最新非谓语动词详解+例句

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非谓语动词详解+例句

非谓语动词详解+例句非谓语动词详解+例句一、单项选择非谓语动词1． that it was going to rain, James took a raincoat with him.A．Seeing B．SawC．Seen D．To see【答案】A【解析】考查非谓语动词。

句意：看到即将下雨，James随身带着雨衣。

分析句子可知，“see that it was going to rain”作状语，see与主语James是主动关系，用现在分词表示主动关系。

故选A。

2．He is thought ___foolishly .Now he has no one but himself to blame for losing the job. A．to act B． to have acted C． acting D．having acted【答案】B【解析】试题分析：句型“有人认为..已....”可用It is thought/ believed/ ...that sb have/has done...结构。

从句中的动作发生在主句动作之前。

该结构可转化为sb is thought/believed +不定式的完成式。

如：It is reported that Cheng Yifei died several days ago.The news reports that Cheng Yifei died several days ago.Cheng Yifei is reported to have died several days ago.因此B选项正确。

句意为“ 有人认为他已做了一件傻事。

现在应怪他自己丢掉这份工作。

”考点：考查动词非谓语形式。

3．Shortly after suffering from a massive earthquake and ________ to ruins, the city took on a new look.A．reducing B．reduced C．being reduced D．havingreduced 【答案】C【解析】【详解】考查动名词的被动语态。

非谓语动词讲解(超全)

非谓语动词讲解(超全)非谓语动词是指动词的非限定形式，不可以独立作谓语。

它可以由动词原形、现在分词和过去分词构成，常见的形式有不定式、动名词和分词。

一、不定式：不定式是动词的一种非限定形式，常常在句中作主语、宾语、表语或定语。

它的构成方式为"to + 动词原形"。

例句：1. To learn a foreign language is not easy.（作主语）2. She wants to go shopping.（作宾语）3. The best way to learn English well is to practice every day.（作表语）4. He has a lot of work to finish.（作定语）不定式也具有进行时态、完成时态和被动语态的形式：进行时态：to be + 动词的现在分词完成时态：to have + 动词的过去分词被动语态：to be + 动词过去分词例句：1. He seems to be sleeping.（不定式进行时态）2. You should have told me earlier.（不定式完成时态）3. The car needs to be repaired.（不定式被动语态）二、动名词：动名词是指动词的-ing形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或状语。

在句中的位置和用法与名词相似。

例句：1. Reading is my favorite hobby.（作主语）2. I enjoy swimming in the summer.（作宾语）3. Her dream is becoming a famous singer.（作表语）4. The girl standing over there is my sister.（作定语）5. He went to the party without saying goodbye.（作状语）动名词与不定式的区别在于动名词具有进行时态和被动语态，而不定式没有。

非谓语动词详解+例句

非谓语动词详解+例句一、单项选择非谓语动词1．A small plane crashed into a hillside five miles east of the city, _____all four people on board. A．killed B．killingC．kills D．to kill【答案】B【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意：一家小型飞机撞上了距离城市东部五英里的一个山腰，机上四人全部丧生。

Plane与kill是主谓关系，应该使用现在分词表示主动，并作伴随状语。

故选B。

2．Be careful when you deal with this chemical, as it will explode when ______ to sunlight. A．exposed B．to expose C．exposing D．being exposed【答案】A【解析】试题分析：考查非谓语动词。

本题考查短语be exposed to暴露与……。

句意：处理这种化学物质时要小心，因为它暴露在阳光下时会爆炸。

故A正确。

考点：考查非谓语动词3．China’s Chang’e 4 robotic probe entered lunar orbit on Wednesday, ________ a major step in its mission to make a soft landing on the moon’s far side.A．marking B．to markC．having marked D．marked【答案】A【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意：周三，中国的嫦娥4号机器人探测器进入月球轨道，标志着它在月球远端软着陆任务中迈出了重要一步。

逗号前是主句，逗号后是非限制性定语，修饰整个主句，结合句意，主句和mark之间是主动关系，故用现在分词作定语，A选项正确。

【点睛】不定式和现在分词均可用结果状语，但两者用法有区别：现在分词用作结果状语，通常表示一种自然的结果，即属预料之中的事；不定式用作结果状语，主要表示没有预料到的情况或结果，即属预料之外的事。

