2020北京中考作文题目及解析

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2020年北京中招作文真题及满分范文两篇精品

2020年北京中招作文真题及满分范文两篇精品从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：2020年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也经历了不同寻常的备考：学习方式的转变，居家的自我管理，中考时间的调整，短暂而珍贵的返校……此刻，你已在考场。

考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、行政人员以及众多行业的工作者们坚守岗位。

他们默默付出，为中招保驾护航。

关于这次中考，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请以“2020，我的中考”为题，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

题目二：如果你得到一个神奇的控制机器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间控制机器”为开头，发挥想象，写一篇故事。

题目自拟。

要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。

（2）作文内容积极向上。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在校名或师生姓名。

满分范文一2020，我的中考因着责任，“人可生如蚁而美如神”。

——题记想不到，今年中考前，武汉疫情一过，我从表叔身上读懂了“天下兴亡，匹夫有责”的深刻内涵。

表叔虽说是长辈，却大不了我几岁，不过是个刚大学毕业不久的“热血青年”，立志“投身到最需要的地方去”，誓要“留取丹心照汗青”。

因此，时常被舅奶奶调侃，说他就是个“愣头青”，三分钟热血。

表叔每每听后，也不辩驳，漫不经心地一笑置之。

有时，一旁的我们打趣地附和两句，他也不恼地来一句：“走着瞧，我胸中自有十万兵。

”后来，武汉疫情爆发，可谓十万火急。

表叔却哑火了，不怎么念叨他的壮志雄心了。

我心想，毕竟太危险，他一定是知难而退了！可等我们意识到什么时，他已成为赴武汉抗疫志愿者。

听说舅奶奶知道后，一脸的不可置信，她没想到“愣头青”儿子却闷出颗“响雷”，旋即恐惧、焦虑直至震怒：“说你愣你是真愣，你知道武汉有多危险吗？你不是医生也不是军人，没受过专业训练，分明是冒傻气！”“祖国教育培养了我这么久，武汉紧缺志愿者，作为一名年轻党员，我不该去承担一份责任吗？”表叔的反驳竟然理直气壮。

2020年北京市中考作文解析及范文点评

2020年北京市中考作文解析及范文点评一、【真题再现】1、根据情境，按要求写作。

（10分）校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。

主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。

请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。

（2）内容要真实具体，语言要准确得体。

（3）字数在150-200之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2、根据题目，按要求写作。

（40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……这里，一定会有属于你自己的世界。

这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。

请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。

题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。

请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

二、【思路解析】这是一次完美体现语文写作测试目的的作文命题。

三个题目紧扣课标中关于写作“要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”的要求，既体现了语文的实用性，又能体现语文的人文性，由提供材料到自主选择材料，适应了学生的不同层次与个性，完美地实现了语文写作测试的目的。

要写好这篇作文，应从以下三个方面充分认识题目，才能充分发挥考生的写作水平。

1、读懂提示信息。

小作文是根据情境作文，要明确题目中“情境”在提示中的表述，即主题是感恩，对象是在校园中和自己密切相关的人物：班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员，缘由是在三年的学习生活中帮助和关爱过自己。

大作文的第一个题目“这里有属于我的世界”,提示中明确了范围：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践……提示了立意点：这个世界，陶冶了自己的性情，提升了自己的境界。

满分2020北京中考作文

满分2020北京中考作文作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写出一篇优秀的作文靠的是积累，下面给大家带来一些满分2020北京中考作文，希望对大家有所帮助。

满分2020北京中考作文1从下面两个题目中任选一题，写一篇*。

题目一;一位学者曾经说过这样的话：任何一个多少知道一点自已国家历史的人，都应该对本国过往的历史心怀敬意。

历史不仅书写在浩瀚的史籍里，也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。

请你任选一处古迹(圆明园除外)或一件文物，将，让我心生敬意”补充完整，构成你的题目，写一篇*。

不限文体(诗歌除外)。

题目二：请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语，以“在幽深的峡谷里”为开头，发挥想象，写一篇故事。

题目自拟。

要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)字数在600-800之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

