心肺复苏术培训教材

心肺复苏培训课件

呼叫他人打电话通知并启动急救医疗系统。
心肺复苏操作步骤
一、心肺复苏主要步骤 3.胸外按压和早期除颤
患者应仰卧平躺于硬质平面，解开衣领和腰带，操作者跪在其旁。操作者左手掌根部放在患者胸骨下1/3交界处（男性可选择在双乳头连线的中点），右手平行重叠压在手背上。操作者肩、肘、腕应位于同一轴线，身体与患者身体平面垂直。胸外按压时应以掌根部为着力点，肘关节伸直，依靠自身重力垂直向下按压。每次按压后让胸廓完全回弹，放松时双手不要离开患者胸壁，保持已选择的按压位置不变。按压和放松的时间大致相等。按压频率为 100~120次/分;成人按压幅度至少为5cm，但不宜超过6cm。儿童和婴儿的按压幅度至少为胸部前后径的1/3(儿童约5cm，婴儿约4cm)。如果具备自动体外除颤仪，应该联合应用CPR和自动体外除颤仪。
若存在上述疾病或可能的诱发因素，应及时就医。
04
总结
总结
心肺复苏关键控制点： 1.确认抢救场地的安全性； 2.识别并拨打120； 3.胸外按压； 4.畅通气道； 5.口对口呼吸； 6.有条件的可以选择除颤。
结语
不当之处，敬请批评指正！
口气，用口唇完全包绕病人的嘴部，然后缓慢吹气，观察患者有无胸廓起伏，确保足量的气体进入患者肺部。每次吹毕即将口移开，患者凭借胸部弹性收缩被动完成呼气。
吹气量以能看见患者胸廓起伏即可。按压和通气的比例为30:2，交替进行。对于婴儿和儿童，按压和通气的比例可为15:2。
心肺复苏操作步骤
二、心肺复苏要做多久胸外按压30次以及2次人工呼吸为一个循环，5次循环（约2分钟）为一组。如5次循环结束，意识仍未恢
心肺复苏操作步骤
一、心肺复苏主要步骤 4.开通气道
行30次心脏按压后，开通气道。清除病人口腔、鼻腔的异物和分泌物，若有假牙应取下。若无颈部创伤，一般采用仰头抬额法开放气道。即操作者将一手置于患者前额使头向后仰，另一手的食、中两指拾起下颌，使下颌角与耳垂的连线与地面呈垂直状态，保持气道通畅。

救护员培训(心肺复苏术)课件

持续心肺复苏
除颤后，施救者应继续进行心肺复苏（ CPR），包括胸外按压和人工呼吸等，直至专业医护人员赶到现场接手救治。
心肺复苏团队协作
06
与沟通技巧
团队协作在心肺复苏中作用
提高抢救效率
团队协作能够确保各项抢救措施迅速、准确地实施，提高抢救效
率。
优化资源配置
通过团队协作，可以合理分配人力、物力资源，确保抢救工作顺利进行。
患者意识判断及呼救
意识判断
轻拍患者双肩并大声呼唤，观察患者是否有反应，判断其意识状态。
呼救方式
若患者无意识，立即拨打急救电话（如120），清晰准确地提供患者情况和所在位置。
保持冷静
在等待急救人员到来期间，保持冷静，持续观察患者情况，并采取必要的急救措施。
开放气道与人工呼吸方法
开放气道
当患者口腔存在外伤、肿胀或变形时，可采用口对鼻人工呼吸。
张口困难
患者因各种原因导致张口困难时，口对鼻人工呼吸是有效选择。
婴幼儿急救
对于婴幼儿，由于其口鼻距离较近，口对鼻人工呼吸更易于实施
。
人工呼吸与胸外按压配合
按压与呼吸比例
按压深度与频率
在心肺复苏中，胸外按压与人工呼吸的比例应为30:2，即按压30次后进行2次人工呼吸。
下一步学习建议
深入学习
建议学员继续深入学习心肺复苏术的相关知识和技能，包括高级生命支持、创伤救护和特殊人群救护等。
实践应用
鼓励学员在实际工作和生活中积极应用所学的心肺复苏术技能，提高应对突发情况的能力。
定期复习
建议学员定期复习所学内容，保持对心肺复苏术相关知识和技能的熟练掌握。
参加培训
鼓励学员参加相关的心肺复苏术培训课程和演练活动，不断提升自身的救护能力。

