衡水中学一轮复习学生明白纸
2013高考技巧：给高三学生一张明白纸
2013高考技巧：给高三学生一张明白纸1、基础知识、基本能力是成败的根本。
多年的经验告诉我们“成也基础，败也基础”。
无论是学习好的，还是学习差的，要出好成绩，抓基础最有效。
有些学生之所以成绩上不去，根本原因就是基础知识不牢靠。
数学、物理差，很大程度是有的连公式都没有记牢;英语差，很大程度是有好多的单词和短语没有记住。
还有些学生，本来学习很不错，考试常常是大错误不犯，小错误不断。
这小小的错误，说到底就是基础知识没有夯实所致。
从多年的考试来看，学生丢分的根本不是新题、难题，而是基础知识，由于基础知识不牢靠，把不该丢的分而丢弃了。
2、树立总分意识，提高总分是上乘的做法。
高考命题的目的在于选拨各层次的学生。
但要知道，高考录取最终要看总分，即使是偏点科也无妨，只有总分入围，达到投档线，才有被录取的希望;眼下一定要树立总分意识，扬长避短，千方百计提高学科总分。
3、抓“常考易错点”是考前的重中之重。
要“提高总分”，就要找出自己的“增分点”，增分点就是各自能提分的“常考易错点”。
为什么“常考”，因为是重点;为什么“易错”，因为没有掌握住，所以，要有计划把所有考试中的“常考易错点”找出来，一一的攻克，一但攻克，成绩一定会有质的飞跃。
而不能提分的“常考一错点”倒可以大胆的放弃。
4、“应知应会”的题保证做对是聪明之举。
高三学生最有效的办法就是把“应知应会”的题做对。
而事实上，每次考试下来，不少学生都有这种遗憾，本来不该丢分的题，结果给丢了分。
甚至有的丢几十分。
要解决此问题，就要在“准”字上用工夫，就要“抱瓜寻藤找根源”，是审题不清出了错丢了分，还是计算过程出了错丢了分，还是没时间做，还是忘了做，还是一时的遗忘不会做等等，要一一加以总结、反思，进而有针对的查漏补缺，以保证在考场上应知应会的做对。
5、潜力学科、潜力章节是提分的好捷径。
潜力学科，说白了就是自己最能增分的学科。
这最能增分的学科，不管是强科还是弱科，也不管是文科还是理科，只要通过复习，能增分就好。
数学一轮复习及二轮备考策略(衡水中学-王战普)
教师分析
临界生 学困生
学生个人分析
个人分析报告
三、考试数据分析
全体高三一起研讨
分系列召开研讨 分学科组召开研讨 青年教师教研 教师个人反思
三、考试数据分析
个别帮扶
打造头狼团队
学校针对优秀生的措施：
①评选清北之星、优秀生风采展示
②定期召开尖子生大会
③调研考试后召开学生大会 ④优秀试卷、优秀作业、积累本的展示 老师针对优秀生的措施： ①尖子生弱科提升 ②作业面批面改，严格要求
B. 上届高三组编习题
C. 历年高考题
D. 网络资源
高考资源网
学科网 中华资源网 易题资源库 组卷网
E. 最新资料
例：
4、组编资料类型
学案、作业、自助、周测、错题重做
学案
学案的模式
学案的例题 学案的题量 学案例题的来源
作业
匹配学案
难易适中
题量适中 重点突出 梯度合理
自助
例题精析
能力提升 规律总结 教师论文 错题重做
科学谋划 高效备考
河北衡水中学数学中心教研室
王战普
衡中2014高考数学成绩
1.平均分
衡中 全省 分差 理科 文科 132.05 124.19 82.58 67.05 49.47 57.14
2.高分人数
理科：全省145分以上168人，衡中理
科145分以上133人，占全省比 例为79.2%，其中150分23人。 文科：全省145人以上15人，衡中文科
借助周四教研，细化高考研究
（1）听评课，周四教研第一个内容就是对本周的听课情况， 进行集中评价研讨。 ①推门课、点课、邀请课、宴请课、青年教师汇报课、 同一系列对比课、东西区交流课、一级教师创新课、高级教师 示范课.②网上观摩课 （2）共做资料 提前打印出下周资料，大家一起做，组编人根 据集体备课情况修改学案、自助餐。备课组长把关审阅后，开 条印刷。 （3）教与学问题汇总 （4）下一周教学进度的商榷
衡水中学4-7月高考复习规划+各科备考指南！太实用了转给高三生
衡水中学4-7月高考复习规划+各科备考指南！太实用了转给高三生总体规划第一轮复习：抓住最后的时间高考第一轮复习，涵盖了所有的知识点，是对所学知识进行查漏补缺的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会。
在一轮复习中，查看你是否做到了以下几点：1.不要看着题目简单就不动手去写，你未必真的会做这道题，而且解题过程的书写在考试中也非常重要。
2.不要懒得做题。
充足的题量是把理论转化为能力的一种保障。
通过做题，见的题型多了，脑子里积累的解题方法多了，你的水平自然就提高了，分数也就上去了。
有句话说得好，“量变引起质变”，因此，高三党在学习中，尤其对数学和理综，一定要保证题量，才能充分消化所学知识点。
3.遇到不会的题目，经过老师或同学的讲解，你会了，这时要多想想：为什么要出这样的题目？到底要考哪方面的内容？本题的解题思路，我是哪个地方没有想到；从这道题里我能得到哪些启发、收获或提高？以后遇到类似的题该怎么做。
要学会举一反三，重视做题质量。
4.生活和学习都要有规律。
良好的生物钟，能够使身心处于最佳状态，复习的时候精力充沛，效率大大提高。
该学习时就好好学习，该休息时就好好休息。
不要挑灯夜战、废寝忘食，而要坚持适度的锻炼。
第二轮复习：给自己吃七个“定心丸”寒假开学后将全面开始二轮复习，以下几点需要注意：1.看淡分数。
别人考得好，说明他的问题在这次考试中没有暴露出来，任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。
高考前，自信是最终胜利的保障。
2.抓纲靠本。
抓纲，就是重视考纲、考试说明，考试说明是高考命题的依据，是同学们备考最重要的文件！靠本，指的是在最后复习阶段，要注意抓基础，回归教材。
3.仔细演练真题。
在演练真题后，要仔细对照答案，了解参考答案是怎么做的，我是怎么做的，对每一个答题步骤及给分情况都要多动脑，多思考，这样可以有效提高成绩。
做过几套真题后，你就会感到，高考题其实就是那么回事儿。
这样，在真正高考时会有一种似曾相识的感觉。
