六年级人教上册78单元日积月累
六年级上册语文书日积月累1~8
六年级上册语文书日积月累1~8
过故人庄
作者:孟浩然(唐)
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
第二单元日积月累
鞠躬尽瘁死而后已三国诸葛亮
捐躯赴国难,视死忽如归。
三国曹植
祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
宋李纲位卑未敢忘忧国宋陆游
第三单元日积月累春日
宋朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
第四单元日积月累
回乡偶书
唐贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
五行金木水火土
五谷稻麦黍菽稷
五音,即宫、商、角、徵、羽
五色黄青赤白黑
第七单元日积月累
高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕
轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖
画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生
第八单元日积月累
.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫?
--《答客诮》近代·鲁迅
无情的人不一定是真的英雄,怜爱孩子的怎么就不能是大丈夫。
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
---鲁迅《故乡》
“惟有民魂是值得宝贵的惟有他发扬起来中国才有真进步。
----鲁迅《学界三魂》
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。
虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史,也往往掩不住他们的光辉,这就是中国的脊梁。
---鲁迅《中国人失掉自信力了吗》。
人教版语文六年级上册日积月累
小学六年级上册语文1-8单元日积月累第一单元:落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
(张维屏)今夜偏知春汽暖,虫声新透绿窗纱。
(刘方平)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白)卧看满天云不动,不知云与我俱东。
(陈与义)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(元稹)第二单元:我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
(周恩来)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
(邓小平)唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。
(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
(巴金)第三单元:轻诺必寡信。
《老子》民无信不立。
《论语》不精不诚,不能动人。
《庄子》诚者,天之道也;诚之者,人之道也。
《礼记》有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。
《袁氏世范》第四单元:善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地,留与子孙耕。
有限的资源,无限的循环。
珍惜自然资源,共营生命绿色。
第五单元:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
《自嘲》其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
《故乡》我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的《门外文谈》只看一个人的着作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。
倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
《致颜黎民》第七单元:马诗【唐】李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
第八单元:雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格。
六年级上册语文日积月累
小学六年级上册语文1-8单元日积月累第一单元:(描写大自然的诗)落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
(张维屏)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
(刘方平)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白)卧看满天云不动,不知云与我俱东。
(陈与义)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(元缜)第二单元:(爱国名言)我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。
(周恩来)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
(邓小平)惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有新进步。
(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
(巴金)第三单元:(诚信名言)轻诺必寡信。
《老子》民无信不立。
《论语》不精不诚,不能动人。
《庄子》诚者,天之道也;诚之者,人之道也。
《礼记》有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。
《袁氏世范》第四单元:(环保标语)善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地,留与子孙耕。
有限的资源,无限的循环。
珍惜自然资源,共营生命绿色。
第五单元:(鲁迅名言)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
《自嘲》其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
《故乡》我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
《门外文谈》只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
《致颜黎民》第七单元:马诗李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
第八单元:(与艺术有关的词:建筑、文学、音乐、书法、戏曲、绘画)雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格。
人教版小学六年级上册语文1-8单元日积月累
人教版小学六年级上册语文1-8单元日积月累第一单元:落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
(张维屏)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
