中考数学复习第3单元函数及其图象第15课时二次函数的图象和性质(二)检测湘教版
湘教版九年级下册数学二次函数y=ax2(a>0)的图象与性质测试题
湘教版九年级数学下册测试题测试题湘教版初中数学1.2 二次函数的图象与性质第1课时二次函数)0y的图象和性质ax(2>=a1.填空:(1)y=x2的图像是;开口向;对称轴是;顶点坐标是;(2)在抛物线y=x2的对称轴左侧y随x的减小而;而在对称轴的右侧是y随着x的增大而;此时函数y=x2当x=时的值最是.2.若点A(-5,y1)、B(2,y2)都在y=2x2上,则y____2y(填“>”1或“<”)3.关于函数2y=的性质的叙述,错误的是( ).3xA.对称轴是y轴 B.顶点是原点C.当0x时,y随x的增大而增大 D.y有最大值>4.已知a≠0,在同一直角坐标系中,函数y=x与y=x2的图象有可能是()A.B.C.D.5.已知正方形的边长为ccm,面积为Scm2.(1)求S与c之间函数关系式;(2)画出图象;(3)根据图象,求出S=1cm2时,正方形的边长;(4)根据图象,求出c取何值时,S≥4cm2.6.已知直线y=-2x+3与抛物线y=ax2相交于A、B两点,且A点坐标为(-3,m).(1)求a、m的值;(2)求抛物线的表达式及其对称轴和顶点坐标;(3)x取何值时,二次函数y=ax2中的y随x的增大而减小;(4)求A、B两点及二次函数y=ax2的顶点构成的三角形的面积初中生提高做题效率的方法厚薄读书法:复习课本要厚薄结合著名数学家华罗庚先生说:“书要能从薄读到厚,还要能从厚读到薄。
”这就是厚薄读书法。
我们在复习功课时,也可以用这种方法,具体来说分为“由薄到厚”和“由厚读薄”两个部分由薄到厚第一步要“由薄到厚”地复习课本。
这就是说,我们在复习过程中对书本中的某些原理、定律、公式,不仅应该记住它的结论,而且还应该思考一下,这个定律是怎样发现的,这个公式是怎样推导的。
在阅读过程中对书中的每个概念、原理和观点要有自己的理解,对自己不懂的地方,还要查阅参考资料,通过充实书本的有关内容,使自己获得比书本上内容更为丰富、更为深刻的认识和见解,也就是把书“越读越厚”。
九年级数学下册《二次函数的图像与性质(2)》教学教案(湘教版)
九年级数学下册《二次函数的图像与性质(2)》教学教案(湘教版)一、教学目标1.理解和掌握二次函数关于x轴对称的性质。
2.掌握二次函数关于顶点对称的性质。
3.掌握二次函数的图像与系数之间的关系。
二、教学重点1.理解和掌握二次函数关于x轴对称和顶点对称的性质。
2.掌握二次函数图像与系数之间的关系。
三、教学难点1.掌握二次函数图像与系数之间的关系。
2.理解和运用二次函数关于x轴对称和顶点对称的性质。
四、教学过程1. 导入教师可通过讲解实际生活中的问题引入二次函数的图像与性质。
2. 概念讲解2.1 二次函数关于x轴对称的性质:通过讲解二次函数关于x轴对称的定义,引导学生理解二次函数图像关于x轴对称的性质。
2.2 二次函数关于顶点对称的性质:通过讲解二次函数关于顶点对称的定义,引导学生理解二次函数图像关于顶点对称的性质。
3. 探索练习3.1 给出一个二次函数的图像,让学生根据图像找出函数的关于x轴对称的性质和关于顶点对称的性质,并解释原因。
3.2 给出一个二次函数的图像,让学生通过改变系数的值,观察函数图像发生的变化,并总结二次函数图像与系数之间的关系。
4. 知识总结通过学生的探索和讨论,引导学生总结二次函数图像与系数之间的关系,并和学生一起归纳和概括相关结论。
5. 拓展应用5.1 给出一道综合应用题,让学生运用所学的二次函数图像性质解决问题。
5.2 让学生通过观察和研究二次函数的图像,找出一个具体的实际问题,并利用二次函数图像性质进行解决。
6. 小结与反思通过对本节课的学习内容进行小结,引导学生对所学知识进行反思,并解答学生的问题。
五、课堂作业1.完成课堂上的练习题。
2.思考并解答课上的拓展应用题。
六、板书设计(根据教学内容设计板书)七、教学反思本节课的教学目标主要是让学生理解和掌握二次函数关于x轴对称和顶点对称的性质,以及二次函数图像与系数之间的关系。
通过引入实际问题和让学生进行探索练习,可以提高学生的兴趣和主动参与性。
湖南省2019年中考数学总复习第三单元函数及其图象课时15二次函数的综合问题课件
由 C(0,k2+k),B(k+1,0)得直线 BC 的解析式为 y=-kx+k2+k.
当���1���x-1=-kx+k2+k 时,解得 x=k+���������2���+2 1,∴y=������2���+��� 1,则点 Q 的坐标为
k+������
���2���+2 1,������
������ 2 +1
P1(-2,-15),P2(-7,0).
课前考点过关
2. [2015·怀化] 已知二次函数 y=x2-(2k+1)x+k2+k(k>0). (1)当 k=12时,求这个二次函数图象的顶点坐标; (2)求证:关于 x 的一元二次方程 x2-(2k+1)x+k2+k=0 有两个不相等的实数根;
(3)如图 15-1,该二次函数的图象与 x 轴交于 A,B 两点(A 点在 B 点的左侧),与 y 轴交于 C 点,P 是 y 轴负
(3)证明:由题意可得点 P 的坐标为(0,-1).由 0=x2-(2k+1)x+k2+k,得 0=(x-k-1)(x-k),
解得 x1=k+1,x2=k,∴A(k,0),B(k+1,0).当 x=0 时,y=k2+k,∴C(0,k2+k).
