作文指导：抢凳子
抢凳子游戏作文
抢凳子游戏作文抢凳子游戏是我们小时候最喜欢玩的游戏之一。
每当放学后，我们就会聚在一起，在校园的操场上玩起了抢凳子游戏。
这个游戏不仅考验了我们的速度和反应能力，更重要的是，它锻炼了我们的团队合作意识和竞争意识。
游戏开始时，我们会在操场上摆放一圈凳子，凳子的数量比参与者少一个。
然后，我们围成一个圈，每个人站在一个凳子旁边。
当一位同学拿着音乐开始走动时，我们就要跟着音乐的节奏绕着凳子转动。
一旦音乐停止，我们就要迅速找到最近的凳子坐下。
而少一个凳子的同学就会被淘汰出局。
游戏继续进行，凳子数量会越来越少，直到最后只剩下一个人为胜利者。
抢凳子游戏看似简单，实际上却蕴含着许多技巧和策略。
首先，我们要保持警觉，时刻关注音乐的变化，以便在音乐停止时能够第一时间找到凳子坐下。
其次，我们要灵活应对，有时候需要快速转身，有时候需要迅速冲刺，这都需要我们有良好的身体协调能力。
最重要的是，我们要善于观察，时刻留意其他人的动向，以便在关键时刻抢占有利位置。
除了个人技巧外，抢凳子游戏还需要团队合作精神。
在游戏中，我们需要和其他同学紧密配合，互相协助，共同应对游戏中的各种挑战。
有时候，我们需要和其他同学进行战术配合，有时候，我们需要互相帮助，以便在激烈的竞争中取得胜利。
抢凳子游戏不仅考验了我们的身体素质，更重要的是，它培养了我们的团队合作精神和竞争意识。
通过这个游戏，我们学会了团结互助，学会了在激烈的竞争中保持冷静，学会了在逆境中迎难而上。
这些品质将伴随我们一生，成为我们成长道路上的宝贵财富。
抢凳子游戏，不仅是一种娱乐活动，更是一堂生动的团队合作课。
在这个游戏中，我们不仅收获了快乐，更收获了友谊和成长。
让我们在今后的生活中，也能像抢凳子游戏中一样，保持团队合作精神，勇往直前，迎接生活的挑战。
精选抢凳子作文【范文9篇】
抢凳子作文【范文9篇】今天上午第三节课，在我们班，李老师带领我班做一个“抢座位”的游戏。
首先，李老师宣布了一个游戏规则：全班同学分小组上场，每个小组分十个人，再找来九把椅子，发在中间，围成一个圈，那十个人围着这九把椅子围成的圆圈转。
下面没有上场的人是拉拉队，在下面的座位上快唱《两只老虎》，唱着唱着，老师在讲台上大喊一声“停！”就开始抢座位。
终于轮到我的那一组了，我带着激动的心情走上前去，心里就像一只小兔子活蹦乱跳，老师一喊“开始！”歌声响起，我们就开始围着椅子转了，我也慢慢地走了起来。
当有我走到有椅子的地方，我就放慢脚步，盼着这时候李老师喊停。
当有我走到没有椅子的空当儿，我就加快脚步，心里祷告：千万不要在这时候喊停啊！我仔细地听着，生怕没听见一点声音，歌快唱完了，只听见李老师大喊一声；“停！”我的身体往后一蹲，就坐到椅子上了。
真不巧，我刚坐下，李炳颖就来挤我了，我们俩人都涨红着脸，努力的挤着对方。
李炳颖没有我劲儿大，被我一下子挤了出来。
耶！我高兴地跳了起来。
最后一场最有趣，除了齐全闰，别的人都是重量级的人物，我想：“肯定是齐全闰被挤出来。
”于是，我们激动的唱起了歌，他们用手扶着椅子转起了圈，可是，这局不同，李老师好像故意戏弄我们，歌都唱了两遍了，李老师还没喊停，我看有的同学已经迫不及待的坐下了，知道李老师提醒他，才醒悟过来。
突然，李老师大喊一声：“停！”那些人便发疯似得开始抢了，我才发现张子涵没有座位，坐在同学的腿上，后来她一直使劲的挤，她身旁的鲁世墨使劲撞了一下薛景龙，薛景龙像飞弹一样飞了出去，在空中划过一条优美的弧线，引的我们哈哈大笑。
这次活动让我们明白了努力奋斗就有可能胜利。
今天是周末，做完了作业我就和小伙伴一起学下五子棋。
五子棋的'游戏规则非常的简单，就是白棋和黑棋，不论谁先把五颗棋子摆成一条直线，谁就算赢了。
经过老师简单的讲解，我们都记住了规则，然后就迫不及待的开始比赛了。
五子棋说起来时很简单的，但实际玩起来可就没有那么容易了。
抢凳子游戏活动作文指导
学生作文二
在学校的操场上，我们举行了一场别开生面的抢凳子游 戏。游戏开始前，同学们兴奋地围成一个大圈，等待着 老师的一声令下。随着哨声响起，大家纷纷围着凳子奔 跑起来，场面十分热烈。在紧张刺激的比赛中，小明凭 借灵活的身手和快速的反应能力，最终抢到了唯一的凳 子，赢得了比赛。
老师点评与指导
01
点评学生作文一
结尾：总结感悟与启示
