《图形的拼组》ppt课件(5篇)
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四年级数学下册课件-图形的拼组课件
Part
03
图形的拼组方法
相同图形的拼组
总结词
通过重复使用相同的基本图形，可以组合成更复杂的图形或图案。
详细描述
相同图形的拼组是指使用相同的基本图形进行拼接，创造出新的图形或图案。这种方法可以帮助学生理解图形的 组合和变换，提高他们的空间想象能力。例如，使用多个三角形可以拼接成一个平行四边形，或者使用多个正方 形可以拼接成一个更大的正方形。
题目2
用两个长方形和一个正方形可以拼成一个什么样的图形？请描述并 画出这个图形。
创新练习题
总结词
培养创新思维
题目1
请设计一个由不同形状的纸片拼成的创意图形，并描述你的设计 思路。
题目2
请用图形的拼组方法制作一个立体模型，并描述制作过程。
学思维能力。
图形的拼组的应用场景
在日常生活中，图形的拼组可 以应用于各种领域，如建筑设 计、装饰设计、玩具制作等。
在教育领域，图形的拼组可以 作为教学工具，帮助学生更好 地理解几何知识，提高学习兴 趣和效果。
在科学研究中，图形的拼组也 可以用于模拟自然现象和解决 实际问题，如模拟分子结构、 解决物理问题等。
图形的拼组不仅是数学中一个有趣的活动，还可以帮助培养孩子的空间想象能力和 创造力。
图形的拼组在数学中的意义
图形的拼组是几何学中的重要概 念，有助于理解图形的性质和特
征。
通过图形的拼组，可以深入探究 图形的对称性、平行性、垂直性 等几何性质，加深对几何知识的
理解。
图形的拼组还可以帮助培养孩子 的逻辑思维和推理能力，提高数
一个具有创意的图案来装饰自己的房间。
Part
04
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图形的拼组实例
人教版一年级数学下册《图形的拼组》PPT课件共24页文档
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
PPT课件
人教新课标一年级数学下册
图 形 的 拼 组
教学目标
1.让同学们认识长方形、正方形、三角 形以及正方体的形状，通过折一折、 拼一拼，辨别和区分这些图形。
人教版一年级数学下册《图形的拼组》
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
2.培养同学们初步发展想象能力和创新 能力。
3.通过观察、操作、使同学们初步感知 所学图形之间的关系。
沿着虚线折一折。
长方形的对边相等。
沿着虚线折一折。
正方形的四条边都相等。
做风车。
做风车。
做风车。
做风车。
返回
是由哪些图 形组成的？
你想玩拼 图吗？
两个同样的长方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
数一数，有多少个正方体。 ( )个 ( )个 ( )个
返回
本课总结
能够识别长方形、正方形、 三角形和正方体，并能够辨 别和区分这些图形。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人教版四年级数学小学四年级下册数学第五单元图形的拼组精品课件
人教新课标四年级数学下册
图形的拼组
PPT教学课件
教学目标
• 1.通过直观使同学们知道三角形的形状和 边的特点，并能用自己的语言描述三角形 的特征。
• 2.使同学们在丰富的活动Fra bibliotek感受学习数学 的乐趣，从中获得积极的情感体验。
智力游戏
PPT模板下载：./moban/ 节日PPT模板：./jieri/ PPT背景图片：./beijing/ 优秀PPT下载：./xiazai/ Word教程： ./word/ 资料下载：./ziliao/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
行业PPT模板：./hangye/ PPT素材下载：./sucai/ PPT图表下载：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ Excel教程：./excel/ PPT课件下载：./kejian/ 试卷下载：./shiti/
你还能把 它们拼成 其它图形 吗？
先画出正 方形，再 用虚线画 出三角形。
本课小结
同学们，今天你们有什么 收获？
谢谢大家
谢谢
图形的拼组
PPT教学课件
教学目标
• 1.通过直观使同学们知道三角形的形状和 边的特点，并能用自己的语言描述三角形 的特征。
• 2.使同学们在丰富的活动Fra bibliotek感受学习数学 的乐趣，从中获得积极的情感体验。
智力游戏
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你还能把 它们拼成 其它图形 吗？
先画出正 方形，再 用虚线画 出三角形。
本课小结
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谢谢大家
