高中通用技术会考复习
高中通用技术会考重点内容
高中通用技术会考重点内容1. 介绍本文档旨在总结高中通用技术会考的重点内容，帮助学生有针对性地准备考试。
2. 重点内容以下是高中通用技术会考的重点内容：- 信息技术：包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识，以及常见的办公软件的使用和维护。
信息技术：包括计算机硬件、软件、网络等方面的基础知识，以及常见的办公软件的使用和维护。
- 工程与设计：着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。
工程与设计：着重介绍工程原理、自动化技术、电子电路设计和机械结构设计等方面的知识。
- 制造与维修：包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。
制造与维修：包括制造工艺、工艺装备的使用和维护、机械制图等内容。
- 能源与交通：介绍能源的分类、利用和储存，以及交通工具的原理和维护等。
能源与交通：介绍能源的分类、利用和储存，以及交通工具的原理和维护等。
- 材料与化学：着重介绍常见材料的特性和用途，以及化学原理和实验技术。
材料与化学：着重介绍常见材料的特性和用途，以及化学原理和实验技术。
- 人类生活与环境：包括生活安全和环境保护等方面的知识。
人类生活与环境：包括生活安全和环境保护等方面的知识。
3. 研究建议为了更好地掌握高中通用技术会考的重点内容，建议学生采取以下研究策略：- 理论研究：系统研究每个重点内容的基本理论知识，理解其中的原理和适用范围。
理论学习：系统学习每个重点内容的基本理论知识，理解其中的原理和适用范围。
- 实践操作：通过实际操作，掌握相关技能和技巧，例如使用办公软件、绘制工程图纸等。
实践操作：通过实际操作，掌握相关技能和技巧，例如使用办公软件、绘制工程图纸等。
- 案例分析：研究相关案例，了解实际应用中的问题和解决方案。
案例分析：学习相关案例，了解实际应用中的问题和解决方案。
- 时事了解：关注与通用技术相关的新闻和发展动态，及时了解行业的最新趋势。
时事了解：关注与通用技术相关的新闻和发展动态，及时了解行业的最新趋势。
通用技术会考复习(全)
通用技术水平考试知识点1.1.1 技术源于人类生存的基本需要、改变自身生存的条件和改造自然的愿望。
（P3）1.1.2 技术是人类为了满足自身的需求、愿望，以便能更好地适应大自然，而采取的方法和手段。
从广义的角度来看，它即可以指工具、人类发明的产品和人工制品，如：自行车是一项技术，牙膏、牙刷也是一项技术，也可以表示制造这些产品所需的知识体系。
如：制造这样的自行车的材料选用，样式设计的制作工艺等。
它也可以表示技术知识体系产生的过程以及技术产品开发过程、协议、程序，例如：材料选择时需要通过实验观察，对比等，它也可以表示包括产品、知识、人员、组织规章制度和生活在内的整个系统。
技术可以是上述中任意一点，也可以是以上的综合。
1.1.3 技术在人类发展历程中起到越来越重要的作用。
（P4-P7）1.2.1 技术的发展需要发明和革新，技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
（P14）1.2.2 技术发明是一项新技术的产生。
（P14）1.2.3 技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进。
历史上一些重要的技术发明对技术发展都具有巨大的推动作用。
（P14）1.2.4 技术的发展离不开设计。
设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
一项技术的创新需要设计，一个技术产品的更新需要设计，一项新工艺的改进也需要设计。
（P23）技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
技术的进步直接制约着设计的发展，先进的技术可以使人们的设计得以实现。
1.2.5 技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、工艺等，围绕技术的目的而展开，如电饭煲的设计、候车亭的设计；艺术设计侧重于欣赏、审美，更强调感觉的需要，如雕像的设计、装饰钟的设计。
在很多情况下，技术设计和艺术设计紧密地联系在一起。
1.2.6 技术的根本目的是解决实际问题，而设计正是产生解决问题的方法的主要途径。
（P23）1.2.7 技术水平对设计的制约作用或影响。
1.3.1 技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。
高中通用技术会考复习专题：选择题
6、近年来，利用各种农作物的
秸秆、稻壳、花生壳、杂草等为 原料制作成的一次性餐具逐渐取 代原来的不可降解的泡沫餐具， 这遵循了设计的（ ）。
A、实用原则 B、经济原则 C、技术规范原则 D、可持续发展原则
12、在我国，家用电器使用 的交流电一般额定电压是 220V、频率是50Hz,这体现家 用电器的设计符合了技术的 （ ） A.创新原则 B.实用性原则 C.技术规范性原则 D.可持续发展原则
14、产品设计的三要素是 （ ） A．物、人、环境 B．美观、实用、经济 C．结构、功能、安全 D．高效、健康、舒适
4、“科学管理之父”的美 国人泰勒于1898年在伯利恒 钢铁公司进行了著名的“铁 锹作业试验” 要实现的人 机关系目标是（ ）
A、高效（600---140） B、舒适 C、健康 D、 安全
23、埃菲尔铁塔评价不正 确的是（） A、塔的强度、刚度和稳定 性非常重要 B、用钢材建造，底面积大、 重心低、对称、拱形 人字形 和三角形等稳定结构 C、它是博爱、工业革命、 巴黎、法国的标志，非常美观 D、塔非常牢固，钢材锈蚀对 塔影响不大
、
21B、太阳能热水器是指以太阳为能源的 热水器。是与燃气热水器、电热水器相并 列的三大热水器之 一。在我们省常用 太阳能热水器获取 热水，他由水箱、 集热管、支架及连 接管道组成（如右 图）。它的主要特 点是节能、环保、 无污染。：
阿什塔比拉河桥的跨塌，说 明了（ ） A、技术的发展离不开设计 B、设计是技术活动的核心 C、技术试验是技术研究不 可缺少的基本方法和手段 D、人机关系是在技术设计 中必须考虑的因素之一
虚拟实验法：利用计算机模拟 实验
7．Protal软件现在有人专门用于电路图 设计，该软件还可以进行仿真测试，大 大方便了电路设计，解决了以往电路设 计采用手工绘制繁琐易错的设计过程。 在计算机上对电路进行仿真测试的试验 方法叫做（ ）A．优选实验
高中通用技术会考复习资料
必修1第一单元走进技术世界一、技术的价值1、技术对人类的价值：技术:是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有（保护人）、（解放人）和（发展人）的作用。