(刘方平)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白)卧看满天云不动,不知云与我俱东。
(陈与义)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(元稹zhěn)本次“日积月累”是有关描写大自然的诗句。
目的是使学生积累优美诗句,感受清新而有情致的大自然,了解诗人借大自然表达的思想感情。
第一句,从字面上看,花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花。
作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变,自信高尚的情操更能感召年轻一代。
第二句,造物即造物者,指天。
整句诗的意思为:天没有言语却有情意,每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
第三句的意思是:今天晚上,我格外地感觉到了春天温暖的气息,还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚,听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调,于是感慨到:此时此地听到这支曲子,谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢?第五句,这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。
意思是:躺在船上看满天的云没有动,殊不知,云和我一起住东飘去。
第六句的意思是:不是偏爱菊花,是因为菊花不畏严寒,迎风傲雪,菊花开过,大自然中再没有其他花开放了。
第二单元:我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
(周恩来)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
(邓小平)唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。
(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
(巴金)第一句选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。
主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心,才能有为祖国、为民族而献身的精神。
中华民族的爱国情操,是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的,它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。
人教版小学六年级上册语文1-8单元日积月累
人教版小学六年级上册语文1-8单元日积月累第一单元:落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
(张维屏)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
(刘方平)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白)卧看满天云不动,不知云与我俱东。
(陈与义)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(元稹zhěn)本次“日积月累”是有关描写大自然的诗句。
目的是使学生积累优美诗句,感受清新而有情致的大自然,了解诗人借大自然表达的思想感情。
第一句,从字面上看,花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花。
作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变,自信高尚的情操更能感召年轻一代。
第二句,造物即造物者,指天。
整句诗的意思为:天没有言语却有情意,每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
第三句的意思是:今天晚上,我格外地感觉到了春天温暖的气息,还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚,听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调,于是感慨到:此时此地听到这支曲子,谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢?第五句,这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。
意思是:躺在船上看满天的云没有动,殊不知,云和我一起住东飘去。
第六句的意思是:不是偏爱菊花,是因为菊花不畏严寒,迎风傲雪,菊花开过,大自然中再没有其他花开放了。
第二单元:我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
(周恩来)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
(邓小平)唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。
(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
(巴金)第一句选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。
主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心,才能有为祖国、为民族而献身的精神。
中华民族的爱国情操,是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的,它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。
人教版小学六年级语文(上册)1_8单元日积月累
第一单元(描写大自然景物的诗句),化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情,。
(张维屏)今夜偏知春气暖,。
(刘方平),何人不起故园情。
(李白),不知云与我俱东。
(陈与义),此花开尽更无花。
(元稹)第二单元(爱祖国的名言警句)我们爱我们的民族,。
(周恩来)才有真进步。
(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们, _________ ,__________ 。
(巴金)祖国版图上世界之最世界上最长的古代防御工事__________ 世界上最高的咸水湖世界上最咼的山峰世界上最低的盆地 --- -------------第三单元(关于诚信的格言)有所期诺, ______________ ;有所期约, _______________ 。
《袁氏世范》第四单元(关于保护地球的格言、宣传口号)善待地球就是。
拯救地球就是。
但存方寸地, ______________ 。
有限的资源,。
_______ ,共营生命绿色。
环保宣传语(自拟)家园只有一个,生命不能克隆。
保护环境,就是保护生命。
早一天保护环境,多一份生命保证。
保护碧水蓝天,共建绿色家园。
第五单元(关于鲁迅的教育名言)横眉冷对千夫指,________________________ 。
《自嘲》, 走的人多了,也便成了路。
