体育核心素养下的小学足球教学探析
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体育核心素养下的小学足球教学探析
摘要:我国已经将足球作为小学重要的体育项目之一,并以核心素养为教学核心,深入挖掘小学足球蕴含的潜力,让学生通过丰富的校园足球活动,向学生讲
解足球基础知识的同时,锻炼学生的身体,提升学生的足球水平,从而使我国足
球运动奠定基础,构建更高层次的足球发展体系。小学生通过足球运动,不仅可
增强意志,还能培养团队意识,有助于促进学生综合素养全面发展。关键词:体
育核心素养;小学足球;教学策略引言足球是一个体育内涵丰富,竞技意识强
的运动项目。它对提升学生体育精神,发展学生体育素养,有着重要的塑造作用。
一、倡导生本理念,贯彻核心素养思想,推动足球训练的开展生本理念,是学科
教学改革的重要保障,也是贯彻核心素养思想的集中体现。作为小学体育教师,
要把握住以学生为中心的教学方向,改变课堂相对滞后的教学现象,还原课堂的
本色,彰显学生在足球训练中的主体位置,充分尊重学生的个性,结合学生的表现,恰当地调整训练的方式,合理地利用好每个教学环节,确保训练时间的巧妙
运用,为学生创造自由训练的空间,从而实现学生足球核心素养的发展。比如在
进行第一课的足球训练时,教师需要在课前做好充足的准备,对本班学生身体、
心理情况进行大概了解,然后组织足球训练常识的教育,关注学生在学习足球训
练知识中的表现,要考虑到每个学生的运动基础,多与学生进行商量,耐心地询
问学生,提高学生参加足球训练的热情,帮助学生掌握专业的足球训练技巧,从
而提高足球训练的教学效率。二、实现多样化足球教学为了提升学生的足球能力,提高学生的体育素养水平,学校必须要创设多样化的教学方法,从而对学生
进行更加细致性的足球教育。首先,体育教师应重视利用多媒体技术,对学生进
行足球理论教学。通过给学生讲述足球传、射等技术,不断熏陶学生的足球意识,促进学生学习足球知识。为了激发学生的足球兴趣,教师还可以在课堂知识讲述前,带领学生观看缩减版的足球比赛视频。通过在视频中,引导学生认知足球规则,不断提升学生的足球素养。其次,提升学生足球能力,是发展足球事业的根本,也是塑造学生体育精神的基石。为了使学生更好地认知足球运动,教师可以
采用“先理论,后实践”的教学方法,不断锤炼学生的足球能力。最后,教师还可
以利用微课教学的形式,对学生进行针对性的足球教学。通过搜集一些国外先进
的教学视频,以及整合这些教学资源,给学生编制一个更加直观化、简单化的教
学视频,从而使学生更加清晰地认知和理解足球运动过程。三、结合实际情况因
材施教小学足球教师应结合学生的实际情况,包括身体素养、理解能力等,遵循
因材施教的原则,制定科学合理的教学内容,让不同层次的学生都能参与到足球
运动中,并指导学生顺利地完成学习任务,学生通过学习,从而提升足球水平。
此外,学生在足球活动中还能增强信心,有助于培养学生的足球兴趣,使学生更
加关注足球学习,在精神和心理上都能获得满足感。现阶段,小学生普遍具有爱
玩心理,为保证小学生足球学习兴趣,小学体育教师可以针对学生这一特点组织
多样足球游戏,让小学生在游戏中提升足球能力以及足球核心素养。如在足球学
习准备环节,小学体育教师就可以组织学生进行“溜猴儿”等热身游戏;如在足球
学习环节,小学体育教师就可以帮助学生构建游戏情境;如在运球教学中,教师
就可以构建“考驾照”的游戏情境,让学生运球模拟驾驶,进行绕杆训练。四、组
织竞赛活动,落实核心素养思想,提高足球训练的有效性为了进一步规范学生的
足球动作,开展丰富多彩的训练活动,成功地把学生引入到足球训练中,落实核
心素养,是当前足球教学最有效的方式。作为小学体育教师,要不失时机地组织
不同的足球训练活动,以竞争、合作为宗旨,适当地开展竞赛活动,改变单一、
被动的训练模式,合理地渗透竞技精神,对学生的足球训练活动进行汇总和整合,给予科学性的指导,顺利地完成足球训练教学。比如为了调动学生参加足球训练
的激情,可以设立校园足球技术吉尼斯奖杯,其中涉及多个活动,诸如运球、颠球、接球、断球等,拓宽学生参与足球训练的范畴,让学生可以在这些单项技术中,自由地进行选择,发挥自身的优势,借此可以将这项活动由班级扩展到年纪
甚至全校,扩大领域,让学生接触到更多的足球训练知识,提高学生的体育竞技
水平,并针对优秀的学生颁发奖杯,以提高学生的核心素养。结束语总之,提
升学生的足球能力,发展学生的体育素质,已成为我国体育教育的必然要求。为
了帮助学生实践足球,收获更多的体育情感,体育教师需要在学校和家长的支持下,对学生进行多层面的足球教学,从而在提高学生身体素质的同时,为我国足
球事业发展培养更多的储备人才。参考文献: [1]黄欣.体育核心素养背景下小
学足球教学分析[J].当代体育科技,2019,9(22):63-64. [2]林沛春.小学足球教
学中培养学生核心素养的策略探究[J].新课程研究,2019(16):47-48. [3]曾艳君.基于体育核心素养视角下小学足球教学的应用探究[J].科学咨询(科技·管理),2019(05):168.