马工程宏观第9章

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第九章 领导的一般理论 ——管理学(马工程)

第九章 领导的一般理论 ——管理学(马工程)
管理除了领导职能,还包含了计划、组织和控 制。
权力来源不同
领导的权力可以来源于其所在职位,即组织结 管理的权力来自组织结构,建立在合法的和强
构的权力,也可以来源于其个人。
制性的权力基础之上。
主要功能不同 目标制定过程 人力资源配备 计划执行方式
领导能带来变革。
管理是为了维持秩序,在一定程度上实现预期 的计划,使事物能够高效地运转。
2. 豪斯的路径—目标领导理论
• 豪斯认为领导者可以根据情境的不同改变自己的领导风格,领导者在 选择领导行为时主要考虑两类情境因素:下属的特征和环境的因素。
2. 豪斯的路径—目标领导理论
领导者行为: 指指示示型型
支支持持型型
参参与与型型
成成就就导导向向型型
让下属知道他
让们下被属期望知做道什他们
被么期,望安排做和什协么, 安调排工和作,协提调供工作 ,具提体供的指具导体,的指
角色实现: 通过协商细化交换 关系的安排,产生 成熟高质量的关系

领导—成员交换调查问卷范例
1. 你认为你的监管者在有关你的工作改变上有多大的弹性? 4=监管者对改变非常热心;3=监管者对改变不冷不热;2=监管者认为没有太大必要 进行改变;1=监管者认为不需要改变 2. 不论你的监管者在他的岗位上有多大的正式组织的权威,你认为他在你的工作中倾 向运用他的权力帮助你解决问题的概率有多大? 4=他肯定会;3=他有可能;2=可能会也可能不会;1=不会 3. 在你需要的时候,在多大程度上你能够依靠他为你担保,而且他愿意为此承担风险? 4=总是;3=通常;2=很少;1=从不
按照正确的方式做事。
倾向于通过授权和激励等方式鼓舞组织成员迎 侧重于通过详细的监督和控制解决问题,保证

(马工程)马克思主义政治经济学 --第九章 资本主义的历史地位和发展趋势

(马工程)马克思主义政治经济学 --第九章 资本主义的历史地位和发展趋势

(一)进步性 ·与封建社会相比,资本主义显示了巨大的历史进步性 1.资本主义将科学技术转变为强大的生产力。 2.资本追求剩余价值的内在动力和竞争的外在压力推动了社会 生产力的迅速发展。 3.资本主义的意识形态和政治制度作为上层建筑在战胜封建社 会自给自足的小生产的生产方式,保护、促进和完善资本主 义生产方式方面起着重要作用,从而推动了社会生产力的迅 速发展,促进了社会进步。 (二)局限性 ◆资本主义基本矛盾阻碍社会生产力的发展。 ◆资本主义制度下财富占有两极分化,引发经济危机。 ◆资本家阶级支配和控制资本主义经济和政治的发展和运行, 不断激化社会矛盾和冲突。
第九章 资本主义的历史地位和发展趋势
第一节 资本主义的历史地位
一、资本主义的历史进步性和局限性 • 马克思:“资本的文明面之一是,它榨取剩余劳动的方式和条 件,同以前的奴隶制、农奴制等形式相比,都更有利于生产力 的发展,有利于社会关系的发展,有利于更高级的新形态的各 种要素的创造。”对此,马、恩在《共产党宣言》中指出:“ 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比 过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。自然力的征 服,机器的采用,化学在工业和农业中的应用,轮船的行驶, 铁路的通行,电报的使用,整个大陆的开垦,河川的通航,仿 佛用法术从地下呼唤出来的大量人口——过去哪一个世纪料想 到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢?”
二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性 (一)资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替
1.资本主义基本矛盾“包含着现代的一切冲突的萌芽”。 2.资本积累推动资本主义基本矛盾不断激化并最终否定资本主义自身。 3.国家垄断资本主义是资本社会化的更高形式,将成为社会主义的前奏。 4.资本主义社会存在着资产阶级和无产阶级两大阶级之间的矛盾和斗争。

