大学生突发事件整理
学生突发事件处置
则的前提下，尽最大努力做好学生家属的情绪抚慰工作，认真听取学 生家属的建议和要求，做好解释说明工作，处理工作力争做到合情、 合理、合法。 • 在处置工作中，一定要避免和当事人或学生家属出现矛盾和纠纷，这 样只能使处置工作变得更加复杂，甚至会久拖不决。
注意处理好与突发事件利益相关者的关系
新闻媒体
• 辅导员应该遵守学校宣传纪律，学校对外只有传媒中心接受媒体采访， 辅导员不单独接受媒体采访，谨慎面对媒体追踪，保证处理工作不受媒 体干扰。 • 辅导员应该尽快召集有关人员和学生骨干统一口径，必要时可以通过 学生骨干在微博、微信、贴吧等新媒体平台进行引导和安抚工作，稳定 其他同学情绪。 • 在相关部门认定事因、做出结论后，根据学校统一要求，采取适当方 式发布正式消息，避免外界胡乱猜测，保证校境 • 转移事态焦点 • 进行强制干预
审时度势，控制事态
• 迅速隔离险境：力争把突发事件和重大事故所造成的损失降到最低，为 恢复正常状态提供保证。 • 转移事态焦点：转移师生员工对于控制事态的发展十分有利。 ✓ 通过寻找双方利益的交汇点，使他们对学校的主张产生认同； ✓ 站在对方的角度出发，承认事件中某些可以理解的合理方面，做出适 度的让步或承诺； ✓ 运用归谬法引导事件的参与者意识到最终可能出现的、双方都不愿意 看到的不良后果，使大多数人恢复理智，同时找出理解问题的正确途径 和方法。 • 进行强制干预：在突发事件状态下，每个人接触的信息是有限的，某 些学生和个别管理者还会处于一种非理性状态；决策也会遇到各方面的 阻力。此时依靠领导权威推行强制性的决策是唯一的而选择，这样做的 目的在于迅速而有效地遏制事态的扩大、升级和蔓延。
大学突发事件处理方案
大学突发事件处理方案随着大学规模不断扩大和教育资源的进一步开放，大学校园内发生突发事件的可能性也在增加。
无论是自然灾害、安全事故还是公共卫生事件，大学需要制定有效的突发事件处理方案，以确保师生员工的安全和顺利应对突发情况。
本文将针对大学突发事件的处理方案进行探讨和提出建议，以期帮助大学制定全面而有效的应急预案。
一、突发事件分类与级别针对大学突发事件，可以将其分为自然灾害、安全事故和公共卫生事件三大类。
自然灾害包括地震、火灾、台风等；安全事故指突发的火警、事故伤害等；公共卫生事件包括传染病爆发、食品安全事故等。
根据事件的严重程度、影响范围和紧急性，可以将突发事件分为一级、二级和三级。
二、建立突发事件应急管理组织机构为了应对大学突发事件，必须建立完善的应急管理组织机构。
该组织机构由校领导、教务处、后勤保障部门、医院等相关部门组成。
校领导负责决策和指挥，教务处负责学生的安全和应急教育，后勤保障部门负责物资储备和设备维护，医院负责伤员的医疗救护等。
各部门之间需要加强信息共享和协作配合，形成高效的应对体系。
三、建立突发事件应急预案针对不同的突发事件，大学需制定相应的应急预案。
具体内容包括组织机构、预警措施、疏散与避难措施、救援和医疗救护、应急物资保障等。
突发事件预案应包含详细而实用的指导意见，以确保师生员工能够在危险来临时有条不紊地进行应对。
同时，应急预案还需要定期进行演练和评估，以检验其可行性和完善性。
四、传达突发事件信息与警示在突发事件发生时，要迅速传达相关信息与警示。
校园内的广播系统、电子显示屏和手机短信都是有效的传达工具。
校方应及时发布通知，告知师生员工有关突发事件的信息、避险措施和求救方式。
同时，校园内还需要设置警示标识和标志，引导人们逃离危险区域或寻找安全避险场所。
五、建立与相关部门的合作机制突发事件处理过程中，大学需要与相关部门建立良好的合作机制。
这些部门包括当地政府、消防队、医疗机构等。
大学应与这些部门建立合作协议，明确各自的责任和义务。
大学生突发事件案例
大学生突发事件案例
在大学生活中，突发事件难免会发生。
这些突发事件可能是突发疾病、突发意外、突发家庭问题等，对大学生的生活和学习造成一定影响。
因此，大学生需要学会如何应对突发事件，保持冷静、勇敢面对，做出正确的应对和处理。
首先，突发疾病是大学生常见的突发事件之一。
在校园生活中，大学生可能会
突发感冒、发烧、腹痛等疾病，这时候需要及时就医并请假。
大学生在面对突发疾病时，应该首先保持冷静，不要慌张，然后及时寻求帮助，并按照医生的建议进行治疗和休息。
同时，要及时向学校请假，避免因病耽误学习和课程。
其次，突发意外也是大学生常常会面对的突发事件。
比如，在实验室实验时发
生意外，或者在校外活动中遭遇意外事故等。
在面对突发意外时，大学生需要第一时间报警求助，并尽量保护自己和他人的安全。
同时，要及时向学校和家人通报情况，接受医疗救助和心理疏导。
此外，突发家庭问题也会对大学生的生活和学习造成影响。
比如，家中突发重病、意外事故、经济困难等问题，都会让大学生陷入困境。
在这种情况下，大学生需要及时与家人沟通，寻求家人的支持和帮助。
同时，要向学校请假并向辅导员或老师说明情况，争取学校的理解和帮助。
总的来说，大学生在面对突发事件时，需要保持冷静、及时应对，并寻求帮助。
同时，要学会与家人、学校和朋友沟通，共同应对突发事件带来的困难和挑战。
只有这样，才能在突发事件中保持稳定和坚强，度过难关，继续前行。
希望大家都能在大学生活中远离突发事件，但也要做好应对的准备，保护自己和他人的安全。
学生工作突发事件应急处理预案
学生工作突发事件应急处理预案学生在校期间，可能会遇到各种突发事件，如遭遇意外事故、身体不适、突发疾病、校园安全问题等。
这些突发事件可能会对学生造成身体、心理或生活上的伤害。
因此，学生应制定一份完备合理的应急处理预案，以应对各种突发事件。
以下是一份学生工作突发事件应急处理预案：第一部分：灾害事故处理预案1.火灾-迅速离开火源，沿指定逃生通道撤离。
-在采取逃生行动的过程中，保持低姿势，用湿毛巾捂住口鼻。
-离开建筑后，指定一个安全集合地点，等待进一步指示。
