全国计算机二级上机题综合练习题.doc
全国计算机二级上机题库100套
二级C语言上机考试复习资料（前面为填空题题目，后面同序号依次为此套题的填空题、改错题、编程题答案）前39套带* 的为本次考试重点，共100套* 3、给定程序中，函数fun的功能是：计算形参x所指数组中N个数的平均值（规定所有数均为正数）,作为函数值返回；并将大于平均值的数放在形参y所指数组中,在主函数中输出。
例如，有10个正数：46 30 32 40 6 17 45 15 48 26，平均值为：30.500000主函数中输出：46 32 40 45 48请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结果。
3、（1）0（2）x[i]/N（3）j++3、（1）double fun(int m)（2）for(i=100;i<=m;i~1+=0)3.fun( STU a[], STU *s ){int i;*s=a[0];for(i=1;i<N;i++){if(a[i].s<s->s){*s=a[i];}}}* 5、给定程序中，函数fun的功能是将a和b所指的两个字符串转换成面值相同的整数，并进行相加作为函数值返回，规定字符串中只含9个以下数字字符。
例如，主函数中输入字符串：32486和12345，在主函数中输出的函数值为：44831。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结果。
5、（1）'0'（2）s++（3）ctod(a)+ctod(b)5、（1）void fun ( char *s, int *a, int *b )（2）++(*a);（3）++(*b);5.float fun ( float h ){long i=h*1000;if(i%10<5) return (i/10)/100.0;else return (i/10+1)/100.0;}* 7、给定程序中，函数fun的功能是：在3×4的矩阵中找出在行上最大、在列上最小的那个元素，若没有符合条件的元素则输出相应信息。
计算机二级机试78套真题及答案10套
计算机⼆级机试78套真题及答案10套第10套：⼀、基本操作题（共4⼩题，第1和2题是7分、第3和4题是8分）在考⽣⽂件夹下，打开DB数据库，完成如下基本操作：1. 给表TABB增加⼀个字段，字段名为"⽇期"，数据类型为⽇期型。
解题思路：ALTER TABLE TABB ADD COLUMN ⽇期 D**********************************************************************2. 使⽤SQL Update语句将表TABB中所有记录的字段"⽇期"的值修改为2005-10-01，并将SQL语句存储到名为TWO.PRG的⽂件中。
解题思路：在⽂件two.prg中存放：UPDATE TABB SET ⽇期 = {^2005.10.01}**********************************************************************3. 表TABA中有重复的记录，⽤SQL语句将表TABA中的记录复制到另外⼀个与它具有相同结构的表TABC中，并消除重复的记录（对于重复多次的记录，只复制⼀条记录的数据）。
并将SQL的SELECT语句存储到名为THREE.PRG的⽂件中。
解题思路：在⽂件three.prg中存放：SELECT DISTINCT * FROM TABA INTO TABLE TABC**********************************************************************4. 使⽤报表向导建⽴⼀个简单报表。
要求选择TABA中所有字段；记录不分组；报表样式为随意式；列数为1，字段布局为"列"，⽅向为"横向"；排序字段为No，升序；报表标题为"计算结果⼀览表"；报表⽂件名为P_ONE。
计算机二级MSOffice上机操作练习题
计算机二级MSOffice上机操作练习题计算机二级MSOffice上机操作练习题程序设计语言中没有的控制结构，可用一段等价的程序段模拟，但要求改程序段在整个系统中应前后一致。
下面是店铺整理的关于计算机二级MSOffice上机操作练习题，欢迎大家参考!一、字处理题(共30分)1.请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作.注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下.在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX.某高校学生会计划举办一场“大学生网络创业交流会”的活动，拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲.因此，校学生会外联部需制作一批邀请函，并分别递送给相关的专家和老师.请按如下要求，完成邀请函的制作.(1)调整文档版面，要求页面高度18厘米、宽度30厘米，页边距(上、下)为2厘米，页边距(左、右)为3厘米.(2)将考生文件夹下的图片“背景图片.jpg”设置为邀请函背景.(3)根据“Word-邀请函参考样式.docx”文件，调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色.(4)调整邀请函中内容文字段落对齐方式.(5)根据页面布局需要，调整邀请函中“大学生网络创业交流会”和“邀请函”两个段落的间距.(6)在“尊敬的”和“(老师)”文字之间，插入拟邀请的专家和老师姓名，拟邀请的专家和老师姓名在考生文件夹下的“通讯录.xlsx”文件中.每页邀请函中只能包含1位专家或老师的姓名，所有的邀请函页面请另外保存在一个名为“word-邀请函.docx”文件中.(7)邀请函文档制作完成后，请保存“word.docx”文件.2.请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作.