高三开学家长会(共24张ppt)
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高三上期家长会ppt课件
分享学生的学习情况和教育方法
解答家长疑问，提供有效的指导 和建议
会议议程
01
02
03
04
介绍会议议程和时间安 排
分享学生的学习情况和 教育方法
解答家长疑问，提供有 效的指导和建议
总结会议内容和后续跟 进计划
02
学生情况总览
成绩分析
具体分析
对每个学生的学习成绩进行深入分析 ，包括各科目的平均分、最高分、最 低分等，以及与班级平均分的对比。
家长提问
鼓励家长提出关于孩子学习、生活、心理等方面的疑问，与 教师和其他家长共同探讨解决方案。
交流心得
分享家长之间的教育经验和心得，促进家长之间的互动和学 习。
教师答疑与指导
答疑解惑
针对家长提出的问题，教师给予专业解答和建议，帮助家长更好地指导孩子。
学习指导
针对学生的学习情况，教师提供个性化的学习指导和建议，帮助学生在高三阶段 取得更好的成绩。
后续沟通与反馈
沟通机制
建立有效的沟通机制，确保家长和教 师之间的信息畅通，及时反馈学生的 学习情况和问题。
反馈调整
根据家长的反馈和学生的学习情况， 教师及时调整教学策略和方法，提高 教学效果。
感谢观看
THANKS
阅读理解和分析能力。
古文阅读
重点掌握古代汉语的词汇和语 法，培养学生对古文的理解和 欣赏能力。
写作
提高学生的写作技巧，包括议 论文、记叙文、说明文等，同 时加强作文审题和构思的训练 。
基础知识
加强字音、字形、词语、成语 、病句等方面的训练，夯实语
文基础。
数学学科
函数与导数
掌握函数的性质、图像和导数的应用，理解 函数单调性、极值等概念。
高三第一次家长会PPT课件
学校重视
从选任老师，到优选学生。
从教室选址，到硬件配备。
都突出了我们的重要地位，给予最大的支持。
班级情况：
任课老师 语文 王伟生 数学 马华兰 外语 付玉琴 物理 周波 化学 冉启培 生物 侯玉生
业务水平高，团结协作！
班级情况：
最优秀的50名学生。结合入学到高二期末的几次成绩选拔，是综合实力的体现。
01
了解学生的作息时间
02
早上6：50到 11：50放学
03
下午1：50到 5：00放学
04
晚上5：50到 9：30放学
05
晚上回家到学习建议不要超过11：30。
06
效率比时间更重要。
ห้องสมุดไป่ตู้
07
比效率，不比时间。
08
友情提示：
09
学生放学回家，
第三轮复习（五月到高考）
第二轮复习（下学期三月中到四月底）重点复习，查缺补漏，讲练结合；强化知识系统和综合运用；是复习黄金期。
3
复习一般分三轮复习：
了解复习各轮次的重点
1
在学习上，家长要教育孩子在上课时专心听老师讲课，课堂上强调“认真”“紧跟”二点，课外可以适当“主动”“超前”，不懂要及时虚心请教。在学习方法上，要教育孩子采纳老师指导的方法。
10
家长不要再看电视了！
希望家长配合的工作：
做好孩子的军师
及时了解大学招考信息。
希望家长配合的工作：
孩子的健康成长，快速进步，有赖您精心的呵护、正确的教导。
让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的美好未来共商教育教学大计!