2024心肺复苏(CPR)培训课件

培训课件contents •心肺复苏基本概念与重要性•心肺复苏基本步骤与操作要点•自动体外除颤器（AED）使用指南•儿童与成人心肺复苏差异比较•心肺复苏后处理措施及评估方法•总结回顾与提高培训效果建议目录心肺复苏基本概念与重要性01CATALOGUE心肺复苏定义及目的定义心肺复苏（CPR）是一种紧急处理措施，用于在心脏骤停情况下维持脑部及其他重要器官的氧气供应，直至专业医疗救援到达。

目的通过人工呼吸和胸外按压，暂时替代患者自主呼吸和循环功能，以维持生命体征，并争取进一步治疗的机会。

心脏骤停原因与危害原因心脏骤停可能由多种原因引起，如急性心肌梗死、严重心律失常、电解质失衡、创伤等。

危害心脏骤停后，脑部及其他重要器官将迅速失去氧气供应，导致细胞死亡和组织损伤。

若不及时进行心肺复苏，患者生存几率极低。

及时有效CPR意义提高生存率及时有效的心肺复苏可以显著提高患者的生存率，尤其是在专业医疗救援到达之前。

减少后遗症通过维持脑部及其他器官的氧气供应，心肺复苏可以降低患者因缺氧而导致的神经系统损伤和其他后遗症的风险。

为进一步治疗争取时间心肺复苏可以为患者争取到进一步治疗的机会，如除颤、药物治疗等，从而提高救治成功率。

公众普及程度及现状普及程度心肺复苏作为一种基本的急救技能，已经在全球范围内得到广泛普及和推广。

许多国家和地区都开展了针对公众的心肺复苏培训课程，以提高人们的自救互救能力。

现状尽管心肺复苏的普及程度不断提高，但仍有大量人群未接受过相关培训。

此外，部分人在面对心脏骤停等紧急情况时，由于缺乏信心和技能而不敢进行心肺复苏。

因此，加强公众心肺复苏培训和宣传仍具有重要意义。

心肺复苏基本步骤与操作要点02CATALOGUE轻拍患者肩膀，大声呼唤患者名字，观察是否有反应。

判断患者意识观察患者胸廓是否有起伏，判断呼吸是否正常。

同时注意观察患者面色、口唇等颜色变化。

判断呼吸情况用食指和中指指尖触及患者气管正中部（相当于喉结的部位），旁开两指，至胸锁乳突肌前缘凹陷处，判断有无搏动。

2024心肺复苏培训课件完整版

按压深度、频率和力度要求
按压深度
成人患者胸外按压深度应至少为 5cm，但不超过6cm。儿童和婴
儿患者按压深度应适当调整。
按压频率
胸外按压频率应保持在100-120次 /分钟之间，确保有效的心肺复苏。
按压力度
按压力度要均匀、适度，避免用力过猛导致肋骨骨折或内脏损伤。同时，要确保每次按压后胸廓完全回弹。
作用
生存链的每个环节都对提高患者生存率至关重要。早期识别与求救能缩短急救反应时间；早期CPR能维持患者基本生命体征；早期除颤能恢复心脏正常节律；早期高级生命支持能为患者提供更为全面的救治措施。通过实施完整的生存链，可以显著提高心脏骤停患者的生存率和生活质量。
02
现场评估与初步处理
现场安全评估及自我保护
早期识别与求救方法
早期识别
患者突然意识丧失、呼吸停止或喘息样呼吸、大动脉搏动消失等是心脏骤停的典型表现。
求救方法
发现心脏骤停患者后，应立即拨打急救电话（如120），同时尽快开始CPR。在公共场所，可寻找自动体外除颤器（AED）进行急救。
生存链概念及作用
生存链概念
生存链包括早期识别与求救、早期CPR、早期除颤和早期高级生命支持四个环节。这四个环节紧密相连，共同构成抢救心脏骤停患者的完整流程。
禁止在水中或潮湿环境下使用 AED。
AED维护保养和故障排除方法
维护保养定期清洁AED外壳和电极片，确保无灰尘、污垢等杂质。
检查AED电池状态，确保电量充足，及时更换电池。
AED维护保养和故障排除方法
• 定期更新AED软件，以确保其具备最新的功能和性能。
AED维护保养和故障排除方法
故障排除
反应和病情变化。

应急救护培训课件(心肺复苏术

应急救护培训课件(心肺复苏术)•应急救护概述•心肺复苏术的基础知识•心肺复苏术的实际操作目录•心肺复苏术的深入了解•总结与反思应急救护概述CATALOGUE 01应急救护的重要性030201心肺复苏术的简介定义心肺复苏的目的是在心脏停跳或呼吸停止的情况下，通过人工方式维持氧气流向大脑并帮助心脏重新跳动。

