语言符号的任意性 (2)
语言符号的任意性名词解释
语言符号的任意性名词解释语言符号的任意性语言符号的任意性，是指人们在使用语言符号时可以根据需要任意改变或者创造所用语言符号。
(一)随意原则随意原则包括两方面内容：一是使用什么样的语言符号取决于语言使用的目的;二是语言符号的使用没有必须遵守的法则和规范。
(1)运用语言是为了表达思想感情，即使用语言是为了满足社会交往中表达思想感情的需要。
因此，凡能满足这种需要的语言符号就是合理的、正确的，否则就是错误的、不正确的。
例如，我们经常听到“美国英语”“美国英语”，但如果把“英语”改成“美国语”，其含义也相同。
(2)表示一个概念，只要认为该概念与另一个概念是等同的，则它们所代表的对象即可被视为同一事物，这种概念之间的关系就叫做等值关系。
如：主体和客体、动作和结果、原因和结果、内容和形式等都是等值关系。
(3)在运用语言表达思想时，既可以表示同一种思想感情，又可以表示不同的思想感情。
如：“我爱好数学”和“我喜欢数学”;“他不喜欢喝茶”和“他喜欢喝茶”。
(4)运用语言来交际，要遵守约定俗成的习惯和礼貌。
如：英语不说“ My Teacher”，而要说“ My Teacher”；对妇女用“您”，对男子用“你”，对朋友说“ Please”，对熟悉的人说“ What’s Up”。
语言符号任意性，在语言符号系统中处于核心地位。
人们使用语言符号交际，只要符合上述原则，就应予以尊重，无论语言符号本身合不合理、正不正确，都应受到法律的保护。
(二)自由原则(三)无限制原则(四)非约定原则语言符号有以上几个特征。
(1)简单性，即语言符号的构成比较简单，能够省略更多的语音成分;只有一套声音，没有像物质一样复杂的形态，因而，语言符号比物质符号简单得多，而且由于声音占有空间小，声音一旦发出就会产生强烈的印象，所以在使用过程中很容易产生错觉;语言符号有以上几个特征。
(2)约定性，即语言符号按照某种规则组合起来表示某种意义，有一种确定不移的标记。
叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》(章节题库-语言是符号系统)【圣才出品】
第2章语言是符号系统一、填空题1．语言符号具有双重性的特点，既有________，也有________。
（中山大学2011年研）【答案】任意性；理据性【解析】作为符号系统的成员，单个语言系统的语言形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。
因为符号是能指和所指相连接的整体，语言符号是任意的，能指和所指之间的关系是任意的。
语言符号的理据性是指语言符号的非任意性或可论证性，它与语言符号的任意性并不矛盾，孤立地看某一能指与所指的自然联系，其间是任意的，但若在整个系统中看二者的联系，某一能指与所指的结合不能不受到系统的其他成员的制约。
2．语素属于语言中的________。
（北京语言大学2010年研）【答案】语法层面【解析】语素是最小的语音、语义结体，是最小的有意义的语言单位。
语素和语素组成更大单位是形式和意义结合的语言符号，属于语言的语法层面。
3．瑞士语言学家索绪尔认为语言符号的基本性质表现在两个方面，语言符号的语音形式与意义之间没有内在的必然联系，只有社会约定关系，这是语言符号的________性，语言符号不占有空间，以符号序列依次出现，这是语言符号的________性。
（首都师范大学2012年研）【答案】任意性；线条性【解析】语言符号的任意性和线条性，是20世纪初瑞士的语言学家索绪尔作为语言符号的基本性质提出的。
语言符号的这两个性质和语言符号的系统性密切相关。
二、判断题1．语言是开放的、动态的符号系统。
（中山大学2012年研）【答案】正确【解析】一切人类的自然语言，都是开放的动态平衡的符号系统。
自然语言之所以是开放的，这是它作为人类重要的思维工具、交际工具和文化载体的本质特征所决定的。
语言符号系统之所以是开放的，这也是因为这个系统本身是巨大的复杂的有无限潜力的，不管一种发达的语言是多么地丰富多彩，它所具有的音位、语素、词、短语、句子等也都是有限的。
2．语言每时每刻都处在变化之中，是异质有序的系统。
简论索绪尔语言符号的任意性原则
简论索绪尔语言符号的任意性原则近年来，随着人类语言研究的进步，语言学家对语言学的理论上的探索与发展也更加深入。
其中，“索绪尔语言符号的任意性原则”（Saussure’s Principle of Arbitrariness of Language Symbols）便成为当代语言学家研究的重要内容。
索绪尔是欧洲语言学家中最杰出的，他创立了现代结构语言学，1916年他的代表作《语言的结构》（Cours de linguistique generale）大大地推动了语言学的发展，他曾提出“语言符号的任意性原则”的理论，即语言符号是人为设置的，没有必然性。
首先，索绪尔认为语言符号是构成语言的基础，他说，语言符号是一种人类创造的，自然没有任何必然性。
这是因为“语言符号”一词可以指任何形式：它可以是词汇、句子，或者是句子中的元素，比如单词、音素，例如“dog”可以译为“狗”，也可以译为“犬”。
此外，“狗”和“犬”本身就是一种语言符号，它们之间也没有必然性。
其次，索绪尔也指出，语言符号的任意性也表现在语言的变化中，他指出，语言随着时间的推移而不断发展变化，语言中的新概念和新词汇即可以来源于现有的旧字的创新拼写和新意，也可以新颖地将两个单词结合在一起构成一个新的字，甚至会发明新词。
这种不断变化的过程正是语言符号任意性的体现。
最后，索绪尔也认为，任意性也表现在语言的意义上。
他认为，每一个语言符号都有自己独特的意义，但它们之间没有任何必然联系。