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进（社会生产）的发展。
技术丰富（社会文化）内容。
技术改变（社会生活）方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：（1）依靠技术人类得以（利用自然）和（改造自然），并与自然保持和谐共处的友好关系。
（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
二、技术的性质1.技术的发展与发明和革新关系：技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
技术的发展需要创新，技术创新表现为（技术革新）和（技术发明）。
2.技术与科学的区别与联系：技术与科学的区别与联系科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括（著作权）、（专利权）、（商标权）三部分。
专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计一、技术与设计的关系1．设计的内涵：设计：是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
2．技术与设计的关系：①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
②设计促进技术的革新。
二、设计中的人机关系1．人机关系的含义：当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
2．人机关系在设计中要实现的目标：①高效②健康③舒适④安全3．在设计中如何合理运用人机关系：①考虑到普通人群和特殊人群②考虑静态的人与动态的人的关系③满足人的心理需求和生理需求（例：办公空间一般应以冷色调为主，空间处理要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围。
高中通用技术会考复习重要知识点-完整
第二单元技术世界中的设计1．设计的内涵：b设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。
）2．技术与设计的关系：b①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。
（例：白色污染和可降解餐具）②设计促进技术的革新。
③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现）④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于色彩、造型、审美等1．人机关系的含义：b当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关系就称为人机关系。
当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。
“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。
在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。
不一定要有接触。
（例：开门、乘电梯）2．人机关系在设计中要实现的目标：a①高效人机协调，提供人的工作效率。
例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。
②健康长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。
例：高跟靴、设计不合理的椅子③舒适产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。
例：培土小工具手把处理④安全产品对人的身体不构成生理上的伤害。
如：安全帽、安全带、课桌角等3．在设计中如何合理运用人机关系：a如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此外还就注意处理以下方面的关系：①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）②静态的人与动态的人（例：宾馆床位之间距离的设计）③人的心理需求和人的生理需求（例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主）④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。
高中通用技术会考必背知识点
高中通用技术会考必背知识点高中通用技术是一门旨在培养学生综合运用知识和技能解决实际问题的学科。
作为一门综合性学科，高中通用技术会考内容涉及广泛，但有一些知识点是必须要掌握的。
下面将介绍几个高中通用技术会考必背的知识点。
第一，工程设计过程。
工程设计是通用技术课程的核心内容之一。
学生要了解工程设计的基本流程，包括需求分析、方案设计、制作实施、测试评价等环节。
此外，还要掌握相关的设计方法和工具，如思维导图、故事板、原型设计等。
第二，材料与材料加工。
材料是工程设计的基础，学生需要了解常见的材料分类、性质和特点。
此外，还要了解常见的材料加工方法，如切割、焊接、冲压等。
掌握这些知识有助于学生在工程设计中选择合适的材料和加工方法。
第三，电子技术与电子产品。
电子技术是通用技术的重要内容之一。
学生需要了解电子元器件的基本原理和功能，如电阻、电容、二极管、三极管等。
同时，还要掌握常见的电子产品的工作原理和使用方法，如电脑、手机、音响等。
第四，机械原理与机械设备。
机械原理是通用技术的重要组成部分。
学生需要了解简单机械原理，如杠杆原理、滑轮原理等。
此外，还要掌握常见的机械设备的工作原理和使用方法，如汽车、自行车、开关等。
第五，能源与环境保护。
能源是现代社会发展的基础，学生需要了解不同能源的特点和利用方式。
同时，还要了解环境保护的重要性和常见的环境保护措施。
掌握这些知识有助于学生在工程设计中考虑能源利用和环境保护的问题。
总之，高中通用技术会考必背的知识点涵盖了工程设计过程、材料与材料加工、电子技术与电子产品、机械原理与机械设备、能源与环境保护等方面。
掌握这些知识有助于学生在通用技术课程中更好地理解和应用相关的知识和技能。
希望同学们能够认真学习和掌握这些知识，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
高中通用技术会考知识点总结
高中通用技术会考知识点总结
高中通用技术会考的知识点主要包括以下几个方面：
1. 计算机基础知识：包括计算机的组成、计算机的工作原理、计算机的分类和应用、计算机网络等。
2. 生活与环境技术：主要包括家电维修、电线连接、家庭信息管理、家庭安全与环保管理等方面的知识。