由 P(0,-1),A(k,0)得直线 PA 的解析式为 y=���1���x-1,
5 0
= =
295���������+��� +35������,������,解得
������
=
1 2
,
������ = - 3 ,
二次函数的图象与性质第2课时二次函数y=a(x-h)2的图象与性质课件数学湘教版九年级下册
随 x 的增大而增大.
随 x 的增大而增大.
例 画函数y=(x-2)².
解:抛物线y=(x-2)²的对称轴是直线x=2,顶点坐标是(2,0).
列表:自变量x从顶点的横坐标2开始取值.
y
x 2 3 4 5 ···
y=(x-2)² 0 1 4 9 ···
描点连线: 画出图象在对称轴右边的部分. 利用对称性,画出图象在对称轴左边的部分. 这样就得到了y=(x-2)²的图象,如图.
轴右边,y 随 x 的增大而增大.
l' F
8 6 4 2
-4-2 2 4
O'
二次函数y=a(x-h)²的图象是抛物线,它的对称轴是直线 x=h,它的顶点坐标是(h,0). 当a>0时,抛物线的开口向上; 当a<0时,抛物线的开口向下.
类似地,可以证明二次函数 y = a(x-h)2的下列性质
y = a(x-h)2
O2
x
1.在下列二次函数中,其图象的对称轴为直线x=-2的是( A ) A.y=(x+2)2 B.y=2x2-2 C.y=-2x2-2 D.y=2(x-2)2
2.对于函数y=-2(x-m)2的图象,下列说法不正确的是( D ) A.开口向下 B.对称轴是直线x=m C.有最高点 D.与y轴不相交
所以 h=-5或 h=-13, 1 2
1
所以平移后的函数为 y =- 2(x+5)2 或 y =- 2 (x+13)2.
即抛物线的顶点坐标为 (-5,0) 或 (-13,0),
所以应向左平移 5 或 13 个单位.
当向右平移 ︱h︱ 时 y = ax2
当向左平移 ︱h︱ 时
y = a(x-h)2 y = a(x+h)2
(湖南专版)中考数学复习第三单元函数及其图象第15课时二次函数的应用课件
超过65元/件,该商店在今后的销售中,周销售量与售价仍然满足(1)中的函数关系.
若周销售最大利润是1400元,求m的值.
解:(1)①设 y 关于 x 的函数解析式为 y=kx+b(k≠0),
依题意,有
50������ 60������
+ +
������ ������
= =
18000, ,解得
������ ������
图15-2
(2 6-4)m.
5.[九上P52习题22.3第7题改编]如图 15-3,点 [答案] AB的中点
E,F,G,H分别位于正方形ABCD的四条边上.四 [解析]设正方形 ABCD 的边长为 a,由
边形EFGH也是正方形,当点E位于 方形EFGH的面积最小.
时,正
四边形 EFGH 也为正方形,易证△ AEH ≌△BFE≌△CGF≌△DHG. 设 DH=x,则 DG=CD-CG=a-x.
2.[2018·长沙12题]若对于任意非 [答案] B
零实数a,抛物线y=ax2+ax-2a总不 经过点P(x0-3, x02-16),则符合条件 的点P ( ) A.有且只有1个 B.有且只有2个 C.有且只有3个 D.有无穷多个
[解析]由题意得 y=a(x+2)(x-1),总不经过点 P(x0-3,������02-16),将点 P 坐标代入抛物线的解析式, 得 a(x0-1)(x0-4)≠(x0+4)(x0-4)恒成立.①当 x0=1 时, 得 0≠-15,恒成立,此时点 P 的坐标为(-2,-15);② 当 x0=4 时,左边=右边=0,不符合题意;③当 x0=-4 时,得 40a≠0,因为 a≠0,所以不等式恒成立, 此时点 P 的坐标为(-7,0);④当 x0≠1 且 x0≠4 且 x0≠-4 时,a≠������������00+-14=1+������05-1不恒成立.综上所述,符合
二次函数的图像与性质课件(湘教版)
如图1-2-10, 过点N作NH⊥AC于点H, 则
NH∥BC, 所以△ANH∽△ABC, 有
.
因为在Rt△ABC中, AB=
=13(米),所
以
,
所以NH= =
米, 所以S△AMN = ·AM·NH= (12-t)· = ,
所以当t=6时, S最大值 = ,即当t=6时, △AMN的面积最大,这个最大值为 .
轴越近(即离顶点越近), 纵坐标越小;若抛物线开口向下, 则顶 点的纵坐标最大, 由图像的变化趋势可知抛物线上的点距离对 称轴越近(即离顶点越近), 纵坐标越大.
题型四 系数相关的两个函数图像的推断问题
例题4 一次函数y=ax+c(a≠0)与二次函数y=ax2 +bx+c(a≠0)在 同一个平面直角坐标系中的图像可能是(D ).
A.y=2(x-3)2 -5
B.y=2(x+3)2 +5
C.y=2(x-3)2 +5
D.y=2(x+3)2 -5
锦囊妙计
抛物线的平移规律 将抛物线y=ax2 (a≠0)向上平移k(k>0)个单位, 所得抛物线的函 数表达式为y=ax2 +k;向下平移k(k>0)个单位, 所得抛物线的函数表 达式为y=ax2 -k;向左平移h(h>0)个单位, 所得抛物线的函数表达式 为y=a(x+h)2 ;向右平移h(h>0)个单位, 所得抛物线的函数表达式为 y=a(x-h)2 . 这一规律可简记为“上加下减, 左加右减”. 若抛物线的 函数表达式是一般式, 可将其化为顶点式后, 再按此平移规律解答.