注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下.在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD.DOCX)保存文件.按照参考样式“word参考样式.jpg”完成设置和制作.具体要求如下：(1)设置页边距为上下左右各2.7厘米，装订线在左侧;设置文字水印页面背景，文字为“中国互联网信息中心”，水印版式为斜式.(2)设置第一段落文字“中国网民规模达5.64亿”为标题;设置第二段落文字“互联网普及率为42.1%”为副标题;改变段间距和行间距(间距单位为行)，使用“独特”样式修饰页面;在页面顶端插入“边线型提要栏”文本框，将第三段文字“中国经济网北京l月l5日讯中国互联网信息中心今日发布《第31展状况统计报告》.”移入文本框内，设置字体、字号、颜色等;在该文本的最前面插入类别为“文档信息”、名称为“新闻提要”域.(3)设置第四至第六段文字，要求首行缩进2个字符.将第四至第六段的段首“《报告》显示”和“《报告》表示”设置为斜体、加粗、红色、双下划线.(4)将文档“附：统计数据”后面的内容转换成2列9行的表格，为表格设置样式;将表格的数据转换成簇状柱形图，插入到文档中“附：统计数据”的前面，保存文档.二、电子表格题(共30分)请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作.注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下.在考生文件夹下打开工作簿Excel.xlsx，按照要求完成下列操作并以该文件名(Excel.xlsx)保存工作簿.某公司拟对其产品季度销售情况进行统计，打开“Excel.xlsx”文件，按以下要求操作：(1)分别在“一季度销售情况表”、“二季度销售情况表”工作表内，计算“一季度销售额”列和“二季度销售额”列内容，均为数值型，保留小数点后0位.(2)在“产品销售汇总图表”内，计算“一二季度销售总量”和“一二季度销售总额”列内容，数值型，保留小数点后0位;在不改变原有数据顺序的情况下，按一二季度销售总额给出销售额排名.(3)选择“产品销售汇总图表”内Al：E21单元格区域内容，建立数据透视表，行标签为产品型号，列标签为产品类别代码，求和计算一二季度销售额的.总计，将表置于现工作表G1为起点的单元格区域内.三、演示文稿题(共30分)请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作.注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下.打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，根据考生文件夹下的文件“PPT-素材.docx”，按照下列要求完善此文稿并保存.(1)使文稿包含七张幻灯片，设计第一张为“标题幻灯片”版式，第二张为“仅标题”版式，第三到第六张为“两栏内容”版式，第七张为“空白”版式;所有幻灯片统一设置背景样式，要求有预设颜色.(2)第一张幻灯片标题为“计算机发展简史”，副标题为“计算机发展的四个阶段”;第二张幻灯片标题为“计算机发展的四个阶段”;在标题下面空白处插入SmartArt图形，要求含有四个文本框，在每个文本框中依次输入“第一代计算机”，……，“第四代计算机”，更改图形颜色，适当调整字体字号.(3)第三张至第六张幻灯片，标题内容分别为素材中各段的标题;左侧内容为各段的文字介绍，加项目符号，右侧为考生文件夹下存放相对应的图片，第六张幻灯片需插入两张图片(“第四代计算机-1.jpg”在上，“第四代计算机-2.jPg”在下);在第七张幻灯片中插入艺术字，内容为“谢谢!”.(4)为第一张幻灯片的副标题、第三到第六张幻灯片的图片设置动画效果，第二张幻灯片的四个文本框超链接到相应内容幻灯片;为所有幻灯片设置切换效果.【计算机二级MSOffice上机操作练习题】。
2020年全国计算机考试二级ACCESS上机试题库及答案（共九套）
2020年全国计算机考试⼆级ACCESS上机试题库及答案（共九套）2020年全国计算机考试⼆级ACCESS上机试题库及答案（共九套）2020年全国计算机考试⼆级ACCESS上机试题及答案（⼀）⼀、基本操作题（计30分）在考⽣⽂件夹中有"班级信息.mdb"数据库。
（1）将考⽣⽂件下的"班级.txt"导⼊数据库，设置班级ID为主键，导⼊表的名称为"班级"。
（2）设置"班级"表班级ID字段⼤⼩为5，设置"班级"表和"学⽣"表的关系为⼀对多，实施参照完整性。
（3）将"班级"表的"班级名称"列冻结，创建⾼级筛选，筛选电⼦系班级信息。
"班级"表如图61-1所⽰。
执⾏筛选后显⽰如图61-2所⽰。
图61-1图61-2⼀、基本操作题（1）【操作步骤】在"班级信息"数据库窗⼝中，单击"表"对象。
单击"新建"按钮，在"新建表"对话框中选择"导⼊表"，单击"确定"按钮。
设置"导⼊"对话框的"⽂件类型"为"⽂本⽂件"，选择考⽣⽂件夹下的"班级.txt"，单击"导⼊"按钮。
在弹出的"导⼊⽂本向导"对话框中，选⽤默认设置，单击"下⼀步"按钮。
选择"第⼀⾏包含字段名"，单击"下⼀步"按钮。
选择将数据保存位置为"新表中"，单击"下⼀步"按钮。
选⽤默认设置，单击"下⼀步"按钮。
选择"⾃⾏选择主键"为"班级ID"，单击"下⼀步"按钮，导⼊到表输⼊"班级"，单击"完成"按钮，弹出对话框，单击"确定"按钮。
2023年月计算机等级考试二级上机题汇编
9月全国计算机等级考试二级VF上机题汇编第1题、一、基本操作(四小题, 共30分)1.请在考生文献夹下建立一种数据库KS1。
2.将考生文献夹下旳自由表xsda.dbf和QKDY4.DBF加入到新建旳数据库KS1中。
3.为表xsda建立主索引, 索引名为primarykey, 索引体现式为考生编号4.为表QKDY4建立候选索引, 索引名为candi_key, 索引体现式为邮发代号为表QKDY4建立一般索引, 索引名为regularkey, 索引体现式为订阅期数第2题、一、基本操作(4小题, 共30分)1.请在考生文献夹下建立一种项目KS3。
