创业与创业教育课件PPT课件

〉 要寻找机会，机会不会等着你，自动跳出来，而 是靠创业者寻找。创业者要具备敏锐的商业头脑 ，迎合消费者的需求，看到未来的发展趋势。
〉 举个王卫的例子。王卫，顺丰速运的老总，马云 非常崇拜的人，一个非常低调的人，一个非常善 于抓住机会的人。第一个机会和转折点；王卫看 到香港和广东货物往来，于是在与几个小伙伴成 立了快件的公司；第二个机会和转折点；2003 年非典爆发，人们都不敢出门，航空公司的生意 非常萧条。王卫借航空运价大跌之际，顺丰顺势 买下专机，定制航线，成为国内第一家（也是当 时唯一一家）使用专机送快递的民营企业。正式 发现和抓住了这两个机会，顺丰成了民营速运企 业的领跑者。
业能力，促进学生创业就业 和全面发展。
明确高等学校创业教育ห้องสมุดไป่ตู้学内
容以教授创业知识为基础， 以锻炼创业能力为关键，以 培养创业精神为核心。
本课程的主要内容
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创业与创业教育 创业者与创业精神 创新创造与创业过程 创业团队组建与管理 创业机会与创业项目 商业模式设计与创新
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创业与创业教育课件(PPT79页)
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〉 现在创业看的是整合资源的能力，比东星航空原 总裁，因欠税款，一审被判处四年刑期，2013 年8月7日兰世立出狱，仅仅两年，他旗下公司资 产已逾百亿！而且以独特的商业逻辑颠覆了旅游 业，他的资源整合能力超强！比如推出港泰游 999元，全程飞机、五星级酒店，貌似肯定赔钱 ，但是兰世立整合了航空资源、酒店资源、商店 、景区资源，让顾客极低价格坐飞机，住五星宾 馆，这就是互联网时代的资源整合，可以概括为 羊毛出在狗身上，猪来买单。
〉 总结：资源 价值 机会
〉 我们还可以看创这个字
〉 创字，左上有人，右边为刀，工具（资源）
〉 左边为仓，仓库。要有人，有资源，才能有收获 ；仓+提手旁
〉 再次总结创业的定义：创业是不拘泥于当前资源 约束，寻求机会，进行价值创造的行为过程。
1.2创业的要素
〉 指创业者可以利用的商业机会，从创业过程来讲 ，机会是创业的起点，创业过程就是围绕机会进 行识别、开发、利用的过程。
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〉 举个商业团队；这个团队被称为中国第一团队。 这个团队三年内两次把自己创办的企业送进美国 纳斯达克股市，他们就是携程网和如家快捷酒店 的创始人季琦、沈南鹏、梁建章、范敏；季琦是 核心、灵魂人物，领导者和事业推进者；沈南鹏 是红杉资本的创始人，是财务官；梁建章、范敏 ；行业专家，技术的提供者。本周一，去哪儿、 携程互持45%的股份，宣布合并，他们之间联姻 无疑将对中国在线旅游市场OTA产生深远影响， 他们不光是第一团队，同时也是资源整合的高手 。
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〉 （三）创业团队 〉 是指在创业初期，由一群才能互补(分工)、责任共担、愿
为共同的创业目标而奋斗，并能做到利益让渡的人所组 成的特殊群体 〉 要各有专长，形成1+1大于2；每个人承担着集体的责任 ，愿意为集体努力；对创业有共同的认识和愿景；愿意 为了集体而牺牲个人利益或服从组织安排。 〉 一般创业团队有管理者、技术者、营销者，从企业职能 上可能有管理、技术、财务生产、后勤保障等。
传递创业能量， 打造创业精神！
第一章 创业与创业教育
经济动力及工作机会主要是来自熊彼特所关注的创业家与其创新。 ——现代管理学之父 彼得﹒德鲁克
本章内容 1 什么是创业？ 2 为什么创业？
关于“创业”你首先想到的是什么？
关于老板的印象?
广义与狭义的创业
创：创建、创新、创造、创意 业：学业、事业、家业、企业等。 合起来，可以理解为开创事业或创立企业。
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励志照亮人生， 创业改变命运 ！
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《基本要求》的目标和内容
教学目标
教学内容
明确通过创业教育教学，使学
生掌握创业的基础知识和基 本理论，熟悉创业的基本流 程和基本方法，了解创业的
法律法规和相关政策，从而激 发学生的创业意识，提高学生 的社会责任感、创新精神和创
〉 创业者不甘于资源供给的现状，努力 突破资源约束，没钱-借钱贷款、融 资，寻找资源，整合资源，来达到创 业的目标。创业初期大都会经历资源 匮乏，从无到有的过程。
〉 （二）寻找机会
〉 创业者善于寻找机会。创业者要善于 发现机会，评价机会，识别机会，抓 住机会，寻求机会是创业的关键一环 。
〉 创业应伴随新价值的产生，价值我主要讲 经济价值：创业通过产品和服务，满足消 费者，服务消费者。在满足消费者需求的 同时，企业获得利润。创业要获得利润， 只有获得利润，企业发展壮大。当然价值 还包括社会价值、自我价值（马斯洛的需 求层次）的实现等。
君子创业垂统，为可继也。” ——《孟子·惠王下》
先帝创业未半，而中道崩殂。 ——诸葛亮《出师表》
开创基业 ——《辞海》 89版 开创事业 ——《新华字典》
1.1 创业的定义
其实，创业的定义很简单！
创业是不拘泥于当前资源 约束，寻求机会，进行价值 创造的行为过程。
〉 包含三层意思：
〉 （一）打破资源约束
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创业资源与创业融资 创业风险及其评估
创业计划与实践演练 新企业的创办 初创企业管理
企业生存与成长
前提
□√人生价值有很多实现方式， 职业没有高低贵贱之分。 □√本课程不要求所有学生都去 自主创业。 □√本课程希望所有学生都思考 和验证自己是否适合创业。 □√ 本课程希望那些有勇气、 有能力、有成就动机的同学开 始行动。
〉 我们创业要关注国家经济和社会形势 的发展，比如决定全面放开二胎，这 对母婴用品、医疗、教育、轿车、甚 至房地产市场都会产生深远的影响。
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〉 （二）创业资源 〉 是指创业过程中所需要的特定资产，包括有形和无形资
产，它是企业创立和运营的必要条件，主要表现为技术 、资本、信息等。 〉 没有资源，找资源，资源少，集合资源；资源广，整合 资源。现在创业资源的寻找比以前容易的多，只要有项 目，有创业机会，缺资金，有贷款、有风投，有众筹； 没场地，有创业孵化园、各类众创空间。比如赫赫有名 的北京中关村创业大街。汇集者很多风投公司、猎头公 司，专门为创业者寻找资源，整合资源。