例如，在英语中，单词“dog”的意思是“狗”，而在法语中，相同的单词“chien”的意思是“犬”，它们之间没有必然的联系。
索绪尔的任意性原则告诉我们，语言是人类创造的，它的任意性体现在语言符号的形式、变化以及语义上。
索绪尔本人也被认为是语言学史上杰出的理论家，他的“语言符号的任意性原则”为后来的语言学家进行深入研究提供了一个新的思路。
语言学刚要学习指导书练习与思考题一
= 姓名学号班级《语言学刚要》（修订版）练习与思考题（一）说明：以下题目来自王洪君《语言学刚要学习指导书》并略作调整导言一、名词解释语言学语文学语言现象普通语言学共时语言学历史语言学语言学;语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质结构，发展及其在社会生活中的运用以及语言应用成果的应用问题，等等。
分理论语言学和应用语言学两个领域。
语文学：人类最早的语言研究是从解释古代文献开始的，是为了研究历史，文学和哲学而研究语言的，我们把这种依附于其他学科存在的语言研究成为语文学。
语言现象：是人类社会普遍具有的现象，是人类生活中司空见惯的现象。
语言现象是最早纳入人类研究视野的现象之一，语言现象是丰富而复杂的。
共时语言学:研究语言在一定发展阶段的情况，研究语言的共时作用规律。
普通语言学：概括各种具体语言和亲属语言的研究成果，研究各种语言的共同规律和一般原理。
历时语言学: 研究语言各个阶段的发展变化，研究语言的历史发展规律。
二、填空1、语言学的三大发源地是古希腊、古印度、古代中国。
2、语言学是19世纪成为独立的学科，其标志是历史比较语言学的出现。
3、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。
4、语言交际过程可分为编码–发送–传递–接收–解码五个阶段。
5、印度最早的经典所使用的语言是梵语。
6、训诂学、文字学、音韵学是中国“小学”的主要研究内容。
三、判断正误（正确的在题号后的括号内打“√”，错误的打“×”。
）1、语文学主要是研究古代的口语和书面语。
（×）2、语言有自身结构的独立性，与系统外的社会环境没有关系。
（×）3、理论语言学是研究语言一般规律的，不受具体语言研究影响。
（×）4、语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题。
（×）四、思考题1、语言与人类社会生活有哪些密切关联？答：第一，语言是社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，语言随社会的产生而产生，随社会的发展而发展，随社会的分化统一而分化统一，可见，语言绝不是自然现象。
2_语言符号的任意性问题
2语言符号的任意性问题——语言哲学的探索2·0语言符号具有“任意性”特征，我国许多普通语言学论著中都有提到。
在西方，saUSSIire((普通语言学教程》第一部分，第一、二章①和Sapir《语言》的引论②都有相当的篇幅论述符号的“任意性”。
Charles Hockett在1960年的一篇《论言语的起源》的论文中，列举人类信息传递的特征16条③，其中第8条是“任意性”，并把它解释为“非象似性”(non —iconicity)。
理性主义语言学家如Chomsky不提“任意性”。
近时文化人类学家Claude Levi —StraUSS则认为，“从先于经验(a priori)的角度看，语言符号是任意的；从后于经验(a poster ‘iori)的角度看，它不再是任意的。
”④我以为L6vi—straUSS这一概括很有见地，可惜他除了一两个例子以外，没有理论的阐发。
兹就这个问题论证如次。
2·1语言是理性的行为，何以又包含任意性因素?在远古时期，理性的人开始创造语言，经过分化和变易，成为世界上数以千计的语种。
但是，语言学家可以从采集到的语料中，分析出语法规则、语音规则，以及语词的“组合”和“聚合”现象。
这些规则既制约语言，又解释语言。
语言学家据此立说，语言学习者以此为学习语言的门径。
一个完全不懂某种语言的语言学家，凭他对这一语言的接触，不仅可以学会它，还可以分离出它的音位和词素，整理出它的语音和语法体系，编出以这一语言为一方的双语词典。
这样的语言学家已经有过很多很多，他们的研究创立了近代语言学。
这就从实际上说明语言具有1．系统性(systematicity)；2．可分离性(discreteness)；3．可学会性(1ear。
nability)。
以上三点之中，系统性是最根本的。
如果只有分离性而无系统性，语言将是无数不相关连的单位，不仅学起来有很大困难，作为表达工具也非常笨拙。
语言的系统性是存储于语言内部的规则体系，它的存在是语言学家发现的。
语言学纲要名词解释
名词解释：1、语言符号的任意性：是指语言符号的音和义的结合是任意的，是由社会约定俗成。
其形式对于语言符号的意义而言，完全是任意的，人为规定的，没有逻辑联系，不可论证，不可解释。
2、语言符号的线条性：是指符号的使用只能在时间的线条上绵延，一个符号跟着一个符号依次出现，不能在空间的面上铺开。
3、语言的组合关系：是指符号和符号按照一定规则组合起来的关系。
4、语言的聚合关系：是指在语言的链条上，每个环节上那些能够相互替换的语言单位有大致相同的语法作用。
5、语流音变：是指音位与音位组合时，受邻音的影响或由于说话时快慢、高低和强弱的不同而产生的语音变化。
6、音位变体：是指同一个音位的不同的变异形式，属于同一音位但却没有辨义的作用，是音位在特定语音环境中的具体体现或代表。
7、音质音位：是指从音质角度分析出来的能区别语言单位的语音形式从而起区别意义作用的音位。