非谓语动词作主语的例句

非谓语动词作主语的例句一、非谓语动词作主语的例句有很多哦。

像“To see is to believe.”（眼见为实），这里的“To see”就是不定式作主语，表示一种具体的行为动作作主语。

还有“Reading books is my favorite hobby.”（读书是我最喜欢的爱好），“Reading”是动名词形式作主语，动名词作主语的时候往往表示一种抽象的或者习惯性的行为。

“Swimming in the sea is very exciting.”（在海里游泳非常令人兴奋），“Swimming”这个动名词表达了一种活动，当它作主语的时候，就像是在说这个活动本身是很令人兴奋的。

“To help others makes me happy.”（帮助别人让我很开心），不定式作主语突出了一种还未发生或者具体的去帮助别人这个动作，这个动作会让我产生开心的感觉。

“Walking in the park every morning is good for your health.”（每天早晨在公园散步对你的健康有益），“Walking”动名词在这里表示一种日常性的活动，说这个活动对健康有益。

“To learn a foreign language needs a lot of time and patience.”（学习一门外语需要很多时间和耐心），不定式作主语强调学习外语这个动作的概念，表明这个动作需要时间和耐心。

“Listening to music can relax us.”（听音乐能使我们放松），动名词“Listening”作主语，表明听音乐这个行为具有让我们放松的作用。

“To write a good composition requires much practice.”（写出一篇好作文需要大量练习），不定式作主语表示写好作文这个动作需要练习这个事实。

“Running every day helps keep fit.”（每天跑步有助于保持健康），“Running”动名词作主语，表达每天跑步这个习惯对保持健康的帮助。

非谓语动词讲解举例子

非谓语动词讲解举例子非谓语动词是指除了谓语动词之外的其他动词形式，包括动词不定式、现在分词和过去分词。

非谓语动词可以在句子中作主语、宾语、定语、状语等成分。

下面将分别介绍非谓语动词的形式及其用法，并举例说明。

1. 动词不定式（to+动词原形）动词不定式一般用在动词后面，可以表示目的、意图、原因、结果等。

例句：- I went to the supermarket to buy some groceries.（我去超市买了一些杂货。

）这里的不定式"to buy"表示目的。

- My friends and I decided to go hiking this weekend.（我和我的朋友决定这个周末去远足。

）这里的不定式"to go"表示动作的意图。

2. 现在分词（动词+ing）现在分词可以用作形容词，表示正在进行的动作。

例句：- The running water is so clear.（流动的水很清澈。

）这里的现在分词"running"作为形容词修饰水。

- I saw a crying child on the street.（我看到了街上一个哭泣的孩子。

）这里的现在分词"crying"作为形容词修饰孩子。

3. 过去分词（一般以-ed、-en或其他形式结尾）过去分词一般用作形容词，表示被动或完成的动作。

例句：- The broken window needs to be repaired.（破损的窗户需要修理。

）这里的过去分词"broken"作为形容词修饰窗户。

- She was thrilled to receive the unexpected gift.（她收到这个意外的礼物感到兴奋。

）这里的过去分词"unexpected"作为形容词修饰礼物。

非谓语动词还有其他用法，如作状语、宾语补足语等，下面是一些例子：- Being a doctor, he is always busy.（作状语）作为一个医生，他总是很忙。

非谓语动词详解+例句

It is reported that Cheng Yifei died several days ago.
The news reports that Cheng Yifei died several days ago.
Cheng Yifei is reported to have died several days ago.
【答案】A
【解析】
选A start与逻辑主语the lecture之间为主动关系，故排除B、D两项。不定式作定语时，常表示动作尚未发生，故排除C项，此处用现在分词作后置定语，表示主动。
第四步：根据与谓语动词的先后关系确定时态
非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前用过去分词或v. ing形式/不定式的完成式；如果同时进行用v. ing形式或不定式的进行式；如果非谓语动词表示的动作发生在谓语动词表示的动作之后用不定式的一般式。
A．leadB．leading
C．ledD．to lead
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：看那边!有一条长长的蜿蜒小路通向那所房子。分析句式可知，这是个there be句型，因此，此处用非谓语动词，path与lead是主动关系，因此用现在分词，故选B。
3．Life is a journey _____with hardships, joys and special moments.
因此B选项正确。
句意为“有人认为他已做了一件傻事。现在应怪他自己丢掉这份工作。”
考点：考查动词非谓语形式。
5．After receiving the Oscar for Best Supporting Actress, Anne Benedict went onall the people who had helped in her career.

