妇产科护理实训指导
妇产科实训报告
实训一(1) 宫高、腹围的测量(2) 四步触诊法【实验目的与要求】能取得孕妇的配合;为孕妇正确实施四步触诊,并根据检查结果判断胎儿大小与孕周就是否相符、确定胎位及先露入盆情况,做好检查过程中孕妇的心理护理。
【实验仪器设备】女性妊娠模型、皮软尺【操作内容及步骤】(1)评估及准备♊孕妇:核对孕妇个人信息(姓名、年龄、孕周),了解孕妇全身情况、妊娠经过、心理状态、合作程度;解释四步触诊的目的与配合方法;检查前嘱孕妇排空膀胱。
♋环境:明亮、清洁、安静,保护孕妇隐私(用布帘∕屏风遮挡)。
♌操作者:着装整洁,戴好帽子,修剪指甲,按七步洗手法洗手或用手消剂消毒双手。
♍用物:软尺、孕产妇保健手册、笔、手消剂。
(2)测量宫高与腹围♊屏风遮挡,协助孕妇仰卧于检查床上,头部稍垫高,暴露腹部,双腿略屈曲稍分开,腹肌放松。
♋检查者站在孕妇右侧,右手持软尺零端置于耻骨联合上缘中点,左手找到宫底部,拉紧软尺并读数。
♌将软尺经脐绕腹部一周,测量腹围并读数。
♍判断宫底高度、腹围与孕周就是否相符。
(3)第一步手法检查者面向孕妇头端,两手置于宫底部,两手指腹相对交替轻推,判断在宫底部的胎儿部分。
若为胎头则硬而圆且有浮球感,若为胎臀则柔软而宽且形态不规则。
(4)第二步手法检查者面向孕妇头端,两手掌分别置于腹部左右两侧,一手固定,另一手轻轻深按进行检查,两手交替,分辨胎背与胎儿肢体的位置。
触到平坦饱满部分为胎背,触到可变形的高低不平部分为胎儿肢体。
(5)第三步手法检查者面向孕妇头端,右手拇指与其余四指分开,置于耻骨联合上方,握住胎先露部,进一步确认胎先露部位,左右推动以确定就是否衔接。
若胎先露部仍可摇动,表示尚未衔接;若胎先露部不能被推动,表示已衔接。
(6)第四步手法检查者面向孕妇足端,两手分别置于胎先露部的两侧,沿骨盆入口向下深按,再次核实胎先露的诊断就是否正确,并确定胎先露入盆程度。
(7)检查后处理♊协助孕妇穿好衣裤。
♋整理用物。
♌手消剂消毒双手。
妇科病人的护理实训报告
一、实训目的通过本次妇科病人护理实训，使学生了解妇科病人的一般护理原则、护理程序及护理技术操作，提高学生的护理实践能力，培养学生的责任心、同情心和团队协作精神。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX医院妇产科四、实训对象某女性，28岁，已婚，因“不规则阴道出血2月余”入院。
五、实训内容1. 入院评估（1）了解患者的基本情况，如姓名、年龄、职业、婚姻状况等。
（2）评估患者的生命体征，包括体温、脉搏、呼吸、血压等。
（3）观察患者的面色、神志、步态等，了解患者的整体状况。
（4）询问患者的主诉、现病史、既往史、家族史等。
2. 专科护理（1）了解患者的月经史、婚育史、生育史等。
（2）进行妇科检查，包括腹部检查、阴道检查、宫颈检查等。
（3）观察患者的生殖系统器官有无异常。
（4）根据患者的病情，制定相应的护理措施。
3. 术前护理（1）向患者解释手术的目的、方法、风险及注意事项。
（2）协助患者完成术前各项检查。
（3）指导患者进行术前准备，如禁食、禁饮、备皮等。
（4）做好患者的心理护理，缓解患者的紧张情绪。
4. 术后护理（1）观察患者的生命体征，包括体温、脉搏、呼吸、血压等。
（2）观察患者的伤口情况，如有异常，及时报告医生。
（3）协助患者进行术后体位摆放，保持舒适。
（4）做好患者的饮食护理，给予易消化、高营养的食物。
（5）观察患者的排尿情况，如有尿潴留，及时处理。
（6）做好患者的心理护理，缓解患者的焦虑情绪。
5. 出院指导（1）向患者解释出院后的注意事项，如休息、饮食、用药等。
（2）指导患者进行适当的运动，促进康复。
（3）告知患者复诊时间，如有异常，及时就诊。
六、实训总结1. 在本次实训中，我了解了妇科病人的一般护理原则和护理程序，掌握了妇科病人护理的基本技术操作。
2. 通过与患者的沟通，我提高了自己的沟通能力和同情心。
3. 在团队合作中，我学会了如何与医生、护士、护工等人员协作，共同为患者提供优质的护理服务。
妇产科护理学骨盆实训报告
一、实训背景随着医学技术的不断发展，妇产科护理学在临床护理中的地位日益重要。
骨盆是女性生殖器官的重要组成部分，了解骨盆的结构、径线及特点对于妇产科护理工作具有重要意义。
为了提高妇产科护理人员的专业技能，本次实训以骨盆为主题，通过理论学习和实践操作，使学员深入了解骨盆的结构、径线及特点，为今后的临床护理工作打下坚实基础。
二、实训目的1. 掌握骨盆的构成、分界及特点；2. 了解骨盆的径线及临床意义；3. 熟练运用四步触诊法判断胎儿大小与孕周是否相符；4. 提高妇产科护理人员的专业技能，为临床护理工作提供有力保障。
三、实训内容1. 骨盆的结构、分界及特点骨盆由骶骨、尾骨、髂骨、耻骨和坐骨组成，分为真骨盆和假骨盆。
真骨盆为生殖器官所在，假骨盆为骨盆入口平面以上的骨盆部分。
骨盆的分界有以下几个特点：（1）入口平面：前方为耻骨联合上缘，两侧为髂耻缘，后面为骶岬前缘。
呈横椭圆形，是真假骨盆的交界面。
（2）中骨盆平面：前方为耻骨联合下缘，两侧为坐骨棘，后方为骶骨下端。
呈前后径长的椭圆形，是骨盆最窄平面。
（3）出口平面：由两个不在一个水平面上的两个三角区组成。
坐骨结节间径为两个三角共同的底，前三角平面的顶为耻骨联合下缘，两侧为耻骨弓；后三角平面的顶为骶尾关节，两边为骶结节韧带。