倒计时200天衡水一中备考管理细节曝光震撼所有人
倒计时200天，衡水一中备考管理细节曝光! 震撼所有人亲爱的老师们、同学们：大家好！时光像离弦之箭，随风而逝；岁月如东去之水，永不回还。
今天，距离高考也仅剩200天了。
200天，意味着时间的紧迫。
今天和大家说这些，离上次咱们成人礼上一起交流，已过了50天。
还有42天，2022年就永远没了；再过200天，我们备战高考的时间再也没了；再过200天，我们最纯真的中学时代再也没了。
想想这些，大家应该会感到恐慌：“我们还有很多知识没掌握，还有很多题不会做，还有很多题型没有练透，还有很多错误没有改，还有很多积累没有完成。
”对此，我们不该珍惜每分每秒的奋斗时间吗？200天，意味着咱们的高三备考进入了关键期！200天，意味着只要抓紧时机，就可以逆袭和超越！200天，意味着机会下潜藏着巨大的风险！200天，还意味着我们的梦想能否成为现实！200天的备考关乎着一个又一个家庭的苦乐哀愁，承载着在座所有人的梦想、前程和荣誉！200天，无论是同学们伏案苦读的付出，还是老师们挑灯夜战的奉献，无一不在宣告着：实现目标，我们志在必得！所以，我们一定要利用好这200天，收获好这200天。
今天，有三句话送给大家，与大家共勉。
一、争胜争气，用志气为自己争得一个满意的效果。
作家柳青说过：“一个人的一生是漫长的，但是关键的就是那么一两步。
”在奋战高考的关键时刻，我们要拼的不仅是努力、效率，更是必胜的信念和勇气。
所以，同学们一定要咬定目标不放松，坚定信心不动摇，以更加昂扬的豪迈斗志、更为刻苦的拼搏精神、更富成效的卓越行动，向着2022高考奋力冲锋，用热血的青春、滚烫的生命去追逐心中还未竞放的梦想。
首先，我们一定要高标准、高要求，超越自己、超越他人。
要知道，接下来的200天，高考的竞争将会进入白热化阶段。
我们稍有懈怠，就可能被快速拉开差距，稍有懈怠，就会在排行榜上下滑。
你们愿意被他们甩在身后吗？你们服气被他们从排行榜上挤下吗？老师也相信你们肯定不甘心、不愿意、不服气。
衡水中学高三复习资料
衡水中学高三复习资料衡水中学高三复习资料衡水中学是中国著名的中学之一，以其严谨的教学方法和高效的学习氛围而闻名于世。
作为一所高中，衡水中学高三的学生们都面临着重要的学业考试，因此复习资料的选择和使用对他们来说至关重要。
本文将介绍一些衡水中学高三复习资料的特点和推荐，帮助学生们更好地备战考试。
首先，衡水中学高三复习资料的特点之一是全面覆盖教材内容。
高中课程的复习需要囊括大量的知识点和概念，而优秀的复习资料应该能够全面地覆盖这些内容。
在选择复习资料时，学生们可以优先选择那些由衡水中学老师编写的教辅材料，因为这些资料通常会紧密结合学校的教学进度和教材内容，能够更好地满足学生们的需求。
其次，衡水中学高三复习资料的特点之二是注重题型的多样性。
考试的题型多种多样，包括选择题、填空题、解答题等等。
因此，复习资料应该覆盖各种题型，帮助学生们熟悉不同类型的题目，并掌握相应的解题技巧。
学生们可以选择那些包含大量题目的复习资料，通过不断练习来提高自己的解题能力。
另外，衡水中学高三复习资料的特点之三是强调考点的准确性。
在复习过程中，学生们需要将重点放在那些可能出现在考试中的知识点上。
因此，复习资料应该清晰地标注出这些考点，并提供相应的解析和例题。
学生们可以通过有针对性地复习这些考点，提高自己的得分率。
除了以上特点，衡水中学高三复习资料还应该具备一些其他的特点，如易于理解和记忆、有足够的练习题量等等。
学生们在选择复习资料时，可以参考其他同学的推荐和评价，选择适合自己的资料。
在复习过程中，学生们不仅可以使用书本和教辅材料，还可以利用互联网上的资源。
衡水中学高三复习资料也可以在一些教育类网站上找到。
这些网站通常提供免费的试题和答案，以及一些学习资料和视频课程。
学生们可以根据自己的需要选择合适的资源进行学习和复习。
总之，衡水中学高三复习资料的选择和使用对学生们备战考试至关重要。
学生们应该选择那些全面覆盖教材内容、注重题型多样性、强调考点准确性的资料，并根据自己的需要选择合适的资源进行学习和复习。
高一周测明白纸
高一年级线上第二次周测明白纸为更好的检查学生在家的学习状况，高一年级定于1月24日（周日）全天进行网上综合验收测试，现在就考试需要注意的一些方面予以说明。
一、班主任需要做的事情：1.提前10分钟发起钉钉会议（周日上午7：40，下午13：50），2.全天监考。
二、各任课老师需要做的事情：1.拿到试卷，精心备课，周一试卷讲评时要上钉钉直播课。
2.周日本科目考完后及时批阅试卷，最晚周一晚阅卷结束。
三、家长需要做的事情：1.准备好笔记本电脑，或者带摄像头的台式机，或者平板电脑，或者手机。
2.结合疫情防控具备条件的地区请打印纸质版，既保证做题的质量，又能减少学生长时间看电脑的疲劳度。
同时请各位家长尽量做到全程监考。
3.关于主观题，请所有学生自行准备好一张条格纸或整洁的白纸，有逻辑顺序的逐题、逐条写清楚，待考试结束拍照上传。
4.试题的上传结合另行发的说明。
5.周日晚帮助孩子核对答案，共同分析总结，找出经验和不足，找到下阶段努力的方向。
四．对学生的要求：1.所有同学在考试时，提前10分钟将自己的书桌清空，留下考试用的草稿纸、试卷、答题用品等，营造考试的氛围。
按着各科考试时间点准时答题，交卷，做到考前5分钟拿出试卷并开始浏览试卷，待答题时间才开始答题。
2. 整个考试过程中，做到不翻书、不上网查找答案，不能作弊，严格要求自己。
不允许私自离开自己的座位，3. 考试全程开启摄像头，并将摄像头调整到合适位置。
4.考试结束10分钟内，按照发的说明将试卷上传。
如果在考试结束半小内未上传，记0分。
5.周日晚要认真核对答案，找出不足，制定下阶段的努力方向。
五、考试安排：考试范围：上网课以来的所有新课内容。
考试时间：语数外90分钟，其他学科55分钟。
具体时间安排见附表。
注意：英语考试有听力部分。
高一年级部2021年1月22日。
河北省衡水中学2015届高三高考一轮复习课件下载：研究2015课标卷 探讨一轮备考203
题目 《二十年以后》 《孕妇和牛》 《保护人》
内容 作者 欧•亨利 铁凝 莫泊桑