非谓语动词讲解句子

非谓语动词讲解句子非谓语动词是指动词的非谓语形式，包括动词不定式、动名词和现在分词以及过去分词形式。

这些形式一般用来作为主语、宾语、宾补、定语和状语等成分。

下面是一些非谓语动词的相关参考内容。

一、动词不定式（infinitive）动词不定式包括带to的不定式和省略to的不定式。

1. 带to的不定式带to的不定式常用于表示目的、结果、原因、方式、条件等。

例如：- I want to go to the park.（我想去公园。

）- 表示目的- The job is difficult to finish.（这个工作很难完成。

）- 表示结果2. 省略to的不定式省略to的不定式常用于感官动词（see, watch, hear, feel等）和助动词（can, may, must等）后面。

例如：- I saw him leave the room.（我看见他离开了房间。

）- 动词see后省略了to二、动名词（gerund）动名词是以-ing结尾的动词形式，可以作为名词使用。

1. 动名词作主语- Swimming is good for health.（游泳对身体有好处。

）2. 动名词作宾语- She enjoys reading books.（她喜欢看书。

）3. 动名词作定语- I bought a running shoe.（我买了一双跑步鞋。

）三、现在分词（present participle）现在分词是以-ing结尾的动词形式，常用于进行时态和作定语、状语等。

1. 现在分词作定语- The crying baby needs attention.（哭泣的婴儿需要关注。

）2. 现在分词作状语- Being tired, she went to bed early.（因为累了，她早早地上床睡觉了。

）四、过去分词（past participle）过去分词常用于被动语态和完成时态等。

1. 过去分词作被动语态- The car was fixed by a mechanic.（汽车被一位机械师修好了。

【英语】非谓语动词详解+例句

10．Students surf the internet _______ more information about the university they are dreamt of.
A．found B．finding
C．having found D．to find
【答案】D
【解析】考查非谓语动词。句意：学生们上网是为了找到他们理想大学的更多的信息。此处表示目的用不定式，指上网的目的。故选D。
【答案】C
【解析】
【详解】
考查固定短语。句意：——Peter自己修的电脑吗？——他让别人修的，因为他不太懂电脑。have sb. done是过去分词作宾语补足语，表示“使(让，请)别人做某事”。根据所提供的情景because he doesn’t know much about computers可判断出他找别人维修了电脑。故选C。
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：我很兴奋我的水下照片出现在《国家地理》杂志里和封面上。have sth done使某事被做，这是个固定用法。故选B。
12．New policies, _______ to insure that compulsory education is truly free, ________ by the local government across China since the start of school on September 1.
【英语】非谓语动词详解+例句
一、单项选择非谓语动词
1．that it was going to rain, James took a raincoat with him.
A．Seeing B．Saw

非谓语动词讲解和练习(附答案)

非谓语动词非谓语动词是英语语法中的一个重要概念，指的是在句子中不能单独作谓语，但又具有动词特征的动词形式。

一、种类非谓语动词主要包括三种形式：不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）和分词（Participle）。

1.不定式基本形式是“to + 动词原形”（有时可省略to），例如“to study”、“to play”等。

它具有名词、形容词和副词的特征，可在句中充当主语、宾语、表语、定语、状语和补足语等成分。

To see is to believe.（作主语和表语）I want to learn English.（作宾语）2.动名词形式上是动词原形加-ing，和现在分词的形式一样，如“swimming”、“reading”等。

动名词在句中主要起名词的作用，可充当主语、宾语、表语和定语。

Swimming is my favorite sport.（作主语）I enjoy reading books.（作宾语）3.分词现在分词：也是动词原形加-ing，它既有动词特征，又有形容词和副词特征，可作定语、状语、表语和补足语。

The running boy is my brother.（作定语）Hearing the news, she couldn’t help crying.（作状语）过去分词：通常是动词原形加-ed（规则变化）或有其特殊的不规则变化形式，如“broken”、“written”等。

过去分词常表示被动或完成的意义，同样能充当定语、状语、表语和补足语等成分。

The broken cup is on the table.（作定语）Given more time, I can do it better.（作状语）二、用法区别1.作主语时不定式作主语常表示具体的某一次动作或行为，常用“It + be + 形容词+ (for/of sb.) + to do sth.”这样的结构，It is important for us to learn English well.动名词作主语往往表示抽象的、一般性的行为或概念。

