人教版八年级上册 生物 课件 5.5病毒 (共15张PPT)优秀课件
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八年级生物上册55病毒课件新版新人教版
15．下列关于病毒的叙述中，不正确的D是( ) A．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B．原来流行的 H1N1流感，是由一种变异病毒 造成的 C．艾滋病由病毒引起，至今尚未找到彻底治愈 的方法 D．病毒能引起动、植物及人类患病，对生物 有害而 无利
16．下图是几种病毒的结构示意图，据图回答下列 问题。
(1～10题每题10分)
1．要观察病毒，必须借助的仪器C是( )
A．放大镜
B．光学显微镜
C．电子显微镜
D．以上都行
2．下列哪种疾病不是由病毒引起的( )
A．流行性感冒
B．肝炎D
C．艾滋病
D．化脓性炎症
3．下列属于细菌病毒的是D( )
A．冠状病毒
B．禽流感病毒
C．烟草花叶病毒 D ．痢疾杆菌噬菌体
三、病毒与人类生活的关系
5．(1)有害的一面：使动、植患物病________。 (2)有利的一面：人们用接_种__牛__痘__疫__苗_____的办法，预防 由天花病毒引起的天脊花髓；灰口质服炎_疫__苗____________控制脊 髓___灰__质__炎___；_的口方蹄法疫进、行禽防治流，感接其等种中动疫疫苗物苗病就毒是经病过可人通工过 处理的减毒的或无毒的 _______。在基因工病程毒中，让某 些病毒携带动、植物或微生物的某些 _________转_进基入因正 常细胞，来达到______基__因__或_____基__因__治__疗_的目的。
_________________。
(2) 牛 为 什 么 会 得 “感疯染了牛朊病病毒” ？
____________________。
动物病毒
(3) 朊 病 毒 属 于 病 毒 的蛋哪白质一外壳类 ？
__(_4内_)_在部__结的__遗_构_传_上_物_，_质__病__毒_。是 由 ________________ 和 _____营__寄__生__生__活_________ 组成的，其生活方式是
人教版初中生物八上5.5 病毒 课件 (共17张PPT)优秀课件
回 顾
细胞是生物体结构和功能的基本单位
有比它们更小、结构更简单的生物吗?
第五章 病毒
学习目标：
1.识别病毒，说出病毒的结构组成。 2.阐明病毒的营养方式和繁殖方式。 3.列举病毒与人类生活的关系
一、病毒的发现 发现者：伊万诺夫斯基
研究材料：烟草
当时猜想：烟草花叶 病由什么引起的？
细菌
想一想
右图是艾滋病病毒 侵入细胞的电镜照 片（放大70000 倍）。比较一下病 毒和细胞在形态大 小方面的差异
有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞 乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 9 、有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 6 、遇难心不慌，遇易心更细。 19 、自我反省，做自己的老师。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像 春天般铺开。
病毒比细胞。小得多。
超显微下多种多样的病毒
二、病毒的结构
病 毒 结 构 示 意 图
结构：遗传物质﹢蛋白质外壳
三、病毒的种类
根据寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：
寄生在人和动物细胞内
动物病毒
如：流感病毒
细胞是生物体结构和功能的基本单位
有比它们更小、结构更简单的生物吗?
