参观博物馆社会实践报告讲解
社会实践活动博物馆报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国社会主义现代化建设的不断推进，社会实践活动在青少年教育中的地位日益凸显。
为了拓宽学生的视野，培养学生的社会责任感和历史使命感，我校组织了一次社会实践活动——参观博物馆。
本次实践活动旨在让学生通过实地参观，了解我国悠久的历史文化，增强民族自豪感，同时提高学生的实践能力和综合素质。
二、活动背景博物馆作为收藏、展示和研究历史文化遗产的重要场所，具有丰富的教育资源和独特的育人功能。
通过参观博物馆，学生可以直观地感受到历史文化的魅力，激发学习兴趣，培养爱国主义精神。
本次社会实践活动选择参观我国某知名博物馆，旨在让学生深入了解我国的历史文化，感受民族精神的传承。
三、活动内容1. 参观前准备在活动开始前，学校对参加活动的学生进行了简单的培训，包括参观礼仪、安全注意事项等。
同时，学生们提前收集了博物馆的相关资料，对即将参观的展品有了初步的了解。
2. 参观过程（1）古代文明展区在古代文明展区，学生们参观了青铜器、陶瓷、书画等展品，了解了我国古代社会的生产生活、文化艺术等方面的发展。
通过对展品的观察和讲解员的详细讲解，学生们对我国古代文明有了更加深入的认识。
（2）近现代历史展区在近现代历史展区，学生们参观了抗日战争、解放战争等历史时期的珍贵照片、文物等。
通过这些展品，学生们深刻感受到了革命先烈的英勇事迹和伟大精神，激发了爱国情怀。
（3）民俗文化展区在民俗文化展区，学生们参观了各地的传统服饰、民间工艺品等。
这些展品展示了我国丰富多彩的民俗文化，让学生们对中华民族的传统文化有了更加全面的认识。
3. 活动总结在参观结束后，学校组织了座谈会，让学生们分享参观心得。
同学们纷纷表示，通过这次活动，他们不仅了解了我国的历史文化，还感受到了中华民族的伟大精神，激发了努力学习、为祖国贡献力量的决心。
四、活动成果1. 提高学生综合素质通过参观博物馆，学生们在知识、情感、态度和价值观等方面得到了全面提升。
他们不仅增长了见识，还培养了爱国主义精神、社会责任感和实践能力。
社会实践报告博物馆（范文五篇）
社会实践报告博物馆（范文五篇）本站小编为你整理了多篇相关的《社会实践报告博物馆(范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《社会实践报告博物馆(范文五篇)》。
第一篇：大学生社会实践报告参观博物馆个人心得终于考完试了，妈妈带我去博物馆参观。
一进门，就可以看到两个特大号的坛子，妈妈告诉我那个叫“鼎”。
左边的是“铁人魂”，右边的是“大庆赋”每个鼎能有一层楼高，它们代表着大庆精神。
鼎真高呀，看来大庆精神真的很伟大!楼上，是大庆地貌，有湿地、草原和森林。
第一个地方是草原，他的代表动物是狼。
第二个地方是森林，它的代表动物是东北虎。
最后我们来到了湿地。
大庆不仅有中国最有名最大的湿地，大庆的龙凤湿地还是世界最有名最大的，它的代表动物是丹顶鹤。
我还和丹顶鹤合影了呢。
来到恐龙区，我害怕极了，但看看恐龙前面有意思的蝴蝶，我勉强往前走，一进来才发现没有想象的可怕。
终于过去了“大块头区”，来到蝴蝶区。
这里的蝴蝶标本太多了，我都看不过来，更好玩的是激光仿真蝴蝶：在一个玻璃罩里，居然有两三只蝴蝶在里面翩翩起舞，还不会逃跑，好奇得我把脸贴在玻璃上看。
我发现下面有两个电视一样的东西，里面有几只蝴蝶和上面的一模一样，太高科技了，太神奇了!我猜里面的蝴蝶是激光做的，就叫它们激光仿真蝴蝶。
最后来到了博物馆的镇馆之宝——猛犸象化石面前。
它们是世界上目前保存最好的象化石。
还原的猛犸象的头很象罗汉鱼的头。
我奇怪化石上有象牙，地上也有象牙，难道一只象长四只象牙?原来真象牙太重了，化石托不动，只好安了个假牙。
这次的“游记”真有意思。
当大庆人真自豪呀!第二篇：大学生社会实践报告参观博物馆个人心得篇十今天，学校组织我们去顾村公园博物馆参观，我高兴极了。
下了车，我们进了博物馆。
一位年轻的阿姨走了过来，给我们介绍了各个地区的习俗风范。
首先我们来到了宝山馆，看见了一个个小球在管子里起伏荡漾，根据音乐组成音条。
接着，阿姨带我们来到了一张桌子前，同学们触摸着屏幕敲锣打鼓，高兴极了。
【最新】参观博物馆社会实践报告范文五篇
【最新】参观博物馆社会实践报告范文五篇1. 参观博物馆社会实践报告近日，我们学校组织了一次参观博物馆的社会实践活动。
这次实践活动让我对博物馆有了更深入的了解，也让我对历史文化有了更深刻的认识。
我们参观的是我们城市的历史博物馆，这是一个展示城市历史文化的重要场所。
展馆分为多个区域，分别展示了不同历史时期的文物和图片。
我首先参观了古代文明展区，这里展示了一些古代文明的遗物，比如陶器、青铜器等。
通过观看这些文物，我能够更直观地感受到古代人民的智慧和劳动成果。
之后，我还参观了现代科技展区，这里展示了一些现代科技的成果。
比如，我看到了一些最新的电子产品和机器人。
这些展品让我对科技的发展进步有了更深刻的认识。
参观博物馆的过程中，我还参与了一些互动性的展览。
比如，我参与了一个模拟挖掘的活动，通过亲身体验挖掘文物的过程，我更加理解了考古学的重要性和困难性。
通过这次参观博物馆的社会实践活动，我深刻认识到博物馆的重要性。
博物馆是一个保存和传承历史文化的重要场所，它可以让我们更好地了解历史，感受到文明的延续和进步。
同时，博物馆也是一个教育资源丰富的地方，它可以让我们学习到更多的知识和技能。
参观博物馆的社会实践活动让我受益匪浅，我深刻认识到自己作为一个中国人应该为我们古老而丰富的文化传统感到自豪。
我将更加努力学习，更好地传承和发扬我国的优秀传统文化。
