2016湖师大学科教学英语大纲和参考书目(1)

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2014年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：971 考试科目名称：英语教学论

一、考试形式与试卷结构

1．试卷分值及考试时长本试卷满分为150分，考试时长为180分钟。

2．答题方式答题方式为闭卷、笔试。

3．试卷结构

第一部分：英语教学理论基本知识

（1）名词解释题：6道题，每题5分，共计30分。

（2）简答题：4道题，每题15分，共计60分。

第二部分：英语教学理论基本知识运用分析论述题：3道题，每题20分，共计60分。

二、考试内容与考试要求

1．考试内容

（1）学科教学论：优秀教师的基本素养；交际能力、语言教学的交际原则；任务及任务型教学；新课程标准；教案设计；课堂管理；语

言知识教学与跨文化意识培养；语言技能教学与综合语言技能教学；形成性评价与终结性评价；教材评估、选择及开发利用；外语教学法

主要流派及其发展脉络。

（2）第二语言习得：第二语言习得的定义；一语与二语习得的差异；第二语言习得的途径与习得顺序；中介语；影响第二语言习得的外

部因素；输入、互动、输出对习得的影响；母语的作用；学习者差异对二语习得的影响；课堂教学对二语习得的作用；二语习得理论及其

发展脉络。

（3）英语语言基础：英语专业教学大纲八级规定的基础词汇与语法；阅读四篇总长度为1600词左右的文章，选择最佳答案或简要回答所

给问题；英汉段落互译，每段约150词。

2．考试要求

（1）能比较系统地掌握英语学科教学及第二语言习得的核心概念、基本知识、基础理论与基本方法；

（2）能熟练运用学科教学论及第二语言习得的基本理论和方法分析、解决教学中的实际问题；

（3）能熟练掌握并运用英语基础词汇及语法知识；具有较强的阅读理解能力与英汉互译能力。

三、参考书目

1．王蔷：《英语教学法教程》（第二版），高等教育出版社，2006年。

2．束定芳、庄智象：《现代外语教学：理论、实践与方法》（修订版），上海外语教育出版社，2008年。

3．Ellis， R. Understanding Second Language Acquisition（《第二语言习得概论》），上海外语教育出版社，1999年。

333教育学综合的参考书目：《中国教育史》孙培青；《外国教育史》张斌贤；《教育学原理》王道俊；《教育心理学》陈琦。

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