锦囊妙计
利用二次函数解决面积最值问题的思路 第一根据题中所给条件及面积公式, 列出二次函数的表达 式, 然后将表达式化为顶点式,再根据二次函数的性质求出最大 (小)值.
中考数学(湘教版 全国通用)复习课件:第15课时 二次函数的图象和性质二(共23张PPT)
ab>0(b 与 a 同号) 对称轴在 y 轴左侧 ab<0(b 与 a 异号) 对称轴在 y 轴右侧
考点聚焦
归类探究
回归教材
第15课时┃ 二次函数的图象和性质(二)
c
b2-4ac
特殊 关系
经过原点 与 y 轴正半轴相交 与 y 轴负半轴相交 与 x 轴有唯一的交点 b2-4ac=0 (顶点) 与 x 轴有两个不 2 b -4ac>0 同的交点 b2-4ac<0 与 x 轴没有交点 当 x=1 时,y=a+b+c 当 x=-1 时,y=a-b+c 若 a+b+c>0,即 x=1 时,y>0 若 a-b+c>0,即 x=-1 时,y>0
考点聚焦 归类探究 回归教材
第15课时┃ 二次函数的图象和性质(二)
探究二
二次函数的图象的平移
命题角度: 1. 二次函数的图象的平移规律; 2. 利用平移求二次函数的图象的表达式.
例2 [2014· 丽水] 在同一平面直角坐标系内,将函数y= 2x2+4x-3的图象向右平移2个单位,再向下平移1个单位得到 图象的顶点坐标是( C ) A. (-3,-6) C. (1,-6) B. (1,-4) D. (-3,-4)
考点聚焦
关于 x 的方程 ax2+ bx + c = 0(a≠0) 的实 数根的个数
2
不相等 的实 两个 __________ 数根
相等 的实数 两个________ 根
2
没有 实数根 __________
回归教材
第15课时┃ 二次函数的图象和性质(二)
湘教版九年级数学下册1.2二次函数的图象与性质2
y
y=
1 2 x 2
4
1 2 Q a,- a 在哪个函数的图象上? 2
2 -2 O -2
-4
1 2 1 2 Q a,- a 在y x 的图象上. 2 2
1 2 P a, a 2 x 2 4 1 2 Q a,- a 2
2
2
y
1 2 x 2
棒球在空中运动的路线是抛出去的物体运动的路线。 由此受到启发,我们把二次函数 y=ax² 的图象这样的 曲线叫作抛物线,简称为抛物线 y=ax² . y 4 2 -4 -2
O
2
4
x
-2 -4
y 1 2 x 2
一般地,二次函数 y=ax² 的图象关于y轴对称, 抛物线与它的对称轴的交点(0,0)叫作抛物线y=ax² 的顶点.
x
这样就得到了
1 y x 的图象. 4
2
1 y x 4
2
图1-7
如图,在棒球赛场上,棒球在空中沿一条曲线运动, 它与右边的二次函数的图象相像吗? y 4
2
-4 -2
O
2
4
x
-2 -4
y 1 2 x 2
以棒球在空中经过的路线的最高点建立直角坐标 系,x轴的正方向水平向右,y轴的正方向竖直向上, 则可以看棒球在空中经过的路线是形如y=ax² (a﹥0) 的图象的一段. y y 4 4 2 2 x 2 4 -4 -2 O 2 4 x -4 -2 O -2 -2 -4 1 -4 y x
二次函数的图象与性质2
湘教版九年级数学下册第7至10页
1 2 我们已经会画 y x 的 2
图象,能不能从它得出二次
九年级数学教案九年级数学下册《二次函数的图像与性质(2)》教学教案(湘教版)_0456文档
【知识与技能】1.会用描点法画函数y=ax2(a<0)的图象,并根据图象认识、理解和掌握其性质.2.体会数形结合的转化,能用y=ax2(a<0)的图象与性质解决简单的实际问题.【过程与方法】经历探索二次函数y=ax2(a<0)图象的作法和性质的过程,获得利用图象研究函数的经验,培养观察、思考、归纳的良好思维习惯.【情感态度】通过动手画图,同学之间交流讨论,达到对二次函数y=ax2(a≠0)图象和性质的真正理解,从而产生对数学的兴趣,调动学习的积极性.【教学重点】①会画y=ax2(a<0)的图象;②理解、掌握图象的性质.【教学难点】二次函数图象的性质及其探究过程和方法的体会.