2. 参观博物馆社会实践报告我参加了学校组织的一次参观博物馆的社会实践活动，这是一次非常有意义的经历。
我们所参观的博物馆是一个以自然科学为主题的博物馆，展览内容非常丰富多样。
我首先参观了恐龙陈列区，这里展示了不同种类的恐龙化石。
通过观察这些巨大的恐龙骨骼，我不仅对恐龙有了更深入的了解，也对地球上生命的起源和演化有了更深刻的认识。
之后，我还参观了人类演化陈列区，这里展示了人类从古代智人到现代人的演化历程。
通过观看这些模型和图片，我能够更清晰地看到人类的进化过程和智慧的发展。
这让我对人类的起源和社会发展有了更深刻的认识。
参观博物馆社会实践报告范文（精选5篇）
参观博物馆社会实践报告范⽂（精选5篇）参观博物馆社会实践报告范⽂（精选5篇） ⾟苦的实践活动已经结束了，你梳理过这段时间的社会实践吗？这时需要好好地写⼀份实践报告总结⼀下了。
你想知道实践报告怎么写吗？以下是⼩编收集整理的参观博物馆社会实践报告范⽂（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
参观博物馆社会实践报告篇1 x⽉4⽇，杭州仍是热浪滚滚，风是热的，路是热的，所有的⼀切都是热的，我们xx中学同学们的⼼同样也是⽕热的，每位同学都积极参加了社会实践活动。
我、叶书畅还有孙⽂略⼀同来到杭州西湖博物馆做了志愿者。
根据⼯作的不同需要，我被分配到了前台，另两位同学在后台。
我和⼀位⼤哥哥负责告诉同学及家长场馆的活动流程并分发场馆的纪念品。
活动虽然只有短暂的⼀天，但我的感受颇多，五味陈杂。
喜 这天我感受最深的是“喜”。
虽然⼀天的⼯作有些⾟苦，但苦中有乐，帮助他⼈后收获的那种喜悦让我们⼲劲⼗⾜，不仅有学⽣到前台来参加活动，还有⼈到前台寻求帮助。
有⼀个看起来⼗分精神的⽼奶奶搀扶着⼀位⽼⼈来到了前台对我慢慢地说：“⼩伙⼦，你能帮我调⼀下吗?我要照相。
”说着就将她的⼿机递给我。
我仔细研究了⼀会⼉，始终没有调出摄相功能。
旁边的那位⼤哥哥看不下去了，⼀把夺过⼿机不到半分钟就倒腾出来。
⽼奶奶欣喜得接过⼿机，对我们说了声“谢谢两个⼩伙⼦。
”我看着她慢慢离开的⾝影，我的⼼中充满了欣喜。
忙 除了喜悦之外，“忙”使我感触最深，从上午九点到下午四点，其间⼀直都有同学参加活动，在⼈多时，好⼏位家长和同学的嘴巴在我⾯前不停地张开和闭上，我真恨不得⾃⼰有三头六臂来回答他们的问题，我感觉我的嘴巴都快要磨破了。
⼀天下来，我不仅忙，同样累。
我现在才体会到那些前台⼯作⼈员的⾟苦。
热 第三个感受是“热”。
外⾯骄阳似⽕，空调⼏乎没什么效果，并且场馆⾥⼈来⼈往，更是增添了⼏分热意。
我们⼤家的脸上都是汗⽔，就连头发也是湿湿的，但没有⼀个⼈理会，全⼼投⼊到⼯作中。
最新参观博物馆社会实践报告5篇_2021学生参观博物馆社会实践报告
最新参观博物馆社会实践报告5篇_2021学生参观博物馆社会实践报告参观博物馆社会实践报告(一)在我们班长的组织之下，我们于上个周末参观了__博物馆。
__博物馆创建于1958年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆(含全省唯一的一家少儿自然博物馆)。
下设办公室、考古部、保管部、陈列部、开放部、自然部、信息部、保卫部八个部门。
馆藏文物2万余件，其中国家一级文物27件(国宝级文物1件)、二级文物166件、三级文物3129件，国家一、二级保护动植物、化石标本103件。
其中良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等，都是__博物馆颇具特色的馆藏文物精品。
__博物馆新馆于20__年12月落成，20__年4月28日正式向社会开放。
新馆地处市民广场西侧，建筑面积2万平方米，外观新颖、设施齐全、功能先进、富有时代气息。
总体建筑分为五层：地上四层，地下一层。
一层到三层为陈列展览区，地下室和四层为库房和办公区域。
新馆展区面积近10000平方米，主要陈列展览有：__历史文化陈列以__文物精品为特色，彰显地方文化底蕴;自然陈列是全省综合性博物馆中的特色展览;谢稚柳艺术馆展示谢稚柳先生的艺术生涯及艺术成就;刘国钧捐献红木家具陈列展陈稀有珍贵的整套红木家具。
同时可以承接各种不同类型和题材的临时展览。
我们是第一次来到这里,视野很开阔,我们从东大门入口,博物馆门前都是很宽阔的水面.进入馆内后我们领了票进入展馆:第一站__历史文化陈列馆.里面字画及各种古代的玉器,瓷器,石器及铜器等.展示出了__的悠久文化底蕴.在二楼展览的内容很丰富,有装米的船,富饶的鱼米之乡,西仓桥就是__的一个重要的码头.在近代以前人们都是靠水路来运输的.西仓桥是的现在是那么破旧让人无法想象以前她是城市的最繁华喧哗吧区域.看到了__的手工业梳子,在没有机械的时代做一把梳子要几十道工序吧.心灵手巧来形容这个地方的人民吧.还有织布业,也是__的特色产业.当然也有文化遗产__评书还有唱戏的吧.还有许多出土的雕刻.__这块人杰地灵的土地孕育的季札、萧统、唐荆川、赵翼、盛宣怀、瞿秋白等一批英才人杰.延陵、毗陵、晋陵、兰陵是不同历史时期__的称呼。
参观博物馆社会实践报告
参观博物馆社会实践报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社会实践报告博物馆（优秀范文五篇）
社会实践报告博物馆（优秀范文五篇）第一篇：社会实践报告博物馆目前我国博物馆正在经历一个高速发展时期，数字技术强烈地渗透到博物馆的展览陈列、业务管理、对外宣传等方面，极大地增强和拓展了博物馆的业务能力和社会影响力，并由此产生了一系列新的博物馆表现形态。
下面是小编精心收集的社会实践报告博物馆，希望能对你有所帮助。
社会实践报告博物馆进入大学后，我们离走进社会也越来越近了。