目的应用范围心肺复苏术的流程判断现场开始按压检查呼吸人工呼吸检查脉搏交替按压和人工呼吸心肺复苏术的基础知识CATALOGUE02循环中断心跳停止后，血液循环会停止，细胞和器官无法获得氧气和营养物质，此时需要立即进行心肺复苏以恢复血液循环。

心跳停止当一个人的心脏停止跳动时，他的大脑和身体会迅速失去氧气和营养物质，若不及时进行心肺复苏，将会导致不可逆转的脑损伤或死亡。

心肺复苏目的通过人工呼吸和胸外按压来维持氧气流向大脑和身体其他部位，为患者争取宝贵的抢救时间，直至专业救援人员到达现场或患者恢复自主呼吸。

心肺复苏术的原理摆放体位胸外按压1心肺复苏术的步骤23用压额抬颈法打开气道，用口对口人工呼吸法进行人工呼吸，每次吹气时间至少1秒，确保胸廓起伏。

人工呼吸以30次按压和2次人工呼吸为1个循环，持续5个循环后检查脉搏和呼吸。

持续心肺复苏观察患者意识是否恢复、是否有自主呼吸、颈动脉是否有搏动。

若未有效复苏，继续进行心肺复苏。

判断复苏是否有效按压位置按压深度心肺复苏术的注意事项心肺复苏术的实际操作CATALOGUE03心肺复苏术的操作流程呼叫急救电话放置患者判断是否需要心肺复苏术心肺复苏术的操作流程打开气道进行人工呼吸实施胸外按压交替进行人工呼吸和胸外按压快速反应心肺复苏术是一种紧急救护措施，需要快速反应，判断病情并采取相应措施。

持续监测在实施心肺复苏术过程中，应持续监测患者的呼吸和心跳情况，及时调整救治措施。

正确的操作姿势避免并发症心肺复苏术的实践要点心肺复苏术的常见错误与纠正方法错误一错误二错误三心肺复苏术的深入了解CATALOGUE04心肺复苏术的最新进展案例一一位60岁的老年人在家中突然出现心脏骤停，家人立即进行了心肺复苏术，并成功地将他从死亡线上拉了回来。

救护员培训(心肺复苏术)课件

，向患者口内吹气。
吹气量与时间
每次吹气量约500-600ml，吹气时间约1秒钟，使患者胸廓明显抬起。
吹气频率
每按压30次后进行2次人工呼吸，即30:2的比例进行胸外按压与人工呼吸。
心肺复苏术注意事
04
项
按压频率和深度
按压频率
每分钟100-120次，保持稳定的按压速率。
按压深度
成人5-6cm，儿童约5cm，婴儿约 4cm。确保每次按压后胸廓完全回弹。
按压频率与深度
每分钟按压100-120次，每次按压后胸廓应完全回弹，尽量避免按压中断。
开放气道
清除异物
检查患者口腔，如有异物或呕吐物应及时清除。
仰头抬颏法
将一手掌根部放在患者前额，用另一手食指和中指托起患者下颌，使其头部后仰，气道开放。
人工呼吸
口对口吹气
救护员捏住患者鼻孔，深吸一口气后，用口唇紧密包住患者口唇
考核结果的反馈与应用
将考核结果及时反馈给学员和指导老师，帮助学员了解自身在心肺复苏术实践操作方面的不足和需要改进的地方。同时，根据考核结果调整培训计划和教学方法，提高培训效果和质量。
课程总结与展望
07
课程总结
课程内容回顾
本次课程涵盖了心肺复苏术的基本理论、操作技能及实际应用，通过讲解、示范、模拟演练等多种形式，使学员们全面掌握了心肺复苏术的核心知识和技能。
通过培训向广大民众普及急救知识，提高公众的自救互救能力。
降低患者死亡率
心肺复苏术是抢救心脏骤停患者的重要措施，通过培训提高救护员的复苏技能，有助于降低患者死亡率。
课程安排
理论学习
包括心肺复苏术的基本概念、原理、操作流程
等。