第五章 病毒
学习目标：
1.识别病毒，说出病毒的结构组成。 2.阐明病毒的营养方式和繁殖方式。 3.列举病毒与人类生活的关系
一、病毒的发现 发现者：伊万诺夫斯基
研究材料：烟草
当时猜想：烟草花叶 病由什么引起的？
细菌
想一想
右图是艾滋病病毒 侵入细胞的电镜照 片（放大70000 倍）。比较一下病 毒和细胞在形态大 小方面的差异
有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞 乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 9 、有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。 8 、那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 6 、遇难心不慌，遇易心更细。 19 、自我反省，做自己的老师。 6 、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像 春天般铺开。
病毒比细胞。小得多。
超显微下多种多样的病毒
二、病毒的结构
病 毒 结 构 示 意 图
结构：遗传物质﹢蛋白质外壳
三、病毒的种类
根据寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：
寄生在人和动物细胞内
动物病毒
如：流感病毒
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汁
汁
液
液
正常叶
病叶
5
在20世纪初，科学家首次用 电子显微镜观察 到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
2、病毒的形态、大小如何？
杆状
球状
蝌蚪状
• 大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 • 大约3万个病毒等于一个细菌大 • 一个病毒的大小约为10～300纳米
• （1纳米=一百万分之一毫米） • 洋葱的表皮细胞长度约为0.1毫米。
人教版八上生物55 病毒课件共39张PPT
1.描述病毒主要特征。 2.运用资料,了解病毒与人类的关系。 3.关注与病毒有关的疾病，认同利用病毒 可以为人类造福。
独学P89-92：
1、是谁发现了病毒？病毒的发现过程怎样？ 2、病毒的形态、大小如何？ 3、病毒怎样生活？病毒根据它们寄主的不同， 可以分为哪三类？ 4、病毒的结构有什么特点？ 5、病毒是怎样繁殖的？ 6、病毒与人类的关系怎样？
1、病毒是谁发现的？
19世纪末，俄国科学 家 伊万诺夫斯基在研究 烟草花叶病的病因时， 推想是由细菌引起的。 但研究结果表明烟草花 叶病是由比细菌还小的 病原体引起的，他把这 种病原体叫做了“滤过 性病毒”。
伊万诺夫斯基发现病毒的实验过程:
烟草花叶病是由比细菌 还小的病原体引起的。
病叶
能将细菌滤去 的过滤器
口蹄疫：
脊髓灰质炎病毒（小儿麻痹症）：
人感染天花病毒
人感染水痘病毒
狂犬病病毒：
狂躁的狂犬病患者， 死亡率100%
（2）有利方面：
1. 利用病毒研制疫苗，防治一些病毒性疾病。
1）接种牛痘疫苗—预防天花
2）口服糖丸—预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）
28
3）接种特定疫苗 —预防口蹄疫、
人教版初中生物八上 5.5 病毒 课件 (共26张PPT)
病毒与基2因、人类对病毒的利用 工程依据噬菌体的复制和生活周期
等特点，已经构建了许多噬菌体载 体，并广泛用于基因克隆、基因文 库等，是基因工程中不可缺少的实
验材料。
朊病毒 朊病毒进入牛体内导致牛患疯牛病， 而进入人体后会导致人患克雅氏病。
思考：朊病毒是病毒吗？
1、我学会了什么？ 2、我感受到什么？ 3、我需要做什么？
烟 草 花 叶 病 毒
大 肠 肝 菌 病 毒
病毒的结构示意图
二、病毒的结构和生活
比较看看：
病毒与动、植物细胞的区别
二、病毒的结构和生活
1.病毒的结构
病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内 部的遗传物质组成，没有外壳；遗传物质 细胞膜；细胞质；细胞核等
2、人类对病毒的利用
病毒与疫苗——疫苗神功
科学家把病毒经过人工处理，使其 毒性下降，制成疫苗来治疗和预防病毒 性疾病。如牛痘疫苗、天花的疫苗、脊 髓灰质炎的疫苗。还有防止口蹄疫、鸡 瘟等病的疫苗等。
2、人类对病毒的利用