成长只有一次,
陪孩子成长,
让我们共同托起明天的太阳！
03
高三第一次家长会PPT课件
课程设置
必修课程
选修课程
语文、数学、英语、物理、化学、 生物、政治、历史、地理。
艺术、音乐、体育、科技创新等 实用丰富的选修课程。
教学手段
大力推广电子板书、多媒体课堂 等现代教学手段。
学生成绩
科目
优秀
良好
合格
不及格
语文
87%
9%
3%
1%
数学
83%
12%
4%
1%
英语
91%
7%
1%
1%
物理
8பைடு நூலகம்%
10%
5%
3%
未来规划
足迹世界
定期带领学生参观各类艺术展 览、科技馆、博物馆等。
实践项目
通过实践项目，帮助学生了解 社会，在实践中成长。
名校交流
加强和国内外名校交流合作， 拓宽学生的视野和交际圈。
2 提高学业水平
3 塑造优秀品质
打破沉闷的传统教育模式， 使学生从内心产生对知识 的渴望。
推动学生在学业方面获得 更好的成绩和更高的发展。
引导学生形成良好的学风 和生活习惯，培养健康的 心理素质。
教育理念
1
尊重个体差异
教师要了解每一个学生的特点，因材施教。
2
关注情感健康
培养学生正向情感，建立和谐的师生关系。
高三第一次家长会PPT课件
欢迎各位家长参加我们的第一次家长会，这是一个交流合作的机会，让我们 共同为孩子的成长助力。
会议简介
目的明确
开课季之际，让家长了解学校教 育方针和目的。
参与广泛
邀请各位家长共同参加，分享孩 子的成长历程。
形式多样
采用讲演和互动形式让家长充分 参与。
高三第一次家长会PPT课件
03
• 提倡团结合作，共同 为孩子的成长创造良 好的教育环境。
05
详细描述
02
• 强调家庭教育的关键 作用，呼吁家长们重 视家庭教育。
04
07
结束语与感谢
对家长的感谢
感谢家长们的参与和配合，为 高三学生的学习和成长提供支 持和帮助。
感谢家长们对学校和老师工作 的理解和支持，共同为学生的 未来努力。
解答家长的疑问和困惑，促进理解和支持
会议议程
开场致辞和 欢迎词
校长或教师 代表发言
分组讨论会互动环Biblioteka 和 答疑解惑学生代表发 言
结束语和感 谢辞
02
学生情况介绍
成绩分析
01
02
03
总体成绩
提供学生在过去学期或学 年的总体成绩，包括各科 目的平均分、最高分、最 低分等。
成绩趋势
分析学生成绩的波动情况， 展示成绩上升或下降的趋 势，以便家长了解学生的 学习状况。
• 关注孩子的心理健康，及时沟通，解 决学习生活中的困惑和压力。
详细描述
• 鼓励孩子多参加课外活动，培养兴趣 爱好，提高综合素质。
• 制定合理的学习计划，帮助孩子明确 每天的学习任务和时间安排。
对学校和老师的建议与期望
详细描述
总结词：家长代表提出对学校和 老师的教育建议和期望，包括改 进教学方法、提高教学质量等。
提前了解考场规则和注意事项， 避免出现违规行为。
准备考试用品
提前准备好考试所需的各种文具 和证件，确保考试顺利进行。
注意饮食和健康
考试期间要注意饮食卫生和健康， 避免因饮食不当影响考试发挥。
05
学生代表发言
学习心得分享
总结词
高三开学家长会 PPT课件
1、过分保护。给学生造成心理压力, 影响学生们的 正常学习。 2、过分干涉。过分限制孩子的自由，效果会适得其反。 3、过分期待。期望值过高，超过了孩子实际水平， 这样容易挫伤孩子的自信心。 4、要重视心理健康。不要只对孩子的身体倍加呵护， 却忽视了孩子的心理健康。 5、要注重言传身教。否则孩子容易出现一些不良倾向。
3、探寻学生学习的潜能，促进其不断进 步。交流高三学生的成长、学习、生活特 点，帮助其克服困难，顺利度过高三生活， 实现家庭和个人的理想！ 4、班级发展状况及班级目标。
上午：7:15---12:05 下午：2:20---4:45 晚上：6:15---9:10(走读) ----10:10(住宿) 周六白天正常上一整天课
理想状态
张 • 克拉克现象 • 心理饱和现象 弛 • 阴影缠绕现象 有 • 舌尖现象 • 瓶颈现象 度
常见问题
• • • •
充满理想 充满激情 积极主动 信心百倍
学习的三种意识
• 温故知新 • 线索纲要 • 整合归纳
复习安排和关键事项
• 三轮复习时间： 第一轮(9月-3月)抓基础，做题贵在“精” 第二轮(3月-5月)成体系，训练解题思路 第三轮(5月-6月)调状态，模拟考试平常心 • 本学期三次考试：珠海摸底考(9月初) 两次六校考 期末考试 • 下学期考试：广一模、广二模、珠海摸底
请家长配合教育的工作
• 对校方工作 理解 信任 配合 • 与班主任配合 知道对学生的假期安排 • 稳定学生情绪，制造充满关怀的家庭氛 围。 • 家校互动
班级目前存在的问题
• • • • 1.手机 MP3 长发 等; 2.学生的心理问题; 3.上课不认真,自习课讲话;上课睡觉、打瞌睡 4.早晨迟到;作业不能及时完成，尤其是周六布置 的作业 • 5.早恋; • 6.和老师家长的沟通问题; • 7.对老师和家长的关心不理解.