总结词
提炼游戏的意义和对自己的影响
详细描述
总结从游戏中获得的感悟和启示，以及游戏对自己成长和发展的影响。
04
写作技巧与建议
生动形象的语言表达
描述游戏规则
用简洁明了的语言描述抢凳子游 戏的规则，让读者能够清晰地理 解游戏玩法。
刻画人物动作
通过细致的动作描写，让读者能 够感受到游戏中的紧张氛围和参 与者的生动表现。
运用修辞手法
运用比喻、拟人等修辞手法，增 强语言的表现力和感染力，让读 者更加身临其境。
细节描写的运用
描绘游戏环境
01
对游戏场地、道具、参与者等进行细致的描写，让读者能够感
受到游戏场景的生动和真实。
刻画人物心理
02
通过描绘参与者在游戏中的心理变化，让读者能够更加深入地
理解人物性格和情感。
捕捉精彩瞬间
将游戏中的智慧和策略运用到实际生活中，以提 高自己的思维能力和解决问题的能力。
03
作文结构与要点
开头：引入游戏背景
总结词
简述游戏规则和目的
详细描述
介绍抢凳子游戏的规则和玩法，以及通过游戏希望达到的目的，为下文做铺垫。
主体：描述游戏过程
总结词
详述游戏过程和参与者的表现
详细描述
描述游戏过程中，参与者们的表现和互动，以及游戏过程中的亮点和转折点。
抢凳子作文(精选多篇)
抢凳子作文(精选多篇)第1篇：抢凳子抢凳子黄老师说:''今天我们玩一个游戏.''大家一听,欢呼起来,好久没玩游戏了,玩什么呢?谜底揭晓,玩''抢凳子''.第2篇：抢凳子作文今天，同学们来我家玩，我想：玩什么游戏呢?想来想去，还是来抢凳子的游戏吧！下面让我来介绍一下这个游戏怎么玩吧！游戏规则是：把三个凳子围成一个圈,让四个同学随着妈妈的鼓声逆时针绕圈，鼓声一停，同学们就开始抢凳子，如果有一个人没抢到凳子，就被淘汰了；如果有两个同学同时坐到一个凳子上，也被淘汰了。
游戏开始了，我和同学们随着妈妈的鼓声用手摸着凳子跑，眼睛直勾勾的盯着凳子，仿佛凳子上有一条线。
妈妈的鼓声时而快，时而慢，我的心里紧张极了。
忽然，妈妈的鼓声停了，我迅速的抢到了一个凳子，而另一个同学因为走到了凳子的边上没抢到而被淘汰了。
游戏继续进行，妈妈的节奏又快了，我们只能快点跑了。
我心想：“妈妈，你能不能把鼓声敲得慢一点呢？正想着，妈妈的鼓声停了，我还没反应过来，等我反应过来时，冠军早已被别人抢去了。
我真后悔，当时怎么就没专心一点呢。
游戏结束了，我从这个游戏中懂得了一个道理：有些事看起来简单，做起来难。
第3篇：抢凳子作文游戏的规则很简单，就是在游戏场地摆放凳子，如果三个人就摆放两个凳子，如果四个人就摆放三个凳子，不管有多少人，只要用玩游戏的人数减一，就是凳子的数量。
游戏开始了，我们都像是笼子里好久没有放飞的鸽子似的。
今天可算从笼子里逃出来了，个个高兴万分。
第一组开始玩游戏了，老师用鼓棒击打鼓，给我们打节奏，只要节奏一停，就可以分胜负了，我们的那一双透明活亮的大眼睛全神贯注地注视着局势的发展，第一组抢凳子的游戏做完了，该我们小驵玩游戏了，白中墨不服气地对我说：“你输定了。
”我满带微笑的说：“那还不一定呢！”真是黄天不负有心人啊！最后，白中墨被允琳皓一下子从凳子上赶了下来，赵博阳更有意思，他被从凳子上赶下来的时候，只听一声巨响，我们都抬头向下望，只见赵博躺在地上，腿是弯曲形的，两脚朝天，逗得我们哈哈大笑。
记一次抢椅子游戏作文（精选35篇）
记一次抢椅子游戏作文（精选35篇）记一次抢椅子游戏作文（精选35篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的记一次抢椅子游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
记一次抢椅子游戏作文篇1今天，我们全家玩了一个有趣的游戏——抢椅子。
妈妈先给我们讲游戏规则，可我早就迫不及待了！游戏终于开始啦！我迈开双脚，蹲起马步，两手握拳，手心的汗都冒了出来。
“我一定要加油！”我暗暗地为自己鼓劲。
爸爸打开了音乐，我们开始围着椅子转起了圈。
大家眼睛一动不动地盯着椅子，一副很警惕的样子：妈妈大摇大摆，似乎在想：今天的冠军肯定是我；姐姐的头上冒出了汗，眼睛的余光看向爸爸，等待他喊“停”……我一边看着椅子，一边等待着说“停”的声音，随时准备着。
“停！”爸爸大声的喊道。
我敏捷地转过身来，一屁股坐在椅子上。
