-《安全文化手册》

-《安全文化手册》

一、安全文化建设的目标是：工作无隐患安全零事故安全是企业的“天”。“安全事故为零”就是讲安全工作要从零开始，向零进军，为零奋斗。这就要求企业员工要认真贯彻安全管理规定，以“建五型，创一流”为指导，健全安全管理体系，强化安全预控管理，落实安全逐级负责制度，深入开展安全专项检查治理，使职工始终处在一个安全的大环境之中，有效杜绝各类事故的发生。XXXX年安全目标：不发生人身重伤及以上事故（含非生产），不发生一般及以上设备事故（含非生产），不发生重大火灾、环境、职业健康事故，不发生负主要责任的重大交通事故。

二、安全方针：以人为本安全第一风险预控持续改进安全是企业的生命和灵魂，关注安全，珍爱生命，是电力企业永恒的主题，是保证企业持续健康发展的前提和基础。我们始终坚信“只有感悟不到的隐患，没有避免不了的事故”，注重抓风险、抓隐患、抓未遂，通过风险识别和控制，把风险控制在萌芽之中，从而避免各类事故。全面落实安全生产责任制，不断强化各级部门及岗位人员的安全生产责任，健全安全生产监管体制，逐步形成完善的符合实际的安全管理体系和保障体系，建立安全管理长效机制，切实抓好安全生产各项工作，为企业的发展奠定坚实的基础。

三、安全价值观：安全是责任安全是效益安全是幸福安全生产创造和谐幸福，和谐幸福必须安全生产。事情之间皆有联系，不可偏废。因此，安全责任高于一切，安全生产不可以种种借口推卸责任，安全是企业效益之基，安全是员工幸福之源，通过鲜明的安全价值观念，激发员工的责任感，打造和谐、奋进的神电团队，共创安全、稳定的企业环境。

四、安全愿景：安全高效文明和谐。生产发展、生命安全、生活幸福、生态良好是本质安全型企业的基本条件，也是企业发展的根本要求。只有在本质安全的企业环境里作业，职工才能身心愉快、事半功倍，才能获得真正的人生幸福。

五、安全使命：责任有我我必安全“责任有我”，就是企业的安全责任有我一份，因为我是企业大家庭的一员，企业的安全，靠的是每一个员工，任何人的行为都会影响到企业的安全；“我必安全”，是指作为个体的“我”，必须用自身的安全来保证整体的安全。从思想上严格要求自己，把责任落实到个人，落实到

“我”，使职工真正从内心深处认识到责任是我的责任，安全是我的安全。只有人人尽职尽责，才能搞好安全生产。六、安全理念：安全第一以人为本控制风险重在预防人的生命是宝贵的。以人为本首先要以人的生命为本，和谐建设首先要关爱人的生命。人的生命高于一切，这是公司安全管理工作的出发点和归宿点。关爱生命，就是通过采取各种安全措施，杜绝人身伤亡事故的发生。控制风险、重在预防，就是坚信一切事故都是可以预防的，就是指要将各类预案和各项预防工作做在前面，提高安全工作的主动性，强化各级人员的安全意识，不断完善安全管理机制，提高安全执行力，确保人员和设备安全，为公司取得良好效益夯实基础。安全是生命的第一保障。科学发展首先要安全发展。珍惜生命，必须居安思危，认真贯彻"以人为本安全第一风险预控持续改进"的安全生产方针，严格执行企业安全管理制度与生产运行规程，进一步落实安全生产责任制，构建安全管理长效机制，做到遵章守纪、规范操作、超前预防、过程严管，全面消除隐患，彻底杜绝违章，改善生产工况，创建健康安全的工作生活环境，打造本质安全型企业。第三部分安全生产准则和规范事故处理“四不放过”原则：（1）事故原因未清楚不放过；（2）责任人员未处理不放过；（3）整改措施未落实不放过；（4）有关人员未受到教育不放过。“三票三制”原则：三

票三制：是电力安全生产保证体系的几项最基本的工作制度，是电力企业保人身、保电网、保设备的重要手段和措施。任何人为的责任事故，均可在其“三票三制”的执行上找到原因。三票：工作票、操作票、风险预控票三制：交接班制度、设备定期试验及轮换制度、巡回检查制度。三级安全教育：三级安全教育，是指企业新职工上岗前必须进行的公司级安全教育、部门级安全教育和班组级安全教育。《企业职工劳动安全卫生教育管理规定》明确规定：企业新职工应按规定通过三级安全教育，并经考核合格后方可上岗。三级安全教育不得少于40学时。各工程承包单位新进公司务工人员必须经过三级安全教育，并经考核合格后方可进入现场工作。

四不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。管理人员“五到现场”：1)重大作业到现场；2)事故调查与处理到现场；3)复杂或新开带电作业到现场；4)大型作业安全措施制定到现场5)检查工作必须到现场。承包商安全管理“五要素”：1)没有签订安全协议不开工；2)外来施工人员

未进行教育不开工；3)安全技术未交底不开工；4)高危作业未制定安全施工方案和措施不开工；5)没有履行好许可手续不开工；危险点的概念：危险点是指在作业中有可能发生危险的地点、部位、场所、工器具和行为动作等，危险点包括三个方面：“人、机、环”。概括分为人的不安全行为，即作业人员在作业中违反安全工作规程，随心所欲地操作；机的不安全状态，指有可能造成危害的机器设备等；环境的不安全因素，是指有可能造成危害的作业环境。危险点呈现的特点有：客观存在性、潜在性、复杂性和多变性等。分析排查危险点应具备“四性”：1)行为的自觉性；2)分析的科学性；3)思想的预见性；4)工作的实践性；安全检查“五查”原则：检查内容以查领导、查思想、查管理、查规程制度、查隐患为主，对所查出的问题要制定整改计划并监督实施。春季安全检查注重“五查”：1)查安全思想教育的落实；2)查各级安全生产责任制的落实；3)查现场管理；4)查安全规程的落实；5)查不安全隐患，整改工作是否落实；查防暑降温迎峰度夏存在问题，人员设备有哪些薄弱环节；查排涝房设施是否完好，下水道是否畅通，查屋顶天沟有无阻塞，屋面是否漏雨，查设备是否受到雨水侵袭。

秋季安全大检查着重做好“五防”：“五防”：防火、防爆、防冻、防污闪、防小动物。

电气“五防”措施：

凡在可能引起误操作的高、中压均应装设好防误装置，防误装置应实现以下功能（简称“五防”）：1)防止误分、误合断路器（以下简称开关）；2)防止带负荷拉、合隔离开关（以下简称刀闸）；3)防止带电挂接地线或合接地刀闸；4)防止带地线合开关或刀闸；5)防止误入带电间隔；电气设备上安全工作的技术措施1)停电；2)验电；3)接地；4)悬挂标示牌和装设遮栏（围栏）；重大缺陷特级护理对于影响机组安全经济性的重大设备缺陷的处理，检修人员应24小时连续消缺，消缺过程必须严格遵守公司《重大设备缺陷管理制度》，做到方案措施正确，操作、监护人员到位，执行流程规范标准，对于暂时无法处理的重大设备缺陷，应采取必要的临时措施，制定相应的应急预案，加强日常巡查点检，必要时对相关设备实行特护管理，防止设备缺陷进一步扩大，确保机组及人身安全。班组安全管理“字法”：1)“学”：组织班组成员学安全法规、学安全知识、学安全技能。

2)“严”：工作上严密、态度上严肃、标准上严格、行为上严谨。3)“查”：查现