校园与社会环境本存在很大的区别。
这就要求我们利用假期时间进行社会实践。
社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!暑假一回到家乡，我就在博物馆找了一份保安的工作。
每天在监控室和博物馆内不断的巡逻，保证各个方面的安全。
在学校，每天有作息时间表约束你。
课程表会告诉你，今天该干什么，明天又有什么事情要做。
而在这里，你可以无所事事地像木瓜呆在那儿无所表现。
在学校，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。
可是在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。
在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。
尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们有经验去调整自己的心态。
而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。
参观博物馆社会实践报告7篇
参观博物馆社会实践报告7篇参观博物馆社会实践报告1本周末我们大骨四班全班人员冒着小雨组织了本学期第一次的实践活动，到青少年实践基地江西省博物馆进行社会实践学习。
江西省博物馆遇20__年筹建历经八年，终于在20__年正式开馆。
博物馆将历史、自然、革命三个博物馆合在一起，组成一座大型综合性博物馆。
进入馆中印入眼帘的是，馆内中心广场矗立大型青铜雕塑《时空》，它是由3根仿商代青铜器上的扉棱提梁、仿国宝级文物商代立鹿四足青铜和伏鸟双尾虎以及火炬4个部分组成，寓意灿烂文明，源远流长;物华天宝，人杰地灵;星星之火，可以燎原。
这让我想起了我党先辈在反动派围剿的情况下依然坚持着自己的信仰并为之斗争，这难道不是在他们心中燃烧着那解救广大人民的星星之火吗?他们坚信者这星星之火终有一天会形成燎原之势。
事实证明，正是这些先辈坚信着，燃烧着，才有了今天的新中国。
右边的为自然馆，馆内成列这近百件动植物化石和矿石，如铁杉，甲龙，铁，铜等。
望着这些石头，向远看，我看到了远古时的江西一片生机勃勃，各种植物动物在这片土地上生长;仔细听，我好像听到了各种矿脉在我的脚下自由的呼吸，呼喊、等待着人们的发现。
右边的是历史馆，这里的文化更具有价值，看着那只“黑釉虎斑纹盏”不得不惊叹江西先民的技巧。
那一件件精致的雕塑，一幅幅精美的壁画，那乐器，那铁器，铜器无不向我们们讲述着他们的历史，他们伟大的功勋，它要让我们永远记住这一历史，记住伴随我们进步的文化。
我们的祖先是伟大是他们让我们的脚步变的如此的矫捷。
中间的是革命馆，这里的气氛也变的更加的凝重，因为这里的展品是血的教训，让人铭记于心的历史。
这里正是抗战，土地革命时期的缩影。
那一个个橱窗里向我们述说着它们的历程，它们的所见所闻。
那一幅幅感人的抗战画卷，一具具逼真而让人热血的战士模型，这一切都在向我们表明为保卫国土而战，他们不辱他们的使命，用一切向祖国和人民证明着他们的赤胆忠心。
走出博物馆，吹来的`是来自抚河的凉风和美景。
2024年参观博物馆社会实践报告
2024年参观博物馆社会实践报告一、引言近日，我校举行了一次博物馆参观社会实践活动，我作为参与者之一，深感受益匪浅。
博物馆是文化传承的载体，是了解历史、文化的重要场所。
本次实践活动让我更好地了解了我国丰富的历史文化，增长了见识，提高了文化素养。
二、参观过程我所参观的博物馆位于北京市中心，是一座新建的多功能博物馆。
进入博物馆大厅，我们首先参观了临时展览区，展出了当代艺术作品。
通过这些作品，我们可以感受到现代艺术家对于社会问题、生活现象的关注和思考。
其中一幅名为《我爱理发师》的作品，展示了一个普通理发师对社会各界人士的“诊断”，生动地揭示了当代人与社会之间的相互影响。
这些作品引起了我对当代艺术的兴趣，也增长了我对社会问题的认知。
接着，我们进入了博物馆的主展厅，展示了我国古代历史和文化的珍贵文物。
这里不仅有精美的陶瓷器、绘画作品，还有许多个体与社会生活相关的文物和器物。
例如，一件名为《汉代砖刻：宫女》的作品，展示了古代皇宫中宫女的仪态和装束，生动地再现了古代宫廷生活的情景。
此外，还有许多古代书法作品和名画，让我欣赏到中国文化的博大精深。
这些文物让我更加了解我国古代文化的独特魅力，也深感自己的文化认同。
在博物馆中还有一个教育体验区，我们可以亲自参与一些历史文化的活动和体验。
例如，我在那里学习了中国传统书法的基本技巧，通过练习毛笔字，锻炼了手腕的力度和书写的美感。
我还在那里观看了一场古代戏曲表演，欣赏到了舞台艺术的魅力。
这些亲身参与的活动让我深刻感受到中国传统文化的魅力，也激发了我对中国传统文化的兴趣。
三、收获与感悟通过本次博物馆参观社会实践活动，我获得了丰富的历史文化知识，也对中国传统文化有了更深的了解和认识。
在活动中，我们不仅观看了文物展示，还与文物亲密接触，并通过各种体验活动，增强了学习的趣味性和深度。
这种参与式的学习让我更加投入，也更容易记忆和理解。
通过参观展厅，我知道了我国有着悠久的历史和灿烂的文化，作为中华子孙，我们应该为之感到自豪。
博物馆暑期社会实践报告（精选7篇）
博物馆暑期社会实践报告（精选7篇）博物馆篇1社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行设工会实践活动，给了我们一个认识社会，了解社会，提高自我能力的机会。