非谓语动词详解+例句

非谓语动词详解+例句一、单项选择非谓语动词1．He got up late and hurried to his office, _______ the breakfast untouched.A．left B．to leaveC．leaving D．having left【答案】C【解析】【详解】考查非谓语动词。

句意：他起晚了，没有吃早饭就匆忙赶往办公室。

he与leave是主谓关系，即他让......处于某种状态，应该用现在分词表伴随状况，排除A、B；“hurried”和“leaving”两个动作是同时发生的，当两个动作有时间先后关系时，需要使用现在分词的完成式，排除D；leave the breakfast untouched没有动早餐，故选C。

2．Children who are over-protected by their parents may become _____.A．hurt B．spoiled C．damaged D．harmed【答案】B【解析】试题分析：考查动词辨析：句意：过分受父母保护的孩子可能会被惯坏。

spoil作为动词有“宠坏，溺爱”的意思，这里用动词的过去分词作形容词。

hurt指对身体或感情上的伤害；damaged指被毁坏或破坏（好像多指物）；harmed指被损害，被伤害，被危害。

选B。

考点：考查动词辨析3．With Father’s Day around the corner, I have taken some money out of the bank ________ presents for my dadA．buy B．to buy C．buying D．to have bought【答案】B【解析】句意：父亲节将要到来, 为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。

题干中空格划在名词后, 但是空格后的部分不是对bank解释说明, 而是说明取钱的目的, 因此此题中非谓语动词做目的状语, 非谓语动词中不定式做状语用来表示目的, 因此选择B4．(福建) ___________the past year as an exchange student in Hong Kong, Linda appears more mature than those of her age.A．Spending B．SpentC．Having spent D．To spend【答案】C【解析】试题分析：“花费”和其逻辑主语“Linda”之间是主动关系，故用现在分词作原因状语。

非谓语动词例子

非谓语动词例子1. 嘿，你看“Playing the guitar makes me happy.”（弹吉他让我开心）这不就是非谓语动词嘛！就像音乐能点亮我们的生活一样。

2. 哇塞，“I saw him running in the park.”（我看到他在公园里跑步），这里的“running”就是非谓语动词呀，多形象啊！3. 你想想，“She loves reading books before going to bed.”（她喜欢在睡觉前读书），“reading”就是那个特别的存在呢！4. 哎呀呀，“We went to the beach, hoping to see the beautiful sunset.”（我们去了海滩，希望看到美丽的日落），这“hoping”多有意境！5. 嘿呀，“The boy sitting by the window is my friend.”（坐在窗边的那个男孩是我的朋友），这“sitting”多生动！6. 你听听，“He got up early to catch the first bus.”（他早起去赶第一班车），“to catch”是不是很关键呀！7. 哇哦，“They prevented the fire from spreading by using water.”（他们用水来阻止火蔓延），这里的“from spreading”就是很厉害的非谓语动词呢！8. 哈哈，“The food smelling delicious made my mouth water.”（闻起来美味的食物让我流口水），“smelling”可太有趣了！9. 咋样，“He spent hours repairing the car.”（他花了好几个小时修理汽车），“repairing”就起到了很大的作用呀！我的观点就是，非谓语动词在英语中真的太重要啦，它们让我们的表达更加丰富和生动呢！。

非谓语动词的七种形式及其用法

非谓语动词的七种形式及其用法1. 哎呀呀，不定式可是非谓语动词的老大呢！它呀，就像一把万能钥匙，可以作主语、宾语、定语等好多好多呢！比如“To learn a foreign language is difficult but rewarding.（学一门外语很难但很有回报。

）”看到没，这里的“To learn”就是作主语哟！2. 嘿，动名词也不甘示弱呀！它常常表示习惯性的动作呢，就像每天要吃饭睡觉一样自然！像“She enjoys reading novels.（她喜欢读小说。

）”这里“reading”就是动名词作宾语，神奇吧！3. 哇塞，现在来说说分词！分词有现在分词和过去分词哦！现在分词那可是活力满满呀，像个小精灵！比如说“Seeing the beautiful scenery, I feel so happy.（看到美丽的景色，我好开心呀。

