金字塔原理读后感2000字

金字塔原理读后感2000字

当你看到这本书你想起了什么?想起了希腊金字塔神像，还是想起了麦肯锡?然而这本书是能让你建立金字塔逻辑性思维。

我们希望在思考、沟通表达，管理下属和解决问题时能重点突出问题，写作与演讲时读者能有充分的阅读兴趣。那么我们如何建框架结构，让语言快速的组织让观点清晰，让受众能懂，记得住，能理解。

答案就是——使用逻辑清晰的金字塔结构。

可以帮助我们解决：

a.学会用左脑/右脑全脑思考，提升思维结构。

b.书面表达，公文写作。懂得挖掘金字塔原理的4个原则。

c.口头表达。能更好回答听众的4个why?，“是什么?为什么?如何做?表达时能听的懂，记得住。

d.管理下属。利用原理使工作流程更规范。

e.培训师开发课程和讲课。使用原理建立框架结构/组织素材、重点突出、逻辑清晰、通俗易懂。

一、为什么要用金字塔结构

(1)归类分组，将思想组织成金字塔

大脑会将共性的的任何事物自动组织在一起，有相似的共同点或者所处的位置相近。

奇妙数字“7”，人理解的数量与概念是有限的。

a一次不超过7个概念/思想或项目

b找出逻辑关系

(2)自上而下表达，结论先行

先提出总结性思想，再提出被总结性的具体思想

(3)自下而上思考，总结概括

从最底部的层次开始，将句子按照某种逻辑顺序组成段落，然后将段落组成章节，最后将章节组成文章。

二、金字塔内部的结构

如果写作之前你已经清楚了你要表达的思想，你就可以很容易地将要表达的思想组成规范的金字塔结构，但大多数人刚坐下来写作时对自己要表达的思想还有模糊的，因此不要幻想一坐下来就能将思想组织成金字塔。首先你要梳理你要表达的思想，这是非常重要的。

(1)纵向关系

大多数文章是一维的一个句子接着下一个句子，纸面上呈现出纵向下的结构，却掩盖了一个事实，即思想是位于不同抽象层次数上的。

通过纵向关系引导疑问，使读者极大兴趣的了解你的思想进展，你放在金字塔中的一个“框”，不断的让读者引起疑问并回答疑问的方式继续写作，直到你认为读者不会对你的新表述提出疑问。

例如以下疑问/回答式对话：

读者：“为什么说猪很漂亮”?

切斯特顿：“猪很漂亮，因为猪很肥，而且具有典型的英国特征。”

读者：“肥胖有什么漂亮的?”

切斯特顿：“肥胖能使其他人变的苗条，也能更使肥胖者变的谦虚”。

(2)横向关系

当考虑在下一个结构层次上如何表述时，必须保证你的表述能回答在其上一个层次上的表述引起的疑问，同时还必须表述符合逻辑。也就是说表述必须明确的归纳或演绎关系，但不可同时具有归纳关系又具有演绎关系。

演绎性思想组合具有以下形式：

所有的人都会死

苏格拉底是一个人

因此苏格拉底会死

最后概括的一个表述：“因为苏格拉底是一个人，所以苏格拉底会死”。

(3)序言的结构

为了保证文章能够吸引读者的注意，你必须使文章回答读者头脑中已有的问题，或者能回答读者对周围发生的事情短暂思考后可能会提出的问题。

以讲故事的方式呈现——背景、冲突、疑问、回答，确保与读者站在同一位置上。

三、如何构建金字塔

写作时都会遇到大致要写什么却不知道怎么去表达，面对“成品”我们需要知道主语和谓语，读者的疑问就是你写作的一个很好的动机。可以利用自上而下或自下而上的构建文章的金字塔结构。

自上而下的方法通常比自下而上的方法更容易。因此，应先尝试自上而下的方法。

(1)自上而下法

先思考最容易的文章主题，利用序言的结构将头脑中的观点、论点、想法一一写出来。步骤如下：

a.画出主题框

b.设想主题疑问

c.写出对疑问的回答

d.说明“背景”

e.指出“冲突”

f.检查“主要疑问”和“答案”

举个例子：我们用以上方法在实际使用时的发展思路。

处理交货单——发送账单——接收支票——处理收款

自下而上法

可以按照以下“三步走”的步骤自下而上的组织你的思想。

a.列出你想表达的所有思想要点

b.找出各要点之间的逻辑关系点

c.得出结论

在实际使用过程中应注意：

a.先搭结构，先尝试自上而下

b.序言先写背景，将背景作为序言的起点

c.多花时间思考序言，不要省略

d.将背景放在序言中

e.序言不对真实性提出疑问

f.在关键层次上宜采用归纳法而非演绎法

四.序言的具体写法

文章的序言需用故事的方式展开，先介绍读者熟悉的背景，说明发生的冲突，并由此引发疑问，针对疑问然后给出答案。

可以用的几种结构：

标准式：背景——冲突——答案

开门见山工：答案——背景——冲突

突出忧虑式：冲突——背景——答案

突破信心式：疑问——背景——冲突——答案

五.概括各组思想

上一层次的思想实际上都是下一层次的思想衍生、提炼、总结出来的。有些句子并没有概括好上一层次的思想精华，只是进行了简单的说明，对读者不够呛有吸引力。

概括行动性思想（介绍采取的行动、行为、步骤、流程）时，应说明采取行动后取得“结果”（效果，达到的目标）

概括描述性思想（介绍背景、信息）时，应说明思想具有共同的含义。

六.界定问题

判断问题的存在，通常要看经过努力得到的结果（现状），与希望得到的结果（目标）之间的差距。

“问题”是指不喜欢的某一结果，想得的到称为期望结果，也就是目标，解决方案是指如何从现状到目标。

以下有效的解决问题技巧，可以按以下逻辑顺序排列的问题寻找答案：

1.是否有/有可能有问题（机会）

2.问题在哪里?

3.为什么存在（产生问题词的根源与原因）?