有人说大学是象牙塔，大学是恋爱的天堂，可我却不以为然，我认为作为一个当代的大学生，在学习之余应该学会帮助家人减轻负担，学会在这回社会上独立生存，所以今年寒假我尝试了一次与社会的近距离接触，我通过这一个月的经历认识到社会实践是一笔巨大的财富，是体味人生的好机会，是锻炼自己的平台，社会才是一所真正锻炼人的综合型大学。
今年寒假我觉得在家闲着也是闲着，于是就去舅舅店里帮他卖光碟，顺便长长见识，多接触一下社会也是好的，在哪儿工作了一个月。
刚开始，我总是不敢开口，声音特小，又是甚至连自己都听不到，后来舅舅对我说，做生意就是把自己的东西推荐出去来赚钱，你话都不敢说，怎么推荐自己的东西。
就这样一天过去了，晚上回到家，我翻来覆去的睡不着,自己好好地想了想，是啊，做生意就是要敢说话，敢要推荐自己的产品，像现在这样话都不敢说过，还怎么做生意？现在是给自己家里人做，以后出了社会，不说话谁要你？后来慢慢的也适应了打工这种生活。
通过这次经历，我也总结了一些经验教训，早这里写下来和大家一起分享一下！首先是服务态度。
在当今社会，很多人都知道服务态度是越来越重要了，现在的社会是诚信社会，可以这么说谁的服务态度好，就买谁的商品了。
所以说一个好的商家服务态度必须要好。
其次是诚信。
在现在的市场有很多假冒伪劣产品，很多商家也是这样发了财但这种方法是玩玩不可的，这种只是一时的生意，以后就没有，用李嘉诚的话说：不是舒心的钱我不赚。
我们都知道细水长流的好处，我们一定要有好的诚信，搞好诚信了，自己的生意就像细水长流。
给大家讲个故事吧：有一天，来了一位顾客。
我微笑着对他说，您需要什么样的光碟，他说他喜欢谍战类的，他说你给推荐几部吧，你肯定知道那个好看，我相信你，于是我帮他选了几部，《杀狼花》《雪狼谷》，这是我喜欢的几部，于是他就把这两个买走了，给了20块钱，在我给他找零的时候他就走了，我还欠他6块钱，于是我追上他还了他的钱，他很高兴他说姑娘我以后一定会再来你这儿买的，就这样一单生意做成了。
大学生博物馆社会实践报告7篇
大学生博物馆社会实践报告7篇第1篇示例：大学生博物馆社会实践报告一、实践目的与意义大学生博物馆社会实践是为了让大学生更加深入了解博物馆，增强他们的文化素养，培养他们的社会责任感以及社会实践能力。
通过参与博物馆的实践活动，可以帮助同学们更好地了解历史文化、艺术精神和人文价值观，培养同学们的审美能力以及文化自信心。
二、实践活动内容在本次大学生博物馆社会实践活动中，我们深入参观了当地的博物馆，包括历史博物馆、艺术博物馆以及科技博物馆。
在参观过程中，我们通过向导的讲解以及参观展品，了解了相关历史事件、人物故事、文化传承以及科技发展的过程，让我们更加直观地感受到历史的沧桑、文化的璀璨以及科技的进步。
我们也在博物馆内参与了一些文化活动和公益活动，比如组织义工团队，为博物馆举办的文化节、展览和讲座提供协助；还参与了一些公益讲座，向社会传播文化知识，提高人们的文化素养。
通过这些活动，我们不仅了解了博物馆的运作模式和文化传承，还增强了自己的社会实践能力和服务意识。
三、实践收获与体会在这次实践活动中，我们不仅学习到了丰富的历史文化知识和艺术信息，还意识到了文化传承和保护的重要性。
博物馆是一个承载着文明基因和文化记忆的地方，通过参观博物馆，我们能更好地了解自己的历史渊源，珍惜文化遗产，并且传承和发扬民族精神。
我们还深刻体会到了文化自信的重要性，通过学习和了解博物馆的展品和文化内涵，我们更加自豪地自信于自己的民族文化传统，激发了我们的文化自觉和责任感。
我们希望将这份文化自信传递给更多的人，让更多的人了解和珍惜我们的文化传统。
通过参与公益活动和义工团队，我们也体会到了服务社会的快乐与成就感。
通过自己的实践行动，我们可以为社会做出一些贡献，传播一些正能量，帮助需要帮助的人，实现自己的社会价值。
这不仅是一种责任，更是一种幸福。
四、实践总结与展望通过这次大学生博物馆社会实践活动，我们不仅学到了丰富的文化知识和社会实践经验，还激发了我们的文化自信和社会责任感。
参观博物馆社会实践报告(六篇)
参观博物馆社会实践报告(六篇)参观博物馆社会实践报告篇一在参观博物馆的时候，感觉很无聊，很乏味，现在细想起来，才觉察，原来乏味中布满着对自然的新颖与渴望。
参观博物馆实践活动给我们这些生活在城市中的学生供应了很好与自然接触的时机，使我们能更便利的学习自然，学习更多从书本上学不到的学问。
通过这次实践活动，我增长了许多学问，是在增长中成长，但在实践过程中，我也表现出了学问大量缺乏，只会书本运用而不会实践运用等。
“艰辛知人生，实践长才能”。
通过这次社会实践活动，使我逐步了解了自然，开阔了视野，增长了才能，并在学问的海洋中认清了自己的位置，发觉了自己的缺乏，对自身能够进展客观评价。
这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。
我回到家后会更加珍惜在家学习的时间，努力把握更丰富的学问，并不断深入到实践中，检验自己的学问，为今后打下坚实的学问根底。
参观博物馆社会实践报告篇二实践参加者：xx实践地点：常州博物馆实践时间：xx实践主题：参观常州博物馆现将此次实践活动的有关状况报告如下：博物馆是一个国家一个民族历史文化的缩影，是一座城市的文化橱窗和精神象征，更是社会经济进展和文明程度的标志。
所以，当我们要走进一个城市，就必定要走进它的博物馆。
5月22日下午，我与舍友一同前去参观了位于常州市新北区民广场西侧的常州博物馆。
馆正面巨大的落地石柱与馆前方一片清亮、波光粼粼的水域相衬托，犹如倚靠在水边的竖琴一般，高雅却又新奇，有种任人思绪飘飞的建筑美感。
假如要用什么词汇来形容新博物馆的话，就是开阔、大气、敞亮，它的既能让你体会到新北区的新奇时代气息感，与此同时，又有一种文化厚重感将你融入其中。
据了解常州博物馆创立于1958年，是集保藏、讨论、陈设展览于一体的地方综合性博物馆。