3、探寻学生学习的潜能，促进其不断进 步。交流高三学生的成长、学习、生活特 点，帮助其克服困难，顺利度过高三生活， 实现家庭和个人的理想！ 4、班级发展状况及班级目标。
上午：7:15---12:05 下午：2:20---4:45 晚上：6:15---9:10(走读) ----10:10(住宿) 周六白天正常上一整天课
理想状态
张 • 克拉克现象 • 心理饱和现象 弛 • 阴影缠绕现象 有 • 舌尖现象 • 瓶颈现象 度
常见问题
• • • •
充满理想 充满激情 积极主动 信心百倍
学习的三种意识
• 温故知新 • 线索纲要 • 整合归纳
复习安排和关键事项
• 三轮复习时间： 第一轮(9月-3月)抓基础，做题贵在“精” 第二轮(3月-5月)成体系，训练解题思路 第三轮(5月-6月)调状态，模拟考试平常心 • 本学期三次考试：珠海摸底考(9月初) 两次六校考 期末考试 • 下学期考试：广一模、广二模、珠海摸底
请家长配合教育的工作
• 对校方工作 理解 信任 配合 • 与班主任配合 知道对学生的假期安排 • 稳定学生情绪，制造充满关怀的家庭氛 围。 • 家校互动
班级目前存在的问题
• • • • 1.手机 MP3 长发 等; 2.学生的心理问题; 3.上课不认真,自习课讲话;上课睡觉、打瞌睡 4.早晨迟到;作业不能及时完成，尤其是周六布置 的作业 • 5.早恋; • 6.和老师家长的沟通问题; • 7.对老师和家长的关心不理解.
《高三开学家长会》课件
家长委员会
成立家长委员会，代表家长参与学校管理，为学校发展出谋划策，促 进家校共同发展。
06
CATALOGUE
答疑环节
学生问题解答
学生对于高三学习、 生活、心理等方面的 疑问，教师进行解答 。
针对学生个性化问题 ，教师给予针对性的 解答和建议。
针对不同学科的学习 方法、备考策略，教 师提供指导和建议。
教师解答家长关于孩子个性化教 育、特长发展等方面的疑问。
教师与家长共同探讨孩子成长过 程中遇到的问题，寻求更好的解
决方案。
THANKS
感谢观看
学业目标
引导学生设定合理的学业目标， 明确自己的努力方向。
学习方法
提供有效的学习方法，帮助学生 提高学习效率。
时间管理
指导学生合理安排时间，平衡学 习与其他活动的关系。
04
CATALOGUE
家长的角色与责任
心理支持
情绪管理
家长需要帮助孩子管理情绪，尤其是在学习压力 大的时候。
沟通与倾听
多与孩子沟通，了解他们的想法和感受，让孩子 感受到家长的关心和支持。
成绩进步与退步
关注学生的成绩变化，对 有明显进步和退步的学生 进行说明。
学生心理状态
压力与焦虑
评估学生在高三阶段的压力和焦 虑程度，以及可能产生的原因。
心态与情绪
了解学生的心态和情绪状况，是否 积极、乐观，还是消极、低落。
应对策略
提供一些有效的心理调适方法，帮 助学生缓解压力和焦虑。
对学生的期望与建议
定期评估与调整
定期对学生进行评价，并根据评价结果调整教学 计划和策略，确保教学质量和效果。
家校活动与参与
家长志愿者活动
鼓励家长参与学校组织的志愿者活动，如义工、运动会、文艺演出 等，增进家校之间的互动和合作。
成立家长委员会，代表家长参与学校管理，为学校发展出谋划策，促 进家校共同发展。
06
CATALOGUE
答疑环节
学生问题解答
学生对于高三学习、 生活、心理等方面的 疑问，教师进行解答 。
针对学生个性化问题 ，教师给予针对性的 解答和建议。
针对不同学科的学习 方法、备考策略，教 师提供指导和建议。
教师解答家长关于孩子个性化教 育、特长发展等方面的疑问。
教师与家长共同探讨孩子成长过 程中遇到的问题，寻求更好的解
决方案。
THANKS
感谢观看
学业目标
引导学生设定合理的学业目标， 明确自己的努力方向。
学习方法
提供有效的学习方法，帮助学生 提高学习效率。
时间管理