心肺复苏培训资料教学教材

自动体外除颤器（AED）是一种便携式、易于操作的医疗设备，用于在心脏骤停时自动分析心律并给予电击除颤。
VS
AED作用原理
AED通过电极片贴附于患者胸部，自动分析患者心律。当识别到可除颤心律（如室颤）时，AED会提示操作者进行电击除颤，以恢复正常心律。
AED操作流程演示
贴放电极片
将电极片按照图示贴在患者胸部，确保电极片与皮肤紧密贴合。
电击
对于电击患者，应立即切断电源或用绝缘物体将患者与电源分离。如患者无呼吸或心跳，应立即进行心肺复苏。同时注意观察患者有无其他损伤，如烧伤、骨折等，并给予相应
处理。
团队协作在心肺复苏中应用
明确角色与职责
在团队协作进行心肺复苏时，应明确每个团队成员的角色与职责，
确保各项工作有序进行。
加强沟通与协作
考核方式
包括理论考试和实际操作考核，确保学员全面掌握心肺复苏技能。
要点二
评估标准
明确考核评估的评分标准和合格标准，以便对学员的学习成果进行客观评价。
下一步学习计划和建议
1 2 3
针对薄弱环节加强练习
根据学员在培训中的表现和考核评估结果，指导学员针对薄弱环节进行有针对性的练习。
鼓励持续学习
鼓励学员在未来的工作和生活中继续关注心肺复苏相关知识和技能，不断提高自己的应急处理能力。
孕妇心肺复苏操作要点
按压位置
孕妇心肺复苏时，应避开子宫，将手掌置于胸骨下半部分进行按
压。
人工呼吸
孕妇心肺复苏时，应注意保持呼吸道通畅，并给予适当的人工呼吸。
复苏药物使用
孕妇心肺复苏时，应谨慎使用复苏药物，避免对胎儿造成不良影响。
溺水、电击等特殊情况下处理策略

心肺复苏(CPR)培训课件

• 按压时上半身前倾
• 腕、肘、肩关节伸直 • 以髋关节为支点 • 垂直向下用力，借助上半身重力进行按压
8
9
胸部按压
• 频率：100次/分→至少100次/分 • 按压幅度：胸骨下陷至少5cm 压下后应让胸廓完全回弹
• 压下与松开的时间基本相等,为1:1
• 按压-通气比值：30：2
10
为确保有效按压：
基础生命支持
• 识别 • 心肺复苏（CPR）（ABC→CAB）胸部按压（C，compression）开放气道（A，airway）人工呼吸（B，breathing）
4
心搏骤停判断方法
5
心搏骤停判断方法6 Nhomakorabea胸部按压
平置于硬质平面
部位：胸骨中下1/3交界处
简单定位：双乳头与前正中
线交界处。
7
胸部按压
心肺复苏概述
（CPR）
1
争分夺秒
大量实践证明：
• 4分钟内复苏者可能一半人被救活
• 超过6分钟存活率仅4%
• 超过10分钟存活率几乎为0。
2
心脏骤停原因
• 成人常见原因：
心脏疾病（冠心病占首位）
创伤、淹溺、药物过量、窒息、出血等
• 小儿常见原因：非心脏性，如气道梗阻、溺水、感染等
3
心肺复苏
确定现场环境是否安全
20
复苏有效指征
• 能摸到颈动脉或股动脉搏动。
• 自主呼吸逐渐恢复。 • 口唇发绀逐渐转为红润。 • 散大的瞳孔开始缩小，对光反应恢复。 • 自主呼吸恢复，收缩压在60毫米汞柱以上
21
22
11
手掌根部 or 整个手掌？——手掌根部！请注意：手指要上翘！
12

心肺复苏(CPR抢救措施教材

可采用口对口或口对鼻的方式进行人工呼吸。
每次吹气应持续吹气1秒以上，使胸部隆起。
每分钟吹气8-10次。
持续心肺复苏
心肺复苏应持续进行，直到患者恢复自主心跳和呼吸，或专业救援人员到达。
如患者开始出现自主呼吸和心跳，应逐渐减少按压和吹气的频率和力度。
在心肺复苏过程中，应每1
02
03
04
CPR的三个步骤
心肺复苏（CPR）包括胸外按压、开放气道和人工呼吸三个
基本步骤。
胸外按压
胸外按压是通过有节奏地按压患者的胸廓，以产生人工循环
的方法。
开放气道
开放气道是为了确保患者的呼吸道畅通，以便于氧气进入肺
部和二氧化碳排出体外。
人工呼吸
人工呼吸是通过口对口或使用呼吸器等方法，向患者肺部吹入空气，以帮助患者呼吸。
在人工呼吸时，应注意控制吹气量，避免过度通气导致胃部胀气。
操作技巧
胸外按压
按压位置应在胸骨下半部，深度为5-6厘米，频率为每分钟100-
120次。
人工呼吸
吹气时应将患者的嘴完全包住，吹气量不宜过大，吹气后放开患者的嘴，让患者自然呼气。
循环
胸外按压和人工呼吸应交替进行，按压30次后吹气2次为一个循环，重复进行直到专业救援人员到达。
及时进行心肺复苏可以显著提高患者的生存率，减少脑损伤和其他并发症的发生。
CPR的历史与发展
心肺复苏技术自20世纪60年代开始发展，经过不断改进和完善，已成为紧急医疗救援中的标准操作。
随着科学技术的进步，心肺复苏技术也在不断更新，例如使用自动体外除颤器（ AED）等设备来提高抢救成功率。
02
考核方法
模拟操作、实操考核、理论测试等。

