常怀感恩之心 做阳光少年感恩主题活动方案

怀感恩之心做阳光少年

兴义中心校三月“感恩节”主题活动方案一、指导思想：

“感恩”，作为现代人的一种精神境界，一种崇高情操，一种生活态度，一种人际交往的规范。为把孩子们培养成阳光的感恩少年，学校将以“感恩”教育为突破口，通过系列活动，让每个学生常怀感恩之心，感恩大自然，感恩社会，感恩教师，感恩父母，感恩一切曾帮助过自己的人，是学校德育的目标，是学习型家庭的学习内容之一，也是建立“阳光少年”的有效途径。

二、活动目标：

学校通过丰富多彩的系列感恩主题教育活动，引导学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教育之恩，从而培养学生基本社会道德观念和社会责任感，以建立和谐的“施恩”和“感恩”互动的人际关系。

三、实施步骤：

活动以“怀感恩之心，做阳光少年”为主题，在2017年3月开展系列教育活动，活动安排为五个阶段：

（一）、第一阶段宣传动员（3月6日——3月10日）

1、3月6日早晨的升旗仪式上进行“感恩”教育月启动仪式，宣传动员，营造气氛。

2、3月6日下午周前会上做好工作的安排布置；

3、悬挂宣传感恩标语：

怀感恩之心,做阳光少年

知遇之恩，当永生不忘；滴水之恩,当涌泉相报。

（二）、第二阶段系列主题活动（3月13日——3月24日）

1、办一期感恩黑板报。每个中队以“感恩”为主题，办一期黑板报。3月3日中午，学校中层干部进行检查评比。

2、制作感恩祝福卡。每个队员必须制作至少1张精美的祝福卡，送给自己的老师、父母，或对自己有恩的人。（每个中队选3份交学校进行评比）。3月10中午学校中层以上干部在实验室进行评比。

3、感恩朗诵、故事会、演讲比赛。1、2年级朗诵比赛，3、4年级故事会比赛，5、6年级演讲比赛。各班利用3月16日班会课进行初赛，选取优胜选手1人到学校进行比赛。比赛时间初步定在3月23日下午。（具体安排见附件）。

4、做一件感恩父母的事（1—6年级）。如：给父母捶捶背，打一盆水、洗一洗脚；为家里做一件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、泡杯茶等。3月8日前完成。（3—6年级每班上交2份感恩纪实卡）。

5、感恩社会，感恩大自然（3—6年级），在班主任的带领下，学生走出校园，走进大自然，走进社会，用自己的双手回报大自然，兴义镇上去清除白色垃圾。（3月16日下午第六节课）。

（三）、第三阶段评比表彰，总结活动（3月27日——3月28日）

活动设奖（1、2年级为低年级组，3、4年级为中年级组，5、6

年级为高年级组）：

1、黑板报；低、中年级组一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名；高年级组一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。

2、感恩祝福卡；低、中年级组一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名；高年级组一等奖4名，二等奖5名，三等奖6名。

3、感恩朗诵、故事会、演讲比赛；中年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖1名；高年级组设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。

注：班级奖（黑板报，感恩朗诵、故事会、演讲比赛）一、二、三等奖分别加8、7、6分；个人奖（感恩祝福卡）一二三等奖分别加3、2、1分。活动结束后，按得分高低，以年级组为单位，给班级发“阳光感恩”班级奖状（低中每个年级组2个，高年级组3个）；另按部分计算，低中年级组的一等奖（1个），奖人民币80元，二等奖（2个），奖人民币50元，三等奖（1个），奖人民币30元；高年级一等奖（2个），奖人民币80元，二等奖（2个），奖人民币50元，三等奖（2个），奖人民币30元。

各班总结感恩主题教育活动的感人事迹，评选出“感恩之星”，进行表彰。

四、实施要求：

1、要发动每个学生积极参加，在活动中充分发挥学生的主体作用。要使每一名学生都能在活动过程中受到教育。

2、班主任要高度重视，加强组织，各班可根据班级特点，设计

形式新颖、多样的活动，力求使学生在活动中受感染。

3、活动中有关材料需上交的应及时上交德育处。

兴义镇中心校德育处

2017年2月28日