8、非音质音位：是指从音高、音强、音长等角度分析出来的能区别语言单位的语音形式从而起区别意义作用的音位。
9、音位的区别特征：是指能够区别不同音位的发音特征。
10、句法同义：是指几种句子格式表示相同或相近的结构意义。
11、句法多义：是指在一个句法结构中，包含有两种或两种以上的结构意义，不同的人可以作出不同的解释，从而造成理解上的差异。
12、语法范畴：是指语法意义的归类，是由词的变化形式所表示的语法意义方面的聚合，这种语法意义主要是指通过词形变化表现出来的。
13、语法形式：是指语法意义在语言中的外部表现，是语法意义的外部标志。
14、语法意义：是指语法单位在组合中所产生的关系意义。
15、隐喻：建立的基础是两个意义所反映的现实现象之间存在着相似性，也就是派生义是通过比喻方式获得的意义，这种意义是某种比喻方式长期运用，从而把临时的意义固定在了一个词中，成为一项派生意义。
16、换喻：基础是两个意义所反映的两类现实现象之间存在着某种联系，而这种联系在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲事物的词去指称乙事物。
语言学概论课练习题附答案
一、填空题1.语言学的三大发源地是古代印度、中国和古希腊－罗马。
2.语言学是19 世纪成为独立的学科的，其标志是欧洲历史比较语言学的出现。
3.现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。
4.生成语法的标志是1957 年乔姆斯基的《句法结构》的出版。
5.语言交际过程可分为编码－发送－传递－接收－解码五个阶段。
6.现代语言学最主要的流派有形式语言学、功能语言学和认知语言学。
三、分析题1.下面是居住在尼罗河和红海之间的苏丹游牧部落的贝贾语。
（1）根据给出的贝贾语与英语的对照造出一个新的句子：He makes someone walk。
1. tamani I eat2. tamiini He eats3. giigani I walk4. tamsani I feed(someone)（2）请指出从这些词语中看到的该语言的一些基本特征。
2.依据以下语言片段写出推测性答案西非Ewe语汉译uwa ye xa amu 那个头领看着一个孩子uwa ye xa ufi 那个头领看着一棵树uwa xa ina ye 一个头领看着那幅画amu xa ina 一个孩子看着一幅画amu ye vo ele ye 那个孩子想要那把椅子amu xa ele ye 一个孩子看着那把椅子ika vo ina ye 一个妇女想要那幅画问：Ｅｗｅ语中相当于汉语指示代词“那”的是什么？“那个妇女看着一把椅子”在Ｅｗｅ语中怎么说？四、问答题1.为什么说历时比较语言学在语言学史上具有重要地位？2.请找出形式主义与功能语义语言学观点上的主要对立。
3.再找出汉语中的至少一种反映象似性原则的句子。
第一章语言的功能一、填空题1.语言的功能包括社会功能功能和思维功能功能。
2.语言的社会功能包括信息传递功能和人际互动功能。
3.在各种信息传递形式中，语言是第一性的、最基本的手段。
4.人的大脑分左右两半球，语言功能以及相关的计数、分类、推理等功能由左半球掌管，音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形的识别、整体把握能力、内在想象力等由右半球掌管。
语言学纲要名词解释2
语言：是一种特殊的社会现象，是人类必不可少地作为最重要的交际工具和思维工具来使用的一种音义结合的符号系统。
语言作为一种社会现象，既有鲜明的民族性，又有全民性，没有阶级性。
它是人类区别于所有其他动物的最重要的标志之一，人类通过有限的语音组合、语素结构和语法规则来表达变化无穷的意义。
语言学：是以人类语言为研究对象的学科。
探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展，以及其他与语言有关的问题。
小学：是我国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，因此又被人们称为经学的附庸。
语文学：是为给古代文化遗产——政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
也是偏重从文献角度研究语言文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等，中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文学比较发达，广义的语文学也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但现在由于国际学术分科中语言学是一大类，所以目前反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。
共时语言学：从一个特定时期的语言状态着眼，研究语言结构每个子系统的状态或各个子系统间的关联，如现代汉语研究，现代英语研究。
历史语言学：研究语言每个子系统在不同时期所发生的变化及其变化中不同子系统之间的关联，如汉语史研究，英语史研究。
普通语言学：综合具体语言研究的成果，以寻求语言的共性原理为目标，是关于语言的一般规律的理论研究。
我们这门课程就属于普通语言学的性质。
符号指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
语言符号用人类发出的声音作为自己的形式，是音和义的结合体。
组合关系就是符号和符号按照线性的顺序组合起来的关系。
组合关系就是符号和符号按照线性的顺序组合起来的关系。