西方经济学(马工程第二版)下(宏观经济)-教学大纲

西方经济学(马工程第二版)下(宏观经济)-教学大纲

《西方经济学》(第二版)下册课程教学大纲一、课程基本信息二、课程内容与学时分配表三、课程目标任务及基本要求(一)课程目标任务根据宏观经济学课程所面对的教学任务和职业能力要求,本课程的教学目标为:1.知识目标①掌握宏观经济的基本指标及其衡量;②掌握GDP的核算方法,了解国民经济循环流量图、各种收入恒等式和失业的类型;③掌握短期国民收入决定理论,从总需求变动角度说明均衡国民收入如何决定和产生波动,以及如何向均衡状态调整;④掌握IS-LM模型,在一般物价水平不变假定下,分析产品市场和货币市场分别达到均衡和变动的条件,以及两个市场同时达到均衡和变动所需的条件,重点是利率的决定以及利率在经济短期波动中的作用;⑤掌握AD-AS模型,掌握总需求曲线和总供给曲线的基本含义及表示,总需求和总供给曲线涉及的基本经济效应、推到、政策变动的影响和不同情况下对总供求产生作用的理论分析;⑥掌握失业和通货膨胀的原因,掌握失业与通货膨胀之间的关系,掌握经济周期理论;掌握开放条件下宏观经济的基本问题的分析方法,能够运用蒙代尔-弗莱明模型分析财政政策和货币政策在开放条件下的效应;⑦掌握宏观经济政策的目标,财政政策和货币政策的基本手段,财政政策和货币政策的效应;⑧掌握长期国民收入的决定,区分经济增长和经济发展,掌握经济增长的决定因素,了解宏观经济学对境内及增长理论进行的较有影响的研究,掌握经济增长的直接原因和间接原因。

2.技能目标①能运用基本经济变量对宏观经济进行刻画;②理解宏观经济复合市场运行及其相互作用、影响规律,分析宏观经济现象的本质原因和影响;③掌握宏观经济分析基础工具与方法,能对宏观经济政策及其对经济运行结果的影响展开分析;④了解主要宏观经济学派,为今后深入学习宏观经济理论奠定基础。

(二)基本要求本课程重在讲授宏观经济的基本范畴、基本原理、基本方法,以培养起学生对现代经济理论的兴趣和经济学思维,并能掌握基本的经济学分析方法。

宏观经济学马工程笔记

宏观经济学马工程笔记

宏观经济学马工程笔记宏观经济学是研究整个经济体的行为和表现的一门学科,包括经济增长、通货膨胀、失业、经济周期等主题。

以下是关于宏观经济学的马工程笔记的一些主要点:1. 宏观经济学的基本问题:宏观经济学主要关注的问题包括:如何理解和解释经济的总量变化?如何理解和解释经济的长期趋势和短期波动?如何理解和解释经济的结构性变化?2. GDP:GDP是衡量一个国家或地区在一定时期内生产的所有最终商品和服务的市场价值。

它是衡量经济活动的主要指标。

3. 失业率:失业率是指劳动力市场中没有工作但在积极寻找工作的人数占劳动力总数的比例。

它是衡量经济健康状况的重要指标。

4. 通货膨胀:通货膨胀是指商品和服务的价格普遍上涨的现象。

它可能是由于需求超过供应、货币供应过多或者预期未来价格上涨等原因引起的。

5. 经济周期:经济周期是指经济活动的周期性波动,包括繁荣、衰退、萧条和复苏四个阶段。

6. 货币政策和财政政策:货币政策是指中央银行通过调整货币供应量来影响经济活动的政策。

财政政策是指政府通过调整税收和支出来影响经济活动的政策。

7. 经济增长理论:经济增长理论主要研究为什么一些国家或地区的经济增长快于其他国家或地区,以及如何促进经济增长。

8. 经济危机:经济危机是指经济活动出现严重混乱,如大规模的失业、严重的通货膨胀或者经济衰退等。

9. 国际贸易:国际贸易是指不同国家之间的商品和服务的交换。

国际贸易可以增加商品的多样性,提高生产效率,促进经济增长。

10. 开放经济:开放经济是指与世界其他地区有广泛贸易和投资往来的经济。

开放经济需要考虑国际因素对国内经济的影响。

以上只是宏观经济学的一些基本概念和理论,具体的学习还需要深入阅读经济学教材和相关文献,进行实证分析和案例研究。

马工程西方经济学(宏观)第10章

马工程西方经济学(宏观)第10章
– 一般地来说,一国所生产的全部产品和服务,就是该 国的国民财富,同时也是该国的国民收入。不过,在 市场经济条件下,直接生产出来的绝大部分产品和服 务,都必须借助于市场交易,才能真正成为国民收入 和财富。
– 注意国民收入和国民财富的含义既有一致性,也有区 别。其区别主要在于:
• 国民财富涉及存量角度,即涉及特定时点上的(已有商品和服 务价值)数量。
• 宏观经济各部分的循环流程
– 古典经济学和新古典经济学关于均衡国民收入决定的 基本原理—古典和新古典经济学在假定总供给曲线是 垂直的情况下研究均衡国民收入是如何受到“有限供 给”的影响。
– 凯恩斯主义关于均衡国民收入决定的基本原理:经济 萧条情况下“有效需求”的决定性作用—凯恩斯主义 在假设总供给曲线是水平的情况下研究均衡国民收入 是如何受到“有效需求”的影响。
–宏观经济各部分的循环流程
• 在封闭经济下宏观经济运行的循环图
第一节 均衡国民收入的决定 一、均衡国民收入决定原因
生产要素市
家庭收入
场 货币市场
私人储蓄
生产要素支付 企业储蓄