2020
九年级数学教案九年级数学下册《二次函数的图像与性质(2)》教学教案(湘教版)_0456文档
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九年级数学教案九年级数学下册《二次函数的图像与性质(2)》教学教案(湘教版)_045功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的,就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华,以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式,传递给当下的无数个人,让个人从中获益,丰富自己的人生体验,也支撑整个社会的运作和发展。
湘教版九年级数学下册《二次函数的图象与性质(2)》教案-新版
1.2 二次函数的图象与性质第2课时二次函数y=ax2(a<0)的图象与性质【知识与技能】1.会用描点法画函数y=ax2(a<0)的图象,并根据图象认识、理解和掌握其性质.2.体会数形结合的转化,能用y=ax2(a<0)的图象与性质解决简单的实际问题. 【过程与方法】经历探索二次函数y=ax2(a<0)图象的作法和性质的过程,获得利用图象研究函数的经验,培养观察、思考、归纳的良好思维习惯.【情感态度】通过动手画图,同学之间交流讨论,达到对二次函数y=ax2(a≠0)图象和性质的真正理解,从而产生对数学的兴趣,调动学习的积极性.【教学重点】①会画y=ax2(a<0)的图象;②理解、掌握图象的性质.【教学难点】二次函数图象的性质及其探究过程和方法的体会.一、情境导入,初步认识1.在坐标系中画出y=12x2的图象,结合y=12x2的图象,谈谈二次函数y=ax2(a>0)的图象具有哪些性质?2.你能画出y=-12x2的图象吗?二、思考探究,获取新知探究1画y=ax2(a<0)的图象请同学们在上述坐标系中用“列表、描点、连线”的方法画出y=-12x2的图象.【教学说明】教师要求学生独立完成,强调画图过程中应注意的问题,同学们完成后相互交流,表扬图象画得“美观”的同学.问:从所画出的图象进行观察,y=12x2与y=-12x2有何关系?归纳:y=12x2与y=-12x2二者图象形状完全相同,只是开口方向不同,两图象关于y轴对称.(教师引导学生从理论上进行证明这一结论)探究2二次函数y=ax2(a<0)性质问:你能结合y=-12x2的图象,归纳出y=ax2(a<0)图象的性质吗?【教学说明】教师提示应从开口方向,对称轴,顶点位置,y随x的增大时的变化情况几个方面归纳,教师整理,强调y=ax2(a<0)图象的性质.1.开口向下.2.对称轴是y轴,顶点是坐标原点,函数有最高点.3.当x>0时,y随x的增大而减小,简称右降,当x<0时,y随x的增大而增大,简称左升.探究3二次函数y=ax2(a≠0)的图象及性质学生回答:【教学点评】一般地,抛物线y=ax2的对称轴是,顶点是,当a>0时抛物线的开口向,顶点是抛物线的最点,a越大,抛物线开口越;当a<0时,抛物线的开口向,顶点是抛物线的最点,a越大,抛物线开口越,总之,|a|越大,抛物线开口越 .答案:y轴,(0,0),上,低,小,下,高,大,小三、典例精析,掌握新知例1 填空:①函数2轴是,开口方向是 .②函数y=x2,y=12x2和y=-2x2请指出三条抛物线的解析式.解:①抛物线,(0,0),y②根据抛物线y=ax2中,a的值的作用来判断,上面最外面的抛物线为y=2x2,中间为y=x2,在x轴下方的为y=-2x2.【教学说明】解析式需化为一般式,再根据图象特征解答,避免发生错误.抛物线y=ax 2中,当a >0时,开口向上;当a <0时,开口向下,|a|越大,开口越小.例2 已知抛物线y=ax 2经过点(1,-1),求y=-4时x 的值.【分析】把点(1,-1)的坐标代入y=ax 2,求得a 的值,得到二次函数的表达式,再把y=-4代入已求得的表达式中,即可求得x 的值.解:∵点(1,-1)在抛物线y=ax 2上,-1=a ·12,∴a=-1,∴抛物线为y=-x 2.当y=-4时,有-4=-x 2,∴x=±2.【教学说明】在求y=ax 2的解析式时,往往只须一个条件代入即可求出a 值.四、运用新知,深化理解1.下列关于抛物线y=x 2和y=-x 2的说法,错误的是( )A.抛物线y=x 2和y=-x 2有共同的顶点和对称轴B.抛物线y=x 2和y=-x 2关于x 轴对称C.抛物线y=x 2和y=-x 2的开口方向相反D.点(-2,4)在抛物线y=x 2上,也在抛物线y=-x 2上2.二次函数y=ax 2与一次函数y=-ax(a ≠0)在同一坐标系中的图象大致是( )3.二次函数226(1)m m y m x +-=-,当x <0时,y 随x 的增大而减小,则m= .4.已知点A (-1,y 1),B(1,y 2),C(a,y 3)都在函数y=x 2的图象上,且a >1,则y 1,y 2,y 3中最大的是 .5.已知函数y=ax 2经过点(1,2).①求a 的值;②当x <0时,y 的值随x 值的增大而变化的情况.【教学说明】学生自主完成,加深对新知的理解和掌握,当学生疑惑时,教师及时指导.【答案】1.D 2.B 3.2 4.y 35.①a=2 ②当x <0时,y 随x 的增大而减小五、师生互动,课堂小结这节课你学到了什么,还有哪些疑惑?在学生回答的基础上,教师点评:(1)y=ax2(a<0)图象的性质;(2)y=ax2(a≠0)关系式的确定方法.第1~2题.1.教材P102.完成同步练习册中本课时的练习.本节课仍然是从学生画图象,结合上节课y=ax2(a>0)的图象和性质,从而得出y=ax2(a<0)的图象和性质,进而得出y=ax2(a≠0)的图象和性质,培养学生动手、动脑、合作探究的学习习惯.。