馆藏文物2万余件，其中国家一级文物27件、二级文物166件、三级文物3129件，国家一、二级爱护动植物、化石标本103件。
其中良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的`书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。
去博物馆的实习报告
去博物馆的实习报告去博物馆的实习报告3篇在现实生活中，报告与我们愈发关系密切，写报告的时候要注意内容的完整。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编收集整理的去博物馆的实习报告3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
去博物馆的实习报告篇1紧张的期末考试结束后，休息了两天，暑假博物馆实习报告。
七月九号，我到了事先联系好的实习单位——云南省民族博物馆，同去的还有我班的另外两位同学，其他系的多名学生。
这是我们这个临时工作团队第一次开会，也算是总动员吧。
我在此实习的时间也就从七月十号算到八月十号左右，因为生病退出团队工作计划。
在一个月的实习时间里，我和我的合作伙伴钱岚是负责发送贵宾请柬。
这个请柬等同于博物馆的门票，它广泛邀请社会实业家、国家单位、个体经营者及其他组织凭借请柬免费观看博物馆的年度画展，旨在丰富大众的文化生活，提供一个良好的人际交往平台，从而推动云南文化艺术发展.拿到贵宾请柬的客人从二零零八年六月到二零零九年六月一年内不管馆内有无活动凭此免费入场听讲座、观看展览、参加全年所有活动的的开幕酒会。
像这样的年度艺术欣赏提供的精神享受是可想而知的，是一场视野的盛筵，对于真正喜欢赏画或者懂得绘画艺术的朋友，这是博物馆献给热爱艺术的朋友们的一份温雅高贵的礼物，热爱生活的人是不会无缘无故拒绝的。
这次活动是昆明滇池国家旅游度假区管理委员会、云南省民营科技实业家协会主办，多家主办媒体、协办单位、合作机构，共五十个是艺术作品展及讲座。
对博物馆这个主办实施单位来说可以为自己带来一次良好的形象宣传和展示，不是非常功利的反而带来利益的便利的事；对社会而言则是一份美的礼物，为大众带来审美愉悦，为社会压力下的众多疲劳身心提供一次舒缓、释放的机会，一个高贵的场所。
云南贵为民族大省，而很多市民是身在其中而不自知，对民族文化不甚了了，借了看画展的势头顺便携带家人参观博物馆也是便利的事，要知道云南民族博物馆是中国最大的唯一一家汇集多民族传统文化的宝地，面具、服饰、乐器、图书、奇珍异石、瓦当、传统工艺等等不一而足，浏览一圈下来会觉腿酸，不过一饱眼福也是美事一桩。
博物馆社会实践报告内容
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参观博物馆社会实践报告5篇
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社会实践活动报告博物馆(3篇)
第1篇一、前言为了更好地了解我国历史文化，增强民族自豪感，提高自己的综合素质，我校组织了一次社会实践活动——参观博物馆。
本次活动旨在让我们亲身体验历史文化的魅力，感受中华民族的伟大，同时也锻炼我们的团队协作能力和沟通能力。
以下是本次活动的详细报告。
二、活动背景博物馆作为历史文化的载体，承载着中华民族五千年的文明成果。
近年来，我国博物馆事业蓬勃发展，越来越多的博物馆走进人们的生活。
为了让我们深入了解博物馆，本次活动选择了我国著名的博物馆——某博物馆作为实践基地。
三、活动准备1. 活动策划：本次活动由学校团委组织，经过前期筹备，确定了活动时间、地点、人员安排等事项。
2. 宣传动员：通过班会、海报等形式，广泛宣传本次活动，提高同学们的参与度。
3. 物资准备：准备活动所需的交通工具、门票、讲解员等。
四、活动过程1. 出发：活动当天，同学们怀着激动的心情，乘坐大巴车前往博物馆。
2. 参观：到达博物馆后，我们分为若干小组，每组由一名讲解员带领参观。
3. 讲解：讲解员为我们详细介绍了博物馆的展品，包括古代文物、书画、陶瓷、青铜器等，让我们对这些历史文化遗产有了更深入的了解。
4. 感受：在参观过程中，我们不禁为中华民族的悠久历史和灿烂文化所震撼，为我国劳动人民的智慧与创造力所折服。
5. 活动总结：参观结束后，各小组进行了交流分享，总结本次活动的心得体会。
五、活动成果1. 增强了民族自豪感：通过参观博物馆，我们更加深刻地认识到中华民族的伟大，增强了民族自豪感。
2. 提高了历史文化素养：本次活动让我们对历史文化有了更深入的了解，提高了我们的历史文化素养。
3. 锻炼了团队协作能力：在参观过程中，同学们相互配合，共同完成任务，锻炼了团队协作能力。
4. 增进了同学间的友谊：本次活动让同学们在相互交流中增进了友谊，为今后的学习和生活奠定了基础。
六、活动反思1. 活动组织方面：本次活动组织较为顺利，但在活动过程中，仍存在一些不足，如部分同学参与度不高，活动安排不够合理等。
观赏博物馆实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言博物馆是收藏、研究和展示人类文化遗产的重要场所，也是传承和弘扬优秀传统文化的重要平台。
为了更好地了解我国丰富的历史文化，提高学生的综合素质和实践能力，我们组织了一次博物馆实践教学活动。
本次实践活动以参观博物馆为主题，旨在让学生在实践中感受历史文化的魅力，增强文化自信，提升审美能力。
二、实践背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对精神文化的需求也越来越大。
博物馆作为展示人类文明成果的重要窗口，具有极高的教育价值。
