《习作：中国的世界文化遗产》ppt课件
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《习作：中国的世界文化遗产》ppt课件
子的坐像，束发金冠，慈眉善目，双手抱笏板，目光炯炯有神。七十二弟子及儒家的历代先贤塑像分侍
左右。
作者按什么顺
作者先概括介绍孔庙，再按从南到北的
序介绍孔庙？
顺序具体介绍孔庙的几个地方。
朱红的大成门三门大开，门洞幽深，门内庭院中央是举世闻名的“杏 坛”。它高约10米，长和宽约7米，黄瓦朱柱，彩绘精美。坛顶藻井以细 小斗拱装饰，彩绘金龙，夺目耀眼。坛前的石香炉，雕刻精美，是金代文 物。坛两侧几株杏树，姿态各异，枝叶繁茂。相传，此处是孔子讲学之 处，后人在原址上建亭、植杏，以示纪念和传承。微风吹拂，枝叶摇曳， 树影婆娑，不禁令人脑海中浮现出这样的景象：圣人坐在此处，正在对他 的弟子们谆谆教诲，授业解惑……
作者按什 么顺序介 绍孔庙？
朱红的大成门三门大开，门洞幽深，门内庭院中央是举世闻名的“杏 坛”。它高约10米，长和宽约7米，黄瓦朱柱，彩绘精美。坛顶藻井以细小斗拱 装饰，彩绘金龙，夺目耀眼。坛前的石香炉，雕刻精美，是金代文物。坛两侧 几株杏树，姿态各异，枝叶繁茂。相传，此处是孔子讲学之处，后人在原址上 建亭、植杏，以示纪念和传承。微风吹拂，枝叶摇曳，树影婆娑，不禁令人脑 海中浮现出这样的景象：圣人坐在此处，正在对他的弟子们谆谆教诲，授业解 惑……
应查查资料， 写出殿内供奉 谁的塑像。
“梁思成”应调 到“建筑学家” 后面。
修建经过 ◇1959年，人民政府对孔庙进行修缮。 ◇孔子去世后第二年(前478年），他的弟子把他居住的
三间小屋改造成庙堂。 ◇153年汉桓帝下昭，由国家为孔子建庙。 ◇539年东魏孝静帝元善见首次为孔子和十位学生塑像。 ◇1724年孔庙毁于雷火。清世宗胤禛调集12府、州、县
作者按什么 顺序介绍孔 庙？
“杏坛”北望，就是巍峨壮丽的“大成殿”。殿内高悬着“万世师 表”等巨匾。殿内正中供奉着孔子的坐像，束发金冠，慈眉善目，双手 抱笏板，目光炯炯有神。七十二弟子及儒家的历代先贤塑像分侍左右。
五年级下册第七单元 习作： 中国的世界文化遗产 课件(共30张PPT)
万里长城
北京故宫
秦始皇陵兵马俑
大足石刻
了解中国的世界文化遗产
截至2021年7月，我国已经有38项世界文化遗产、4项世界 文化与自然双重遗产。
38项
世界文化遗产
4项
世界文化与自然双重遗产
搜集资料的方式
你们在搜集资料的时候，运用了多少种方式，分别是什么呢？
搜集资料： ①有目的地搜集相关资料，如历史 背景、基本现状。 ②把资料来源记录下来。
中心，有的逐渐发展成为长城沿线的重要城镇。 锦州城、马水口、倒马关、九门口、老龙头、董家口、刘家口、
长城既保证了农业经济、文化与畜牧业经济、 马兰关、新开口、插箭岭关、金山岭、独石口、张家口、马
文提与化供要的了写正场常所的发和内展方容便，；又没又为有起二多着者调的大解交关两流系种和经相，济互剔补，除充使
6
整理资料
请同学们帮老师整理一下资料吧。
烽火台又称烽燧，俗称烽堠、烟墩，是古时
长城的城墙是这一防御工程中的主体部分。
用于点燃烟火传递重要消息的高台，是古代重要
它建于高山峻岭或平原险阻之处，根据地形和防
的军事防御设施。烽火台是为防止敌人入侵而建
御功能的需要而修建，凡在平原或要隘之处修筑
的，遇有敌情，则白天施烟，夜间点火，台长台城相的结得构十分高大坚固，而在高山险处则较为低矮狭窄，
6
对搜集到的资料进行分类
世界文化遗产大致可以分为三类：文物、建筑、遗迹。 因此，文化遗产的类别不同，介绍的重点也不同。
方法小结
整理资料时，一要分类，二要筛选。筛选的目的是剔 除无关的、不准确的信息。最后要对资料进行补充与完善。
接下来，请同学们用上这些方法，将自己的资料整理一下吧。
完善习作提纲
部编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共15张PPT)
……
写作指点
关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？
（1）习作开头，我想通过神话故事引出要介绍的景点。 （2）描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞方法，让我 的作文更生动！ （3）我要按照移步换景的顺序来写，这样习作才能表达得 清楚、有条理。
运用方法
学习写作技能，做好选题： （1）要选择好文化遗产。 （2）结构清楚，写有条理。 （3）恰当引用。
小组讨论：介绍世界文化遗产时，要重点介绍它的 什么？
特点就是事物与众不同的地方。特点鲜明就是要把 事物与众不同的地方表现出来。每一处世界文化遗产 都有自己与众不同的特点，写作时要重点表现出来。
写作指点
关于中国的世界文化遗产，你了解到它的哪些资料？ 怎样把这些传说写进我们的习作里呢？ （1）还是从黄山这座山的名字讲起吧。传说…… （2）我查资料得知，这些巨石其实是……
搜集资料
小组交流：自己是怎样搜集相关资料的？
（1）有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料、基本现状。 （2）查阅的时候把资料来源记录下来。
搜集资料
小组交流：自己是怎样整理搜集到的相关资料的？
（1）根据要介绍的内容分类整理资料，如描画外观和结构的， 记录历史文化的，讲述相关故事的。
（2）挑选资料，剔除无关信息，如果资料不够完善，可以继 续搜集、补充。
自主修改
1．学生反复朗读，运用修改符号修改习作。 2．在自己修改的基础上，互相交流，合作修改。 3．学生独立修改。
搜集资料
小组交流：怎样利用搜集到的相关资料呢？
（1）将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人 的话，但要注明资料来源。
（2）可以使用图片、表格等辅助情势。
（3）写完后，和同学们交流，看看你的介绍是否清楚，再 进行修改。
写作指点
关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？
（1）习作开头，我想通过神话故事引出要介绍的景点。 （2）描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞方法，让我 的作文更生动！ （3）我要按照移步换景的顺序来写，这样习作才能表达得 清楚、有条理。
运用方法
学习写作技能，做好选题： （1）要选择好文化遗产。 （2）结构清楚，写有条理。 （3）恰当引用。
小组讨论：介绍世界文化遗产时，要重点介绍它的 什么？
特点就是事物与众不同的地方。特点鲜明就是要把 事物与众不同的地方表现出来。每一处世界文化遗产 都有自己与众不同的特点，写作时要重点表现出来。
写作指点
关于中国的世界文化遗产，你了解到它的哪些资料？ 怎样把这些传说写进我们的习作里呢？ （1）还是从黄山这座山的名字讲起吧。传说…… （2）我查资料得知，这些巨石其实是……
搜集资料
小组交流：自己是怎样搜集相关资料的？
（1）有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料、基本现状。 （2）查阅的时候把资料来源记录下来。
搜集资料
小组交流：自己是怎样整理搜集到的相关资料的？
（1）根据要介绍的内容分类整理资料，如描画外观和结构的， 记录历史文化的，讲述相关故事的。
（2）挑选资料，剔除无关信息，如果资料不够完善，可以继 续搜集、补充。
自主修改
1．学生反复朗读，运用修改符号修改习作。 2．在自己修改的基础上，互相交流，合作修改。 3．学生独立修改。
搜集资料
小组交流：怎样利用搜集到的相关资料呢？
（1）将整理后的资料用自己的话写下来，也可以引用别人 的话，但要注明资料来源。
（2）可以使用图片、表格等辅助情势。
（3）写完后，和同学们交流，看看你的介绍是否清楚，再 进行修改。
统编版五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共35张PPT)
说一说
说一说
说一说
说一说
创新作文五步法
创新作文五步法
第一步:审题 本次习作要求从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴 趣的介绍给别人。
创新作文五步法
第二步:选材 截至202X年7月6日，我国总共有37项世界文化遗产，包括长城、莫 高窟、明清故宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址、拉萨布 达拉宫历史建筑群等，这些都可以作为写作内容。发散思维，勾画出 自己的习作产。