指导学生合理安排时间，平衡学 习与其他活动的关系。
04
CATALOGUE
家长的角色与责任
心理支持
情绪管理
家长需要帮助孩子管理情绪，尤其是在学习压力 大的时候。
沟通与倾听
多与孩子沟通，了解他们的想法和感受，让孩子 感受到家长的关心和支持。
成绩进步与退步
关注学生的成绩变化，对 有明显进步和退步的学生 进行说明。
学生心理状态
压力与焦虑
评估学生在高三阶段的压力和焦 虑程度，以及可能产生的原因。
心态与情绪
了解学生的心态和情绪状况，是否 积极、乐观，还是消极、低落。
应对策略
提供一些有效的心理调适方法，帮 助学生缓解压力和焦虑。
对学生的期望与建议
定期评估与调整
定期对学生进行评价，并根据评价结果调整教学 计划和策略，确保教学质量和效果。
家校活动与参与
家长志愿者活动
鼓励家长参与学校组织的志愿者活动，如义工、运动会、文艺演出 等，增进家校之间的互动和合作。
高考家长会课件(共25张PPT)
上课、自习课睡觉：晚间不要太晚 ，不要疲劳战、要效率战；
心理状态：通过观察交流来了解，注意交流的内容、方式、时间；
补课需要：是否需要， 及时和补课老师沟通，让老师了解学生的需要；
早恋现象：您发现什么异样了吗？如果有，需要正确对待。
第二点，家长要有适当的期望值，给孩子一个能达到的目标：
家长应如何对待孩子
PARENTS' MEETING OF COLLEGE ENTRANCE EXAMINATION
202X
XX学校赢战高考家长会
汇报人：某某某
时间：202X
高考临近，班上同学团结友爱,相互督促,相互学习，积极进取，高考浓厚的学习空气和复习氛围日渐形成，比学赶超的竞争意识和比拼态势蔚然成风。
感谢各位家长在百忙之中抽空来参加我班学生家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子各方面得到全面发展和提高是我们共同的目标！我们需要共同努力！您的到来，让孩子在高考路上有更大的信心和动力。
严格常规管理，请假制度规范，班规班纪严明，班风优良，学习秩序稳定。
通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标。
考后我们老师要做的
帮助偏科严重的同学改善学习方法，提高学习效果。
通过提高时间观念和加强自习课余时间的整体与个别辅导，帮助学生更好地利用学习时间。
老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生。
六要
六忌
引导孩子树立七大意识
信心意识
目标意识
竞争意识
潜力意识
细节意识
规划意识
落实意识
confidence
target
competition
potential
detail
心理状态：通过观察交流来了解，注意交流的内容、方式、时间；
补课需要：是否需要， 及时和补课老师沟通，让老师了解学生的需要；
早恋现象：您发现什么异样了吗？如果有，需要正确对待。
第二点，家长要有适当的期望值，给孩子一个能达到的目标：
家长应如何对待孩子
PARENTS' MEETING OF COLLEGE ENTRANCE EXAMINATION
202X
XX学校赢战高考家长会
汇报人：某某某
时间：202X
高考临近，班上同学团结友爱,相互督促,相互学习，积极进取，高考浓厚的学习空气和复习氛围日渐形成，比学赶超的竞争意识和比拼态势蔚然成风。
感谢各位家长在百忙之中抽空来参加我班学生家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子各方面得到全面发展和提高是我们共同的目标！我们需要共同努力！您的到来，让孩子在高考路上有更大的信心和动力。
严格常规管理，请假制度规范，班规班纪严明，班风优良，学习秩序稳定。