《故乡》我好像一只牛, , 、。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命,无端的___________________ ,其实是_________________ 。
《门外文谈》只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,。
,所得就非常有限,枯燥了。
《致颜黎明》第六单元(诗海拾贝)(第六单元为综合性学习,无日积月累。
)1、诗经•采薇(节选)昔我往矣, ________________ 。
今我来思, ________________ 。
2、春夜喜雨(唐杜甫)随风潜(qi d n)入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
【小学语文】人教版六年级语文上册日积月累及解释
【小学语文】人教版六年级语文上册日积月累及解释读读写写清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆读读记记神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲日积月累落红不是无情物;化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情;每于寒尽觉春生。
(张维屏)今夜偏知春气暖;虫声新透绿窗纱。
(刘方平)此夜曲中闻折柳;何人不起故园情。
(李白)卧看满天云不动;不知云与我俱东。
(陈与义)不是花中偏爱菊;此花开尽更无花。
(元稹zhěn)解释:本次“日积月累”是有关描写大自然的诗句。
目的是使学生积累优美诗句;感受清新而有情致的大自然;了解诗人借大自然表达的思想感情。
第一句;从字面上看;花不是无情之物;落在泥土里成了绿肥;还可以哺育花。
作者以花自喻;意谓自己虽然处境艰难;但忠贞报国之心始终不变;自信高尚的情操更能感召年轻一代。
第二句;造物即造物者;指天。
整句诗的意思为:天没有言语却有情意;每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
第三句的意思是:今天晚上;我格外地感觉到了春天温暖的气息;还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚;听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调;于是感慨到:此时此地听到这支曲子;谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢?第五句;这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。
意思是:躺在船上看满天的云没有动;殊不知;云和我一起住东飘去。
第六句的意思是:不是偏爱菊花;是因为菊花不畏严寒;迎风傲雪;菊花开过;大自然中再没有其他花开放了。
第二单元读读写写杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑读读记记勘测调节沉闷分享抚养纯洁热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语日积月累我们爱我们的民族;这是我们自信心的源泉。
人教版小学六年级语文上册1-8单元日积月累
六年级语文上册1-8单元日积月累第一单元(描写大自然景物的诗句),化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情,。
(张维屏)今夜偏知春气暖,。
(刘方平),何人不起故园情。
(李白),不知云与我俱东。
(陈与义),此花开尽更无花。
(元稹)第二单元(爱祖国的名言警句)我们爱我们的民族,。
(周恩来)我是中国人民的儿子,。
(邓小平),唯有他发扬起来,中国才有真进步。
(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,,。
(巴金)祖国版图上世界之最世界上最长的古代防御工事——世界上最高的咸水湖——世界上最高的山峰——世界上最低的盆地——第三单元(关于诚信的格言)。
《老子》。
《论语》,不能动人。
《庄子》诚者,天之道也; , 。
《礼记》有所期诺, ;有所期约, 。
《袁氏世范》第四单元(关于保护地球的格言、宣传口号)善待地球就是。
拯救地球就是。
但存方寸地, 。
有限的资源, 。
,共营生命绿色。
环保宣传语(自拟)家园只有一个,生命不能克隆。
保护环境,就是保护生命。
早一天保护环境,多一份生命保证。
保护碧水蓝天,共建绿色家园。
第五单元(关于鲁迅的教育名言)横眉冷对千夫指, 。
《自嘲》,走的人多了,也便成了路。
《故乡》我好像一只牛, , 、。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命,无端的,其实是。
《门外文谈》只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,。
,所得就非常有限,枯燥了。
《致颜黎明》第六单元(诗海拾贝)(第六单元为综合性学习,无日积月累。
)1、诗经˙采薇(节选)昔我往矣,。
今我来思,。
2、春夜喜雨(唐杜甫),。
随风潜(qián)入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重(zhòng)锦官城。
3、西江月·夜行黄沙道中(宋辛弃疾)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
,。
,。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
4、天净沙·秋(元白朴),,。
青山绿水,白草红叶黄花。
人教版小学六年级上册语文1-8日积月累解释
人教版小学六年级上册语文1-8单元日积月累第一单元:落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
(张维屏)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
(刘方平)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白)卧看满天云不动,不知云与我俱东。
(陈与义)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(元稹zhěn)本次“日积月累”是有关描写大自然的诗句。
目的是使学生积累优美诗句,感受清新而有情致的大自然,了解诗人借大自然表达的思想感情。
第一句,从字面上看,花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花。
作者以花自喻,意谓自己虽然处境艰难,但忠贞报国之心始终不变,自信高尚的情操更能感召年轻一代。
第二句,造物即造物者,指天。
整句诗的意思为:天没有言语却有情意,每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。
第三句的意思是:今天晚上,我格外地感觉到了春天温暖的气息,还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。
第四句讲了诗人在客居洛城的一个夜晚,听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调,于是感慨到:此时此地听到这支曲子,谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢?第五句,这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。
意思是:躺在船上看满天的云没有动,殊不知,云和我一起住东飘去。