2022-2023学年湘教版数学九年级下册《二次函数的图象与性质》练习题 (原卷版)
1.2 二次函数的图象与性质1、[2022朝阳·中考]如图,二次函数y=ax2+bx+c(a为常数,且a≠0)的图象过点(﹣1,0),对称轴为直线x=1,且2<c<3,则下列结论正确的是()A.abc>0B.3a+c>0C.a2m2+abm≤a2+ab(m为任意实数)D.﹣1<a<﹣2、[2022邯郸·三模]如图,已知抛物线y1=﹣x2+4x和直线y2=2x+b.我们规定:若y1≠y2,取y1和y2中较大者为M;若y1=y2,记M=y1=y2.有下列结论:①当x=2时,M为4;②当b=﹣3时,使M=y1的x的取值范围是﹣1≤x≤3;③当b=﹣5时,使M=3的x的值是x1=1,x2=3;④当b≥1时,M随x的增大而增大.结论正确的是()A.②③B.①④C.②④D.②③④3、[2022惠安县·模拟]已知抛物线y=ax2+bx+c(a<0)经过P(﹣1,y1),Q(3,y2),M(m,y3)三点,若2am+b=0,且m<1,则y1,y2,y3的大小关系是()A.y1<y2<y3B.y1<y3<y2C.y2<y1≤y3D.y3≤y2<y14、[2022日照·中考]已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,对称轴为x=,且经过点(﹣1,0).下列结论:①3a+b=0;②若点(,y1),(3,y2)是抛物线上的两点,则y1<y2;③10b﹣3c=0;④若y≤c,则0≤x≤3.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个5、[2022章丘区·模拟]点P(x1,y1),Q(x2,y2)在抛物线y=ax2﹣4ax+2(a>0)上,若对于t<x1<t+1,t+2<x2<t+3,都有y1≠y2,则t的取值范围是()A.t≥1B.t≤0C.t≥1或t≤0D.t≥1或t≤﹣1 6、[2021青县·期末]二次函数y=﹣x2+2x+1,当﹣1≤x≤2时,下列说法正确的是()A.有最大值1,有最小值﹣2B.有最大值2,有最小值﹣2C.有最大值1,有最小值﹣1D.有最大值2,有最小值17、[2021铜仁市·中考]已知直线y=kx+2过一、二、三象限,则直线y=kx+2与抛物线y=x2﹣2x+3的交点个数为()A.0个B.1个C.2个D.1个或2个8、[2021大连·期末]将抛物线y=(x﹣1)2+2向左平移3个单位,再向上平移4个单位,所得的抛物线解析式为()A.y=(x﹣4)2+6B.y=(x﹣4)2﹣2C.y=(x+2)2﹣2D.y=(x+2)2+6 9、[2022黑龙江·中考]把二次函数y=2x2的图象向左平移1个单位长度,再向下平移2个单位长度,平移后抛物线的解析式为.10、[2021哈尔滨·中考]二次函数y=﹣3x2﹣2的最大值为.11、[2021广东·中考]把抛物线y=2x2+1向左平移1个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到的抛物线的解析式为.12、[2021益阳·中考]已知y是x的二次函数,如表给出了y与x的几对对应值:x…﹣2﹣101234…y…11a323611…由此判断,表中a=.13、[2019雅安·中考]已知函数y=的图象如图所示,若直线y=x+m与该图象恰有三个不同的交点,则m的取值范围为.14、[2022贵港·中考]已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分如图所示,该函数图象经过点(﹣2,0),对称轴为直线x=﹣.对于下列结论:①abc<0;②b2﹣4ac >0;③a+b+c=0;④am2+bm<(a﹣2b)(其中m≠﹣);⑤若A(x1,y1)和B(x2,y2)均在该函数图象上,且x1>x2>1,则y1>y2.其中正确结论的个数共有个.15、[2022易县·一模]已知函数y=kx2+(2k+1)x+1(k为实数).(1)对于任意实数k,函数图象一定经过点(﹣2,﹣1)和点;(2)对于任意正实数k,当x>m时,y随着x的增大而增大,写出一个满足题意的m的值为.16、[2022长春·中考]已知二次函数y=﹣x2﹣2x+3,当a≤x≤时,函数值y的最小值为1,则a的值为.17、[2022南京·模拟]在直角坐标系中,画出函数y=2x2的图象(取值、描点、连线、画图).18、[2022房山区·二模]在平面直角坐标系xOy中,点A(2,﹣1)在二次函数y=x2﹣(2m+1)x+m的图象上.(1)直接写出这个二次函数的解析式;(2)当n≤x≤1时,函数值y的取值范围是﹣1≤y≤4﹣n,求n的值;(3)将此二次函数图象平移,使平移后的图象经过原点O.设平移后的图象对应的函数表达式为y=a(x﹣h)2+k,当x<2时,y随x的增大而减小,求k的取值范围.19、[2022庆云县·模拟]在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=﹣x2+2mx﹣m2+1.(1)若点(2,﹣1)在抛物线上,求此时m的值以及顶点坐标;(2)不论m取何值时,抛物线的顶点始在一条直线上,求该直线的解析式;(3)求抛物线的顶点M与原点O的距离的最小值;(4)若有两点A(﹣1,0),B(1,0),且该抛物线与线段AB始终有交点,求m的取值范围.20、[2022鹿城区·三模]已知抛物线y1=﹣x2﹣6x+c.