这样的人让我心生敬意盛夏如火，烘烤着大地，恨不得将万物融化。

这样的一天让人燥热不已，只想待在空调房。

而我却要出去一趟，而这趟却让我懂得……(这里能做到点题)我不情不愿地坐上电瓶车，妈妈则骑向外婆家的方向。

车快速滚动着，时不拂面的微风却吹不走我内心的烦躁。

正当我恩绪飘杨时，妈妈却将车停在了阴凉处，我回了回神，这不是外婆家啊，而是老年协会。

妈妈来这做什么?我头上冒出了许多问号。

妈妈径直走向门口，门口一个驻着拐杖倚着轮椅的老太太时不时往门内望。

妈妈走向她，问：“有什么能帮你的吗?”“我…我是值日的，我想进去。

”“那我扶你吧。

”“谢谢。

”老太太缓慢地伸出布满老茧的手，妈妈扶起了她，老太太在妈妈搀扶和拐杖的力度下颤颤巍巍地走向门内。

我见状大惊，这段时间不停有老人“碰瓷”事件发生。

我提心吊胆地看着她。

妈妈又将轮椅搬了上去，那位老太太面露笑意：“谢谢!”妈妈摇摇头，笑笑说：“不谢。

”又走向我。

我小声问：“妈妈，你不怕她碰瓷?”“不，我相信这些人，他们都很老实的，他们都是好人。

2020年人教(部编版)北京市中考语文试卷初中毕业考试真题及答案-精选.doc

2019-2020北京市高级中等学校招生考试语文试卷学校姓名准考证号考生须知1.本试卷共12页，共五道大题，21道小题，满分120分。

考试时间150分钟。

2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础·运用（共21分）1. 欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。

古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。

请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成（1）—（2）题。

（共5分）（1）欧阳询的这幅字帖属于体（字体），其中“武”字第笔的“（斜钩）”体现了“劲而险”的特点。

（2分）（2）下面是古人评价书法的四句话。

根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是（3分）A. 如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。

B. 翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。

C. 如深山至人，硬瘦清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。

D. 字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。

2. 名人故居是北京的历史文化名片。

参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成（1）—（4）题。

（共10分）（1）下面是名人故居分布图。

请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。

（1分）提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。

答：（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。

下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（3分）A. 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，然我沉醉其中。

B. 长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。

北京市2020年中考语文试题卷解析

北京市2020年中考语文试题卷解析2020年中考语文命题坚持命题改革理念与多年探索成果，力求平稳过渡，稳中有进。

命题坚持立德树人的指导思想，体现社会主义核心价值观及中华优秀传统文化导向；坚持以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，坚持考查以基础知识和基本能力为核心的基本语文素养；坚持体现时代背景与社会热点，关注新冠肺炎疫情的特殊背景，关注学生实际学习和心理发展情况，体现积极向上的导向。

关注疫情，以人为本，正向引导，立德树人2020年中考语文试题高度关注抗击新冠肺炎疫情的社会热点，引导学生思考自我与社会的关系，鼓励学生表达自己的成长经验和切身体会，落实语文素养的发展要求。

写作部分的题目一，要求以“2020，我的中考”为题写作。

2020年的中考，是本届考生一生中极为独特的经历。

表面上看，参加考试的是学生本人，但实际上，为了保证考生顺利参加中考，有难以计数的人“默默付出，为考试保驾护航”。

作文题的导语意在引导学生拓展视野，跳出“小我”，思考自我与社会的关系，认识到本次中考是全社会共同努力的结果。

此外，学生特殊的备考经历也极大丰富了本次中考的内涵：自主学习的能力、自我规划和管理的意识、心理素质、对时事的关注度和社会责任感……本次中考考查的不仅有课本内的学科知识，还有在学习和生活实践中历练出来的综合素质。

因此，这道作文题紧扣社会热点，充分调动了学生真实而丰富的生活体验，激发了学生的共鸣，鼓励他们写真情实感，引导他们关注和深入思考社会，将语文学习和社会热点有机地融合在一起。

如果说作文题目直接点明了社会热点，体现了命题和现实生活的显性联系，记叙文阅读文本《抬头看见花》则以艺术化的方式呼应社会热点，与现实生活构成隐性关联。

《抬头看见花》洋溢着对生活的热爱，表达了在逆境中也要创造美、欣赏美的主旨。

文章以身边常见的生活现象为写作素材，有很明显的代入感，阅读时很容易让学生联想到疫情背景下自己的生活，在给人审美愉悦的同时还给人以积极向上的力量，有利于培养学生在逆境中的乐观豁达的心态。

