幼教幼儿园优秀课件PPT-大班科学冬天里的动物
幼儿园大班科学公开课教案：冬天里的动物含PPT课件下载
幼儿园大班科学公开课教案：冬天里的动物含PPT课件下载【活动目标】1、了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物等几种常见过冬方式，知道昆虫采纳留卵的方式过冬。
2、能对动物的过冬方式简洁分类，消失疑问时能自主查阅图书资料并大胆沟通自己的看法。
3、萌发探究动物生活习性的兴趣，体验搜集、共享、合作的欢乐。
活动预备：学问预备：幼儿提前搜集资料，了解动物过冬方式的相关常识。
物质预备：《动物怎样过冬》故事课件，动物图片若干，分类图每组一张。
空间预备：幼儿围桌子坐成4组。
活动过程：一、沟通查阅到的资料，简洁介绍动物的过冬方式，感受搜集、共享的欢乐。
引导幼儿利用搜集的图片、自制调查表等资料，向大家介绍动物的过冬方式。
小结：调查收集材料不仅可以让我们增长学问，还能体会到欢乐。
二、借助课件引导幼儿观赏故事，了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物等几种常见过冬方式。
（一）叙述故事，引导幼儿观看课件《冬天里的动物》，帮忙幼儿理解不同动物的过冬方式。
（二）鼓舞幼儿叙述故事里的动物是怎样过冬的。
提问:1.故事里有谁？它们是怎样过冬的？小结：每种动物的过冬方式都是不一样的，有冬眠、迁徙、换毛、储存食物、隐藏过冬等。
2.小动物们为什么要想这么多方法过冬？小结：小动物们为了适应严寒的冬天，找到食物，让自己活下去，都想到了适合自己的过冬好方法，很聪慧。
三、分组协商合作，将动物图片按过冬方式分类并进展共享、沟通，消失疑问时能自主查阅图书资料并大胆沟通自己的看法。
（一）小组猜测协商，引导幼儿将图片按动物过冬方式分类贴到相应的区域中。
要求：1.四个人为一组，每组一份材料，有记录表和动物图片，请小朋友们按过冬方式将图片贴在相应区域里。
2. 有争议的过冬方式贴在小问号区域。
（二）展现小组分类图，进展共享沟通。
引导幼儿介绍一下自己组的分类，并根据从上往下的挨次仔细观看，找出各组分类不一样的地方，并引导幼儿说出自己的想法。
（三）自主查阅资料，验证猜测，解决争议。
大班科学《小动物怎样过冬》PPT课件
活
动
1．认知目标：初步了解小动物的过冬方式， 丰富幼儿的知识。引导幼儿探索动物的生
目
活方式。
标
2.情感目标：培养幼儿好奇、好问、好探索
的态度。激发幼儿喜欢、爱护小动物的情
感，产生探索动物生活的兴趣。
3.技能目标：让幼儿能根据动物生活的习性， 以及过冬的不同方式进行简单的分类。理 解词汇：冬眠、迁移、躲藏等。
好了，小蚂蚁，我也要 走了，去暖和的南方过冬 了。 我们的这种过冬方式就叫
迁移。
大雁大雁你好！你知道小燕 子都去哪里了吗？
哦，我明白了，小燕子它们 跟大雁的过冬方式都是从一 个地方飞到另一个地方啊。
我要睡觉了，整个冬 天我们都要睡在洞里， 不吃不动，要到明年 春天再出来。
我们的这种方式叫做 冬眠。
小动物怎样过冬
活动目标： 1.进一步知道动物会采用不同的过冬
方式(冬眠、迁徙、躲藏、换毛)保护自己。 2.对动物的过冬方式感兴趣。 3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大
胆探究和实验。
设 计 理 念
小动物是孩子们乐于观察的对象，各种小动物
的不同外形特征，生活习性常常会引发孩子们的 探索兴趣，人们到了冬天穿上厚厚的棉衣，但在 外面活动的小动物却越来越少了，它们都到哪里 去了呢？怎么过冬呀？孩子们的问题一个接一个， 《小动物怎样过冬》这节活动，我充分利用PPT、 音效、音乐、电子图片等形式，让孩子们形象的 了解小动物生活习性的变化，了解小动物的过冬 方式，产生好奇心从而激发幼儿探究动物的兴趣 和爱护照顾动物的情感。PPT内容丰富、形式多 样，更能吸引幼儿的注意力，激发探索欲！
青蛙先生，你为 什么挖洞呀？