2.地震-钻桌下或趴倒在地上，避免窗户、吊灯及其他易碎物品。
-尽量寻找结实的家具，躲避倒塌物。
-在地震停止后，立即从楼道离开，迅速撤离外到空旷地区。
3.意外事故-将伤者从危险区域转移到安全场所，切勿擅自移动严重受伤的人员。
-若伤者出现大量出血、呼吸困难等紧急情况，可进行紧急救护措施，如止血、人工呼吸等，但避免操作不熟练的急救措施。
第二部分：突发疾病处理预案1.突发高热-尽快测量体温，如超过38度，及时向班级负责人或辅导员汇报。
-患者应立即就近就医，以确诊疾病及时进行治疗。
2.突发胃肠病-遇到急性腹泻等突发胃肠病症状，保持良好的个人卫生，避免传播给他人。
-多饮水和少量进食，避免油腻、刺激性食物。
-如症状严重，应及时就医。
第三部分：校园安全问题处理预案1.校园盗窃-防止贵重物品的丢失，不随身携带大量现金及贵重物品。
-宿舍门窗要随时上锁，不轻易让陌生人进入宿舍区。
-不向陌生人透露个人信息，注意保护个人隐私。
2.校园欺凌-遇到欺凌行为要及时向班主任或辅导员汇报，并提供详细的事发经过。
-保留证据，如短信、聊天记录等。
-参与心理疏导或寻求帮助，树立自信和忍耐力。
以上是一份学生工作突发事件应急处理预案的主要内容，具体情况可根据不同学校和个人需求进行调整完善。
在制定预案的同时，还应定期进行演练，提高应急处理能力，以确保在突发事件发生时能够冷静应对，保护自己的安全。
大学突发事件应对方案
大学突发事件应对方案突发事件是指突然发生并可能对学校师生、设施、财产和社会造成严重影响或损失的事件。
针对这些突发事件，大学需要建立健全的应对方案，既要确保师生的安全和教学秩序，同时也要保障学校的正常运转。
本文将就大学突发事件的应对方案，从预案制定、应急救援队伍建设、危机公关等方面进行详细论述。
一、突发事件预案制定大学应制定各类突发事件的预案，以应对火灾、地震、爆炸、化学泄漏等各类突发事件的发生与处理。
预案的制定需参考相关法律法规，紧密结合学校实际情况，考虑到可能出现的突发事件类型、破坏程度和决策层级等各种因素。
预案制定应包括但不限于以下几个方面：1. 事件发生的初期处理：明确学校内突发事件的报警通道、迅速组织评估情况并发布紧急通知、进行灭火、救援、急救等初期处理工作。
2. 人员疏散与安全撤离：规定人员疏散途径、安全撤离地点，并设立应急指挥中心，负责人员疏散的组织与协调。
3. 物资储备：预先准备足够的消防器材、急救设备和其他应对资源，方便迅速处理突发事件。
4. 应对危机的指挥系统和决策层级：设定应急指挥部门，明确其职责和权限，并制定不同级别应急响应的措施。
5. 通讯与信息发布：建立有效的通讯网，确保信息的及时发布与传递。
二、应急救援队伍建设为了应对大学突发事件，需要建设一支专业素养过硬的应急救援队伍，保证他们能够熟练操作急救设备并迅速应对各类突发事件。
以下是应急救援队伍建设的几个方面：1. 培训与演练：定期进行应急救援队员的培训与实地演练，提升他们的专业技能和处理突发事件的能力。
2. 人员配备：合理配置急救和灭火人员，并建立人员轮换制度，确保队伍的稳定性和响应效率。
3. 协助部门建设：与当地消防、医疗等部门进行合作，共同提高应对突发事件的能力与水平。
三、危机公关大学突发事件发生后，危机公关是至关重要的一环，能有效平息舆论，维护学校声誉，并减少事件给大学师生造成的伤害。
以下是危机公关的几个方面：1. 快速反应和发布信息：在突发事件发生后，要迅速进行决策，发布准确、及时的信息，全面地、敏锐地回应师生和公众的疑问与担忧。
大学突发事件紧急处置方案
大学突发事件紧急处置方案一、引言大学校园是千千万万学子学习与生活的场所，但偶尔也会面临突发事件的挑战。
为了保障校园安全以及及时有效地处理紧急情况，制定一套紧急处置方案显得尤为重要。
本文将探讨大学突发事件的紧急处置方案，以确保学生和教职员工的安全。
二、火灾事故紧急处置方案火灾事故是一种常见而危险的突发事件。
大学应制定火灾紧急处置方案，确保学生和员工在危急时刻得到及时救援和保护。
1. 提高火灾防控意识- 定期开展火灾安全教育培训，提高全校师生对火灾危险的认识和防范意识。
- 配备灭火器材、疏散指示标志等消防设施，并定期进行检查和维修。
2. 决策与组织- 确立火灾事故应急小组，明确各成员的职责和义务。
- 在校园不同区域设置应急指挥中心，及时掌握火灾发生的情况。
3. 疏散和救援- 规划疏散路线，并在校园各处标明疏散指示标志。
- 组织紧急疏散演练，培养学生和员工的疏散意识。
- 确保及时呼叫消防和医疗救援部门，并提供紧急医疗救护措施。
三、自然灾害紧急处置方案自然灾害如地震、洪水等常常是不可预测和无法完全控制的，因此，大学应制定自然灾害紧急处置方案，以减轻对师生的损失。
1. 地震紧急处置方案- 建立地震监测系统，及时获取地震信息，并将信息传播给全校师生。
- 定期开展地震避难演习，提高师生的自救能力。
2. 洪水紧急处置方案- 关注天气预警，并做好提前准备。
- 指定责任人负责组织疏散，并准备应急物资如救生艇等。
四、安全警报响应预案对于其他突发的安全事件，大学应制定安全警报响应预案，及时有效地响应并处理各类紧急事件。
1. 开展应急演练- 定期开展强化演练活动，完善紧急事件响应机制。
- 模拟各类突发事件场景，训练教职员工的应急处理能力。
2. 建立通讯系统- 建立紧急事件通讯网络，确保迅速传达安全信息和指导意见。
- 各部门之间应建立紧密合作的沟通机制，加强信息共享。
3. 健全学生心理健康支持体系- 为学生提供心理咨询和支持，帮助他们应对突发事件的心理压力。
大学生突发事件应急处置及预案
一、前言大学生突发事件是指在学校范围内发生的，可能对师生生命财产安全造成威胁，影响学校正常教育教学秩序的突发事件。
为有效应对各类突发事件，保障师生生命财产安全，维护学校稳定，特制定本预案。