3. 通信与信息技术：主要包括通信网络与通信原理、信息处理与表达、信息安全与法律、信息系统的开发与管理等方面的知识。
4. 材料与结构技术：主要包括材料的性质与应用、机械零件的设计与制作、结构物的设计与建造等方面的知识。
5. 生产与管理技术：主要包括产品设计与开发、生产过程与控制、生产资源的配置与管理等方面的知识。
6. 能源与环境技术：主要包括能源的分类与利用、能源节约与环境保护、可再生能源的利用等方面的知识。
7. 创新与创业技术：主要包括创新思维与方法、创新项目的策划与实施、创业的基本知识、创业项目管理等方面的知识。
以上就是高中通用技术会考的主要知识点总结，希望能对你有所帮助。
高二会考通用技术必考知识点,复习资料大全
高二会考通用技术必考学问点，精品复习资料大全高二会考通用技术必考学问点1、技术的性质：目的性、创性、综合性、两面性、专利性；2、人机关系要实现的目标：高效、安康、舒适、安全；3、如何实现合理的人机关系：考虑到一般人群和非凡人群、考虑静态的人与动态的人的关系、满足人的心理需求和生理需求、信息的交互；4、技术与人的关系：技术具有保护人、解放人、进展人的作用；5、技术与科学的区分与联系：科学侧重答复“是什么”“为什么” 的问题；技术则更多地答复“怎么办” 的问题；6、专利申请步骤：提交申请阶段→ 受理阶段→初审阶段→ 公布阶段→实质审查阶段→ 授权阶段；7、技术与自然的关系：① 依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系；② 人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要留意对自然的保护，不能无视技术或产品对环境可能造成的负面影响；③ 技术的进展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题供给了可能；8、设计的一般过程：觉察与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品的使用和维护；9、设计的一般原则：创原则、有用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术标准原则、可持续进展原则；10、产品设计分析的三个要素：物、人、环境；11、觉察技术问题的一般方法：观看日常生活、收集和分析信息、技术争论与技术试验；12、使用标准件的好处：选购便利；直接使用，简化制作过程；相对廉价，从而降低产品本钱；实现通用通换，易维护；13、三视图作图九字口诀：长对正、高平齐、宽相等；14、尺寸标注三要素：尺寸界限、尺寸线、尺寸数字；15、技术试验报告包含：试验工程、试验目的、试验预备、试验步骤、试验记录、试验总结；16、常见技术试验的五种方法：优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法；17、按目的的不同技术试验可分为性能试验、优化试验、推测试验、信息试验等四种；必考学问点18、对最终产品的评价常用雷达图进展，它包含经济、美观、有用、道德、技术标准、创、可持续进展等七大指标；19、影响构造的稳定性的主要因素：重心位置的凹凸、构造与地面接触所形成的支撑面的大小、构造的外形；20、影响构造的强度的主要因素：构造的外形、使用的材料、构件之间的连接方式；21、构造的类型：实体构造〔外力分布在整个体积中〕、框架构造〔支撑空间而不布满空间〕、壳体构造〔外力作用在构造体的外表上〕；22、经典构造设计的赏识与评价：从技术与文化两个角度进展；23、小铁锤的锤头加工流程图：下料→ 划线→锯削→锉削→划螺孔中心线→钻孔→ 攻丝→倒角→淬火→电镀；24、小铁锤的锤柄加工流程图：下料→磨削圆头→板牙套丝→电镀；25、系统的五个根本特性：整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性；26、系统分析的主要原则：整体性原则、科学性原则、综合性原则；27、构成系统必需具备的三个条件〔1〕至少要有两个或者两个以上的要素〔局部〕才能组成系统，〔2〕要素〔局部〕之间相互联系、相互作用，依据肯定方式形成一个整体，〔3〕整体具有的功能是各个要素〔局部〕的功能中所没有的；28、掌握按人工干预来分：人工掌握、自动掌握，按执行部件来分：机械掌握、气动掌握、液压掌握、电子掌握；29、掌握系统中，将输出量通过适当的检测装置返回到输入端并与输入量进展比较的过程，就是反响；在掌握系统中，除输入量〔给定值〕以外，引起被控量变化的各种因素称为干扰因素；30、开环掌握系统方框图：掌握量输入量—→掌握器—→执行器——→被控对象——→输出量高中信息技术会考学问点整理一、信息及信息技术一、信息:1、信息无处不在，它遍布于自然界、人类社会的各个领域。
通用技术会考复习必修课件
尺寸数字。图样上所注尺寸表示形体的真实大小，与图样
的大小及绘图的准确度无关。图样上的尺寸，以毫米为单
通用技术会考复习(必修Ⅰ)
(六）技术试验的重要性
我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的 尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术试验 （例：技术试验卫星）
重要性：技术试验是技术活动中的一项重要内容； 技术试验不仅是对技术成功与否的验证，更是发现 问题、探究规律、优化技术的关键；技术试验是技 术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的 实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计 得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。 （例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验）
要改造和利用自然，更要爱
护自然。
通用技术会考复习(必修Ⅰ)
（二） 技术的性质
目的性 创新性 综合性
两面性
技术发展的核心所在，也是技术对人
类富有挑战意义的内在原因
技术的内在特性
科学：有所发现
技术革新 技术发明
技术：有所发明 实用性是技术的基本特性 定义、原因、如何看待
专利性
技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和 劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。 在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有 一定的权利，通用这技术些会考权复习利(必修受Ⅰ)到法律的保护。
高中通用技术会考知识点
高中通用技术会考知识点高中通用技术是一门注重培养学生创新思维和实践能力的学科。
在会考中，涉及到的知识点众多，以下为大家详细梳理。
一、技术的性质1、技术的目的性任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。
