GIS空间分析报告实验报告材料

标准文案

本科学生综合性、设计性

实验报告

姓名＿任富祖＿学号＿134130412

专业地理信息系统班级2013级GIS

实验课程名称地理信息系统原理

指导教师＿董铭＿

开课学期 2014 至＿2015 学年＿下学期

上课时间 2015＿年 3-6月

云南师范大学旅游与地理科学学院

图一

(三)空间分析

（1）在界面中观看加载进来的两个面图层，发现在安徽省境界外仍然有湖的存在，而在省外的是我们不考虑的，所以我们要将它删掉。如图二所示

图二

（2）选择“arctoolbox”中“extract”选项下的“clip”选项，将“湖”当做输入

图层，“城市区域”当做裁剪图层。如图三

图三

（3）图层输出了以后，发现湖在省外的部分都没有了，打开“湖—clip”的属性表，

点击字段下面的自动计算更新一下数据，发现数据和以前的也不一样了。如图四，当

所以数据都更新好之后进入下一步。

图四

（4）这一步要做的是计算土地面积，土地面积就是行政区域减掉湖的面积，所以这一步我们要用的空间叠合分析中的另外一个工具“erase”。打开“arctoolbox”，点击“overlay”选中“erase”工具，双击，出现了如图五的对话框，我们选择“城市区域”为输入图层，而“湖—clip”为擦去图层，点击OK，生成了“城市区域—Erase”

图层。

图六

（5）点击右键，打开属性表，更新一下数据，这些土地的面积就是减掉湖的面积之后所剩下的了。如图七

图七

图八是之前没有减掉湖面积的属性表，我们可以进行一下对比。

图八

（6）添加字段“人口数”这些是从网上查找下来的资料，每个城市的总人数，知道人口数和土地面积了以后，我们就可以计算人口密度了。新建一个字段“人口密度”点击右键，选择“field Calculator”选择人口密度=[人口数]/[面积]，这样字段下面就会自动计算出各个城市的人口密度了。如图九

图九

（7）接下来添加一个字段“GDP”也是网上找来的资料，和另外一个字段“经济等级”，这个时候我们需要用到属性数据查询的工具“SQL”，从菜单中的“selection”下面打开“select by attributes”，输入“GDP》=3000”，查找发现只有合肥一个城市大于3000，如图十，在后面的经济等级字段中输入“A”，同理，将2000-3000记为B，

将1000-2000的记为C，将小于1000的记为D，就生成如图十一一样的属性表。

图十

图十一

（四）缓冲区分析

（1）加入“长江—clip”图层和“民航机场”图层，点击“arctoolbox”中“analysis”下的“buffer”，将“长江—clip”作为输入图层，选择20KM作为缓冲区的宽度，如

图十二。

图十二

（2）生成的缓冲区如图十三所示。

图十三

（3）同理生成“民航机场”的缓冲区，缓冲区的半径为40KM，如图十四

图十四

（4）接下来，我们要做一个等级评定，新建图层“交通等级”，同时位于长江缓冲区和机场缓冲区内的城市为等级A，只满足一个的为等级B，不满足的为等级C，然后我们要做的是看哪几个城市属于等级A，这时我们用到空间叠合分析中的

“intersect”工具，加入“长江缓冲区”“机场缓冲区”和“城市”三个图层，如图十五

图十五

（5）结果生成了如图十六所示的图层，图层中只有两个点，“芜湖市”和“安庆市”，说明同时符合这两个缓冲区的只有这两个城市。

图十六

（6）打开属性表，将“安庆市”和“芜湖市”的交通等级后面的属性表中填入等级

A，同理分析只满足一个缓冲区的城市和不满足缓冲区的城市，将表格补充完成，生成如图十七

图十七

（五）空间查询分析

（1）加载“5A景区”和“山”图层。如图十八

图十八

（2）新建字段“环境等级”这个等级根据城市内所有的“5A景区”“山”和“湖”

同时含有这三个要素的城市，环境等级记为A，拥有两个记为B，一个记为C，没有记为D。我们打开“selection”下面的“select by location”，输入“山”如图十九。地图中所有的山要素都会以高亮色的形式表示出来。

图十九

（3）根据上述条件评定环境等级，最后加入字段“生活质量”，生活质量是根据“人口密度”“交通等级”“经济等级”“环境等级”进行的综合评定。如图二十

图二十

（六）成图

（1）右键点击“城市区域—erase”选中“Properties”，点击“symbology”，点击“categories”选择下面的“unique values”右面的“value field”选择“生活质量”然后选择颜色，“绿—红”，点击确定后，地图就上了颜色，各个城市的生活质量等级都显示了出来。分为四个等级，红色为等级A，橙色的等级B，黄色为等级C，绿色为等级D。如图二十一

图二十一

（2）生成图如图二十二所示。

图二十二

（3）最后将所有的图层都加进来，增加字段显示，比例尺和指北针还有图例，以专

题地图的形式展现出来，最后成图，如图二十三

图二十三