2. 骨盆的径线及临床意义（1）入口前后径：也称真结合径，是耻骨联合上缘中点至骶岬前缘中点的距离，平均值约为11cm，是胎先露部进入骨盆入口的重要径线。
（2）入口横径：两侧髂耻线间的最大距离，平均值约为13cm，此径线为入口平面最长的径线。
（3）入口斜径：左右各一，左骶髂关节至右髂耻隆突间的距离为左斜径，反之为右斜径。
平均值约为12.75cm。
（4）中骨盆前后径：耻骨联合下缘中点通过两侧坐骨棘连线中点至骶骨下端间的距离，平均值约为11.5cm。
（5）中骨盆横径：也称坐骨棘间径，为两坐骨棘间的距离，平均值约为10cm，其长短与分娩关系密切。
（6）出口前后径：自耻骨联合下缘至骶尾关节的距离，平均长11.5cm。
妇科科实习护士带教计划
妇科科实习护士带教计划
一、教学目标
通过妇科科实习，使实习护士掌握妇产科常见疾病的护理常规及围手术期护理，熟练掌握常用基础护理技能及操作规范。
提高护生沟通能力、分析问题和解决问题的能力，加强团队协作意识。
培养出合格的临床护理专业人才。
二、教学内容
理论知识：妇产科常见疾病的病因、病理、临床表现、治疗原则及护理要点。
技能操作：妇产科常用护理操作技术，如会阴擦洗、阴道灌洗、胎心监测等。
围手术期护理：手术前后的护理评估、护理措施及健康教育。
沟通技巧：提高护生与患者及其家属的沟通能力。
三、教学方法
理论授课：结合多媒体课件进行授课，采用案例分析、小组讨论等形式加深学生对理论知识的理解。
操作演示：教师进行操作演示，学生分组练习，教师指导纠错。
临床实践：安排学生在带教老师的指导下进行临床实践，接触真实的病例，参与护理计划的制定和实施。
反馈与评价：定期组织学生进行学习成果汇报，开展自我评价和同学互评，教师对学生的表现进行评价和反馈。
四、教学安排
第一周：介绍科室环境、工作流程及实习要求，学习妇产科理论知识。
第二周：进行技能操作训练，包括会阴擦洗、阴道灌洗、胎心监测等。
第三周：进入临床实践阶段，分组进行病例护理，参与围手术期护理工作。
第四周：总结反馈，进行成果汇报和评价。
通过以上带教计划，希望实习护士在妇科科实习期间能够全面掌握妇产科护理知识及技能，提高临床思维能力和沟通协作能力，为今后的护理工作打下坚实的基础。
妇产科护理学临产实训报告
一、实训背景随着我国人口老龄化趋势的加剧，妇产科护理工作的重要性日益凸显。
为了提高护理人员的专业素质和临床实践能力，我校护理学院组织了一次妇产科护理学临产实训活动。
本次实训旨在让学生深入理解妇产科护理学的基本理论，掌握临产护理的基本技能，提高护理人员的应急处理能力和团队合作精神。
二、实训目的1. 使学生掌握妇产科护理学的基本理论，了解产前、产时和产后的护理要点。
2. 培养学生掌握临产护理的基本技能，包括产妇生命体征监测、胎心监护、分娩助产等。
3. 提高学生的应急处理能力和团队合作精神，为将来从事妇产科护理工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 产前护理（1）了解产妇的基本情况，包括年龄、孕周、产次、胎位等。
（2）观察产妇的生命体征，如体温、脉搏、呼吸、血压等。
（3）进行胎心监护，了解胎儿宫内情况。
（4）评估产妇的心理状态，给予心理支持和安慰。
2. 产时护理（1）协助医生进行分娩，包括胎头拨露、胎儿娩出、胎盘娩出等。
（2）观察并记录分娩过程中的各项指标，如宫缩频率、宫缩强度、胎儿心率等。
（3）协助医生处理难产，如胎儿臀位、横位等。
（4）对产妇进行分娩镇痛，如自由体位、呼吸镇痛等。
3. 产后护理（1）观察产妇的生命体征，了解产后恢复情况。
（2）进行产后检查，包括会阴、阴道、子宫等部位的检查。
（3）指导产妇进行母乳喂养，提高母乳喂养成功率。
（4）进行产后心理护理，关注产妇的心理状态。
四、实训过程1. 理论学习：在实训前，学生通过自学、课堂讲解等方式，掌握妇产科护理学的基本理论。
2. 技能培训：在实训过程中，学生跟随带教老师学习临产护理的基本技能，如胎心监护、分娩助产等。
3. 实操演练：学生在模拟病房进行实操演练，模拟真实分娩场景，提高临床实践能力。
4. 互动交流：在实训过程中，学生与带教老师、同学进行互动交流，分享经验，共同进步。
五、实训总结1. 通过本次实训，学生掌握了妇产科护理学的基本理论，了解了产前、产时和产后的护理要点。
妇产科实训报告范本标准版3篇
妇产科实训报告范本标准版3篇Standard version of Obstetrics and gynecology training report汇报人：JinTai College妇产科实训报告范本标准版3篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：妇产科实训报告范文(通用版)2、篇章2：妇产科实训报告范文3、篇章3：妇产科实训报告范文篇章1:妇产科实训报告范文(通用版)关于妇科出科小结的话题，相信大家都有所了解，其实妇科实习是比较麻烦的，同时妇科实习学到的东西也可能会更多更全面，主要有吸氧，红外线照射切口，冲洗膀胱，更换引流袋。
其实产科、妇科的工作没有绝对的界限，都是互帮互助的，比如输液，测体温、血压、血糖等，都是谁有空就谁去做。
妇科主要的工作如下：照顾待产妇，协助生产及母婴健康宣教。
早上除了协助老师进行婴儿洗澡，测量黄疸值，打疫苗及抽血、测血糖等，还有婴儿抚触，下午便是铺婴儿床和打包器械。