二、组织机构及职责1. 成立大学生突发事件应急处置领导小组（以下简称“领导小组”），负责组织、协调、指挥突发事件的应急处置工作。
2. 领导小组下设办公室，负责日常工作，具体职责如下：（1）负责收集、整理突发事件相关信息，及时向领导小组报告；（2）负责制定应急处置方案，并组织实施；（3）负责协调相关部门、单位，共同做好应急处置工作；（4）负责对应急处置工作进行总结、评估，并提出改进措施。
三、突发事件类型及应急处置措施1. 自然灾害类突发事件（1）地震、洪水、台风等自然灾害发生时，应立即启动应急预案，组织师生进行紧急疏散，确保生命安全。
（2）组织师生进行自救互救，提供必要的生活物资和医疗救护。
（3）及时与上级部门、周边地区取得联系，争取支援。
2. 事故灾难类突发事件（1）火灾、爆炸、中毒等事故发生时，立即启动应急预案，组织师生进行紧急疏散，确保生命安全。
（2）组织消防、医疗等救援力量，进行灭火、救治伤员。
（3）对事故原因进行调查，查明责任，严肃处理。
3. 公共卫生事件（1）传染病疫情、食物中毒等公共卫生事件发生时，立即启动应急预案，隔离患者，防止疫情扩散。
（2）组织医疗、防疫等力量，进行救治、防疫工作。
（3）加强宣传教育，提高师生自我防护意识。
4. 社会安全事件（1）恐怖袭击、暴力事件等社会安全事件发生时，立即启动应急预案，组织师生进行紧急疏散，确保生命安全。
（2）协助公安机关进行现场处置，维护校园秩序。
（3）加强对师生的安全教育，提高防范意识。
四、应急处置程序1. 发现突发事件，立即向领导小组报告，启动应急预案。
2. 领导小组组织相关部门、单位，按照预案要求，迅速开展应急处置工作。
3. 对受影响师生进行安抚，提供必要的生活、心理支持。
大学生突发事件及应急预案
一、引言随着我国高等教育的快速发展，大学生群体日益庞大。
然而，大学生突发事件也时有发生，如自然灾害、安全事故、公共卫生事件等。
为了保障大学生的生命财产安全，提高应对突发事件的能力，特制定本应急预案。
二、突发事件分类1. 自然灾害：地震、洪水、台风、干旱、泥石流等。
2. 安全事故：火灾、交通事故、校园暴力、食物中毒等。
3. 公共卫生事件：传染病爆发、食品安全事故等。
4. 其他突发事件：恐怖袭击、网络攻击、突发事件引发的社会动荡等。
三、应急预案1. 组织机构成立大学生突发事件应急指挥部，负责统一领导和协调全校应急工作。
指挥部下设办公室，负责日常应急工作的组织和实施。
2. 预警与监测（1）建立突发事件预警机制，密切关注国内外突发事件动态，及时收集、分析、评估各类风险信息。
（2）加强校园安全检查，及时发现和消除安全隐患。
（3）建立健全校园安全监测系统，实时掌握校园安全状况。
3. 应急响应（1）启动应急预案：接到突发事件报告后，应急指挥部迅速启动应急预案，组织相关部门和人员开展应急处置工作。
（2）信息发布：通过校园广播、官方网站、社交媒体等渠道，及时发布突发事件信息，引导师生正确应对。
（3）人员疏散与安置：根据突发事件性质，组织师生有序疏散至安全区域，并提供必要的安置和救助。
（4）救援与处置：调动校内外的救援力量，开展救援和处置工作。
4. 后期处置（1）善后处理：对受影响的师生进行心理疏导和关爱，妥善处理伤亡人员家属事宜。
（2）事故调查：对突发事件原因进行调查，查明责任，追究相关责任人。
（3）总结经验：总结应急处置过程中的经验和教训，完善应急预案。
四、应急保障1. 资金保障：设立专项资金，用于突发事件应急物资的采购、储备和应急演练。
2. 物资保障：储备必要的应急物资，如食物、饮用水、药品、帐篷等。
3. 人员保障：加强应急队伍建设，提高应急处置能力。
4. 技术保障：建立健全应急信息系统，提高应急指挥调度效率。
大学突发事件快速应对
大学突发事件快速应对大学生活中，突发事件难以预料，但我们需要做好应对准备，以保障校园安全和个人安全。
快速应对突发事件非常重要，下面将介绍一些应对突发事件的方法和策略。
事件一：火警火警是大学校园中较为常见的突发事件之一。
当发生火警时，我们应该迅速采取以下措施：1.保持冷静，并及时寻找最近的安全出口。
大学校园通常会有火灾逃生示意图，我们应该提前熟悉校园布局，了解各个建筑物的安全出口位置。
2.在疏散过程中，避免使用电梯，尽量选择楼梯逃生，因为电梯可能会因火灾导致电力中断，从而被困。
3.保持低姿势，尽量避开烟雾。
火灾中产生的烟雾是引起中毒的主要原因，低姿势有利于避开烟雾较浓的区域，增加逃生时间。
4.在疏散过程中保持队伍整齐，遵守教职员工或消防人员的指挥。
如果可能，迅速联系消防队，并提供准确的火灾信息。
事件二：自然灾害在大学校园中，自然灾害如地震、台风等也是常见的突发事件。
以下是应对自然灾害的一些建议：1.地震是最常见的自然灾害之一。
当感到地震时，我们应该立即寻找避难地点，如座椅下、墙角等。
避免靠近玻璃窗和重物，以免发生意外伤害。
2.在有台风来临前，我们需要做好食品、饮用水和其他生活物资的存储准备。
台风来临时，应待在安全的室内，避免外出，以确保人身安全。
事件三：公共安全事件除了火警和自然灾害外，我们还需要应对一些其他公共安全事件，如恶意人员入侵、校园暴力等。
以下是应对公共安全事件的建议：1.了解校园警报系统的工作原理，以便在事件发生时能及时收到警报信息。
校园应通报学生如何使用校园警报系统，并定期进行演练。
2.当发生恶意人员入侵等突发事件时，如条件允许，尽量迅速锁门，切勿与恶意人员对抗，务必等待警察的到来。
3.校园暴力事件时，我们应主动保护自己和他人的安全。
如果目击到暴力事件，应迅速报警，并保持距离，尽量避免危险区域。
此外，大学应建立起完善的应急预案和紧急联系机制，并对学生进行相关培训和教育，以增强大家应对突发事件的能力。
大学突发事件处理策略
大学突发事件处理策略突发事件是指在大学校园中不可预测、突然发生的紧急情况，如火灾、地震、恐怖袭击等。