原来，青蛙先生 过冬的方式就是 不吃不动，睡蛙 先生一样睡在洞里
幼儿园大班科学说课《小动物过冬》PPT
内容回顾
课程总结
学生表现
课程亮点
授课心得
THANK YOU
汇报人：
教学过程
导入：通过问题导 入本课主题
讲授新课：介绍小 动物过冬的不同方 式
巩固练习：通过游 戏、问答等方式加 深学生对知识的理 解
课堂小结：回顾本 课学到的知识，引 出后续课程的学习 内容
课程导入 课程展开 课程高潮 课程结尾
课程总结
03
PPT主体内容
课程介绍
课程目标：了解小动物的过冬方式，培养孩子观察和探究能力 课程准备：PPT、教学用具等 课程时间：45分钟 课程流程：导入、新课导入、探究活动、交流分享、总结拓展
标题文字：选用可爱 、简洁的字体，如卡 通字体，让孩子们更 容易接受和喜欢。
副标题：可加上副标 题，如“幼儿园大班 科学说课”，让听众 更清楚本次说课的主 题和内容。
副标题：幼儿园大班科学说课
封面背景：选 用与主题相关 的图片或插图 作为背景，增
加视觉效果
标题：居中放 置，字体大小 适中，颜色搭
配简洁明快
幼儿园大班科学 说课《小动物过
冬》PPT大纲
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
01
PPT封面
02
PPT目录
03
PPT主体内容
01
PPT封面
标题：小动物过冬
பைடு நூலகம்
标题：小动物过冬
背景图：选用与大自然 相关的图片，如森林、 草地等，增加孩子们对 大自然的认识和兴趣。
教学重点与难点
难点：了解一些动物的特殊 过冬方式及原因
突破方法：通过图片和讲解 进行详细阐述
《动物过冬》幼儿园大班科学PPT课件
冬天天气寒冷，食物缺少，为了适应不 良环境，有一些动物会选择睡觉来度过 一整个冬天，这种过冬的方式叫做
“冬眠”。
除了冬眠，动物们还有 哪些过冬的方式呢？我 们 迁徙
储藏
换毛
一、活动目标： 1、了解不同动物的过冬方式，学会把过冬方式相同的动 物进行归类。 2、能用自然清楚的语言描述关于动物过冬的经验。 3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。 二、活动准备 课件 三、活动重难点 重点：了解动物过冬的四种主要方式。 难点：归纳操作，讲述理由
冬天到了，森林里下起了大雪，小动物们都开心极了。小朋友们，我们一起去找小动物 们玩吧！
冬天里的动物精品PPT课件
海豹冰上钻孔，兔子撞肚皮，蛇冻成冰棍等
谢谢观赏
记得刚新婚的时候，早晨时 必定会 在他怀 抱中醒 来，我 总 秋天已经到来，夏天的尾巴扫过 我的岁 月。岁 月是闲 散的泥 点，从 生命的 高处坠 落，随 着黑夜 中一声 声虫鸣 声响起 ，岁月 开出了 一朵朵 幽情之 花。幽 情之花 花色洁 白，如 秋天的 皎洁月 光一般 清冷。 我是个 倾慕秋 天的过 客，我 的脚下 ，以及 我的每 一寸梦 里，都 有一份 虫鸣声 伴奏。 始终忘不了故乡的虫鸣，轻声细 语，润 心绵长 。黑夜 中，天 空有些 微光， 几只蝙 蝠掠飞 而过， 穿过桉 树林， 倏忽又 飞进屋 后的那 一片竹 林。晚 风阵阵 ，树影 婆娑， 我心如 骄阳， 燃烧着 寂静岁 月。我 享受着 那种被 虫鸣包 裹着的 感觉， 我的身 体，我 的发肤 ，都浸 泡在那 种惬意 的意境 之中。 蝙蝠是无声的，它们追逐着自己 的影子 ，在月 亮下寻 获蚊虫 。我循 着月亮 的影子 去找寻 秋天的 样子， 秋天的 风，秋 天的雨 打湿了 我的的 天空。 我伸开 双臂， 拥抱那 份仅剩 的温情 。蝙蝠 飞走了 ，而我 还是故 乡的孩 子。只 有秋天 的虫鸣 声沉到 了我的 记忆里 ，那里 泥沙温 柔，每 一张脸 庞都充 满笑意 。我迎 面而去 ，像是 风中凌 乱的黄 叶般飘 落。 秋日，这份快乐染上了几分萧瑟 寒意。 一些平 常的脚 印变得 错乱， 变得深 浅不一 。街上 人来车 往，每 一份寂 寞都如 冬雪般 惨白。 我举起 手中的 风雨， 拾掇一 路上无 人问津 的虫鸣 声。