家庭
税收
公共产品 与服务
政府
政府购买
税收
公共产品 与服务
企业
消费 产品与服务市场
企业收入
第一节 均衡国民收入的决定 一、均衡国民收入决定原因
第一节 均衡国民收入的决定 一、均衡国民收入决定原因
• 在宏观经济学中,国民收入是一个泛指的总量概念, 前一章所以到的GDP、GNP、NNP、NI、PI等都可以 在不同条件下降期总量看做国民收入,但通常更多情 况下是将GDP等同于国民收入。
• 所谓均衡国民收入,是指总需求和总供给处于相等(均衡)状 态时的国民收入。

西方经济学第9章-马工程教材答案

西方经济学第9章-马工程教材答案

第九章宏观经济的基本指标及其衡量1.何为GDP?如何理解GDP?答案要点:GDP是指一定时期内在一国(或地区)境内生产的所有最终产品和服务的市场价值总和。

对于GDP的理解,以下几点要注意:(1)GDP是一个市场价值的概念。

为了解决经济中不同产品和服务的实物量一般不能加总的问题,人们转而研究它们的货币价值,这就意味着,GDP一般是用某种货币单位来表示的。

(2)GDP衡量的是最终产品和服务的价值,中间产品和服务价值不计入GDP。

最终产品和服务是指直接出售给最终消费者的那些产品和服务,而中间产品和服务是指由一家企业生产来被另一家企业当作投入品的那些服务和产品。

(3)GDP是一国(或地区)范围内生产的最终产品和服务的市场价值。

也就是说,只有那些在指定的国家和地区生产出来的产品和服务才被计算到该国或该地区的GDP中。

(4)GDP衡量的是一定时间内的产品和服务的价值,这意味着GDP属于流量,而不是存量。

2.说明核算GDP的支出法。

答案要点:支出法核算GDP的基本依据是:对于整个经济体来说,收入必定等于支出。

具体说来,该方法将一国经济从对产品和服务需求的角度划分为了四个部门,即家庭部门、企业部门、政府部门和国际部门。

对家庭部门而言,其对最终产品和服务的支出称为消费支出,用字母C表示;对企业部门而言,其支出称为投资支出,用字母I表示;对政府部门而言,将各级政府购买产品和服务的支出定义为政府购买,用字母G表示;对于国际部门,引入净出口NX来衡量其支出,净出口被定义为出口额与进口额的差额。

将上述四部门支出项目加总,用Y表示GDP,则支出法核算GDP的国民收入核算恒等式为:Y=C+I+G+NX。

3.说明GDP这一指标的缺陷。

答案要点:(1)GDP并不能反映经济中的收入分配状况。

GDP 高低或人均GDP高低并不能说明一个经济体中的收入分配状况是否理想或良好。

(2)由于GDP只涉及与市场活动有关的那些产品和服务的价值,因此它忽略了家庭劳动和地下经济因素。

宏观经济学(马工程)目录

宏观经济学(马工程)目录

第一章宏观经济的基本指标及衡量(6学时)1、教学内容(1)国内生产总值及其衡量;(2)价格水平及其衡量;(3)失业及其衡量;(4)与基本指标相关的宏观经济问题(5)本章评析2、重、难点提示(1)重点是国内生产总值(GDP)及相关概念;(2)难点是价格指数及失业率的计算。

第二章国民收入的决定:收入—支出模型(12学时)1、教学内容(1)均衡国民收入的决定;(2)两部门经济:家庭部门;(3)两部门经济:企业部门;(4)三部门经济:政府部门;(5)四部门经济:国外部门;(6)影响需求的重要因素:乘数;(7)本章评析(1)重点是均衡国民收入决定原理以及凯恩斯的消费函数和储蓄函数;;(2)难点是资本边际效率以及乘数。

第三章国民收入的决定:IS—LM模型(8学时)1、教学内容(1)产品市场的均衡:IS曲线;(2)货币市场的均衡:LM曲线;(3)产品市场和货币市场的共同均衡:IS-LM模型;(4)本章评析2、重、难点提示(1)重点是产品市场和货币市场的均衡;(2)难点是货币需求函数。

第四章国民收入的决定:AD—AS模型(8学时)1、教学内容(1)AD曲线及其变动;(2)AS曲线及其变动;(3)AD—AS模型;(4)AD—AS模型对外来冲击的反应;(5)本章评析(1)重点是总需求和总供给曲线的推导;(2)难点是总需求-总供给模型的应用。

第五章宏观经济政策(8学时)1、教学内容(1)宏观经济政策目标;(2)财政政策;(3)货币政策;(4)财政政策和货币政策的局限性和协调;(5)供给管理政策;(6)本章评析2、重、难点提示:(1)重点是宏观经济政策四大目标;(2)难点是自动稳定器与斟酌使用政策以及货币创造机制。

第六章经济增长(10学时)1、教学内容(1)经济增长的描述和事实;(2)经济增长的决定因素;(3)新古典增长模型;(4)内生增长理论;(5)增长核算;(6)促进经济增长的政策;(6)本章评析。