在自然界中，有 许多昆虫受到病毒的 侵染而死亡 。目前， 我国已经分离出的昆 虫病毒约有200种。 但有些病毒只对昆虫 有害，而对人、植物、 害虫的天敌均无害， 可用来杀灭害虫。
我能行
判断正误：
1、病毒的个体很小，要用电子显微镜才 能观察到。（√ ）
2、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细 胞里才能进行生命活动。（√ ）
3、病毒能引起人和动植物的多种疾病， 所以病毒对人类只有害处。（×）
选择：
我能行
1、组成病毒的外壳和核心的成分分别是（ C ）
A、脂类、蛋白质
B、脂类、遗传物质
第一步：提出问题 第二步：作出假设 第三步：制定实验 第四步：实施实验 第五步：得出结论 第六步：表达交流
八年级生物上册 5_5 病毒教学课件 (新版)新人教版
资料分析
资料4：艾滋病如何传给人类？
从佛罗里达长尾猴分离到的艾滋病病毒接种到 恒河猴，经过一段临床潜伏期后，产生类似艾滋病 的临床症状。人们还发现在野生的非洲绿猴体内分 离到的病毒相互间的遗传变异非常大，并且这一变 异和不同种属猴的进化关系相一致，提示了猴艾滋 病病毒已在猴体内共同进化了相当长的时间。所有 这些研究都提示人类的艾滋病毒可能是通过不同种 属间交叉传播的形式从猴类传播到人的。大约有30% 的野生佛罗里达长尾猴感染有艾滋病病毒。大比例 的野生猴携带有艾滋病病毒，直接地证明了佛罗里 达长尾猴为艾滋病病毒的自然宿主。
样的生活环境和生活方式？ 病毒只有寄生在寄主细胞内才有活性！
病毒的结构和生活
生物除了要找到适宜的生存场所之外，还 要解决的就是繁衍后代的问题。
病毒使用的是“借腹怀胎”的繁殖本领。
病毒的结构和生活
现在你认为病毒是生物吗? 病毒是生物，是一种特殊的生物。 没有细胞结构的微小生物。
病毒与人类生活的关系
的
之间。
大 肠
病毒：10-300 nm
杆
菌
人类对病毒的研究
20 世 纪 30 年 代 末 ， 电子显微镜的发明， 使人们看清了病毒的 模样。
烟草花叶病毒
300纳米
10纳米
病毒的结构和生活
遗传 物质
蛋白质 外壳
A型肝炎病毒结构模式图
病毒的结构和生活
艾滋病毒结构模式图
遗传物质 蛋白质外壳
病毒的结构和生活
资料分析
资料3：禽流感如何传给人类？ 禽流感的传染源主要为患禽流感或携带禽流
感病毒的家禽，另外野禽或猪也可成为传染源。 许多家禽如火鸡、鸡、鸽子、珍珠鸡、鹌鹑、鹦 鹉等陆禽都可感染发病，但以火鸡和鸡最易受感 染，发病率和死亡率都很高；鸭和鹅等水禽也易 受感染，并可带毒或隐性感染，有时也会大量死 亡。
人教版初中生物八上 5.5 病毒 课件 (共47张PPT)优秀课件
2.完成练习册 第五章病毒 的选择题.
7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位 ;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔 ，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像 春天般铺开。
A．球形 B．杆形 C．螺旋形 D．蝌蚪形
A 6．艾滋病、禽流感、SARS等“热点”疾病的病原体都属于（ ）
A．病毒 B．细菌 C．真菌
D．寄生虫
D 7．烟草花叶病毒的生存环境是 ( )
A．烟草根周围的土壤水溶液
B．烟草周围的空气
C．腐烂的烟草叶
D．烟草的活细胞
A 8．下图中具有细胞结构的是 ( )
水痘
口蹄疫
口蹄疫
禽流感
禽流感 病毒
伊万诺夫斯基
请大家结合课 文P89，介绍病 毒的发现过程
15
一、病毒的发现
正常叶 病叶 19世纪，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶 的病因时。推想这种病是由细菌引起的。
7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位 ;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔 ，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 8 、如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像 春天般铺开。
A．球形 B．杆形 C．螺旋形 D．蝌蚪形
A 6．艾滋病、禽流感、SARS等“热点”疾病的病原体都属于（ ）
A．病毒 B．细菌 C．真菌
D．寄生虫
D 7．烟草花叶病毒的生存环境是 ( )