2020年北京市中考语文试卷和答案解析

2020年北京市中考语文试卷和答案解析一、基础•运用（共14分）2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”．学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览．请你完成下列任务．1．（2分）同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。

请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项（）A．B．C．D．解析：本题考查汉字临摹。

根据图片内容，结合题干“字体一致，和谐美观”，联系学习过程中积累的字体知识来辨别和选择即可。

参考答案：A．方折平直、粗细有致，是隶书；B．形体方正，横平竖直，笔画清楚，是楷书。

图片中的文字字体也是楷书；C．笔画连绵呼应，字字独立，写得快，也认得清，是行书；D．笔画相连，潦草难认，是草书；故选：B。

点拨：各种字体的特点：①甲骨文：图画性强，大小不一，随意性强；②金文：字形圆转，大小均匀；③小篆：形体特点与金文大致相同，笔画繁多；④隶书：方折平直、粗细有致；⑤草书：笔画相连，潦草难认；⑥楷书：形体方正，横平竖直，笔画清楚；⑦行书：笔画连绵呼应，字字独立，写得快，也认得清。

2．（4分）一位同学负责拟写并讲解前言。

请阅读这段文字，完成各题。

“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。

十里青山行．画里，双飞白乌似江南。

”明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水泊．湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸口。

你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。

（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。

请你帮他选出判断正确的一项。

C A．“行”在诗中是“流通”的意思，应读xíng。

B．“泊”在此处是“湖”的意思，应读bó。

C．【甲】处应填入句号，表示陈述语气。

[荐]2020北京中考语文试卷全解析

2020北京中考语文试卷全解析一、关注疫情，以人为本，正向引导，立德树人2020年中考语文试题高度关注抗击新冠肺炎疫情的社会热点，引导学生思考自我与社会的关系，鼓励学生表达自己的成长经验和切身体会，落实语文素养的发展要求。

写作部分的题目一，要求以“2020，我的中考”为题写作。

2020年的中考，是本届考生一生中极为独特的经历。

表面上看，参加考试的是学生本人，但实际上，为了保证考生顺利参加中考，有难以计数的人“默默付出，为考试保驾护航”。

作文题的导语意在引导学生拓展视野，跳出“小我”，思考自我与社会的关系，认识到本次中考是全社会共同努力的结果。

《抬头看见花》洋溢着对生活的热爱，表达了在逆境中也要创造美、欣赏美的主旨。

议论文同样关注社会热点，以抗疫过程中展现出来的中国人民敢于担当的精神和服从大局的意识为论述对象，引领学生再次回顾中国取得抗疫阶段性成果的不平凡的历程，感受中国人民在抗疫过程中所付出的艰苦卓绝的努力以及展示出来的伟大民族精神。

文言文阅读着眼于“位卑未敢忘忧国”的中华民族传统精神，引导学生分析这一精神在曹刿、弦高、卜式身上的体现。

北京市2020年中考语文卷作文题目及点评

北京市2020年中考语文卷作文题目及点评从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。

他们默默付出，为考试保驾护航。

关于这次中考，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请以“2020，我的中考”为题，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

题目二：如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间控制器”为开头，发挥想象，写一篇故事。

题目自拟。

要求请将作文题目写在答题卡上。

作文内容积极向上。

字数在600-800之间。

不要出现所在学校的校名或师生姓名。

作文点评：今年中考作文依然为二选一。

在日坛中学初中部考点，记者随机询问的十余位考生中，大多选择了题目一，只有一位考生选择了放飞自己的想象力。

“‘我的中考’太好写了，都是自己亲身经历的事情。

我写了自己居家学习期间与父母相处的经历，这是一个重新认识自己、重新认识与父母关系的过程。

”在二中分校门口，一位选择了“2020，我的中考”的考生说，“居家学习和在校学习差别还是挺大的，尤其是适应过程很有趣。

上网课的时候，我们班赶上过屏幕卡成‘彩虹’，老师的声音变成了‘电音’。

”她说，其实哪有什么岁月静好，真的是有人替我们负重前行。

今天中考，考场外车也不鸣笛了，还有很多志愿服务的叔叔阿姨们。

今年中考虽然推迟了，可是我们也得到了成长。

一位考生说，居家学习，最让自己难忘的是居家运动健身，所以作文主要写了这个内容。

还有一位考生介绍，作文写了自己表姐去武汉支援抗疫一线的事情，他说：“表姐说自己要给我做个榜样，我很受感动，所以把这段内容写了进去。

”选择放飞想象力的考生也把重点落在了“中考”上。

2020年北京卷作文解析(带范文)