虽然我还没有结婚，但是这一切我此刻都已经习惯了，只有在医院认真学习和实习，自己才能学到属于自己的知识。
在医院老师安排我做的事儿，我一件也不拉下，每次都是认真的执行和完成，虽然中间有很多不愉快，但是我还会努力的完成，工作笔记还有各项事宜我都暗示执行，好好体会才能慢慢积累经验。
我在医院妇产科实习期间，遵守医院的各项规章制度，无迟到、早退现象，尊敬老师，工作用心主动，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，使我从一个实习生逐步向护士过渡，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性妇科实习出科小结4篇作文。
2024年大学生医院妇产科护理实习报告
2024年大学生医院妇产科护理实习报告一、实习单位基本情况本次实习我选择了位于某城市的某医院的妇产科作为实习单位。
该医院是一家大型综合性医院，设有妇产科、儿科、产科手术室等相关科室。
妇产科是该医院的重点科室之一，拥有一支专业的医疗团队和完善的设施设备。
在实习期间，我主要在妇产科的护理部门进行了实习。
护理部门设有病房护理工作和产房护理工作两个岗位。
病房护理工作主要负责孕妇的术后恢复护理和待产患者的观察与护理，产房护理工作则负责孕妇的分娩护理和新生儿的护理工作。
整个护理部门的工作氛围积极向上，工作效率高，并且注重护理质量和患者体验。
二、实习内容与收获1. 病房护理工作实习在病房护理工作岗位上，我主要负责孕妇术后恢复期的护理工作。
我学习并掌握了孕妇术后生理变化的规律以及护理技术，提供了有效的康复护理。
我通过实践熟悉了巡房观察、卧床护理、妇科手术伤口的护理处理、感染预防和控制等方面的基本技能。
同时，我也参与了各类病情护理讨论会，了解了不同病情下的护理处理方法，增强了我处理复杂护理问题的能力。
在病房实习期间，我还与护理师一起参与了孕妇产前检查的工作，学习了孕妇的基本生理指标及异常情况的判断和处理方法，提高了我的临床推理能力和相关知识储备。
2. 产房护理工作实习在产房护理工作岗位上，我主要负责孕妇的分娩护理和新生儿的接生和护理工作。
在实习期间，我学习了分娩的各个阶段和不同分娩方式的处理方法，同时，我也参与了产妇分娩过程中的协助工作，提供了有效的亲密接触和情感支持。
我还参与了新生儿的护理工作，学习了新生儿常见疾病的预防与处理方法，能够独立完成新生儿的入室护理、喂养和基本体检等工作。
通过产房护理的实习，我不仅提高了自己的专业素质和操作技能，还学到了如何与孕妇进行有效的沟通和情感支持，提供了更人性化的护理服务。
三、实习心得与体会1. 护理工作需要细心与协作在妇产科的护理工作中，细心和耐心是必不可少的。
孕妇和新生儿的身体较为敏感，因此在提供护理服务时必须细致入微。
妇产科生产实训报告
一、实习背景为了提高我的临床技能和医疗素养，学校安排我进行了为期一个月的妇产科实习。
在实习期间，我深入了解了产科的专科知识，掌握了产科的常用操作，并在实际工作中不断积累经验。
二、实习内容1. 产前护理在产前护理阶段，我学习了孕妇的护理要点，包括孕妇的生理变化、心理特点以及孕期常见问题的处理。
我还参与了孕妇的产检工作，学会了如何进行孕期检查、胎心监护等。
2. 分娩护理在分娩护理阶段，我学习了分娩的整个过程，包括临产前的准备、分娩过程中的护理以及产后护理。
我参与了助产工作，学会了接生、处理新生儿等操作。
3. 产后护理在产后护理阶段，我学习了产妇的护理要点，包括产后生理变化、心理特点以及产后常见问题的处理。
我还参与了产妇的产后检查、母乳喂养指导等工作。
三、实习体会1. 提高临床技能通过实习，我对妇产科的专科知识和操作有了更深入的了解，提高了自己的临床技能。
在带教老师的指导下，我学会了如何进行胎心监护、接生、处理新生儿等操作，为今后的临床工作打下了坚实的基础。
2. 增强沟通能力在实习过程中，我与病人进行了充分的沟通，学会了如何与病人建立良好的关系。
我明白了在护理工作中，良好的沟通能力至关重要。
3. 培养团队协作精神在妇产科实习期间，我学会了与同事、医生等团队成员协作，共同完成工作任务。
这使我明白了团队协作的重要性，为今后的工作积累了宝贵经验。
四、总结通过一个月的妇产科实习，我对产科的专科知识和操作有了更深入的了解，提高了自己的临床技能和沟通能力。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为患者提供更好的医疗服务。
妇产科分娩期实训报告
妇产科分娩期实训报告实训报告：一、引言在本次妇产科分娩期实训中，我有幸参与了分娩过程的观察和辅助操作。
通过实际的实训活动，我对妇产科分娩期的相关知识有了更深入的理解，并学会了如何应对不同情况下的应急处理及协助。
二、实训目的1. 掌握妇产科分娩期的基本知识及相关操作流程。
2. 了解分娩期常见情况的处理方法和应对措施。
3. 培养团队合作意识，提高协调沟通能力。
三、实训内容1. 分娩准备在实训开始前，我和我的团队成员参与了分娩准备工作。
我们检查了产妇的基本信息，确认了分娩的预产期，并安排好了分娩室的布置。
我们还准备了所需的分娩器械、药品和消毒材料，并确保了其在分娩室内的摆放位置符合规范。
2. 观察与记录在产妇开始分娩后，我负责观察并记录分娩过程中的关键信息。
我密切关注产妇的宫缩情况、胎心监测结果以及出血量等。