第六句的意思是:不是偏爱菊花,是因为菊花不畏严寒,迎风傲雪,菊花开过,大自然中再没有其他花开放了。
第二单元:我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
(周恩来)我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民.(邓小平)唯有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。
(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。
(巴金)2第一句选自1949年4月周恩来在《关于和平谈判问题的报告》中的一句爱国名言。
主要意思是只有热爱自己的民族才能有自信心,才能有为祖国、为民族而献身的精神。
中华民族的爱国情操,是在中华民族悠久历史文化的基础上产生与发展起来的,它源于对生育自己的故土、家乡、民族的爱。
六年级上册日积月累
六年级上册日积月累在六年级上册的学习过程中,我们逐渐学到了一个重要的道理:日积月累。
在人生的道路上,只有不断地积累,才能够取得成功。
这个道理在各个方面都适用,无论是学习成绩、兴趣爱好还是生活习惯,都需要我们通过日积月累的努力来进步。
首先,学习成绩方面的日积月累非常重要。
在六年级上册,我们承担了更多的学习任务和挑战。
每天都面对大量的作业和课堂知识,如果我们只是应付了事,没有认真对待,那么无法取得进步是必然的。
然而,如果我们每天都认真学习,按时完成作业,不断地复习和总结,就能够不断积累知识,提高学习成绩。
就像日积月累,每一天的努力都是为了未来的成就铺下坚实的基础。
除了学习成绩,兴趣爱好也需要我们进行日积月累的积累。
在六年级上册,我们有更多的机会去发掘并培养自己的兴趣爱好。
无论是音乐、绘画、舞蹈还是体育运动,只有通过长时间的坚持和不断地努力,才能够取得进步。
通过每天的练习和学习,我们可以不断地提高自己的技能,并展现出更好的水平。
就像水滴能够穿石,只要坚持不懈地进行积累,我们的兴趣爱好也会日渐成长,为我们带来更多的快乐和成就感。
除了学习成绩和兴趣爱好,日积月累也适用于我们的生活习惯。
在六年级上册,我们要学会更好地管理自己的时间和生活。
只有养成良好的生活习惯,才能够更好地发挥自己的潜力。
比如,每天按时起床、按时休息、保持良好的卫生习惯等等,这些都需要我们通过日积月累的努力去养成。
只有通过坚持不懈地改变自己的生活方式,才能够让自己更加健康、有活力,更好地面对学习和生活的挑战。
值得注意的是,日积月累需要我们保持坚持和耐心。
不管是学习成绩、兴趣爱好还是生活习惯,都需要我们长期坚持下去。
有时候,我们可能会遇到困难和挫折,但是只要我们能够保持耐心和坚持,继续积累努力,那么成功就一定会到来。
就像一只蚂蚁可以搬动一个巨大的物体,只要我们每天积累一点点,那么未来的成就将会无可限量。
在六年级上册,我们逐渐认识到了日积月累的重要性。
部编人教版六年级语文上册日积月累
无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。 ——鲁迅《答客诮》
其实地上本没有路,走的人多了,也便成 了路。
——鲁迅《故乡》
惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来, 中国才有真进步。
——鲁迅《学界的三魂》
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼 命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求 法的人……这就是中国的脊梁。
部编人教版六年级语文上册
日积月累
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
鞠躬尽瘁,死而后已。
——诸葛亮
捐躯赴国难,视死忽如归。 ——曹植
祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
——李纲Biblioteka 位卑未敢忘忧国。——陆游
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》
春日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。
回乡偶书
[唐]贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。
五行:金、木、水、火、土 五谷:稻、麦、黍、菽、稷 五音:宫、商、角、徵、羽 五彩:黄、青、赤、白、黑
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
六年级上册语文1~8单元日积月累
日积月累是一种持之以恒的学习方法,它强调在日常生活中不断积累知识、经验或技能,通过坚持不懈的努力,逐步取得长期积累的成果。
在六年级上册语文1~8单元的学习中,同学们也需要通过日积月累的方式来提高自己的语文水平。
下面我们来总结六年级上册语文1~8单元的学习内容,希望同学们能够通过持之以恒的努力,不断积累,取得更好的成绩和进步。
一、单元一:成语故事在成语故事这一单元中,同学们学习了许多有趣的成语故事,通过这些故事,同学们不仅了解了成语的含义和用法,还能够培养对我国传统文化的兴趣,同时也提高了语文阅读能力。
在平时的学习生活中,同学们可以通过阅读更多的成语故事,或者自己动手编写成语故事,来加深对成语的理解和运用。
二、单元二:神奇的诗神奇的诗是六年级上册语文的又一重要内容,通过学习古诗词的背诵、赏析和写作,同学们可以提高自己的语文表达能力,也能够领略到我国古代诗词之美。
在学习神奇的诗这一单元时,同学们可以多多背诵古诗词,感受其内涵,在作文中尝试运用古诗词的修辞手法,提高自己的写作水平。
三、单元三:人物传记在人物传记这一单元,同学们通过学习历史人物的传记,了解了许多伟大人物的事迹和精神,对于培养自己的民族自豪感和学习榜样的力量有着重要作用。
在日常学习中,同学们可以通过细心观察身边的人物,了解其成长经历及所取得的成就,也可以通过阅读人物传记,学习他们的生活经验和成功之道。
四、单元四:阅读与表达阅读与表达的学习是语文学习中的重要能力之一,通过这一单元的学习,同学们不仅能够提高自己的阅读理解能力,还能够培养自己的语文表达能力。
在日常生活中,同学们可以多多阅读,注重阅读理解的也要注重表达能力的培养,可以通过写读后感、作文等方式来加强自己的表达能力。
五、单元五:诗歌鉴赏在诗歌鉴赏这一单元的学习中,同学们通过学习不同类型的诗歌,提高了自己的文学鉴赏能力,也能够领略到诗歌之美。
在日常学习中,同学们可以多多欣赏优秀的诗歌作品,通过欣赏和鉴赏,提高自己对诗歌的理解和表达能力。
人教版小学六年级语文上册1-8单元日积月累之欧阳育创编
第一单元(描写大自然景物的诗句),化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情,。
(张维屏)今夜偏知春气暖,。
(刘方平),何人不起故园情。
(李白),不知云与我俱东。
(陈与义),此花开尽更无花。
(元稹)第二单元(爱祖国的名言警句)我们爱我们的民族,。
(周恩来)我是中国人民的儿子,。
(邓小平),唯有他发扬起来,中国才有真进步。
(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,,。
(巴金)祖国版图上世界之最世界上最长的古代防御工事——世界上最高的咸水湖——世界上最高的山峰——世界上最低的盆地——第三单元(关于诚信的格言)。
《老子》。
《论语》,不能动人。
《庄子》诚者,天之道也;,。
《礼记》有所期诺,;有所期约,。
《袁氏世范》第四单元(关于保护地球的格言、宣传口号)善待地球就是。
拯救地球就是。
但存方寸地,。
有限的资源,。