西方经济学(马工程第二版)下(宏观经济)-教学大纲

西方经济学(马工程第二版)下(宏观经济)-教学大纲

《西方经济学》(第二版)下册课程教学大纲一、课程基本信息二、课程内容与学时分配表三、课程目标任务及基本要求(一)课程目标任务根据宏观经济学课程所面对的教学任务和职业能力要求,本课程的教学目标为:1.知识目标①掌握宏观经济的基本指标及其衡量;②掌握GDP的核算方法,了解国民经济循环流量图、各种收入恒等式和失业的类型;③掌握短期国民收入决定理论,从总需求变动角度说明均衡国民收入如何决定和产生波动,以及如何向均衡状态调整;④掌握IS-LM模型,在一般物价水平不变假定下,分析产品市场和货币市场分别达到均衡和变动的条件,以及两个市场同时达到均衡和变动所需的条件,重点是利率的决定以及利率在经济短期波动中的作用;⑤掌握AD-AS模型,掌握总需求曲线和总供给曲线的基本含义及表示,总需求和总供给曲线涉及的基本经济效应、推到、政策变动的影响和不同情况下对总供求产生作用的理论分析;⑥掌握失业和通货膨胀的原因,掌握失业与通货膨胀之间的关系,掌握经济周期理论;掌握开放条件下宏观经济的基本问题的分析方法,能够运用蒙代尔-弗莱明模型分析财政政策和货币政策在开放条件下的效应;⑦掌握宏观经济政策的目标,财政政策和货币政策的基本手段,财政政策和货币政策的效应;⑧掌握长期国民收入的决定,区分经济增长和经济发展,掌握经济增长的决定因素,了解宏观经济学对境内及增长理论进行的较有影响的研究,掌握经济增长的直接原因和间接原因。

2.技能目标①能运用基本经济变量对宏观经济进行刻画;②理解宏观经济复合市场运行及其相互作用、影响规律,分析宏观经济现象的本质原因和影响;③掌握宏观经济分析基础工具与方法,能对宏观经济政策及其对经济运行结果的影响展开分析;④了解主要宏观经济学派,为今后深入学习宏观经济理论奠定基础。

(二)基本要求本课程重在讲授宏观经济的基本范畴、基本原理、基本方法,以培养起学生对现代经济理论的兴趣和经济学思维,并能掌握基本的经济学分析方法。

马列工程西方经济学PPT_宏观_第11章.pptx

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用IS-LM模型解释经济的短期波动
IS曲线和LM曲线的交点决定了国民收入水平。当这些曲线中的一条受到外来冲击移动时,经济的短期均衡变动了,国民收入会发生短期波动。下面我们考虑:一、财政政策是如何使IS曲线移动并改变短期均衡。二、货币政策是如何使LM曲线移动并改变短期均衡。三、货币与财政政策的相互作用
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正如我们从凯恩斯交叉图知道的,收入水平也取决于财政政策(即G和T)。之前我们使G和T固定不变,构建IS曲线,也就是说IS曲线是根据既定的财政政策画出来的。当财政政策变动时,IS曲线也会发生移动。增加产品与服务需求的财政政策(如减税或者增加政府购买)使得IS曲线向外(右)移动。反之,减少产品与服务需求的财政政策变动使得IS曲线向内(左)移动。下面我们通过凯恩斯交叉图来看政府购买的增加如何使得IS曲线移动。
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第三节 产品市场和货币市场的共同均衡
一、财政政策是如何使IS曲线移动并改变短期均衡
政府的财政政策主要包括政府购买和税收政策,下面我们就考虑这两种情况:政府购买的变动:图11-11所示,政府购买的增加使得IS曲线向右移动。这将导致均衡的利率和收入都增加。税收的变动:图11-12所示,减少税收使得IS曲线向右移动。这将导致均衡的利率和收入都增加。注意:在IS-LM模型中扩张型的财政政策使得利率也增加了,所以此时由财政政策刺激增加的收入小于之前凯恩斯交叉图中收入的增加。
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第二节 货币市场的均衡:LM曲线
四、LM曲线的推导
有两种思路可以推出LM曲线所下图所示的利率与产出水平的正相关关系。
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凯恩斯认为收入也是影响货币需求的一个重要因素。人们的收入水平越高,对货币的需求量就越大。所以现在让我们将Y放回到货币需求函数:LM曲线是使得实际货币余额供求平衡的所有 r 和Y组合的轨迹图 。LM曲线方程是:

宏观经济学教材自测题答案

宏观经济学教材自测题答案

马工程西方经济学(第二版)下册章后二维码自测题及参考答案■第九章宏观经济的基本指标及其衡量一、单选题1.失业率是指()。

A.失业人数与成年人总数之比B.失业人数与劳动力总数之比C.劳动人数与劳动年龄人口数之比D.失业人数与就业人数之比2.用支出法核算GDP的公式可表示为()。

A .B .C .D .3.国内生产总值(GDP)是()生产的最终产品和服务的市场价值。

A.一国公民B.一国(或地区)范围内C.一地区公民D.一国公民在本国范围内4.在宏观经济学中,三部门经济是指()。

A.家庭部门、企业部门和政府部门的经济B.家庭部门、企业部门的经济C.企业部门、政府部门和国外部门的经济D.家庭部门、企业部门和国外部门的经济二、多选题(略)三、判断题9.实际GDP是比名义GDP更明确的经济福利衡量指标。

10.CPI是衡量经济中价格水平变化的唯一指标。

11.GDP属于流量。

12.周期性失业是政府最为关注的失业。

【答案】一、单选题1. B 2. A 3. B 4. A三、判断题9.对 10.错 11.对 12.对■第十章国民收入的决定:收入-支出模型一、单选题1.在三部门经济中,实现均衡产出或均衡国民收入的条件是()。

A.实际消费加实际投资再加上政府购买B.实际消费加实际投资等于产出值C.计划储蓄等于计划投资D.实际储蓄等于实际投资2.第十章主要介绍的关于均衡国民收入决定的基本原理(即凯恩斯主义的均衡国民收入原理)是()。

A.总供给水平决定均衡国民收入水平B.总需求水平决定均衡国民收入水平C.消费水平决定均衡国民收入水平D.总供给水平和总收入水平同时决定均衡国民收入水平3.当总需求比产出更大时,有未计划到的()。

A.存货积累B.存货减少C.储蓄D.消费4.当我们说投资和政府支出是自发性的时,意味着它们是()。

A.外生变量B.内生变量C.自动稳定器D.以上均不是三、判断题9.自发性支出的增加对均衡产出水平没有影响。

马工程《西方经济学(下册)》章节题库(宏观经济的基本指标及其衡量)【圣才出品】

马工程《西方经济学(下册)》章节题库(宏观经济的基本指标及其衡量)【圣才出品】

第9章宏观经济的基本指标及其衡量一、名词解释1.潜在GDP答:潜在GDP是指在合理稳定的价格水平下,使用最佳可利用的技术、最低成本的投入组合并且资本和劳动力的利用率达到充分就业要求时所能生产出来的物品和服务。

潜在的GDP不是一个实际产出量。

一般认为,只有在充分就业时,才有可能实现潜在产出。

而实际产出和潜在产出的差额,称为产出缺口。

潜在产出由一国所拥有的生产要素状况决定,但并不是固定不变的,增加潜在产出的途径是增加劳动、资本等生产要素投入以及实现技术进步。

2.实际人均GDP答:实际人均GDP是指实际GDP除以人口数量,是每个人的平均实际GDP。

实际人均GDP在某些情况下是一个比较有用的指标,例如,它可以用于比较不同国家的劳动生产率。

然而,它本身并不足以作为政策目标,因为它没有表明一个国家会如何使用这些产量来提高社会生活水平。

3.流量与存量答:流量是在某一时期内发生的变量变动数值;存量是某一时点存在的变量数值,衡量一个既定时点上的数量。

流量来自存量,又归于存量;存量由流量累积而成。

GDP、投资、消费、储蓄、政府支出等与GDP核算相关的都是流量,而货币存量、存款额、贷款余额、国民总财富这些都是存量。

任何存量都有相应的流量与之对应,存量因流量而发生变动,存量是流量的结果。

但不是任何流量都有存量与之对应。

4.支出法答:支出法又称产品流动法、产品支出法或最终产品法,是从产品的使用出发,把一年内购买各项最终产品的支出加总,计算出该年生产出的最终产品的市场价值。

即把购买各种最终产品所支出的货币加在一起,得出社会最终产品的流动量的货币价值的总和。

支出法通常是宏观经济研究中计算国内生产总值的最有用的方法,在进行实际计算时,一般要将个人消费支出、私人国内总投资、政府购买和净出口这四类支出相加在一起。

综上所述,若以C表示个人消费支出,I表示私人国内总投资,G表示政府购买,X表示出口,M表示进口,(X-M)表示净出口,则从社会消费的角度可以得出以下公式:GDP=C+I +G+(X-M)。

第九章 领导的一般理论 ——管理学(马工程)

第九章 领导的一般理论 ——管理学(马工程)