同时，我利用计时工具准确记录每一次宫缩的持续时间和间隔时间，并及时向主管医生报告。
3. 应对分娩并发症在分娩过程中，我也遇到了一些并发症，如产程延长、胎盘早剥等。
我根据主管医生的指示，迅速处理了这些情况。
对于产程延长的情况，我采取了促进宫缩的措施，如使用催产药物或进行人工破膜。
而对于胎盘早剥，我立即通知主管医生，并协助其进行紧急处理，确保产妇和胎儿的安全。
4. 协助分娩操作在产妇宫口开全后，我协助主管医生进行分娩操作。
我熟练掌握了孕产妇常见分娩位、用具的操作方法，并在医生的指导下逐步进行。
我始终保持一定程度的紧张感和敬畏之心，确保操作的准确性和安全性。
5. 协助围产保护分娩结束后，我与团队其他成员共同协助围产保护工作。
我们将新生儿送至暖箱，进行测量体重、身长等基本数据，并以正确的方式进行擦洗和吸除口鼻分泌物。
为了确保新生儿的健康和安全，我注意观察其生命体征，并及时向主管医生汇报异常情况。
四、心得体会通过本次妇产科分娩期的实训，我对妇产科护理的重要性和细节有了更为深入的了解。
实践中，我逐渐熟悉了分娩期的操作流程，并对自己的专业技能和团队合作能力有了更高的自信。
妇产科护理专业实习大纲
妇产科护理专业实习大纲（4周）
【实习目的】
通过妇产科的实习，熟悉妇产科的工作环境、规章制度及护理常规，使妇产科专业理论与临床实践相结合，巩固妇产科护理知识，认识妇女各时期的生理特征，观察妇产科病人的心理反应，运用护理程序对正常孕产妇、新生儿及正常产褥期妇女进行整体护理，同时对妇产科常见病、多发病病人进行病情观察和护理，具有指导计划生育及卫生宣教的能力。
【实习内容与要求】
熟悉正常妊娠的护理评估、护理措施及进行孕期宣教。
熟悉产房及产科常用器械和物品的准备。
能对各产程进行观察、记录、护理及接产进行护理配合。
掌握产褥期的护理及对产后母乳喂养进行宣教和指导。
熟悉正常新生儿的护理。
新生儿评分、处理、观察、沐浴、喂奶、测量身长体重、预防接种、脐带处理等。
熟悉产房、爱婴区、人乳库的消毒及管理要求。
熟悉妇产科常见病、多发病的临床表现、护理评估和护理措施。
掌握妇产科常用检查的准备和配合。
熟悉各种常见妇产科手术前后的护理。
熟悉计划生育的重要性及口服避孕药的种类、用法，常用的工具避孕方法及输卵管结扎术的种类，并能做好宣教工作。
规范进行的专科护理操作
在老师指导下能独立完成的操作：腹部四步触诊、听胎心音、产程观察、
产包的准备、新生儿身长体重测量、指导并协助产妇正确哺乳、新生儿更衣、换尿片、会阴抹洗、外阴清洁消毒、阴道冲洗。
在老师指导下熟悉的操作：卡介苗接种、新生儿沐浴、新生儿脐部护理。
在老师指导下了解的操作：接产、新生儿断脐。
妇产科护理实训指导
实验用品 教材和参考资料
妊娠生理模型、骨盆、布娃娃、护理床、模型人、胎心听筒、胎心监护仪、 骨盆测量器
《妇产科护理学》郑修霞主编，人民卫生出版社，2012 年出版 参考书：1。《中华妇产科学》曹泽毅主编,人民卫生出版社，2004. 2．《现代妇产科疾病诊断与治疗》，刘新民主译 ，人民军医出版社，2004. 3.《妇产科学》丰有吉主编 ，人民卫生出版社，2005 年出版
（2 分钟) （25 分钟） (5 分钟） (40 分钟)
实验内容及方法
（1）观看并演示分娩机制模型.
(2）演示接生的准备、外阴准备、接生包准备。
（3）观看铺巾、穿无菌衣、正常接生，学会接生技术，演练达到会做程度。
（4）观看新生儿护理技能的示教，能熟练地操作清理呼吸道、脐带处理、新生儿标记、打襁
褓等.
个实验项目。
(3）评价：教师对参与学生的技能操作进行讲评,并记载成绩.
小结: 操作中存在的问题及注意事项
（5 分钟)
注意事项 实验后记
分娩全过程密切注意产妇的心理状态与情绪反应，调动产妇分娩的积极因素，
产妇三个产程的临床表现、护理措施。
（1）影响分娩的因素有产力、产道、胎儿、产妇心理状态 （2）软产道包括:子宫下段、子宫颈、阴道、盆底组织 （3)分娩全过程称总产程，总产程可分为三个产程 （4）产程图的曲线分别是胎先露下降和子宫颈口开大 （5)Apgar score 项目有:心率、呼吸、肌张力、喉反射、皮肤颜色等五个项 （6）分娩全过程密切注意产妇的心理状态与情绪反应,调动产妇分娩的积极因素
实验重点及解决 通过模型演示，归纳总结,使学生掌握腹部四步触诊的方法,听胎心音。
办法
让学生亲自参与，增加学生的记忆力和理解力。
《妇产科护理》实验、实训开出率+实践指导
学年第学期《妇产科护理》科目实验、实训开出率情况汇总表实践1 女性生殖系统解剖技能训练【目的】1、熟练掌握正常女性骨盆的结构和分界及骨性标志2、掌握正常女性内、外生殖器解剖结构及功能3、认识正常内生殖器与邻近器官的关系【准备】正常女性骨盆模型、内外生殖器模型、女性内生殖器与邻近器官模型等。
【方法与步骤】1、模型示教（1）女性骨盆：1）女性骨盆的结构：骶骨、尾骨、左右两块髋骨位置及组成。
2）骨盆分界线：前为耻骨联合上缘中点，两侧为髂耻线，后为骶岬上缘中点。
3）骨性标志：髂前上棘、髂嵴、耻骨弓、骶骨岬、坐骨结节、坐骨棘、坐骨切迹、骶尾关节、骶髂关节、髂耻粗隆、耻骨联合。
（2）女性生殖器1）外生殖器：阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、阴道前庭解剖结构2）内生殖器：阴道、子宫、输卵管、卵巢解剖结构（3）内生殖器与邻近器官：膀胱、尿道、输尿管、直肠、阑尾位置。