A．烟草根周围的土壤水溶液
B．烟草周围的空气
C．腐烂的烟草叶
D．烟草的活细胞
A 8．下图中具有细胞结构的是 ( )
水痘
口蹄疫
口蹄疫
禽流感
禽流感 病毒
伊万诺夫斯基
请大家结合课 文P89，介绍病 毒的发现过程
15
一、病毒的发现
正常叶 病叶 19世纪，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶 的病因时。推想这种病是由细菌引起的。
八级上册生物课件55病毒人教版共22张PPT[可修改版ppt]
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八年级上册生物课 件55病毒人教版共
22内容： 第一节 病毒的基本特征 第二节 病毒的繁殖
第一节 病毒的基本特征
• 教学目的要求： 掌握： 1、噬菌体的概念。
第一节 病毒的基本特征
一、病毒的一般特征 （一）、病毒的特点 • 病毒——是一类超显微、非细胞的、没有代谢能
第一节 病毒的基本特征
• 动物病毒如脊髓灰质炎病毒、传染性肝炎病毒等是 水处理领域关注的重点。
➢ 传染性病毒有可能通过饮用水而传播，故水处理时 应注意防止传染性病毒对水的污染。
二、病毒的形态结构 （一）、病毒的大小 • 病毒很小，一般可通过细菌过滤器。病毒大的直径
超过200nm，小的仅仅10nm左右。见P77表及下 图。
力的绝对细胞内寄生性生物。 • 特点： ➢ 个体都很小，无法用光学显微镜辨认，使用电子
显微镜观察病毒则可以看的较清楚。 ➢ 没有细胞结构。一般只有核酸和蛋白质外壳构成，
是一类非细胞生物。
第一节 病毒的基本特征
➢ 在细胞外的环境中如同化学大分子，不表现任何生 命特征，能以无生命的化学大分子状态长期存在于 环境中，并保持其感染活性。
称为烈性噬菌体。 三、温和噬菌体 *温和噬菌体──指有一些噬菌体侵入宿主细胞后，
其核酸整合到宿主细胞的核酸上同步复制，并随 宿主细胞分裂而带到子代宿主细胞内，宿主细胞 不裂解和死亡，这些噬菌体称为温和噬菌体。
第二节 病毒的繁殖
• 温和噬菌体进入宿主细胞的现象称为溶源 现象。被温和噬菌体侵染的细菌称为溶源 性细菌。
第二节 病毒的繁殖
图5-6 大肠杆菌T偶数噬菌体对大肠杆菌细胞壁的附着和DNA的注入
第二节 病毒的繁殖
• 病毒或噬菌体的吸附、侵入和脱壳、复制 与合成、装配和释放具体过程见下图左侧。
22内容： 第一节 病毒的基本特征 第二节 病毒的繁殖
第一节 病毒的基本特征
• 教学目的要求： 掌握： 1、噬菌体的概念。
第一节 病毒的基本特征
一、病毒的一般特征 （一）、病毒的特点 • 病毒——是一类超显微、非细胞的、没有代谢能
第一节 病毒的基本特征
• 动物病毒如脊髓灰质炎病毒、传染性肝炎病毒等是 水处理领域关注的重点。
➢ 传染性病毒有可能通过饮用水而传播，故水处理时 应注意防止传染性病毒对水的污染。
二、病毒的形态结构 （一）、病毒的大小 • 病毒很小，一般可通过细菌过滤器。病毒大的直径
超过200nm，小的仅仅10nm左右。见P77表及下 图。
力的绝对细胞内寄生性生物。 • 特点： ➢ 个体都很小，无法用光学显微镜辨认，使用电子
显微镜观察病毒则可以看的较清楚。 ➢ 没有细胞结构。一般只有核酸和蛋白质外壳构成，
是一类非细胞生物。
第一节 病毒的基本特征
➢ 在细胞外的环境中如同化学大分子，不表现任何生 命特征，能以无生命的化学大分子状态长期存在于 环境中，并保持其感染活性。
称为烈性噬菌体。 三、温和噬菌体 *温和噬菌体──指有一些噬菌体侵入宿主细胞后，
其核酸整合到宿主细胞的核酸上同步复制，并随 宿主细胞分裂而带到子代宿主细胞内，宿主细胞 不裂解和死亡，这些噬菌体称为温和噬菌体。
第二节 病毒的繁殖
• 温和噬菌体进入宿主细胞的现象称为溶源 现象。被温和噬菌体侵染的细菌称为溶源 性细菌。
第二节 病毒的繁殖
图5-6 大肠杆菌T偶数噬菌体对大肠杆菌细胞壁的附着和DNA的注入
第二节 病毒的繁殖
• 病毒或噬菌体的吸附、侵入和脱壳、复制 与合成、装配和释放具体过程见下图左侧。
人教版初中生物八上 5.5 病毒 课件 (共18张PPT)
汁
液
汁液涂抹
开始被感染
全面感染花叶病
正常烟叶 全面感染花叶4 病
二、病毒的主要特征
1、病毒的大小和形态 病毒很小，只有用电子显微镜才能看到
杆状
球状
蝌蚪状
2、 1、病毒的结构
病毒的结构十分简单，没有细胞结 构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质。
看一看，比一比，有何异同，说出病毒的生活方式