权力来源于职位,集权
独裁 型
民主 权力来源于群体,授权 型
2. 领导者行为理论
2. 1 独裁与民主 • 领导者连续统一体理论——罗伯特·坦南鲍姆、沃伦·施密特
具体采取哪种方式取决于老板使用权威的程度和下属进行决策时拥有 自由度的高低。
2. 领导者行为理论
2. 2 俄亥俄州立大学的研究 • 定规维度:领导者确定和构建自己和下属的角色,以实现组织的目标。 • 关怀维度:领导者信任和尊重下属,期望与下属建立温暖、和谐的人际
管理
管理除了领导职能,还包含了计划、组织和控 制。
权力来源不同
领导的权力可以来源于其所在职位,即组织结 管理的权力来自组织结构,建立在合法的和强
构的权力,也可以来源于其个人。
制性的权力基础之上。
主要功能不同 目标制定过程 人力资源配备 计划执行方式
领导能带来变革。
管理是为了维持秩序,在一定程度上实现预期 的计划,使事物能够高效地运转。
基于对领导力过程的关注
六个关键特质:内在驱动力、领导动机 、诚实与正直、自信、认知能力,以及 工作相关知识。
2. 领导者行为理论
2. 1 独裁与民主 • 库尔特·勒温的领导作风理论
在实际工作中,要么独裁、要么民主的极端领导风格并不多见,大多数是介于两 者之间的。
放任 权力来源于信赖,给下属

充分自由
• 被领导者是这一行为的客体,他们也会对领导行为的效果产生影响, 因为权威真正的确立在于被领导者的接受程度,因此被领导者的特征 决定了实施何种领导行为最为有效。
• 领导行为还应随着组织情境的变化而调整:既包括任务结构、职位权 力、工作特征等组织内部环境,也包括社会文化等组织外部环境。
第二节 领导与领导者

马工程管理学:第9章 领导的一般理论

马工程管理学:第9章 领导的一般理论

领导者行为理论 俄亥俄州立大学研究
定规维度和关怀维度
密歇根州立大学
生产为中心和以员工为中心
罗伯特·布莱克和简·莫顿
管理方格理论
领导团队理论 唐纳德·汉布克里和菲莉丝·梅森 高阶理论
领导特质理论
蒂姆西·贾吉等(五)
理查德·曼恩(五)
外向性、情绪稳定性、经验开放 性、随和性和责任感
马克·赫根(四)
调整能力、外向性、支配性、阳 刚性、保守主义
领导成员交换理论-赫塞-布兰查德
领导成员交换关系被分了四个维度 贡献:超出职位描述的工作表现 情感:如友谊和喜欢 忠诚:忠实和共同承担责任 职业尊重:对方职业能力的尊重
领导成员交换理论
领导成员交换关系建立的三个阶段
角色发现:领导和下属之间互相测试 角色开发:一起工作继续尝试和调整他们之间的相互关系 角色实现:关系更加牢固,建立相互信任、尊重、 忠诚和理解的情感联系
作的能力
R3 (成熟度较高)
这些下属具有从事分配的工 作任务的能力,但是却不愿
意做
R4
这些下属愿意也有能力去完
(成熟度高)
成分配的工作
领导 方式
S1
S2
S3
S4
领导成员交换理论
领导成员交换理论认为:领导者并不是以同样的领导行为对待所有 下属,而是对于不同特点的下属会采用不同的领导方式。
圈内人:与领导关系密切,得到更多的关注、信任、资源和支持, 作为交换,圈内人汇报以忠诚和超越角色的努力工作 圈外人:与领导的关系质量比较低,这样的下属只能获得较少的指 导和资源,以及有限的信息,从而不利于他们的工作和职业生涯, 也导致圈外人的工作满意度和组织承诺较低,而领导者通常也会认 为他们的工作态度和绩效低于圈内人

马工程《西方经济学》下 第9章 宏观经济学的基本指标及其衡量

马工程《西方经济学》下 第9章 宏观经济学的基本指标及其衡量
净出口
美国2011年的需求构成
总量(亿美元)
Per person
15,0877 10,7226 1,9136 3,0297
-5782
4,8204 3,4258 6114 9680
-1847
Percent of total
100% 71.7 12.7 20.1
-3.8
3.支出法
中国外贸依存度:外贸占GDP比重
01
1.增值法
增值法是从生产角度衡量 GDP的一种方法。
基本思想
✓例如:假设一家麦当 劳店以0.5美元的价格 从一个牧场主手里购 买了1/4磅的牛肉,然 后以1.5美元的价格卖 出一个汉堡包。在这 个例子中,麦当劳店 的增值是多少?
求解
概述
通过加总经济中各个 产业的产品和服务的 价值来求得GDP核算 值。企业的增值=企 业产出价值-企业购 买中间产品价值。
1.94% 1.92% 6.63% 8.09% 3.93% 3.09 %
4.绿色GDP:一种新的衡量方法
绿色国内生产总值(绿色GDP,GGDP) =GDP-能源等自然资源消耗-环境破坏
绿色国内生产净值(绿色NDP,EDP) =NDP-能源等自然资源消耗-环境破坏 =GDP-折旧(物质资本损耗) -能源等自然资源消耗-环境破坏
四、与GDP相关的其他指标
国民生产总值
国民生产总值(GNP)Gross National Product,是经济 社会(一国或地区)成员在一定时期运用生产要素所生产的 全部最终产品和服务的市场价值。
GNP的核算遵循国民原则,即凡是本国国民所创造的收入, 不管生产要素是否在国内,都被计入本国GNP中。
净税收 净利息 社会保险税 政府所经营企业的当前盈余 企业当前转移支付 加 个人资产收入 个人接收的转移支付 等于 个人收入(PD) 减 个人所得税和非税支付 等于 个人可支配收入(DPI) 减 个人各项支出 等于 个人储蓄