《血的故事》 《马裤先生 》
林海音 老舍
《喂自己影子吃饭的人》 《古渡头》
莱·巴尔莱塔 叶紫
2015 《马兰花》
李德霞
河北省衡水中学2015届高三高考一轮 复习课 件：研 究2015 课标卷 探讨一轮备考（共203张）
稳定
2014年我校高考语文成绩
语文最高142分：2人； 140分以上：7人
135分以上：75人；
130分以上：461人
姓名 李榕榕 李占涛 吴政达
学生成绩比较
语文 高考分 录取院
分数
数
校
姓名
138
清华大 715 学
安娜
132
清华大 702 学
解岩
135
北京大 695 学
王潇宇
高考分 录取院
语文分数 数
校
董仲舒
汉代哲学家、教育家。 广川（今河北省景县） 人。在教育上，提出了 人才素养的观点。
董仲舒为封建教育的确立和巩固制 造了理论，在儒学和教育发展中均 起了重要作用，是我国封建教育确 立时期的重要代表人物。
衡水湖畔，滏阳河东，汉唐故 邑，厥有衡中。东临孔府，家 有董公，业得专檀，学有传统 。三年不窥园，为汉武晋献良 策；数载头悬梁，使孙敬学以 致成；皓首治经学，乃颖达之 心志；雄关唱边塞，为高适之 豪情。古人尚学，流芳百代， 今朝承接，再振新风。
河北省衡水中学2015届高三高考一轮 复习课 件：研 究2015 课标卷 探讨一轮备考（共203张）
河北省衡水中学2015届高三高考一轮 复习课 件：研 究2015 课标卷 探讨一轮备考（共203张）
河北省衡水中学高考一轮复习备考策略——数学)(共107张PPT)
二．试题特点分析
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二．试题特点分析
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二．试题特点分析
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二．试题特点分析
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二．试题特点分析
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二．试题特点分析
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文科试题分析
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一、文科课标1卷考察特点分析 1. 各主干知识分值分布 近四年文数知识结构考察点及分值变化情 况
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2. 各个知识点的变化趋势 （1）非主干知识每年都是以基础题的形式出现, 保持稳定。
近年考题主要是针对能力与知识两方面进行考查， 侧重以考察数学知识的手段来考查数学能力。
从考察能力上看： 主要包括：空间想象能力：
抽象概括能力： 推理论证能力： 运算求解能力： 数据处理能力： 应用意识： 创新意识：
71
15年能力分值分布表
能力
题号与分值
空间想象能力 T6 , T11, T18
数据处理能力 T19
论证方法既包括按形式划分的演绎法和归纳法，也包括按思考方
法划分的直接证法和间接证法。 主要以数列、函数与导数、平
面几何与不等式为载体考察；
(4)数据处理能力：会收集、整理、分析数据，能从大量数据中
抽取对研究问题有用的信息，并做出判断。以概率统计为主要载
体考察。
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二．试题特点分析
1. 淡化技巧 注重基础
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（8）概率问题考察年年出新
2012年18题
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2013年18题
62
2014年18题
63
2015年19题
64
选修1-2的第6页的例2
高考试题源于课本又高于课本
在备考中要深入挖掘课本中例题及课后习题， 充分发挥教材在备考中的指引作用。
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衡水中学老师给新高三的备考建议,附衡中作息时间表
他山之石：衡水中学老师给新高三的备考建议，附衡中作息时间表！08-18崔永元曾对衡水中学考上北大清华等名校的毕业生做了回访，令他感到意外的是，几乎99%的孩子都表示，如果让他们再做选择，还会去这所学校，他们对学校根本没有“怨恨”。
没有衡水中学，就没有他们的清华北大。
有媒体记者还拿到了衡水中学的作息时间表，每天10节正课，加上一节早读和3节晚自习，一天要上14节课，每天学习时间近10个小时。
晚上10点，教室熄灯。
10分钟后，学生必须躺倒。
衡水中学作息时间表——你敢不敢试一试精确到分钟的时间安排？语文老师温馨提醒1.要多听听听新闻，尽可能多的积累新闻标题；听听“百家讲坛”，文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。
提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
2.要多说每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
长期坚持，会有意想不到的效果！3.要多读读书充电。
推荐书目：《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。
摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
4.要多写每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高考胜算之先决条件。
5.要多背新课标已出，语文推荐背诵篇目大幅度增加。