聚合关系在语言符号的线性组合的某一位置上，能够互相替换的具有某种相同作用的符号之间的关系语言和言语的关系1)语言和言语是一般和特殊的关系。
语言学概论问答题例解
问答题例解1.语言的作用是什么？为什么说语言是人类最重要的交际工具？答：语言是一种交际工具。
从语言的起源和消亡来看，在集体劳动时，人类需要交流和协调，到了“彼此间有什么东西非说不可的地步了”，语言就产生了。
语言诞生以后，它使社会经验能够传授、积累和保存。
当语言没有交际价值的时候，就会消亡；有交际价值时，他就会存在发展，可见语言是一种交际工具。
语言是一种思维工具。
我们这里所说的思维是指抽象思维，人们对客观现实的本质特征和规律性的认识都表现在概念、判断和推理之中。
而概念、判断和推理必须依赖语言中的词和句子来形成。
没有词和句子，人类的思维就不可能进行。
其次思维活动的成果必须用语言表达出来，才能交流思想。
人们用语言进行思维，同时用语言交流思想，语言是思维的物质外壳。
语言是人类最重要的交际工具。
人类交际工具有很多，比如文字、身势语、旗语、灯光语、电报码、数学符号、化学公式等，但是它们与语言相比，其重要性就要差得多，而且它们都是在语言的基础上产生和发展起来的。
文字记录语言，打破了语言交际的时空限制。
文字是在语言的基础上产生的，文字产生后，也始终从属于语言，是一种最重要的辅助性交际工具。
一个社会可以没有文字，但不能没有语言，没有语言，社会就不能生存和发展。
旗语等其他交际工具，大多也是在语言和文字的基础上产生的，各有其特殊的使用领域，范围相当狭窄，无法和语言的作用相比，只是某些特殊领域的辅助性交际工具。
所以语言是人类最重要的交际工具。
2.任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的，人类为什么能在有限的时间里掌握语言？答：人类从古到今，所说的话，造出的句子，多得无法计数，但是，只要我们对这种无穷无尽的话进行一些具体的考察，就会发现同一社会中不同的人所用的语汇材料和造句的规则都是相同的，或者说，是大同小异的。
一种语言的语汇材料大致有几十万条，数量尽管庞大，但终有一个限度；而常用的语汇材料，数量还要少得多。
如以汉语的字数计算，有二三千个左右就可以造出常用的句子，大致就能满足日常说话的需要。
语言学概论(名词解释)
1.语言迁移：在学习外语的过程中，作为来源语的母语作为目标语的外语会产生影响，这就叫语言迁移。
2.音位：在具体语言或方言中具有区别意义功能的最小语音单位叫音位。
3.书面语：书面语是文字产生以后才出现的语言的另一种存在形式，它在口语的基础上产生，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
4.国际音标：国际音标是目前国际上最为通行的音标，它根据一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素的原则制定，音素和标写音素的符号一一对应，没有标音含混的缺陷，能够比较精确地记录世界上各种语言的语音。
1.元辅音分析法：元辅音分析法是以元辅音为基本分析单位的一种音节结构分析方法。
音节结构可氛围V、C-V、V-C、C-V-C等四种不同结构类型。
例如，汉语普通话中的[i]（一）、[t‘i]（题）、[an]（安）、[t‘an]（谈）等四个音节分别属于这四种基本类型。
2.语法形式：语法形式就是能体现语法意义的形式；表示某一类语法意义或有共同作用的形式，如词类形式、组合形式、虚词形式，就是语法形式3.义项：义项是词典释义的最小单位，一个词有几个义项，是根据词所反映的对象的多少确定的。
例如，“凉”既可以表示“温度低”，也可以表示“灰心或失望”，因而是两个义项4.外语教学的听说法：听说法是受结构主义语言学“刺激——反应”学说影响二产生的外语教学法；听说法基本上不使用本族语教学，不大进行语言对比，一般也不讲语法规则；这种教学法在读写能力和语言分析能力的培养方面较弱。
1.语言获得：主要是指掌握一种母语，特别是儿童掌握自己母语的过程。
2.双语现象：指某一语言社团使用两种或多种语言的社会现象。
3.借词：是指音和义都是借自外语词，又叫外来词。
4.词组：实词与实词之间具有直接联系的相对独立的词群。
1.区别特征：具有区别音位作用的语言特征叫区别特征。
音位之间的对立可以进一步分解为区别特征之间的对立，音位的辩义功能归根结底是由区别特征担负的。
语言符号的任意性
谢谢大家！ Thank you！
语言的音、义之间的 关系是任意性的，但为什 么又说语言的音、义之间 同时也是强制性关系呢？
语言符号的任意性特点是就 语言起源时的情况来说的。 至于符号的音义关系一经社 会约定而进入交际之后，它对人 们就有强制性，每一个人都只能 乖乖地接受它，绝不能随意更改； 即使皇帝、总统也不例外，都只 能接受社会已约定的符号。
在不同语言中，不同的音可以 表达相同的意义；
• 相同或相似的音在不同的语言 中也可以表达不同的意义。
• 请大家思考实例。
• 例如“人”，汉语说rén，英语说 person，俄语是человек，相互 间的语音差别很大；
• 例如 ai，汉语中表达的是哀、爱、 矮……，在英语中表达的是“我” （I）。
语言符号的任意性
符号的定义
定义：符号就是一个社会全体 成员共同约定用来表示某种 意义的记号或标记。
语言是一种符号
（一）语言是音、义结合的 听觉符号体系。
索绪尔《普通语言学教程》 P113关于语言符号的定义：语 言是一个双面的心理实体。
概念
音响形象
语言符号的构成
语言符号是由音响形象、
概念两个部分构成的结合体， 二者不可分离。
音响形象
物质形式
能指
概念