心肺复苏术(CPR)培训

1、胸部按压（C，compression） 2、开放气道（A，airway） 3、人工呼吸（B，breathing）
C
A
B
早期识别与呼叫早期心肺复苏：强调胸外心脏按压，对未经培训的普通目击者，
鼓励急救人员电话指导下，仅做胸外按压的心肺复苏早期除颤：如有指征应快速除颤有效的高级生命支持（ALS）完整的心脏骤停后处理
终止指标
病人已恢复，自主呼吸和心跳确定病人已死亡心肺复苏进行30min以上，检查病人仍无
反应、无呼吸、无脉搏、瞳孔无回缩
目前，心肺复苏术已作为全民普及的急救知识，如条件许可，建议各项目公司邀请专业人员（如消防、红十字会等）对公司员工进行心肺复苏术培训，推广、普及心肺复苏知识。
（7）B 口对口人工呼吸
4、如果现场（8）D 必需尽快实施电除颤有AED（体外电击除颤）
识别：首先确定现场安全！！！
目击者应迅速判断患者有无意识和呼吸，一旦发现患者无呼吸、意识丧失、对刺激无任何反应，即可判定为呼吸心跳停止，应现场立即开始心肺复苏。
按压体位（C1）
C2按压部位
胸骨下1/3交界处，双乳头与前正中线交界处
心肺复苏成功率
60% 开始抢救时间
<4分钟
40% 4-6分钟
4% >6分钟
0.09% >10分钟
1、首先判断：（1）现场周围环境是否安全？
（2）是否昏迷、呼吸正常吗？
2、呼救与摆放体位：
3、开始徒手心肺复苏：
（3）确定昏迷立即呼救（4）摆放仰卧体位，解开上衣（5）C 胸外按压（6）A 开放气道
心肺复苏（cardio pulmonary resuscitation CPR）：是指对心跳、呼吸骤停的患者采取紧急抢救措施（人工呼吸、心肺按压、快速除颤等）使其循环、呼吸和大脑功能得以控制/部分恢复的急救技术。 2010年10月美国心肺协会公布最新心肺复苏指南，重新安排了CPR传统的

2024心肺复苏知识培训

C3按压深度
胸骨下陷至少5cm 有效标准：能触摸到颈或股动脉搏动
心肺复苏操作方法
专业人士
摸颈动脉脉搏，在喉结左右约两指幅处，单侧触摸、力度适中,时间＜10秒
非专业人士
立即胸外心脏按压!!
LOGO
LANDINGSLIDE
心肺复苏医疗培训医疗教育
汇报人：
是公共卫生和临床医学领域中最危急的情况之一，表现为心脏机械活动突然停止，患者刺激无反应，无脉搏，无自主呼吸或濒死喘息等，如不能得到及时有效救治常致患者即刻死亡，即心脏性猝死（sudden cardiac death，SCD）。
心脏骤停定义与原因
成人
心脏疾病（冠心病最多见）创伤、淹溺、药物过量、窒息、出血等
操作方法：术者站在病人的右侧，左手放在病人的前额，用力将头部下压，右手置于病人下颌骨下缘将颜部向上，向前抬起，可以起到通畅呼吸道的作用。
心肺100次/min 按压与放松的时间各占50%
C2按压部位
胸骨下1/3交界处双乳头与前正中线交界处
C4按压频率:
地上：采用跪姿，双膝平病人肩部床旁：应站立于脚踏板，双膝平病人躯干双臂绷直、与胸部垂直,不得弯曲
识别除颤
•心肺复苏（CPR） •胸部按压（C，compression） •开放气道（A，airway） •人工呼吸（B，breathing）
呼救同时，迅速将病人摆成仰卧位，
头侧。
翻身时整体转动，保护颈部。
摆放地点：地面/ 硬板床。
保持身体平直、无扭曲。
解开病人衣领、领带以及拉链。
救护：跪于病人右侧。
LOGO
LANDINGSLIDE
心肺复苏医疗培训医疗教育
汇报人：