2、分组训练学生分利用模型辨认骨盆及内、外生殖器解剖结构及其邻近器官，教师巡回矫正反馈。
【小结】1、实践结果检测抽查学生指认内生殖器及邻近器官部位，说出骨盆的结构、分界及各平面径线、由学生评价，并将结果作为小组成绩。
2、作业完成实践报告，总结学习体会。
实践2 产前检查技能训练【目的】1、掌握骨盆外测量的方法及各径线的正常值2、掌握腹部四步触诊的方法及目的。
3、培养学生关心、体贴病人的态度及实际工作中的团结协助精神。
【准备】多媒体教学资料、孕妇人体模型、骨盆模型、检查床、骨盆外测量器、记录纸、笔。
【方法与步骤】1、观看多媒体教学资料。
2、示教（1）盆外测量：1）髂棘间径：伸腿仰卧位。
测量两髂前上棘外缘间的距离。
正常值23~26cm。
2）髂嵴间径：伸腿仰卧位。
测量两髂嵴外缘间最宽的距离。
正常值25~28cm。
3）骶耻外径：左侧卧位，右腿伸直，左腿屈曲。
测量第五腰椎棘突下至耻骨联合上缘中点的距离。
正常值为18~20cm。
4）坐骨结节间径：仰卧位，两腿弯曲，双手抱双膝。
妇产科实习生的实践技能培训
妇产科实习生的实践技能培训为了确保妇产科实习生的实践技能得到充分的培训和提高，本手册提供了一系列详细的实践技能指导。
实习生应按照要求完成各项技能训练，以达到规定的实践技能标准。
实践技能培训内容1. 病史采集和体格检查- 病史采集：实习生需要学习和掌握如何进行详细的病史采集，包括患者的个人史、月经史、生育史、家族史等。
- 体格检查：实习生应熟悉并掌握妇科和产科的体格检查技巧，包括外阴、阴道、宫颈、宫体、附件等部位的检查。
2. 妇科常见疾病的诊断和治疗- 诊断：实习生需要学习和掌握妇科常见疾病的临床表现、诊断方法和辅助检查的选择。
- 治疗：实习生应了解和掌握妇科常见疾病的治疗方法，包括药物治疗、手术治疗等。
3. 产科常见疾病的诊断和治疗- 诊断：实习生需要学习和掌握产科常见疾病的临床表现、诊断方法和辅助检查的选择。
- 治疗：实习生应了解和掌握产科常见疾病的治疗方法，包括药物治疗、手术治疗等。
4. 妇产科急危重症的识别和处理- 识别：实习生需要学习和掌握妇产科急危重症的临床表现和识别方法。
- 处理：实习生应了解和掌握妇产科急危重症的处理原则和方法。
5. 妇产科手术操作- 手术准备：实习生需要学习和掌握手术前的准备工作，包括患者的准备、器械的准备等。
- 手术操作：实习生应熟悉并掌握妇产科常见手术的操作步骤和方法。
实践技能评价标准1. 病史采集和体格检查- 病史采集：要求实习生能够准确、全面地采集病史，并能够对病史进行分析和归纳。
- 体格检查：要求实习生能够准确、规范地进行体格检查，并能够对检查结果进行分析和解释。
2. 妇科常见疾病的诊断和治疗- 诊断：要求实习生能够准确、及时地诊断妇科常见疾病，并能够选择合适的辅助检查。
- 治疗：要求实习生能够根据患者的具体情况选择合适的治疗方法，并能够对治疗效果进行评估和总结。
3. 产科常见疾病的诊断和治疗- 诊断：要求实习生能够准确、及时地诊断产科常见疾病，并能够选择合适的辅助检查。
妇产科婴幼儿护理实训报告
一、实训背景随着社会的发展，人们对婴幼儿的健康和护理越来越重视。
为了提高护理人员的专业素养，培养具有实际操作能力的护理人才，我们学校组织了一次妇产科婴幼儿护理实训活动。
本次实训旨在使学生们掌握婴幼儿护理的基本知识和技能，提高护理实践能力。
二、实训内容1. 婴幼儿生理特点及护理实训内容主要包括婴幼儿的生理特点、生长发育规律、营养需求、卫生保健等方面。
通过理论学习和实际操作，使学生了解婴幼儿生理特点，掌握婴幼儿护理的基本方法。
2. 婴幼儿喂养与护理实训内容包括母乳喂养、配方奶喂养、辅食添加等。
通过实际操作，使学生掌握婴幼儿喂养方法，提高护理实践能力。
3. 婴幼儿日常护理实训内容包括婴幼儿洗澡、换尿布、脐带护理、口腔护理、皮肤护理等。
通过实际操作，使学生掌握婴幼儿日常护理技巧。
4. 婴幼儿常见疾病护理实训内容包括婴幼儿常见疾病的病因、症状、治疗及护理。
通过理论学习和实际操作，使学生了解婴幼儿常见疾病，提高护理实践能力。
5. 婴幼儿心理护理实训内容包括婴幼儿心理特点、心理需求、心理护理方法等。
通过理论学习和实际操作，使学生了解婴幼儿心理特点，提高心理护理能力。
三、实训过程1. 理论学习在实训开始前，我们进行了为期一周的理论学习。
通过教师讲解、学生讨论、案例分析等方式，使学生掌握婴幼儿护理的基本知识和技能。
2. 实际操作理论课后，我们进行了为期两周的实际操作实训。
实训过程中，学生在教师的指导下，对婴幼儿进行喂养、洗澡、换尿布、脐带护理、口腔护理、皮肤护理等操作。
3. 案例分析在实训过程中，教师选取了一些典型案例，让学生进行分析讨论。
通过分析案例，使学生提高护理实践能力，学会运用所学知识解决实际问题。
4. 反思总结实训结束后，我们进行了反思总结。
学生回顾实训过程，总结自己在实训中遇到的问题和收获，并提出改进意见。
四、实训成果1. 提高学生的专业素养通过本次实训，学生们对婴幼儿护理有了更深入的了解，掌握了婴幼儿护理的基本知识和技能，提高了自己的专业素养。
产科护理实习报告
产科护理实习报告一、实习目标和任务在进行产科护理实习之前，我制定了一些明确的目标和任务，以便能够充分发挥实习的作用，并提高自己的专业水平。
我的主要目标和任务如下：1.了解产科护理的基本知识和技能：通过实习，我希望能够全面了解产科护理的基本知识和技能，包括孕妇的常见疾病、分娩的过程、新生儿的护理等。