谢谢
2021年人教版一年级数学下册《图形的拼组》优质公开课课件.ppt
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
你会用 剪出一个 吗？
数一数。
( )个长方形
( )个三角形
( )个三角形
( )个正方形
两个同样的长方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
两个同样的长方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
两个同样的长方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
四个同样的正方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
四个同样的正方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 10:22:30 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
小学四年级下册数学第五单元图形的拼组PPT
图形的拼组
人教新课标四年级数学下册
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
教学目标
1.通过直观使同学们知道三角形的形状和边的特点，并能用自己的语言描述三角形的特征。 2.使同学们在丰富的活动中感受学习数把它们拼成其它图形吗？
先画出正方形，再用虚线画出三角形。
本课小结
同学们，今天你们有什么收获？
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教学目标
1.通过直观使同学们知道三角形的形状和边的特点，并能用自己的语言描述三角形的特征。 2.使同学们在丰富的活动中感受学习数把它们拼成其它图形吗？
先画出正方形，再用虚线画出三角形。
本课小结
同学们，今天你们有什么收获？
2021年人教版新课标一年级数学下册《图形的拼组》优质公开课课件
图形的拼组
Hale Waihona Puke 教学目标：1、让学生通过剪一剪、拼一拼、摆一摆等方法， 加深对正方形、长方形、三角形和圆的感性认识。 2、初步认识这些图形之间的关系，同时通过对图 形的分解与组合，初步发展学生的想象力和创造 力。
教学重点：
通过各种方法弄清正方形、长方形、三角形和圆 的特征，并能进行判断
教学难点： 图形的分解与组合
一、复习。 1、把下列图形或图案的题号填入相应的括号内
1 长方形（ 三角形（
2
3
） 正方形（
）圆 （
4 ） ）
沿着虚线折一折
长方形的对边相等。
沿着虚线折一折。
正方形的四条边都相等。
做风车。
做风车。
做风车。
做风车。
返回
是由哪些图 形组成的？
你想玩拼 图吗？
用这样的两个长方形拼一拼，你能拼 成什么图形？
有些平面图形之间可以相互 转换：圆变正方形、正方形 变长方形、长方形变正方形、 三角形变平行四边形等等。
拼图比赛
拼图比赛
用4个
能拼出什么图形？
返回
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021
。2021年2月5日星期五2021/2/52021/2/52021/2/5
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/52021/2/5February 5, 2021
Hale Waihona Puke 教学目标：1、让学生通过剪一剪、拼一拼、摆一摆等方法， 加深对正方形、长方形、三角形和圆的感性认识。 2、初步认识这些图形之间的关系，同时通过对图 形的分解与组合，初步发展学生的想象力和创造 力。
教学重点：
通过各种方法弄清正方形、长方形、三角形和圆 的特征，并能进行判断
教学难点： 图形的分解与组合
一、复习。 1、把下列图形或图案的题号填入相应的括号内
1 长方形（ 三角形（
2
3
） 正方形（
）圆 （
4 ） ）
沿着虚线折一折
长方形的对边相等。
沿着虚线折一折。
正方形的四条边都相等。
做风车。
做风车。
做风车。
做风车。
返回
是由哪些图 形组成的？
你想玩拼 图吗？
用这样的两个长方形拼一拼，你能拼 成什么图形？
有些平面图形之间可以相互 转换：圆变正方形、正方形 变长方形、长方形变正方形、 三角形变平行四边形等等。
拼图比赛
拼图比赛
用4个
能拼出什么图形？
返回
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021
。2021年2月5日星期五2021/2/52021/2/52021/2/5
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/2/52021/2/5February 5, 2021
《图形的拼组课件》
图形拼组在玩具设计中的实现方式