,共营生命绿色。
环保宣传语(自拟)家园只有一个,生命不能克隆。
保护环境,就是保护生命。
早一天保护环境,多一份生命保证。
保护碧水蓝天,共建绿色家园。
第五单元(关于鲁迅的教育名言)横眉冷对千夫指,。
《自嘲》,走的人多了,也便成了路。
《故乡》我好像一只牛,,、。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命,无端的,其实是。
《门外文谈》只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,。
,所得就非常有限,枯燥了。
《致颜黎明》第六单元(诗海拾贝)(第六单元为综合性学习,无日积月累。
)1、诗经˙采薇(节选)昔我往矣,。
今我来思,。
2、春夜喜雨(唐杜甫),。
随风潜(qián)入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重(zhòng)锦官城。
3、西江月·夜行黄沙道中(宋辛弃疾)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
,。
,。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
4、天净沙·秋(元白朴),,。
青山绿水,白草红叶黄花。
第七单元马诗(唐李贺)大漠沙如雪,燕山月似钩。
人教版关于小学六年级语文上册1-8单元日积月累
第一单元(描写大自然景物的诗句),化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情,。
(张维屏)今夜偏知春气暖,。
(刘方平),何人不起故园情。
(李白),不知云与我俱东。
(陈与义),此花开尽更无花。
(元稹)第二单元(爱祖国的名言警句)我们爱我们的民族,。
(周恩来)我是中国人民的儿子,。
(邓小平),唯有他发扬起来,中国才有真进步。
(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,,。
(巴金)祖国版图上世界之最世界上最长的古代防御工事——世界上最高的咸水湖——世界上最高的山峰——世界上最低的盆地——第三单元(关于诚信的格言)。
《老子》。
《论语》,不能动人。
《庄子》诚者,天之道也; , 。
《礼记》有所期诺, ;有所期约, 。
《袁氏世范》第四单元(关于保护地球的格言、宣传口号)善待地球就是。
拯救地球就是。
但存方寸地, 。
有限的资源, 。
,共营生命绿色。
环保宣传语(自拟)家园只有一个,生命不能克隆。
保护环境,就是保护生命。
早一天保护环境,多一份生命保证。
保护碧水蓝天,共建绿色家园。
第五单元(关于鲁迅的教育名言)横眉冷对千夫指, 。
《自嘲》,走的人多了,也便成了路。
《故乡》我好像一只牛, , 、。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命,无端的,其实是。
《门外文谈》只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,。
,所得就非常有限,枯燥了。
《致颜黎明》第六单元(诗海拾贝)(第六单元为综合性学习,无日积月累。
)1、诗经˙采薇(节选)昔我往矣,。
今我来思,。
2、春夜喜雨(唐杜甫),。
随风潜(qián)入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重(zhòng)锦官城。
3、西江月·夜行黄沙道中(宋辛弃疾)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
,。
,。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
4、天净沙·秋(元白朴),,。
青山绿水,白草红叶黄花。
第七单元马诗(唐李贺)大漠沙如雪,燕山月似钩。
人教版语文六年级上册古诗与日积月累(注释、译文)
人教版语文六年级上册古诗与日积月累(注释、译文)第3课古诗词三首(第8页)宿建德江[唐] 孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
译文把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,日暮时分新愁又涌上了心头。
原野无边无际,远处的天空比近处的树林还要低;江水清清,明月仿似更与人相亲。
注释建德江:指新安江流经建德(今属浙江)西部的一段江水。
移舟:划动小船。
泊:停船靠岸。
烟渚(zhǔ):指江中雾气笼罩的小沙洲。
烟:一作“幽”。
渚:水中小块陆地。
《尔雅·释水》:“水中可居者曰洲,小洲曰渚。
”客:指作者自己。
愁:为思乡而忧思不堪。
野:原野。
旷:空阔远大。
天低树:天幕低垂,好像和树木相连。
月近人:倒映在水中的月亮好像来靠近人。
作者孟浩然(689-740),男,汉族,唐代诗人。
本名不详(一说名浩),字浩然,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称“孟襄阳”。
浩然,少好节义,喜济人患难,工于诗。
年四十游京师,唐玄宗诏咏其诗,至“不才明主弃”之语,玄宗谓:“卿自不求仕,朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还未仕,后隐居鹿门山,著诗二百余首。
孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。
六月二十七日望湖楼醉书[宋] 苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
译文翻滚的乌云像泼洒的墨汁还没有完全遮住天空,白花花的雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。
忽然间卷地而来的狂风吹散了满天的乌云,而那风雨后望湖楼下的西湖波光粼粼水天一片。
注释六月二十七日:指宋神宗熙宁五年(1072)六月二十七日。
望湖楼:古建筑名,又叫看经楼。
位于杭州西湖畔,五代时吴越王钱弘俶所建。
醉书:饮酒醉时写下的作品。
翻墨:打翻的黑墨水,形容云层很黑。
遮:遮盖,遮挡。
白雨:指夏日阵雨的特殊景观,因雨点大而猛,在湖光山色的衬托下,显得白而透明。
跳珠:跳动的水珠(珍珠),用“跳珠”形容雨点,说明雨点大,杂乱无序。
卷地风来:指狂风席地卷来。
忽:突然。
水如天:形容湖面像天空一般开阔而且平静。
六年级人教上册78单元日积月累
郑重——慎重伶俐——机灵盼望——期望无端——无故稀奇——稀罕允许——答应熟识——熟知追悼——哀悼羞愧——惭愧恍然大悟——茅塞顿开枯瘦——消瘦悔恨——懊悔饱经风霜——饱经沧桑恭敬——恭顺憎恶——厌恶莽撞——鲁莽踌躇——犹豫资料个人收集整理,勿做商业用途
反义词:
郑重——轻率伶俐——笨拙熟识——生疏允许——禁止慈祥——严厉深奥——肤浅恍然大悟——百思不解枯瘦——健壮详细——简单马马虎虎——仔仔细细颓唐——振作虐待——善待踌躇——果断憎恶——热爱资料个人收集整理,勿做商业用途
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.出自鲁迅《自嘲》
其实地上本没有路,走地人多了,也便成了路.出自鲁迅《故乡》
我好像一只牛,吃地是草,挤出来地是奶、血.出自许广平《欣慰地纪念》
时间就是性命,无端地空耗别人地时间,其实是无异于谋财害命地.出自《门外文谈》
只看一个人地著作,结果是不大好地:你就得不到多方面地优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.出自《至颜黎民》资料个人收集整理,勿做商业用途
《马诗》作者:唐李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏清秋.