6.还要多练高中的同学可以练习一些历年高考真题，基础薄弱的同学着重练习课本上的基础类型题目。
数学老师温馨提醒1.独立思考独立思考高中阶段感兴趣的数学难题，回顾老师扩展的数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。
2.强化运算能力数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求很高，也是高考重点考察的一种能力，很多学生在高考数学中拿不到高分都是因为时间不够！3.复习常用知识如三角函数、立体几何、不等式等，同学们要自主学习和思考，梳理相关基础知识点，做一做相关练习题，打好基础。
语文一轮复习及二轮备考策略(衡水中学-郑志红)
文言文理解能力提升
C、理成素材
（于成龙去世）民罢市聚哭，家绘像祀之。是年冬，上南巡至江宁，谕 知府曰：“尔务效前总督于成龙正直洁清，乃为不负。”又谕大学士等 曰：“朕博采舆评，咸称于成龙实天下廉吏第一。
范例一：年岁的风剥蚀了古建筑的风采，却无法吹淡“天下第一廉吏” 的美誉。于成龙去世，百姓罢市聚哭，绘像而祀之 。 他选择了清廉，就 选择了流芳百世，官员选择了清廉，就选择了百姓爱戴。廉吏者，天下 之大幸，苍生之洪福；国家稳定安康之基础。
[注] ①亭皋：水边的平地。②忘机：消除机心。机心，巧诈之心。③沙鸥相对 不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。
（2）作者为何说“荒却溪南旧钓矶”？（2分）
答案：因为钓鱼是有机心之事，作者已忘机而不在钓鱼所以说荒废了旧钓矶。
课堂讲评：追加变式训练
2012年福建：6、阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分) 望江南 【宋】李纲 江上雪，独立钓鱼翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花 ①空。图画若为工。 云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻 笼。欢笑有儿童。 (2)下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈 答案：空旷，暗示钓翁生活的闭适自在；“茅舍竹 篱依小屿’描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩 鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑 有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。
优化学案、强调回顾性
情感归类学案； 形象归类学案 手法总结学案； 其他总结学案 错题重做学案； 方法总结学案；
讲评要求
动员入课、提问设疑
总结提升、及时反馈
及时讲评
具体做法：高效讲评
提问设疑
说识记内容、说理解内容 说答题格式、说题干要求 说答案思路、说做题思路 说整理内容、说自己疑惑
衡水金卷2022-2023年度高三一轮复习
衡水金卷2022-2023年度高三一轮复习高中三年的学习是非常重要的，因为它是人生的关键时期。
在三年的时间里，学生需要掌握大量的知识，积累经验，增强能力，以便为将来的学习和工作打下坚实基础。
而在三年的学习中，高三尤为关键，因为它是决定学生人生轨迹的阶段。
因此，高三的一轮复习是非常重要的，下面是相关参考内容。
一、基础知识整理高三的一轮复习重点是对高一和高二的基础知识进行巩固和回顾，加深对知识点的理解和掌握。
因此，学生需要将高一和高二阶段的教材进行逐一梳理，汇总知识点，拓展思路，完善知识结构，尤其需要有重点、难点知识的归纳总结。
在这个过程中，学生要注意练习，尤其是要通过做题巩固知识记忆，不断提高自己的应用能力和创新能力。
掌握好基础知识，才能在高考中游刃有余，取得好成绩。
二、应用能力提高高考不是纯粹的知识考核，还需要考察学生的综合应用能力和解决问题的能力。
因此，在高三的一轮复习中，学生需要通过做大量的例题和试卷，提高应用能力和解决问题的能力。
学生应该根据不同学科的要求，分别制定攻略，如语文要注意阅读方法，数学要掌握解题技巧，外语要注重听说读写能力，物理化学则要关注实验和计算能力等。
三、趁早行动，有计划复习高三的一轮复习需要趁早行动，不要留到高三下学期再开始，因为那时候已经没有多少时间了。
平时需要制定好计划，制定合理的目标，保证时间的充分利用，有效地进行复习。
同时，也要注意特别关注高考的改革动态，在复习过程中注意了解深化改革后的考试科目和考试方式，做好充分的准备。
四、做好心理调适高三的一轮复习，压力是不可避免的。
好的心态是考生战胜压力、取得好成绩的重要因素。
学生需要平时注重情绪调节，保持积极乐观的心态，勤奋学习，不放弃任何一分一秒的时间，培养较高的自信心和适应能力，从而达到良好的考试状态。
总之，高三的一轮复习至关重要，是考生打好高考复习基础的关键过程。
通过巩固基础知识，提升应用能力，合理制定复习计划，注重心理调适，相信学生们定能在高考中取得好成绩。
七年级期末复习明白纸
七年级期末复习明白纸
各位老师，期末临近，做好备考冲刺阶段的工作是取得优异成绩的关键，希望七年级组全体教师做好自己的工作，不给学科教学成绩拖后腿，顺利完成本学年的教学任务，完成成绩目标任务，使一年来我们的汗水不白流，让优异的成绩来回报我们辛勤的付出！
一、目标：
七年级各学科期末目标名次均为全市前五名。
上学期各科名次回顾：语5数7英10政5史7地9生7
二、备课组长：
1、组织好本学期制定复习计划，细化到每一节课，要求实用不走形式。
制定好后复印分发给本组教师人手一份。
2、每周至少听年轻教师2节课，并做出具有实用性价值的复习指导。
3、安排17周月考出题任务，要求和期末考试题型、难度一致。
4、语、数、英备课组长组织好培优班教学工作，确保培优实效。
三、经验丰富教师：
1、主动做好青年教师的复习指导工作，确保本学科整体成绩的提高。
2、每周听青年教师1节课，并做出具有实用性价值的复习指导。