2024年心肺复苏cpr培训课件

2024年心肺复苏cpr培训课件一、教学内容本课件依据《急救技能操作规范》第四章第三节“心肺复苏（CPR）”内容进行设计。

详细内容包括：心肺复苏的基本概念、操作步骤、实施要点及注意事项。

二、教学目标1. 理解心肺复苏的重要性，掌握心肺复苏的基本原理。

2. 学会正确实施心肺复苏操作，包括胸外按压、人工呼吸等。

3. 提高应对突发心脏骤停事件的能力，增强急救意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：心肺复苏操作步骤的准确掌握，特别是胸外按压和人工呼吸的协调配合。

2. 教学重点：心肺复苏的基本原理，操作步骤及注意事项。

四、教具与学具准备1. 教具：心肺复苏模拟人、PPT课件、教学视频、挂图等。

2. 学具：笔记本、笔、心肺复苏操作手册等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放心肺复苏现场急救视频，让学生了解心肺复苏在实际急救中的应用场景。

2. 理论知识讲解：详细讲解心肺复苏的基本概念、操作步骤及注意事项。

3. 例题讲解：以心肺复苏操作流程为例，讲解每个步骤的实施要点。

错误。

六、板书设计1. 心肺复苏（CPR）基本概念2. 心肺复苏操作步骤a. 判断意识b. 呼叫救援c. 胸外按压d. 人工呼吸e. 持续复苏3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：心肺复苏操作流程步骤及注意事项。

2. 答案：根据课堂讲解，整理心肺复苏操作流程步骤及注意事项。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对课堂教学中出现的问题，进行自我反思，提高教学效果。

2. 拓展延伸：推荐学生阅读相关急救知识书籍，提高急救素养。

通过本课件的讲解和实践操作，使学生掌握心肺复苏的基本技能，提高应对突发心脏骤停事件的能力，为挽救生命争取宝贵时间。

重点和难点解析1. 教学难点：心肺复苏操作步骤的准确掌握，特别是胸外按压和人工呼吸的协调配合。

2. 实践情景引入：心肺复苏现场急救视频的选择和应用。

错误。

4. 作业设计：心肺复苏操作流程步骤及注意事项的详细整理。

心肺复苏培训教材

心肺复苏培训教材1. 简介心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，简称CPR）是一种紧急救治技术，用于心跳停止或呼吸停止的急救情况下。

通过采取急救措施，及时提供有效的心肺复苏抢救，可以最大程度地挽救生命。

本教材将介绍心肺复苏的基本知识和操作技能，帮助读者提高对心肺复苏的理解和应对能力。

2. 心肺复苏的原理和目的心肺复苏的原理是通过按压胸骨和人工呼吸来恢复心脏的起搏功能和呼吸功能，维持全身组织的血液供应。

心肺复苏的目的是尽快恢复心脏功能，保证足够的氧供给，维持脑和其他重要器官的正常功能。

3. 心肺复苏的基本步骤心肺复苏包括以下基本步骤：- 紧急情况判断：确定患者是否需要心肺复苏，是否处于安全环境；- 呼叫急救：拨打紧急救护电话，通知急救人员；- 开始心肺复苏：采取按压胸骨和人工呼吸等措施；- 持续复苏：持续进行心肺复苏，直到急救人员到达。

4. 心肺复苏的具体操作技巧在进行心肺复苏时，需要掌握以下具体操作技巧：按压胸部：：1. 将患者平放在坚硬的地面上，确认患者仰面朝上；2. 跪在患者旁边，双手叠放在胸骨下方；3. 手臂伸直，压下胸骨，使其下陷至少5cm，然后松手让胸骨自然反弹。

人工呼吸：：1. 按下患者的额骨和下颌，将头后仰，使口腔张开；2. 大致确定患者的呼吸状况，观察有无胸廓起伏；3. 捏住鼻子，用口对口或口对鼻方式进行人工呼吸；4. 吹气时间约为1秒，每次吹气过程中使胸廓明显起伏。

5. 心肺复苏的注意事项在进行心肺复苏时，需要注意以下事项：1. 确认紧急情况并呼叫急救；2. 进行心肺复苏过程中，让患者保持平躺状态；3. 按压胸部时力度要适度，不过度压迫；4. 人工呼吸过程中要保证每次吹气充分，避免吹气过快或过慢；5. 心肺复苏后要及时送往医院继续治疗。