2.将考生文献夹下旳数据库cust_m加入到项目KS3中。
3.为表cust建立主索引, 索引名、索引体现式均为客户编号。
为表order1建立一般索引, 索引名、索引体现式均为客户编号。
4.表cust和表order1必要旳索引已建立, 为两表建立永久性旳联络。
第3题、一、基本操作(4小题, 共30分)1.请在考生文献夹下建立一种数据库KS4。
2.将考生文献夹下旳自由表STUD.COUR、SCOR加入到数据库KS4中。
3.为STUD表建立主索引, 索引名和索引体现式均为学号为COUR表建立主索引, 索引名和索引体现式均为课程编号为SCOR表建立两个一般索引, 其中一种索引名和索引体现式均为学号；另一种索引名和索引体现式均为课程编号4.在以上建立旳各个索引旳基础上为三个表建立联络。
第4题、一、基本操作题(4小题, 共30分)1.请在考生文献夹下建立一种项目WY。
2.将考生文献夹下旳数据库KS4加入到新建旳项目WY中去。
3.运用视图设计器在数据库中建立视图NEW_VIEW, 视图包括GJHY表旳所有字段(次序同GJHY中旳字段)和所有记录。
4.从表HJQK中查询“奖级”为一等旳学生旳所有信息(HJQK表旳所有字段), 并按分数旳降序存入存入新表NEW1中。
第5题、一、基本操作题(4小题, 共30分)1、打开数据库PROD_M及数据库设计器, 其中旳两个表旳必要旳索引已经建立, 为这两个表建立永久性联络2.设置CATEGORY表中“种类名称”字段旳默认值为: “饮料”。
资料全国计算机等级考试二级Python真题及解析4word练习
资料全国计算机等级考试二级Python真题及解析4word练习一、选择题1．下面哪个不是Python合法的标识符（）A．int_3 B．printC．count D．__name__2．以下是一段python程序：它的可以用哪个流程图表达（）。
A．B．C．3．如下Python程序段x = 0while x < 50：x =（x + 2） * （x + 3）运行后，x的值为（）A．0 B．72 C．50 D．1684．下列python表达式结果为5的是（ ）A．abs（int（-5.6））B．len（"3+5>=6"）C．ord（"5"）D．round（5.9）5．下列Python语句中，会导致程序运行出错的语句是（）A．x=(y=1) B．x,y=y,x C．x=1;y=1 D．x=y=1 6．在Python中，算式5+6*4%（2+8）结果为（）A．25B．15C．9D．7.47．Python文件的后缀名是（）。
A．.doc B．.vbp C．.py D．.exe 8．根据Python中变量命名遵循的规则，正确的是（）A．char21 B．2020Py C．Python D．name．ch 9．如下Python程序段for i in range（1，4）：for j in range（0，3）：print（"Python"）语句print （"Python"）的执行次数是（）A．3 B．4 C．6 D．910．在python中，想输出一行文字，要用到的函数是（ ）。
A．input()B．int()C．print()D．float() 11．Python使用函数（）接收用输入的数据A．accept() B．input() C．readline() D．print() 12．Python中用来声明字符串变量的关键字是（）A．str B．int C．float D．char 13．在Python中，下面程序段的输出结果是（）x=9Print（“x=”，x+1）A．9 B．10 C．x=9 D．x= 10 14．在Python中要交换变量a和b中的值，应使用的语句组是（）。
计算机二级C上机考试题库100套
类型一：调整一个数的个、十、百、千位1.请编写函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。
合并的方式是:将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上,b 数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。
例如,当a=45,b=12,调用该函数后c=4152。
*c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+(b%10);填空：STYPE FILE Fp改错：for( i=0; i<=sl; i ++) 把s后字母改为小写L t[2*sl] = '\0';2.请编写函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。
合并的方式是:将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上,b 数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上。
例如,当a=45,b=12,调用该函数后c=1524。
*c=(b/10)*1000+(a%10)*100+(b%10)*10+(a/10);填空：*fw str str改错：void fun(long s,long *t)sl=sl*10;3.请编写函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。
合并的方式是:将a数的十位和个位数依次放在c数的个位和百位上,b 数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上。
例如,当a=45,b=12,调用该函数后c=2514。
*c=(b%10)*1000+(a%10)*100+(b/10)*10+(a/10); 填空：fp fclose(fp) fname改错：for ( i=j+1; i<=n-1 ; i++ )p=i;4.请编写函数fun,其功能是:将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。