我将积极参与临床工作，学习和掌握各种技能的操作方法。
2.提高护理专业素质：作为一名护士，专业素质是非常重要的。
我将努力提高自己的服务意识和医学知识水平，增强和患者的沟通能力，能够进行全面的评估、质量控制和危机处理。
同时，我也会注重研究和学习最新的产科护理理论和技术，不断提升自己的职业技能。
3.熟悉医院的工作流程和规章制度：在实际工作中，医院的工作流程和规章制度将对我的工作产生重要影响。
我将认真学习和贯彻医院的各项规章制度，了解医院的各个科室之间的合作和协调工作，尽快适应医院的工作环境。
4.锻炼自己的判断和应变能力：在实习期间，我将面对各种各样的情况和问题。
我要努力培养自己的判断力和应变能力，能够准确判断患者的病情和需求，并迅速采取相应的救治措施。
二、实习内容和方法1.了解产科护理的基本知识：我首先阅读了相关的书籍和资料，了解了产科护理的基本知识和技能。
我重点学习了孕妇的常见疾病、分娩的过程、新生儿的护理等内容。
2.参与临床工作：在实习期间，我积极参与各种临床工作，例如接生、孕妇产检和新生儿护理等。
我跟随老师和护士一起进行工作，并学习他们的操作方法。
3.观察和学习：我在实习期间，仔细观察和学习了各种临床操作和护理技术。
我注重观察护士的操作步骤，记录工作流程和注意事项，提辅导确认看清各步骤要点，保证操作规范以及提高操作技巧。
4.参与学术研究：在实习期间，我也积极参与学术研究活动。
我参与了所在医院的产科论坛，与医生和其他护士一起交流和探讨产科护理的最新进展。
三、实习过程和收获1.实习过程在实习期间，我每天早上八点到医院报到，然后跟随老师和护士进行各种护理工作。
妇产科全部实训报告
一、实习背景妇产科是医院中重要的临床科室之一，主要负责女性生殖系统疾病的诊断、治疗和保健工作。
为了更好地了解妇产科的临床工作，提高自己的专业技能和综合素质，我在学校安排下，于XX医院妇产科进行了为期一个月的实习。
二、实习目的1. 了解妇产科的基本情况，熟悉妇产科的诊疗流程；2. 掌握妇产科常见病的诊断、治疗和护理方法；3. 提高自己的临床操作技能和沟通能力；4. 培养自己的团队协作精神和服务意识。
三、实习内容1. 产科（1）产前检查：了解孕妇的基本情况，进行孕期保健指导，包括孕期营养、运动、心理等方面；（2）分娩护理：观察孕妇分娩过程，协助医生进行接生，做好新生儿护理工作；（3）产后护理：观察产妇产后情况，进行产后康复指导，包括母乳喂养、产后体操等。
2. 妇科（1）妇科检查：了解妇科疾病的基本情况，进行妇科疾病的诊断和治疗；（2）妇科手术：协助医生进行妇科手术，如卵巢囊肿剔除、子宫肌瘤切除等；（3）妇科护理：做好妇科病人的护理工作，包括病情观察、心理护理、生活护理等。
3. 妇产科其他工作（1）病历书写：熟悉妇产科病历的书写规范，准确记录患者的病情、治疗和护理情况；（2）健康教育：开展孕妇学校、产妇学校等活动，向孕妇和产妇普及孕期、产期和产后保健知识；（3）科研工作：参与妇产科的科研活动，了解科研方法，提高自己的科研能力。
四、实习收获1. 提高了临床操作技能：在实习过程中，我学会了妇科检查、分娩护理、妇科手术等操作，并熟练掌握了各项操作技巧；2. 增强了沟通能力：在实习过程中，我学会了与患者、家属和同事进行有效沟通，提高了自己的沟通能力；3. 培养了团队协作精神：在实习过程中，我学会了与同事合作，共同完成工作任务，提高了自己的团队协作精神；4. 提升了服务意识：在实习过程中，我始终以患者为中心，关注患者的需求，提高了自己的服务意识。
五、实习总结通过一个月的妇产科实习，我对妇产科的临床工作有了更加深入的了解，自己的专业技能和综合素质得到了很大提高。
2024年妇产科实习报告常用版
2024年妇产科实习报告常用版【导言】妇产科作为医院中非常重要的专业科室，一直承担着妇女和新生儿的保健、诊断和治疗任务。
在2024年的妇产科实习中，我深入学习了妇产科的基本理论知识和临床操作技能，了解了妇女生殖系统的解剖生理特点及相关常见疾病的诊疗方法。
下面将围绕实习的目的、内容和经验进行详细的报告。
【实习目的】1. 熟悉妇产科的临床实践流程和标准操作规程，掌握妇科常见疾病的诊断方法和治疗技术。
2. 学习运用妇产科仪器设备进行检查，掌握妇婴保健和临床操作的技能。
3. 培养观察、分析和解决问题的能力，提高团队合作和沟通能力。
4. 培养临床思维和判断能力，加强对妇产科相关科研和前沿技术的了解。
【实习内容】1. 妇科常见疾病的诊断和治疗在实习过程中，我通过参与真实病例的诊断和治疗，学习到了多种妇科常见疾病的诊断方法和治疗技术。
例如，乳腺增生的早期发现和诊断、宫颈炎的诊治思路和药物应用、子宫肌瘤的观察和手术治疗等。
通过亲身参与，我加深了对这些疾病的理解，熟悉了相关的临床操作和技术。
2. 妊娠期保健与分娩护理实习期间，我参与了多个孕妇的妊娠保健和分娩护理工作。
从孕妇产前的评估和检查到分娩的引导和监护，我学会了正确操作妇产科仪器设备，了解了妊娠过程中需要关注的问题，并掌握了常见的分娩护理技能。
在实践中，我逐渐培养出了细致、耐心和责任心，保证了母婴的安全。
3. 操作妇科仪器设备妇科仪器设备在临床诊疗中起着重要的作用。
在实习中，我学习了妇科B超的操作技巧，包括子宫和附件的观察、宫颈管长度的测量等。
同时，我还掌握了阴道镜、宫腹腔镜等仪器设备的使用方法，能够准确诊断和治疗多种妇科疾病。
