《中考说明文阅读专题》ppt优秀课件
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到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说 明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
3．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及人们
认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因 果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等； 认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等。
的事物，让人对云的形态有较清楚的了解。
➢《中国石拱桥》中将石拱桥比喻成虹。让人对
石拱桥的外形有深刻的印象，并能突出石拱桥形 式优美这一特点。
分类别：是根据事物的形状、性质、成因、
功用等方面的异同，将事物分成若干类，逐类进 行说明。
➢作用：条理清晰，便于解说事物的特点。
➢《说屏》中将屏分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石
举例子 打比方 作比较 摹状貌
下面这些句子运用了哪些说明方法？
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故 宫最大的殿堂。
这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想 不到的办法。如福建漳州的江东桥……
按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、 锦屏、画屏……
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中
部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特， 人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一 个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创 造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而 且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全桥结 构匀称，和四周景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说， 远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。
说明文常用的结构模式有三种：
➢1.总分式:包括“总—分、分---总、总---
分---总”等,事物说明文多用总分式,其“分” 的部分又常按并列方式安排。
➢2.承接式:各层之间按照事物的发展或时间
因果条件等关系安排,前后相互承接。
➢3.递进式:事理说明文多用递进式的结构,一
层一层的剖析事理,各层之间的关系是由浅入深。
数字说明有确数说明和约数说明两பைடு நூலகம்：
➢“赵州桥非常雄伟，全长50.82米…” （《中国 石拱桥》）是运用确数来进行说明的。
➢“苏州园林据说有一百多处，我到过的也不过十 多处…” （《苏州园林》） 就是运用约数来进行 说明的。
作比较：将两种相关的事物来进行比较，从
而突出事物的特点。
➢作用：突出说明事物的特点。
➢“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘 ”。 （《苏州园林》）
➢ “永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常 被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的 坚固。” （《中国石拱桥》）
打比方：运用比喻手法说明一些不好理解的
事物或事理，增加文章的形象性和生动性。
➢作用：形象生动，增强趣味性。
➢《看云识天气》中把云的形态比喻成各种各样
列图表：借助表格、插图、照片等进行
说明的方法。 （作用：化抽象复杂为直观 形象，清晰明了）
引用：引用有关资料来作为说明的依据
或充实说明的内容，引起读者的兴趣。可 引用古诗词句、名人名言、谚语俗语、神 话传说等。 （作用：使说明更有说服力）
➢下定义要求揭示事物的本质特征，说明的内
下 涵和外延与事物相等，说明的对象与说明的内容可
举例子：列举有代表性的典型事例进行说明，
变深奥为具体，变抽象为形象。
➢作用:更具体、更有说服力。
➢“我国的石拱桥几乎到处都有…其中最著
名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台 区的卢沟桥。”（《中国石拱桥》）
列数字：运用准确的数字来突出事物或事理的
特征的说明方法。
➢作用：准确具体说明事物的特点。
使说明更加严密。
➢“食物是一种能够构成躯体和供应 能量的物质”
摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特
征,有助于把被说明的对象说的更具体、生动。
➢作用：使说明的对象更形象、更生动。
➢《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子,
有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水 声,千状万态,惟妙惟肖” 这样的说明显得 十分生动、活泼。
➢事物性说明文：说明事物的是事物说明文。
➢事理性说明文：解说事理的是事理说明文。
1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安
排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一 般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理 发生、发展或制作过程一类的说明文。
2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外
屏、木屏、竹屏等类别，条理清晰，使读者明白屏的 种类。
作诠释：对事物或事理的某些性质或特点作
适当的分析说明。
➢作用：通俗解说事物的性质与特点。
➢《中国石拱桥》中介绍大拱的两肩上各有两
个小拱时，诠释了这样设计的作用（好处）。
下定义：就是用简洁明确的语言揭示出事物
的本质属性（解释概念）。
作用：科学准确地揭示说明对象的本质特点，
列数据 引资料 打比方 分类别 作诠释
下面这段文字运用了哪些说明方法？
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，
用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是 十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下， 它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到 别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前 进，有时也连蹦带跳。
定 交换位置，意义不变；
义 与 ➢作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物
作 某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、
诠 功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与
释 被说明的对象变换位置。
的 区 别
a. 统筹方法是一种安排工作进程的数学 方法。下定义
b．激光是一种颜色单纯的光。作诠释
下面这段文字运用了哪些说明方法？
✓说明文的特点 ✓说明的顺序
✓说明对象的特征
✓说明方法
✓说明的结构 ✓说明的语言
说明文是以说明为主要表达方式的一
种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、 构造、性质、特征、范围、类别、来源、成 因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形 式、本质和规律，使人获得有关知识。说明 文分为事物性说明文和事理性说明文：