然而，由于各种原因，部分学生对博物馆的认识不足，对历史文化的了解不够深入。
为了让学生在实践中学到知识，开阔视野，我们选择了参观博物馆作为实践教学的主要内容。
三、实践内容1. 参观地点：我国某知名博物馆2. 参观时间：2021年10月15日3. 参观人员：XX学校学生、教师共XX人4. 实践目的：（1）了解我国历史文化的丰富内涵，增强文化自信；（2）提高学生的审美能力，培养良好的艺术素养；（3）增强学生的实践能力，提升综合素质。
四、实践过程1. 上午（1）集合：8:00在学校门口集合，全体师生乘坐大巴前往博物馆；（2）抵达：9:00抵达博物馆，由博物馆工作人员带领参观；（3）参观：9:00-12:00，参观博物馆的各个展厅，包括古代文物、书画、陶瓷、青铜器等；（4）互动：12:00-13:00，与博物馆工作人员互动，了解博物馆的运作方式和文物保护知识。
2. 下午（1）分组：13:00-13:30，将学生分成若干小组，每组指定一名组长；（2）实践：13:30-15:30，分组参观博物馆的其他展厅，如民俗、科技、自然等；（3）总结：15:30-16:00，各小组进行总结，分享参观心得。
五、实践成果1. 增强了学生的文化自信：通过参观博物馆，学生们对我国历史文化的丰富内涵有了更深入的了解，增强了民族自豪感和文化自信。
2. 提高了学生的审美能力：博物馆内展出的各类文物、艺术品，让学生们在欣赏的同时，提升了审美能力。
社会实践活动总结博物馆(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人民群众对文化生活的需求日益增长。
博物馆作为传承历史、弘扬文化的重要场所，承载着丰富的历史信息和文化遗产。
为了让学生更好地了解我国历史和文化，培养他们的文化素养和爱国情怀，我校组织了一次社会实践活动——参观博物馆。
二、活动目的1. 增强学生的历史意识，了解我国悠久的历史文化。
2. 培养学生的爱国主义精神，激发他们的民族自豪感。
3. 培养学生的审美情趣，提高他们的艺术鉴赏能力。
4. 增强学生的社会实践能力，培养他们独立思考和团队协作的能力。
三、活动内容1. 参观博物馆本次活动我们选择了我国著名的博物馆——某博物馆。
博物馆内藏品丰富，涵盖了我国古代、近现代和当代的各个历史时期。
学生们在导游的带领下，依次参观了各个展厅，了解了我国的历史文化。
2. 互动体验在参观过程中，博物馆为学生们准备了丰富的互动体验项目。
学生们通过亲身体验，进一步了解了我国的历史文化。
例如，在古代陶瓷展厅，学生们可以亲手制作陶瓷；在古代书画展厅，学生们可以欣赏到古代书画家的真迹，并学习如何鉴赏。
3. 分组讨论参观结束后，学生们分为小组，就本次博物馆之行进行讨论。
各小组分别从历史、文化、艺术、社会等多个角度，分享了自己的感悟和体会。
四、活动总结1. 活动成果通过本次博物馆之行，学生们对我国的悠久历史和灿烂文化有了更加深刻的了解。
他们纷纷表示，此次参观让他们受益匪浅，不仅增长了知识，还激发了他们的爱国情怀。
2. 学生感悟（1）小张：通过参观博物馆，我了解了我国古代的陶瓷、书画等艺术珍品，感受到了我国文化的博大精深。
（2）小李：这次活动让我明白了，作为新时代的青少年，我们要珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（3）小王：在参观过程中，我学会了如何欣赏和鉴赏艺术品，这对我的审美能力有很大的提升。
3. 活动不足（1）部分学生对博物馆的参观热情不高，参观过程中注意力不集中。
博物馆实习报告4篇
博物馆实习报告博物馆实习报告精选4篇（一）实习报告：博物馆实习经历一、实习单位介绍我在某某博物馆进行了为期8周的实习。
该博物馆位于某某市市中心，是该地区最重要的文化机构之一。
博物馆建筑宏伟，馆内收藏了大量珍贵的文物和艺术品，包括陶瓷、绘画、雕塑等多个领域的作品。
在实习期间，我主要在展览部门进行工作。
二、实习目标通过实习，我希望能够更加深入地了解博物馆的运作机制和展览策划流程。
同时，我也希望能够学习到一些实践经验，如如何正确处理文物、如何撰写展览说明等方面的知识。
三、实习内容1. 参观学习在实习的开始阶段，我首先进行了全面的参观学习。
我通过跟随导游导览参观了博物馆的各个展览厅和文物保护区，并了解了每个展览厅的主题和内容。
这让我对博物馆的整体布局有了更深刻的了解。
2. 文物保护与维护在展览部门，我主要参与了文物的保护与维护工作。
这包括清洁文物表面的灰尘、检查文物是否有损坏或者需要修复等。
我学到了如何正确佩戴手套、如何使用专业工具进行文物处理等技能。
3. 展览策划在实习的后期，我还有幸参与了一次小型展览的策划工作。
我与其他实习生一起，根据给定的主题和文物，进行了大量的调研工作，并撰写了相应的展览说明及标签。
这个过程让我对展览的策划和组织流程有了更深入的了解。
四、实习收获通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和知识。
首先，我对博物馆的运作机制有了一个全面的了解。
我明白了一个好的博物馆需要经过专业的策划、收藏、保护等环节，才能呈现给观众精彩的展览内容。
其次，我学到了一些实践技能，如文物的处理和维护、展览的策划和组织等。
最重要的是，通过参与实习，我也更加坚定了自己在文化领域从事工作的决心。
五、实习总结这次实习让我深刻地了解了博物馆的工作内容和运作流程，并丰富了我的实践经验。
我非常感谢实习单位给我这次宝贵的机会，让我能够亲自参与到文化事业中。
通过这次实习，我对自己未来的发展方向有了更清晰的认识，也为我的职业规划提供了有力的支持。
大学社会实践报告博物馆