面对这些突发事件，大学需要合理的策略来应对，以保护学生和教职员工的安全，及时安排救援和疏散工作，并最大限度地减少损失。
一、突发事件预防预防是大学突发事件处理的首要任务。
大学应制定完善的安全管理制度，加强学生和教职员工的安全教育和培训，提高大家的安全意识和逃生技能。
定期检查校园安全设施的运行状况，及时修复和更换有损坏的设备，确保其正常使用。
另外，建立信息通报系统，及时向全体师生发布安全警示信息，以便在紧急情况下快速反应。
二、突发事件应急响应当突发事件发生时，大学需要迅速响应，并采取有效应对措施。
首先，要立即启动应急预案，确保处理措施的及时性和有序性。
根据事件的性质和规模，迅速组织救援力量，将人员疏散到安全地带。
同时，及时通知相关部门和外界有关情况，并与相关单位建立联系，协调支援和救援工作。
三、突发事件管理在突发事件处理过程中，大学需要建立一个专门的突发事件指挥中心或临时应急小组，负责指挥、协调和管理工作。
该中心或小组需由各个相关部门的专业人员组成，以保证处理工作的专业性和高效性。
中心或小组需要在事件前、中、后各个阶段，及时采取行动，并负责对事件的监测、评估和信息发布等。
同时，为了确保学生和教职员工的安全，应对事件的后期处理包括安抚心理创伤和提供必要的支援和援助。
四、突发事件后续工作一旦突发事件得到控制，大学需要进行后续的工作以确保校园的正常运作。
首先，要进行事件损失的评估和处理。
根据事件的情况，及时采取措施修复和重建受损建筑。
其次，要对事件的应急预案进行评估和改进，总结经验教训，以提高学校应对突发事件的能力。
同时，要加强与社会各界的联系，借鉴其他大学的经验和做法，进行信息交流与合作，形成一种共同应对突发事件的合力。
结论大学突发事件处理策略的制定和应用对保障校园安全至关重要。
预防、应急响应、突发事件管理和后续工作是一个完整的体系，每个环节都不可忽视。
校园突发事件全套应急流程图整理
校园突发事件全套应急流程图整理为了确保校园安全和稳定，提高应对突发事件的应急能力和效率，本文档整理了一套全面的校园突发事件应急流程图。
以下流程图涵盖了各类常见突发事件，为学校相关部门和师生提供了明确的应对指导。
1. 突发事件分类首先，根据突发事件的性质和影响，将其分为以下几类：- 自然灾害- 事故灾难- 公共卫生事件- 社会安全事件- 教育教学事件2. 应急流程图针对各类突发事件，以下应急流程图提供了详细的应对步骤：2.1 自然灾害1. 预警发布：查看气象、地质等部门发布的预警信息。
2. 应急疏散：根据预警等级，组织师生进行应急疏散。
3. 救援救治：组织救援队伍开展救援救治工作。
4. 信息上报：及时向上级部门报告灾情和救援情况。
5. 恢复秩序：灾情结束后，组织恢复教学和生活秩序。
2.2 事故灾难1. 紧急处置：立即启动应急预案，进行事故处置。
2. 封锁现场：确保事故现场安全，防止事态扩大。
3. 救援救治：组织救援队伍开展救援救治工作。
4. 信息上报：及时向上级部门报告事故情况和救援情况。
5. 原因调查：组织调查组进行事故原因调查。
6. 整改落实：针对事故原因，加强安全管理和防范措施。
2.3 公共卫生事件1. 疫情监测：加强疫情监测，及时发现异常情况。
2. 预警发布：根据疫情发展，发布相应的预警信息。
3. 防控救治：组织相关部门开展防控和救治工作。
4. 信息上报：及时向上级部门报告疫情情况和防控救治进展。
5. 宣传教育：加强疫情防控宣传教育，提高师生防控意识。
6. 返校复课：疫情得到控制后，组织师生返校复课。
2.4 社会安全事件1. 紧急处置：立即启动应急预案，进行事件处置。
2. 封锁现场：确保事件现场安全，防止事态扩大。
3. 救援救治：组织救援队伍开展救援救治工作。
4. 信息上报：及时向上级部门报告事件情况和救援情况。
5. 原因调查：组织调查组进行事件原因调查。
6. 整改落实：针对事件原因，加强校园安全管理。
大学生突发事件整理汇总
2004-2013大学生突发事件整理及思考一、NO.1：马加爵马加爵（1981年5月4日—2004年6月17日），男，汉族，广西宾阳人，身高171.5厘米，云南大学生化学院生物技术专业2000级学生，户籍地为广西宾阳县宾州镇马二村一队。
1996年至1997年在宾州初中读初三，以优异成绩考取省重点宾阳中学；1997年至2000年就读于宾阳中学；1999年至2000年读高三，成绩优异，被预评为“省三好学生”；2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业；2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人后从昆明火车站出逃。
2004年3月15日被公安部列A级通缉犯；2004年6月17日被执行死刑。
NO.2：丽江女大学生张超云南丽江女大学生张超伙同男友抢劫杀人碎尸案日前尘埃落定：最高法院改判张超为死缓。
2009年5月17日上午，其男友谢宏在丽江被执行枪决。
谢宏，男，1982年生，农民；张超，女，1988年生，云南大学旅游文化学院2006年工商管理1班学生；陈光吕，男，1985年生，农民。
丽江市中院审理查明：张超于2007年6月与被害人木鸿章在丽江市某夜总会相识，木鸿章常约张超吃饭会友，并先后送了价值2万多元的财物。
张超遂与男友谢宏商议暴力劫取木鸿章财物。
之后，谢宏的好友陈光吕接到谢宏电话，也赶到丽江，并与谢宏购买了尼龙绳、橡胶手套等作案工具。
12月19日，张超将木鸿章骗至自己租住的房屋，谢宏、陈光吕对其实施抢劫、套取银行卡密码后，用尼龙绳将其勒死，将尸体肢解为260多份，包装后抛入玉龙新县城护城河内。
随后3人相继在丽江、昆明被公安机关抓获。
NO.3：郭力维2009年11月14日凌晨3时，吉林农业大学学生郭力维用事先准备好的尖刀扎同寝同学赵研数刀后报警，经120急救人员诊断确认赵研已死亡，民警遂将在寝室的郭力维及同寝其他同学带回调查，郭力维对自己持刀杀人的犯罪事实供认不讳。