写作任务
通过搜集资料，选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，写一 份简介。
知识链接
何为“世界文化遗产”？
世界文化遗产，是一项由联合国发起、联合国教育科学文化 组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有 杰出普遍性价值的自然或文化地方为目的。 世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级，世界文化遗 产属于世界遗产范畴。
习作七：中国的世界文化遗产
学习目标-新课导入-助学资料-习作讲授 统编版语文五年级（下）
学习目标
1.了解中国的世界文化遗产。（重点） 2.通过学习，培养学生的爱国情怀、民族自 豪感。（难点）
同学们，你游览过光辉的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？ 你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？ 这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。
世界十大文化遗产
知识链接
金字塔
宙斯神像
法洛斯灯塔
世界十大文化遗产
知识链接
巴比伦空中花园
阿提密斯神殿
罗得斯岛巨像
世界十大文化遗产
知识链接
毛索洛斯墓庙
亚历山卓港
兵马俑
世界十大文化遗产
知识链接
万里长城
说一说
中国的世界文化遗产有哪些？
部编版五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》课件(共20张PPT)
知识链接
知识链接
资料整理
①介绍外观、结构的 ②记录历史变化的 ③讲述相关故事的 ④其他
读一读，想一想
自主阅读《秦兵马俑》，边读边思考： 1.文章写了哪些内容？结构上有什么特点？ 2.秦兵马俑有什么特点？作者是怎样表现这些特点的？ 3.我们在写时还可以加上什么？
制作导图
秦兵马俑
所在位置 特点 价值
总起
规模宏大 （具体数据）
类型众多、个性鲜明 （具体、直观描述+想象）
总结
对照清单，自主修改
1. 是否把地点、特点、价值都介绍了。 2. 是否用了总起句的方式，让人一看就明白这一段 的内容。 3. 是否有独特的，增加趣味的地方。（相关的故事、 传说，自己的游玩经历，符合实际的想象等等）
对照清单，同伴互改
统编版·五年级（下册）
习作6 中国的世界文化遗产
你最感兴趣的中国的世界文化遗产是什么？
（1）这处文化遗产在哪？（2）它有什么特别之处？ （3）和它有关的故事有哪些？……
知识链接
中国的世界文化遗产有哪些？
知识链接
知识链接
知识链接
知识链接
说一说
知识链接
1.我觉得你介绍的这处文化遗产的特点是 ______________________。 2.文中最吸引我的段落是 ___________________________________。 3.读完以后，我不明白的地方是____________________________。 4.我给你的建议是_______________________________________。
部编版五年级语文下册习作《中国的世界文化遗产》优质课件(共83张PPT)
【点评】：这篇习作将长城的基本概况 妹介绍得很清楚详细，条理也很清晰，并且 小作者不仅仅只是平铺直叙地进行介绍，还 适当地穿插了自己的情感，使习作更加感染 人。
拟题
丽江古城
这是一次自拟题目的作文。
颐和园
同学们可以以所写的世界文化遗产的名称拟题；
也可以在题目中突出景点的特色或表达对景点的
情感。
迷人的杭州西湖
限制词：“一处” “中国的世界文化遗产”
中心词：“凝结着我们祖先的汗水和智慧” 提示词：“北京故宫”
“敦煌莫高窟” “秦始皇陵兵马俑”
……
01 有 目 的 地 搜 集 相 关 资 料 。 02 根 据 要 介 绍 的 内 容 分 类 整 理 资 料 。 03 将 整 理 后 的 资 料 用 自 己 的 话 写 下 来 。 04 要 按 照 一 定 的 顺 序 和 方 法 介 绍 。 05 要 有 一 个 中 心 。
巧妙构思
2.中间介绍对象的特点。 这是习作的重点部分，要对所写对象的特点
进行具体介绍。介绍要条理清晰，详略得当。可 采用恰当的修辞手法，增强感染力。
示例：纵目四望，无限风光尽收眼底：众山似 丘，大河如带；云雾飘忽足下，泰安古城恰似 一个棋盘闪现；时近黄昏，西望晚霞如烟；凌 晨时分，东眺旭日喷薄而出——这就是岱顶的 黄河金带、云海云盘、晚霞夕照、旭日东升四 大奇观。
你认识上图这些自然和文化景观吗？我们的 祖国，幅员辽阔，历史悠久，有像巨龙般的万里 长城，有金碧辉煌的故宫，有精巧别致的苏州园 林……这些令人惊叹的世界文化遗产，永远昭示 着中华历史文明的光辉灿烂，象征着中华民族的 强大力量，展示着劳动人民的聪明才智。
习作内容
从中国的世界文化遗产中，选择一处你感 兴趣的介绍给别人。写完后，和同学交流，互 相评一评，介绍是否清楚，再根据同学的意见 进行修改。
习作：中国的世界文化遗产 (共4张PPT)(完美版课件)
秦兵马俑
秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界 的珍贵历史文物。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方 范 米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。 文 在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总 示 面积有14260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。一号 例 坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站
惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、
战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和
英雄气概。
习作：中国的世界文化遗产
内容具体
课
堂
条理清楚
小
结
突出特点语言生动来自每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。所有的豪 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的最好方法， 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。这个世界既不 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。真正的导 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于
五年级语文下册第七单元习作“中国的世界文化遗产”课件(共35张PPT)
初试身手
佳作赏析
北京故宫
故宫位于北京市中心，又叫紫禁城，是世界 五大宫之首。故宫是明清两代的皇宫，始建于公 元1406年，面积约有72万平方米，大约相当于70 个操场。❶
进了故宫的正门——午门，一个大广场呈现 在我们眼前。广场上有五座精致的汉白玉拱桥。 桥下有一条金水河，形似玉带，漂亮极了。❷站 在广场上，抬头一看，一座金碧光辉的宫殿耸
处文化遗产的特点一目了然。
不可思议的金字塔
仿照“不可思议的金字塔”这个 题目情势，对照整理好的资料， 给自己选择的文化遗产起一个题 目。
例文赏析，写法指点
资料 长城修筑的历史可上溯到西周时期，产生在首都镐京（今 陕西西安）的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。 春秋战国时期，列国争霸，互相防守，长城修筑进入第一 个高潮，此时修筑的长度都比较短。秦灭六国统一天下后，秦 始皇连接和修缮战国长城，始有“万里长城”之称。明朝是最 后一个大修长城的朝代，今天人们所看到的长城多是此时修筑。
写法品析
❶此处运用了列数字、作 比较的说明方法，写出了 故宫历史悠久、面积大的 特点。
❷运用了打比方的说明方 法，写出了金水河的美丽。
佳作赏析
立在眼前，黄色的琉璃瓦闪闪发光。这就是太 和殿。太和殿内雕龙金漆的宝座，坐落在正中 的须弥座式楠木平台上，宝座周围是六根沥粉 蟠龙金柱，气势磅礴。宝座上方的天花中央是 巨大的蟠龙藻井。❸
利用图片、表格等情势，可以更 加直观地说明信息。
方法总结