四、青年教师：
1、没有本学科本学段统测经验的老师于16周周四（高考监场）前做完
近三年xx市七年级期末统考试题并交x校长处。
2、17周、18周两周结合统考试题出2套模拟题。
18周周五交x校长。
3、从复习开始每周选听老教师1节课，并从中取长补短。
五、年级组长：
1、第20周周末收齐所有老师听课记录，并将期末复习阶段听课情况统计
表交x校长。
2、第20周周末将青年教师做题、出题情况统计表交x校长。
附：青年教师名单：
语文：
数学：
历史：
地理：
2018/5/29。
衡水中学2017语文一轮备考的思考和操作模板PPT教案
B审慎
①要求到位 细化问题、严谨认真、心理暗示 ②障碍分析 设问、文本、语法（诗歌、探究题、作文）
C速度
板块时间的科学安排、底线完成量的制定、目标意识 在过程中把握质与量的统一。 作业、周中测、周测、考试
文言文：高频词积累；文本的层次梳理；文意理解 ；语境分析和判断，文学常识考核范围更广。 诗歌：围绕景情关系，注重整体理解和关键字词的 把握。 语言文字运用:突出文字的运用能力和实用性。 现代文：凸显整体把握和细读文本的能力，作答注 重信息准确概括和整合文本的能力。
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特点二：富有鲜明的时代气息
小说选材：
2016年全国I卷小说：《锄》 工业文明与农耕文明，传统生活方式的坚守与沦落，农民失去 土地的失落与迷茫。
传记选材：
2016年北京卷《白鹿原奏响一支老腔》 2016年全国I卷《寻找属于自己的句子》 陈忠实（2016年4月29日去世 ）
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特点三：贴近生活，涉猎面广
语用选材：
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四、文言翻译考查关注语境
（2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
苏轼曾郑重严肃地责备曾公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持禄 位加固宠幸
评分标准：2个关键词2分（救正、固宠）+一处大意3分（责公亮不能 救正）错1个扣1分，全错0分；
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四、文言翻译考查关注语境
文言文 题型示例1 阅读
2015年
设实词、断句（2014年高 考已考）、概括分析、翻译 各1题
高三一轮复习资料衡水
高三一轮复习资料衡水高三一轮复习资料衡水高三是每个学生都经历的重要阶段，也是他们人生中最关键的一年。
为了应对高考的挑战，很多学生选择去衡水中学进行高三一轮复习。
衡水中学以其严格的管理、优质的教学资源和卓越的成绩而闻名，成为了众多学生和家长的首选。
一、衡水中学的教学资源衡水中学是一所全日制寄宿制学校，拥有一流的教学资源。
学校建有现代化的教学楼和实验室，配备了先进的教学设备。
学校聘请了一批高水平的教师团队，他们拥有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供全面的学习指导。
此外，衡水中学还注重培养学生的综合素质。
学校设有各类社团和俱乐部，鼓励学生参加各种活动，培养他们的领导能力和团队合作精神。
学校还组织各种文化艺术活动和学术竞赛，为学生提供展示自我的机会。
二、高三一轮复习资料为了帮助学生更好地备战高考，衡水中学准备了丰富的一轮复习资料。
首先，学校为每个学生提供了一套完整的教材和参考书，涵盖了所有科目的知识点和考点。
这些教材和参考书经过精心编写和筛选，内容全面且易于理解，能够帮助学生系统地复习知识。
此外，学校还准备了大量的模拟试题和真题，供学生进行练习和考试模拟。
这些试题来源于往年的高考真题和名校的模拟试题，具有一定的难度和代表性。
通过做这些试题，学生能够更好地了解考试的出题规律和要求，提高应试能力。
三、衡水中学的复习方法除了提供优质的教学资源和复习资料，衡水中学还注重指导学生采用科学有效的复习方法。
学校组织了一系列的复习讲座和辅导课程，教授学生如何制定合理的复习计划、如何高效地记忆和理解知识、如何应对考试中的各种题型等。
衡水中学还鼓励学生进行小组学习和互助学习。
学生可以组成小组，相互讨论和解答问题，共同进步。
学校还设有辅导班，由老师带领学生进行集中辅导，帮助他们解决学习中的问题。
四、衡水中学的成绩和口碑衡水中学以其优秀的教学质量和卓越的成绩而闻名。
多年来，学校的高考成绩一直在全国名列前茅，很多学生都被世界一流大学录取。
衡水中学一轮复习方法
衡水中学高三地理一轮复习方略一、备课一集体备课是备课过程中的最重要环节..俗话讲“三个臭皮匠赛过诸葛亮”..高考是一个系统工程;早已不是单打独斗的时代;团结协作才是取的好成绩的保证..学校设有专门的集体备课室;每个学科每周固定两次集体备课时间;每次两个课时..事先指定主备人;第一时段就由主备人讲解这节课的备课思路;并试讲一遍;其他老师聆听..第二时段;针对主备老师的讲述;展开充分的讨论;开诚布公;各抒己见;知无不言、言无不尽;集思广益..认真揣摩一个个知识点通过怎样的方式传授给学生最合理;用什么样的题目来强化理解最有效..我们学校已经形成了良好的集体备课的风气;结束后所形成的课件和学案都是集体智慧的结晶;确保了大的方向不会出现闪失..（二）备课标;课程标准是我们备考的方向..常言道“方向比努力更重要”..紧扣课标;课标就决定了高考的基本知识点;考什么我们就教什么;怎么考我们就怎么教..对课程标准的了如指掌的把握;可以让教学目标更加明晰和精炼;让课堂“瘦”下来..老师们在做高考题的过程中不断感受知识点的考查方式..通过高考题的分析;我们发现由于题量的限制;知识点是不可能面面俱到的;而主干知识点就会成为高频考点;一般情况下是百分之二十的知识点承载了百分之八十的分数;而另外百分之八十的知识点只承载了百分之二十的分数;也就是说命题专家不会追求全面;反而追求对知识点的深度考查;抓住一个点穷追猛打成为命题趋势..