具体内容
所指
• 索绪尔：“我们建议保留符号这个 词表示整体，用所指和能指分别代 替概念和音响形象。”（《普》 P102）
所指
符 号
能指
语言符号的特点：
1. 任意性
2. 线条性
1. 任意性
语言符号的能指 （音）与所指（义）之间 的关系是任意的，具有不 可论证性，由社会约定俗 成。
第二章_语言是符号系统参考答案
世界上为什么有多达5500种语言，就是因为人类创造语言时在选择语音形式表达意义内容方面的不一致，因而形成了不同的语言。由于语言具有社会属性，不是自然的，语音形式和意义内容之间没有必然的本质的联系，完全是偶然的，不可解释的。
8、为什么说语言符号在所有符号中是最重要、最复杂的一种？
5、为什么说语言符号的形式和意义之间没有本质联系？
语言符号是声音和意义的结合体，声音是语言符号的形式；意义是语言符号的内容，二者不可分割。语言符号的任意性又叫做约定性，也就是说，语言中的语音和语义的关系并不是按照一定的逻辑或者某种规范建立起来的，用什么样的声音去表达什么样的意义，什么样的意义由什么样的声音表达，这完全是由社会约定俗成的，音义之间没有必然的、本质的联系。比如同样是汉语，同样表示“太阳”这一意义，有的地方叫“日头”，有的地方叫“火神爷”，有的地方叫“阳婆”等等，如果联系世界上不同的语言来看，那叫法就更多了。可见，语言符号音义之间联系不是必然的，不是本质的联系。
第二章语言是符号系统参考答案
一、名词解释
1、符号：
符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标志。其包括形式
和意义两个方面的要素，是一定的形式和一定的内容的统一体，二者缺一不可。
2、符号的任意性：
语言符号的音义联系并非是本质的，必然的，而是由社会成员共同约定
的，一种意义为什么要用这个声音形式，而不用那种声音形式，这中间没有什么道理可言，完全是偶然的、任意的。语言符号和客观事物之间也没有必然联系。
8、（组合）关系是指构成线性序列的语言成分之间的结构关系，（聚合）关系是指在线性序列的同一结构位置上不同结构单位的替换规则。（可当定义）
9、人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有（抽象思维）能力和（发音）能力。
语言学概论复习题及参考答案
《语言学概论》课程复习资料一、单项选择题：1.抽象思维的能力和灵活的发音能力相结合，表现为 [ ]A.聪明的才智B.潜在的能力C.人类的语言能力D.超级智慧2.语言是一种 [ ]A.自然现象B.个人现象C.社会现象D.正常现象3.语法的组合规则包括 [ ]A.词法和句法B.构词法和语法范畴C.句法和形态D.内部屈折和词序4.在语言学中，“pidgin”这个单词是指 [ ]A.鸽子B.洋泾浜C.商业D.外来语5.英语的 beer,汉语译为“啤酒”，这种类型的外来词叫做 [ ]A.音译B.意译C.音译加意译D.仿译6.把现代汉语第三人称代词写成“他”、“她”。
[ ]A.表示性的范畴B.表示格的范畴C.并不是表示性的范畴D.表示体的范畴7.汉藏语系诸语言表示语法关系多用( )，这是它们在结构类型上的共同特点之一。
[ ]A.声调B.重音C.词序和虚词D.词的形态变化8.现代汉语的“葡”和“玻” [ ]A.两个都是词B.两个都不是词C.前一个是词，后一个不是词D.后一个是词，前一个不是词9.藏语、维吾尔语、法语三种语言所属的语法结构类型按次序是 [ ]A.粘着语—屈折语—孤立语B.孤立语—粘着语—屈折语C.孤立语—屈折语—粘着语D.屈折语—孤立语—粘着语10.[p‘]、[t‘]、[k‘]三个音素的区别是( )不同。
[ ]A.发音方法B.清浊C.发音部位D.送气与否11.英语的重音是一种 [ ]A.音质音位B.非音质音位C.时位D.音位变体12.“雪花”和“花钱”的两个“花”的关系是 [ ]A.一词多义B.同音词C.同义词D.反义词13.词和句子都是 [ ]A.符号B.顺序C.符号的序列D.音标14.在社会变动较大或政治斗争激烈时，语言各构成要素中变化最大的是 [ ]A.语音B.词汇C.语法D.词义15.英语里的 football,汉语译为“足球”，这种类型的外来词叫做 [ ]A.音译词B.借词C.仿译词D.音译加意译16.词干 [ ]A.就是词根B.不是词根，但只能由词根构成C.可以由词根和词缀构成，不包括词尾D.由词根、词尾、词缀构成17.语言本身的性质和特点表现为 [ ]A.语言是人类最重要的交际工具B.语言是符号系统C.语言是思维工具D.语言是一种特殊的社会现象18.元音和辅音最本质的区别是 [ ]A.声带是否振动B.是否均衡紧张C.时间延续久暂D.气流是否受阻19.“拿一把锁把门锁上。
语言学纲要试题选 (选择 填空 判断 问答 国际音标)
语言学纲要名词解释1．语言：语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也是思维工具。
2．语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题等。
分理论语言学和应用语言学两个领域。
3．符号的任意性：任意性是语言符号的本质特征之一。
其含义是：语言符号的音义联系并非是本质的，必然的，而是由社会成员共同约定的，一种意义为什么要用这个声音形式，而不用那种声音形式，这中间没有什么道理可言，完全是偶然的、任意的。
语言符号和客观事物之间也没有必然联系。
4．语言符号：特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号。
与一般符号相比，语言符号的主要特点是：音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等。