图形拼组在玩具设计中可以通过多种方式实现，如拼图、积木、变形玩具等，以激发儿童 的想象力和动手能力。
平面艺术设计
平面艺术设计中图形拼组的应用
在平面艺术设计中，图形拼组是一种重要的设计手法，通过将不同的图形进行组合，可以创造出独特的视觉效果和艺 术风格。
图形拼组在平面艺术设计中的作用
实验现象。
感谢您的观看
THANKS
球体是一个连续曲面的立体图形，具有完 美的对称性和旋转不变性，常用于表示球 状物体。
圆柱体
圆锥体
圆柱体由底面和顶面两个圆面和一个侧面 组成，具有对称性和稳定性，常用于日常 生活和建筑中。
圆锥体由一个顶点、一个圆面和一个侧面 组成，具有旋转对称性和稳定性，常用于 表示一些物体的形状或轮廓。
03
图形的拼组技巧
在平面艺术设计中，图形拼组的作用主要体现在增加作品的视觉冲击力、表达特定的主题和意义、提高作品的装饰性 和审美价值等方面。
图形拼组在平面艺术设计中的实现方式
图形拼组在平面艺术设计中可以通过多种方式实现，如海报设计、标志设计、包装设计等，以提升作品 的创意和表现力。
Байду номын сангаас 05
图形拼组的创意与启发
从生活中寻找灵感
提高创新思维能力
尝试不同组合
通过尝试不同的图形组合方式， 可以发现新的创意和可能性。这 种探索精神有助于提高创新思维
能力。
打破常规
不拘泥于传统的图形拼组方式， 敢于尝试新的组合和表现形式。 这有助于打破思维定势，激发创
新灵感。
鼓励想象
鼓励学生在图形拼组过程中发挥 想象，不受现实限制，可以培养
他们的创新思维能力。
变性。
图形拼组在玩具设计中可以通过多种方式实现，如拼图、积木、变形玩具等，以激发儿童 的想象力和动手能力。
平面艺术设计
平面艺术设计中图形拼组的应用
在平面艺术设计中，图形拼组是一种重要的设计手法，通过将不同的图形进行组合，可以创造出独特的视觉效果和艺 术风格。
图形拼组在平面艺术设计中的作用
实验现象。
感谢您的观看
THANKS
球体是一个连续曲面的立体图形，具有完 美的对称性和旋转不变性，常用于表示球 状物体。
圆柱体
圆锥体
圆柱体由底面和顶面两个圆面和一个侧面 组成，具有对称性和稳定性，常用于日常 生活和建筑中。
圆锥体由一个顶点、一个圆面和一个侧面 组成，具有旋转对称性和稳定性，常用于 表示一些物体的形状或轮廓。
03
图形的拼组技巧
在平面艺术设计中，图形拼组的作用主要体现在增加作品的视觉冲击力、表达特定的主题和意义、提高作品的装饰性 和审美价值等方面。
图形拼组在平面艺术设计中的实现方式
图形拼组在平面艺术设计中可以通过多种方式实现，如海报设计、标志设计、包装设计等，以提升作品 的创意和表现力。
Байду номын сангаас 05
图形拼组的创意与启发
从生活中寻找灵感
提高创新思维能力
尝试不同组合
通过尝试不同的图形组合方式， 可以发现新的创意和可能性。这 种探索精神有助于提高创新思维
能力。
打破常规
不拘泥于传统的图形拼组方式， 敢于尝试新的组合和表现形式。 这有助于打破思维定势，激发创
新灵感。
鼓励想象
鼓励学生在图形拼组过程中发挥 想象，不受现实限制，可以培养
他们的创新思维能力。
变性。
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学图形的拼组ppt教学1
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组教 学课件 1
六边形
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 组教 学课件 1
用两个这样的长方形还 可以拼成一个长方形。
用两个这样的长方形可 以拼成一个正方形。
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组教 学课件 1
两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 大长方形
用两个同样的三角形可 以拼成一个平行四边形。
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组教 学课件 1
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组教 学课件 1
相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？ 两个相同的三角形
大三角形 正方形 长方形 平行四边形
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组教 学课件 1
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组教 学课件 1
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组教 学课件 1
用两个同样的平行四边形拼一拼吧！