比如，人们发明电灯是为了在黑暗中获得光明。
2、技术的创新性创新是技术发展的核心。
技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
技术革新是在原有技术的基础上进行改进，而技术发明则是创造出全新的技术。
3、技术的综合性技术具有跨学科的性质，它综合了多种学科的知识。
例如，计算机技术就融合了数学、物理学、电子学等学科的知识。
4、技术的两面性技术既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
比如，农药的使用能提高农作物产量，但也可能造成环境污染和对人体健康的损害。
5、技术的专利性技术的发明创造受到法律的保护，专利权就是一种保护形式。
二、设计的基本原则1、科学性原则设计要遵循科学规律，比如材料的力学性能、电器的电学原理等。
2、实用性原则产品要能够满足人们的实际需求，具有实用价值。
3、创新性原则设计要力求创新，以新颖独特的方式解决问题。
4、安全性原则产品在使用过程中不能对人造成伤害，要保障使用者的安全。
5、经济性原则在满足设计要求的前提下，尽量降低成本，提高经济效益。
6、美观性原则产品的外观造型要美观，给人以美的享受。
7、可持续发展原则设计要考虑资源的合理利用和环境保护，实现可持续发展。
三、人机关系1、人机关系的含义人机关系是指人在使用物品时，人与物品之间产生的相互关系。
2、人机关系要实现的目标高效：在设计中，要使人和机器能够高效地协同工作。
健康：产品的设计要有利于人的身体健康。
舒适：让人在使用产品时感到舒适。
安全：保障人的安全是人机关系的重要目标。
3、如何实现合理的人机关系首先要考虑人的生理需求和心理需求，然后根据不同人群的特点进行设计。
四、技术试验1、技术试验的重要性技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，它可以为设计提供依据，检验设计是否可行。
高中通用技术会考复习知识点精讲及考点小结
高中通用技术会考复习知识点抽背纲要说明：此处只是为了抽背方便，同时应付会考的设计分析题，选择题知识点一定要熟看会考导引中各题目。
1.控制系统的分类？何为开环控制系统？何为闭环控制系统？闭环控制系统的核心（是通过反馈来减少被控量的偏差）？功能模拟法（实现对人脑的模拟）？黑箱研究法（分析黑箱内部的结构）？2.分析闭环系统系统各环节及相应的内容。
答：被控量-输出量-实际值：如实际温度、实际水位等；被控对象：一般为一实体，如热胆（含热胆内的水）；控制量：一般为电流值、电压值、控制执行时间（如加热时间）等；执行器：一般为一活动装置，如水阀等；控制器：一般为能接收输入量的一实际电子或机械控制装置；输入量：一般为设定的值，如设定的温度等；反馈装置：一般为各类检测传感装置。
比较器作用：比较输出量设定值的偏差。
3.系统组成的三个要素：二个或二个以上要素构成；要素之间相互作用、相互联系；整体的功能是各个要素的功能所没有的。
4.系统的基本特性：整体性、相关性、目的性、动态性和环境适应性等。
5.系统分析的原则：整体性原则、科学性原则、综合性原则。
6.系统分析的一般步骤：①明确问题，设立目标；②收集资料，制定方案；③分析计算，评价比较；④检验核实，做出决策。
7.流程、时序、环节概念。
8.流程设计应考虑的基本因素（请记住）：材料、工艺、设备、人员、资金和环境等。
9.流程设计的步骤：①确定目标，明确任务；②分析基本因素；③明确主要事项；④确定时序，划分环节；⑤画出流程图。
.流程优化的种类：工期优化、工艺优化、成本优化、技术优化、质量优化等。
.常见结构的类型：实体结构、框架结构和壳体结构及受力特点。
如壳体结构：外力均匀地分布在外表面；实体结构：外力分布在整个实体上；框架结构：外力支撑空间而不充满。
12.结构的稳定性产要取决于重心位置的高低、支撑面的大小和结构的形状等。
13.结构的强度主要取决于结构的形状、结构的材料和构件的连接方式等。
高中通用技术会考复习资料
第五章 方案的构思及其方法
方案的构思方法
1．产品设计分析的三个要素： 产品设计的三要素：物、人、环境 一般设计需要考虑的主要因素：功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等
2．设计方案的常用构思方法： 方案构思的主要方法：①草图法 ②模仿法（例：仿生技术）③联想法 ④奇特性构思法
3．根据设计要求选择合适的材料和标准件： 选用标准件的作用：简化制作过程、实现通用通换。常见的标准件P98小辞典
往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：开门、乘电梯） 2．人机关系在设计中要实现的目标：
① 高效 人机协调，提供人的工作效率。例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。 ② 健康 长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。例：高跟靴、设计不合理的椅子 ③ 舒适 产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。例：培土小工具手把处理 ④ 安全 产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：安全帽、安全带、课桌角等 3．在设计中如何合理运用人机关系： 如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此 外还就注意处理以下方面的关系： ①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异） ②静态的人与动态的人（例：宾馆床位之间距离的设计） ③人的心理需求和人的生理需求（例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主） ④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例：汽车的颜色）
第四章 发现与明确问题
设计要求、标准和限制
设计对象具有不同的特点，设计标准有所不同（门锁和玩具）
设计对象的特点和问题解决的标准
限
设计对象受到成本、环境等限制（工程设计等都要有一定的预算）
高三会考通用技术知识点
高三会考通用技术知识点高三会考是每个高中生必须经历的一场考试，其中通用技术是重要的一个科目。
通用技术包含了多个知识点，下面将对其中一些重要的知识点进行论述。
一、信息技术信息技术是现代社会不可或缺的一部分，它涉及了电脑硬件、软件、网络等多个领域。
在高三会考中，有几个重要的信息技术知识点需要我们掌握。
首先，我们需要了解计算机的基本结构和工作原理。
计算机通常由中央处理器、内存、硬盘等部件组成，了解它们的功能和相互作用原理对于理解计算机的工作过程非常重要。