幸亏我的“占地面积”大，要不我就会摔到地上了。
只见妈妈呆若木鸡地站在那，而姐姐也早已被我挤下了椅子。
在这宁静的状态里，我突然反应过来，大声喊道：“太好了，我赢啦！”第二局开始了，现在只有两把椅子，爸爸和姐姐也上场了，一共有四个人。
真是“僧多粥少”！我更加紧张了。
奶奶放了一首她爱听的“荷塘月色”，听到这首歌，我们原来的紧张心情一下子变得放松了，脚步都慢下来了呢！奶奶在我们放松警惕的时候，大声喊道：“停！”我们立刻向着各自的目标抢去。
最后，爸爸坐到椅子上后，我却坐到了他的腿上，妈妈和姐姐两败俱伤，都摔下了椅子。
奶奶在旁边看到，哈哈大笑起来。
这真是一次有趣的游戏啊！记一次抢椅子游戏作文篇2怎么这么热闹呀！又是音乐声，又是欢呼声。
哦！原来是同学们准备玩抢椅子的游戏呢！教室里炸开了锅，同学们脸上露出灿烂的笑容，心里乐开了花。
我高兴得一蹦三尺高，嘴里喊着：“太好了，太棒了！”徐老师先宣布了游戏规则。
同学们争先恐后的举起了他们的小手。
抢凳子作文7篇
抢凳子作文7篇抢凳子作文7篇篇一：抢凳子吃完午饭，哥哥说;"我们玩抢凳子的游戏吧！”我们都说“好”。
我们先把凳子放在院子中间，我说，游戏规则是妈妈数一二三，就开始抢座位。
游戏开始了，妈妈故意拉着长音喊道“一、二”。
我想快到三了，我坐下吧！结果妈妈才喊道二，我和哥哥就坐下了。
妈妈说：“犯规也算输。
”第二轮就快开始了，我忽然想起妈妈告诉我抢板凳这个游戏是看你专不专心和反应。
游戏开始了，我就记住这两点要求，妈妈直接说到了三。
我一屁股坐到了凳子上，妈妈说：“晨晨胜利了！”篇二：抢凳子今天天气有点阴,老师让我们玩了三个游戏,有抢凳子,画鼻子,东扯西扯.我最喜欢玩抢凳子了,然后老师拿着文具盒敲着桌子作为开始.游戏开始了,我们互不相让.有的人按着凳子跑生怕凳子飞了,有的人屁股挨着凳子跑生怕坐慢了被淘汰.老师敲桌子的声音停了,我是最后坐下的,我被淘汰了,而且也是第一个被淘汰的.第二个淘汰的是胡卜文,第三个淘汰的赵舒炜,第四个淘汰的是秦敏琳,乔雅琳叫起来: "耶,我的冠军了!"我太喜欢抢凳子这个游戏了,你喜欢吗?篇三：抢凳子我记得，在幼儿园的一次活动中，老师组织我们玩过抢凳子。
游戏开始前，老师先摆了七张凳子，又挑了八个人，我很高兴我被挑中了。
游戏开始了，首先，老师开始敲鼓，我们就围着那7张凳子转圈。
接着，老师的鼓声一停，我们就开始抢座凳子了。
有一个人没有抢到，被第一轮淘汰了。
然后，老师去掉了一张凳子，让剩下的人接着玩......最后，只剩下我和另外一位女同学抢一张凳子，我的心都提到嗓子眼了，老师的鼓声刚停，我就一屁股坐到了凳子上，耶，我赢了！篇四：抢凳子今天，我在辅导班学习。
今天的天气像在蒸房一样的`热。
老师为了给大家上减去热的心情就说；‘’今天我们来玩一个游戏，名字叫抢凳子。
大家立马就欢呼起来。
老师给我们先分了组，一组5人。
凳子呢，自然就需要4张。
老师先把游戏规则给我们说了一遍，然后游戏就开始了。
记一次抢凳子游戏作文3篇精选
记一次抢凳子游戏作文3篇教室里传来一阵阵欢声笑语声, 哦, 原来我们正在举行一场抢凳子游戏。
下面是小编为大家整理的记一次抢凳子游戏作文, 仅供参考, 欢迎大家阅读。
篇一：记一次抢凳子游戏作文今天下午第一节课一上课, 语文教师快步的走向讲台, 说：“今天我们预备做一个游戏。
”教师的话音刚落, 紧接着班里一阵喝彩。
教师给我们打开了一个ｐｐｔ, 第一页内容确实是“抢凳子”这三个字, 下一页内容是游戏规那么, 游戏规那么是音乐一响就开场围着凳子转, 音乐一停就开场抢凳子。
游戏开场了, 教师分好了组, 是八人一组, 我一看我的组里都是身手敏捷的人, 其中朱润泽尽管胖, 但是他能够把把别人挤出去啊！哎！想到这里我立即就灰心了, 最后我看到了第一组的人闪亮登场, 看到这里我情不自禁的叫了起来, 我内心想：嘿！这不是挺好玩的嘛！我一定要好好地努力。
第一组一开场候恩哲就被淘汰了, 后来曹新镇又被排除了, 紧接着朱宏政、温文慧、高旭强、纪雅轩都被排除了, 最后剩下了朱庆富和朱筱雨, 他们一男一女, 我们女生给朱筱雨呐喊助威, 男生给朱庆富喝彩。
音乐一响, 他们两个围着凳子转了好几圈, 终于音乐停了, 一开场他们没反响, 后来朱庆富身手敏捷, 抢到了凳子, 男生们立即喝彩起来, 此刻我都替他们感到激动。