2020年北京卷作文解析（带范文）一、2020年北京卷作文真题从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

将题目抄在答题卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。

整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。

其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

二、立意解析第一题：议论文“每一颗都有自己的功用”每一颗都有自己的功用，就是说北斗系统中，每一颗卫星，都有其价值，能够发挥相应作用。

因此，这里其实牵涉到“个体和团体”关系。

在团体中，每一个个体作为组成部分，都有其作用，因此，个体虽然渺小，并不需要妄自菲薄，可以找到合适的位置，然后不断努力，为团队贡献自己的力量。

个人对于一般团队如此，对社会、国家和世界，也是这样。

此外，还可以从“位置与作用”的角度去立意，也就是每个个体可以通过找准合适自己的位置，然后在这个位置上，发光发热，发挥出价值。

第二题：记叙文“一条信息一条信息，可以探讨信息的真假，也就是信息的真假对生活的影响。

这时候，可以构思小故事，比如，识破信息诈骗的小故事。

还可以交流信息传播对我们生活的影响，也就是一条信息传播的快慢，可能会影响到生活，甚至成败。

第二个不错的角度，以专业浅概念“信息同温层”和“信息茧房”为基础，去构思故事。

1.信息同温层同温层是指大气中的平流层，在平流层，大气一般只做平行流动，很少垂直运动。

2020北京中考作文《好奇》解析

2020北京中考作文《好奇》解析【作文】好奇，指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。

有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究;有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》;有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因……好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。

请以“好奇”为题目，写一篇文章。

要求：(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000字之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

北京中考作文题的出题，从07年开始，形式上来看，基本上是命题、半命题作文的天下。

作文题结构来看，从07年开始，无论是命题作文还是半命题作文，都倾向于以词语(或短语)命题，并且近五年都是动词性词语或短语。

今年依旧延续2012年中考作文出题形式，以命题作文为主，题目为《好奇》，前面有一段关于好奇的解释，但在整体上来看今年的作文题还是比较有难度的!1.审题，一方面“好奇”，本身是一个动词，意思为指的是对不了解的事物感到新奇，发生兴趣。

因此在文章中一定要写出“我”好奇什么，或者什么引发了我的好奇!另一方面，材料中提到“好奇，会使你有很多新的发现，会使你的生活更加丰富多彩。

”因此在整篇文章中还要体现出我因“好奇”收获了什么，得到了什么，有哪些感悟!处理好文章的详略。

2.立意，在主题设置上，这个题目给了我们多样选择的机会。

材料中：有人对星空的奥秘感到好奇，于是就去观察探究——是对于自然的感悟;有人对“小人国”的故事感到好奇，于是就去读《格列佛游记》——是对于知识的感悟;有人对身边的变化感到好奇，于是就去了解这变化的原因————是对于社会生活的感悟;而中考作文的要求是考生要通过文章写出对于社会、人生、和自然的感悟，而从这个材料中所给的内容我们可以看出对于生活与人生的感悟是比较好写的。

3.选材，在生活中有哪些事件可以引发我们好奇的，可以以这个思路思考!可以是亲人、社会上陌生人，以及学校的老师与同学们的行为与所说的话。

2020年北京中考语文作文题(二选一)：“2020,我的中考”、 “此刻,我按下时间控制器”

2020年北京中考作文题（二选一）：“2020，我的中考”、“此刻，我按下时间控制器”从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。

他们默默付出，为考试保驾护航。

关于这次中考，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请以“2020，我的中考”为题，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