郭力维自己供述：2009年11月14日凌晨3时30分左右，在吉林农业大学17公寓413室，我把同寝室同学赵研用刀杀了。
大学生宿舍管理中心突发事件处置预案 范文
大学生宿舍管理中心突发事件处置预案一、引言针对大学生宿舍管理中心可能出现的突发事件，制定本处置预案，旨在保障大学生宿舍中心师生的安全和稳定。
本预案适用于大学生宿舍管理中心内突发事件的处置。
二、突发事件种类及级别1. 一般突发事件一般突发事件是指可以在短时间内得以控制、不会造成特别严重后果的事件。
如：停电、水管爆裂等。
2. 重大突发事件重大突发事件是指可能会对大学生宿舍管理中心师生的生命财产造成重要威胁、需要立即进行处置的事件。
如：火灾、爆炸等。
三、预案编制的原则1. 安全原则以保障大学生宿舍管理中心师生的生命财产安全为出发点，灵活应对突发事件。
2. 快速反应原则严格按照预案流程和时限，实现快速、高效的处置过程。
3. 协同合作原则加强与其他有关单位和组织的联络，密切配合，建立联动机制，协调各方资源，形成合力。
4. 信息安全原则确保信息的保密性和真实性，避免突发事件演变为恐慌社会事件。
四、预案内容预案内容包含以下几个方面：1. 应急反应人员大学生宿舍管理中心应当制定预案，明确应急反应人员的任务和职责。
一旦事件发生，应急反应人员应该第一时间到达现场进行处置。
2. 抢救预备人员大学生宿舍管理中心应当明确抢救预备人员的数量及其任务分工，以及与外部有关单位抢救分工。
3. 应急处置流程大学生宿舍管理中心应当制定应急处置流程，明确应急处置的每一个步骤，明确应急处置人员的任务、职责和流程要求。
4. 紧急防护措施在突发事件发生后，大学生宿舍管理中心应当采取紧急防护措施，确保人员的生命财产安全。
5. 应急调配物资大学生宿舍管理中心应当针对不同级别的突发事件进行应急物资的调配。
6. 应急救援协调机制大学生宿舍管理中心应当建立应急救援协调机制，加强与外部有关单位和组织的联络，密切配合，形成合力。
五、预案落实过程1. 预案的演练大学生宿舍管理中心应当定期组织预案演练，提高应急反应人员的应急处置能力。
2. 应急预警通知大学生宿舍管理中心应当及时向应急反应人员、抢救预备人员和其他工作人员发出应急预警通知。
大学突发事件的应急预案善后处置
一、引言大学作为人才培养和社会服务的重要基地，其校园安全一直是社会各界关注的焦点。
突发事件的爆发往往会对校园秩序、师生生命财产安全造成严重影响。
为有效应对突发事件，保障校园安全稳定，特制定本应急预案及善后处置方案。
二、突发事件类型及特点1. 突发事件类型（1）自然灾害：地震、洪水、台风、火灾等。
（2）事故灾难：交通事故、建筑物坍塌、爆炸等。
（3）公共卫生事件：传染病疫情、食物中毒等。
（4）社会安全事件：恐怖袭击、校园暴力、网络谣言等。
2. 突发事件特点（1）突发性强：事件发生突然，难以预测。
（2）破坏性大：对校园秩序、师生生命财产安全造成严重影响。
（3）危害面广：可能涉及多个部门、多个层面。
（4）应急响应时间紧迫：要求快速响应、高效处置。
三、应急预案1. 领导机构成立校园突发事件应急指挥部，由学校主要负责人担任指挥长，分管校领导担任副指挥长，各部门负责人为成员。
2. 应急响应机制（1）信息报告：发现突发事件后，立即向应急指挥部报告，启动应急预案。
（2）应急响应：根据事件类型和危害程度，启动相应级别的应急响应。
（3）现场处置：组织救援队伍，迅速开展现场处置工作。
（4）善后处置：协助政府部门做好善后处置工作。
3. 应急物资保障（1）储备应急物资：确保应急物资充足，包括食品、药品、医疗器械等。
（2）应急物资调配：根据突发事件需求，及时调配应急物资。
四、善后处置1. 调查评估（1）成立调查评估组，对突发事件原因、损失情况进行调查评估。
（2）形成调查评估报告，为后续处置提供依据。
2. 损害赔偿（1）根据调查评估结果，对受损单位和个人进行赔偿。
（2）积极与保险公司沟通，争取保险理赔。
3. 整改措施（1）针对突发事件原因，制定整改措施，防止类似事件再次发生。
（2）加强校园安全管理，提高师生安全意识。
4. 信息发布（1）及时发布突发事件信息，回应社会关切。
（2）加强舆论引导，维护校园稳定。
五、总结本应急预案及善后处置方案旨在提高大学应对突发事件的能力，保障校园安全稳定。
大学宿舍楼突发事件应急预案
大学宿舍楼突发事件应急预案一、引言在大学宿舍楼内，突发事件的发生可能带来严重的风险和伤亡。
为了确保学生的安全和顺利撤离，制定并贯彻一套全面高效的应急预案是至关重要的。
本文将针对大学宿舍楼突发事件，提出一套完善的应急预案，以应对任何可能发生的突发事件。
二、火灾突发事件应急预案1.预案背景宿舍楼火灾是大学宿舍楼内最常见的突发事件之一。
它可能因各种原因导致，如电器故障、短路等。
因此，制定火灾突发事件的应急预案至关重要。
2.预案内容(1)设立警示标志：在宿舍楼内的每个走廊和楼梯口设置明显的消防警示标志，以确保学生在火灾发生时能迅速发现。
(2)定期检查电器设备：每学期开始前，由专业消防人员对宿舍楼内的电器设备进行全面检查，确保其正常运行，减少火灾发生的风险。
(3)组织演习：定期组织火灾应急演习，让学生了解逃生路线和正确的逃生方法，提高应对火灾的应急能力。
(4)设置灭火器和消防栓：确保每个楼层都配备消防器材，并定期检查和维修，以确保其可靠性。
三、自然灾害突发事件应急预案1.预案背景自然灾害如地震、洪水或暴风雨等可能造成宿舍楼的损坏或学生的伤亡。
因此，有必要制定自然灾害突发事件的应急预案。
2.预案内容(1)加强建筑结构安全：确保宿舍楼的建筑结构符合抗震、防洪和防风要求，经过专业认证和检测。
(2)提供预警系统：安装地震、洪水等自然灾害预警系统，及时向学生发送警报信息，使他们能够及时做出反应和逃生准备。