合并的方式是:将a数的十位和个位数依次放在c数的十位和千位上,b 数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。
例如,当a=45,b=12,调用该函数后c=5142。
年计算机二级上机真题及标准答案
年计算机二级上机真题及标准答案★第1套函数fun, 直到*< ,若x=2.5,函数值为1.917915填空题：x n fabs(t)改错题：for(i=1；i<=y；i++) t=t%1000；程序题：double fun(double x){ int i=0;double s=1,a=1;while(fabs(a)>0.000001){ a=a*(0.5-i)*x/(i+1);s+=a;i++;}return s;}★第2套函数fun，统计长整数n的各个位上出现1,2,3的次数，并通过外部变量C1，C2，C3返回主函数，当n=123114350,结果c1=3,c2=1,c3=2填空题：n%10 break break改错题：if(t==0) *zero=count；程序题：double fun(int n){int i;double s=0,a=1;for(i=1;i<=n;i++){a=a/i;s+=a;}return s;}★第3套给定程序中，函数fun，将形参n中,各位上偶数取出从高位到低位组成新数，输入27638496，函数返回值64862填空题：0 10*x n/10改错题：*t=0；if(d%2!=0)程序题：void fun(char p1[], char p2[]){while(*p1) p1++;while(*p2){*p1=*p2;p1++;p2++;}*p1=0;}★第4套给定程序中，函数fun，在3×4矩阵中找出在行上最大，在列上最小的那个元素...执行结果find:a[2][2]=9填空题：j 0 i++改错题：for(i=2；i<=m；i++) y-=1.0/i/i；程序题：int fun(int score[], int m, int below[]){int i=0,s=0,n=0;for(i=0;i<m;i++) s+=score[i];s/=m;for(i=0;i<m;i++){if(score[i]<s){below[n]=score[i];n++;}}return n;}★第5套给定程序中，函数fun的功能：在形参ss所指字符串数组中，串长超过K 的把右边的字符删除，保留左边K个，SS字符串共有N个字符串，串长小于M填空题：[M] N【5.1.3】0改错题：t=1；return(2*s)；程序题：void fun( char *a, int n ){ int i=0,j,k=0;while(a[k]=='*') k++; /* k为统计*字符个数*/if(k>n){i=n;j=k;while(a[j]){a[i]=a[j];i++;j++;}a[i]=0;}}★第6套给定函数中，函数fun，有N×N矩阵，以主对角线为对称线，对称元素相加并将结果存放在左下三角元素中，右上三角元素为0,填空题：[N] t[i][j] t[j][i]改错题：#define FU(m,n) ((m)/(n)) return (value)；程序题：void fun( char *a ){int i=0,j=0;while(a[i]=='*') i++;while(a[i]){a[j]=a[i];i++;j++;}a[j]=0;}★第7套给定程序中，函数fun，将a所指4×3矩阵中第K行的元素与第0行元素交换填空题：k N a[k][i]改错题：for(i = strlen( t )-1；i；i--) if(t[j] > t[j + 1 ] )程序题：void fun( char *ss ){int i=1;while(ss[i-1]&&ss[i]){if(ss[i]>='a'&&ss[i]<='z')ss[i]+='A'-'a';i+=2;}}★第8套给定程序中，函数fun,找出100-999之间所有整数中各位上数字之和为X的整数，然后输出；符合条件的整数个数作为函数值返回填空题：999 t/10 x改错题：void fun(long s,long *t) while(s>0)程序题：void fun( STREC a[] ){STREC tmp;int i,j;for(i = 0; i < N; i++)for(j = i+1; j < N; j++){ /* 请按题目要求完成以下代码*/if(a[i].s<a[j].s){tmp=a[i];a[i]=a[j];a[j]=tmp;}}}★第9套给定程序中，函数fun，计算N×N矩阵的主对角线和反向对角线元素之和，并作为函数值返回，要求先累加主对角线元素中的值然后累加反向对角线元素中的值填空题：sum=0 t[i][i] 1改错题：double r；while(fabs(m-n)>0.001)程序题：void fun( char *a, char *h,char *p ){a=h;while(h!=p){ if(*h!='*'){ *a=*h;a++;}h++;}while(*p){ *a=*p;a++;p++;}*a=0;}★第10套函数fun，进行数字字符转换。
计算机二级1-7套答案+新增3套答案
第1套上机操作题一、字处理题（1）【微步骤】步骤1：打开考生文件夹下的文档“WORD.DOCX”。
步骤2：单击“页面布局”选项卡→“页面设置”组的对话框启动器，打开“页面设置”对话框，在“页边距”选项卡中的“页边距”区域中设置页边距（上、下）为2厘米，页边距（左、右）为3厘米。
步骤3：在“纸张”选项卡中的“纸张大小”区域设置为“自定义”，然后设置页面高度18厘米，页面宽度30厘米。
步骤4：单击“页面布局”选项卡→“页面背景”组的“页面颜色”右侧的下三角，打开“页面颜色”下拉列表，选择“填充效果”，打开“填充效果”对话框，单击“图片”选项卡中的“选择图片”按钮，去选择考生文件夹下的图片“背景图片.jpg”，这样就设置好了背景。