轻风扶细柳,淡月失梅花.
长安一片月,万户捣衣声.李白《子夜吴歌》
明月松间照,清泉石上流.王维《山居秋暝》
近种篱边树,秋天未著花.僧皎然《寻陆鸿渐不遇》
清风江上秋帆白,白帝城边古木疏.高适《送李少府贬峡中王少府长沙》
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.张籍《秋思》
三单元
易读错字:
呼啸澎湃搁板勉强倾听瘦削蜷缩黧黑魁梧瞥见嗫嚅溜之大吉蹑手蹑脚资料个人收集整理,勿做商业用途
易写错地字:
忧虑澎湃抱怨寡妇僵硬蜷缩厉害魁梧倒霉酷刑抱歉包裹尴尬隆重洋溢荒唐仪式刻骨铭心溜之大吉资料个人收集整理,勿做商业用途
六上语文1-8单元日积月累
人教版小学六年级语文上册1-8单元日积月累第一单元(描写大自然景物的诗句),化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情,。
(张维屏)今夜偏知春气暖,。
(刘方平),何人不起故园情。
(李白),不知云与我俱东。
(陈与义),此花开尽更无花。
(元稹)第二单元(爱祖国的名言警句)我们爱我们的民族,。
(周恩来)我是中国人民的儿子,。
(邓小平),唯有他发扬起来,中国才有真进步。
(鲁迅)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,,。
(巴金)祖国版图上世界之最世界上最长的古代防御工事——世界上最高的咸水湖——世界上最高的山峰——世界上最低的盆地——第三单元(关于诚信的格言)。
《老子》。
《论语》,不能动人。
《庄子》诚者,天之道也; , 。
《礼记》有所期诺, ;有所期约, 。
《袁氏世范》第四单元(关于保护地球的格言、宣传口号)善待地球就是。
拯救地球就是。
但存方寸地, 。
有限的资源, 。
,共营生命绿色。
环保宣传语(自拟)家园只有一个,生命不能克隆。
保护环境,就是保护生命。
早一天保护环境,多一份生命保证。
保护碧水蓝天,共建绿色家园。
第五单元(关于鲁迅的教育名言)横眉冷对千夫指, 。
《自嘲》,走的人多了,也便成了路。
《故乡》我好像一只牛, , 、。
许广平《欣慰的纪念》时间就是性命,无端的,其实是。
《门外文谈》只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,。
,所得就非常有限,枯燥了。
《致颜黎明》第六单元(诗海拾贝)(第六单元为综合性学习,无日积月累。
)1、诗经˙采薇(节选)昔我往矣,。
今我来思,。
2、春夜喜雨(唐杜甫),。
随风潜(qián)入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重(zhòng)锦官城。
3、西江月·夜行黄沙道中(宋辛弃疾)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
,。
,。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
4、天净沙·秋(元白朴),,。
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六年级上册
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
出自鲁迅《自嘲》
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
出自鲁迅《故乡》
我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。
出自许广平《欣慰的纪念》
时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
出自《门外文谈》
只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。
倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