4. 学术讲座和学术交流为了加强对妇产科的学术了解，我积极参与了院内的学术讲座和学术交流活动，听取了专家的讲座和交流分享。
通过与医务人员的交流和互动，我进一步拓宽了对妇产科学术前沿和研究动态的了解，增强了科研意识和科学思维。
【实习经验】1. 注重基础知识的学习在妇产科实习中，我发现自己的临床基础知识不够扎实，为了提高临床操作的准确性和专业性，我加强了对妇产科相关基础知识的学习。
妇产科护理实训指导
妇产科护理实训指导一、实训目的二、实训内容1.孕妇护理1.1孕前护理：了解孕妇的基本情况，包括孕期、分娩方式、既往病史等。
了解孕妇的身体变化，针对不同的情况，提供全面的孕前护理措施。
1.2孕期护理：了解孕妇的生理和心理变化，进行全面的孕期护理。
包括定期观察孕妇的血压、体重等指标，进行孕期补充营养和预防孕期并发症的指导。
1.3分娩期护理：了解分娩的过程和不同分娩方式的特点，提供分娩期的综合护理。
包括监测产妇的宫缩情况、羊水出血等指标，协助产妇进行分娩并提供情感支持。
2.产妇护理2.1产后护理：了解产后的生理和心理变化，提供全面的产后护理。
包括观察产妇的出血情况、子宫恢复情况等指标，提供产后休息和恢复的指导，协助产妇进行哺乳和产后情绪调节。
2.2产后并发症的护理：了解不同产后并发症的特点和处理方法，提供相应的护理措施。
包括产褥感染、乳房堵塞等并发症的预防和处理。
3.新生儿护理3.1新生儿的生理特点：了解新生儿的生理特点和正常变化，提供全面的新生儿护理。
包括新生儿的体温调节、喂养方式等指导。
3.2新生儿并发症的护理：了解新生儿常见并发症的特点和处理方法，提供相应的护理措施。
包括新生儿窒息、黄疸等并发症的预防和处理。
三、实训安排1.理论学习：学生需要通过课堂学习和自主学习，掌握妇产科护理的相关理论知识。
包括孕妇和产妇的生理和心理变化，分娩方式和产后并发症的处理等。
2.实践操作：学生需要参与妇产科护理的实践操作，包括观察记录、护理操作和协助医护人员进行护理措施等。
3.反馈讨论：学生在实践操作后，需要进行反馈讨论，分析护理情况和存在的问题，并提出改进意见。
四、实训要求1.学生需要具备扎实的基础理论知识，包括解剖学、生理学、妇产科护理学等相关学科知识。
2.学生需要具备悉心聆听和观察的能力，能够准确观察患者的症状、反应和体征等，并进行相应的记录。
3.学生需要具备细致入微的操作技能，包括皮肤消毒、导尿等护理操作技能。
妊娠期妇女护理实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过模拟妊娠期妇女的护理过程，加深对妊娠期妇女生理、心理变化的理解，掌握妊娠期妇女的护理措施和技巧，提高护理实践能力，为将来从事临床护理工作打下坚实的基础。
二、实训时间2023年10月1日至2023年10月15日三、实训地点XX医学院妇产科实训室四、实训内容1. 妊娠期妇女生理变化观察- 观察并记录妊娠期妇女的子宫大小、位置、胎心音等生理变化。
- 学习妊娠期妇女的生理特点，如循环系统、泌尿系统、消化系统等方面的变化。
2. 妊娠期妇女心理护理- 了解妊娠期妇女的心理需求，进行心理疏导和情感支持。
- 学习与妊娠期妇女沟通的技巧，提高护理服务质量。
3. 妊娠期妇女生活指导- 指导妊娠期妇女合理膳食、适量运动、充足睡眠等生活方式。
- 帮助妊娠期妇女应对妊娠反应，如恶心、呕吐、腰酸背痛等。
4. 妊娠期妇女产前检查- 学习产前检查的项目和注意事项，如血压、体重、胎心监护等。
- 了解产前检查的目的和意义，提高产前检查的依从性。
5. 妊娠期妇女分娩护理- 观察并记录分娩过程中的产程变化，如宫缩、胎心、宫口扩张等。
- 学习分娩护理的技巧，如接生、助产、新生儿护理等。
五、实训过程1. 理论学习- 通过查阅资料、参加讲座等方式，系统学习妊娠期妇女的生理、心理变化及护理措施。
2. 模拟操作- 在妇产科实训室进行妊娠期妇女护理模拟操作，如胎心监护、血压测量、产程观察等。
3. 临床实习- 跟随妇产科医生、护士进行临床实习，观察并参与妊娠期妇女的护理工作。
六、实训成果1. 理论知识掌握- 对妊娠期妇女的生理、心理变化及护理措施有了更深入的了解。
2. 实践技能提高- 掌握了妊娠期妇女护理的实践技能，如胎心监护、血压测量、产程观察等。
3. 沟通能力提升- 学会了与妊娠期妇女沟通的技巧，提高了护理服务质量。
七、实训体会1. 妊娠期妇女护理的重要性- 妊娠期妇女护理对保障母婴健康至关重要，需要我们用心去关爱每一位孕妇。
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实验重点及解决 通过模型演示，归纳总结，使学生掌握腹部四步触诊的方法,听胎心音。
办法
让学生亲自参与，增加学生的记忆力和理解力。
实验难点及解决
办法
通过模型演示，归纳总结，使学生掌握胎产式、胎先露和胎方位。
实验方法
教师利用多媒体讲解实验方法后（重点讲解实验注意事项），在教师指导 下由学生操作完成全部实验内容。
④听胎心音；
⑤行骨盆外测量，说出外测量径线与真骨盆径线关系。
（2）方法：每一个实验项目分别在四个实习组中抽出四位学生进行演示操作，每个学生只参
与一个实验项目。
（3）评价：教师对学生的技能操作进行讲评，并记载成绩。
小结: 操作中存在的问题及注意事项
（5 分钟）
要有认真勤奋的学习态度，严谨求实的实验操作作风，对妊娠期妇女作出正确护 注意事项