（2）【微步骤】步骤1：选中文本“大学生网络创业交流会”，设置字号为“初号”、字体为“黑体”和颜色为“深蓝”。
对齐方式为“居中”。
步骤2：选中文本“邀请函”，设置字号为“初号”、字体为“黑体”和颜色为“黑色”。
对齐方式为“居中”。
步骤3：选中剩下的文本，单击“开始”选项卡→“段落”组的对话框启动器，打开“段落”对话框，在“行距”中选择的“多倍行距”，在“设置值”中设置“3”。
（3）【微步骤】步骤1：单击“邮件”选项卡→“开始邮件合并”组→“开始邮件合并”→“邮件合并分步向导”命令。
步骤2：打开了“邮件合并”任务窗格，进入“邮件合并分步向导”的第1步（共6步），在“选择文档类型”中选择“信函”。
步骤3：单击“下一步：正在启动文档”链接，进入“邮件合并分步向导”的第2步，在“选择开始文档”中选择“使用当前文档”，即以当前的文档作为邮件合并的主文档。
步骤4：接着单击“下一步：选取收件人”链接，进入“邮件合并分步向导”的第3步。
在“选择收件人”中选择“使用现有列表”按钮，然后单击“浏览超链接”。
步骤5：打开“选择数据源”对话框，选择保存拟邀请的专家和老师姓名（在考生文件夹下的“通讯录.xlsx ”文件中）。
计算机二级C上机考试综合复习题.doc
计算机二级C上机考试综合复习题不少同学反映说难度很大，下面专门了计算机二级C上机考试综合复习题，更多计算机二级考试信息请关注。
Str是全部由数字和字母字符组成的字符串，由num传入字符串的长度，请补充fun函数，该函数的功能是把字符串str中的数字字符转换成数字并存放到整型数组bb中，函数返回数组bb的长度。
例如：str=“Abc123e456hui7890”,结果为：1234567890注意：局部源程序给出如下请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在fun函数的横线上填入所编写的假设干表达式或语句。
试题程序：#include#define N80int bb[N];intfun(char s[],int bb[],int num){int i,n=0;for(i=0;iif(s[i]>='0'1s[i]<='9'){bb[n]=2;n++;}return3;}main(){char str[N];int num=0,n,i;printf("Enterastring:\n");gets(str);while(str[num])num++;n=fun(str,bb,num);printf("\nbb=");for(i=0;iprintf("%d",bb[i]);}第1处填空：&&第2处填空：s[i]-‘0’第3处填空：n以下给定程序中，函数fun的功能是：求三个数的最小公倍数。
例如，给变量x1,x2,x3分别输入15112，那么输出结果应当是330。
请改正程序中的错误，使其能得出正确结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!试题程序：#includeintfun(int x,int y,int z){int j,t,n,m;/********found********/j=1;t=m=n=1;/********found********/while(t!=0&&m!=0&&n!=0){j=j+1;t=j%x;m=j%y; n=j%z;}returnj;}main(){int x1,x2,x3,j;printf("Inputx1x2x3: ");scanf("%d%d%d",&x1,&x2,&x3);printf("x1=%d,x2=%d,x3=%d\n",x1,x2,x3);j=fun(x1,x2,x3);printf("Theminimalmonmultipleis:%d\n",j); }第1处：j=1;应改为j=0;第2处：while(t!=0&&m!=0&&n!=0)应改为while(t!=0||n!=0) 假定输入的字符串中只包含字母和*号。
国家计算机二级84+19套上机练习及试题评析
一、基本操作题（共4小题，第1和2题是7分、第3和4题是8分）
本题的主要考核点：
主索引的建立、字段有效规则的建立，表结构的更改，SQL语言的使用。
利用SQL语句查询选修了"网络工程"课程的学生的全部信息，并将结果按学号降序存放在NETP.DBF文件中（库的结构同STUDENT，并在其后加入课程号和课程名字段）。
2、在考生文件夹中有一个数据库STSC，其中有数据库表STUDENT，使用一对多报表向导制作一个名为CJ2的报表，存放在考生文件夹中要求：选择父表STUDENT 表中学号和姓名字段，从子表SCORE中选择课程号和成绩，排序字段选择学号（升序），报表式样为简报式，方向为纵向。报表标题为"学生成绩表"。
第2题，本题的主要考核点是表单的建立。
可以用三种方法调用表单设计器：在项目管理器环境下调用；单击"文件"菜单中的"新建"，打开"新建"对话框，选择"表单"；在命令窗口输入CREATE FORM命令。
打开表单设计器后，在表单控件工具栏上单击"命令按钮"，在表单上放置两个按钮。分别修改其属性Name为cmdin和cmdout，Caption属性为"进入"和"退出"。
"统计"菜单项要执行的程序：
首先中打开数据库文件 OPEN DATABASE CK3.DBC
下面我们分析所要用到的查询语句的实现，题面要求"检索出所有职工的工资都大于1220的职工所管理的仓库信息"，所以得到满足以上条件的仓库号成为解答本题的关键。"所有职工的工资都大于1220的职工所管理的仓库"这个条件可以将其分解为同时满足以下两个条件的结果"仓库号不存在于职工的工资小于等于1220的职工所管理的仓库号中"并且"仓库号存在于表ZG中"，而以上两个条件我们可以利用SQL轻松写出来。所以最后形成的查询语句以下：SELECT * FROM CK WHERE 仓库号 NOT IN (SELECT 仓库号 FROM ZG WHERE 工资<=1220) AND 仓库号 IN (SELECT 仓库号 FROM ZG) INTO TABLE wh1.dbf.后面的INTO TABLE wh1.dbf决定了查询的结果是生成一个wh1.dbf文件。