3、病毒的生活 方式：寄生
A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.纤维素外壳和由遗传物质构成的核心 D.蛋白质外壳和由遗传物质构成的核心
3.下列关于病毒的叙述不正确的是（ D ）
A.病毒比细菌小得多 B.病毒的形状多样，有球形、杆形、蝌蚪形等
C.病毒都没有细胞结构 D.病毒对人类都有害
4.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例 （B ）
第五章 病毒
学习目标： 1．描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生
活的关系。 2.关注病毒与生物圈其他生物的关系，特别
是与人类的关系。 学习重点：
1．病毒的主要特征。 2．病毒与人类生活的关系 学习难点： 病毒的主要特征。
1
预习检测
1.病毒都没有细胞结构，体积太小，需要用电子显微镜 才 能观察到。 2.病毒不能独立 生活。只能寄生在其他生物的活细胞 内。 根据寄生的生物种类不同,病毒通常可分为 植物 病毒 、 动物 病毒和 细菌 病毒,此病毒也叫噬菌体。 3.病毒的结构 简单 ，由蛋白质外壳和内部的遗传物质 组 成。病毒只能寄生在 活细胞 里，靠自己的遗传物质 中遗 传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开 了活细胞，通常会变成 结晶 体。 4.病毒种类很多，分布广泛，又营寄生生活，给人类、动 物和植物带来极大的危害。人类一要设法 治疗 和预防病 毒性疾病，一方面 利用 病毒为人类造福。
人教版八年级生物上册5.5《病毒》课件(28张PPT)
•艾滋病 — 当代瘟疫
•目前我国有艾滋病病毒感染者约84 万人，其中，艾滋病病人约8万例。
•疯牛病
•焚烧病牛 尸体
•鸡瘟
•猪瘟
二、病毒的好处
1、噬菌体可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病 人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液； 2、在细胞工程中，某些病毒可以作为细胞融合的助融剂， 例如仙台病毒； 3、在基因工程中，病毒可以作为目的基因的载体，使之 被拼接在目标细胞的染色体上； 4、在专一的细菌培养基中添加的病毒可以除杂； 5、病毒可以作为精确制导药物的载体； 6、病毒可以作为特效杀虫剂； 7、病毒还在生物圈的物质循环和能量交流中起到关键作 用等。
A.衣藻 B.酵母菌 C.大肠杆菌噬菌体 D.变形虫
多数病毒直径在100nm(20~200nm），较大的病 毒直径为300－450纳米（nm），较小的病毒直 径仅为18-22纳米。
光学显微镜
电 子 显 微 镜
病毒的结构和繁殖
病毒的结构：
遗传物质 + 蛋白质外壳
病毒的繁殖方式：复制生殖
细菌和病毒的区别
大小 形态结构
生殖方 营养方式 式
细 菌 个体微小
造新的病毒。 A.细菌的遗传物质 B.噬菌体自身的遗传物质 C.细菌的蛋白质 D.噬菌体自身的蛋白质
6、下列关于病毒的描述，错误的是（C ）。
A.病毒没有细胞结构 B.病毒只能寄生在活细胞中 C.病毒能独立生活 D.病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
7、下列生物中，不具有细胞结构的是（ C ）。
第五章 病毒
烟草花叶病毒
噬菌体
艾滋病毒（HIV)
腺病毒
阅读教材内容
思考：
1.是谁发现了病毒？ 2.病毒的生活史； 3.病毒的大小。
人教版初中生物八上 5.5 病毒 课件 (共27张PPT)
❖2、下列生物中，不具有细胞 结构的是（C ）
❖A．细菌 B．霉菌
❖ C．病毒 D．真菌
❖3、下列生物中，个体最小的 是（ D ）
❖A．单细胞藻类 B．细菌 C．原生动物 D．病毒
❖4、人类用细菌病毒治疗一些 细菌性疾病，这是利用了（A ）
❖A．噬菌体专门寄生在细菌里的 特性 B．噬菌体个体小的特性
3.科学家让某些病毒携带动植物或 微生物的某些基因进入正常细胞，达到 转基因或基因治疗的目的。
利用病毒预防接种病毒的结构有什么特点？ ❖2、病毒是怎样繁殖的？ ❖3、病毒与人类的生活有什么
关系？
当堂训练：抢答
选择题： 1、专门寄生在细菌细胞中的 病毒是( B ) A．动物病毒 B．噬菌体 C．病原体 D．植物病毒 zlZ
❖ 1、病毒是怎样被发现的？ ❖ 2、病毒分为几大类？请举例说明。 ❖ 3、病毒的结构有什么共同特点？ ❖ 4、病毒是怎样繁殖的？ ❖ 5、病毒与人类的关系是怎样的？