其次，我们需要掌握常用的操作系统和办公软件的使用方法。
例如，Windows操作系统、Microsoft Office套件、图像编辑软件等。
熟悉这些软件的操作，能够提高我们的工作和学习效率。
另外，了解常见的网络知识也是必要的。
包括了解互联网的基本原理、网络安全和隐私保护、常用的网络服务和协议等。
这些知识对于我们在信息化时代的学习和生活都有很大的帮助。
二、电子技术电子技术在现代社会中应用广泛，也是高三会考中的重点内容之一。
在电子技术的学习中，我们应着重掌握以下知识点。
首先，我们需要了解基本的电路原理。
包括了解电压、电流、电阻等基本概念，以及不同电路中所使用的元器件和其特性。
了解这些基础知识，能够帮助我们理解电子设备的工作原理。
其次，我们需要了解常见的电子器件和电路的应用。
例如，了解电阻、电容、电感等元器件的功能和特点，以及它们在各类电路中的应用。
同时，了解数字电路和模拟电路的区别和应用，对于我们理解电子设备的工作原理也是非常有帮助的。
另外，掌握简单的电子电路的设计和调试方法也是必要的。
通过实践，我们能够更深入地理解电子电路的工作原理，并能够灵活地应用于实际工程中。
三、材料工艺学材料工艺学是通用技术中的重要一部分，它涉及了材料的性能和加工工艺。
在高三会考中，我们需要掌握以下重要的知识点。
首先，我们需要了解常见材料的基本性质和分类。
包括了解金属材料、非金属材料和复合材料的特点以及各自的应用领域。
普通高中学业水平考试通用技术总复习资料
一、会考要求1．1基本要求（1）知识与技能《课程标准》对知识与技能的要求如下：①理解技术的性质，了解技术的发展历史和一些最新的技术成果以及技术在生活和生产中的应用，能正确认识技术对人们日常生活及社会产生的正反两方面的影响，具有正确使用生活中一些常用技术的基本技能。
②了解技术设计的基本知识，初步掌握技术设计的一般程序和基本技能，了解它们在日常生活和工农业生产中的应用，能对技术设计的过程、方案和成果作出比较全面的评价。
③能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制的一般概念，了解简单的结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识，以及这些知识与日常生活和工农业生产的内在联系和广泛应用。
④了解技术语言的种类及其应用，能绘制和识读一些简单的技术图样，会使用几种常用的规范的技术语言进行交流。
⑤熟悉一些常见材料的属性及加工方法，能根据设计要求选择材料和工具，能根据设计方案制作产品或模型。
⑥具有初步的技术试验的操作技能，能进行基本的技术测试和技术指标测量，会写简单的技术测试和技术试验报告。
高中通用技术会考的知识内容主要由技术设计的基本知识、技术基本概念和基本原理等组成，知识范围包括“技术与设计1”、“技术与设计2”两个模块。
通用技术会考注重考查学科基本能力。
通用技术学科基本能力包括以下几个方面：①技术设计能力：指制定设计方案，并用技术图样等技术语言来表达的能力。
②技术制作能力：指根据设计方案和已有条件选择合适的加工工艺进行作品制作的能力。
③技术试验能力：指对产品进行技术试验，并写出试验报告的能力。
④技术评价能力：指对技术问题的发现、明确，设计方案的选择以及设计的评价的能力。
⑤技术应用能力：指运用所学的技术知识、思想方法解决简单的实际问题的能力。
（2）过程与方法通用技术会考包含考查过程与方法。
通用技术过程与方法包括以下几个方面：①经历将人们的需求和愿望确认为值得解决的技术问题、并形成设计方案的过程，初步学会从技术的角度提出问题、解决问题，能多角度提出解决问题的方案。
高二会考通用技术复习知识点
高二会考通用技术复习知识点高二会考即将来临，作为学生们的重要考试之一，通用技术作为其中的一门科目，需要我们掌握一些关键的知识点。
在本文中，将介绍一些高二会考通用技术的复习知识点，帮助学生们更好地备考。
一、计算机基础知识1. 计算机硬件：学习计算机的各种硬件组成，包括中央处理器、内存、硬盘、主板等。
2. 计算机软件：了解操作系统、办公软件、数据库软件等常用的计算机软件。
3. 计算机网络：学习计算机网络的基本概念和组成，包括局域网、广域网、因特网等。
二、电子技术基础1. 电路基础知识：学习电流、电压、电阻等基本概念，理解欧姆定律和基本电路的工作原理。
2. 电子元器件：了解常用的电子元器件，如二极管、晶体管、集成电路等，以及它们的特性和应用。
3. 电子电路设计：掌握常见的数字电路和模拟电路的设计原理和方法。
三、机械基础知识1. 机械零件：了解常用机械零件的名称、结构和功能，如齿轮、轴、轴承等。
2. 机械加工工艺：学习常见的机械加工工艺，如车、铣、钻等，了解其基本原理和操作方法。
3. 机械传动：了解各种机械传动方式，如齿轮传动、皮带传动等，掌握它们的特点和应用。
四、材料科学基础知识1. 材料分类：了解常见材料的分类方法，如金属材料、非金属材料、复合材料等。
2. 材料性能：学习材料的物理、化学和力学性能，如强度、硬度、耐腐蚀性等。
3. 材料加工：了解常见的材料加工工艺，如锻造、铸造、焊接等，以及它们的原理和应用。
五、信息技术与自动化控制基础知识1. 信息技术：学习信息技术的基本概念和应用，包括信息的传递、存储和处理等方面。
2. 自动化控制：了解自动化控制的基本原理和方法，如反馈控制、开环控制等。
3. 传感器技术：学习传感器的基本原理和应用，如温度传感器、压力传感器等。
六、工程设计与制造基础知识1. 工程设计：了解工程设计的基本流程和方法，包括需求分析、概念设计、详细设计等。
2. 制造工艺：学习产品制造的基本工艺流程，包括加工、装配、调试等。
2024年高中会考通用技术知识点
2024年高中会考通用技术考试主要涵盖了以下几个技术知识点：1.计算机基础知识：包括计算机的组成，计算机操作系统，计算机网络等基础概念及原理。
2.数据库知识：包括数据库的概念、数据库管理系统、数据库的设计与实现、SQL语言等内容。
3.网络知识：包括网络基础知识、网络拓扑结构、网络协议、网络硬件设备等内容。
4.多媒体技术：包括图形图像处理、音频处理、视频处理等技术，以及多媒体应用的开发与设计。
5.程序设计：包括计算机编程语言、程序设计基础、程序开发与调试、算法与数据结构等内容。
6.信息安全知识：包括网络安全、数据安全、信息加密等知识，以及信息安全技术的应用。
下面将对这些知识点进行详细的介绍。
一、计算机基础知识计算机基础知识包括计算机的组成、计算机操作系统、计算机网络等基础概念及原理。
学生需要了解计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等部件的功能和作用，以及计算机的工作原理。
此外，还需要掌握计算机操作系统的概念和功能，了解不同操作系统的特点和应用。
此外，还需要了解计算机网络的基本概念和分类、网络协议的工作原理，了解互联网的发展和应用。
二、数据库知识数据库知识包括数据库的概念、数据库管理系统、数据库的设计与实现、SQL语言等内容。