(3)组织应急救援队伍：成立宿舍楼自然灾害应急救援队伍，由学生和工作人员组成，接受专业培训，能够在灾害发生时迅速展开救援行动。
四、恶劣天气突发事件应急预案1.预案背景恶劣天气如暴雨、大风、冰雪等可能对宿舍楼的正常运营造成困扰，甚至对学生的安全带来威胁。
因此，有必要制定恶劣天气突发事件的应急预案。
2.预案内容(1)提供实时信息更新：通过校园广播、短信通知或官方网站等途径，及时向学生发布恶劣天气警报，并提供相关的安全提示和保护措施。
大学突发事件处理预案
大学突发事件处理预案1. 引言大学作为一个人数庞大且高度密集的地方，突发事件的发生时有所闻。
为了保障大学师生的安全和维持校园秩序，制定和实施大学突发事件处理预案至关重要。
本文将针对大学突发事件的特点和处理措施，提出一份全面且实用的预案。
2. 突发事件分类在制定预案之前，首先需要对大学突发事件进行分类。
常见的突发事件可分为以下几类：- 自然灾害：如地震、台风、暴雨等；- 恶劣天气：如雾霾、雷电等；- 事故伤害：如交通事故、火灾等；- 公共卫生事件：如传染病爆发、食品安全事故等；- 社会安全事件：如恶意攻击、持械斗殴等。
3. 突发事件预案制定原则针对不同类型的突发事件，预案的制定可以遵循以下原则：- 多部门协同：预案需要涵盖校园安全、医疗救援、消防救援等多个部门的合作与配合；- 快速响应：预案必须明确指定相关人员的责任和行动步骤，以确保快速有效的应对；- 防范为主：预案应该强调事前的防范措施，如设立安全警示标识、加强消防安全检查等；- 及时通知：预案中应包括明确的通知机制，确保信息及时准确地传达给师生和相关部门；- 做好后续处理：预案还需要考虑善后处理和事故调查，以避免类似事件再次发生。
4. 突发事件预案内容4.1 突发事件响应机制- 确定事件的紧急程度和影响范围；- 启动应急响应级别，指派响应责任人；- 按照预定程序调动相关救援力量；- 制定应对措施和行动计划。
4.2 人员疏散与安全- 按照校园地理特点，建立疏散通道和安全点；- 制定疏散预案，明确疏散顺序和集合地点；- 组织学生和教职员工参加疏散和安全演练。
4.3 伤势救治与医疗救援- 确定医疗救护站点和救援队伍；- 配备必要的医疗设备和药品；- 建立医疗信息系统，追踪受伤人员情况。
4.4 公共卫生事件应对- 确定疫情监测与报告机制；- 启动防疫预警与处置流程；- 配备必要的防护用品和设备。
4.5 社会安全事件处理- 建立联络机制，与当地公安机关保持密切联系；- 加强学校安保力量和巡逻频次；- 组织开展相关安全培训和演练。
大学突发公共事件处理指南
大学突发公共事件处理指南突发公共事件是指在大学校园内发生的可能造成对校园安全、学生群体安全或大规模影响的非预期事件。
为了能及时应对并有效处理这些突发事件，保障学生和教职员工的安全，学校需要建立一套完善的指南和应急预案。
本文将介绍一份适用于大学的突发公共事件处理指南。
一、事件发生之初当突发公共事件发生时，第一时间的反应非常关键。
学校需要立即启动应急预案，并统一指挥、协调各相关部门及人员。
以下是事件发生之初的几个关键步骤：1. 确定事件类型：通过调查和报告，确定突发事件的类型和性质，比如火灾、地震、恶劣天气等。
依据事件性质，学校可以有针对性地采取措施。
2. 发出紧急通知：立即启用校园广播、短信推送、微信公众号等渠道，向全校师生发布紧急通知，通报事件情况和相应的应对措施。
3. 快速响应：迅速组织相关部门和人员前往现场，进行初步的勘查和救助工作。
同时，要确保与外界保持畅通的沟通渠道，与应急救援部门进行紧密配合。
二、学生与职工安全保障在突发公共事件的处理中，保障学生和职工的人身安全是最重要的任务。
以下是学校应考虑的几个方面：1. 疏散与避难：根据事件性质和具体情况，学校需要制定详细的疏散与避难计划，并将其纳入应急预案之中。
学生和职工应该清楚知晓疏散路线、避难地点以及行动指南。
2. 组织救援：学校应当建立一支专业应急救援队伍，包括有经验的教职员工和学生志愿者。
他们需要接受相关培训，了解急救知识和操作技巧，为突发事件中受伤或困难的人员提供帮助。
3. 安全环境维护：在事件处理过程中，学校需要切实保障危险区域的安全，并且尽最大努力减少人员伤亡。
错综复杂的学校环境需要从各个角度综合考虑，确保建筑结构的稳固、电气设备的安全以及校园内的秩序维护。
三、信息发布与传媒管理及时、准确地发布信息对于稳定校园秩序、消除恐慌和传递有效的指导意见非常重要。
以下是信息发布与传媒管理的几个建议：1. 统一信息发布：确保信息发布的透明度和一致性。
大学突发事件预案
大学突发事件预案一、概述大学作为一个特殊的社会群体，生产、学习、生活等各种活动都在校园内进行，因此突发事件可能造成的危害也更为突出。
本预案旨在应对各类可能发生的突发事件，规定校方的应对措施和工作流程，保障学生、教职员工和财产的安全，最大程度降低事件造成的影响。
二、突发事件分类本预案适用于以下突发事件：1.自然灾害：如地震、洪水、雷电等自然灾害；2.公共卫生事件：如传染病爆发、食品中毒等突发公共卫生事件；3.安全事故：如火灾、爆炸、交通事故等安全事故；4.公共安全事件：如恐怖袭击、校园暴力等突发公共安全事件。
三、应对流程1. 突发事件预警如果发现灾害性天气或其他可能引发突发事件的异常情况，安保部门应及时向学校其他相关部门和负责人报告，启动应急预案。
2. 应急处置2.1 指挥中心与应急小组指挥中心由学校领导、安保人员等组成，负责对从各方面收到的事故情况信息进行汇总、统一调度和指挥。
指挥中心将启动预测学校内相关部门，组建应急小组，并立即组织、协调、指挥处置应急工作。
2.2 救援与治疗根据不同事件的情况，及时组织力量进行人员救援与各类伤员治疗，保障所有人员生命安全。
2.3 防范与疏散根据事件情况，采取相应防范措施，保障人员财产安全。
如需疏散，应按预案分别组织留宿、出校等应急处理。
3. 事后处理3.1 伤者抢救和家属通知对于伤者，应按照医疗救治标准进行抢救和治疗，并及时与其家属联系通知。