马工程宏观经济学课后答案电子版

马工程宏观经济学课后答案电子版

马工程宏观经济学课后答案电子版1、关于无形资产的后续计量,下列是说法中正确的是()。

[单选题] *A.使用寿命不确定的无形资产,应该按系统合理的方法摊销B.使用寿命不确定的无形资产,应按10年摊销C.企业无形资产的摊销方法,应当反映与该项无形资产有关的经济利益的预期实现方式(正确答案)D.无形资产的摊销方法只有直线法2、固定资产报废清理后发生的净损失,应计入()。

[单选题] *A.投资收益B.管理费用C.营业外支出(正确答案)D.其他业务成本3、税金及附加核算的内容不包括()。

[单选题] *A.增值税(正确答案)B.消费税C. 资源税D.资源税4、长期借款利息及外币折算差额,均应记入()科目。

[单选题] *A.其他业务支出B.长期借款(正确答案)C.投资收益D.其他应付款5、.(年浙江省第三次联考)下列项目中不需要进行会计核算的是()[单选题] * A签订销售合同(正确答案)B宣告发放现金股利C提现备发工资D结转本年亏损6、.(年温州一模考)以下不属于会计特点的是()[单选题] *A会计具有一整套科学实用的专门方法B会计是以货币作为主要计量尺度C会计具有连续性、系统性、综合性、全面性D会计是一种经济管理活动(正确答案)7、下列各项中,应列作管理费用处理的是()。

[单选题] *A.自然灾害造成的流动资产损失B.车间管理人员的工资C.固定资产盘亏净损失D.存货盘盈(正确答案)8、企业2018年6月22日一生产线投入使用,该生产线成本740万元,预计使用5年,预计净残值20万元,采用年数总和法计提折旧的情况下,2018年该设备应计提的折旧为()万元。

[单选题] *A.240B.140C.120 (正确答案)D.1489、由投资者投资转入的无形资产,应按合同或协议约定的价值,借记“无形资产”科目,按其在注册资本所占的份额,贷记“实收资本”科目,按其差额记入()科目。

[单选题] *A.“资本公积—资本溢价”(正确答案)B.“营业外收入”C.“资本公积—其它资本公积”D.“营业外支出”10、某公司为一般纳税人,2019年6月购入商品并取得增值税专用发票,价款100万元,增值税率13%;支付运费取得增值税专用发票,运费不含税价款为30万元,增值税率9%,则该批商品的入账成本为()。