5．语言的层级体系：语言的底层是一套音位，一种语言的音位的数目虽然只有几十个，却能构成数目众多的组合。
这些组合为语言符号准备了形式的部分。
语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级。
第一级是语素，意义在这里被装进形式的口袋，成了音义结合的最小的符号。
第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。
词和句子都是符号的序列。
6．组合关系：语言符号的组合方式是顺着时间的线条前后相续，好像一根链条，一个环节扣着一个环节。
处于组合链中的两个符号或符号列之间构成的关系称为组合关系。
7．聚合关系：语言系统中的任意两个或两个以上的符号，如果相互之间存在着（任意）一个共同特征，那么这两个或两个以上的符号就构成一个聚合群。
处于聚合群中的两个符号之间存在着可以用共同特征加以命名的聚合关系。
分广义聚合关系和狭义聚合关系两种。
其中的狭义聚合是只在链条的某一环节上能够互相替换的符号之间所形成的功能聚合关系。
8．语音：用来区别意义的声音才是真正的语音。
9．音节：音节是自然感觉到的最小单位。
但还不是最小的语音单位。
音节是语音结构的基本单位，也是自然感觉到的最小语音片断。
第二章语言的符号性
04
语言符号的演变
语言符号的发展历程
语言符号的起源：人类语言的产生和发展，从简单的声音到复杂的语言系统。
语言符号的演变：随着社会的发展，语言符号不断演变，从象形文字到拼音文字，再到网络语言的兴起。
语言符号的意义：语言符号所代表的意义不断变化，反映了社会文化的变迁。 语言符号的未来：随着科技的发展，语言符号将会有更多的表现形式和传播方式。
语言符号具有认知功能，能够帮 助人们认识世界、获取知识、解 决问题，促进人类智慧的发展。
语言符号的思维表达功能
语言符号能够传达思维和意识， 使人类能够交流和沟通
语言符号能够通过词汇、语法 和语境等方式表达复杂的思想 和概念
语言符号能够通过比喻、隐喻 等方式表达抽象的概念和思想
语言符号能够通过语境和语调 等方式表达情感和态度
语言符号的演变：从手势语到口语的转变 文字的发明：书写符号的出现，记录语言 语言的电子化：计算机语言和网络语言的兴起 语言的全球化：英语成为全球通用语言的历程和影响
05
语言符号与文化的关系
语言符号与文化的关系
语言符号是文化的重要组成部分，承载着丰富的文化信息。 语言符号的演变反映着文化的演变，是文化传承的重要载体。 语言符号的不同，反映了不同文化的独特性和差异性。 语言符号的学习和理解，有助于深入了解文化的内涵和价值。
03
语言符号的功能
语言符号的信息传递功能
语言符号是信息传递的主要工具， 通过语言符号人们可以表达思想、 传递知识、沟通情感。
语言符号具有表达功能，能够表 达说话人的意图和情感，是人们 交流和沟通的重要手段。
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语言符号具有指代功能，能够指 代具体的事物、概念或思想，帮 助人们理解和记忆。
试析索绪尔语言符号的任意性
试析索绪尔语言符号的任意性语言符号的任意性学说是索绪尔创建结构主义的理论支柱,也是全面理解索绪尔思想理论体系的关键。
但是,多年来,在语言学界对任意性学说的理解,研究者们仍是仁者见仁,智者见智。
语言符号是否具有任意性一直是一个很有争议的问题。
本文将对语言符号的任意性进行一些相关的论述,从而对该理论提出相关的质疑,引发我们对索绪尔有关语言符号任意性的重新思考和评价。
1 关于语言符号任意性的定义及其问题的提出索绪尔认为,语言符号的所指与能指之间没有任何自然的联系,即是任意的。
而符号是能指和所指相联结所产生的整体。
所以,语言符号是任意的。
但是,语言中一旦确立了所指与能指的关系,使用该语言的人就别无选择,只得将它们这样联系起来。
也就是说,语言符号是“先任意”“后非任意”的。
从这个意义上说,语言符号有其任意性的一面和非任意性的一面。
对于语言符号的“后非任意”一面,很容易理解,也能得到认同与接受。
巴尔特和雅各布森等都认为,作为心理再现的概念所指和语言符号的能指是一种必然的关系,它们的结合是集体操练的结果,所以丝毫不具有任意性。
那么,语言符号是否具有任意性实际上就变成了这样一个问题:语言符号是否是“先任意”的？2 对索绪尔语言符号任意性的几点质疑索绪尔在讨论语言的结构时,提出了语言符号具有“绝对任意性和相对任意性”的观点:符号任意性的基本原则并不妨碍我们在每种语言中把根本任意的,即不能论证的,同相对任意的区别开来。
只有一部分符号是绝对任意的;别的符号中却有一种现象使我们看到任意性虽不能取消,却有程度的差别:符号可以是相对地可以论证的。
2.1 关于“绝对任意性”的评价索绪尔关于语言符号性质的最正面肯定的论述就是他提出的“任意性第一原则”。
前面刚开头已经提到过:能指和所指的联系是任意的,即语言符号是任意的。
他举例来证明这一点。
“姊妹”的观念在法语里用来做它的所指的s-o-r(soeur)这串声音没有任何内在联系;它可以用任何别的声音来表示。
语言符号的任意性-精品文档
语言符号的任意性索绪尔在论述语言符号的性质时指出：能指和所指之间的关系是任意的，它们之间没有必然的（自然的）联系，它们的关系是不可论证的，是由社会约定俗成的。
索绪尔不仅高度强调任意性原则的重要性，明确指出这项原则支配整个语言学研究，还注意到这项原则的普遍性，认为事实上，社会上使用的所有表达方式基本上都是以集体的行为为依据，或者说是约定俗成的。
在论证这个观点时，他以中国古代官员朝拜皇帝时需要三拜九叩为例。