6. 总结心肺复苏是一项重要的急救技能，掌握心肺复苏的基本知识和操作技巧对于挽救生命至关重要。

本教材介绍了心肺复苏的原理、步骤、操作技巧和注意事项，希望能对读者提供实用的指导。

心肺复苏培训课件

避免在患者头部和颈部进行按压，以免造成损伤。
避免在患者胸部进行垂直方向的按压，应保持水平方向按压。
操作过程中的注意事项
操作过程中要保持冷静，不要惊慌失措。
操作过程中要保持患者气道畅通，避免呕吐物、分泌物等阻塞气
道。
操作过程中要注意患者的心率、呼吸、脸色等生命体征的变化。
提高心肺复苏成功的技巧
04
心肺复苏的注意事项与技巧
确保安全环境
确保心肺复苏操作在安全的环境下进行，避免在危险的地方进行操作，如道路、山崖等。
操作前确保周围没有障碍物，保持足够的空间，避免在狭小的空间内操作。
确保光线充足，以便操作者能够看清楚患者的反应和脸色。
避免错误的操作
避免过度用力按压，以免造成肋骨骨折、气胸等损伤。
反馈与改进
对于考核结果，需要给予学员反馈和指导，以帮助学员改进
和提高自己的急救技能。
06
心肺复苏的常见问题与解答
心肺复苏的常见问题
01
02
03
04
问题1
心肺复苏的有效性是什么？
问题2
心肺复苏的正确步骤是什么？
问题3
心肺复苏需要注意什么？
问题4
心肺复苏可能出现的并发症是什么？
心肺复苏的解答与建议
判断是否需要心肺复苏：通过“ 一看、二听、三感觉”来判断患者是否有呼吸和心跳。
持续进行心肺复苏，直到患者恢复呼吸和心跳或急救人员到达。
心肺复苏的有效性判断
检查颈动脉搏动是否恢复。
检查瞳孔是否缩小并恢复正常。
观察皮肤颜色是否恢复正常。
观察患者呼吸和心跳是否恢复。
03
心肺复苏的操作流程

心肺复苏术培训教材

心肺复苏术培训教材
首先评估现场环境安全
1、意识的判断；用双手轻拍病人双肩，问“:喂！你怎么了？”告知无反应。

2、检查呼吸：观察病人胸部起伏5-10 秒（ 1001、1002 、1003 、1004 、1005 ⋯）告知无呼吸，
3、呼救：来人啊！喊医生！推抢救车！除颤仪！
4、判断是否有颈动脉搏动；用右手的中指和食指从气管正
中环状软骨划向近侧颈动脉搏动处，告之无搏动（数 1001 ，1002 ，1003 ，1004 ，1005 ⋯判断五秒以上10 秒以下）。

5、松解衣领及裤带。

6、胸外心脏按压；两乳头连线中点（胸骨中下1/3处），用左手掌跟紧贴病人的胸部，两手重叠，左手五指翘起，双臂
深直，用上身力量用力按压30 次（按压频率至少100 次∕
分，按压深度至少5cm ）
7、打开气道；仰头抬颌法。