小资料一
19世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草 花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。他将患 花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器进行过滤， 将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常的烟 叶，结果发现正常的烟叶还能患病。
禽流感病毒
新闻回放：今年的6月10日国家的检疫部 门在送检的鸭样品中检出H7N9禽流感病 毒 合肥开始扑杀禽类
人教版八年级上册
第五章 病毒
学习目标
❖1、病毒的结构有什么特点？ ❖2、病毒是怎样繁殖的？ ❖3、病毒与人类的生活有什么
关系？
❖ 一、“读一读、填一填”
❖ 请同学们自学教材 89页----92页，思考下列问题并完成导学案上的相关内容。时间：8分钟
12
人教版八年级上册生物 5.5 病毒 课件 (共35张PPT)
助 ,我 仿 佛 听 见国在 哭泣,国 在呐喊 ,但一 切都是 徒劳的 ,因为侵 略者从 不手软 。 今 天 ,伟 大 的 祖国,经 济发展 ,政治 稳定,社 会进步 ,民族团 结,展现 新气象 ,昭示 好前景
。 改 革 开 放 后,邓小 平提出 我国现 代化建 设分
ZDL
本节内容
一、病毒的发现 二、病毒的形态 三、病毒的结构 四、病毒的生活方式 五、病毒的种类 六、病毒的繁殖 七、病毒与人类生活的关系
口蹄疫
禽流感
禽流感病毒
病毒引起的烟草花叶病
2. 有利：
利用减毒或灭活的病毒研制 各种预防疾病的疫苗
疫苗是经人工处理的减毒的或无毒的病毒， 当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌 后，免疫系统便会产生一定的保护物质， 如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等； 当动物再次接触到这种病原菌时，动物体 的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造 更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。
第五单元 生物圈中的其他生物
第五章 病 毒
中 学 生 国 庆 60周年 发言稿 ：昨天 学 生 国 庆 60周 年演 讲稿:昨 天•今 天•明天 国,一个 拥有悠 久历史 ,灿烂 瑰宝的 文明古 国 ;一 个 拥 有 五千年 历史的 国家;一 个只 想拥有 和平的 民族。 在爬满 甲骨文 的岩石 上 ,记 录 着 祖 先的聪 明才智 ;在一 篇篇发 黄的纸 上,记录 着祖国 的昨天 ,今天和 明天,我
13
六、病毒的繁殖
病毒只能寄生在活细胞里，靠 自己的遗传物质中的遗传信息，利 用细胞内的物质，制造出新的病毒， 这就是它的繁殖。
明确：病毒离开活细胞后并不会死亡， 它通常会变成结晶体。一有机会就会侵 入活细胞，生命活动将会重新开始。
七、病毒与人类生活的关系
。 改 革 开 放 后,邓小 平提出 我国现 代化建 设分
ZDL
本节内容
一、病毒的发现 二、病毒的形态 三、病毒的结构 四、病毒的生活方式 五、病毒的种类 六、病毒的繁殖 七、病毒与人类生活的关系
口蹄疫
禽流感
禽流感病毒
病毒引起的烟草花叶病
2. 有利：
利用减毒或灭活的病毒研制 各种预防疾病的疫苗
疫苗是经人工处理的减毒的或无毒的病毒， 当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌 后，免疫系统便会产生一定的保护物质， 如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等； 当动物再次接触到这种病原菌时，动物体 的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造 更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。
第五单元 生物圈中的其他生物
第五章 病 毒
中 学 生 国 庆 60周年 发言稿 ：昨天 学 生 国 庆 60周 年演 讲稿:昨 天•今 天•明天 国,一个 拥有悠 久历史 ,灿烂 瑰宝的 文明古 国 ;一 个 拥 有 五千年 历史的 国家;一 个只 想拥有 和平的 民族。 在爬满 甲骨文 的岩石 上 ,记 录 着 祖 先的聪 明才智 ;在一 篇篇发 黄的纸 上,记录 着祖国 的昨天 ,今天和 明天,我