人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子 以及门窗栏杆大多漆广漆。
下面句子运用了什么说明方法有何作用？
3．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及人们
认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因 果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等； 认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等。
的事物，让人对云的形态有较清楚的了解。
➢《中国石拱桥》中将石拱桥比喻成虹。让人对
石拱桥的外形有深刻的印象，并能突出石拱桥形 式优美这一特点。
分类别：是根据事物的形状、性质、成因、
功用等方面的异同，将事物分成若干类，逐类进 行说明。
➢作用：条理清晰，便于解说事物的特点。
➢《说屏》中将屏分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石
举例子 打比方 作比较 摹状貌
下面这些句子运用了哪些说明方法？
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故 宫最大的殿堂。
这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想 不到的办法。如福建漳州的江东桥……
按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、 锦屏、画屏……
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中
部略窄，宽9米。……唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特， 人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一 个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创 造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而 且……（三）大拱由二十八道拱圈拼成……（四）全桥结 构匀称，和四周景色配合得十分和谐……唐朝的张鷟说， 远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。
说明文常用的结构模式有三种：
➢1.总分式:包括“总—分、分---总、总---
分---总”等,事物说明文多用总分式,其“分” 的部分又常按并列方式安排。
➢2.承接式:各层之间按照事物的发展或时间
因果条件等关系安排,前后相互承接。
➢3.递进式:事理说明文多用递进式的结构,一
层一层的剖析事理,各层之间的关系是由浅入深。
数字说明有确数说明和约数说明两பைடு நூலகம்：
➢“赵州桥非常雄伟，全长50.82米…” （《中国 石拱桥》）是运用确数来进行说明的。
➢“苏州园林据说有一百多处，我到过的也不过十 多处…” （《苏州园林》） 就是运用约数来进行 说明的。
作比较：将两种相关的事物来进行比较，从
而突出事物的特点。
➢作用：突出说明事物的特点。
➢“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘 ”。 （《苏州园林》）
➢ “永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常 被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的 坚固。” （《中国石拱桥》）
打比方：运用比喻手法说明一些不好理解的
事物或事理，增加文章的形象性和生动性。
➢作用：形象生动，增强趣味性。
➢《看云识天气》中把云的形态比喻成各种各样
列图表：借助表格、插图、照片等进行
说明的方法。 （作用：化抽象复杂为直观 形象，清晰明了）
引用：引用有关资料来作为说明的依据
或充实说明的内容，引起读者的兴趣。可 引用古诗词句、名人名言、谚语俗语、神 话传说等。 （作用：使说明更有说服力）
➢下定义要求揭示事物的本质特征，说明的内
下 涵和外延与事物相等，说明的对象与说明的内容可
举例子：列举有代表性的典型事例进行说明，
变深奥为具体，变抽象为形象。
➢作用:更具体、更有说服力。
➢“我国的石拱桥几乎到处都有…其中最著
名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台 区的卢沟桥。”（《中国石拱桥》）
列数字：运用准确的数字来突出事物或事理的
特征的说明方法。
➢作用：准确具体说明事物的特点。
使说明更加严密。
➢“食物是一种能够构成躯体和供应 能量的物质”
摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特
征,有助于把被说明的对象说的更具体、生动。
➢作用：使说明的对象更形象、更生动。
➢《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子,
有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水 声,千状万态,惟妙惟肖” 这样的说明显得 十分生动、活泼。
➢事物性说明文：说明事物的是事物说明文。
➢事理性说明文：解说事理的是事理说明文。
1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安
排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一 般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理 发生、发展或制作过程一类的说明文。
2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外
屏、木屏、竹屏等类别，条理清晰，使读者明白屏的 种类。
作诠释：对事物或事理的某些性质或特点作
适当的分析说明。
➢作用：通俗解说事物的性质与特点。
➢《中国石拱桥》中介绍大拱的两肩上各有两
个小拱时，诠释了这样设计的作用（好处）。
下定义：就是用简洁明确的语言揭示出事物
的本质属性（解释概念）。
作用：科学准确地揭示说明对象的本质特点，
列数据 引资料 打比方 分类别 作诠释
下面这段文字运用了哪些说明方法？
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，
用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动，它们是 十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下， 它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到 别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是跑跳着前 进，有时也连蹦带跳。
定 交换位置，意义不变；
义 与 ➢作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物
作 某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、
诠 功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与
释 被说明的对象变换位置。
的 区 别
a. 统筹方法是一种安排工作进程的数学 方法。下定义
b．激光是一种颜色单纯的光。作诠释
下面这段文字运用了哪些说明方法？
✓说明文的特点 ✓说明的顺序
✓说明对象的特征
✓说明方法
✓说明的结构 ✓说明的语言
说明文是以说明为主要表达方式的一
种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、 构造、性质、特征、范围、类别、来源、成 因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形 式、本质和规律，使人获得有关知识。说明 文分为事物性说明文和事理性说明文：
人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子 以及门窗栏杆大多漆广漆。
下面句子运用了什么说明方法有何作用？