一堂课只“瞄准”一两个教学目标;努力营造浓郁的教学情境;构建出精干而逻辑清晰的知识结构;并进行充分而有针对性的能力训练..而课标中不要求的;要据具体情况而定..（三）备学生;学生对知识的掌握情况直接决定我们的教学方向..通常讲“以学定教”..对于已经送过多届高三的老师;经验自然很是丰富;但决不能生搬硬套过来;认为以往学生出现的问题这一届学生也会出现;以往学生不会出现的问题这一届同样不会出现;这就翻了形而上学的错误..事实证明;每一届高三学生都会没出现新的问题;发现这样的问题只能通过实践;不能坐地空想..可以通过预习反馈、提问、练习反馈、试卷批改等方式;从学生的错误和困惑出发;进行有针对性的准备;准确找到课堂教学的起点、重点和难点;课上的讲解才能有的放矢;这样才能达到事半功倍的效果..所以;要坚决摒弃吃老本的思想..二、课堂一日臻完善的先导课制度..所谓先导课就是一个备课组内先指定一个老师来上这节课;其他老师都去听课..听完后所有老师都去集体备课室来用半小时的时间来商讨这节课的利与弊;找出优点;改正缺点;每位老师都要发言..确定没有问题后;其他老师再去上课..这样就保证了这节课的高效率..事实证明;效果非常好..当然并不是每节课都是先导课;我们一般是大考之后的试卷讲评;还有每周一的周末作业讲评..二让学生动起来..好课的标准;一是完成教学目标;二是学生要动起来..完成教学目标是第一位的;但是学生作为学习的主人;他们能否融入课堂也很重要..好的课堂的核心一定是要走进学生的内心;走进学生的生命中去..一切没有进入灵魂的东西;没有进入思想和精神层面的东西;都是肤浅的;表层的;都注定没有和自己的知识体系和结构产生撕裂;因而也不可能整合到自己认识世界里去的..这个时候;课堂看上去轰轰烈烈;但是;生命不在场;灵魂不在场;真正的教育并没有发生..即便是高三复习课也要摆脱传统的死气沉沉一位灌输的老路子..想尽千方百计让学生发自内心的喜欢上课;主动学习..这也是加强落实的需要..我们也只是初步尝试;主要是以下几个方面：1.让学生走上讲台..对于核心知识点;课标对学生要求较高..老师要舍得花时间;舍得放手..重要题目的讲解让学生当一次老师;进行角色互换..学生首先会很重视;他们也会精心备课;备课过程就是加深对知识的理解过程..其他同学也会听得兴趣盎然..讲解的同学满足了自我表现欲;会获得很强的成就感;增强了学习兴趣；重要的地理原理图也应最大限度得让学生到黑板上来画;比如热力环流、大气的受热过程、气压带风带的分布以及洋流分布规律等;既可以培养学生画图能力;保证了应考的要求;又提升了课堂的活力..2.精心设计问题情境;让学生敢“动”和会“动”..以高考能力立意的要求审视一轮复习;根据学生的认知基础和能力水平;精心创设学习情境;巧妙提出问题;将地理知识、地理概念和原理运用于问题解决当中;变单向、灌输的教学为多向、探究的问题解决活动;促进学生主动学习;提高地理思维能力..在高中地理教学中;三圈环流部分知识的教学无疑是个重难点..讲解法、图示法、绘图法等方法在教学过程中实际效果却并不理想..经过分析发现;此知识点难度在于：此问题本身头绪多、空间变化大;而学生在认识这一问题时又多重结论;轻理解..即使是学生有通过理解来掌握此知识点的意识;但由于其空间思维能力和分析能力的限制;使得用常规方法来进行此知识点的教学;效果也差强人意..经多次实践后;发现利用学生活动法可以突破此重难点..做法是：根据三圈环流是在假设的均匀的地球表面上产生的;因而具有纬度地带性的特点;把教室设定为地球;第一、三、五、七横排分别是0°N、30°N、60°N、90°N纬度;每排的同学分别模拟各自位置的大气运动;再用直尺表示气压带之间风的运动;效果明显好了很多..三抓基础;理主干;重材料;强落实;构建完整的地理学科知识体系..说白了高考就是考学科素养;平时做题发现很多学生面对材料没有思路;没有章法..主要原因就是基础薄弱;所谓“基础不牢;地动山摇”.. 所谓基础．指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养;这些基础的复习必须以教材为载体;将考纲的要求通过教材体现出来．通过强化教材的复习;使学生把知识真正转变为自己的东西..同时进行知识之间的融会贯通;引导学生构建体系..材料的解读是高考取得成绩的关键;所以要给学生树立强烈的“材料意识”;试卷中“无图不成题”; 有意识的培养学生从地理图表中提取有效地理信息的能力；通过对材料设置问题;培养学生从地理材料中提取信息的能力..落实就是课堂的生命线;讲练结合是我们学校大力提倡的;每一个知识点在学生理解后马上呈现相关的典型题目;让学生体味知识点在材料中是如何考查的;趁热打铁;印象深刻;效果最佳..总之;“高站位决策;低重心运行”是高三一轮复习课堂的理念..四凸显“生活中有用的地理”;紧密联系热点问题..引领学生用地理的眼光看世界..目前高考题的命题越来越贴近现实生活..比如地球运动的几个高考题..运用地理原理解决生活中的问题..对于热点问题;做到适度关注;绝不押题..热点问题一般只是出题的切入点;只是一顶帽子;只是一种情境;核心还是学生的能力提升..五“青蓝工程”是青年教师成长的捷径..“青蓝工程”就是师徒结对子;一帮一..年轻教师拜经验丰富的老教师为师傅;形式隆重..相应的责任和义务都要认真履行;比如徒弟一学期要听师傅的课必须达到一定的数量..师傅也要听徒弟的课;并且必须要有评课的过程..每个月上交相关材料;学校检查;一学年评选优秀师徒..三、试题一精选试题..试题的质量非常重要;举一个不恰当的比喻;相当于牲畜吃的草料;草的质量好;牲畜就会膘肥体壮;质量不好;牲畜就会营养不良;骨瘦如柴..我们一定要选择最接近高考思想的试题;能够考查学生能力的试题..要想选出好题;老师就要多做题..把学生从题海中解放出来;老师就要跳进题海..我们学校提倡三选一;即选一道好题;我们老师要做三道题..学校学案制作有一套相当成熟的制度;一个备课组挑选经验丰富的老师把关;所有的学案必须先让这几个老师过目;不好的试题坚决舍弃..