（1）有目的地搜集资料； （2）分类整理资料，挑选资料； （3）撰写成文，用自己的话，也可以直接引用，还可以使 用图片、表格等辅助情势。
初试身手
1.运用学到的方法，抓住遗产的特点，对其中一个方面进行 介绍。 2.小组交流，选出组内最佳代言人。 3.班级展示，评选班级最佳代言人。
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➢ 截至2019年7月6日，列入中国的世界文 化遗产名录的一共有37处，另外，中国 的世界文化与自然双重遗产有4处，分别 是泰山、黄山、峨眉山——乐山大佛和 武夷山。选择一处你感兴趣的中国的世 界文化遗产来写，你选哪一处。
查阅资料
有目的地查阅相关资料，如搜集历史资 料，了解基本现状。
把资料来源记录下来。 ➢ 我们可以用哪些方式查阅到相关资料？
撰写
可以使用图片、表格等辅助形式。
方法迁移，形成习作：
写完后，和同学交流，互相评一评,看看是否清楚,再根 据同学的意见进行修改。
1.将自己搜集的资料再一次进行梳理、分类,同时将介绍 时用得上的重要信息做上记号。 2.列出习作提纲,明确从哪些方面介绍，详略怎样处理。 3.动笔写作。 4.讨论、交流，互相点评,并修改自己的习作。
修改习作
北京故宫 故宫位于北京市中心，旧称紫禁城， 是明、清两代的皇宫，是无与伦比的古代 建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的 古建筑群，被誉为世界五大宫之首。 公元1406年，明代永乐帝开始修建故 宫。《明史》上说，修建这座世界罕见的
巨大皇宫役使了10万最优秀的工匠和100万 普通劳工，历时15年才最终完成。此后的 明清皇帝又多次重建和扩建，但整体面貌 并无多少改动。 故宫里一共居住过24位皇 帝，第一位是明永乐皇帝朱棣，最后一位 皇帝是清宣统皇帝溥仪。
在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列,十分整齐,排成了 一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北 战、所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴鹬冠，身披铠甲,手握宝剑，昂首
范 挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场,重任在肩。
文
统编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产课件(共14张PPT)
二：利用网络查阅相关资料，了解其历史信息、相关故事和现状。
突出其历史变迁的建筑、修缮、毁灭和现状过程。
长城从西周时期开始，经历了秦、汉、晋、 北魏、东魏、西魏、北齐、北周、隋、唐、宋、 辽、金、元、明、清等十多个朝代，延绵不断地 修筑了两千多年，散布于中国北部和中部的广大 土地上，总计长度达2万多千米，现在仍旧有四 万余处长城遗存。
习作：中国的世界文化遗产
中华文化历史悠久，博大精深。
长城 the Great Wall
v 莫高窟 the Mogao Grottoes
兵马俑 the Terracotta Army
中国的世界文化遗产
什么是世界文化遗产？
世界文化遗产，是一项由联合国发 起，联合国教育科学文化组织负责执行 的国际公约建制，以保存对全世界人类 都具有杰出普遍性价值的自然或文化。
苏州园林
二：利用网络查阅相关资料，了解其历史信息、相关故事和现状。
突出其特点的位置、结构、外观等。
/建筑特色 /
苏州的造园家运用特殊的造园手法，在有限 的空间里，通过叠山理水，栽植花木，配置园林 建筑，并用大量的匾额、楹联、书画、雕刻、碑 石、家具陈设和各式摆件等来反应古代哲理观念、 文化意识和审美乐趣，从而形成充满诗情画意的 文人XXX山水园林。
世界文化遗产是文化的保护与传承 的最高等级，属于世界自中华人民共和国在1985年12月12日加入《保护世界文化 与自然遗产公约》的缔约国行列以来，截止202X年7月，我国已 有56项世界文化与自然遗产列入《世界遗产名录》。
万里长城
北京故宫
西藏布达拉宫
重庆大足石刻
龙门石窟
空中花园 平遥古城 科隆大教堂 殷墟 凡尔赛宫
2.请你查阅相关资料，挑选一个角度来介绍颐和园。
部编版语文五年级下册第七单元习作：中国的世界文化遗产(共28张PPT)
至此，我国世界遗产总数到达55处。
——人民日报微信公众号
回国后，侯仁之立即以全国政协委员的身份起草了一份提案， 具体介绍了有关“世界遗产公约”的情况，明确提出：“建议我 国尽早参加《保护世界文化和自然遗产公约》，并准备争取参加 世界遗产委员会。”
提案写好后，侯仁之征得阳含熙、郑孝燮、罗哲文三位政协 委员的同意且联合签名，在1985年4月召开的全国政协六届三次会 议上正式提出，并获通过。
习作：中国的世界文化遗产
1.明确习作选材
著名的世界文化遗产
文化遗产就是历史上遗留下来的名胜古迹、 民间技艺、艺术情势、民俗活动、节庆礼仪等， 这些都彰显出特殊的人文价值，凝聚着共同的 历史记忆，我们就称之为文化遗产。
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化 遗产。
“世界文化遗产”就是指被联合国教科文 组织确认的、在世界范围内都被认为具有突出 和普遍价值的文物古迹，主要包括文物、建筑 和遗址。
再见
◇挑选资料，剔除无关信息。如果资料不够完善， 可以继续搜集、补充。
3.环绕重点介绍 搜集、整理资料后，我们该如何清楚地介绍呢？
建议：结合整理好的资料，概括自己选择的文化 遗产的最主要的特点。
我结合整理好的资料，
概括出颐和园的特点。
一
座
皇
家
园
林
博
物
馆 颐和园聚集了中国传统园林建筑艺术的精华。
把搜集整理的资料罗列出 来就可以了。
习作的呈现方式：
可以将图片、表格等运用 到自己的习作中。
作业
习作指点：中国的世界文化遗产
1.选择自己感兴趣的内容，搜集、整理资料， 然后用自己的话写一处中国的世界文化遗产。
2.写完后，可以通过网络的方式与同学交流， 互相评价，然后根据大家的意见进行修改。
部编版语文五年级下册第七单元习作《中国的世界文化遗产》PPT
原文
评价
陕西西安有一个著名的5A级风 景名胜区——秦始皇陵兵马俑。兵 马俑是我国享誉世界的珍贵历史文 物，它规模宏大、类型众多、个性 鲜明。
目前，秦始皇陵兵马俑共有三个 坑。一号坑规模最大，呈长方形。
小作片者段没介有 绍写了清中楚国一的号 世 产东 米坑界—西 ，的—文长 南大秦化北2小3始遗宽，0 皇6让2陵人米兵无，马法总俑体， 内面会容积出很有它有的条规
术珍品，这在古今中外的雕塑史上是 绝无仅有的。有机会的话，大家一定 要去秦始皇陵兵马俑领略一下兵马俑 的雄伟气势。
结尾总结 全文，表 达感受， 突出了文 章中心。
名师 点评
1.结构完整，中心突出。小作者在开头交代 了兵马俑的位置。中间部分依次介绍了兵马 俑的性质、地位、规模和种类。结尾总结全 文，使文章结构完整。 2.巧列数字，描写形象。小作者运用列数字 的说明方法,把兵马俑的规模宏大写得很具 体;运用细节描写，把兵马俑中的将军俑和 骑兵俑写得很形象。
今陕西省西安市临潼区秦始皇陵园东 开头简介
垣外1225米处的兵马俑坑内。
兵马俑的
兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。位置，自 古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的 然引出下 附属品，奴隶主死后，奴隶要作为殉 文。
葬品为奴隶主陪葬。兵马俑就是
用陶土制成的兵马(战车、战马、士 兵)形状的殉葬品。
1974年，兵马俑坑被发现。1987 年，秦始皇陵及兵马俑坑被联合国教 科文组织列入《世界遗产名录》，被 誉为“世界第八大奇迹”。它已成为 中国古代辉煌文明的一张金字名片。
兵马俑规模宏大。三个兵马俑坑呈 “品”字形排列，总面积2万多平方
点明地位
写出了秦始 皇陵兵马俑 的地位，丰 富了文章内 容。
米，坑内放置陶俑、陶马近8000件。 列数字
习作：《中国的世界文化遗产》ppt课件
篇
①引用说明“五台山”的由来。 (略写)
章
结
中间： ②佛教寺庙建筑和佛教活动多。 (略写)
一
构
_③盛夏生机景象，吸引游人、香客。 (详写)
结尾：总结上文，延伸到自然资源和历史、宗教文 化，赞美五台山是中华民族的骄傲。 (略写)
构思行文
想一想： 1.你要写的中国的世界文化遗产是什么? 2.你要介绍的它的突出特色是什么呢? 3.你准备怎样去介绍你写的那一处中国的世界文 化遗产? 4.你会介绍它的哪些方面?