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组教 学课件 1
只能拼成平行四边形
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组教 学课件 1
1.2 平面图形的拼组
1. 通过动手拼一拼的活动，体会平面图形的特征， 进一步加深对平面图形的认识。（重点） 2. 通过各种图形的拼组，体会图形之间的联系。 （难点）
填一填。
三角
长方
正方
平行四边
《图形的拼组》PPT—人教版小学数学 图形的 拼组教 学课件 1
知识点 用相同的图形拼组 2 拼一拼。
缺了（ 8 ）块
。
5. 画一画。
分成两个相 同的三角形
人教版数学四年级下册《图形的拼组》课件
总结反思
总结本次实践活动的收获和不足，为下次活动提供经验和教训。
05
总结与思考
本课总结
知识要点回顾
01
理解了图形拼组的基本原理和方法。
03
02
掌握了图形的平移、旋转和对称等基本变换 。
04
课堂活动回顾
通过小组合作，完成了多个图形的拼组任 务。
05
06
进行了图形变换的实践操作，加深了理解 。
学习收获
学习目标
01
02
03
知识目标
掌握图形的拼组方法，理 解图形变换、组合和对称 的概念。
能力目标
能够运用所学知识进行图 形的拼组，培养空间思维 和创造力。
情感态度与价值观
培养学生对数学的兴趣和 热爱，提高审美意识，增 强对数学美的感受。
02
图形的认识
平面图形
01
三角形
三角形是最简单的多边形，具有三条边和三个角。根据边的长度和角度
预习相关知识，提前了解 组合图形的特点。
THANKS
感谢观看
的大小，可以分为不同的三角形，如等边三角形、等腰三角形和直角三
角形等。
02
四边形
四边形是由四条直线段围成的封闭图形，具有四条边和四个角。根据边
的长度和角度的大小，可以分为不同的四边形，如正方形、长方形、平
行四边形和梯形等。
03
圆形
圆形是由一条封闭的弧线围成的图形，具有一个圆心和一条直径。圆具
有许多独特的性质，如圆周角定理和圆的面积公式等。
人教版数学四年级下册《图形的拼 组》ppt课件
目录
• 引言 • 图形的认识 • 图形的拼组 • 实践操作 • 总结与思考
01
引言
总结本次实践活动的收获和不足，为下次活动提供经验和教训。
05
总结与思考
本课总结
知识要点回顾
01
理解了图形拼组的基本原理和方法。
03
02
掌握了图形的平移、旋转和对称等基本变换 。
04
课堂活动回顾
通过小组合作，完成了多个图形的拼组任 务。
05
06
进行了图形变换的实践操作，加深了理解 。
学习收获
学习目标
01
02
03
知识目标
掌握图形的拼组方法，理 解图形变换、组合和对称 的概念。
能力目标
能够运用所学知识进行图 形的拼组，培养空间思维 和创造力。
情感态度与价值观
培养学生对数学的兴趣和 热爱，提高审美意识，增 强对数学美的感受。
02
图形的认识
平面图形
01
三角形
三角形是最简单的多边形，具有三条边和三个角。根据边的长度和角度
预习相关知识，提前了解 组合图形的特点。
THANKS
感谢观看
的大小，可以分为不同的三角形，如等边三角形、等腰三角形和直角三
角形等。
02
四边形
四边形是由四条直线段围成的封闭图形，具有四条边和四个角。根据边
的长度和角度的大小，可以分为不同的四边形，如正方形、长方形、平
行四边形和梯形等。
03
圆形
圆形是由一条封闭的弧线围成的图形，具有一个圆心和一条直径。圆具
有许多独特的性质，如圆周角定理和圆的面积公式等。
人教版数学四年级下册《图形的拼 组》ppt课件
目录
• 引言 • 图形的认识 • 图形的拼组 • 实践操作 • 总结与思考
01
引言
图形的拼组图形的拼组ppt图形的拼组课件
图形的拼组图形的拼组ppt图形的拼组课件平面图形的拼组教材分析：是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第三单元的内容。
本单元内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习，学生已经能够辨认和区分所学平面图形（长方形、正方形、三角形、圆形）和立体图形（长方体、正方体、圆柱、球体）。
这里主要通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的特征，并感知平面图形之间的联系，和平面图形与立体图形的一些关系。
本课时的内容是平面图形的拼组。
教材通过让学生折一折、剪一剪、做一做的活动，体会和发现长方形、正方形边的特征，并感知平面图形之间的互相转化过程，如：在做风车的过程中，让学生先把长方形的纸转化成正方形的纸，再把正方形的纸剪成做风车叶片用的三角形，做成的风车转起来的轨迹形成圆形；同时教材还通过摆一摆、拼一拼的活动让学生感知平面图形间的关系，从而学习用联系变化的观点看事物。
教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第27页教学目标1.通过观察、操作，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。