一、前言随着我国社会经济的快速发展，文化事业得到了前所未有的重视。
博物馆作为传播文化、教育民众的重要场所，在弘扬民族文化、促进文化交流方面发挥着举足轻重的作用。
为了更好地了解博物馆的功能与价值，提升自身的文化素养，我于近期参加了大学社会实践，参观了本地的一家博物馆。
以下是我对此次社会实践的总结与感悟。
二、博物馆简介本次社会实践所参观的博物馆位于我国某历史文化名城，是一座集历史、艺术、考古、民俗等多学科于一体的综合性博物馆。
该博物馆成立于20世纪50年代，占地面积约2万平方米，建筑面积约1.2万平方米。
馆内藏品丰富，包括文物、书画、古籍、民俗物品等，涵盖了从新石器时代到近现代的历史时期。
三、社会实践内容1. 参观展览在博物馆工作人员的引导下，我们参观了多个展厅。
其中，令我印象最深刻的是“古代陶瓷馆”和“民俗风情馆”。
在“古代陶瓷馆”中，我看到了从新石器时代到明清时期的各类陶瓷器物，如陶罐、陶瓶、瓷碗、瓷盘等。
这些陶瓷器物不仅展现了我国陶瓷艺术的辉煌成就，也反映了古代社会的生产生活状况。
在参观过程中，我还了解到陶瓷制作工艺的发展历程，以及不同时期陶瓷的特点。
在“民俗风情馆”中，我看到了许多具有地方特色的民俗物品，如剪纸、刺绣、泥塑、木雕等。
这些民俗物品不仅具有很高的艺术价值，也承载着丰富的文化内涵。
通过参观，我对我国各地的民俗风情有了更加直观的认识。
2. 互动体验在参观过程中，博物馆还安排了互动体验环节。
我们有机会亲手触摸、体验一些文物，如古代陶瓷、铜器、玉器等。
此外，我们还参加了现场讲解员组织的知识问答，巩固了所学知识。
3. 志愿服务为了更好地服务参观者，我们还参与了博物馆的志愿服务活动。
在志愿者的指导下，我们负责引导游客、解答游客疑问、维护现场秩序等工作。
通过这次志愿服务，我们深刻体会到了博物馆工作人员的辛勤付出，也增强了自身的责任感和使命感。
四、实践感悟1. 文化传承的重要性通过此次社会实践，我深刻认识到文化传承的重要性。
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参观博物馆社会实践报告
河南——黄河流经的这片沃土，是中华民族最为重要的发源地和发祥地。
我们这些生长在河南的中学生，有必要深切了解家乡悠久的历史文化，进一步激发自小热爱家乡、长大报效祖国的壮志豪情。
为此，我们商定，暑假期间，集体参观河南博物院。
1参观目的
实现伟大中国梦，既是父辈们的光荣职责，也是我们这一代中学生的神圣使命。
了解历史，才能更好地继承发扬中华民族的光荣传统，激励我们更加茁壮成长。
1.1观瞻古代器物，温故知新
在七年级，我们已经学习了从旧石器时代至清朝的中国历史知识，知道了上下五千年中华民族的奋斗和发展。
然而，这都是课本知识，需要有具体的感知来强化。
而河南博物院，是我国博物院(馆的佼佼者，收藏河南境内的历史文物达十万余件，足以让我们徜徉在历史长河，重温学过的知识。
1.2探寻先辈智慧，奋发动力
历史告诉我们，中华民族的许多伟大创造都出自河南。
像新石器彩陶，商周大型青铜器，两汉冶铁和灌溉技术，等等，都是历代河南人民的杰出贡献。
而上述典型文物，河南博物院应有尽有。
我们浏览其间，定能探寻到先辈的智慧，奋发自己努力学习的动力。
1.3梳理灿烂文化，继承发扬
河南在历史上出现过许多文化名人，如中华民族的共同祖先黄帝，道家的创始人老子，墨家的创始人墨子，法家的代表人物韩非子、商鞅，发明地动仪的科圣张衡，著《伤寒杂病论》的医圣张仲景，唐代的著名诗人杜甫、韩愈、李商隐，西行
取经的玄奘，编撰《资治通鉴》的司马光，南宋抗金名将岳飞，明代抗倭名将戚继光。
而作为国家级爱国主义教育基地的河南博物院，恰是灿烂的河南历史文化的浓缩。
去那里亲眼目睹，定能增强为振兴中华贡献力量的使命感。
2参观过程
2014年7月31日上午10时，六名同学如约在河南博物院大门口集合。
大家先以这座“戴冠的金字塔”为背景，挨个照相留念。
然后到领票口，凭学生证，领取免费的参观磁卡。
穿过广场，踏上台阶，刷卡走进展厅，开始参观河南博物院共有八个展厅组成的《中原古代文明之光》。
2.1原始社会展厅
起初展现眼前的只是一些形状不一的石块。
我们知道，粗糙的是旧石器，已经像斧头、锄头模样的是新石器。
往里走，我们看到了白衣彩陶钵和彩陶双连壶。
最让我们感兴趣的是贾湖骨笛，讲解员说，这是用飞禽的翅骨制成，距今已七、八千年，是我国最古老的乐器，也是竖吹管弦器的鼻祖。
2.2夏商展厅
这里有夏代文物群、郑州商城青铜窖藏坑文物群和安阳殷墟妇好墓文物群，摆放着各式各样的陶器、青铜容器，还有大型方鼎。
其中，有一件文物不属于这三个文物群，标牌上写着它的名：兽面纹铜罍。
讲解员指着上面一个好似乌龟的图案说:“这应该是商代前期的。
有研究者认为这是族徽，也有研究者认为这就是‘龟’字。
如果真是‘龟’字，那它就是我国发现的时代最早的青铜铭文了。
”
2.3西周展厅
这里主要陈列两个地方出土的文物，一个是鹿邑太清宫的长子口墓，另一个是三门峡虢国墓地的2001号墓。
最耀眼的文物有两件，一是“保尊”，上有46个字的铭文，虽然我们看不懂，但已感觉很珍贵;二是“柞伯簋”，底部有一喇叭形支座，
上部有点像圆口锅，据说上面的铭文记录着周王的一次射猎活动，只可惜我们还是一个字也不认得。
2.4东周展厅
这里陈列的，一是郑国社稷祭祀遗存文物，二是固始县侯古堆吴国勾吴夫人墓出土的文物。
我们顾不上仔细观看王室礼器和陪葬物件，目光都射向一件著名的器物——莲鹤方壶，因为我们在画册上见过。
讲解员介绍说：这是郑国的物件，非常珍贵，国家规定禁止出国展览。
这壶共有一对，另一件收藏在北京故宫。
我们看着遍布壶身的精美的花纹，还有站在壶顶正中的一只展翅的鹤，不禁臆想：北京故宫的那件与这件一模一样吗?