他认为，这种礼仪必须遵循一定的程序，这种程序是由人们指定的规则（rule）而不是由这些符号本身内在的价值（value）所决定的。
这样，索绪尔就对符号使用的规则和符号内在的价值作了区分，进一步强调了语言符号的任意性。
索绪尔还指出，语言符号一方面是约定俗成即任意的，另一方面必须受时间因素的制约，即通过一定时间的使用而得到确认。
这就是说，尽管能指与所指之间的关系是任意的，但这种任意的关系并不是任何个人能随心所欲自行决定的，它需要得到大多数人的认可，并经过时间的检验而得到固定。
如果有人认为需要使用新的能指表示新的所指，或需要使用新的能指表示本来已有的所指，或需要使用原有的能指表示新的所指，这种需要必须得到大多数人的认可和支持，并在使用过程中得到进一步确认。
索绪尔在强调任意性的同时也看到，任意性也有例外情况，如象声词和感叹词。
但是，他认为象声词和感叹词不是语言系统的有机组成部分。
再者，这些词即使可以看做语言的有机组成部分，其数量也比人们所想象的要少得多，因而不能以此否定任意性原则的正确性与普遍性。
索绪尔关于符号任意性的理论可以概括为以下几点：1.符号任意性是符号学和语言学的普遍现象，是符号学和语言学的第一原则。
2.任意性并不是任意选择，而是说符号具有理据性或社会契约性。
3.语言之所以能成为符号系统中最重要的一个分支，正是因为语言符号的完全任意性。
4.即使某些符号具有理据性，但就整个符号系统来讲，仍然是任意性的。
《普通语言学》练习(1)答案
《语言学概论》练习（一）[语言的性质]一、名词解释1.语言：语言是以语音为物质基础（物质外壳）的、音义结合的符号系统，是人类社会最重要的交际工具和人类思维的重要工具。
2.言语：言语是语言的运用，即人们凭借语音、语汇、语法规则等作为工具交流思想感情。
这个使用语言进行交际的过程可以称为言语行为或言语活动；而言语活动的成果即句子或话语等，可以称为言语作品。
3.组合关系：符号和符号组合起来的关系称为符号的组合关系。
符号的组合关系是有条件的。
符号和符号的组合形成语言的结构。
例如：“红”“花”这两个符号可以形成“红花”“花红”两种结构关系和性质不同的组合。
4.聚合关系：在链条的某一环节上能够互相替换的符号具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群。
它们彼此的关系叫做聚合关系。
例如：在符号组合的链条“红花”中，可以跟“红”形成聚合关系的语言符号还有“蓝、白、紫、大、小、好、香”等，能够跟“花”构成聚合关系的语言符号有“光、线、旗、衣服、脸蛋、房子、眼睛”等。
5.语言机制：语言机制就是语言在人类交际过程中是如何起作用的，即语言在人类交际中起作用的方式。
语言机制主要有预设机制、排除机制、补偿机制、多余机制、类推机制、对称机制、经济机制等等。
6.语言能力：掌握语言既需要有灵活的发音器官，又要有发达的大脑，必须同时具有发音能力和抽象思维能力。
抽象思维能力和灵活发音能力相结合，表现为人类的语言能力。
只有人类才有掌握语言的能力。
二、简述题1.什么是语言符号？举例说明语言符号有哪些特征。
人类用来交际的不是实在的事物，而是代表事物的符号。
语言符号除具有一般符号的物质性、表意性和规定性外，还具有语言符号的特殊属性:任意性、线条性和离散性。
（一）语言符号的任意性符号的任意性是就单个符号内部语音和意义之间的内部联系。
汉语为什么把“直立行走、会说话、能够制造并使用工具进行劳动的高等动物”这个意义和“rén”这个语音形式结合起来呢？这是没有道理可说的，完全是由社会的习惯来决定的。
语言符号的象似性和任意性
语言任意性的意思是说语言符号的能指和所指之间没有自然的、本质的联系，而是一种约定俗成的決系。
x所指：概念X能指：音响形象“父亲”的观念（所指）与“father”这个音响形象（能指）之间是任意的，没有任何自然联系研究者们认为，语言符号除了任意性以外还具有高度的象似性。
所谓象似性(或理据性),通常是指语言的能指和所指之间，即语言的形式和内容之间有一种必然联系，即两者之间的结合是可以论证的，是有理据的29世纪末美国语言学家皮尔斯提出象似性这一概念，映象符(image)< 拟象符(diagram)4 隐喻符(metaphor)象似性的体现：1 •语音的象似2词形的象似3•句法结构的象似2•语音象似性，又叫音义象似性，指语音与它所代表的意义之间存在理擴性。
象声词:flop（重物落地声）、jingle（叮当声）流水的哗哗声、乒乓语音象似：这方面的研究主要集中在诗词中字母词的语音象征和音义联觉现象。
男性：masculine、man、mal女”生：feminine、woman、female2词形的象似*在词形方面，书写形式与意义之间有象似性现象。
汉语源于象形、会意，属表意文字。
中国传统的语言文字学，其中心思想就是找出汉字与其字义之间的例句关系。
英语起源于象形文字，虽然现在发展并完善为表音文字，但它或多或少地保留了一些象形文字的痕迹。
字母W: water wave字母H: house harbor inhabit3•句法结构的象似(1) 距离象似性：限定性定语从句和非限定性定语从句(2) 数量象似性：单复数.比较级和最高级(3) 顺序象似性：then, after, therefore国夕卜语言象似4生与任意4生争论经历的三个时期亠口古希腊至29世纪末(两种观点并存)索绪尔时期：20世纪初至60年代(任意说占上风)后索绪尔时期：20世纪60年代以来(重新相持)X任意说2•任意性是人类语言的根本属性。
没有任意性就没有人类语言；任意性与其他语言特征相结合（design features）,成就了表达力超强的人类语言；任意性是普遍的，存在于所有语言中。