夕 阳西下 ，红云 朵朵， 我的身 影飘散 在林中 。一张 冰凉的 长椅， 布满灰 尘，几 个垂头 丧气的 烟头疑 惑地看 着我。 我安静 的坐下 来，身 前许久 方才路 过一人 。之后 又奔跑 过两三 个稚气 未脱的 高中生 ，他们 满脸汗 珠，嘴 里喘着 粗气， 他们的 脸上洋 溢着青 春。我 似乎有 些羡慕 ，我的 青葱岁 月，唯 有虫鸣 声能续 接半分 。 在我这个年纪的人，大多已成家 立业了 ，那份 责任那 份担当 使他们 蜕变成 了真正 的男人 。有时 ，我也 会羡慕 他们， 为什么 我要错 过我的 幸福？ 为什么 我要错 过我的 人生？ 年轻时 ，曾有 一位同 事劝我 早点成 家，而 后在责 任的驱 使下立 业。那 时，我 满心自 由，心 想：“ 结什么 婚，我 还那么 年轻， 再过几 年自由 生活再 说？” 我沉浸 在自由 的快乐 中，同 时我以 为自己 堪破了 人生的 真谛， 以为人 生不过 是生老 病死、 成家立 业和养 儿育女 ，以为 生活不 过是柴 米油盐 和喜怒 哀乐。 假如我 早点认 清现实 ，不去 追求精 神上的 镜花水 月，我 可能已 经结婚 生子， 并有了 人生动 力，整 日为养 家糊口 而四处 奔波。 人生没 有假如 ，我错 过的一 切都将 在窗外 的虫鸣 声中打 碎，而 后重塑 。 结婚，我不可能和其它年轻人一 样，随 便找一 个就结 婚了。 生活可 以凑合 ，终生 伴侣绝 对不行 。在当 今这个 追求表 面自由 的社会 ，物质 压倒一 切，所 谓的灵 魂伴侣 依然可 望而可 及。在 择偶这 一方面 ，我选 择宁缺 毋滥。 有时， 我也考 虑过选 择向人 生妥协 ，我的 挣扎在 社会大 势面前 不过是 螳臂当 车，不 自量力 。有时 ，我又 把一切 都看得 很淡， 如一碗 白开水 ，清澈 见底， 喝之淡 而无味 ，但我 却要在 父母、 朋友以 及社会 的劝告 下喝下 一碗白 开水。 喝水可 以，但 是我想 喝一碗 果汁， 喝一碗 蜂蜜， 喝一碗 莲子羹 ，喝一 碗豆浆 ……我 没得选 择，于 是我装 作不渴 ，我装 作不饿 。肠胃 的饥饿 可以忍 受，我 的心灵 却不能 ，它则 需要今 夜秋日 的虫鸣 从头至 尾地彻 底洗涤 。 很多时候，我不艳羡那些年纪轻 轻就实 现了经 济自由 的人， 即便他 们开名 车，娶 了一个 妖娆多 姿的火 辣美女 ，我一 点也不 艳羡， 我艳羡 那些学 识渊博 的人， 我艳羡 那些在 精神上 有所追 求的人 ，我艳 羡那些 周游过 世界的 人，他 们的所 见所闻 ，他们 的经历 ，他们 在思想 层面上 对人生 的再次 定义以 及解读 ，这些 都是高 于物质 的。我 可能是 个鄙视 一切关 于物质 的伪君 子，我 知道的 衣食住 行都在 物质的 范畴， 可这并 不妨碍 我的我 对物质 的厌恶 。我厌 恶物质 并不是 因为标 榜自己 的清高 ，我只 是觉得 人在精 神层面 上一定 要所追 求，而 不是成 为一个 纸醉金 迷的酒 囊饭袋 。 于我而言，在夜色中找到人生出 口，是 件很困 难的事 情。有 时候， 我会在 茫茫人 海中确 定自己 是否死 亡，或 者说是 被死亡 ？有时 候，我 也试图 对每一 个陌生 人点头 微笑以 示问候 ，每次 得到地 回应基 本上都 是礼貌 的问候 。别人 开心， 我也开 心，何 乐而而 不为呢 ？我相 信，得 到一个 陌生人 的问候 或者关 心，一 定能给 你带去 丝丝暖 意。以 前我就 悟出一 个道理 ——让 别人快 乐的意 义不亚 于做一 件好事 。让别 人快乐 并不是 一味的 去取悦 别人， 而是自 己在不 求回报 的情况 下对别 人的一 种自然 反应。 它不是 刻意为 之，更 多体现 的是修 养和教 养。
大班动物过冬PPT课件
一天，青蛙、 小燕子、小蜜蜂 聚到一起商量过 冬的事。
燕子说：“冬天快要来了，虫 子也快没啦。我要飞到南方去，那 儿暖和，还有很多虫子。等明年春 暖花开的时候，我再飞回来。”