2.5两汉展厅
这里陈列的，主要是永城西汉梁王陵出土的文物，有神秘色彩浓浓的墓室壁画，有电视上曾经见过的金缕玉衣。
我们中的大多都学过书法，所以对展厅内竖立的袁安碑特感兴趣，异口同声说，这碑上写的是篆书。
2.6汉晋展厅
这里陈列的，多为汉代建筑的明器(古代陪葬的器物和北朝的白瓷。
我们发现一个小物件特有意思，有两个陶俑在做着一种古代的赌博游戏，脸上闪露着紧张和兴奋。
一看标牌，才知道这物件名叫“绿釉陶六博俑”。
2.7隋唐展厅
在这个展厅里，如果说安阳张盛墓出土的白瓷，如围棋盘、文官俑、伎女乐俑，证明了隋朝陶瓷业的兴盛，那么使用了西方进口原料的蓝釉陶瓷瓶，更是说明了唐朝陶瓷业的发展。
当然，诸多陈列品中最靓丽的是武则天金简。
讲解员说，它以96%的纯黄金制成，武则天命人投于嵩山，祈求长寿和福祉。
我们感觉，这位中国历史上的女皇帝，挺迷信呢。
2.8宋元展厅
在这里，见到了非常熟悉的清明上河图，我们知道这幅名画的作者是张择端。
我们也知道，这里陈列的不会是原画，应当是仿制品。
不过，这丝毫没有减弱我们的兴致。
画的后面摆放着许多实物模型，有人物，有楼阁，有拱桥，绝对是一个立体版的清明上河图。
我们选了几处比对了一下，还真是丝丝相扣、不差毫厘。
我们还顺便参观了明清珍宝展厅。
一看展名就知道，这里陈列的一定都是珍宝。
果不其然，精美绝伦的瓷器、织绣、牙雕、漆器、珐琅器、金银器，真让人目不暇接。
我们比较过来比较过去，竟然都最喜欢那个象牙雕刻的萝卜。
颜色很自然，跟真的一样。
上面还爬着一只栩栩如生的蝈蝈，正在啃着萝卜皮解馋。
3参观收获
参观之后，每位同学都写了一篇观后感，抒发自己的体会、感受和收获。
限于篇幅，都只摘录了部分语段。
3.1王艺冰的感想
我们参观了河南博物院，观看了很多历史文物，有铜器、陶瓷器、造像、碑刻、货币、画像砖、骨蚌器、金银玉器、铁器、绘画、书法等。
这里既有中原文化绵延悠久的博大精深，又有时代建筑的崭新魅力。
参观过后，让我深刻感受到中华历史的灿烂辉煌，感受到中华民族的聪明才智。
3.2李昊的感想
河南博物院里的每一件文物都是古代能工巧匠精雕细琢而成，是古代人民智慧的结晶。
我感觉，古代的工匠都能把每件器物造得没有瑕疵，我做题也要运用所学的知识来解决。
这里展出的文物都是精美华丽的艺术品，我相信，我也能让自己做的东西成为当前时代最棒的。
3.3高重九的感想
河南博物院里，精品荟萃，难以尽数。
由造型独特的彩陶双连壶可以看出，古代劳动人民充满了创意和智慧，他们将美好的意愿与艺术融会在了这个壶中。
这次实践活动，让我们能够静下心来欣赏古代人民智慧的结晶，不仅给了我们视觉上的享受，更给了我们心灵上的震撼。
3.4査博群的感想
进到河南博物院，见到了很多文物。
首先看到了人类祖先打磨的粗糙用具，接着看到了青铜器，让人叹为观止。
然后又看到了唐宋时期的艺术品，了解到当时手工业的发达。
此次活动让我对中国历史有了更深刻的了解，也增加了我判断和处理事情的能力，让我受益匪浅。
3.5翟晨凤的感想
正对河南博物院大门，放置着两尊鎏金象，一个鎏金人在象的中间。
这个图像就是河南的简称“豫”。
宏伟的河南博物院藏有几千年的历史。
作为一个中学生，我们要记住那辉煌而不朽的历史;只有记住自己国家的历史，才可以更好地发展，骄傲地向别人展示自己国家的文化。
3.6康哲析的感想
河南博物院是展示中原灿烂文化的地方，陈列着我们家乡——河南古代劳动人民的创造和科技发展的结晶。
这些，都是我们了解家乡历史的重要依据。
历史的脚步不会停止，社会的进步也不会停止。
我们生活在一个新时代，就一定要通过自己的努力来回报新时代给予的幸福。
结束语
参观河南博物院的时间虽短，但留给我们小组全体同学的印象很深。
大家开阔了眼界，收获了知识，更增长了立志成才的信心。
大家商定，今后要更多地参加这类有意义的社会实践活动，为自己的成长增添阳光和雨露。