2.通过观察、操作，使学生初步感知所学平面图形之间的关系。
3.学生通过大量拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。
教学重点：体会长方形、正方形边的特征教学难点：初步感知平面图形间的关系教具、学具准备：长方形、正方形、三角形、圆形卡片、实物风车、，学生自备图形卡片。
前置作业：平面图形拼组的小研究研究人：小朋友们，先动手做一做，再按要求完成下面的填空。
相信你，一定会成功的！一、数学小知识什么叫对边？二、动手做一做1.找一找，我发现了长方形有（）组对边。
2.折一折，比一比，长方形的对边，我发现了长方形的对边（）。
3.再折一折，比一比正方形的四条边，我发现了正方形的四条边（）。
4.动手做一个风车，玩一玩，说一说，在做风车的过程中，我发现的图形有：。
人教课标一下《图形的拼组》课件
THANKS.
利用图形的对称性质，将图形进行对称拼 接，形成对称图案。这种方法可以增强图 形的平衡感和稳定性。
拼组技巧
选择合适的图形
根据设计需求和主题，选择适合的图形进行拼组。不同的 图形具有不同的视觉效果和表现力，选择合适的图形能够 更好地表达设计意图。
考虑图形的方向和角度
在拼组图形时，要注意图形的方向和角度。通过调整方向 和角度，可以创造出不同的视觉效果和动态感，使设计更 加生动和有趣。
通过分享交流，培养 学生的表达能力和团 队合作精神。
引导学生互相评价作 品，学习他人的优点 和创意，提出改进建 议。
拓展应用
引导学生思考拼组图形在日常生活中的应用，如建筑、装饰、玩具等。
鼓励学生利用所学的图形拼组知识，设计自己的图案或模型，应用于实际生活中。
教师可以提供一些拓展资源，如相关图形拼组的网站、书籍等，让学生进一步深入 学习和探索。
图形的认识
02
平面图形
总结词：基本概念 详细描述：介绍平面图形的定义、分类和基本特征，如圆形、三角形、矩形等。
立体图形
总结词：三维形态
详细描述：介绍立体图形的定义、分类和基本特征，如球体、立方体、圆柱体等。
图形的关系与变化
总结词
变换与组合
详细描述
介绍图形之间的基本关系，如相交、相切、相离等，以及图形的基本变换，如 平移、旋转、对称等。
和创造力。
输入 标题
具象拼组
利用具象的图形进行拼组，创造出具有形象感和视觉 冲击力的图案。这种拼组方法可以引起人们的共鸣和 情感反应。
抽象拼组
主题拼组
利用具有互动性的图形进行拼组，使设计更加有趣和 生动。这种拼组方法可以吸引人们的参与和互动，增
《图形的拼组》三角形PPT课件
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质版小 ，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次3—15分 钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高度标 准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的中心点 。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立即停 止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后，再向内 看一层，如此耐心努力争取尽量向内看，才能使眼 的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视力相 差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视力差的 一只眼睛，其远眺时间要延长。
用适宜的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
用适宜的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
〔1〕最少用〔 〕个直角三角形
可以拼一个
。
〔2〕最少用〔 〕个等边三角形
可以拼一个
。
〔3〕最少用〔 〕个等边三角形
可以拼一个
。
பைடு நூலகம்
用七巧板拼三角形，你能想出 几种不同的拼法？
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
人教版小学图形的拼组完美课件1
一年级下册数学课件-图形图的形拼的组拼组(共(3共 2张32PP张T)PP人T)教人版教版 一年级下册数学课件-图形图的形拼的组拼组(共(3共 2张32PP张T)PP人T)教人版教版
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一年级下册数学课件图形的拼组 (共32张PPT)人教版
两个完全相三同角的形
一年级下册数学课件图形的拼组 (共32张PPT)人教版