通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标。
考后我们老师要做的
帮助偏科严重的同学改善学习方法，提高学习效果。
通过提高时间观念和加强自习课余时间的整体与个别辅导，帮助学生更好地利用学习时间。
老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生。
六要
六忌
引导孩子树立七大意识
信心意识
目标意识
竞争意识
潜力意识
细节意识
规划意识
落实意识
confidence
target
competition
potential
detail
高三学生家长会PPT课件
PA R T. 0 3
事无难事，心至可成
——陈思
放松心态，不要放弃
——毕雨
PA R T. 0 4
考试只是练兵
发现问题并解决是最大目的
积累经验才是最大收获
学习压力大
学习压力大。
有压力没动力
有压力没动力， 好高骛远。
ห้องสมุดไป่ตู้
自身定位不准
以为努力学习一段时间就应该 有个飞跃。
心态不佳
个别学生心态不佳。
B A
忌语二
忌语三
这次考不好不要紧， 你只要好好复习就
明年可以复读。
行了！
忌语四 好好复习，高考时
来个超常发挥！
忌语五
去年谁家的某某考 上了某某大学，你 像他一样就好了！
我们的共同愿望：
携手同行 共创佳绩
高三高考家长会
老师：某某
本次家长会的目的：
调整心态，迎战高考
班级基本 情况
一模情况 分析
学生分享 经验
存在的 问题
给家长的 一些建议
PA R T. 0 1
PA R T. 0 2
参加考试人数186，我班61人
预估一本线xx，共80人，我班25人 预估二本线xx，共149人，我班49人
B A
B
容易出现 的问题
我们的理念
希望每个学生都有好前途。
老师会继续：
通过班会、谈话、班级文化建设等强化学生目标，如：周一周二基础强化班，周五加 考数学和文综
PA R T. 0 5
效率比时间重要
第一，明确作息时间
早上 7：00到 11：50放学 下午14：20到 19：10放学
第二，关注学生的心态
关注学生的心态，并加以疏导，适当宽容。
2024版PPT课件高中高三开学家长会
2024/1/27
26
07
总结与展望
2024/1/27
27
本次家长会总结回顾
2024/1/27
会议目的和议程回顾 本次家长会旨在加强家校沟通，共同助力学生成长。会议 议程包括学校工作汇报、教育教学计划介绍、学生情况分 析和家校合作探讨等环节。
学校工作汇报 学校领导对过去一年的工作进行了全面总结，包括教育教 学成果、师生获奖情况、学校设施改善等方面的内容。
学生纪律处分规定的种类和适用范围
根据学生违纪行为的性质和情节，分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等
处分。
学生违纪行为的处理程序
学校设立学生违纪处理委员会，负责受理学生违纪行为的举报和投诉，进行调查核实， 并根据事实和证据做出处理决定。
2024/1/27
学生申诉机制
学生对处理决定有异议的，可在规定时间内向学校申诉处理委员会提出申诉，申诉处理 委员会将进行复查并做出最终处理决定。
3
开展心理咨询与辅导 学校应设立心理咨询室，配备专业心理咨询师， 为学生提供个性化的心理咨询与辅导服务。
2024/1/27
17
家长如何关注孩子的心理健康
加强与孩子的沟通
家长应多与孩子沟通，了解孩子的想 法和感受，及时发现孩子的心理问题。
营造和谐的家庭氛围
家长应营造和谐、温馨的家庭氛围， 让孩子感受到家庭的温暖和支持。
2024/1/27
29
家长提问环节
2024/1/27
提问与回答
在家长提问环节中，家长们积极发言，就学生的学习、生活、 心理等方面提出问题。学校和教师代表对家长们的问题进行了 耐心细致的解答。
意见建议征集