3.2 信息公开与反馈应及时公开事件处理情况，向校内、校外媒体和相关机构通报情况，稳定事件影响。
3.3 事故分析与总结应对此次突发事件进行详细分析剖析，总结经验教训，形成长效机制，为今后预防和应对突发事件提供参考。
四、领导责任学校领导为突发事件负领导责任，应主动组织应急预案工作、做好人员调度和组织措施确保预案顺利实施。
所有相关部门和人员也应积极参与应急预案的完善和贯彻执行，确保突发事件应急预案有效、及时、科学地执行。
一、特殊场合1. 大型校园活动针对大型校园活动，如迎新晚会、运动会等，需要加强防范和应对措施，以保证活动的顺利进行和参与者的安全。
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2004-2013大学生突发事件整理及思考一、NO.1：马加爵马加爵（1981年5月4日—2004年6月17日），男，汉族，广西宾阳人，身高171.5厘米，云南大学生化学院生物技术专业2000级学生，户籍地为广西宾阳县宾州镇马二村一队。
1996年至1997年在宾州初中读初三，以优异成绩考取省重点宾阳中学；1997年至2000年就读于宾阳中学；1999年至2000年读高三，成绩优异，被预评为“省三好学生”；2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业；2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人后从昆明火车站出逃。
2004年3月15日被公安部列A级通缉犯；2004年6月17日被执行死刑。
NO.2：丽江女大学生张超云南丽江女大学生张超伙同男友抢劫杀人碎尸案日前尘埃落定：最高法院改判张超为死缓。
2009年5月17日上午，其男友谢宏在丽江被执行枪决。
谢宏，男，1982年生，农民；张超，女，1988年生，云南大学旅游文化学院2006年工商管理1班学生；陈光吕，男，1985年生，农民。
丽江市中院审理查明：张超于2007年6月与被害人木鸿章在丽江市某夜总会相识，木鸿章常约张超吃饭会友，并先后送了价值2万多元的财物。
张超遂与男友谢宏商议暴力劫取木鸿章财物。
之后，谢宏的好友陈光吕接到谢宏电话，也赶到丽江，并与谢宏购买了尼龙绳、橡胶手套等作案工具。
12月19日，张超将木鸿章骗至自己租住的房屋，谢宏、陈光吕对其实施抢劫、套取银行卡密码后，用尼龙绳将其勒死，将尸体肢解为260多份，包装后抛入玉龙新县城护城河内。
随后3人相继在丽江、昆明被公安机关抓获。
NO.3：郭力维2009年11月14日凌晨3时，吉林农业大学学生郭力维用事先准备好的尖刀扎同寝同学赵研数刀后报警，经120急救人员诊断确认赵研已死亡，民警遂将在寝室的郭力维及同寝其他同学带回调查，郭力维对自己持刀杀人的犯罪事实供认不讳。
郭力维自己供述：2009年11月14日凌晨3时30分左右，在吉林农业大学17公寓413室，我把同寝室同学赵研用刀杀了。
刀长约20厘米，黄色木把的单刃尖刀，是我在2009年11月13日中午在中东大市场花9元钱买的，是一个女售货员卖给我的，具体摊位号我不知道。
我买刀就是准备用这把刀杀赵研。
据郭力维讲，在大学二年级时，趁赵研睡觉的时候，用手机录下了他打呼噜的声音，照下他睡觉的照片，然后自己用电脑编辑成视频，上传到学校的校园网上，其实就是想跟他开个玩笑，也算是对他打呼噜影响自己休息的警告。
赵研得知后非常不高兴，从此二人关系就不好了。
赵研开始借机骂郭力维，郭觉得人格受到了侮辱，自尊心受到了巨大的伤害，所以打算杀死他。
2009年11月11日左右，二人都在寝室时，赵研在玩魔兽世界的游戏，他在游戏里扮演的角色被游戏里的盗贼杀死了，赵研开始辱骂盗贼，称练盗贼的人肯定都有心理疾病，恰巧郭力维的角色便是盗贼，郭便生了杀人的念头。
大学生杀人NO.4：旅日留学生2011年4月1日，在上海浦东国际机场到达大厅，赴日留学5年的23岁青年汪某对前来接机的母亲顾某连刺9刀，致其当场昏迷。
事后，汪某被警方刑拘，顾某8日才从特护病房转入普通病房。
对于行凶原因，汪某称，是因为母亲表示不会给他钱。
事发之后，舆论纷纷对这个只认钱不认人的不孝孩子进行声讨。
但在悲剧的背后，是对于留学生群体心理健康问题深深的担忧。
大学生杀人NO.5：药家鑫之所以把他排在最后，是因为要压轴。
药家鑫是近期最受关注的新闻之一，在药家鑫案出炉之后，掀起了一番对大学生道德品质教育的呼声。
药家鑫，西安音乐学院大三的学生，于2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。
后被公安机关释放。
2010年10月23日，被告人药家鑫在其父母陪同下到公安机关投案。
2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。
2011年3月23日，该案件在西安市中级人民法院开审。
2011年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，被告人药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身。
并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。
复旦大学研究生饮水机投毒事件4月15日复旦大学官方微博透露，该校一名医科在读研究生近日因身体不适入院，病情严重。
警方在该生寝室饮水机内检出毒物成分，初步认定其同寝室同学为嫌疑人。
黄洋男，27岁，四川自贡人，复旦大学医学院2010级在读研究生，耳鼻喉科。
不久前刚获得直升博士生机会，在考博过程中成绩位于耳鼻喉科的第一名。
据新华社中国网事官方微博报道，黄洋遭投毒后，在开始几天无法判断毒素，治疗不起作用，直至第9天，其师兄收到一个陌生短信提醒注意一种化学药物，才让案情获得重大进展，警方依此很快查到了犯罪嫌疑人、黄洋的室友林某。