计算机二级机试78套真题及答案02套
4. 将SCORE1表"成绩"字段的默认值设置为空值(NULL)。
解题思路：
1. 打开数据库,选择“student”表中主索引键“学号”并按住不放，然后移动鼠标拖到“score1”表
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二、简单应用（2小题，每题20分，计40分）
在考生目录下完成如下简单应用:
1. 在SCORE_MANAGER数据库中查询学生的姓名和2003年的年龄(计算年龄的公式是:2003-Year(出生日期),年龄作为字段名)，结果保存在一个新表NEW_TABLE1中。使用报表向导建立报表NEW_REPORT1,用报表显示NEW_TABLE1的内容。报表中数据按年龄升序排列,报表标题是"姓名-年龄",其余参数使用缺省参数。
解题思路：
1. 首先建立一个菜单文件。在“菜单设计器 - query_m的“结果”选择“命令”，并在“选项”处输入“set sysmenu to default”。
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if .not.found()
WAIT "学号不存在，请重新输入" WINDOWS TIMEOUT 5
else
ThisForm.Grid1.Recordsource="select 课程名,成绩 from score1,course where 学号;
2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库及答案(共七套)
2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题库及答案（共七套）2020年全国计算机等级考试二级ACCESS上机试题及答案（一）一、基本操作题（计30分）在考生文件夹中有"课程信息.mdb"数据库。
（1）按照下列要求创建"成绩"表，成绩的有效性规则为0~100之间的数据。
表50-1字段名称数据类型字段大小是否主键学号文本8一、基本操作题（1）【操作步骤】打开"课程信息.mdb"数据库，在"数据库"窗口中单击"表"对象。
单击"新建"按钮，选择"设计视图"，单击"确定"按钮。
在弹出的"表"对话框中，按照表50-1要求建立字段。
在"成绩"字段的"有效性规则"行输入">0 And <=100"，如图50-1所示。
图50-1二、简单应用题（计40分）在"student.mdb"数据库中有"教师"、"课程"、"授课"、"课程成绩"、"系别"、"班级"和"学生"表。
（1）以"班级"表和"学生"表为数据源，创建参数查询"班级信息"，实现创建输入班级ID，显示班级学生信息。
参数提示为"请输入班级ID"，如图50-2所示；结果显示班级名称、学号和学生姓名字段。
查询结果如图50-3所示。
图50-2"和"学生姓名"字段，选择"班级ID"字段并取消显示，在"班级ID"字段准则行输入"[请输入班级ID]"，如图50-3所示。
计算机二级MSOffice上机操作题及答案
计算机二级MSOffice上机操作题及答案2017年计算机二级MSOffice上机操作题及答案2017年NCRE继续实施2013年版考试大纲(部分科目有修订)，大纲和教材详情可查询本网站“大纲教材”栏目。
下面是店铺收集的计算机二级MSOffice上机操作题及答案，希望可以帮助大家!一、字处理题请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。
书娟是海明公司的前台文秘，她的主要工作是管理各种档案，为总经理起草各种文件。
新年将至，公司定于2013年2月5日下午2：00，在中关村海龙大厦办公大楼五层多功能厅举办一个联谊会，重要客人名录保存在名为“重要客户名录.docx”的Word文档中，公司联系电话为************。
根据上述内容制作请柬，具体要求如下：(1)制作一份请柬，以“董事长：王海龙”名义发出邀请，请柬中需要包含标题、收件人名称、联谊会时间、联谊会地点和邀请人。
(2)对请柬进行适当的排版，具体要求：改变字体、加大字号，且标题部分(“请柬”)与正文部分(以“尊敬的XXX”开头)采用不相同的字体和字号;加大行间距和段间距;对必要的段落改变对齐方式，适当设置左右及首行缩进，以美观且符合中国人阅读习惯为准。
(3)在请柬的左下角位置插入一幅图片(图片自选)，调整其大小及位置，不影响文字排列、不遮挡文字内容。
(4)进行页面设置，加大文档的上边距;为文档添加页眉，要求页眉内容包含本公司的联系电话。
(5)运用邮件合并功能制作内容相同、收件人不同(收件人为“重要客户名录.docx”中的每个人，采用导入方式)的多份请柬，要求先将合并主文档以“请柬1.docx”为文件名进行保存，再进行效果预览后生成可以单独编辑的单个文档“请柬2.docx”。
二、电子表格题请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。
国家二级(综合)机试模拟试卷3(题后含答案及解析)
国家二级（综合）机试模拟试卷3(题后含答案及解析) 题型有：1. 选择题选择题1．如果在查询条件中使用通配符“[]”，其含义是（）。
A．错误的使用方法B．通配任意长度的字符C．通配不在括号内的任意字符D．通配方括号内任一单个字符正确答案：D解析：在查询条件中使用通配符“[]”，其含义是通配方括号内任一单个字符; 知识模块：综合2．因修改文本框中的数据而触发的事件是（）。
A．ChangeB．EditC．GeffocusD．LostFocus正确答案：A解析：Change事件是因修改文本框中的数据而触发的事件；Edit事件是因控件对象被编辑而触发的事件；Getfocus是控件对象获得焦点时触发的事件；LostFocus是控件对象失去焦点时触发的事件。
知识模块：综合3．启动窗体时，系统首先执行的事件过程是（）。
A．LoadB．ClickC．UnloadD．GotFocus正确答案：A 涉及知识点：综合4．下列属性中，属于窗体的“数据”类属性的是（）。