学校向家长们征集了对学校工作的意见和建议，以便更好地改 进和完善学校的教育教学工作。
高三家长会高考家长会课件 24页PPT文档
一年后我将参加高考了，我希望你们能相信我会
在这一年中迸发无穷的力量，因为我记得，你们为了
我而奋斗的样子，你们为我度过了多少个彻夜未眠的
晚上，您为了我流了多少泪。您为了我付出了多少，
还记得---- 当我蹒跚学步时，亲爱的妈妈，是您，扶着我，陪着我Biblioteka 一步一个脚印地教我，让我懂得了道路
的坎坷与艰辛。而今，留给您的却是粗糙的双手，还
2、营造和谐的家庭氛围；积极主动配合老师的工作。
家长下一步怎么做？
3·关注孩子的细节，注意孩子的变化，手机，仪 表 有没有男女生交往过密？ 有没有上网。漏宿。逃课现象。上课听讲如何。 多与孩子沟通 。有抄作业现想吗？
4.重点做好子女的心理调节工作，要学会欣赏孩子 ，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，鼓 励为主，批评为辅，使之以良好的心态努力学习 ；
爱如无言的流水，细腻的滋润着每一个点滴。风起云涌、 日升月落、冬去春来、花谢花开，这无声的爱，是世界上 最美的语言，让我们彼此永远相亲相爱，共同路过风雨交 加的日子，守望着最美丽日子的到来
感谢你们为我付出的一切
211工程简介
211工程简介： 北 京左(2右6所"的2)1高1工清等华程学大"校即学和面、一北向批京21大重世学点纪、学，北科重京。中点这医建药是设大我1学0国0..所为. 江苏落(1实1所科) 教南兴京国大战学略、而东实南大施学的、一苏项州跨大世学.纪.. 的战略 上海工 行(9程 的所， 规) 也 模复是 最旦新大大中的学国重、成点华立建东师以设范来项大在目学高。、等"同21教济1工大育学程领.".域.自进" 湖北九 18(7五0所亿")期元间，武立建汉项设大建了学设、一华，批中中高科央等技和院大地校学方、和华共重中投点师入学范资大科金学，... 陕西改(7善所了) 一西批北高大等学学、校西的安交教通学大和学科、研陕条西师件范，大一学批
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2、探寻学生学习的潜能，促进其不断进 步。
3、交流高三学生的成长、学习、生活特 点，帮助其克服困难，顺利度过高三生活， 实现家庭和个人的理想！
4、班级发展状况及班级目标。
2020/5，
老师倾情教育，
学生努力进步！
2020/5/26
4
老师的教学理念
关注班上每一个学生 没有最好，只有更好！ 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途
15
家长适当的期望值
孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。
2020/5/26
16
* 期望值过高：孩子拼命按家长的意 愿生活、学习，也许父母感到满足，但 孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健 康。尽力后仍达不到家长的要求，双方 均失望，可能导致孩子自暴自弃。
4.积极配合老师工作 5.广开渠道
让孩子感觉这是一个温暖的家
2020/5/26
18
寄语学家生长的成功=40%（学生的 自身努力）+30%（教师的 力量）+30%（家长的推动 力）
——孩子的健康成长， 有赖您精心的呵护、正 确的教导。
2020/5/26
19
根据以往的情况和经验，我们在教育中应 该注意以下几个方面的问题：
尊敬的各位家长:
欢迎您的到来!
2
1
选择现在开会的几点原因
距高考还有一年的时间,根据以往的 经验,抓好这一年的时间,作用超过 以前所有的时间. 学生目前心理状态存在很多问题, 急需与家长商量解决. 家长许多方面必须注意,必须与班
主任配合的事项.