学生需要了解数据库的基本概念，包括数据模型、数据模式、数据对象和数据字典等。
此外，还需要了解数据库管理系统的功能和作用，掌握数据库的设计与实现的方法和技巧。
同时，还需要掌握SQL语言的基本语法和应用。
三、网络知识网络知识包括网络基础知识、网络拓扑结构、网络协议、网络硬件设备等内容。
学生需要了解计算机网络的基本概念和分类，了解局域网、广域网和互联网等不同网络的特点和应用。
此外，还需要了解不同网络拓扑结构的特点和应用，了解网络协议的工作原理。
同时，还需要了解网络硬件设备的功能和作用，以及网络安全的基本知识。
四、多媒体技术多媒体技术包括图形图像处理、音频处理、视频处理等技术，以及多媒体应用的开发与设计。
2024高中通用技术会考知识点总结
2024高中通用技术会考知识点总结通用技术是一门综合性的学科，旨在培养学生的科学思维、创新精神和实践能力。
通用技术会考是中学生升学的一项重要考试，因此掌握相关的知识点对于学生来说至关重要。
以下是2024年高中通用技术会考的知识点总结：一、智能制造与工业4.01.工业4.0的概念及主要特点；2.云计算、物联网和大数据在智能制造中的应用；3.机器人技术在智能制造中的应用；4.智能生产线和智能工厂的构建和实施。
二、数字化设计与工程制图1. AutoCAD软件的使用方法及常见绘图命令的基本操作；2.工程制图的基本规范与要求；3.BIM（建筑信息模型）在工程设计和管理中的应用；4.二维绘图和三维建模的基本概念和方法。
三、电子与通信技术1.电路电压、电流和电阻的基本概念及其计算；2.串、并联电路的特性及分析；3.传感器和执行器的基本原理及应用；4.无线通信技术的基本原理和应用。
四、信息与网络安全1.网络安全的基本原理和防范措施；2.密码学的基本概念和常用加密算法；3.病毒、木马和黑客攻击的基本原理及防护方法；4.隐私保护和数据安全的法律与道德问题。
五、交通运输与物流1.交通网络和物流体系的基本概念和分类；2.车辆和道路交通管理的基本原理和方法；3.物流系统的组成和运作流程；4.交通运输和物流规划的方法和技术。
六、节能与环保技术1.节能的基本概念和分类；2.环境污染与治理的基本原理及方法；3.可再生能源的利用和开发；4.绿色建筑和循环经济的理念及实践。
七、食品安全与营养1.食品安全与质量的基本原理和标准；2.食品添加剂的分类和应用；3.营养学的基本概念和常见营养物质的功能；4.常见食品中的营养成分和食品营养评价方法。
以上是2024年高中通用技术会考的知识点总结，这些知识点涵盖了通用技术的多个方面，包括智能制造、数字化设计、电子与通信技术、信息与网络安全、交通运输与物流、节能与环保技术以及食品安全与营养等。
学生应该通过学习和实践加深对这些知识点的理解和掌握，以便在考试中取得好成绩。
0高中通用技术会考复习重要知识点
第一章走进技术世界1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间）和发展人（主观或客观上都有所提高，如精神或物质上的提高）的作用3、技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系具体问题，形成解决方法，满足人们需求。
·创新性：技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术革新是指在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明是一项新技术的诞生。
（一般有所改变的都属于创新，比如汽车更加智能化或体积更加微小等）·综合性：跨学科的性质，是技术的内在特性·两面性：既可以给人们带来福音，也第二章技术世界中的设计①技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。
②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。
（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。
（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）④安全①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）②静态的人与动态的人③人的心理我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。
2．技术试验的常用方法：①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。
②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验(缩小比例模拟)等。
【减小风险，提高效率】③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。
④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。
许多生物领域的试验。
第三章设计过程、原则及评价1．设计的一般过程：①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤编写产品说明书（使用和维护）2．设计过程的设计要求和设计方案：a（1）发现和明确问题： （2）制定设计方案（3）制作模型或原型： （4）测试、评估及优化、（5）编写产品说明书二、 设计的一般原则1．设计的一般原则：①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则（指产品需要统一的标准和规范） ⑦可持续发展原则。
高中（通用技术）会考各知识点总结汇总
⾼中（通⽤技术）会考各知识点总结汇总⾼中（通⽤技术）会考复习总结第⼀单元⾛进技术世界技术是⼈类为满⾜⾃⾝的需求和愿望对⼤⾃然进⾏的改造。
它具有保护⼈、解放⼈和发展⼈的作⽤［保护⼈］（例：原始⼈随⾝拾磨制好的⽯器，现代⼈对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放⼈］（例：体⼒解放：⾃⾏车、内燃动⼒、电⼒，⼿机⼀⼀信息传递）［发展⼈］（例：爱迪⽣、袁隆平）2、技术对⽣活、⽣产、⽂化等⽅⾯的影响：a技术促进社会的发展。
技术丰富社会⽂化内容。
技术改变社会⽣活⽅式。
是推动社会发展和⽂明进步的主要动⼒之⼀（1 ）依靠技术，⼈类得以利⽤⾃然和改造，并与⾃然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南⽔北调、西⽓东输）（2 ）⼈类利⽤技术开发、改造⾃然时，应把握合理的尺度，要注意对⾃然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负⾯影响（3）技术的发展给⾃然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环⼯艺）技术的基本特性：⽬的性、创新性、综合性、两⾯性、专利性。