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《图形的拼组》课件
对称与均衡的应用
建筑设计
建筑师利用对称与均衡的原理，设计出宏伟壮观的建筑作品，如 故宫、天坛等。
平面设计
在海报、标志、包装等平面设计中，运用对称与均衡的原理，可 以增强视觉效果，提高设计的美感。
自然界中的对称
自然界中存在着大量的对称现象，如蝴蝶、花朵等，这些自然界 的对称美也给人们带来了启示和灵感。
视觉享受等。
拼组的方法
基本图形的组合
利用圆形、三角形、矩形等基 本图形进行拼接，形成新的图
形。
图形的变形
通过对基本图形进行拉伸、扭 曲、旋转等操作，创造出新的 图形形态。
图形的嵌套
将一个图形置于另一个图形内 部，形成层次感和空间感。
图形的拼贴
将多个图形不规则地拼贴在一 起，形成具有随机性和自由度
的视觉效果。
05
图形的组合与分解
图形的组合
图形组合的概念
将两个或多个图形按照一定的规 则和顺序进行拼接，形成一个新
的图形。
组合图形的特点
组合图形可以是简单的几何图形， 也可以是复杂的图案，其形状、大 小、颜色等特征可以变化。
组合图形的意义
组合图形可以用于设计、装饰、标 志等领域，提高视觉效果和艺术感 。
图形的分解
广告设计
在广告设计中，拼组可以 用于制作吸引人的视觉效 果，传递品牌形象和信息 。
包装设计
在包装设计中，拼组可以 用于制作独特的包装盒、 瓶贴等，提高产品的吸引 力和竞争力。
拼组在教育中的意义
培养创造力
通过拼组图形，可以激发孩子的创造 力和想象力，培养他们的创新思维。
提高空间认知能力
增强解决问题能力
《图形的拼组》PPT 课件
xx年xx月xx日
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返回
回忆长方形和正方形
拼图： 用两个
能拼出什么图形？
试试用
拼出下面的图形：
数一数： （ 24）个
（ ）8 个
来摆摆下面的图形吧
缺了（ ）10块
用长方形纸做一个圆筒
选择图形
图形的拼组
瞿溪三小 唐亮
沿虚线折一折。比一比长方形的 对边 ，再比一 比正方形的四条边。你发现了什么？
用合适的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
（1）最少用（ ）个直角三角形可以拼一个
。
（2）最少用（ ）个等边三角形
可以拼一个
。
（3）最少用（ ）个等边三角形
可以拼一个
。
用七巧板拼三角形，你能想出几种不同的拼法？
你能用三角形拼 出哪些四边形？
两个相同的直角三角形可以拼成长方形或正方形。
两个相同的三角形可以拼成平行四边形。
三个相同的三角形可以拼成梯形。
任意两个相同的 三角形都可以拼 成四边形。
你能用三角形拼出 美丽的图案吗？
用合适的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
用合适的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
（ 4 ）根
（12 ）根
（18 ）根
你能用一个圆剪出一个正方形吗？
拼图比赛（1分钟内拼好奖1个红苹果）
拼图比赛（2分钟内拼好奖2个红苹果）
用4个
能拼出什么图形？
用4个
能拼出什么图形？
请你帮小猪补一补墙。 帮小猪算一算需要（ ）块
请你帮小猪补一补墙。 小猪需要（10 ）块
小猪的墙补好了。
四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
你会用 剪出一个 吗？
数一数。
( )个长方形
( )个三角形
( )个三角形
( )个正方形
两个同样的长方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
四个同样的正方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
用长方形纸做 一个圆筒。
数一数，有多少个正方体。 ( )个 ( )个 ( )个
长方形对边的长度 相等
正方形四条边的长度 都相等
你会做风车吗？
用这样的两个长方形拼一拼，你能拼 成什么图形？
用相同大小的4个正方形能拼出什么图形？
小组合作，用4个
拼一拼，能拼出什么图形？ห้องสมุดไป่ตู้
用9个
拼成一个大的三角形。比一
比，看谁拼得又快又好。
你能用多少根小棒拼出这些图形？
（ 3 ）根
（ 6 ）根
折一折
拼一拼
图
形
的
拼
朝阳二村小学 李俐
组
沿着虚线折一折。
长方形的对边相等。
沿着虚线折一折。
正方形的四条边都相等。
做风车。
做风车。
做风车。
做风车。
返回
是由哪些图 形组成的？
你想玩拼 图吗？
两个同样的长方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
返回
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图
形
的
拼
折一折
拼一拼
组
沿着虚线折一折。
长方形的对边相等。