题目自拟。

优秀作文2020，我的中考曾多次想，我的中考应有从容收笔如利剑归鞘的霸气，应留下烈日下冲向父母与之相拥的珍贵画面，然而父亲继北京防疫等级又升至二级，小区超市等门前的检查⼈员数量再次上升。

由于人员不足，身为党员、社区志愿工作者的父亲接了连续几日的执勤任务。

我曾极力阻止，一是为他还有腿伤不得久站，二也是出于私心生怕他在检查来往的人时遇到病毒携带者，我十分清楚检查时要查体温、递证件，有时突发状况还要询问几句，近距离接触会增加感染的几率。

而他却固执地在人员名单上留下自己坚定的笔迹。

父亲执勤为期三天，与我的中考重叠两天。

昨日，他终究将我的担忧关在了家里，坚持去执勤。

我复习间余，总忍不住跑到窗边看他，忧虑心切，仿若看到了他额上的汗珠滑落至口罩内……他身后不远处，树影斑驳，锋利又浓密的绿叶将烈阳割裂，洒下一地碎屑，可他却未曾退后半步。

我心中升起些许敬意，但止不住的担忧将又将其淹没。

于是他回来时——“难得有假，在家休息不好吗？为什么还出去没事儿找事儿？”我带着幽怨与不满连连质问他。

父亲一声不吭，只是沉默地做完消毒，一拐一拐地走过来坐在我身边。

2020年北京中考语文答案解析

2020年北京市中考语文答案一、基础·运用1. B【解析】图片中字体为楷书，C为行书D为草书，A项为干扰项，蚕头雁尾应为隶书，故选B2.（1)C【解析】A中“行”应指“走进画里”的意思，而非“流通”。

B中应该“坡”同音。

D项无疑问语气。

（2)泽国：多水的地域【解析】此处根据前文“水井泉池、运河水道、古桥闸口”可以判断，这里的“国”的含义不在于国家（仅指北京地区）,也不在于强调“首都”，而是指“多水的地域”3.（1)A【解析】“源远流长”意思是河流的源头很远，水流很长。

常比喻历史悠久，根底深厚。

用在此处正对应“第一单元”中从“战国时期”到“元明清”3000多年的建城史。

“开源节流”意思是指开发水源，节制水流。

比喻增加收入节省开支。

用在此处正对应“第二单元”中的“构建多重保障体系，努力建设节水社会”。

“源源不断”指接连不断、连绵不绝。

多用于事物，而少用于人。

“细水长流”比喻节约使用财物，使经常不缺用。

也比喻一点一滴不断地做某件事，精细安排，长远打算。

在此处只对应材料中的“节约”，略微片面。

（2)C【解析】第①句“焕发青春”是拟人句，生动形象地体现出了永定河补水后的生态恢复状态。

第②句“翩翩起舞”同为拟人句，体现出白鹭带来的生机。

第③句“弱柳扶风”指如纤细柔弱的杨柳在风中摇曳一般楚楚动人，令人心生怜惜。

与后面“画卷”同属于比喻句，但本句比喻前后矛盾（即前面纤细，后面恢弘）,故不恰当。

④句“宛如玉带”是比喻句，用在此处能充分突出水流的清亮美丽。

4.坚持节约用水，助力首都水资源保障；建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。

【解析】注意题干要求“结合语境”，根据材料第1句先坚持节水后建设河湖可看出，此处是语序不当，前后半句调换位置；此外为保持前后对仗，句首需要加上“坚持”二字。

5.示例1:坚持节水优先虽然可能会带来暂时的不便，但是从长远来看，建设幸福河湖更有利于可持续发展。

示例2:虽然治理水环境仍然任重而道远，但是我相信通过大家的努力，碧水清韵的北京，一定会重现。

北京市2020年中考语文试题及答案解析(WORD版)

北京市2020年中考语文试题及答案解析(WORD版)文试卷姓名准考证号考场号座位号考生须知：1、本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。

考试时间150分钟。

2、在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3、试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4、在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5、考试结東，将本试卷、答题卡卡和草稿纸一并交回。