出自《至颜黎民》
《马诗》作者:唐李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
轻风扶细柳,淡月失梅花。
-
长安一片月,万户捣衣声。
---李白《子夜吴歌》
明月松间照,清泉石上流。
-----王维《山居秋暝》
近种篱边树,秋天未著花。
-----僧皎然《寻陆鸿渐不遇》
清风江上秋帆白,白帝城边古木疏。
---高适《送李少府贬峡中王少府长沙》
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
---张籍《秋思》
马上相逢无纸笔,任凭传语报平安。
---岑参《逢入京使》
雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格
李颖六年级人教版上册课内基础知识点积累
一单元
易读错字:
汩汩()嗅到亲戚赌气涧水树冠绵亘静谧血液
僻静窈窕栀子花趟过去返璞归真
易写错字:
吟诵邀请俯身瀑布身躯侠客静谧音韵挺拔奥秘幻想辨认俏丽陡峭边缘寒暄湛蓝烘烤勤勉亲吻斑斓迷惑凝聚精致轻盈蜿蜒庞大蕴含磅礴津津乐道
近义词:凉爽——清爽雄浑——雄壮恩泽——恩惠热切——恳切轻捷——敏捷
忘却——忘记欢悦——欢快倾吐——倾述静谧——安静茂盛——茂密攀谈——交谈奇异——奇特追随——跟随欢跃——欢腾勤勉——勤奋胆颤——胆寒温习——复习攀缘——攀爬
反义词:陡峭——平缓精致——-粗糙挺拔——弯曲含蓄——暴露湿润——干
燥优雅——粗俗轻盈——笨拙清晰——模糊静谧——热闹细密——稀疏坚硬——柔软粗壮——瘦弱蜿蜒——笔直快活——忧伤亭亭玉立——其貌不扬
文中出现的四字成语:
庞然大物千峰万仞全神贯注旁逸斜出拔地而起意味深长望而生畏
成语理解:
德高望重:道德高尚,名望很大。
波光明灭:水波忽明忽暗的样子。
津津乐道:很感兴趣的谈论。
熙熙攘攘:状态词。
形容人来人往,非常热闹。
花色斑斓:色彩艳丽,灿烂夺目。
驻足痴望:停下脚步痴痴的看着。
行色匆匆:匆忙赶路的神态。
随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。
不拘一格:不局限于一种规格形式。
婷婷玉立:形容美女身材修长或花木等形体挺拔。
年过花甲:年龄已超过了六十岁。
二单元
易读错字:
干线要挟轻蔑隧道哈达竣工藐视刚劲怅望恶劣铭记纤夫萦绕水浒蹒跚璀璨撅嘴经纬仪
易写错字:
轻蔑勘测竣工毅然藐视崇高阻挠泥浆真挚爱慕翱翔崭新沮丧
萦绕铭记朦胧凄凉岔道可见一斑寝不安席悬崖峭壁
文中出现的四字成语:
悬崖峭壁寝不安席频来入梦高山深涧思潮起伏狂风怒号百折不回攀山越岭水落石出蹒跚学步千灾百难牙牙学语欢歌劲舞安居乐业可见一斑
近义词:
杰出——卓越阻挠——阻止要挟——胁迫轻蔑——轻视艰巨——艰难讥笑——耻笑真挚——真诚崇高——高尚爱慕——仰慕念头——想法凄凉——凄惨
沮丧——懊丧忍耐——忍受晃荡——晃动沉闷——苦闷端详——打量赞叹——赞美波涛起伏——波涛汹涌
反义词:
杰出——平凡轻蔑——尊重狂风怒号——风和日丽普通——特别甜蜜——苦涩清清楚楚——模模糊糊沉闷——活跃艰苦——舒适波涛起伏——风平浪静
三单元
易读错字:
呼啸澎湃搁板勉强倾听瘦削蜷缩黧黑魁梧瞥见嗫嚅溜之大吉蹑手蹑脚
易写错的字:
忧虑澎湃抱怨寡妇僵硬蜷缩厉害魁梧倒霉酷刑抱歉包裹尴尬
隆重洋溢荒唐仪式刻骨铭心溜之大吉
文中的四字词语:
汹涌澎湃心惊肉跳自言自语自作自受溜之大吉流连忘返蹑手蹑脚兴高采烈刻骨铭心忐忑不安一如既往
近义词:
舒适——舒服顾惜——怜惜抱怨——埋怨忧虑——焦虑心惊肉跳——胆战心惊叮嘱——嘱咐流连忘返——恋恋不舍忐忑不安——坐立不安沮丧——懊丧庄重——稳重打扰——打搅羞愧——惭愧着迷——入迷果然——果真兴高采烈——兴致勃勃
反义词:
潮湿——干燥严肃——活泼寒风呼啸——暖风习习偶然——必然流连忘返——归心似箭忐忑不安——镇定自若沮丧——得意庄重——轻浮羞愧——骄傲慈祥——严厉温柔——粗暴熟悉——陌生兴高采烈——无精打采
四单元
易读错字:
遨游捕杀枯竭居然相悖角色渺小慷慨盘踞淤泥虐待承