特别快就到了韩尚文组上场了, 他们组的人有地激动, 有的紧张, 还有最奇特确实实是韩尚文了, 他的脸上出现出了既紧张又激动的表情, 音乐响了, 他们把个人开场围着凳子转, 一开场王冠北就被淘汰了, 接着朱庆娜、韩文月、纪一鸣被淘汰了, 接着他们四个开场转, 音乐一停, 可能由于他们太紧张了, 因此当场跌了一个仰面朝天, 我们班的人都快把屋顶笑翻了。
他们接着开场了游戏, 最后剩下了韩尚文和温嘉琪, 他们开场转, 音乐停了, 韩尚文首先抢到了凳子, 温佳琪当时差一点又要跌了。
特别快我们组上场了, 我紧张又激动, 可能由于我太紧张了, 我第一个被淘汰了, 我依依不舍、垂头丧气的离开了游戏。
记一次游戏抢椅子作文
记一次游戏抢椅子作文记一次游戏抢椅子作文「篇一」还记得有一次，我们在教室举行了一次别开生面的抢椅子比赛游戏。
规则是：每轮选七人进行比赛，放六把椅子，然后播放音乐，等音乐停止后，七名同学去抢椅子，没有抢到椅子的人则要被淘汰。
每淘汰一人就要拿掉一把椅子，最终一局抢到椅子的人为胜利者。
游戏开始了，老师开始选人，我被选上了。
音乐响起了，我围着椅子，心跳加快，心想：我一定要集中精力，争取抢到椅子。
突然，音乐停了，我反应迅速，屁股稳稳当当地坐在了椅子上，旁边的“笔袋哥”反应没我快被淘汰了。
看着他难过的样子，我庆幸自己反应快，但又担心接下来一局会抢不到椅子，心里更加紧张了。
椅子被拿走了一把，剩下的四人严阵以待，虎视眈眈地望着椅子。
音乐响起，游戏继续进行，我紧紧地盯着椅子，有的同学音乐没停就坐下了，有的用手扶着椅子，有的同学干脆不动。
音乐突然一停，所有人的屁股坐向椅子，可惜我还是晚了一步，坐在了李子无旁边的地上，我心有不甘，悻悻地回到了坐位。
不过转念一想，我的动作不够敏捷，看来要多加锻炼才行。
这次抢椅子游戏让我知道了“比上不足，比下有余”，我要加强锻炼，让身手更加敏捷。
记一次游戏抢椅子作文「篇二」夕阳渐渐西下，大地就像换了一件衣服似的。
原本是金灿灿的毛衣，现在则换上了一件红彤彤的外套了。
随着夕阳慢慢西下，火烧云渐渐升起来了，映得天空红彤彤的，天空就像着了火似的。
火烧云的形状各种各样，有的是活泼可爱的小兔子，有的是憨厚可掬的小熊，还有的是站在枝头歌唱的小鸟，可是随着时间的推移，火烧云慢慢的退下去了。
接下来天空不是红色的了，而是五颜六色的，有金色的，有橘色的，还有红色的，这些颜色慢慢的变深，最后被黑色遮住了，有两只小猫也被这奇特的颜色吸引了，它们坐在草地上，望着那五彩缤纷的天空发呆。
瞧，花儿们随风摆动，就像在草地上舞蹈，美丽的蝴蝶也在花丛中里跳舞，勤劳的蜜蜂则在花丛里采蜜，所有的小动物都在储存粮食准备过冬。
秋天的傍晚如同一副美丽的风景画，秋天的傍晚，真美周六的上午十点，我来到了作文班不过，今天的作文班似乎和往常不一样，因为这次老师带领我们玩了一个游戏抢椅子。
抢凳子游戏作文600字(精彩7篇)
抢凳子游戏作文600字（精彩7篇）抢椅子游戏作文篇一今天，张老师在课前告诉我们今天要玩一个游戏，我们都非常激动。
终于等到了上课，原来是抢椅子，张老师讲完游戏规则后游戏正式开始！第一组人来到中间，大家放上椅子，张老师打开音乐，中间的同学走了起来。
有的人眼睛死死地盯着椅子，有的人竖起耳朵，想要听到音乐，这样音乐停了就可以抢椅子，时时刻刻都准备坐下，还有的人每走一步都是在椅子面前的，这样就可以直接坐下了。
突然旁边的人喊了一声“坐”！台上的人顿时惊慌失措，找到位子的人放松了下来，坐在同一个位置上的人挤来挤去，一个廋廋的同学和一个体形较大的人抢，体形较大的人则占了上风，因为他可以轻轻松松地把另一个人挤下去，被挤下来的人很失落。
第二次大家变警惕了，目不转睛地盯着椅子，旁观者们在看最后一次的时候也都很紧张。
台上的人紧贴着椅子，随时准备坐下，这组结束后，其它组一个个都要好后。
终于轮到我们这一组，我吸取了前几组的经验，变得更加谨慎了，第一次时，我一步步跨着走，猫着腰盯着椅子，随时准备抢，就在张老师停下音乐时，我什么也没想，只记着我直接坐下了，刚好坐在椅子上，当时我的背上已经出现豆大的汗珠，第二次，我看着变少的椅子竟然害怕起来，我心想这一次一定要非常小心了！于是我蹑手蹑脚地，小心地挪着步子，我还踹着大气。
“停！”突然有人叫道，我急忙找到椅子，可是才发现那个人是在吓唬我们，使我们更加紧张地寻找空的位子。