创新是技术发展的核⼼。
每⼀项技术的问世都是创新的结果。
技术的发展需要创新，技术创新表现为技术⾰新和技术发明。
技术创新是⼀个艰难⽽曲折的历程。
（例：显⽰器的不断发展属于技术⾰新，王选发明激光照排系统属于技术发明。
）也有⼈利⽤⽹络犯罪。
B超技术可以⽤于医疗，但也有⼈进⾏胎⼉鉴别）3 .技术与科学的区别与联系：b技术与科学的区别与联系知识产权是⼈们基于⾃⼰的智⼒活动创造的成果和经营活动的标记、信誉⽽依法享有的权利狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权⼈对专利技术具有⼀定的性，使其专利技术和产品在⼀定时间内独占市场，从⽽得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性：独占性、时间性、地域性专利申请步骤：提交申请阶段T受理阶段T初审阶段T公布阶段T实审阶段T授权阶段对技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲⽬乐观。
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高中通用技术会考复习文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]必修 1技术:是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
它具有（保护人）、（解放人）和（发展人）的作用。
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进（社会生产）的发展。
技术丰富（社会文化）内容。
技术改变（社会生活）方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术对自然的价值：（1）依靠技术人类得以（利用自然）和（改造自然），并与自然保持和谐共处的友好关系。
（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
技术的发展需要创新，技术创新表现为（技术革新）和（技术发明）。
2.技术与科学的区别与联系：科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括（着作权）、（专利权）、（商标权）三部分。
专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计设计：是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
2．技术与设计的关系：当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。
这种相互的关①高效②健康③舒适④安全3．在设计中如何合理运用人机关系：①考虑到普通人群和特殊人群②考虑静态的人与动态的人的关系③满足人的心理需求和生理需求（例：办公空间一般应以冷色调为主，空间处理要简洁明快，以求产生严谨、高效的工作氛围。
）④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。
案例：汽车的颜色）技术实验：我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为。
重要性：技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。
（例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验）2．技术试验的常用方法：①优选试验法②模拟试验法（例：汽车碰撞试验；大坝水利试验等。
）③虚拟试验法④强化试验法⑤移植试验法：3．简单的技术试验：技术试验的实施与报告的写作技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告：试验项目、试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结发现与明确问题制定设计方案→制作模型或原型→测试、评估及优化→编写产品说明书2.制定方案的步骤：①创新原则②实用原则（物理功能、生理功能、心理功能、社会功能）评价涉及到（评价对象）和（评价者），从评价对象来看，设计的评价可以分为两类：一是（设计过程）的评价，而是（设计成果）的评价。
从评价者来看，也有两类：一是设计者自我评价（自评），而是他人的评价（他评）从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地（发现问题），不断地进行设计，从而（解决问题）的过程。
①草图法②模仿法（例：仿生技术）③联想法④奇特性构思法3．对产品设计分析，根据设计要求选择合适的材料和标准件：c标准件：采购方便；直接使用，简化制作过程；相对便宜，从而降低产品成本；实现通用通换，易维护技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。
（常见的有：图样、图表、模型等）[技术语言的特征]：言简意赅、通俗直观、2．简单的草图：1200三视图投影规律：主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的高和宽。
长对正，高平齐，宽相等。
2．一般的机械加工图：尺寸三要素：①尺寸界线②尺寸线③尺寸数字模型：是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。
2．模型分类○5展示模型工艺：是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。
2．金工常用的工具和设备：划线工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲。
钻孔操作步骤：①划线定位②装夹工件③装夹钻头④钻孔。
金属表面处理方法有：（表面刷光）、（喷涂油漆）、（镀层）等。
第八章产品说明书及其编写产品说明书的结构由（标题）、（正文）和（产品标记）组成。
必修 2结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配合排列。
（结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力）2、结构的分类：根据物体的结构形态，结构分为（实体结构）、（框架结构）、（壳体结构）三种基本类型。
（生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成，称为组合结构，如埃菲尔铁塔等。