定稿后;这几个老师签上字;到领导那儿才能获准印刷..二定时训练..题量的控制很重要;要让学生在一节自习课的时间里做完感觉是不是一件很轻松的事情..让学生有压迫感;这样才能充分调动学生的主观能动性;平时就是在考试;“平常考试高考化;高考才能平常化”..有发必收;有收必批..当然批阅试卷是一件很费时的事情;时间允许;可以全批;时间很紧;可以抽批..总之一定在讲评之前充分了解学情;出错多的重点讲..三变式训练..所谓变式训练;就是针对学生的易错点;找出考查这一知识点的“同点异材”的题..再让学生回扣;彻底把问题消灭掉..当然找出这样的题也很耗时间;老师们要逐渐培养改造试题的能力;改改材料情境或是变换一下选项的内容或设问的方式;都是不错的开始..四“题湖战术”..题必须要做;不做不行;但没有必要多做;“题海战术”是要不得的;囫囵吞枣和蜻蜓点水的做题方式就是浪费时间..要做适量的题..做题的目的就是总结反思这一知识点是如何考查的;锻炼能力是第一宗旨;把一道题的价值通过学生自身的反思总结成分挖掘出来;让学生善于归类;“以点带面”;“举一反三”才是我们的目的..改错本上不仅仅要将这个题改正过来;还应写出试题分析;错题分析;让学生站在命题者的角度来理解..做一道是一道;让学生实实在在..五当面批阅..对于成绩薄弱的学生;面批是非常有效的措施..当面批阅可以渗透很多内容;比单纯的谈话要形象生动得多..学生会对自己出现的问题一目了然;自然会回到自己当初做题的思维状态;同时会让学生有一种被关注感..他会认为“老师很在乎他”;这种感觉会给他学习上的无穷动力..四、讲评一答案本身不重要;讲评课的关键是在题目和答案之间构建思路的桥梁..让学生清晰地明白答案是怎样一步步由材料分析得来..这个思维过程是最有价值的..从审材料到审设问到答案文字的组织;都要力图给学生建立一种思维模式..让讲评课凸显答题技巧和方法..地理高考在读图用图、提取和运用文本信息、分析原因、比较差异、评价影响、提出措施、阐释原理、探究问题和归纳规律等方面有着一定的能力要求..分析、比较、评价、阐释、探究和归纳问题的方法和技巧需要老师在课上不厌其烦地反复强调..学生要想达到熟练掌握的程度需要“题目陷阱”的反复刺激和教师的提醒..二挖掘题目;老师总结的高度就是学生高考的分数..既要总结答题的步骤策略;又要提炼出知识之间的内在联系;还要兼顾答题技巧..从审材料到审题干;再到调动知识;组织语言;条理表达..这些程序都需要借助讲评课来层层细化;千锤百炼方能内化为学生的能力..三当堂展示;向规范要成绩..借助投影;将优秀作业与较差的作业同时展示出来;形成强烈的视觉冲击..引起同学们的注意..我们学校正向贵校学习;本周发起了“规范月”活动;规范答题思维;规范文字表达..五、学生一针对边缘生的薄弱环节;实行任课教师承包制..文科生大部分都偏科;几次考试下来就能分析出一个孩子的薄弱学科是什么..再根据总成绩即可确定边缘生身份..然后薄弱学科的对应老师负责与该学生交流互助;有的放矢地通过谈话面批上课提问等形式加大关注力度;力争早日消除薄弱学科..二我很信奉一句话：“师生关系就是成绩..”多读书;提高我们的修养;修炼我们的性格..有时;我们付出很多;但学生一点都不理解;压根我们的工作无法深入到学生的内心;他们不认可;使我们内心很难受..但出现这种情况;问题一定出在老师身上..在与学生的对抗中;老师永远是失败者..我们要不断与时俱进;2000后的孩子的世界观、人生观和价值观都与我们有明显不同;我们应放下身架;敞开心扉;打造互相尊重理解、和谐共处的新型师生关系..我们爱我们的学生;更要让学生爱我们教师这个职业必须付出感情;师生同心协力、众志成城的感觉是我们幸福的源泉。
细致入微衡水中学迎高考准备工作
细致入微：衡水中学迎高考准备工作这是网上流传的河北衡水中学迎高考的准备工作。
由此看来，升学率不是凭空来的。
直到高考最后一天，衡中的全部老师在指定地点集合，全部老师在值班，在等候着为学生们解答难题。
各种高考前的准备工作有条不紊。
细节决定成败，不知道千万名去衡中参观的老师们，是否注意到自己在细节上的不足。
衡中迎高考准备1、6月4、5号，每科两节课，典型题型、方法、注意事项、士气全面指导。
2、6月4、5号空白自习老师们全程辅导，中午12:00—12:40全体语文、综合老师值班。
5:35—6:20数学、英语老师值班，6:20—7:15全体老师在指定地点值班。
晚一、二、三课间全体老师值班。
3、6月6日上午9:15—10:05壮行会。
4、6月6日10:05—11:05撤出教室，搬到自习室。
5、6月6日11:10—12:20洗澡。
6、6月6日下午2:45—4：45在高考考试的置考场模拟（数学题一套）7、6月6日 4:55—5:15英语听力8、6月6、7、8日作息时间，早起6:00起床、6:30吃饭。
9、班主任为学生煮“爱心鸡蛋”一个火腿肠（寓意100），每根火腿上张贴小笑脸10、高考期间伙食，每位学生每顿饭，只收5分钱（象征性收点钱）免费水果，有食堂为学生做的带有“高考必胜”字样的蛋糕。
11、高考期间，肉、蛋、奶营养搭配合理。
12、晚上9:30上床休息，班主任值班到深夜12:00。
13、从6号开始，班主任每天上午到宿舍为学生喷灭蚊药，保证学生睡眠。
14、英语口试：各班已统计，将名单上报招生办，6月15日到指定地点，参加英语口试。
15、6月8日家长来接孩子时，为防止闲散人员进校，每位家长发了“13高考必胜”的笑脸，作为进校凭证，希望您来接孩子时别忘了佩戴。
16、6月9日安排：全体学生照相（初步定8:00），领取试题答案，后期工作明白纸，饭卡退费。
14高考日程安排1、6月1日：出台年级部送考方案；准考证到位下发给班主任；出台考生考场分布情况及各班乘车的安排；2、6月2日：准考证塑封（不能与学生见面）；3、6月3日：四个学科足时训练一次，做好考前热身模拟；4、6月3日：下午大课间出台4、5日最后一课讲评课表，两节联排，同时安排好高考前各班自习辅导顺序；5、6月3日：下午四点班主任会（四楼会议室），研讨高考壮行会内容及送考注意事项；7、6月4日：考生诚信承诺书、各班补助下发各班主任。