到了最后一次张老师很快停下音乐，椅子就在我身旁，我却慢了一秒！就这样我在最后一次中输了！这让我想到了一句话：差之毫厘，谬以千里！这次游戏还让我知道了什么是机不可失，时不再来呀！这次游戏过后，我一直在问我自己：为什么当时自己就不能再快一点呢？就一点点！抢凳子游戏作文600字篇二一阵阵清脆悦耳的笑声从操场传来，路过的同学忍不住好奇地看过来，“这是在干什么呢？”没错，我们正在热火朝天地玩“抢凳子”的游戏呢！游戏规则是这样的，将凳子围成一个圈，人也成一个圈，音乐响起人就围着凳子旋转。
抢凳子游戏活动作文指导
______还有的________________
04
我_________________________
05
_________________________
06
游戏开始了，教室里____
好题大家拟
01
绝招大家议
Байду номын сангаас
02
开头： 游戏前：要求 中间： 大家--- 游戏中：XX或我---- 结尾：（游戏后）感受
盯 转 闪 躲 推 插 挡 伸长 焦急 不分上下 手忙脚乱 急中生智 难解难分 不甘示弱 眼疾手快 喜不自胜 气喘吁吁
1、免费词语
随着老师的一声“开始”，六位选手像机灵的猴子，踏着轻快的步子围着凳子转起来。 音乐一响，他们围着板凳转，双眼都直盯着那张板凳，心里很紧张。瞧，------
思考 凳子除了可以坐，可以当扶手，还有什么作用？
今天早上，一不小心被地上的笔绊了一下，幸亏扶住了旁边的凳子才没摔倒。原来凳子还可以当扶手！
游戏之 抢凳子
O1
登高
O2
装饰
O3
凶器
O4
睡觉
O5
凳子的作用
O6
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抢凳子
比赛规则： 每组6人，场上有5张凳子摆成一圈，老师喊“开始”并放音乐，参赛队员就绕着凳子走。当音乐停止时，谁坐不到凳子就淘汰出局，撤下一条凳，剩下的人继续抢，直至最后一张凳子，谁抢到，谁为冠军。
掌握动作的描写，让作文无烦恼，希望你们可以学以致用，在将来的学习中，取得更大的进步。
温馨寄语
最佳小作者
请拿起笔写下今天的活动 1、题目自拟 2、注意动作描写，突出重点
习作
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抢凳子游戏作文三篇
抢凳子游戏作文三篇有关游戏的文章，感谢您的阅读！抢凳子游戏作文三篇本文是关于游戏的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
抢凳子游戏，是一个特别有意思的游戏，每一次转圈圈的时候都觉得特别紧张。
下面是抢凳子游戏作文三篇，欢迎阅读！【XXX：抢凳子的游戏作文】星期天的下午，老师兴高采烈地走进教室。
我们问老师：“今天我们玩个什么游戏呢？”老师说：“我们今天要玩一个抢凳子的游戏。
”我们听了，高兴地跳了起来。
我想，我一定会赢的。
老师首先叫我们搬凳子到大厅去，然后将我们分成两组，每组六个人，并各起了一个响亮的名字。
我们这组叫狂战队，那组叫XXX。
老师把五个凳子围成一圈，说：“你们两组先自己比一比，各选出三个人进行最后的决赛。
”我们比，老师当裁判。
老师说：“预备开始。
”我们围着凳子转圈圈。
老师说：“停。
”我真幸运，其他同学也坐到了。
我发现一个同学是站着的，被淘汰了……最后，我们狂战队由我和其他两个同学和XXX比赛。
我是第一个被淘汰的，接着其他同学也淘汰了，只剩下XXX和XXX。
两个人像二头愤怒的牛，还用头撞。
结果，还是XXX抢赢了。
虽然我被淘汰了，但是我玩得很开心。
XXX：有趣“抢凳子”游戏】今天星期二，XXX给我们话题作文分享有关游戏的文章，感谢您的阅读！玩了一个游戏名叫“抢凳子”！XXX接着说了一卑鄙戏的规则：第一轮，请五位同砚随音乐围着四张板凳转圈，音乐一停同砚们就要马上抢到一张板凳坐下，谁没有抢到谁就会被淘汰。
第二轮，淘汰了一名同砚就剩下四位同砚和三张板凳，以此类推。
第三轮就剩下两人和一张板凳了，谁抢到最后一张板凳谁就胜利。
游戏过程当中没停音乐就抢板凳就要受到惩罚——表演鬼脸。
伴随着音乐地响起，比赛开始了！同学们一边听着美妙的音乐一边目不转睛地看着凳子，围着它转，当音乐停止时，同学们便赶忙找座位坐下来。