）”这里“Seeing”就是现在分词作状语呢！4. 过去分词有时候看起来有点可怜兮兮的，但作用也很大呀！像“The book bought yesterday is interesting.（昨天买的书很有趣。

）”里面的“bought”就是过去分词作定语啦！5. 独立主格结构，这个是不是听着很厉害呀！它就像是一个独立的小王国呢！比如“Time permitting, we will go for a picnic.（时间允许的话，我们将去野餐。

）”这里“Time permitting”就是独立主格结构呢！6. 还有无动词分句，虽然它没动词，但也照样能发挥大作用哟！像“When in Rome, do as the Romans do.（入乡随俗。

）”这里“When in Rome”就是无动词分句呢！总之呢，非谓语动词的这七种形式都各有各的厉害之处，大家一定要好好掌握呀！。

【英语】非谓语动词详解+例句

9．I had as much fun sailing the seas as I now do _with students.
A．workingB．work
C．to workD．worked
【答案】A
【解析】
【详解】
考查动名词。句意：我在海上航行和现在和学生一起工作一样快乐。分析句子可知，have fun doing sth.做某事很开心，as I now do working with students补充完整为as I now have fun working with students。故选A。
A．to act B．to have acted C．acting D．having acted
【答案】B
【解析】
试题分析：句型“有人认为..已....”可用It is thought/ believed/ ...that sb have/has done...结构。从句中的动作发生在主句动作之前。该结构可转化为sb is thought/believed +不定式的完成式。如：
A．ExposedB．Being exposedC．Having exposedD．To expose
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：尽可能多的接触英语是学好英语的很好的办法。这里is是谓语，前面是主语，应该用动名词，而且be exposed to“暴露于，接触”，所以选B。
考点：考查动名词做主语
15．that it was going to rain, James took a raincoat with him.
A．Seeing B．Saw
C．Seen D．To see
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。句意：看到即将下雨，James随身带着雨衣。分析句子可知，“see that it was going to rain”作状语，see与主语James是主动关系，用现在分词表示主动关系。故选A。

非谓语动词详解+例句

考点：考查省略的用法。
点评：本题难度适中。为了使话说得简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略。它是高中阶段的重要的语法项目，需要考生仔细分析句子结构，来确定省略的内容。这里考生容易误选A。
即学即练:He is rather difficult to make friends with, but his friendship，______ is more true than any other.
非谓语动词详解+例句
一、单项选择非谓语动词
1．The project,by the end of 2033, will expand the city’s telephone network to cover 2,000,000 users.
A．being accompliHale Waihona Puke hedB．accomplished
考点：考察非谓语动词
2．He is thought ___foolishly .Now he has no one but himself to blame for losing the job.
A．to act B．to have acted C．acting D．having acted
【答案】B
A．askingB．asked
C．having askedD．to be asked
【答案】B
【解析】
试题分析：句意:当马克被问做教师这个职业时的看法。他说他发现这个工作是非常有趣和值得的。这里when引导的省略句，完整的是when he was asked his view about his job as a teacher，这里当从句中的主语与主句的主语一致，并且从句的谓语动词有be时，这时从句的主语与be同时省略，故选B。

非谓语动词讲解以及例句

非谓语动词讲解以及例句非谓语动词是指动词的非谓语形式，不受主语的人称和数的限制，常用作句子的宾语、定语或状语。

非谓语动词包括动名词、不定式和分词三种形式。

一、动名词（-ing形式）：1. 作主语：Being kind to others is always a good thing to do.（对他人友善总是值得做的好事。

）2. 作宾语：I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海里游泳。

）3. 作宾补：She made a decision, ending their relationship.（她做出了一个决定，结束了他们的关系。

）4. 作定语：The running water is so clear and refreshing.（流动的水非常清澈和令人神清气爽。

）5. 作状语：Knowing the answer, he raised his hand.（知道答案后，他举手了。

）二、不定式（to + 动词原形）：1. 作主语：To learn a new language is challenging but rewarding.（学习一门新语言是具有挑战性但值得的。

）2. 作宾语：She wants to visit Paris next year.（她想明年去巴黎旅游。

）3. 作宾补：I need to finish this report by tomorrow.（我需要明天之前完成这份报告。

）4. 作定语：He is the best person to ask for help.（他是寻求帮助的最佳人选。

）5. 作状语：She went to the library to study.（她去图书馆学习。

）三、分词：1. 现在分词（-ing形式）：The crying baby woke up the entire neighborhood.（哭闹的婴儿吵醒了整个社区。

