理论性较强的参考书目

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

※<参考书目>

1、王策三:《教学论稿》,人民教育出版社1985年版

2、李秉德主编,《教学论》,人民教育出版社2000年版

3、李定仁、徐继存主编,《教学论研究二十年》,人民教育出版社2001年版

4、钟启泉编译,《现代教学论发展》教育科学出版社1988年版

5、李秉德主编,《教学论》人民教育出版社2000年版

6、汪刘生著,《教学论》,中国科学技术大学出版社,1996年4月

7、黄甫全、王本陆主编,《现代教学论学程》教育科学出版社1998年版

8、钟启泉编译:《现代教学论发展》,教育科学出版社1992年版

9、陈侠著,《课程论》,人民教育出版社,1989

10、白月桥著,《课程变革概论》,河南教育出版社,1996.

11、石鸥著,《教学病理学》,湖南教育出版社,1999.10

12、石鸥著,《教育困惑中的理性追求》,湖南师范大学出版社,2005

13、张楚廷著,《教学论纲》,高等教育出版社1999年版

14、郭晓明著,《课程结构论:一种原理性探寻》,湖南师范大学出版社,2002

15、郭晓明著,《课程知识与个体精神自由:课程知识问题的哲学审思》,教育科学出版社,2005

16、[美]拉尔夫·泰勒著,施良方译:《课程与教学的基本原理》,人民教育

17、赞可夫著,杜殿坤等译,《教学与发展》,文化教育出版社,1980.

18、赵祥麟等主编,《杜威教育论著选》,华东师范大学出版社,1981.

19、巴班斯基著,冯春难译,《教学与课程》,人民教育出版社,1982

20、(美)派纳等著;张华等译,《理解课程:历史与当代课程话语研究导论》北京:教育科学出版社,2003

21、施良方著,《课程理论——课程的基础、原理与问题》,教育科学出版社1996年版

22、黄政杰:《课程设计》,(台湾)东华书局,1991年版

23、钟启泉编著:《现代课程论》,上海教育出版社,1989年版

24、钟启泉、张华主编,《世界课程改革趋势研究》,北京师范大学出版社,2001年版

25、钟启泉主编:《国外课程改革透视》,陕西人民教育出版社,1993年版

26、张玉田等编著,《学校教育评价》,中央民族学院出版社,1987

27、[美]莫里斯·L·比格:《学习的基本理论与教学实践》,张敷荣等译,人民教育出版社1991年版

28、孔布斯著,赵宝恒等译,《世界教育危机——八十年代的观点》,人民教育出版社,1990.

29、袁振国主编,《对峙与融合:20世纪的教育改革.》,山东教育出版社,1995.

30、石鸥, 刘丽群著,《课程改革中的若干问题:面向21世纪基础教育课程改革》,广东教育出版社,2004

31、冯生尧主编;高凌飚主编,《课程改革:世界与中国》,广东教育出版社,2004

32、魏国栋,吕达主编;课程教材研究所编,《课程改革整体论》,人民教育出版社,2003

33、陈玉琨等著,《课程改革与课程评价》,教育科学出版社,2001

34、(美) 鲍尔著;侯定凯译,《教育改革:批判和后结构主义的视角》,华东师范大学出版社,2002.12

35、Benjamin Levin著;项贤明,洪成文译,《教育改革:从启动到成果》,教育科学出版社,2004

36、(美)Sandra Hollingsworth主编;黄宇等译,《国际视野中的行动研究:不同的教育变革实例》,中国轻工业出版社,2002

37、[美]劳伦斯·阿瑟·克雷明:《学校的变革》,单中惠、马晓斌译,上海教育出版社1994年版

38、肖川,张文质著,《基础教育课程改革的关键词》,福建教育出版社,2005.4

39、余文森编,《基础教育课程改革的四大支柱——教育思想·教育智慧·专业精神·专业人格:中小学骨干教师的四大素养》,福建教育出版社,2002

40、张祖春主编, 王祖琴,《基础教育课程改革简明读本》,华中师范大学出版社,2003

41、徐仲林、徐辉主编,《基础教育课程改革理论与实践》,四川教育出版社,2005

42、杜殿坤主编:《原苏联教学论流派研究》,陕西人民教育出版社,1993年版

43、瞿葆奎主编,陆亚松、李一平选编:《课程与教材》(上、下),人民教育出版社1988年版

44、[日]佐藤正夫著,钟启泉译:《教学论原理》,人民教育出版社1996年版

45、张华、石伟平、马庆发:《课程流派研究》,山东教育出版社,2000年

46、施良方:《课程理论》,教育科学出版社,1996年版

47、钟启泉、李雁冰主编:《课程设计基础》,山东教育出版社,2000年版

48、张华:《经验课程论》,上海教育出版社,2000年版

49、陈伯璋:《潜在课程研究》,(台北)五南图书出版公司,1985年版

50、李子健、黄显华:《课程:范式、取向和设计》,香港中文大学出版社1996年版

51、(苏)费里波夫著;李震曾, 徐景陵译,《教育社会学》,华东师范大学出版社,1985

52、吴康宁主编,《课堂教学社会学》,南京师范大学出版社,1999.12

53、吴永军著,《课程社会学》,南京师范大学出版社,1999

54、马和民,高旭平著《教育社会学研究》,上海教育出版社,1998

55、施良方等主编,《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》,,华东师范大学出版社1999年版

56、田慧生等著,《教学论》,河北教育出版社,1996.

57、李其龙:《德国教学论流派》,陕西人民教育出版社1993年版

58、钟启泉、黄志成主编:《美国教学论流派》,陕西人民教育出版社1993年版

相关文档
最新文档