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能
够
将
课
标
词
种变形）、意烂熟
汇
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不同
语境中灵活运用； ② 能够掌握教材中的重点句型，并能正确、灵活运用； ③ 能够辨析易混词、短语、句型并且正确使用。
2、语法复习目标： ① 掌握各项语法的基本概念及
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选5），自助6（美文+单元整理）
（其中美文选自21世纪英文报等资料，注意难度，以简单，
有趣，新颖为原则）所有美文都标出亮句。
* 作业：单元配套练习（1单元1套），两单元一个复习
周测（近两年各省市高考真题、大学四级考试题，英语等级
测试模拟试题）
测试阅读（往届高考题精选）
五、目标达成的保障：
1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。
重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型，以
及跟单元训练，认真对其辨析、总结和归纳，查漏补缺，坚持积累，最重
要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。
课前要对本节课内容做好
充分预习，保证课堂上的高效。
2、抓课堂、重效率、紧跟老师的节奏。
老师不可能像新授课那样一点点地讲解分析课文，而是将重点知识提炼，容量大,速度快。
所以，你的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路，要
快速地用脑思，用心听、用嘴说，用手写，才能达到高效。
课下及时、反
复复习，巩固课上成果。
同时，高三的每节课都进行习题讲评，除了听知
识讲解，更要听老师的解题思路和方法指导。
总之，课堂是第一主阵地。
只有抓住课堂，才能抓住高考！
3、抓自习、重过程、增强得分的意识。
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每套作业都是具有科学性、系统性、综合性和针对性的练习题，值得
同学们好好地利用。
迅速进入状态，在规定的时间内高质量完成，重视规
范的做题步骤，重视思考过程。
更重要的是，做完题后要对做过的题目进
行反思、整理。
大量的、甚至可能是枯燥的训练是做题速度和准确度的保证。
希望大家从每套题中都获得最大收获。
4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。
得阅读者得天下。
阅读是强化英语思维的最佳途径之一。
一轮复习中，
重视基础知识的同时，要坚持阅读训练，促进英语成绩的整体提高。
5、抓时间，重效果，扎实做好每个复习环节。
一轮复习时间紧，任务重，需要同学们充分抢抓时间，利用时间，紧
跟复习进度。
同时，重视复习效果，做到做一件事，有一点收获。
英语成
绩的进步并非一蹴而就，需要每天坚持把每件事情做扎实。
只要做到这一点，成功只是早晚的事！
六、每天要做到的几件事：
1、坚持每天朗读、背诵。
充分利用早读时间，提高效率，坚持
朗读、背诵课文、学案、单词、例句、习题、作文范文等。
做到
内容丰富，分段完成任务，朗读、背诵时心要在，频率要快。
2、坚持每天阅读训练。
除完成作业外，坚持每天进行阅读训练，提高
阅读速度和理解力，摸索、积累科学、有效的阅读方法。
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3、坚持每天改错、积累。
做到整理每套作业题，把错题积累起
来，坚持每天做，这将是二轮、三轮复习时的宝贵财富。
单选：
要有解释，不必抄全所有选项；完形、阅读中的固定搭配和长句
子分析以及做题方法和感悟。
4、坚持每天复习课标词汇。
新课标的新要求之一是词汇
量的增加。
词汇的学习不是一朝一夕之功，需要用科学的方法天
天记，天天用，重视词汇的理解和运用，同遗忘做斗争。
5、坚持练习字。
英语
作文想得高分吗？习字必须练到如火纯清的程度。
不必一次写太
多，但每次都要有进步。
每周自己写的作文贴在反面，将其中的
错误一一纠正；将范文工整地抄在正面，便于保存。
留下我们珍
贵的成长痕迹，让我们的进步成为能够看得见的喜悦！6、坚持每天预习、复习。
课前做到预习课本，完成学案。
课后做到及
时梳理、归纳和巩固。
天天坚持，长此以往，一轮复习的成果自
是囊中之物！
老师说给你听：
这是一个充满机会的阶段，无论你的英语目前处于什么程度，这段时间只要你抓紧
时间，踏实肯学，紧跟老师，查漏补缺，你一定能迎头赶上；
这是一个人人有进步空间的阶段，也许你认为自己一直成绩不错而不用再花大力气
去学，事实上，一轮复习不是旧知识的重复，而是从更高的高度对原有的知识进行联系、
归纳、运用，需要你更加用心找到自己的提分点，才能更上一个新水平，才能冲击140、145、148甚至150！
这是一个考验你毅力的阶段，你会感到前所未有的忙碌，大量的习题需要你按时完
成，大量的词汇短语需要你天天复习，还要与遗忘作斗争；大量的知识点需要你总结；
大批的错题需要你反思、总结、整理，但No pains, no gains；
这是你奔向高考的最重要阶段，十年磨剑的关键时期，长跑赛中的途中跑，抓住它、
控制它、利用它，让它真正助力你的14高考。
同学们，请你反思自己的英语学习，人人找到自己的提升空间，人人树立自己的一
轮复习目标。
无论取得怎样骄人的成绩，你都能以最平和的心态展望新的方向，无论遇
到多少次多么大的挫折，你都能最坚强的意志不改初衷，继续前行。
无论对于谁，只有
坚持下去，你才能成为冲出云层的雄鹰；不管遇到怎样的困难，只要坚持下去，你就是
站在最高云端的胜利者。
请大家时时刻刻记得，在今天这个世界，英语已经毋庸置疑地成为你走进新世界，
创造新生活的必须。
假如因为一时的糊涂和松懈而丢掉了未来道路上数不清的机会，那
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