(1)若抛物线y1过点(﹣2,18),求抛物线y1的表达式及对称轴;(2)如图,若抛物线y1过点A,点A的横坐标为﹣,平移抛物线y1,使平移后的抛物线y2仍过点A,过点A作CB∥x轴,分别交两条抛物线于C,B两点,且CB=8,点M (﹣5,m)在抛物线y1上,点N(3,n)在抛物线y2上,试判定m与n的大小关系,并说明理由.21、[2022沂水县·二模]抛物线y=ax2+bx经过点A(﹣4,0),B(1,5);点P(2,c),Q(x0,y0)是抛物线上的点.(1)求抛物线的顶点坐标;(2)若x0>﹣6,比较c、y0的大小;(3)若直线y=m与抛物线交于M、N两点,(M、N两点不重合),当MN≤5时,求m的取值范围.22、[2022鼓楼区·二模]已知二次函数y=x2﹣2mx+3(m是常数).(1)若m=1,①该二次函数图象的顶点坐标为;②当0≤x≤4时,该二次函数的最小值为;③当2≤x≤5时,该二次函数的最小值为.(2)当﹣1≤x≤3时,该二次函数的最小值为1,求常数m的值.23、[2022深圳·中考]二次函数y=2x2,先向上平移6个单位,再向右平移3个单位,用光滑的曲线画在平面直角坐标系上.y=2x2y=2(x﹣3)2+6(0,0)(3,m)(1,2)(4,8)(2,8)(5,14)(﹣1,2)(2,8)(﹣2,8)(1,14)(1)m的值为;(2)在坐标系中画出平移后的图象并写出y=﹣x2+5与y=x2的交点坐标;(3)点P(x1,y1),Q(x2,y2)在新的函数图象上,且P,Q两点均在对称轴同一侧,若y1>y2,则x1x2.(填不等号)24、[2022安徽·T12教育二模]已知抛物线y=αx2+bx+b2﹣b(α≠0).(1)若b=2α,求抛物线的对称轴;(2)若α=1,且抛物线的对称轴在y轴右侧.①当抛物线顶点的纵坐标为1时,求b的值;②点(﹣3,y1),(﹣1,y2),(3,y3)在抛物线上,若y1>y3>y2,请直接写出b的取值范围.。
2019年中考数学总复习第三单元函数第15课时二次函数的图象和性质(二)课件湘教版
课前双基巩固
4.[九下 P28A 组第 3 题改编] 抛物线 y=2x2-2x+5,当 x= -1或2 时,y=9. 5.[九下 P28B 组第 4 题改编] 当 t= ± 5 时,抛物线 y=5x2+4tx+t2-1 与 x 轴只有一个交点.
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题组二 易错题 【失分点】
忽略了二次函数 y=ax2+bx+c 的隐含条件 a≠0;求平移后的抛物线的表达式时,弄错符号;当函数类型
D.k≤4
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7.把抛物线 y=-2x2 先向右平移 1 个单位,再向上平移 2 个单位后,所得抛物线的表达式为 ( C )
A.y=-2(x+1)2+2
B.y=-2(x+1)2-2
C.y=-2(x-1)2+2
D.y=-2(x-1)2-2
8.二次函数 y=x2-3x+4 的图象与坐标轴的交点个数是 ( B )
没有明确指出时,其图象与 x 轴的交点要分情况讨论,因为一次函数、二次函数的图象均与 x 轴有交点;与
坐标轴的交点和与 x 轴的交点的区别. 6.已知二次函数 y=(k-3)x2+2x+1 的图象与 x 轴有交点,则 k 的取值范围是 ( A )
A.k≤4 且 k≠3
B.k<4 且 k≠3
C.k<4
开口向上 开口向下 对称轴为 y 轴 对称轴在 y 轴左侧 对称轴在 y 轴右侧
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c b2-4ac
c=0 c>0 c<0 b2-4ac=0 b2-4ac>0 b2-4ac<0
特殊 关系
经过原点 与 y 轴正半轴相交 与 y 轴负半轴相交 与 x 轴有唯一的交点(顶点) 与 x 轴有两个不同的交点 与 x 轴没有交点 当 x=1 时,y=a+b+c 当 x=-1 时,y=a-b+c 若 a+b+c>0,则当 x=1 时,y>0 若 a-b+c>0,则当 x=-1 时,y>0
初三下数学课件(湘教版)-二次函数的图象与性质 第二课时
13.如图所示,抛物线 y1= 3(x+1)2 的顶点为 C,与 y 轴的交点为 A,过 点 A 作 y 轴的垂线,交抛物线于另一点 B. (1)求直线 AC 的解析式 y2=kx+b; (2)求△ABC 的面积; (3)当自变量 x 满足什么条件时,有 y1>y2?
A.y=(x-1)2
B.y=-23(x+3)2
C.y=15x2
D.y=- 3x2
8.下列二次函数中,顶点坐标是(2,0)的函数解析式为( D )
A.y=(x-2)2-1
B.y=(x+2)2
C.y=(x-2)2+1
D.y=2(x-2)2
9.在平面直角坐标系中,一次函数 y=ax+h 与二次函数 y=a(x-h)2 的图 象可能是( A )
会运用二次函数 y=a(x-h)2 的性质解决问题 【例 2】关于二次函数 y=-31(x-5)2 的图象与性质,下列结论错误的是 ( C) A.抛物线开口方向向下 B.当 x=5 时,函数有最大值 C.抛物线 y=-13(x-5)2 可由抛物线 y=31x2 经过平移得到 D.当 x>5 时,y 随 x 的增大而减小
10.抛物线 y=12(x-2)2 的顶点为 C,已知 y=-kx+2 的图象经过点 C,则
这个一次函数图象与两坐标轴所围成的三角形面积为( C )
ห้องสมุดไป่ตู้A.4
B.3
C.2
D.1
11.已知抛物线 C 与抛物线 y=-3x2 的形状相同,抛物线 C 的对称轴平行 于 y 轴,顶点坐标为(-4,0),则抛物线 C 的解析式为___y_=__-__3_(_x_+__4_)2__.