沿着虚线折一折。
正方形的四条边都相等。
做风车。
做风车。
做风车。
做风车。
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是由哪些图 形组成的？
你想玩拼 图吗？
两个同样的长方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
你会用 剪出一个 吗？
数一数。
( )个长方形
( )个三角形
( )个三角形
( )个正方形
两个同样的长方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
四个同样的正方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
用长方形纸做 一个圆筒。
数一数，有多少个正方体。 ( )个 ( )个 ( )个
回忆长方形和正方形
拼图： 用两个
能拼出什么图形？
试试用
拼出下面的图形：
数一数： （ 24）个
（ ）8 个
来摆摆下面的图形吧
缺了（ ）10块
用长方形纸做一个圆筒
选择图形
图形的拼组
瞿溪三小 唐亮
沿虚线折一折。比一比长方形的 对边 ，再比一 比正方形的四条边。你发现了什么？
用合适的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
（1）最少用（ ）个直角三角形可以拼一个
。
（2）最少用（ ）个等边三角形
可以拼一个
。
（3）最少用（ ）个等边三角形
可以拼一个
。
用七巧板拼三角形，你能想出几种不同的拼法？
你能用三角形拼 出哪些四边形？
两个相同的直角三角形可以拼成长方形或正方形。
两个相同的三角形可以拼成平行四边形。
三个相同的三角形可以拼成梯形。
任意两个相同的 三角形都可以拼 成四边形。
你能用三角形拼出 美丽的图案吗？
用合适的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
用合适的图形拼下面的图案，看谁拼得最像。
（ 4 ）根
（12 ）根
（18 ）根
你能用一个圆剪出一个正方形吗？
拼图比赛（1分钟内拼好奖1个红苹果）
拼图比赛（2分钟内拼好奖2个红苹果）
用4个
能拼出什么图形？
用4个
能拼出什么图形？
请你帮小猪补一补墙。 帮小猪算一算需要（ ）块
请你帮小猪补一补墙。 小猪需要（10 ）块
小猪的墙补好了。
四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
你会用 剪出一个 吗？
数一数。
( )个长方形
( )个三角形
( )个三角形
( )个正方形
两个同样的长方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
四个同样的正方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
用长方形纸做 一个圆筒。
数一数，有多少个正方体。 ( )个 ( )个 ( )个
长方形对边的长度 相等
正方形四条边的长度 都相等
你会做风车吗？
用这样的两个长方形拼一拼，你能拼 成什么图形？
用相同大小的4个正方形能拼出什么图形？
小组合作，用4个
拼一拼，能拼出什么图形？ห้องสมุดไป่ตู้
用9个
拼成一个大的三角形。比一
比，看谁拼得又快又好。
你能用多少根小棒拼出这些图形？
（ 3 ）根
（ 6 ）根
折一折
拼一拼
图
形
的
拼
朝阳二村小学 李俐
组
沿着虚线折一折。
长方形的对边相等。
沿着虚线折一折。
正方形的四条边都相等。
做风车。
做风车。
做风车。
做风车。
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是由哪些图 形组成的？
你想玩拼 图吗？
两个同样的长方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
返回
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图
形
的
拼
折一折
拼一拼
组
沿着虚线折一折。
长方形的对边相等。
沿着虚线折一折。
正方形的四条边都相等。
做风车。
做风车。
做风车。
做风车。
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两个同样的长方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
你会用 剪出一个 吗？
数一数。
( )个长方形
( )个三角形
( )个三角形
( )个正方形
两个同样的长方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
四个同样的正方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
用长方形纸做 一个圆筒。
数一数，有多少个正方体。 ( )个 ( )个 ( )个