非谓语动词的例句

非谓语动词的例句1. 非谓语动词有好几种呢，像不定式、动名词和分词。

先来说说不定式吧。

“To see is to believe.”（眼见为实）这就是一个很经典的包含不定式的句子。

我记得有一次我和朋友去看魔术表演，那可真是一次特别的经历。

2. 魔术师在台上变着各种神奇的魔术。

他从一个空盒子里不断地拿出东西来，一会儿是一束鲜花，一会儿是一只小兔子。

我和朋友坐在台下，眼睛都瞪得大大的，嘴巴也张得能塞下一个鸡蛋了。

我朋友一直小声地跟我说：“我不相信他没在盒子里藏东西，我们得仔细看，To see is to believe嘛。

”然后我们就像两只盯着猎物的小狼一样，眼睛一眨不眨地盯着魔术师的手。

3. 再说说动名词吧。

“I like reading books.”（我喜欢读书）这是一个简单又常见的带动名词的句子。

我自己就特别爱读书。

有一次我在图书馆，那图书馆可大了，一排排的书架像一个个巨人一样矗立着。

我穿梭在书架之间，就像一个探险家在寻找宝藏。

4. 我找啊找，终于找到了一本我一直想读的书。

那本书的封面有点旧了，但是摸起来却有一种特别的质感。

我找了个靠窗的位置坐下来，就开始读了起来。

周围很安静，只有翻书的声音。

我完全沉浸在书的世界里，忘记了周围的一切。

在那一刻，我深刻地体会到了“I like reading books” 这句话的感觉，读书就像是我进入另一个奇妙世界的钥匙。

5. 还有分词呢。

“The girl standing there is my sister.”（站在那儿的女孩是我妹妹）这是个现在分词作定语的句子。

我和妹妹有一次去逛街，商场里人来人往的，特别热闹。

妹妹看到一家卖小饰品的店，就特别兴奋。

6. 她站在那家店门口，眼睛放光，就像发现了新大陆一样。

她穿着一件红色的连衣裙，在人群中特别显眼。

我看着她站在那儿的样子，就突然想到了这个句子“The girl standing there is my sister.” 她就那样站着，周围的人在她身边匆匆走过，而她的注意力全在那些亮晶晶的小饰品上。