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12语12 12371039 徐小晴普通语言学期中作业
对符号任意性的总结和辨析
摘要：长期以来，国内外的语言学家对索绪尔提出的符号任意性持有不同的观点，主要观点是从象似性的角度对任意性提出质疑与挑战。
本文主要在简介索绪尔任意性及其他语言学家的观点的基础上，认同索绪尔的任意性观点是正确的。
关键词：符号；任意性；象似性
一、索绪尔对任意性的论述
索绪尔提出符号的二分理论，即符号由能指和所指构成，符号的能指和所指之间的联系是任意的，它们的关系由社会约定俗成。
例如，法语中的s-ö-r 与它所指的对象“sister”之间没有必然的联系，而不同的语言又可以用不同的符号指代同一个人或物，如法语用b-o-f指代“ox”，而英语却用o-k-s 指代该种动物。
索绪尔在对任意性下定义的时候，指的是语言单个符号所含的能指和所指之间的关系。
他所说的任意性除了不包括虽具有一定相似性，但在整个语言符号系统中地位并不重要、且为数不多的象声词和感叹词外，也不包括复合词和派生词。
这就意味着，索绪尔是从单个符号的角度而不是从符号组合或符号结构的角度来论述任意性的。
索绪尔的任意性观点可以概括为以下几点：
①符号任意性是符号学和语言学的普遍现象，是符号学和语言学的第一原则。
②任意性并不是任意选择，而是说由社会集团约定俗成的。
③语言符号的完全任意性，使语言能成为符号系统中最重要的一个分支。
④即使某些符号具有理据性，但就整个符号系统来讲，仍然是任意性的。
二、国内外学者的不同观点
1.自从皮尔斯提出象似符号、标志符号和规约符号这一符号的分类之后，人们更关注符号的理据性，发现不仅许多符号和自然有着象似关系，而且语言结构的各个层面都与自然及人类的认知能力存在惊人的相似。
Haiman对这一象似现象做了系统的分类，Givon, Halliday等均对象似性做了深入研究。
这些观点对我国部分学者产生明显影响。
索绪尔曾明确承认：符号的特征之一是非完全任意性，能指与所指之间存在一定的自然联系的残余。
他以天平这个符号与其所象征的司法公正之间的关系为例。
我们不能用马车来取代天平，因为马车和公正之间不存在任何必然联系。
2.国外强调语言具有象似性的语言学家都从语言的形式层和意义层之间的关系来看待语言符号的任意性。
具体而言，是从词法（合成词和派生词）及句法（一是小句内部语义结构的象似性；二是小句与小句之间语义结构的象似性）两个层面与意义的关系来讨论，得出的结论基本都是语言符号具有高度的象似性，从而对任意性原则是否具有普遍性持怀疑的态度。
更有甚者主张把象似性看作是语言符号的本质。
但是索绪尔的任意性观点是从单个语言符号而非语言组合或语言结构的角度论述的。
他关注的是单个语言符号中能指与所指之间的关系。
此外，索绪尔明确提出符号任意性并不包括象声词和拟声词，因为它们并不是语言符号的有机组成部分且数量很少，也不包括合成词（如apple-tree）和派生词（如friendship）。
3.大量符号的来源是可考证的、可追溯的，具有象似性和理据性。
但无论音
响印象与自然界的声音究竟如何的近似，进入语言符号系统之后，都是由语言社团约定而决定的。
譬如我们选择脚印作为某个野兽（例如狮子）的代表，也可选择吼叫、粪便、气味甚至是其他动物的反应来作为代表。
而且，索绪尔对共时和历时的区分有着明确的区分。
符号理据性是靠历时的考证才能得出，但于共时系统而言，符号的任意性是普遍的。
4.符号和客体的联系是任意的，语言单位之间存在理据性，但理据本身也体现任意性。
例如复合词apple-tree，本身“apple”与“tree”两个语言符号的构成是任意的，而其组合最后能表示“apple-tree”这一概念也是任意性与约定俗成共同作用的结果。
因为人们完全可以选择新造一个词或选用其它特征来表示“apple-tree”这一概念，只要经过大家的一致认可就好，原本的理据性从这一面更论证了语言符号的任意性。
同理，对于派生词，人们用“-ship”表示一种关系，如“friendship”“ownership”等，也完全可以用其它词缀或其它方式表示，并不见得“-ship”一开始就是理据性或象似性原则下的最好选择。
5.有些语言学者为了证明书写系统的象似性，力图在字形与意义之间建立某种自然的联系。
例如，英语“mountain”中的“m”与山象似。
又如汉语中“山”、“水”等象形字均与自然中的事物有象似性。
人类语言首先是一种有声的符号系统，只有在文字系统出现后，语言才变为有形的。
而事实上，对索绪尔进行批判的学者基本是从文字系统而非语音系统来考察任意性和象似性。
此外，拼音文字的最小意义单位不是单个字母，而是词素。
如果字形与意义存在自然联系的话，“straight”就不能用“s”开头，因为它的意义是笔直而不是弯曲。
三、对符号任意性学说的重新认识
索绪尔提出的符号任意性指的是单个语言符号中能指与所指之间的任意关系，并不是语言结构与所指事物或意义间的关系。
这一理论并不包括作为整体的符号与其代表的事物之间的联系，也不能够断定任意性在语言符号组合（语言结构）中的作用。
因此，有些学者关于象似性和理据性的讨论可以作为对索绪尔任意性学说的补充，但并不能够作为推翻任意性的理据。
参考文献：
1.郭鸿: 《索绪尔的语言符号任意性原则是否成立》,《外语研究》2001年第1期。
2.王德春: 《论语言单位的任意性和理据性》,《外国语》2001年第1期。
3.张强: 《符号的任意性及其文化承载》,《南京社会科学》2012年第11期。
4.朱永生: 《论语言符号的任意性与象似性》,《外语教学与研究》2002 年第1 期。