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课时训练(十五)二次函数的图象和性质(二)|夯实基础|一、选择题1.如果将抛物线y=x2+2向下平移1个单位,那么所得新抛物线的解析式是( )A.y=(x-1)2+2 B.y=(x+1)2+2C.y=x2+1 D.y=x2+32.[2017·衡阳模拟]已知抛物线y=x2-x-1与x轴的一个交点为(m,0),则代数式m2-m+2017的值为( ) A.2014 B.2015C.2016 D.20183.[2017·枣庄]已知函数y=ax2-2ax-1(a是常数,a≠0),下列结论正确的是( )A.当a=1时,函数图象经过点(-1,1)B.当a=-2时,函数图象与x轴没有交点C.若a<0,函数图象的顶点始终在x轴的下方D.若a>0,则当x≥1时,y随x的增大而增大4.[2017·长郡模拟]抛物线y=x2+2x+m-1与x轴有交点,则m的取值范围是( )A.m≤2 B.m<-2C.m>2 D.0<m≤25.二次函数y=ax2+bx的图象如图K15-1,若一元二次方程ax2+bx+m=0有实数根,则m的最大值为( ) A.-3 B.3C.-6 D.9K15-1K15-26.若二次函数y=x2+mx图象的对称轴是直线x=2,则关于x的方程x2+mx=5的解为( )A.x1=1,x2=5 B.x1=1,x2=3C.x1=1,x2=-5 D.x1=-1,x2=57.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图K15-2所示,则|a-b+c|+|2a+b|=( )A.a+b B.a-2bC.a-b D.3a图K15-38.[2016·枣庄]已知二次函数y =ax 2+bx +c(a≠0)的图象如图K15-3所示,给出以下四个结论:①abc=0;②a+b +c>0;③a>b;④4ac-b 2<0.其中正确的结论有( )A .1个B .2个C .3个D .4个二、填空题9.若二次函数y =x 2+2x +m 的图象与x 轴没有公共点,则m 的取值范围是________.10.[2016·泰安]将抛物线y =2(x -1)2+2向左平移3个单位,再向下平移4个单位,那么得到的抛物线的解析式为____________.图K15-4 11.[2017·株洲]如图K15-4,二次函数y =ax 2+bx +c 图象的对称轴在y 轴的右侧,其图象与x 轴交于点A(-1,0),点C(x 2,0),且与y 轴交于点B(0,-2),小强得到以下结论:①0<a <2;②-1<b <0;③c=-1;④当|a|=|b|时,x 2>5-1.以上结论中,正确的结论序号是________.三、解答题12.已知抛物线y =(x -m)2-(x -m),其中m 是常数.(1)求证:不论m 为何值,该抛物线与x 轴一定有两个公共点. (2)若该抛物线的对称轴为直线x =52.①求该抛物线所对应的函数表达式;②把该抛物线沿y 轴向上平移多少个单位后,得到的抛物线与x 轴只有一个公共点.|拓 展 提 升|13.[2017·邵阳]如图K15-5,顶点为(12,-94)的抛物线y =ax 2+bx +c 过点M(2,0).(1)求抛物线的解析式;(2)点A 是抛物线与x 轴的交点(不与点M 重合),点B 是抛物线与y 轴的交点,点C 是直线y =x +1上一点(处于x 轴下方),点D 是反比例函数y =kx(k>0)图象上一点.若以点A 、B 、C 、D 为顶点的四边形是菱形,求k 的值.图K15-514.[2017·益阳]如图K15-6①,直线y =x +1与抛物线y =2x 2相交于A ,B 两点,与y 轴交于点M ,M ,N 关于x 轴对称,连接AN ,BN.(1)①求A ,B 的坐标; ②求证:∠ANM=∠BNM;(2)如图②,将题中直线y =x +1变为y =kx +b(b>0),抛物线y =2x 2变为y =ax 2(a>0),其他条件不变,那么∠ANM =∠BNM 是否仍然成立?请说明理由.图K15-6参考答案1.C [解析] 将抛物线y =x 2+2向下平移1个单位,得到抛物线y =x 2+2-1=x 2+1.2.D [解析] ∵抛物线y =x 2-x -1与x 轴的一个交点为(m ,0),∴m 2-m -1=0,∴m 2-m =1,∴m 2-m +2017=1+2017=20183.D [解析] 将a =1代入原函数解析式,令x =-1求出y 值,由此得出A 选项不符合题意;B.将a =-2代入原函数解析式,令y =0,根据根的判别式Δ=8>0,可得出当a =-2时,函数图象与x 轴有两个不同的交点,即B 选项不符合题意;C.利用配方法找出二次函数图象的顶点坐标,令其纵坐标小于零,可得出a 的取值范围,由此可得出C 选项不符合题意;D.利用配方法找出二次函数图象的对称轴,结合二次函数的性质,即可得出D 选项符合题意.4.A [解析] 由题意可知:Δ=4-4(m -1)≥0,∴m ≤2,故选A. 5.B [解析] ∵抛物线的开口向上,顶点的纵坐标为-3,∴a >0,-b 24a=-3,即b 2=12a.∵关于x 的一元二次方程ax 2+bx +m =0有实数根,∴Δ=b 2-4am≥0,即12a -4am≥0, 即12-4m≥0,解得m≤3, ∴m 的最大值为3.6.D [解析] ∵二次函数y =x 2+mx 图象的对称轴是直线x =2,∴-m 2=2,解得m =-4,∴关于x 的方程x 2+mx=5可化为x 2-4x -5=0,即(x +1)(x -5)=0,解得x 1=-1,x 2=5.7.D [解析] 根据二次函数y =ax 2+bx +c 的图象可知,a >0,又抛物线过坐标原点,∴c =0.