载一叶扁舟苟延残喘
易写错的字:
慷慨葱郁枯竭相悖肆虐恭敬眷恋威胁滋润晶莹悲剧恩赐和蔼资源骏马淤泥
文中的四字词语:
生机勃勃一命呜呼自由自在群星璀璨三番五次和蔼可亲罪魁祸首面目全非苟延残喘
近义词:
慷慨——大方恩赐——赏赐贡献——奉献感叹——感慨残忍——残暴凶恶——凶狠居然——竟然充足——充裕面目全非——面目一新生机勃勃——生机盎然浓密——稠密圣洁——纯洁幽香——清香眷恋——依恋肆虐——横行盘踞——割据恭敬——尊敬劲挺——挺拔
反义词:
渺小——伟大无私——自私慷慨——吝啬保护——破坏冰冷——火热残忍——善良厄运——幸运锐减——剧增糟蹋——珍惜片面——全面生机勃勃——死气沉沉清澈——浑浊浓密——稀疏希望——绝望放弃——坚持凶猛——温和荡漾——平静恭敬——傲慢
五单元
易读错字:
正月装弶畜生憎恶束缚吊唁赫然出殡枯瘦踌躇摩挲追悼闰月颓唐不朽虐待潮汛伶俐敷药女佣
易写错的字:
祭祀厨房追悼呻吟深奥殷勤恢复熏黑鞠躬逝世咳嗽挽联敷药清晰赫然吊唁摩挲踌躇详细爱戴懊悔恍然大悟饱经风霜囫囵吞枣
文中的四字词语:
一望无际失声痛哭匆匆忙忙无穷无尽牛毛细雨不计其数北风怒号三更半夜接连不断恭恭敬敬张冠李戴恍然大悟囫囵吞枣精神抖擞饱经风霜
近义词:
郑重——慎重伶俐——机灵盼望——期望无端——无故稀奇——稀罕允许——答应熟识——熟知追悼——哀悼羞愧——惭愧恍然大悟——茅塞顿开枯瘦——消瘦悔恨——懊悔饱经风霜——饱经沧桑恭敬——恭顺憎恶——厌恶莽撞——鲁莽踌躇——犹豫
反义词:
郑重——轻率伶俐——笨拙熟识——生疏允许——禁止慈祥——严厉深奥——肤浅恍然大悟——百思不解枯瘦——健壮详细——简单马马虎虎——仔仔细细颓
唐——振作虐待——善待踌躇——果断憎恶——热爱
六单元
易读错字:
花束露水徜徉跳跃澎湃轨道逸闻绽放纤弱花梗亲昵
白桦花重锦官城路转溪桥忽见
易写错的字:
睫毛撒满潇洒朦胧金晖皎洁纤弱依偎衬托黏滑流淌亲昵花穗出轨略胜一筹
文中的四字词语:
雨雪霏霏杨柳依依若隐若现万紫千红白雪皑皑身世际遇姗姗来迟略胜一筹逸闻趣事
七单元
易读错字:
模样亲昵漩涡企盼甘蔗贮存镌刻烟囱瞌睡蹿出亢奋糯米嗥叫脸颊滇池空落落椭圆形炯炯有神踱来踱去
易写错的字:
乐谱褪色平衡瞻仰橱柜储备日寇劈开焦躁镌刻企盼惦记塑料喘息石碑气概埋葬缘故跋涉警惕暗淡漩涡焦躁不安震耳欲聋抑扬顿挫浴血搏杀
文中四字词语:
有声有色相依相随竟想不到千方百计势不可当焦躁不安久别重逢威风凛凛泣不成声排山倒海兴高采烈浴血搏杀无影无踪长途跋涉目不转睛恍然大悟漫不经心抑扬顿挫不甘落后震耳欲聋炯炯有神
近义词:
亲昵——亲密依然——依旧企盼——期盼惊异——惊奇情义——情谊领土——领地相熟——相识诚实——诚挚储备——储存千方百——想法设法埋葬——安葬凝重——庄重华贵——华丽激越——高昂艰难——困难焦躁——焦虑恍然大悟——茅塞顿开缘故——原因居然——竟然徒劳——白费脸颊——脸庞
反义词:
热闹——冷清怀疑——相信吉祥——灾难急速——缓慢相熟——陌生诚实——虚伪温暖——寒冷不甘落后——自甘堕落衰老——强壮拒绝——接受华贵——朴素亢奋——低沉茂盛——枯萎炯炯有神——目光呆滞粗糙——精细迅速——缓慢惦记——忘记蒙眬——清楚
八单元
易读错字:
绝弦恬静肖像抿嘴矜持交涉娇宠溺爱入场券霎时间绷着脸哭哭啼啼兴味盎然
易写错的字:
蜡烛恬静琴键风采矜持陌生细腻蜿蜒卸妆清幽溺爱记录交涉彼岸过瘾熏陶魅力娇宠入场券霎时间莱茵河
文中的四字词语:
水天相接微波粼粼波涛汹涌难以捉摸不解之缘为所欲为无言以对暗无天日大摇大摆目不忍视转瞬即逝窃窃私语耐人寻味兴味盎然
近义词:
幽静——清净纯熟——熟练恬静——安静陶醉——沉醉断断续续——时断时续探访——访问端庄——庄重矜持——拘谨蜿蜒——绵延身段——身形柔弱——软弱兴味——兴趣溺爱娇宠——娇生惯养寒去暑来——寒来暑往
反义词:
幽静——喧闹微弱——强烈陌生——熟悉苏醒——昏迷纯熟——生疏断断续续——接连不断诞生——死亡柔和——强烈温柔——粗暴细腻——粗糙永恒——短暂转瞬即逝——万古长存降生——死亡抗议——赞同无言以对——对答如流
暗无天日——阳光普照窃窃私语——大声喧哗。