燕子接着问 “青蛙哥哥，你不是也吃 虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢?”
小青蛙说 “我不到南方去，就在这里 过冬。我准备吃的饱饱的，过两天 钻 到
泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春 天，在出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂： “蜜蜂妹 妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花， 你怎么生活呢？”
小蜜蜂说： “我早就采了很多 蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天 的。”
小动物过冬各有各的方法，小朋友你还 知道哪些？
1、加厚自己身上的皮毛或者羽毛的动物。 如：兔子、狗、猫、鹿、狐狸、麻雀等。
2、 产卵过冬的动物。 如：螳螂、蝗虫等。
3、躲在安全的地方过冬的动物。 如：苍蝇和蚊子。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
幼儿园大班科学教案《冬天里的动物》含课件
幼儿园大班科学教案《冬天里的动物》含课件计思路：小动物是孩子们观察乐于观察的第二类，各种小动物的不尽相同外形特征，生活习性常常会引发孩子们天份的探索兴趣。
冬天到了，人们穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的屋里小动物却越来越少了，它们都到哪里去了呢？过冬去了。
怎么过冬呀？孩子们的风险问题一个接一个，通过《冬天里的动物》这节科学活动课，不但让孩子们小动物生活习性的变化，还让孩子们产生好奇。
并能初步了解小动物途径的过冬方式，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物情感。
本次活动以幼儿剖析、游戏为主，让孩子们做到玩中学，学中玩，快乐的获得知识，习得经验。
［活动目标］1、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。
2、激发幼儿喜爱小动物引导出和探索昆虫生活的兴趣，培养保护小动物的心灵。
3、理解词汇：冬眠、迁移、躲藏等。
［活动准备］1、小动物图片若干。
2、小动物过冬课件。
3、《动物怎样过冬》挂图三张。
4、《动物怎样过冬》记录表一张。
［活动过程］1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题：;小朋友们，“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬季，天气很冷）冬天到了，人们是怎样过冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋）还有呢？（安装取暖设备、开空调）除了刚才说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢？（跳绳、跑步、拍球、）。
小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪明。
２、引发课题“动物是如何入冬的”; 谈话导入：老百姓有这么多好的配套措施过冬办法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗？今天，老师为小朋友们带来了许多的小动物，请小朋友们看一看，你最喜欢谁？并把它是怎样过冬的，告诉老师和较小朋友们，好吗？播放课件（许多的小动物）⑴、幼儿自由市场根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。
（2）、根据幼儿的回答，出示挂图《动物怎样过冬》（一）、《动物怎样过冬》（二）总结讲述动物的过冬方式。
（3）播放课件，教师讲述故事，让幼儿了解动物们其他途径的过冬方式。