咦！奇了怪了，五个人四张凳子，怎么所有人都坐下了呢？原来XXX和XXX俩人一人坐了一半的凳子，谁也不想分开！这轮只好不算。
同题作文：“抢椅子”游戏(三篇)
同题作文：“抢椅子”游戏作品1“哈哈哈——”教室里回荡着欢乐的笑声。
这是怎么一回事呢，请听我娓娓道来吧！“叮铃铃——”下课了。
我找到了下节课上课的老师，请求老师，请求跟我们玩抢椅子的游戏，老师爽快地答应了。
老师先找了6把椅子，再加上我和另外的6名同学。
同学找齐之后，老师在讲台上宣布道:“抢椅子的游戏现在开始，我想简单讲一下规则，首先，7名同学会围着由6把椅子围成的圈转，我来放音乐，音乐停时没抢到椅子的同学将被淘汰。
”规则讲完后，第一轮的游戏正式开始，同学们兴奋地摩拳擦掌，跃跃欲试。
音乐响起，我们转呀转呀转，我的心提到了嗓子眼儿，音乐戛然而止，我眼疾手快抢到了椅子，我坐在椅子上看着没抢到椅子的同学被淘汰，拍拍自己狂跳不止的心脏，心想:幸好我抢到了椅子，不然被淘汰的就是我了。
老师拿走了一张椅子，第二轮游戏开始。
音乐响起，这次的音乐如春日的暖风柔和，我们都沉醉在这音乐之中。
“停！”不知是谁大吼一声打破了这美好的短暂时光。
幸好我反应快，抢到了椅子，虽然有个同学没抢到椅子，但抢到了地板，这个场景惹得众人哈哈大笑！游戏继续，第三轮我面前的同学淡定的很，一蹦一跳绕圈走，音乐停止，我又抢到了座位，而这次被淘汰的，就是我前面的那个人，他一屁股跌在地上，同学们这次笑得更厉害了，我无奈地朝那个人翻了个白眼。
第四轮开始了，这次，又是我前面的那个人，他每走到一把椅子前都要驻留一会儿，还警惕地看着我和后面的同学，生怕谁跟她抢似的。
音乐毫无征兆地停止，我没能抢到椅子，只得垂头丧气地离开比赛区域。
这次的“椅王”是我们班上的调皮鬼，别看他调皮，其实机灵得很呢！欢乐的笑声在班级里回荡，成了欢乐的海洋。
作品2：今天，老师带我们在教室里玩“抢椅子”，一下子教室里欢乐了起来，屋顶好像下一秒就要掀翻了。
游戏开始前，老师先宣布了游戏规则，“选出六位同学，准备五张椅子，音乐一响，大家要围着椅子来转，音乐一停谁坐到椅子谁就可以进入下一关，没坐到椅子的就淘汰。
关于抢凳子作文八篇
关于抢凳子作文八篇【篇一：抢凳子作文】今天我们玩了一个“抢凳子”的游戏。
游戏规则是请八名同窗随着老师的掌声围着七条板凳转。
掌声一停，就马上抢到一条板凳坐下，谁没抢到就会被淘汰出局。
凳子依次递减，谁抢到最后一张板凳就成功了。
游戏开始了，老师先选了九个同窗拿着八条凳子围成一个圈。
“预备！”我就像热锅上的蚂蚁，紧张得直冒汗。
老师就：“开始——”我们一只只腿沿着凳子飞奔起来。
我跑的慢，眼睛看着凳子，耳朵竖起来听着老师的掌声。
掌声一停，我们就向小兔子一样矫捷地坐下，但是张可欣，多跑了半圈，所以淘汰出局了。
第二轮开始，去掉了一条板凳，“啪啪啪，啪啪啪！”掌声在我的脑袋上回荡，掌声越来越快，我越来越紧张，眼睛看着凳子，掌声一停，我坐上一条凳子，可惜下面有人，“哎！”我被淘汰了。
第三轮更紧张了，彭熊莺和其他同窗满面春风，得意洋洋，掌声一停，彭熊莺坐在胡雨川身上，“啊呀！”淘汰。
……最后的冠军是郑宸婧。
游戏结束了。
游戏虽然结束了，我依然沉浸在刚才那风趣的氛围中，心里，久久不能安静，好想再玩玩过把瘾。
【篇二：抢凳子】那天上课外活动时，老师带领我们来到操场上，预备做“抢凳子”游戏。
老师宣布游戏规则：先把八个凳子摆成弧形的，再选九名同窗玩儿。
老师一吹哨子，九名同窗就绕着凳子跑，老师又吹一声哨子，他们就抢着坐到凳子上，假如有一个凳子上坐了两个人，就以猜拳来定。
没有抢到凳子的同窗带着一个凳子下场，接上去依次照这样，直到剩下最后两个人，他们就赢了。
大家听完游戏规则后，都抢着要玩。
老师让我们轮番玩，先让前几个同窗玩。
游戏开始了，老师一吹哨，那几个同窗就绕着凳子跑，边跑边聚精会神地盯着凳子，生怕本人抢不到凳子被淘汰。
这时，老师吹了一声哨子，同窗们力争下游地抢着坐到凳子上，有的抢到凳子的同窗在暗自庆幸。
有两个同窗看到同一个凳子，飞快地跑过去，希望本人能抢到凳子，只见这两个同窗都一下子朝一个凳子坐了上去，没想到，凳子竟然倒在地上。
谁知两个同窗还不罢休，硬抢着朝凳子上坐。
抢凳子作文动作神态语言描写