理解题意
1.同学们，你们知道什么是文化遗产吗?
(1)历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、 节庆礼仪等都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵 的文化遗产。
范文点评
五台山
五台山位于山西省东北部，是我国四大佛教名 山之一，也是世界五大佛教圣地之一。
《名山志》中记载： “五台山五峰耸立，高出 云表，山顶无林木，有如垒土之台，故曰五台。” 这就是五台山名字的由来。它由东西南北中五大高 峰组成，东台名望海峰，西台名挂月峰，南台名锦 绣峰，北台名叶斗峰，中台名翠岩峰。这五大主峰 海拔较高，山上气候多寒，盛夏也不见炎暑，所以 五台山又叫清凉山，是避暑的圣地。
列提纲
篇 章 结 构
龙门石窟
开头：通过设问的方式引出龙门石窟。 (设问式) 选择龙门石窟里独特的景点——药方洞， 讲述药方洞的来历以及现状，描写与之相
中间： 关的传说。 (把龙门石窟的基本情况、历 史变化、传说详细写下来)
结尾：说明自己对中国的世界文化遗产的认知。 (深化主题式)
描写建筑的词语：
0
峨眉山
乐山大佛
乐山大佛，又名凌云大佛，位于四川省乐 山市南岷江东岸凌云寺侧，濒大渡河、青衣 江和岷江三江汇流处。大佛为弥勒佛坐像， 是中国最大的一尊摩崖石刻坐像。
习作 中国的世界文化遗产｜(共22张PPT)(完美版课件)
历史悠久 天荒地老 历尽沧桑 古色古香 历尽沧桑 长年累月
因材施教 孟母三迁 画荻教子 讽一劝百 教学相长 因势利导
好开头
北京最令我向往的是那古代庞大的建筑群—故 宫，今年暑假终于去了心中梦想的地方。
早就听说云南的泸沽湖是一个美丽的地方，那 里有许多迷人的风光和神秘的传说。
好结尾
我感受到了故宫这件宏伟精美工艺品的魅力， 更感受到了古代工匠们精湛的技艺和辛劳。
思路指导
你可以用上一些修辞手法，比如： 比喻、抒情等加以辅助。
我应该怎么来写，才能描写 出文化遗产的魅力？
这样也可以，注意语气，加上一些 感叹词，显得更有真情实感！
我不想只写它的美丽景色， 我还想写出对它的情感。
技法点拨
1.选取给你印象最深的一个名胜古迹来说一说。 美得似仙境！这就是我对九寨沟的评论。九
通过这次游玩，我的收获还真不少，比如：怎 样做才能保护好我们的美景？想一想还有哪些值得 一看的名胜古迹……如果大家认真去看一看、走一 走，那么你的收获和感受一定不少！
素材积累
美丽 壮观 历史 教育
五颜六色 姹紫嫣红 山清水秀 花团锦簇 江山如画 奇花异草
浩浩荡荡 气势磅礴 威武雄壮 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼
审题指导
1.抓关键词语，定准写作范围。
先说一说你喜欢的名胜古迹是什么？注意它应该 是我们比较熟悉的地方，能够引起大家的共鸣。
2.查找资料，确定写作内容。
说出你的理由（美丽、壮观、历史性、教育意义）
3.注意附加条件，明确写作要求。
写出这个地方的与众不同，写出它包含着怎样 的故事，接入自己的真情实感。
优秀范文
趵突泉一游
暑假已经过去三个星期了，我们的计划也要 开始了，首先是去趵突泉，那可是一个我做梦也 想去的地方，听说那里是个风景秀丽，去了让人 赞不绝口的地方，这次我终于可以亲身体验了。
因材施教 孟母三迁 画荻教子 讽一劝百 教学相长 因势利导
好开头
北京最令我向往的是那古代庞大的建筑群—故 宫，今年暑假终于去了心中梦想的地方。
早就听说云南的泸沽湖是一个美丽的地方，那 里有许多迷人的风光和神秘的传说。
好结尾
我感受到了故宫这件宏伟精美工艺品的魅力， 更感受到了古代工匠们精湛的技艺和辛劳。
思路指导
你可以用上一些修辞手法，比如： 比喻、抒情等加以辅助。
我应该怎么来写，才能描写 出文化遗产的魅力？
这样也可以，注意语气，加上一些 感叹词，显得更有真情实感！
我不想只写它的美丽景色， 我还想写出对它的情感。
技法点拨
1.选取给你印象最深的一个名胜古迹来说一说。 美得似仙境！这就是我对九寨沟的评论。九
通过这次游玩，我的收获还真不少，比如：怎 样做才能保护好我们的美景？想一想还有哪些值得 一看的名胜古迹……如果大家认真去看一看、走一 走，那么你的收获和感受一定不少！
素材积累
美丽 壮观 历史 教育
五颜六色 姹紫嫣红 山清水秀 花团锦簇 江山如画 奇花异草
浩浩荡荡 气势磅礴 威武雄壮 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼
审题指导
1.抓关键词语，定准写作范围。
先说一说你喜欢的名胜古迹是什么？注意它应该 是我们比较熟悉的地方，能够引起大家的共鸣。
2.查找资料，确定写作内容。
说出你的理由（美丽、壮观、历史性、教育意义）
3.注意附加条件，明确写作要求。
写出这个地方的与众不同，写出它包含着怎样 的故事，接入自己的真情实感。
优秀范文
趵突泉一游
暑假已经过去三个星期了，我们的计划也要 开始了，首先是去趵突泉，那可是一个我做梦也 想去的地方，听说那里是个风景秀丽，去了让人 赞不绝口的地方，这次我终于可以亲身体验了。
部编版小学五年级语文下册习作《中国的世界文化遗产》精品课件(共39张PPT)
习作: 中国的世界文化遗产
中国的世界文化遗产
长城，莫高窟，明清故宫（北京故宫、沈 阳故宫），秦始皇陵及兵马俑坑，周口店北京 人遗址，拉萨布达拉宫历史建筑群，承德避暑 山庄及其周围寺庙，曲阜孔庙、孔林和孔府， 武当山古建筑群，庐山风景名胜区，丽江古城， 平遥古城，苏州古典园林，北京皇家祭坛——
天坛，北京皇家园林——颐和园，大足石刻， 龙门石窟，明清皇家陵寝，青城山——都江堰， 皖南古村落——西递、宏村，云冈石窟，高句 丽王城、王陵及贵族墓葬，澳门历史城区，安 阳殷墟，开平碉楼与村落，福建土楼，五台山， 登封“天地之中”历史古迹，杭州西湖文化景
1.突出写作对象的特点； 2.描述有条理； 3.给人留下深刻的印象； 4.资料引用准确。
ห้องสมุดไป่ตู้
范文点评
“天下第一仙山”——武当山 武当山位于湖北省丹江口市境内，东接闻 名古城襄阳市，西靠车城十堰市，南望原始森 林神农架，北临高峡平湖丹江口水库。武当山 不仅拥有奇特绚丽的自然景观，而且拥有丰富 多彩的人文景观。可以说，武当山无与伦比的 美是自然美与人文美高度和谐的统一，因此被 誉为“亘古无双胜境，天下第一仙山”。①
观，元上都遗址，红河哈尼梯田 文化景观，大运河，丝绸之路： 长安——天山廊道的路网，土司 遗址，左江花山岩画文化景观， 鼓浪屿：历史国际社区，良渚古 城遗址。
习作要求
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽 的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣 吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结 着我们祖先的汗水和智慧。
①点明武 当山的位 置，以及 它在我国 历史文化 史上的重 要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜 景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、十一 洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主峰天柱 峰，海拔1612米，素称“一柱擎天”。站在 峰顶，可以清楚地看到“七十二峰朝天顶” 的壮观景象。②