A．记录源B．自动居中C．获得焦点D．记录选择器正确答案：A 涉及知识点：综合5．在Access中为窗体上的控件设置[Tab]键的顺序，应选择“属性”对话框的（）。
A．“格式”选项卡B．“数据”选项卡C．“事件”选项卡D．“其他”选项卡正确答案：D 涉及知识点：综合6．若在“销售总数”窗体中有“订货总数”文本框控件，能够正确引用控件值的是（）。
A．Forms．[销售总数]．[订货总数]B．Forms![销售总数]．[订货总数]C．Forms．[销售总数]![订货总数]D．Forms![销售总数]![订货总数]正确答案：D解析：引用窗体或报表上的控件值，使用语法如下：Forms![窗体名]![控件名]或[Forms]![窗体名]![控件名]和Reports![报表名]![控件名]或[Reports]![报表名] ![控件名]。
知识模块：综合7．下列操作中，适宜使用宏的是（）。
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上机题综合练习部分1.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3. mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”和查询对象“qStud” ,同时还设计出以“qStud”为数据源的报表对象“rStud”。
试在此基础上按照以下要求补充报表设计：(1)在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为“b'1'itle”，标题显示为“97年入学学生信息表”；(2)在报表的主体节区添加一个文本框控件，显示“姓名”字段值。
该控件放置在距上边0.1厘米、距左边3. 2厘米，并命名为“tName” ；(3)在报表的页面页脚节区添加一个计算控件，使用函数显示出系统日期。
计算控件放置在距上边0.3厘米、距左边10. 5厘米，并命名为“tDa” o注意：不允许改动数据库中的表对象“tStud”和查询对象“qStud”，同时也不允许修改报表对象“rStud”中已有的控件和属性。
【考点分析】本题考点：在报表中添加标签、文本框及其属性的设置。
(1)［解题步骤】步骤1：打开“samp3.mdb”数据库窗口,选中“报表”对象，右键单击“rStud”选择【设计视图】。
步骤2：选中工具箱中“标签”控件按钮，单击报表页眉处，然后输入“97年入学学生信息表”。
步骤3：选中并右键单击添加的标签，选择“属性”，在弹出的对话框中将名称属性设为“bTitle” ,关闭属性窗口。
(2)［解题步骤】步骤1：选中工具箱中“文本框”控件，单击报表主体节区任一点，弹出“Text”标签和“未绑定”文本框。
步骤2：选中“Text”标签，然后按下“Del”键将“Text”标签删除。
步骤3：右键单击“未绑定”文本框，选择“属性”，在弹出的对话框中设置上边距属性值为“0. 1”、左边距属性值为“3.2”、名称属性值为“tNanio”、控件来源属性值为“姓名”。
步骤4：单击工具栏中“保存”按钮。
(3)［解题步骤】步骤1：选中工具箱中“文本框”控件，单击报表页面页脚节区任一点，弹出“Text” 标签和“未绑定”文本框。
步骤2：选中“Text”标签，然后按下“Del”键将“Text”标签删除。
步骤3：右键单击“未绑定”文本框，选择“属性”，在弹出的对话框中设置上边距属性值为“0. 3”、左边距属性值为“10. 5”、名称属性值为“tDa”、控件来源属性值为"=Date()” o步骤4：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。
2.考生文件夹下存在一个图像文件test, bmp”和一个数据库文件“samp3.mdb”。
“samp3.mdb”数据库里面己经设计了表对象“tEmp”和“tTemp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp”和宏对象“mEmp”。
试在此基础上按照以下要求补充设计：(1)将表“tTcmp”中年龄小于30岁(不含30)、职务为职员的女职工记录选出并添加进空白表“tEmp”里；(2)将窗体“fEmp”的窗体标题设置为“信息输出”；将窗体上名为“btnP”命令按钮的外观设置为图片显示，图片选择考生文件夹下的“tcst.bmp”图像文件；将“btnP”命令按钮的单击事件设置为窗体代码区已经设计好的事件过程btnP.Click;(3)将报表“rEmp”的主体节区内“tName”文本框控件设置为“姓名”字段内容显示;(4)将宏“mEmp”重命名保存为自动运行的宏。
注意：不允许修改数据库中的表对象“tTemp” ；不允许修改宏对象“mEmp”里的内容; 不允许修改窗体对象“fEmp”和报表对象％Emp”中未涉及的控件和属性。
【考点分析】本题考点：追加查询的创建和运用；窗体中命令按钮和报表中文本框控件属性的设置; 自动运行宏的创建。
(1)［解题步骤】步骤1：打开“samp3.mdb”数据库窗口，选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。
在“显示表”对话框中双击表“tTcmp”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：单击菜单栏【查询】|【追加查询】，在弹出的对话框中输入“tEmp”，单击“确定”按钮。
步骤3：分别双击“*”、“年龄”、“性别”和“职务”字段。
步骤4：在“年龄”字段的“条件”行输入“<30”，在“性别”字段的“条件”行输入“女”，在“职务”字段的“条件”行输入“职员”。
删除“年龄”、“性别”和“职务” 字段的“追加到”行的字段。
步骤5：单击菜单栏【查询】|【运行】，在弹出的对话框中单击“是”按钮。
步骤6：关闭设计视图，在弹出的对话框中单击“否”按钮。
(2)［解题步骤】步骤1：选中“窗体”对象，右键单击“fEmp”选择【设计视图】。
步骤2：右键单击“窗体选择器”选择【属性】，在“标题”行输入“信息输出”。