抢凳子作文动作神态语言描写篇一抢凳子“哎呀呀，这抢凳子的游戏可真是太刺激啦！”今天体育课，老师居然带着我们玩起了抢凳子的游戏。
那场面，简直嗨翻了天！同学们围成一个大圈，凳子放在中间，比人数少一个。
大家的眼睛都死死地盯着那几个凳子，就像饿狼盯着肥肉一样。
音乐响起，所有人都开始绕着凳子慢腾腾地走着，那模样，有的像悠闲的鸭子，有的像笨拙的企鹅。
“我觉得我肯定能抢到！”小李同学自信满满地说，还冲我挑了挑眉。
我心里暗自好笑，心想：“哼，谁能抢到还不一定呢！”音乐突然停了，大家像疯了一样冲向凳子。
小王同学那速度，简直跟闪电似的，一下子就把屁股挪到了凳子上，还得意地冲我们笑。
没抢到的同学呢，一个个脸上写满了失落。
“哎呀！我怎么就没抢到呢？”小张同学一边跺脚一边抱怨，那表情，仿佛天都要塌下来了。
再看抢到凳子的小赵，高兴得手舞足蹈，大声喊着：“我抢到啦！我抢到啦！”这一轮结束，凳子又少了一个。
大家的神经绷得更紧了，也许是太紧张，小刘同学走着走着居然同手同脚了，逗得大家哈哈大笑。
“这可咋办呀？我心跳得好快！”我心里嘀咕着。
音乐再次停止，我一个箭步冲上去，终于抢到了凳子。
“哈哈，我也抢到啦！”我高兴得差点跳起来。
这抢凳子的游戏，真的是让人又紧张又兴奋，也许下次我还能表现得更好呢！篇二抢凳子“嘿，你们知道吗？今天的抢凳子游戏，那叫一个精彩！”一上课，老师就神秘兮兮地拿出几个凳子，说要和我们玩抢凳子。
同学们瞬间像打了鸡血一样，兴奋得不行。
游戏开始啦！大家慢慢地走着，我偷偷瞄了一眼旁边的小明，他一脸严肃，眼睛直勾勾地盯着凳子，仿佛那是他的宝贝。
“也许他心里紧张得要命呢！”我暗暗想着。
音乐戛然而止，大家都像饿虎扑食一样冲向凳子。
只见小红动作敏捷，一下子就坐到了凳子上，脸上露出了胜利的笑容。
“哇塞，小红你也太厉害了吧！”有人忍不住赞叹道。
再看看小强，他没抢到凳子，脸上露出了失望的神情，嘴里嘟囔着：“哎呀，就差一点点！”那模样，真是可怜又好笑。
抢凳子作文动作神态语言描写
抢凳子作文动作神态语言描写篇一抢凳子“哎呀呀，这抢凳子游戏可太刺激啦！”一想到那次抢凳子，我的心就砰砰直跳。
那天，阳光洒在教室里，同学们一个个摩拳擦掌，准备大显身手。
老师把凳子摆成一圈，这凳子就像一个个等待被宠幸的“宝贝”。
游戏开始啦！音乐响起，同学们像小鸭子似的围着凳子转起来。
你瞧，小李同学那紧张的样子，眼睛直勾勾地盯着凳子，仿佛那是他的救命稻草。
小王呢，则一脸轻松，嘴里还哼着小曲儿，“也许我就是最后的赢家，嘿嘿！”我心里想：“这家伙，也太自信了吧！”音乐突然停了，大家像饿狼扑食一样冲向凳子。
小张同学一屁股坐下去，脸上露出得意的笑容，那表情好像在说：“这凳子就是我的啦！”没抢到的同学，有的垂头丧气，有的跺着脚喊：“哎呀，就差一点点！”又一轮开始了，我紧张得手心都出汗了，心里不停地念叨：“一定要抢到，一定要抢到！”音乐一停，我以迅雷不及掩耳之势坐了下去，“哈哈，我抢到啦！”我高兴得差点跳起来。
这抢凳子的游戏，可真是让人又紧张又兴奋，我觉得下次我还能玩得更好！你们觉得呢？篇二抢凳子“哇塞，抢凳子啦，抢凳子啦！”教室里一片欢腾。
瞅瞅那场面，同学们围成一个圈，那一张张兴奋的小脸，就跟打了鸡血似的。
老师把凳子摆好，这凳子咋看咋可爱，就等着我们去抢它们呢。
“开始！”老师一声令下，音乐响起来，同学们像热锅上的蚂蚁，围着凳子转圈圈。
我旁边的小明，那表情，别提多搞笑了，眼睛瞪得大大的，可能心里在想：“这凳子我势在必得！”再看小红，她倒是不慌不忙，嘴里还嘟囔着：“急啥呀，这不还没停音乐嘛。
”说时迟那时快，音乐戛然而止。
同学们一拥而上，那场面，简直就是一场“战争”。
只见小刚一个箭步，“嗖”地一下就抢到了凳子，还不忘朝我们做个鬼脸，好像在说：“咋样，我厉害吧！”没抢到的小李，一脸无奈，嘴里直嘀咕：“哎呀，我咋就这么倒霉呢！”几轮下来，大家都累得气喘吁吁。
我也不例外，这心都快提到嗓子眼儿了。
“也许下一轮我就能抢到。
”我暗暗给自己打气。
写一篇抢凳子过程的作文
写一篇抢凳子过程的作文
当喧嚣的人群安静下来，只留下沉重的喘息声和扑通扑通的心
跳声，紧张在空气中弥漫。
抢凳子游戏即将开始，每个人都卯足了劲，摩拳擦掌。
随着一声令下，音乐骤然响起，众人蜂拥而上，争夺着仅剩的
几个凳子。
有人以迅雷不及掩耳之势抓住了第一个凳子，嘴角扬起