）结构的稳定性：指结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。
2、影响结构稳定性的主要因素：①重心位置的高低②结构与地面接触所形成的支撑面积的大小、③结构的形状。
3、影响结构强度的主要因素：结构的强度：是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力①结构的形状、②使用的材料、③构件之间的连接方式——（技术角度）与（文化角度）两个角度进行。
技术角度：使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等。
文化角度：文化寓意与传达，美学原则，反映时代、民族、习俗方面特征，个性特征等。
流程：是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。
包含环节与时序。
2、流程对生活工作、生产的意义：提高工作和学习的效率，使我们生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。
3、时序与环节：⑴时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。
这种时间顺序关系，称为时序。
（例：买票→候车→检票→上车。
）⑵环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。
4、常见的流程表达方式（流程图）：常用的流程图有（文字表达）、（表格表达）、（图示表达）。
总体上：流程设计应该要研究内在属性与规律。
具体的：流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等。
在设计和实施流程的过程中，经常需要进行不断的修改和完善，这种对流程修改的过程，叫做流程的优化。
目的：提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。
2、流程优化的内容：○1工期优化：例——书本P55（制作台灯的工期优化）○2工艺优化：例——书本P55（法兰加工工艺优化）○3成本优化：例——书本P56（配送路线安排的成本优化）○4技术优化：例——书本P57（银行自动取款机的发明）○5质量优化：例——书本P58（洗衣流程的优化）注：工期优化目的是为了缩短加工时间。
主要手段是在不改变工艺的条件下，将某些环节的串行改为并行。
3、流程优化的条件：流程优化与（设备）、（材料）、（工艺）有着密切的联系。
概念：系统是由相互联系、相互作用、相互以来和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。
构成系统必须具备的三个条件：（1）至少要有两个或两个以上的要素（部分）；（2）要素（部分）之间互相联系、互相作用，按照一定方式形成一个整体；（3）整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。
2、系统的分类：（1）自然系统和人造系统。
（2）实体系统和抽象系统。
3、系统的基本特性：(1)整体性（全局、集合）：——侧重于“部分影响整体”。
是系统的最基本的特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。
○1系统是一个整体，它不是各个要素（部分）的简单相加，系统的整体功能是各要素（部分）在孤立状态下所没有的。
○2系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和。
例：巴尔扎克的塑像、“木桶理论”、一招不慎全盘皆输、弃卒保车、“阿波罗”登月飞船上的零件(2)相关性（匹配、关联）：——侧重于“部分与部分之间的关联”构成系统的各元素之间是相互联系、相互作用、相互依赖、相互影响的，是彼此相关的。
例：古代建筑的“梁柱结构”、合金钢材料各种性能的相互影响、家庭装修工程(3)目的性（功能）：任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能，这是区别不同系统的主要标志。
(4)动态性（更新）：物质都是不断变化，因此系统是一个动态的系统，处在运动变化和发展之中。
(5)环境适应性（自适应）：系统都存在于一定的环境之中，并不断的与外界环境进行物质的能量的和信息的交换，系统必须适应外部环境的变化。
（1）什么是系统分析系统分析一般是从系统的整体功能出发，全面地思考与解决问题。
系统分析的出发点是为了发挥系统的整体功能，目的是寻求解决问题的最佳决策。
2、系统分析的主要原则：（1）整体性原则（2）科学性原则（3）综合性原则系统设计的一般步骤主要包括：1、将系统分解为若干子系统；2、确定各子系统的目标、功能及其相互关系；3、对子系统进行技术设计和评价；4、对系统进行总体技术设计和评价等。
第四单元 控制与设计人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展，这就是控制。
从控制过程中人工干预的情形来分，控制有（人工控制）和（自动控制系统。
例：红绿灯定时控制系统、防盗报警控制系统、火灾自动报警系统、公园的音乐喷泉自动控制系统、红外线自动门控制系统、普通电风扇风速控制系统、可调光台灯控制系统等。
特征：系统的输出量仅受输入量控制，输入量到输出量之间的信号是单向传递。
方框图：2、闭环控制系统的基本组成： 闭环控制系统：系统的输出量返回到输入端并对控制过程产生影响的控制系统。
例：供水水箱的水位自动控制系统、加热炉的温度自动控制系统、花房温度控制系统、投篮、家用电饭锅保温控制系统、家用电冰箱温度控制系统等。
基本组成：与开环控制系统相比，闭环控制系统多了检测装置、比较器。
3、闭环控制系统的方框图：4、控制器和执行器的作用：控制器：对输入信号（偏差值）进行运算处理，并发出控制命令。
被控控制执行输出输入1、干扰因素：在控制系统中，除输入量（给定值）以外，引起被控量变化的各种因素称为干扰因素。
有的干扰因素是环境造成的，如影响自行车行驶速度的变化的自然风等；有的干扰因素是人为原因所致，如影响飞机导航信号的手机信号等。
2、反馈的含义：控制系统中，将输出量通过适当的检测装置，返回到输入并与输入量进行比较的过程，就是反馈。
例：投篮、自动电水壶3、反馈环节的作用：通过将输出量通过适当的检测装置，返回到输入并与输入量进行比较，从而减少输出量的偏差，稳定输出量。
4、闭环控制系统的工作过程：（1）闭环控制系统的核心是通过反馈来减少被控制量（输出量）的偏差。
5、黑箱方法：把将要研究的系统作为黑箱，通过对系统输入与输出关系的研究，进而推断出系统内部结构及其功能的方法，就是黑箱方法。
例：通过输入图像、电或声音信号，观测、分析脑电波的输出反应，研究人脑对视觉或听觉信息的传递、变换和处理功能，得知人脑内部结构的细节，就是黑箱方法的运用。
6、开环控制系统与闭环控制系统的比较：开环控制系统一般结构简单，适用于控制精度要求不高而系统本身的元件又比较稳定的场合。