13
六、病毒的繁殖
病毒只能寄生在活细胞里，靠 自己的遗传物质中的遗传信息，利 用细胞内的物质，制造出新的病毒， 这就是它的繁殖。
明确：病毒离开活细胞后并不会死亡， 它通常会变成结晶体。一有机会就会侵 入活细胞，生命活动将会重新开始。
七、病毒与人类生活的关系
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05:38
伊万诺夫斯基的实验过程
汁液涂抹
花叶病烟叶
正常烟叶
细胞过滤器
汁
液
汁液涂抹
开始被感染
全面05:3感8 染花叶病
正常烟叶 全面感染花叶4病
二、病毒的大小、形态、种类、结构、 营养方式、繁殖和特点。
1、病毒的大小和形态 病毒很小，只有用电子显微镜才能看到
杆形 05:38
球形
蝌蚪形
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3、 1、病毒的结构
旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止，变成结晶体， 但是并没有死，一旦外界条件适宜，便立即侵入活细胞， 又开始新的生命活动。
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8
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三、病毒与人类生活的关系
1、有害： 病毒种类多、分布广、寄生生活，会给人类、
饲养动物、栽培植物带来极大危害！
1）流感
05:38
10
2）人感染手足口病毒 3）人感染艾滋病病毒
。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建 造自己辉煌的明天! 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 14 、男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼泪。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青 春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音! 14 、不管你干什么，都会有两种结果： 一种是笑话，一种是神话。如果你半途而废，只能成为别人眼中的笑话;但如果你成功了，你就变成她 们眼中的神话。社会就是现实!要么不做，要么做好。 1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。
艾滋病被称为“世纪瘟疫”—一旦
被感染，免疫力几乎丧失，小小的 感冒都会危及生命。
4）口蹄疫
5）禽流感
05:38
2、有利人类
1）接种牛痘疫苗—预防天花 疫苗：经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。
05:38
2）接种特定疫苗
—预防口蹄疫、小儿麻痹症（脊髓灰质炎）、狂犬病
05:38
3）病毒在转基因或基因治疗中的作用
05:38
2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用 心，幸福一生! 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛
病毒的结构简单，没有细胞结构，只有 蛋05:白38 质外壳和内部的遗传物质。
4、病毒的生活方式：寄生
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活 细胞内。
5、病毒的繁病毒殖依靠自己遗传物质中的遗传信息
，利用所寄生的细胞中的物质制造出新的病毒， 这也是病毒仅有的生命活动。
6、病毒的对特寄点主的寄生性和专一性是病毒的特性。一
。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建 造自己辉煌的明天! 7 、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛
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目标提纲 1.病毒分哪几种？ 2.病毒的结构,有没有细胞结构？ 3.病毒的繁殖方式是什么? 4.病毒与人类的生活有什么关系?