步骤3：右键单击命令按钮“btnP”选择【属性】，单击“图片”行右侧生成器按钮，在弹出的对话框中单击“浏览”按钮，在“考生文件夹”内找到需要的文件，选中"test, bmp”并单击“打开”按钮，单击对话框“确定”按钮。
步骤4：单击“事件”选项卡下的“单击”行右侧的下拉列表，选中“事件过程”，关闭属性界面。
步骤5：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。
(3)［解题步骤】步骤1：选中“报表”对象，右键单击“rEmp”选择【设计视图】。
步骤2：右键单击"tName”文本框选择【属性】，在“控件来源”行右侧下拉列表中选中“姓名”，关闭属性界面。
步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。
(4)［解题步骤】步骤1：选中“宏”对象,右键单击“mEmp”选择【重命名】,在光标处输入“AutoExcc” 。
3.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面己经设计好表对象“tBorrow”、“tReader” 和“tBook” ,查询对象“qT”、窗体对象"fReader"、报表对象“「Reader”和宏对象“rpt”。
请在此基础上按照以下要求补充设计：(1)在报表的报表页眉节区内添加一个标签控件，其名称为“bTitle”，标题显示为“读者借阅情况”，字体名称为“黑体”，字体大小为22,字体粗细为“加粗”，同时将其安排在距上边0.5厘米、距左侧2厘米的位置；(2)设置属性使报表“rReader”的主体节区内“tSex”文本框控件依据报表记录源的“性别”字段值来显示信息；(3)将宏对象“rpt”改名为“mReader” ；(4)在窗体对象"fReader"的窗体页脚节区内添加一个命令按钮,命名为“bList”，按钮标题为“显示借书信息”；(5)设置所建命令按钮bList的单击事件属性为运行宏对象“mRcadcr”。
注意：不允许修改窗体对象“fReader”中未涉及的控件和属性；不允许修改表对象"tBorrow"、“tReader”和“tBook”及查询对象“qT” ；不允许修改报表对象“rReader”中未涉及的控件和属性。
【考点分析】本题考点：在报表中添加标签控件、文本框控件及其属性的设置；在窗体中添加命令按钮控件及其属性的设置；宏的重命名。
(1)【解题步骤】步骤1：打开“samp3.mdb”数据库窗口，选中“报表”对象，右键单击“rReader”选择【设计视图】，弹出报表设计视图，选中工具箱中“标签”控件，单击报表页眉处，然后输入“读者借阅情况”，单击设计视图任意处，右键单击该标签选择【属性】，弹出标签属性对话框。
步骤2：单击“全部”选项卡，在“名称”行输入“bTitle” o步骤3：单击“格式”选项卡，分别在“字体名称”、“字号”、“字体粗细”行右侧下拉列表中分别选中“黑体”、“22”、“加粗”，分别在“左边距”和“上边距”行输入“2cin”和“0.5cm”，关闭对话框。
单击工具栏中“保存”按钮。
(2)［解题步骤】步骤1：右键单击文本框“tSex”选择【属性】。
步骤2：在“控件来源”行右侧下拉列表中选中“性别”，关闭属性界面。
步骤3：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。
(3)［解题步骤】步骤1：选中“宏”对象，右键单击“rpt”选择【重命名】。
步骤2：在光标处输入"mReader”。
(4)［解题步骤】步骤1：选中“窗体”对象，右键单击“fReader”选择【设计视图】。
步骤2：选中工具栏“命令按钮”控件，单击窗体页脚节区适当位置，弹出命令按钮向导对话框，单击“取消”按钮。
步骤3：右键单击该命令按钮选择【属性】，单击“全部”选项卡，在“名称”和“标题” 行输入“bList”和“显示借书信息”。
单击工具栏中“保存”按钮。
(5)［解题步骤】步骤1：单击“事件”选项卡，在“单击”行右侧下拉列表中选中“mRcadcr”，关闭属性界面。
步骤2：单击工具栏中“保存”按钮，关闭设计视图。
4.考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面己经设计好两个关联表对象“tEmp”和"Grp”及表对象"Bmp”和“tTmp”。
试按以下要求完成设计：(1)以表对象“tEmp”为数据源，创建一个查询，查找并显示年龄大于等于40的职工的“编号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“职务”五个字段内容，所建查询命名为“qTl” ；(2)以表对象“tEmp”和“tGrp”为数据源，创建一个查询，按照部门名称查找职工信息，显示职工的“编号”、“姓名”及“聘用时间”三个字段的内容。
要求显示参数提示信息为“请输入职工所属部门名称”，所建查询命名为“qT2” ；(3)创建一个查询，将表“tBmp”中“编号”字段值均在前面增加“05”两个字符，所建查询命名为“qT3” ；(4)创建一个查询，删除表对象“tTmp”里所有姓名含有“红”字的记录，所建查询命名为“qT4” o【考点分析】本题考点：报表中标签、文本框和窗体中命令按钮控件属性的设置。
(1)［解题步骤】步骤1：打开“samp3.mdb”数据库窗口，选中“报表”对象，右键单击“rEmp”选择【设计视图】。
步骤2：右键单击“bTitle”选择【属性】，在“标题”行输入“职工基本信息表”，在“上边距”和“左边距”行分别输入“0.5cm”和“5cm” °步骤3：单击工具栏中“保存”按钮。
(2)［解题步骤】步骤1：右键单击“tSex”文本框选择【属性】，在“控件来源”行右侧下拉列表中选中“性别”。
步骤2：单击工具栏中“保存”按钮，关闭属性界面和报表设计视图。
(3)［解题步骤】步骤1：选中“窗体”对象，右键单击“任叩”选择【设计视图】。
步骤2：右键单击“窗体选择器”选择【属性】，单击“图片”行右侧生成器按钮，在弹出的对话框中单击“浏览”按钮，在“考生文件夹”内找到需要的图片"test.bmp”，选中图片并单击“打开”按钮，单击对话框中“确定”按钮。