中国的世界文化遗产
长城，莫高窟，明清故宫（北京故宫、沈 阳故宫），秦始皇陵及兵马俑坑，周口店北京 人遗址，拉萨布达拉宫历史建筑群，承德避暑 山庄及其周围寺庙，曲阜孔庙、孔林和孔府， 武当山古建筑群，庐山风景名胜区，丽江古城， 平遥古城，苏州古典园林，北京皇家祭坛——
天坛，北京皇家园林——颐和园，大足石刻， 龙门石窟，明清皇家陵寝，青城山——都江堰， 皖南古村落——西递、宏村，云冈石窟，高句 丽王城、王陵及贵族墓葬，澳门历史城区，安 阳殷墟，开平碉楼与村落，福建土楼，五台山， 登封“天地之中”历史古迹，杭州西湖文化景
1.突出写作对象的特点； 2.描述有条理； 3.给人留下深刻的印象； 4.资料引用准确。
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范文点评
“天下第一仙山”——武当山 武当山位于湖北省丹江口市境内，东接闻 名古城襄阳市，西靠车城十堰市，南望原始森 林神农架，北临高峡平湖丹江口水库。武当山 不仅拥有奇特绚丽的自然景观，而且拥有丰富 多彩的人文景观。可以说，武当山无与伦比的 美是自然美与人文美高度和谐的统一，因此被 誉为“亘古无双胜境，天下第一仙山”。①
观，元上都遗址，红河哈尼梯田 文化景观，大运河，丝绸之路： 长安——天山廊道的路网，土司 遗址，左江花山岩画文化景观， 鼓浪屿：历史国际社区，良渚古 城遗址。
习作要求
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽 的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣 吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结 着我们祖先的汗水和智慧。
①点明武 当山的位 置，以及 它在我国 历史文化 史上的重 要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜 景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、十一 洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主峰天柱 峰，海拔1612米，素称“一柱擎天”。站在 峰顶，可以清楚地看到“七十二峰朝天顶” 的壮观景象。②
人教部编版五年级下册语文课件-第七单元 习作：中国的世界文化遗产(共9张PPT)
（2）可以使用图片、表格等辅助形式。
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
相 装饰，又是台面的排水管道。在栏板地栿石下， 关 刻有小洞口；在望柱下伸出的龙头也刻出小洞 链 口。每到雨季，雨水逐层由各小洞口下泄，水 接 由龙头流出，千龙喷水，蔚为壮观。这是科学
而又艺术的设计。 好啦，我就说到这里，毕竟，说太多终究
不如自己去看一看，希望你们能亲自去参观。
例文欣赏
故宫简介
故宫，一个神秘的地方。它的历史源远流
长，它的景色让人流连忘返。今天，就让我们
相 来了解了解它吧！
关
北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧
链 称紫禁城，位于北京中轴线的中心。它是世界
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
相 装饰，又是台面的排水管道。在栏板地栿石下， 关 刻有小洞口；在望柱下伸出的龙头也刻出小洞 链 口。每到雨季，雨水逐层由各小洞口下泄，水 接 由龙头流出，千龙喷水，蔚为壮观。这是科学
而又艺术的设计。 好啦，我就说到这里，毕竟，说太多终究
不如自己去看一看，希望你们能亲自去参观。
例文欣赏
故宫简介
故宫，一个神秘的地方。它的历史源远流
长，它的景色让人流连忘返。今天，就让我们
相 来了解了解它吧！
关
北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧
链 称紫禁城，位于北京中轴线的中心。它是世界
部编版五年级下册语文《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件
介绍历史背景
范例讲解
宏伟壮丽的布达拉宫建筑非常壮丽，宫殿高13层，达 117米，全由花岗石砌成，飞檐金顶，雕梁画栋，气宇非凡， 是西藏最珍贵的宗教、艺术和文化宝库。 介绍外观
1994年被列入《世界文化遗产名录》。2000年11月与 2001年12月，大昭寺和罗布林卡作为布达拉宫历史建筑群的 扩展项目被批准列入《世界文化遗产名录》。 追溯列入名录时间
③用具体 数字说明 武当建筑 群历史悠 久、规模 宏伟、占 地广阔。
武当武术，又称“内家拳”，源远流
长，是中华武术的一大流派，享誉海内外， ④简略介绍
素有“北崇少林，南尊武当”之说。富有
了武当山的 文化——武
神韵的武当道教，博大精深，具有中庸、 术和道教，
委婉和庄重、典雅的特点，与武当武术同 突出了武当
一、查阅资料。 二、整理资料。 三、撰写。
查阅资料
1.有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料，了解 基本现状。
2.查阅的时候要把资料来源记录下来。
整理资料
根据要介绍的内容整理资料，如描绘外观和结构的， 记录历史变化的，讲述相关故事的。
撰写
1.将整理后的材料用自己的话写下来，也可以引用 别人的话，但要注明资料来源。
这次习作，选择一处你感兴趣的中国的世 界文化遗产写一写。
习作指导
查阅资料
明确写作步骤
整理资料
撰写
了解写作方法
☀分层来写，每一层都要有所侧重。 ☀按照一定的顺序来写，要有条理。 ☀写作中可以引入传说、故事，增强习作的
趣味性。 ☀表达出对这一中国的世界文化遗产的赞美
以及对祖国的热爱之情。
莫高窟，俗称千佛洞，是世界上规模最大、 内容最为丰富的佛教艺术胜地。这里有洞窟735个， 壁画4.5万平方米，泥质彩塑2415尊，被列为世界 文化遗产。据说莫高窟以前叫做漠高窟，意为“沙 漠的高处”。 要点：
范例讲解
宏伟壮丽的布达拉宫建筑非常壮丽，宫殿高13层，达 117米，全由花岗石砌成，飞檐金顶，雕梁画栋，气宇非凡， 是西藏最珍贵的宗教、艺术和文化宝库。 介绍外观
1994年被列入《世界文化遗产名录》。2000年11月与 2001年12月，大昭寺和罗布林卡作为布达拉宫历史建筑群的 扩展项目被批准列入《世界文化遗产名录》。 追溯列入名录时间
③用具体 数字说明 武当建筑 群历史悠 久、规模 宏伟、占 地广阔。
武当武术，又称“内家拳”，源远流
长，是中华武术的一大流派，享誉海内外， ④简略介绍
素有“北崇少林，南尊武当”之说。富有
了武当山的 文化——武
神韵的武当道教，博大精深，具有中庸、 术和道教，
委婉和庄重、典雅的特点，与武当武术同 突出了武当
一、查阅资料。 二、整理资料。 三、撰写。
查阅资料
1.有目的地查阅相关资料，如搜集历史资料，了解 基本现状。
2.查阅的时候要把资料来源记录下来。
整理资料
根据要介绍的内容整理资料，如描绘外观和结构的， 记录历史变化的，讲述相关故事的。
撰写
