学校的变化鄂教版三年级上册教案

学校的变化鄂教版三年

级上册教案

TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

学校的变化教学目标：

1.了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感。

2.通过了解学校几十年的变化过程，使学生真切地感受到祖国发展变化的进程，增强学生热爱共产党的情感。

3.愿意通过自己的行动改变学校的面貌，激发学生对学校未来的美好憧憬。

4.增强学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

教学重点：

1.有关学校始建时的式样，与现在的巨大差异及原因。

2.学校今后怎样变化才会更让人民满意。

教学难点：画一画自己对学校未来的憧憬未来学校的式样。

教学准备：学校过去的面貌、设施图片、资料；多媒体制作的现代学校的设施，各种功能室、现代设施等；现代学校的设计图及作图的画纸、画笔等。

教学过程：

第一课时

教学内容：珍贵的回忆

活动一

设问：你熟悉《校园的早晨》这首歌吗？交流。

录音机播放这首歌。

课件出示：时间过得真快，学校的变化也非常大，请看一看，这是哪所学校（自己学校的扫瞄）。

交流：自己为什么知道是自己的学校。

师述：同学们，你们可知道，我们的学校几十年前是个什么样子吗？请看大屏幕（课件出示幻灯片）。

学生谈谈自己观后的体会，可能有：非常破烂，很不卫生，十分危险……

师述：虽然这所学校很破烂，但从这里却走出了许许多多的祖国的保卫者和建设者，这中间有人民解放军军官，有勤奋的作家，也有在科研所工作的科学家……我们的学校也由低矮的平房变成了高楼大厦，同学们，你们对过去知道得很少，老师布置了课前收集任务，完成得怎么样由什么渠道得到的资料交流：

访问老校友，走访老居民，采访社会名人，查询资料……

同学们真聪明，方法真不少，那么，请你把自己的资料在小组内交流一下吧（生交流，相互评价）

活动二：

请以小组为单位，在全班汇报自己的调查结果。

第一组：我们调查了以前在校读过书的人，解放前，是私塾（简介私塾的学习方式），刚解放时，只有五间土坯房，桌、凳全由学生带（出示课件）。

小结：是啊，就是在这样艰苦（简陋）的环境下，我校还走出了许多优秀人才，如（交流），现在我们的条件好了，就更应该刻苦学习了。

第二组：我们调查了以前在我校读书的老人，了解他们的活动器材及活动内容：

交流：滚铁环、打圆珠、抓子、跳房子等（课件出示活动的方式）。

第三组：采访校长，参观我校的陈列室

课件出示，当年学校的图书、体育设施、师资力量，并重点与现代学校的文、体、艺的差距，让学生有热爱学校之感，感受变化。

读一读日记：《我们学校的过去》，同桌交流读后想到了什么。

活动三：

师经过这么多的调查，我们发现了我们的学校曾经那么简陋，但却培养了那么多的可用之材，真了不起，那么对此，你有什么感想有什么想说的请说一说。

预设生1、我觉得他们的学习环境虽然非常艰苦，但学生却学得认真，学得刻苦，学得自觉，终于成为了有用之材。

预设生2：我觉得我们的学校那时活动器材少，但学生的活动却丰富有趣，尤其是玩具是自己动手做，培养了学生动手动脑的能力。今后，我们也去学着自己动手做一些玩具。

预设生3：过去，我们的学校简陋，但学生学习认真，现在我们的条件发生了巨大变化，那么，此时的我们就更应该刻苦学习，力争早日成为建设家乡的能力。

生4：……]

师小结：同学们，难得你们的这么多感悟，经过本节课的学习，你们不仅了解了过去的学校，更懂得了珍惜现在的幸福，老师相信你们从现在做起，从我做起，将来一定会成为学校的骄傲！请你们把收集起来的有关学校过去发展变化的资料集中起来，办一期《珍贵的回忆》展览。

可以展示过去的照片，文字档案、资料

也可以展示过去学生的作业

还可以写一写回忆过去的感觉，采访记录等

板书设计

学校的变化

简陋懂得

过去：现在：

贫穷珍惜

第二课时

教学内容：校园里的发现

教学过程：

活动一：展览上节课的作业《珍贵的回忆》

出示作业：《珍贵的回忆》

教师指导学生：

①过去学校的房子是什么样的？

②过去学校的教室有些啥学生学什么怎么学

③过去学校运动场是什么样的有哪些运动器材怎么运动学校参观后，分小组交流自己的所见所想，然后全班交流。

师小结：这就是我们过去的学校，但也就是在这简陋的学校里，我们的学兄、学姐们却心怀报效祖国之志，刻苦学习，勤奋锻炼，走出了许许多多名人志士……

学生交流自己的观后感想

活动二：参加现在的学校，边参观，边感受。

参观教室：

多媒体教室

艺术多功能教室

电教室

图书室、实验室……

仔细观察其中的陈设，自己在其中学习的体会、感受。

我们去操场参观

全塑运动场

操场花坛密布，绿草成茵

各种运动场地设计、运动器材的陈列

整洁的升旗台，高高耸立的旗杆……

整栋教学楼色彩鲜艳，校训金光闪闪……

参观学校的陈列室

数不清的奖杯、奖状

各级政府频发的各种荣誉称号

老师、学生获得的各级荣誉证书

学校的未来规划园……

活动三：讨论、交流刚才参观的体会

先小组交流，学生只要是对某一个地点有感受，有体会都可以，小组交流中可相互补充。

推荐全班交流自己参观后的感受体会

预设1.各种神通广大的功能教室让我们学习既有趣，也简单，如英语空中课堂，还可以直接听外国老师上课，真棒！

预设2.现在的学校真不简单，既有省政府，也有宜昌市，宜都市人民政府的多次表彰、奖励，我真为自己的学校自豪！

预设3.现在的学校美丽、气派，特别是别致的校门，雄伟的教学楼，花园般的操场，看了未来规划图，今后学校将变得更美丽！

活动四：夸一夸我们的学校，评一评学校之最。

小组交流：我认为学校这里最棒！并说出自己的理由。

全班交流，教师归纳、概括。