据中新网报道，复旦大学宣传部副部长方明在接受东方网记者采访时透露，受害人黄某与嫌疑人林某并不是同一专业的学生，微博上广泛流传的林某因妒忌黄某获得直升博士生机会而起意投毒的说法只是坊间传言，并非事实。
昨日，复旦大学官方微博发布消息，正式宣告来自四川的学子，该校医科研究生黄洋，生命结束。
11日，上海警方通报，在黄洋寝室饮水机残留水中检测出某有毒化合物成分。
12日，基本确定同寝室林姓同学存在嫌疑。
目前林某已被刑拘，其作案动机和原因还在调查中。
在读研究生病危警方介入调查15日晚10时13分，复旦大学新浪官方微博发布《关于我校一研究生突发事件的通报》，称4月1日，学校一名2010级医科在读研究生因出现身体不适。
当晚被送医就诊，入院后病情加重，先后出现昏迷、肝功能衰竭等症状。
多次会诊未发现病因，上海警方介入调查。
经抢救无效在附属中山医院去世2012年12月20日，安徽医科大学图书馆里发生一起命案，一名上自习的学生被另一名学生用斧头当场砍死。
凶手为何对自己的校友痛下杀手，大学校园里为何会发生这么血腥的惨案呢？山东卫视《调查》栏目对事件进行了关注。
2012年12月20日8点左右，一阵惊恐的尖叫声打破了大学校园的宁静，在位于合肥市梅山路的安徽医科大学老校区图书馆六楼北侧，一名正在上自习的男生被人用斧头砍杀。
案发后，民警迅速到达现场，抓获犯罪嫌疑人。
经120医护人员现场诊断，被砍的学生已经死亡。
据安徽医科大学党委宣传部介绍，被砍身亡者为安徽医科大学2009级生物医学工程专业学生谈某。
砍人者胡某某，是安徽医科大学第一临床学院一总支2008级临床医学专业学生。
12月21日下午，记者来到遇害人谈某生前所住的宿舍楼。
不过所在宿舍门却紧闭，同一楼层同学都躲在寝室里不愿意面对镜头。
据宿舍楼值班宿管员称，事发后校方已将该楼层的同学召集去谈话。
宿管员回忆，受害人谈某为人和善、学习非常勤奋，几乎每天都要抱着书去上自习，平时在走廊里碰面，谈某都会主动打招呼。
随后，记者又来到案发现场。
事发自习室面积数百平方米，每张桌子可供4人自习。
案发时，谈某正坐在靠近自习室门口柱子旁边的一张桌子上，木质的桌面和凳子已经被收拾干净。
桌子堆放着《当代大学生安全知识读本》、《优秀毕业生成长记录》、一张英文报纸、一本被撕掉封面的专业书和一块蓝色的毛巾。
一位不愿接受电视采访的同学私下告诉记者，平日里胡某某学习成绩一直较差，平时与人接触也比较少，事发前几个月一直在外实习，事发时在学校宿舍一个人住。
胡某某砍杀谈某，很可能与一位女生有关。
谈某的自习座位就在这位女生隔壁桌。
事发前几天，经常能看到胡某某来自习室找这位女生，二人在自习室外的走廊上交谈时，曾发生过激烈争论。
案发前夜的12月19日晚上，谈某与胡某某之间也曾发生过一次纠纷，知情人猜测，也许正是这次纠纷使得胡某某下了决心要报复谈某。
对于胡某某的犯罪动机，安徽医科大学党委宣传部部长朱梅福部长表示目前尚不清楚，砍人事件发生后，学校第一时间成立了由安徽医科大学校领导牵头的“1220”事件善后处理工作领导小组，目前正在全力进行安抚和善后事宜。
记者了解到，受害人父母得知唯一的儿子遇难的消息后，精神状况很不稳定，目前母亲已经住院治疗，而父亲每天也是茶饭不思。
针对此前互联网上流传的所谓“事发起因是占座”，安徽医科大学明确予以否认。
该大学党委宣传部部长朱梅福回忆说，事发时他就在图书馆外，他们没有抢座位，而且当时座位很空。
在案发前，学校也没有发现犯罪嫌疑人胡某某有异常征兆。
无论胡某某的作案动机究竟为何，两个家庭支离破碎的现实再也无法改变。
12月20日发生在安徽医科大学自习室的这起惨案，是一起严重的刑事犯罪行为，从犯罪嫌疑人作案的事先的准备和手段来看，他是有预谋的，从他的现场行为来看，也是非常残忍，影响非常恶劣。
这是一起非常明显的故意杀人案，按照刑法232条的规定，犯故意杀人罪，应判处死刑、无期徒刑以及十年以上的有期徒刑。
安徽大学法学院高尚副教授认为，高校里的恶性事件让人痛心疾首，究其原因，是学生们的成长环境相对优越，心理上普遍形成了以自我为中心的心态。
而大学里情感教育和挫折教育的缺失，也让他们无处找寻疏导方式，缺乏自我调控的能力。
这是一起本不该发生的惨剧，受害者和行凶者都是医科专业的学生，他们本该好好地完成学业，毕业后从事救死扶伤、治病救人的神圣工作。
然而当行凶者拿起斧头的那一瞬间，所有的一切就此终结。
生命的逝去不可重来，一时冲动闯下的弥天大祸也必将付出惨痛的代价。
我们又要提起“假如”这个词了，假如家长在意识到孩子情绪反常时能够积极疏导，假如学校能有心理医生对学生进行固定的辅导，也许这一切都将不会发生。
2004年2月23日13时，云南省昆明市公安局接到报案称在云南大学学生公寓6栋317室发现了4具尸体，经勘查为钝器致命打击所致，初步将重大犯罪嫌疑人的目标锁定在同时失者同学马加爵身上。
从2004年2月23日发案到3月15日落网，云南大学学生马加爵在学校宿舍内连续杀害四名同学的案件，一时间使得大学生杀人犯罪再度成为人们关注的焦点。
大学生犯罪的增多，尤其是以杀人犯罪为代表的大学生暴力犯罪的增多，使得负有社会责任感的人们为青少年一代的健康成长，为现代化建设接班人队伍深感忧虑。
包括杀人犯罪在内的大学生暴力犯罪增[摘要] 大学生杀人犯罪是当前最为严重亦最为人们所关注的一种大学生犯罪。
大学生杀人犯罪有作案手段残暴、后果严重、财杀情杀居多等特点。
大学生杀人犯罪是大学生自身素质缺陷及高校教育、管理缺陷、教育腐败在一定事件压力综合作用下发生的。
预防、减少大学生杀人犯罪需:改革高校教育内容、加强高校管理、惩治教育腐败、全面提高大学生素质等综合治理。
[关键词] 杀人犯罪；大学生；诱发因素；对策[中图分类号] C 912 [文献标识码] A多，某种意义上讲反映出一个地区、一个国家青少年犯罪有严重化的发展趋势。