05:38
一、病毒的发现
19世纪末，俄国科学 家伊万诺夫斯基在研究烟 草花叶病的病因时，推想 是由细菌引起的。但研究 结果表明烟草花叶病是由 比细菌还小的病原体引起 的，他把这种病原体叫做 了“滤过性病毒”。
伊万诺夫斯基的实验过程
汁液涂抹
花叶病烟叶
正常烟叶
细胞过滤器
汁
液
汁液涂抹
开始被感染
全面05:3感8 染花叶病
正常烟叶 全面感染花叶4病
二、病毒的大小、形态、种类、结构、 营养方式、繁殖和特点。
1、病毒的大小和形态 病毒很小，只有用电子显微镜才能看到
杆形 05:38
球形
蝌蚪形
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3、 1、病毒的结构
旦离开活细胞，病毒的生命活动就会停止，变成结晶体， 但是并没有死，一旦外界条件适宜，便立即侵入活细胞， 又开始新的生命活动。
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三、病毒与人类生活的关系
1、有害： 病毒种类多、分布广、寄生生活，会给人类、
饲养动物、栽培植物带来极大危害！
1）流感
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2）人感染手足口病毒 3）人感染艾滋病病毒
。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建 造自己辉煌的明天! 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 14 、男人最大的武器是眼神，女人最大的武器是眼泪。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青 春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音! 14 、不管你干什么，都会有两种结果： 一种是笑话，一种是神话。如果你半途而废，只能成为别人眼中的笑话;但如果你成功了，你就变成她 们眼中的神话。社会就是现实!要么不做，要么做好。 1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 6 、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。 6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。
艾滋病被称为“世纪瘟疫”—一旦
被感染，免疫力几乎丧失，小小的 感冒都会危及生命。
4）口蹄疫
5）禽流感
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2、有利人类
1）接种牛痘疫苗—预防天花 疫苗：经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。
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2）接种特定疫苗
—预防口蹄疫、小儿麻痹症（脊髓灰质炎）、狂犬病
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3）病毒在转基因或基因治疗中的作用
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2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 1 、用心工作，成功根本;用心思考，力量根本;用心读书，智慧根本;用心结缘，交友根本;用心慈悲，做人根本;用心祝福，快乐根本。愿你用 心，幸福一生! 7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛
病毒的结构简单，没有细胞结构，只有 蛋05:白38 质外壳和内部的遗传物质。
4、病毒的生活方式：寄生
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活 细胞内。
5、病毒的繁病毒殖依靠自己遗传物质中的遗传信息
，利用所寄生的细胞中的物质制造出新的病毒， 这也是病毒仅有的生命活动。
6、病毒的对特寄点主的寄生性和专一性是病毒的特性。一
。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建 造自己辉煌的明天! 7 、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛
05:38
目标提纲 1.病毒分哪几种？ 2.病毒的结构,有没有细胞结构？ 3.病毒的繁殖方式是什么? 4.病毒与人类的生活有什么关系?
05:38
一、病毒的发现
19世纪末，俄国科学 家伊万诺夫斯基在研究烟 草花叶病的病因时，推想 是由细菌引起的。但研究 结果表明烟草花叶病是由 比细菌还小的病原体引起 的，他把这种病原体叫做 了“滤过性病毒”。