1.将整理后的材料用自己的话写下来，也可以引用 别人的话，但要注明资料来源。
这次习作，选择一处你感兴趣的中国的世 界文化遗产写一写。
习作指导
查阅资料
明确写作步骤
整理资料
撰写
了解写作方法
☀分层来写，每一层都要有所侧重。 ☀按照一定的顺序来写，要有条理。 ☀写作中可以引入传说、故事，增强习作的
趣味性。 ☀表达出对这一中国的世界文化遗产的赞美
以及对祖国的热爱之情。
莫高窟，俗称千佛洞，是世界上规模最大、 内容最为丰富的佛教艺术胜地。这里有洞窟735个， 壁画4.5万平方米，泥质彩塑2415尊，被列为世界 文化遗产。据说莫高窟以前叫做漠高窟，意为“沙 漠的高处”。 要点：
相关主题
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三个比喻句写出了小艇三个特点：长、窄、深；是 两头翘；轻巧灵活。
习作时运用比喻、拟人等修辞手法，能把世界文化 遗产介绍得更加生动、有趣。
请仿你照用课上文一方两法种修，辞请手你法写，一写写一西写西湖湖的的美美景景。。
瞧那西湖，宛如一面翡翠镶 嵌着的宝镜，映着天、映着云、 映着鸟、映着桥、映着山……湖 水是恬静的，恬静得没有一丝涟 漪，就像是一个准备出嫁的姑娘， 蒙着一层薄薄的面纱，那么羞涩， 那么温柔。
15、北京皇家园林-颐和园（北京，1998.11 世界文化遗产） 16、大足石刻（重庆，1999.12 世界文化遗产） 17、龙门石窟（河南，2000.11 世界文化遗产） 18、明清皇家陵寝（明显陵（湖北）、清东陵（河北）、清西陵（河 北），2000.11 ；明孝陵（江苏）、明十三陵（北京），2003.7 ；盛京三 陵（辽宁），2004.7 世界文化遗产） 19、青城山-都江堰（四川，2000.11 世界文化遗产） 20、皖南古村落-西递、宏村（安徽，2000.11 世界文化遗产） 21、云冈石窟（山西，2001.12 世界文化遗产） 22、高句丽王城、王陵及贵族墓葬（吉林、辽宁，2004.7.1 世界文化遗 产）
开头扣题， 交代了圆明 园的地理位 置和特点， 引出下文
过渡段，引 出下文对长 廊、佛香阁、 昆明湖和十 七孔桥。
长廊位于万寿山南麓，面向昆明湖，有728米长， 被分为273间，是世界上最长的长廊，列入了“吉尼 斯世界纪录”。每间的横槛上都有五彩的画，共有 图画14000余幅，内容包括山水风景、花鸟鱼虫、人 物典故等。画中的人物画均取材于中国古典名著。
这次习作，从中国的世界文化遗产中，选 择一处你感兴趣的介绍给别人。
二、我来学选材
想一想：我们可以从 哪几个方面来介绍？
特点
主要景点
地理位置
传说
……
颐和园
壁画艺术
千佛洞
影响
……
地理位置
敦煌莫高窟
兵马俑的样子
兵马俑的数量
兵马俑的种类
……
位置
秦兵马俑
1、要介绍的世界文化遗产 有这么多方面，怎样才能 把它们介绍清楚呢？
长城的传说——冰道运石
当初，修建嘉峪关城时，需要成千上万块长2米、宽05米、厚03米 的石条，工匠们在黑山将石条凿好后，却人抬不起，车拉不动，且山 高路远，无法运输。大伙儿边凿石条边发愁，眼看隆冬季节就要到了， 石条还没有从山里运出一块，若要耽误工期，没有工钱是小，这脑袋 可就难保了。大家正在长嘘短叹，这时，忽然山顶一声闷雷，从白云 中飘下一幅锦绸，众工匠赶紧接住，只见上面若隐若现有几行字，大 家看后恍然大悟，按其行事。等到冬季到来后，众人从山上往关城修 一条路，在路面上泼水，让其结成一条冰道，然后把石条放在冰道上 滑行运输，结果十分顺利的把石条运到了嘉峪关城下，不但没有延误 工期，反而节省了不少工期。众工匠为了感谢上苍的护佑，在关城附 近修建庙宇，供奉神位，并成为工匠出师后务必参拜的地方。
小作者用比 喻修辞描述 昆明湖静得 像一面镜子， 绿的像一块 碧绿的圆盘， 形象生动地 表现了昆明 湖的美丽。
昆明湖是颐和园的主要湖泊，占全园面积的四
分之三，约220公顷。昆明湖多美呀！静得像一面镜
子，绿的像一块碧绿的圆盘，游船画舫在湖面慢慢
的滑过，几乎不留一点儿痕迹。湖周围的堤岸上有
多座不同式样的石桥，有一座石桥一直通到湖心岛，
23、澳门历史城区（澳门，2005.7.15 世界文化遗产） 24、安阳殷墟（河南，2006.7.13 世界文化遗产） 25、开平碉楼与村落（广东，2007.6.28 世界文化遗产） 26、福建土楼（福建，2008.7.7 世界文化遗产） 27、五台山（山西，2009.6.26 世界文化遗产）
28、登封“天地之中”历史古迹（河南，2010.8.1 世界文化遗产） 29、杭州西湖文化景观（浙江，2011.6.24 世界文化遗产） 30、元上都遗址（内蒙古，2012.6.29 世界文化遗产） 31、红河哈尼梯田文化景观（云南，2013.6.22 世界文化遗产） 32、大运河（北京、天津、河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江， 2014.6.22 世界文化遗产） 33、丝绸之路：长安-天山廊道的路网（河南、陕西、甘肃、新疆， 2014.6.22 世界文化遗产） 34、土司遗址（湖南、湖北、贵州，2015.7.4 世界文化遗产） 35、左江花山岩画文化景观（广西，2016.7.15 世界文化遗产） 36、鼓浪屿：历史国际社区 （福建，2017.7.8 世界文化遗产） 37、良渚古城遗址（浙江，2019.7.6 世界文化遗产）
例文赏析
颐和园
颐和园，坐落在北京西郊，距城区十五公里， 占地约二百九十公顷，与圆明园毗邻。它是以昆明 湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南 园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是 保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园 林博物馆”。
颐和园有名的景点有很多，在这里我主要介绍 长廊、佛香阁、昆明湖和十七孔桥。
5、怎样把这些传说写进我 们的习作里呢？
还是从黄山这座山的名字讲起吧。 传说……
我特别奇怪，长城这些巨石是怎么来的呢？妈 妈告诉我……
我查资料得知，这些巨石其实是……
（1）整理出要介绍的地方的最有特点和价值的资料； （2）按照一定的顺序来写（时间顺序、空间顺序和逻辑顺序
（3）围绕每段的中心写具体； （4）写作中可以引入传说、故事，增强习作的趣味性； （5）表达出对这一中国的世界文化遗产的赞美以及对 的热爱之情。
《威尼斯小艇》一文中还重点写了 船夫的驾驶技术高超，它是怎样写的？
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只 很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他 总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳 地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞 一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
3、说一说：我们怎样才 能把世界文化遗产介绍得 具体、有趣呢？
回顾课文
小艇在水面上灵活
威 穿梭的样子 尼 斯 小 夜晚戏院散场后的 艇 静寂
威尼斯的 动态美
威尼斯的 静态美