∵抛物线的对称轴为直线x =-b 2a ,∴0<-b2a<1,解得-2a <b <0,∴|a -b +c|=a -b ,|2a +b|=2a +b ,∴|a -b +c|+|2a +b|=a-b +2a +b =3a.8.C [解析] 由图可知,图象经过原点,则c =0, ∴abc =0,结论①正确;当x =1时,对应的图象上的点在第四象限,∴a +b +c<0,结论②错误;∵-b 2a =-32,∴b =3a ,∵a<0,∴b<0,∴a>b ,结论③正确;抛物线与x 轴有两个交点,则b 2-4ac>0,∴4ac -b 2<0,结论④正确.故答案为C.9.m >1 [解析] 根据抛物线y =x 2+2x +m 与x 轴没有公共点可知,方程x 2+2x +m =0没有实数根,∴判别式Δ=22-4×1×m<0,∴m >1.10.y =2(x +2)2-211.①④ [解析] 由图象可知抛物线开口向上,∴a >0,由抛物线经过A(-1,0),B(0,-2),对称轴在y 轴的右侧可得:⎩⎪⎨⎪⎧a -b +c =0,c =-2,-b 2a >0,由此可得:a -b =2,b <0.故a =2+b <2,综合可知0<a <2;将a =b +2代入0<a <2中得:0<b +2<2,可得-2<b <0;当|a|=|b|时,因为a >0,b <0,故有a =-b.又a -b =2,可得a =1,b =-1.故原函数为y =x 2-x -2,当y =0时,即有x 2-x -2=0,解得x 1=-1,x 2=2, x 2=2>5-1.故答案为:①④.12.解:(1)证明:y =(x -m)2-(x -m)=x 2-(2m +1)x +m 2+m ,∵Δ=(2m +1)2-4(m 2+m)=1>0,∴不论m 为何值,该抛物线与x 轴一定有两个公共点.(2)①∵x=--(2m +1)2=52,∴m =2,∴抛物线所对应的函数表达式为y =x 2-5x +6.②设抛物线沿y 轴向上平移k 个单位后,得到的抛物线与x 轴只有一个公共点,则平移后抛物线所对应的函数表达式为y =x 2-5x +6+k.∵抛物线y =x 2-5x +6+k 与x 轴只有一个公共点,∴Δ=52-4(6+k)=0,∴k =14,即把该抛物线沿y 轴向上平移14个单位后,得到的抛物线与x 轴只有一个公共点.13.解:(1)依题意可设抛物线为y =a(x -12)2-94,将M(2,0)代入可得a =1,则抛物线的解析式为y =(x -12)2-94=x 2-x -2. (2)当y =0时,x 2-x -2=0,解得x 1=-1,x 2=2,所以A(-1,0), 当x =0时,y =-2,所以B(0,-2). 在Rt △OAB 中,OA =1,OB =2,∴AB = 5.设直线y =x +1与y 轴的交点为点G ,易求G(0,1), ∴Rt △AOG 为等腰直角三角形,∴∠AGO =45°. ∵点C 在直线y =x +1上且在x 轴下方,而k>0,∴y =kx的图象位于第一、三象限,故点D 只能在第一、三象限,因此符合条件的菱形只能有如下两种情况:①此菱形以AB 为边且AC 也为边,如图①所示,过点D 作DN⊥y 轴于点N , 在Rt △BDN 中,∵∠DBN =∠AGO=45°,∴DN =BN =52=102,∴D(-102,-102-2), ∵点D 在y =kx 的图象上,∴k =-102·(-102-2)=52+10.②此菱形以AB 为对角线,如图②所示,作AB 的垂直平分线CD 交直线y =x +1于点C ,交y =kx的图象于点D.再分别过点D ,B 作DE⊥x 轴于点F ,BE ⊥y 轴,DE 与在Rt △BDE 中,同①可证∠AGO=∠DBO=∠BDE=45BE =DE. 可设点D 的坐标为(x ,x -2).∵BE 2+DE 2=BD 2,∴BD =2BE =2x. ∵四边形ACBD 是菱形,∴AD =BD =2x.∴在Rt △ADF 中,AD 2=AF 2+DF 2,即(2x)2=(x +1)2+(x -2)2,解得x =52,∴点D 的坐标为(52,12),∵点D 在y =k x (k>0)的图象上,∴k =54.综上所述,k 的值为52+10或54.14.解:(1)①联立⎩⎪⎨⎪⎧y =x +1,y =2x 2,化简得2x 2=x +1,解得:x =-12或x =1. 当x =-12时,y =12;当x =1时,y =2.∴A ,B 两点的坐标分别为(-12,12),(1,2).②证明:如图①,过A 作AC⊥y 轴于C ,过B 作BD⊥y 轴于D.由①及已知有A(-12,12),B(1,2),OM =ON =1,∴tan ∠ANM =AC CN =121+12=13,tan ∠BNM =BD DN =11+2=13,∴tan ∠ANM =tan ∠BNM ,∴∠ANM =∠BNM. (2)∠ANM=∠BNM 成立.①当k =0时,△ABN 是关于y 轴对称的轴对称图形, ∴∠ANM =∠BNM.②当k≠0时,根据题意得:OM =ON =b ,设A(x 1,ax 12),B(x 2,ax 22). 如图②,过A 作AE⊥y 轴于E ,过B 作BF⊥y 轴于F.联立⎩⎪⎨⎪⎧y =kx +b ,y =ax 2,消y 得ax 2=kx +b , 即ax 2-kx -b =0,∴x 1+x 2=k a ,x 1x 2=-ba.∵NF BF -NE AE =b +ax 22x 2-b +ax 12-x 1=bx 1+ax 1x 22+bx 2+ax 2x 12x 1x 2=(x 1+x 2)(ax 1x 2+b )x 1x 2=k a [a·(-ba )+b]-b a=0.∴NF BF =NE AE. 又∵∠AEN=∠BFN=90°, ∴Rt △AEN∽Rt △BFN , ∴∠ANM =∠BNM.。