2020/5/26
2
我们本次家长会的目的是：
1、交流假期学生自主学习情况及9月统考 情况，就以后的自主学习提出要求。
2020/5/26
20
请家长配合教育的工作
• 对校方工作 理解 信任 配合 • 与班主任配合 知道对学生的假期安排 • 稳定学生情绪，制造充满关怀的家庭氛围。 • 家校互动
2020/5/26
21
班级目前存在的问题
• 1.手机 MP4 手机 长发 成人包等; • 2.学生的心理问题; • 3.上课不认真,自习课讲话;上课睡觉、打瞌睡 • 4.吃零食;（已经有所改变） • 5.早晨迟到;作业不能及时完成，尤其是周六布置
2020/5/26
10
• 2、平淡型（中层学生）：这 部分学生大多数学习目标明
确，肯花时间钻研，意志毅
力较强，相信勤能补拙，但
学习方法陈旧，不喜欢与别
人交流，学科发展不平衡是 最大特征。
2020/5/26
11
• 3、迷茫型（临界学生）：这 部分学生有升上大学的强烈愿
望，但由于基础欠扎实，学习
方法不当，成绩不稳定，导致
2020/5/26
5
➢培养有理想抱负的人 ➢培养良好的道德品质 ➢培养良好的心理素质 ➢培养良好的学习习惯 ➢严格要求, 自主管理 ➢让每一位学生都健康成功!
2020/5/26
6
统测成绩是自主学 习情况的真实反映反 映
2020/5/26
7
反思:
个别学生目前存在的问题
1、学习目的不明确，甚至模糊。 2、假期自主学习不主动。 3、学习方法需要调整，没有计划。 4、心理素质，适应性需要加强。 5、同学关系、师生关系需要改善。
1、过分保护。给学生造成心理压力, 影响学生们的 正常学习。 2、过分干涉。过分限制孩子的自由，效果会适得其反。 3、过分期待。期望值过高，超过了孩子实际水平， 这样容易挫伤孩子的自信心。
4、要重视心理健康。不要只对孩子的身体倍加呵护， 却忽视了孩子的心理健康。
5、要注重言传身教。否则孩子容易出现一些不良倾向。
的作业 • 6.早恋; • 7.和老师家长的沟通问题; • 8.对老师和家长的关心不理解.
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老师联系方式
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* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩 子缺少外在精神支持，认为不重视、 无所谓。
* 适当的期望值：在原有基础上适当拔 高，不操之过急，不高不可攀，否则可能 大家都失望。
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对您的几点参考：
1.以孩子为中心 不要过分唠叨
2.掩藏负面情绪
3.作好后勤工作 饮食要有奶类、豆类、
蔬菜、水果、谷类、鱼。
思想波动大，当成绩下降时，
表现消极，对升学感到迷茫。 （这部分人占的较多）
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• 4、放弃型（下层学生）：占 少部分，这些学生基础太差， 偏科现象严重，思想进入升 学没有希望的误区，以致于 成绩每况愈下，甚至自暴自 弃。
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学生学习的主要矛盾
• “三多一少”——课多、测验多、考 试多、时间少。
• 远大理想与繁重压力的矛盾。 • 多付出与少收获的矛盾。
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学生学习情况的基本类型：
• 1、信心型（优秀学生）：这部分 学生有明确的目标、浓厚的学习兴 趣，有良好的心理素质，基础扎实， 学习能力强，成绩稳定，对高考充 满信心。
3、交流高三学生的成长、学习、生活特 点，帮助其克服困难，顺利度过高三生活， 实现家庭和个人的理想！
4、班级发展状况及班级目标。
2020/5，
老师倾情教育，
学生努力进步！
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4
老师的教学理念
关注班上每一个学生 没有最好，只有更好！ 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途
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家长适当的期望值
孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。
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* 期望值过高：孩子拼命按家长的意 愿生活、学习，也许父母感到满足，但 孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健 康。尽力后仍达不到家长的要求，双方 均失望，可能导致孩子自暴自弃。
4.积极配合老师工作 5.广开渠道
让孩子感觉这是一个温暖的家
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寄语学家生长的成功=40%（学生的 自身努力）+30%（教师的 力量）+30%（家长的推动 力）
——孩子的健康成长， 有赖您精心的呵护、正 确的教导。
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根据以往的情况和经验，我们在教育中应 该注意以下几个方面的问题：
尊敬的各位家长:
欢迎您的到来!