我们可以描写世界文化遗产的动态美和静态美。
我们一起来看看《威尼斯小艇》是怎样具体描 写小艇样子的。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像 独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行 动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
“ 天下第一仙山”——武当山
武当山位于湖北省丹江口市境内，东接闻名古城襄阳 句段赏析
市，西靠车城十堰市，南望原始森林神农架，北临高峡
平湖丹江口水库。武当山不仅拥有奇特绚丽的自然景观，
而且拥有丰富多彩的人文景观。可以说，武当山无与伦 比的美是自然美与人文美高度和谐的统一，因此被誉为 “亘古无双胜境，天下第一仙山”。①
双重遗产 泰山（山东，1987.12 世界文化与自然双重遗产） 黄山（安徽，1990.12 世界文化与自然双重遗产） 峨眉山-乐山大佛（四川，1996.12 世界文化与自然双 重遗产） 武夷山（福建，1999.12 江西, 2017.7 [6] 世界文化与 自然双重遗产）
一、我要写什么？
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的 敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？ 这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们 祖先的汗水和智慧。
①点明武当山的位置， 以及它在我国历史文 化史上的重要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜景有七十二峰、
三十六岩、二十四涧、十一洞、三潭、九泉、十石、九
宫等。主峰天柱峰，海拔1 612米，素称“一柱擎天”。
关于佛香阁有这样一个传说。当年，乾隆皇帝 想在海淀这片风景秀美的地段造大园子，有人说这 万寿山下是个古墓，是明朝某个王妃的墓，号称这 妃子当年可不是善主，她的墓动不得！ 乾隆听了， 说怕什么，当乾隆亲到现场一看墓的大石门已被挖 开，可是门里面刻着八个大字：“你不动我，我不 动你！”乾隆惊吓至一身冷汗，赶忙命人把土都盖 回去，并在万寿山上盖一大庙镇住不冥的鬼魂，这 就是佛香阁了。
4、关于中国的世界文化遗 产，你了解到它的哪些有趣的 资料？
关于黄山，有一个美丽的传说。
黄山，古代称为“天子都”，因为它雄伟秀丽，又神秘莫 测，是天帝和神仙的居所。到秦代，人们根据它的颜色又称 为“黟山”。那么，后来为什么又改叫“黄山”了呢？据说 是因为黄帝和浮丘公、容成子三人曾在此炼丹而得名。因为 黟山是黄帝炼丹的地方，人们就叫它“黄山”了。黄山七十 二峰中就有以三位仙人命名的轩辕峰、浮丘峰、容成峰。
佛香阁是一座宏伟的塔式宗教建筑，为全颐和 园建筑布局的中心。"佛香"二字来源于佛教对佛的 具体介绍佛 歌颂。该阁仿杭州的六和塔建造，兴建在20米的石 香阁建筑特 造台基上，八面三层四重檐。高约40米，内有8根铁 点和作用。 梨木大柱，直贯顶部，下有20米高的石台基。佛香 阁内供接引佛，每月望朔，慈禧在此烧香礼佛。
特点就是事物与众不同的地方。特点鲜明就是要把事物与众不 同的地方突出出来。每一处世界文化遗产都有自己与众不同的特点， 写作时要重点表现出来。
一起说特点
万里长城：历史悠久、长度惊人、 工程浩大、建筑高超
西湖：湖光山色、文物古迹
敦煌莫高窟：建筑艺术高超 壁画艺术精湛 很高历史价值
苏州园林：建筑规模大、有特色、 艺术价值高
按照一定的顺序来写： 时间顺序（发展史）、 空间顺序（建筑物） 和逻辑顺序（总分总、 主次、概括到具体等）
2、小组讨论：介绍世界 文化遗产时，要重点介绍 它的什么？
回顾课文
牧
总写：水之国，花之国，牧场之国 绿色低地：黑白花牛
特点鲜明
场
之
碧绿低地：骏马成群 分述
国
绿色草原：家畜王话围绕“船夫的驾驶技术特别好”展开 叙述，通过写疾驶时、极窄时、拥挤时船夫的活 动，表现了船夫驾驶技术高超。
仿照课文，请你按照总分的构段方式写一 写黄山的松树。
习作时运用比喻、拟人等修辞手法，能把世界文化 遗产介绍得更加生动、有趣。
请仿你照用课上文一方两法种修，辞请手你法写，一写写一西写西湖湖的的美美景景。。
瞧那西湖，宛如一面翡翠镶 嵌着的宝镜，映着天、映着云、 映着鸟、映着桥、映着山……湖 水是恬静的，恬静得没有一丝涟 漪，就像是一个准备出嫁的姑娘， 蒙着一层薄薄的面纱，那么羞涩， 那么温柔。
15、北京皇家园林-颐和园（北京，1998.11 世界文化遗产） 16、大足石刻（重庆，1999.12 世界文化遗产） 17、龙门石窟（河南，2000.11 世界文化遗产） 18、明清皇家陵寝（明显陵（湖北）、清东陵（河北）、清西陵（河 北），2000.11 ；明孝陵（江苏）、明十三陵（北京），2003.7 ；盛京三 陵（辽宁），2004.7 世界文化遗产） 19、青城山-都江堰（四川，2000.11 世界文化遗产） 20、皖南古村落-西递、宏村（安徽，2000.11 世界文化遗产） 21、云冈石窟（山西，2001.12 世界文化遗产） 22、高句丽王城、王陵及贵族墓葬（吉林、辽宁，2004.7.1 世界文化遗 产）
开头扣题， 交代了圆明 园的地理位 置和特点， 引出下文
过渡段，引 出下文对长 廊、佛香阁、 昆明湖和十 七孔桥。
长廊位于万寿山南麓，面向昆明湖，有728米长， 被分为273间，是世界上最长的长廊，列入了“吉尼 斯世界纪录”。每间的横槛上都有五彩的画，共有 图画14000余幅，内容包括山水风景、花鸟鱼虫、人 物典故等。画中的人物画均取材于中国古典名著。
这次习作，从中国的世界文化遗产中，选 择一处你感兴趣的介绍给别人。
二、我来学选材
想一想：我们可以从 哪几个方面来介绍？
特点
主要景点
地理位置
传说
……
颐和园
壁画艺术
千佛洞
影响
……
地理位置
敦煌莫高窟
兵马俑的样子
兵马俑的数量
兵马俑的种类
……
位置
秦兵马俑
1、要介绍的世界文化遗产 有这么多方面，怎样才能 把它们介绍清楚呢？
长城的传说——冰道运石
当初，修建嘉峪关城时，需要成千上万块长2米、宽05米、厚03米 的石条，工匠们在黑山将石条凿好后，却人抬不起，车拉不动，且山 高路远，无法运输。大伙儿边凿石条边发愁，眼看隆冬季节就要到了， 石条还没有从山里运出一块，若要耽误工期，没有工钱是小，这脑袋 可就难保了。大家正在长嘘短叹，这时，忽然山顶一声闷雷，从白云 中飘下一幅锦绸，众工匠赶紧接住，只见上面若隐若现有几行字，大 家看后恍然大悟，按其行事。等到冬季到来后，众人从山上往关城修 一条路，在路面上泼水，让其结成一条冰道，然后把石条放在冰道上 滑行运输，结果十分顺利的把石条运到了嘉峪关城下，不但没有延误 工期，反而节省了不少工期。众工匠为了感谢上苍的护佑，在关城附 近修建庙宇，供奉神位，并成为工匠出师后务必参拜的地方。
小作者用比 喻修辞描述 昆明湖静得 像一面镜子， 绿的像一块 碧绿的圆盘， 形象生动地 表现了昆明 湖的美丽。
昆明湖是颐和园的主要湖泊，占全园面积的四
分之三，约220公顷。昆明湖多美呀！静得像一面镜
子，绿的像一块碧绿的圆盘，游船画舫在湖面慢慢
的滑过，几乎不留一点儿痕迹。湖周围的堤岸上有
多座不同式样的石桥，有一座石桥一直通到湖心岛，