（1 分钟） （2 分钟）
（2 分钟） （15 分钟） （5 分钟） （50 分钟）
（5）教师先示教：演示 2、3、4 目的要求中的操作方法。 （6）以上四种实验内容分成六组，分别进行，各组交替练习操作。
3．技能考核
（20 分钟）
（1）内容：
①说出胎儿附属物的形成；
②演示胎产式、胎先露、胎方位；
③演示腹部四步触诊方法，说出检查目的。
理诊断，并制定相应的护理措施。
实训二 分娩期妇女的护理
课程名称
妇产科护理
实验题目 分娩期妇女的护理
实验时数
2 学时
实验类型 综合
教学 目的和要求
实验重点及解决 办法
1．了解分娩机制的全过程。 2．熟练掌握接生准备、外阴冲洗、外阴消毒、接生包的用物准备。 3．学会正常分娩接生及新生儿护理的全过程。 4．对产妇具有关爱、体贴、呵护之情。
合计
12
实训一 妊娠妇女的护
实验时数
2 学时
实验类型
综合
教学 目的和要求
1.会识别妊娠生理模型，说出胎儿附属物形成。 2.掌握胎产式、胎先露和胎方位。 3.掌握腹部四步触诊的方法,听胎心音。 4.掌握骨盆外测量的径线及方法。 5.具有认真勤奋的学习态度，严谨求实的实验操作作风。
《妇产科护理》实训指导
一、学时分配：
实验项目名称
学时
实训一 妊娠妇女的护理
2
实训二 分娩期妇女的护理
2
实训三 妇科病人的护理
2
实训四 妇科常用诊疗手术的护理
2
实训五 计划生育手术配合与护理
2
实训六 妇产科护理操作技术
2
_____________________________________________________________________
实验项目。
(3)评价：教师对参与学生的技能操作进行讲评，并记载成绩。
小结: 操作中存在的问题及注意事项
（5 分钟）
注意事项 实验后记
分娩全过程密切注意产妇的心理状态与情绪反应，调动产妇分娩的积极因素，
产妇三个产程的临床表现、护理措施。
（1）影响分娩的因素有产力、产道、胎儿、产妇心理状态 （2）软产道包括：子宫下段、子宫颈、阴道、盆底组织 （3）分娩全过程称总产程，总产程可分为三个产程 （4）产程图的曲线分别是胎先露下降和子宫颈口开大 （5）Apgar score 项目有：心率、呼吸、肌张力、喉反射、皮肤颜色等五个项 （6）分娩全过程密切注意产妇的心理状态与情绪反应，调动产妇分娩的积极因 素
教学内容及教学过程和时间分配
组织教学 复习提问: 1.复习理论 （1）各种胎先露指示点。 （2）腹部四步触诊的目的。 （3）骨盆外测量的径线及正常值。 讲授新课: 1.讲解本次实训安排 看录像→模拟回示→分组练习→评价→总结 2.观看录像：妊娠期妇女的护理 3.总结录像的要点 4. 分组练习 实验内容及方法 （1）运用妊娠生理模型，识别胎儿附属物的形成。 （2）演示胎产式、胎先露和各种胎方位。 （3）熟练地进行腹部四步触诊，听胎心音。 （4）认真地进行骨盆外测量（学生相互测量）。
（2 分钟） （25 分钟） （5 分钟） （40 分钟）
实验内容及方法
（1）观看并演示分娩机制模型。
（2）演示接生的准备、外阴准备、接生包准备。
（3）观看铺巾、穿无菌衣、正常接生，学会接生技术，演练达到会做程度。
（4）观看新生儿护理技能的示教，能熟练地操作清理呼吸道、脐带处理、新生儿标记、打襁
褓等。
实验用品
妊娠生理模型、骨盆、布娃娃、护理床、模型人、胎心听筒、胎心监护仪、 骨盆测量器
教材和参考资料
《妇产科护理学》郑修霞主编，人民卫生出版社，2012 年出版 参考书：1.《中华妇产科学》曹泽毅主编，人民卫生出版社，2004. 2．《现代妇产科疾病诊断与治疗》，刘新民主译 ，人民军医出版社，2004. 3.《妇产科学》丰有吉主编 ，人民卫生出版社，2005 年出版
教学内容及教学过程和时间分配
组织教学 复习提问: 1.复习理论 （1）分娩机制包括哪些过程 （2）决定分娩的因素 （3）准备接生的时机 （4）保护会阴的原则 讲授新课: 1.讲解本次实训安排 看录像→模拟回示→分组练习→评价→总结 2.观看录像：分娩期妇女的护理 3.总结录像的要点 4. 分组练习
（1 分钟） （2 分钟）
（5）以上内容均由教师先示教。
（6）以上实验内容分四组进行，每组练习 10 分钟后交换，约 40 分钟。
3．技能考核
（20 分钟）
（1）内容：
①分娩机制；
②接生包准备、外阴准备；
③穿无菌衣、铺巾、正常接生；
④新生儿护理技能术。
(2)方法：每一个实验项目在四个实习组中抽出四位学生进行演示操作，每个学生只参与一个
通过模型演示，归纳总结，使学生掌握准备、外阴冲洗、外阴消毒、
接生包的用物准备。让学生亲自参与，增加学生的记忆力和理解力。
实验难点及解决 办法
通过模型演示，归纳总结，使学生学会正常分娩接生及新生儿护理的 全过程。让学生亲自参与，增加学生的记忆力和理解力。
实验方法 实验用品 教材和参考资料
教师利用多媒体讲解实验方法后（重点讲解实验注意事项），在教师指 导下由学生操作完成全部实验内容。 分娩机制模型、接生模型、接生包、骨盆、布娃娃、冲洗器具、敷料 缸、纱布、脐带帽 《妇产科护理学》郑修霞主编，人民卫生出版社，2012 年出版 参考书：1.《中华妇产科学》曹泽毅主编，人民卫生出版社，2004. 2．《现代妇产科疾病诊断与治疗》，刘新民主译 ，人民军医出版社， 2004. 3.《妇产科学》丰有吉主编 ，人民卫生出版社，2005 年出版