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A．to goB．to have gone
C．goingD．having gone
【答案】C
【解析】
risk意为冒……的危险，用法为risk doing something，冒险干某事，因此排除AB, D项中额having done意为已经干了某事，与此处句意不符，因此选择C项，句意为，如果年轻人每天都暴露在非常吵闹的音乐声中，他们可能有耳朵失聪的危险。
【答案】B
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：他们中的一些人，在农村长大，从来没见过火车。分析句子可知，in rural villages部分为定语，修饰Some of them，与其为动宾关系，故用过去分词形式，同时也是表示一种状态，故选B。
【点睛】
过去分词作定语，过去分词作定语可以位于名词之前或名词之后。
注意：
选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是由主句的主语发出，分词就用现在分词，反之就用过去分词。试比较：
（Being）Used for a long time, the book looks old.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。
Using the book, I find it useful.在使用的过程中，我发现这本书很有用。
3．China’s Chang’e 4 robotic probe entered lunar orbit on Wednesday, ________ a major step in its mission to make a soft landing on the moon’s far side.
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：国家公园有许多的野生动物，包括从蝴蝶到大象等等。此处野生动物和range之间是主动关系，用现在分词，故选A。
考点：考查非谓语动词。
[名师点睛]
现在分词和过去分词的区别：
在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义；
在时间上，现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。
The girl standing under the tree is my niece.
The building built last year is our library.
过去分词作定语与其修饰的词是被动关系，相当于一个被动语态的定语从句。如：Most of the people invited to the party were famous scientists
The prime minister issued a cautiously worded statement this afternoon.今天下午首相发表了一份措辞谨慎的声明。
如果是过去分词短语或结构，则放在名词后作后置定语。
The idea presented by Peter is much simpler.彼得提出的想法要简单得多。
【解析】
10．He got up late and hurried to his office, _______ the breakfast untouched.
A．leftB．to leave
C．leavingD．having left
【答案】C
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：他起晚了，没有吃早饭就匆忙赶往办公室。he与leave是主谓关系，即他让......处于某种状态，应该用现在分词表伴随状况，排除A、B；“hurried”和“leaving”两个动作是同时发生的，当两个动作有时间先后关系时，需要使用现在分词的完成式，排除D；leave the breakfast untouched没有动早餐，故选C。
Bitten by a snake, he was taken to hospital(原因).
Though defeated, he didn’t lose heart. (让步)
He lay on the grass, looking into the sky. (伴随)
He came running to tell me the good news. (方式)
考点：考查非谓语动词作状语
6．When we saw the road ________ with snow, we decided to spend the holiday at home.
A．blockB．to block
C．blockingD．blocked
【答案】D
【解析】
【详解】
考查非谓语动词。句意：当我们看到路上被雪覆盖时，我们决定在家里度假。此处用非谓语动词作宾补，动词block与see的宾语the road之间为被动关系，构成短语see sb/ sthdone。故选D。
11．Some of them,______ in rural villages, had never seen a train.
A．to be born and brought upB．born and brought up
C．having born and brought upD．having been born and brought up
位于名词之前的过去分词定语一般只有单个词。
The new product finally passed the required test.新产品终于通过了要求的测试。
Those repeated efforts were still inadequate.这些重复的努力仍然不足。
过去分词之前还可以有副词修饰，如：
8．Bats are surprisingly long lived creatures, some ________ a life span of around 20 years.
A．having B．had C．have D．to have
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。句意：蝙蝠是一种寿命很长的动物，有的寿命约为20年。根据与前面句子是逗号连接，没有连词，故判断后一句使用独立主格结构，空格处用非谓语动词，逻辑主语some与have是主谓关系，故要用v-ing形式，故选A。
如：falling leaves正在下落的树叶fallen leaves已经落在地上的树叶
分词的作用
作定语
单个分词作定语，分词前置。如：
The sleeping boy is my son.
The excited people rushed into the building.
分词短语作定语，分词后置；分词修饰不定代词something等要后置；个别分词如give，left等作定语也后置。如：
A．make B．turn
C．get D．grow
【答案】A
【解析】
考查动词辨析。make表示“发展成为(=develop into)”，是及物动词；turn表示“变成，成为”是不及物动词；get“变成，做成”是不及物动词；grow表示“生长，成长”。根据句意“缺乏智能和毅力的人是不可能成为一个好的研究人员的。”及句式结构可知，此处应使用及物动词表示“使成为”之意，make a good researcher意为“成为一个出色的研究者”。故最佳答案应为A项。
A．markingB．to mark
C．having markedD．marked
【答案】A
【解析】
【详的嫦娥4号机器人探测器进入月球轨道，标志着它在月球远端软着陆任务中迈出了重要一步。逗号前是主句，逗号后是非限制性定语，修饰整个主句，结合句意，主句和mark之间是主动关系，故用现在分词作定语，A选项正确。
【点睛】
不定式和现在分词均可用结果状语，但两者用法有区别：现在分词用作结果状语，通常表示一种自然的结果，即属预料之中的事；不定式用作结果状语，主要表示没有预料到的情况或结果，即属预料之外的事。
4．Young people may riskdeaf if they are exposed to very loud music every day.
最新非谓语动词详解+例句
一、单项选择非谓语动词
1．（北京）The national park has a large collection of wildlife, _________ from butterflies to elephants.
A．rangingB．range
C．to rangeD．ranged
作宾语补足语
分词和不定式一样，在一些感官动词或使役动词后作宾语补足语。如：
I smell something burning.
I heard him singing the song.
I heard my name called.
作插入语
其结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。
generally speaking一般说来talking of (speaking of)说到
【考点定位】考察动词用法。
5．________ at the cafeteria before, Tina didn't want to eat there again.
A．Having eaten B．To eat
C．Eat D．Eating
【答案】A
【解析】
试题分析：分析句子结构可知，主句主语为Tina，前半句为从句，应该用非谓语动词作状语，故排除C。不定与主要表目的和将来，故排除B。主句主语和eat之间为主动关系，且eat这个动作发生在主句动作之前，故要用现在分词完成时表示。故选A。
Given more attention, the trees could have grown better.
If more attention was given, the trees could have grown better.(条件)