一、基础运用学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。

请根据要求，完成下面小题。

1、圆明园曾有著名的“四景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。

其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家____________的《岳阳楼记》。

【答案】范仲淹【解析】考查文学常识。

此题根据《岳阳楼记》，这篇文章是名篇，确定作者不难。

注意“淹”字要写正确。

2、下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。

阅读这段文字，完成（1)（2）题。

武陵春色，圆明园四景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。

该景园林植物号称山桃万株，东南部以① 石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“ ② ”。

该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。

园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2、5万平方米，建筑面积2000平方米。

（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（_____）A、摹（m）“巨”字的笔顺是：B、摹（m）“巨”字的笔顺是：C、摹（m）“巨”字的笔顺是：D、摹（m）“巨”字的笔顺是：（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是（_____）A、①叠②世外桃源B、①迭②洞天胜境C、①迭②世外桃源D、①叠②洞天胜境【答案】(1)、 D (2)、 A【解析】考查对汉字书写笔顺和汉字字音字形词语的理解。

“摹”只有一个读音“m”，“巨”字笔画顺序：横、竖折、横折、横。

2020年北京市中考满分作文《2020,我的中考》3

2020年北京市中考满分作文【真题回放】从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

（满分40分）题自一：2020年，不同寻常的年份，不同寻常的改变，你也经历了不同寻帘的备考：学习方式的转变，居家的自我管理，中考时间的调整，短暂而珍贵的返校………此刻，你已在考场。

考场外，家人、老师正牵挂着你；医务人员、警察以及众多行业的工作者们坚守岗位。

他们默默付出，为考试保驾护航。

关于这次中考，你有哪些难忘的人或事？有怎样的体验或感悟？请以“2020，我的中考”为题，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

2020，我的中考“丫头，有办法了!"那天，爸爸一回家就兴奋地朝我喊道。

“真的?!"见爸爸如此开心的表情和语气，我也很兴奋。

众所周知，今年的春节很不寻常，新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心。

春节前，我一直通过媒体关注着疫情的进展，关注着最美逆行者的行动，被全国人民团结一心的精神感动不已。

春节后，当我正盼着回归校园时，学校突然通知延期开学，开始上网课，我慌了。

(交代故事的背景一2020年新冠肺炎疫情暴发，网课成了学生最主要的学习方式，以此引出下文。

) 为什么?我的家庭经济条件不好，父母收入微薄，家里一直没有电脑;爸爸妈妈用的手机也不是智能手机，不能上网。

“再穷也不能耽误孩子学习!”爸爸妈妈商量着。

他们想给我买一台电脑或一部手机，专门上网课用。

可是一打听，电脑或手机再加上网费得好几千元。

好几千元呀!一年到头，家里也剩不下多少钱，哪里出得起这个钱呢?(简单描写家庭状况，为下文“我”和父母为此焦急，想方设法解决上网课难题做铺垫。

)找亲戚朋友借钱也是要还的，我们家拿什么还呢?那几天，家里一片惨淡，愁云密布在全家人的脸上。

背着爸爸妈妈，我不知哭了多少次，但在他们面前，我还是笑着安慰他们:“没关系，天无绝人之路!”(“我”的安慰，一方面表现了“我”的体贴、孝顺，另一方面自然引出下文的转机。

)这句俗话说得果然好:天无绝人之路。

2020年北京中考语文试卷及答案解析word版

2020年北京市高级中等学校招生考试语文试卷姓名准考证号考场号座位号一、基础·运用（共14分）2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”，学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览，请你完成下列任务。

1．同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。

请你依据“字体一致，和语美观”的原则，选择最恰当的一项．（2分）2．一位同学负责拟写并讲解前言。

请阅读这段文字，完成（1）（2）题。

（共4分）“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。

十里青山行画里，双飞白乌似江南。

”明代书画家文微明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水泊湿地，也有无数水井和泉池；既有宽间繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸口。

你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。

（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。

请你帮他选出判断正确的一项。

（2分）A．“行”在诗中是“流通”的意思，应读xíng。

B．“泊”在此处是“湖”的意思，应读bó。

C．【甲】处应填入句号，表示陈述语气。

D．【乙】处应填入问号，表示疑问语气。

（2）为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释：①国家；②国都，京城；③地域。

请你帮他鲜解释“泽国”在此处的意思。

（2分）答：_____3．展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。

阅读文段，完成（1）（2）题。

（共4分）第一单元①，碧水润京城古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。

战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。

元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。

今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，是首都的生命线。