23、澳门历史城区（澳门，2005.7.15 世界文化遗产） 24、安阳殷墟（河南，2006.7.13 世界文化遗产） 25、开平碉楼与村落（广东，2007.6.28 世界文化遗产） 26、福建土楼（福建，2008.7.7 世界文化遗产） 27、五台山（山西，2009.6.26 世界文化遗产）
28、登封“天地之中”历史古迹（河南，2010.8.1 世界文化遗产） 29、杭州西湖文化景观（浙江，2011.6.24 世界文化遗产） 30、元上都遗址（内蒙古，2012.6.29 世界文化遗产） 31、红河哈尼梯田文化景观（云南，2013.6.22 世界文化遗产） 32、大运河（北京、天津、河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江， 2014.6.22 世界文化遗产） 33、丝绸之路：长安-天山廊道的路网（河南、陕西、甘肃、新疆， 2014.6.22 世界文化遗产） 34、土司遗址（湖南、湖北、贵州，2015.7.4 世界文化遗产） 35、左江花山岩画文化景观（广西，2016.7.15 世界文化遗产） 36、鼓浪屿：历史国际社区 （福建，2017.7.8 世界文化遗产） 37、良渚古城遗址（浙江，2019.7.6 世界文化遗产）
例文赏析
颐和园
颐和园，坐落在北京西郊，距城区十五公里， 占地约二百九十公顷，与圆明园毗邻。它是以昆明 湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南 园林的设计手法而建成的一座大型山水园林，也是 保存最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为“皇家园 林博物馆”。
颐和园有名的景点有很多，在这里我主要介绍 长廊、佛香阁、昆明湖和十七孔桥。
5、怎样把这些传说写进我 们的习作里呢？
还是从黄山这座山的名字讲起吧。 传说……
我特别奇怪，长城这些巨石是怎么来的呢？妈 妈告诉我……
我查资料得知，这些巨石其实是……
（1）整理出要介绍的地方的最有特点和价值的资料； （2）按照一定的顺序来写（时间顺序、空间顺序和逻辑顺序
（3）围绕每段的中心写具体； （4）写作中可以引入传说、故事，增强习作的趣味性； （5）表达出对这一中国的世界文化遗产的赞美以及对 的热爱之情。
《威尼斯小艇》一文中还重点写了 船夫的驾驶技术高超，它是怎样写的？
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只 很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他 总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳 地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞 一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
3、说一说：我们怎样才 能把世界文化遗产介绍得 具体、有趣呢？
回顾课文
小艇在水面上灵活
威 穿梭的样子 尼 斯 小 夜晚戏院散场后的 艇 静寂
威尼斯的 动态美
威尼斯的 静态美
我们可以描写世界文化遗产的动态美和静态美。
我们一起来看看《威尼斯小艇》是怎样具体描 写小艇样子的。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像 独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行 动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
“ 天下第一仙山”——武当山
武当山位于湖北省丹江口市境内，东接闻名古城襄阳 句段赏析
市，西靠车城十堰市，南望原始森林神农架，北临高峡
平湖丹江口水库。武当山不仅拥有奇特绚丽的自然景观，
而且拥有丰富多彩的人文景观。可以说，武当山无与伦 比的美是自然美与人文美高度和谐的统一，因此被誉为 “亘古无双胜境，天下第一仙山”。①
双重遗产 泰山（山东，1987.12 世界文化与自然双重遗产） 黄山（安徽，1990.12 世界文化与自然双重遗产） 峨眉山-乐山大佛（四川，1996.12 世界文化与自然双 重遗产） 武夷山（福建，1999.12 江西, 2017.7 [6] 世界文化与 自然双重遗产）
一、我要写什么？
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的 敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？ 这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们 祖先的汗水和智慧。
①点明武当山的位置， 以及它在我国历史文 化史上的重要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜景有七十二峰、
三十六岩、二十四涧、十一洞、三潭、九泉、十石、九
宫等。主峰天柱峰，海拔1 612米，素称“一柱擎天”。
关于佛香阁有这样一个传说。当年，乾隆皇帝 想在海淀这片风景秀美的地段造大园子，有人说这 万寿山下是个古墓，是明朝某个王妃的墓，号称这 妃子当年可不是善主，她的墓动不得！ 乾隆听了， 说怕什么，当乾隆亲到现场一看墓的大石门已被挖 开，可是门里面刻着八个大字：“你不动我，我不 动你！”乾隆惊吓至一身冷汗，赶忙命人把土都盖 回去，并在万寿山上盖一大庙镇住不冥的鬼魂，这 就是佛香阁了。
4、关于中国的世界文化遗 产，你了解到它的哪些有趣的 资料？
关于黄山，有一个美丽的传说。
黄山，古代称为“天子都”，因为它雄伟秀丽，又神秘莫 测，是天帝和神仙的居所。到秦代，人们根据它的颜色又称 为“黟山”。那么，后来为什么又改叫“黄山”了呢？据说 是因为黄帝和浮丘公、容成子三人曾在此炼丹而得名。因为 黟山是黄帝炼丹的地方，人们就叫它“黄山”了。黄山七十 二峰中就有以三位仙人命名的轩辕峰、浮丘峰、容成峰。
佛香阁是一座宏伟的塔式宗教建筑，为全颐和 园建筑布局的中心。"佛香"二字来源于佛教对佛的 具体介绍佛 歌颂。该阁仿杭州的六和塔建造，兴建在20米的石 香阁建筑特 造台基上，八面三层四重檐。高约40米，内有8根铁 点和作用。 梨木大柱，直贯顶部，下有20米高的石台基。佛香 阁内供接引佛，每月望朔，慈禧在此烧香礼佛。
特点就是事物与众不同的地方。特点鲜明就是要把事物与众不 同的地方突出出来。每一处世界文化遗产都有自己与众不同的特点， 写作时要重点表现出来。
一起说特点
万里长城：历史悠久、长度惊人、 工程浩大、建筑高超
西湖：湖光山色、文物古迹
敦煌莫高窟：建筑艺术高超 壁画艺术精湛 很高历史价值
苏州园林：建筑规模大、有特色、 艺术价值高
按照一定的顺序来写： 时间顺序（发展史）、 空间顺序（建筑物） 和逻辑顺序（总分总、 主次、概括到具体等）
2、小组讨论：介绍世界 文化遗产时，要重点介绍 它的什么？
回顾课文
牧
总写：水之国，花之国，牧场之国 绿色低地：黑白花牛
特点鲜明
场
之
碧绿低地：骏马成群 分述
国
绿色草原：家畜王话围绕“船夫的驾驶技术特别好”展开 叙述，通过写疾驶时、极窄时、拥挤时船夫的活 动，表现了船夫驾驶技术高超。
仿照课文，请你按照总分的构段方式写一 写黄山的松树。