一抹得意的微笑。
然而，这仅仅是游戏的第一阶段，真正的较量才
刚刚开始。
音乐节奏逐渐加快，椅子的数量也越来越少，每个人都不敢有
一丝松懈。
有人使出浑身解数，在人流中穿梭自如，不断变换着自
己的位置。
有人则选择守株待兔，紧盯着其他人的动作，伺机而动。
场上形势瞬息万变，音乐忽快忽慢，每一段旋律都牵动着人们
的心弦。
有人失足摔倒，遗憾地离开了赛场。
有人步履蹒跚，却仍
在场上坚持不懈。
每个人都在用自己的方式，争取那一刻的胜利。
随着音乐接近尾声，椅子只剩下两把。
所有人都屏住了呼吸，
目光紧紧跟随在两个幸运儿身上。
他们如两头敏捷的猎豹，不断游
走，寻求着对方的破绽。
突然，一个男生假装向左侧迈出一步，却迅速折返回右。
对方
被他迷惑，也向右侧移动，却发现男生已经抢先一步坐在了凳子上。
全场爆发出热烈的欢呼，掌声雷动。
而未能获胜的人们，虽然失落，但仍旧报以掌声，为这场精彩
的比赛画上了句号。
抢凳子游戏不仅是一场竞技，更是一次团队协
作与个人意志考验。
在欢声笑语中，人们收获了友谊，也收获了成长。
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写活动
“抢凳子”比赛
（略）比赛前
（详）比赛中
（略）比赛后
（二）师：第一轮比赛结束，许多同学都想来试试。谁能说说“都想来试试”用一个词怎么说？（跃跃欲试）
师：跃跃欲试的同学举手老师看看，这么多同学都想参加，因此为了给每位同学一个机会，现在进行第二轮比赛：小组友谊赛（板书：第二轮：友谊赛）
1、比赛。
2比赛的心情？
②谁能说说比赛过程中遇到的问题。
作文指导：抢凳子
教学目的：
1、培养学生的写作习惯。
2、激发学生写作兴趣。
3、帮助学生收集写作素材。
4、指导学生写作的方法。
教学准备：
多媒体课件
教学流程：
一、引入：
同学们，今天是老师和大家第一次共同学习，你们的心情怎样?我们来放松一下，好吗？
我们来玩个游戏，游戏的名字叫抢凳子比赛。(板书题目)
〈多媒体〉题目
4、比赛中，我们进行了几轮比赛？第一轮什么比赛？谁给你留下深刻的印象？拉拉队表现怎样？第二轮是什么比赛？比赛中你的心情怎样？
5、比赛结束了，各自的心情怎样？
六、总结、归纳：
如果，让你把这次活动写成一个作文，你会把哪些部分写详细？为什么？要详细写就要注意什么？哪些部分略写？
这是一次写活动的作文，以后，你们写活动都可以用这种方法写？
1、比赛。
2、发奖。
3、交流、发言：
①你觉得谁的动作最有趣?为什么有趣?他的眼神怎样?他为什么要用眼睛盯着凳子？动作怎样?
②采访拉拉队：你听见拉拉队的队员们在喊些什么？他们喊的时候声音怎样？用一个词怎样形容？
③谁能和老师一起把刚才的话连起来。老师开头：比赛开始了…
④谁能把刚才的话连起来用自己的话说一说。
过渡：既然是抢凳子比赛，因此今天要用的工具就凳子。
二、比赛前
师：比赛前，老师先从同学们中选出两位同学做裁判，这两位同学在比赛过程中必须公平，公正。(板书：先…)
接下来，老师要把你们分成六组，每六个人组，请同学们自由结合，并选一位组长，组长带领你们小组的成员把凳端到比赛场地来。(板书：接下来…)
最后我宣布比赛规则。比赛规则是：以六个人为一组，老师只给你们五凳子，当音乐响起的时候，参赛的队员就绕着凳子跑步，音乐停下来时，就赶紧抢一张凳子坐下来。谁要是没抢着凳子坐，谁就被淘汰。当第一次比赛有人被淘汰后，裁判就抽掉一张凳子，剩下的人继续抢，当最后只剩下一张凳子时，谁抢到最后一张凳子，谁就是冠军。
四、活动结束
师：活动结束了，你获得了冠军，你觉得心情怎样？虽然你没有获得冠军，你有什么收获呢？
五、布局、谋篇；
1、同学们，这个比赛你以前参加过吗？没参加过的比赛，我们把它叫做什么样的比赛？（别开生面）
2、比赛可以分作几个阶段（3个）。哪3个呢？（比赛前、比赛中、比赛后）
3、比赛前，老师做了什么？用“先、然后、接着”说出来。
三、比赛经过
（一）师：比赛现在开始。第一轮：各小组挑战赛。(板书：比赛开始,第一轮:挑战赛)。请各小组推选一名成员来参加比赛，如果获得冠军，本小组每位成员都将获得老师赠送的奖品。没有参加的同学，不但要为你的同伴加油,还要仔细观察他们的动作，看看谁的动作最有趣，谁能仔细观察，说得精彩也会获得精美的奖品。