2
1
选择现在开会的几点原因
距高考还有一年的时间,根据以往的 经验,抓好这一年的时间,作用超过 以前所有的时间. 学生目前心理状态存在很多问题, 急需与家长商量解决. 家长许多方面必须注意,必须与班
主任配合的事项.
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2
我们本次家长会的目的是：
1、交流假期学生自主学习情况及9月统考 情况，就以后的自主学习提出要求。
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请家长配合教育的工作
• 对校方工作 理解 信任 配合 • 与班主任配合 知道对学生的假期安排 • 稳定学生情绪，制造充满关怀的家庭氛围。 • 家校互动
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班级目前存在的问题
• 1.手机 MP4 手机 长发 成人包等; • 2.学生的心理问题; • 3.上课不认真,自习课讲话;上课睡觉、打瞌睡 • 4.吃零食;（已经有所改变） • 5.早晨迟到;作业不能及时完成，尤其是周六布置
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• 2、平淡型（中层学生）：这 部分学生大多数学习目标明
确，肯花时间钻研，意志毅
力较强，相信勤能补拙，但
学习方法陈旧，不喜欢与别
人交流，学科发展不平衡是 最大特征。
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• 3、迷茫型（临界学生）：这 部分学生有升上大学的强烈愿
望，但由于基础欠扎实，学习
方法不当，成绩不稳定，导致
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➢培养有理想抱负的人 ➢培养良好的道德品质 ➢培养良好的心理素质 ➢培养良好的学习习惯 ➢严格要求, 自主管理 ➢让每一位学生都健康成功!
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统测成绩是自主学 习情况的真实反映反 映
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反思:
个别学生目前存在的问题
1、学习目的不明确，甚至模糊。 2、假期自主学习不主动。 3、学习方法需要调整，没有计划。 4、心理素质，适应性需要加强。 5、同学关系、师生关系需要改善。
1、过分保护。给学生造成心理压力, 影响学生们的 正常学习。 2、过分干涉。过分限制孩子的自由，效果会适得其反。 3、过分期待。期望值过高，超过了孩子实际水平， 这样容易挫伤孩子的自信心。
4、要重视心理健康。不要只对孩子的身体倍加呵护， 却忽视了孩子的心理健康。
5、要注重言传身教。否则孩子容易出现一些不良倾向。
的作业 • 6.早恋; • 7.和老师家长的沟通问题; • 8.对老师和家长的关心不理解.
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老师联系方式
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* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩 子缺少外在精神支持，认为不重视、 无所谓。
* 适当的期望值：在原有基础上适当拔 高，不操之过急，不高不可攀，否则可能 大家都失望。
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对您的几点参考：
1.以孩子为中心 不要过分唠叨
2.掩藏负面情绪
3.作好后勤工作 饮食要有奶类、豆类、
蔬菜、水果、谷类、鱼。
思想波动大，当成绩下降时，
表现消极，对升学感到迷茫。 （这部分人占的较多）
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• 4、放弃型（下层学生）：占 少部分，这些学生基础太差， 偏科现象严重，思想进入升 学没有希望的误区，以致于 成绩每况愈下，甚至自暴自 弃。
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学生学习的主要矛盾
• “三多一少”——课多、测验多、考 试多、时间少。
• 远大理想与繁重压力的矛盾。 • 多付出与少收获的矛盾。
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学生学习情况的基本类型：
• 1、信心型（优秀学生）：这部分 学生有明确的目标、浓厚的学习兴 趣，有良好的心理素质，基础扎实， 学习能力强，成绩稳定，对高考充 满信心。