口腔无分泌物，无假牙。

8、人工呼吸：应用简易呼吸器，一手以“CE”手法固定，
一手挤压简易呼吸器，每次送气400-600ml，频率10-12次/ 分。

9、持续 2 分钟的高效率的CPR ：以心脏按压：人工呼吸
=30:2 的比例进行，操作 5 个周期。

（心脏按压开始送气结
束）
10、判断复苏是否有效（听是否有呼吸音，同时触摸是否有
颈动脉博动）。

11、整理病人，进一步生命支持。

心肺复苏指南培训课件

心肺复苏指南培训课件
演讲人
目录
01. 心肺复苏的重要性 02. 心肺复苏的基本步骤
心肺复苏的重要性
挽救生命
心肺复苏是挽救生命的关键技能
及时进行心肺复苏可以提高生存率
心肺复苏可以减轻脑损伤
心肺复苏可以减少并发症的发生
提高生存率
04
心肺复苏可以减少患
者的并发症和后遗症
03
心肺复苏可以提高患
04
保持冷静，确保患者安全，等待
救援人员到达
谢谢
者的生活质量
02
及时进行心肺复苏可
以降低脑损伤的风险
01
心肺复苏可以增加心
脏骤停患者的生下，心肺复苏可
以挽救生命
02
普及急救知识：提高公众的急
救意识和技能，降低死亡率
03
心肺复苏的适用人群：适用于所有年龄段
的人群
04
心肺复苏的步骤：包括判断意识、呼救、胸外按压、
人工呼吸等
心肺复苏的基本步骤
判断意识
检查患者是否有反应
01
观察患者胸部是否有起伏
03
02
轻拍患者肩膀并大声呼喊
04
检查患者颈动脉是否有搏动
呼救
01
发现患者失去意识或呼吸困难时，
立即呼救
02
拨打120急救电话，告知具体位
置和患者情况
03
寻求周围人员的帮助，如寻找AED设备

(2024年)《心肺复苏术培训》PPT课件

建立信任与默契
通过长期的合作和磨合，建立团队成员之间的信任和默契，提高团队协作效率。
18
05
复苏后处理及并发症预防
2024/3/26
19
复苏成功后患者监测指标观察
01
02
03
04
生命体征监测
持续监测患者的心率、呼吸、血压和体温，确保生命体征稳
定。
神经系统功能观察
评估患者的意识状态、瞳孔反应和肢体活动，及时发现神经
按压30次后进行2次人工呼吸，如此反复5次；再次评估患者心律情况，决定是否继续除颤或进行其他治
疗。
14
04
团队协作与沟通在心肺复苏中作用
2024/3/26
15
明确团队成员角色分工
领导者
负责全面指挥，协调团队成员，确保抢救工作
有序进行。
2024/3/26
复苏者
负责实施心肺复苏术，包括胸外按压、人工呼
提高患者生存率
通过及时进行心肺复苏术，可以维持患者基本生命体征，为后续治疗争取时间，从而提高患者生存率。
普及急救知识
心肺复苏术培训有助于普及急救知识，提高公众自救互救能力，减少因心脏骤停等紧急情况造成的伤亡。
25
未来发展趋势预测
1 2
技术创新
随着医学技术的不断进步，心肺复苏术将更加注重技术创新，如采用更先进的生命支持设备、优化按压通气比例等。
3
心肺复苏术定义及作用
定义
心肺复苏术（CPR）是一种紧急处理措施，用于在心脏骤停的情况下维持大脑的氧气供应，通过胸外按压和人工呼吸来支持循环和呼吸功能。
作用
CPR的主要目的是在心脏骤停后的短时间内，通过维持血液循环来向大脑和其他重要器官提供氧气和营养物质，从而延长患者的生存时间，提高救治成功率。

2024版《心肺复苏术培训》ppt课件完整版

人工呼吸技巧
口对口吹气、口对鼻吹气、口对口鼻吹气。
频率控制
每分钟吹气10-12次，每次吹气量约 500-600ml，避免过度通气。
胸外按压正确姿势和力度掌握
正确姿势
双手掌根重叠，十指相扣，掌心翘起，以髋关节为支点，利用上半身的力量垂直向下按压。
力度掌握
按压深度5-6cm，按压频率100-120次/分钟，保证每次按压后胸廓完全回弹。
AED通过电极片监测患者心律，自动识别需要电击的异常心律（如室颤），并通过语音提示和屏幕显示指导操作者进行电击。
AED操作步骤演示
开机按下AED的开机按钮，启动设备。
01
连接电极片
将电极片的导线插入AED的相应插槽中。
03
电击
如果AED提示需要电击，按下“电击”按钮，确保所有人员不接触患者，等待电击完成。
06
法律法规、伦理道德及人文关怀
相关法律法规解读
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《中华人民共和国急救法》该法规定了急救的基本原则、急救人员的权利和义务，以及在急救过程中应遵循的法律规定。
《医疗事故处理条例》该条例明确了医疗事故的定义、分类、报告和处理程序，为急救人员提供了处理医疗事故的法律依据。
《紧急医疗救援管理办法》该办法规定了紧急医疗救援的组织管理、救援队伍建设、物资储备和调用等方面的内容，确保救援工作的高效进行。
环境因素
极端气候、高海拔地区等特定环境条件下，心
脏骤停风险增加。
心肺复苏术在急救体系中地位
急救体系重要组成部分
心肺复苏术是急救体系中的核心技能之一，对于挽救心脏骤停患者的生命至关重要。
提高生存率的关键环节
普及与推广的重要性
由于心脏骤停可能发生在任何时间和地点，因此普及和推广心肺复苏术对于提高公众的自救互救能力具有重要意义。