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表9-1 2005年美国GDP和总支出的构成
在美国的GDP 构成中, 个人消费支出所占份额最大, 为70%; 政府对商品 和服务的采购占GDP 的18.9%, 排在第二位。2005 年美国的净出口为负 值, 表明美国在这一年的对外贸易为逆差。
第一节
国内生产总值 二、GDP的衡量
开放经济-四部门经济:家庭、企业、政府、国际 三部门经济:家庭、企业、政府 封闭经济 二部门经济:家庭、企业
三、通货膨胀的含义
• 一个经济体在一定时期内价格水平持续地上升的 情况。 • 通货膨胀率被定义为从一个时期到另一个时期价 格水平变动的百分比,反映通货膨胀程度。
Pt Pt 1 πt 100% Pt 1
• πt表示t时期的通货膨胀率,Pt表示t时期的价格水 平, Pt-1表示(t-1)时期的价格水平。
• 收入法
– 用要素收入即企业生产成本核算GDP的一种方法。
• 汽车零售商的增值就是汽车销售收入和批发成本的差额,这些 差额必定会成为某些人的收入。全部增值以工资、租金、利息 和利润的形式出现在收入流中。 • 严格来讲,以收入法核算GDP还应包括:间接税、折旧、公司 未分配利润等。
– 收入法GDP =工资+利息+利润+租金+间接税和企业转 移 支付+折旧
t期名义GDP t期GDP平减指数 t期实际GDP
– GDP 平减指数反映了经济中物价总水平发生的变化。
第二节 价格水平及其衡量 二、衡量价格水平的主要指标
– 消费价格指数(CPI),是对城市消费者购买一组固定 的消费性产品与服务所支付平均价格的度量指标。 • CPI在某一时期被定义为100,这一时期称为基期。 • 编制CPI包括以下三个步骤: – 选定CPI“篮子”产品; – 进行月度价格调查; – 计算CPI
第一节 国内生产总值 三、名义GDP与实际GDP
– 将一国某一年的实际GDP除以该国人口数,可得到该 国该年的人均GDP。
期的发 展状况,又可以用来横向比较不同国家的生活水平差异。 • 生活水平是指人们所消费的产品和服务的平均水平, 一般用人 均收入来衡量。
第九章 宏观经济的基本 指标及其衡量
第九章
第一节 第二节 第三节 第四节
宏观经济的基本指标及其衡量
国内生产总值 价格水平及其衡量 失业及其衡量 本章评析
第九章
第一节
宏观经济的基本指标及其衡量
国内生产总值
一、GDP的含义 二、GDP的衡量 三、名义GDP与实际GDP 四、与GDP相关的其他指标
第一节
– NI=NNP-间接税-企业转移支付+政府对企业的补贴 – 国民收入衡量经济中的所有人赚到了多少钱。
第一节 国内生产总值 四、与GDP相关的其他指标
• 个人收入(PI),指个人得到的收入。
– 国民收入不是个人收入。 – 国民收入中有三个主要项目不会成为个人收入:公司 未分配利润、公司所得税和社会保险税; – 政府转移支付不属于国民收入却成为个人收入。
国内生产总值 一、GDP的含义
一、GDP的含义
• 一定时期内在一国(或地区)境内生产的所有最 终产品与服务的市场价值总和。
– 第一,GDP是一个市场价值概念。 – 第二,GDP衡量的是最终产品和服务的价值,中间产 品和服务价值不计入GDP。
• 最终产品和服务是指直接出售给最终消费者的产品和服务。中 间产品和服务是指由一家企业生产出来被另一家企业当作投入 品的那些产品和服务。
• GNP和GDP的关系:GNP=GDP+本国公民在国 外的要 素收入额-国外公民在本国的要素收入额 • 在一个封闭经济中, GDP 与GNP 完全相同
第一节 国内生产总值 四、与GDP相关的其他指标
• 国民生产净值(NNP),是国民生产总值减去在 生产产品过程中消耗掉的资本量的价值。 – NNP=GNP-折旧 • 国民收入(NI),一国全部生产要素在一定时期 内提供服务所获得的报酬的总和,即工资、利息、 租金和利润的总和。
– 消费、投资和政府购买之间的差别主要基于购买者的 类型, 而不是所购买产品和服务的类型。如这个原则的 唯一例外是住宅投资。住宅投资包括所有住宅的购买, 不管购买者是家庭、企业还是政府。
第一节
国内生产总值 二、GDP的衡量
– 为衡量国际部门对一国产品和服务的支出,通常引入 净出口(NX)这一概念。
• 出口额与进口额的差额。出口额(X)是指本国向国际部门提 供的产品和服务的总价值;进口额(M)是指从国际部门输入 到本国的产品和服务的总价值。对国际部门而言,只有净出口 应计入总支出。 • NX=X-M • 当NX>0时,一国经济存在贸易盈余或贸易顺差; • 当NX=0时,一国经济达到贸易平衡; • 当NX<0时,一国经济存在贸易赤字或贸易逆差。
第一节 国内生产总值 四、与GDP相关的其他指标
四、与GDP相关的其他指标
• 国民生产总值(GNP),是经济社会(一国或地 区)成员在一定时期运用生产要素所生产的全部 最终产品和服务的市场价值。
– GNP的核算遵循国民原则,凡是本国国民所创造的收 入,不管生产要素是否在国内,都被计入本国GNP中。
第二节 价格水平及其衡量 二、衡量价格水平的主要指标 • 对于第三步,又可分为三步: – 得出在基期价格下CPI―篮子”产品的成本; – 得出在现期价格下CPI―篮子”产品的成本; – 计算基期和限期的CPI。 – 计算CPI的公式:
现期价格下“篮子”产 品的成本 CPI 100 极其价格下“篮子”产 品的成本
第一节
国内生产总值 一、GDP的含义
– 第三,GDP是一国(或地区)范围内生产的最终产品 和服务的市场价值。
• 只有那些在指定的国家或地区生产出来的产品和服务才被计算 到该国或该地区的GDP 中。
– 第四,GDP衡量的是一定时间内的产品和服务的价值。
• GDP 属于流量, 而不是存量。
美国的耐克公司在中国生产的 旅游鞋, 其市场价值应该计入 中国的GDP, 而不是美国的 GDP。
第一节 国内生产总值 三、名义GDP与实际GDP
三、名义GDP与实际GDP
• 名义GDP是用生产产品和服务的当年价格计算的 全部最终产品和服务的市场价值。 • 实际GDP是选定某一时期作为基期,然后以基期 价格核算出的某年所生产的全部最终产品和服务 的市场价值。
– 实际GDP剔除了价格影响因素,能够反映实际产量的 变动,是一个更明确的经济福利衡量指标。
• 净投资=当年年终资本存量-上年年终资本存量 • 总投资=净投资+折旧
第一节
国内生产总值 二、GDP的衡量
– 总投资还可分为固定投资和存货投资 – 固定投资:对新厂房、机器设备和住宅的购买。
• “固定”指这种类型的投资将持续一段时间。
– 存货投资:指企业持有的存货价值的变化。 – 当年存货投资=当年年终存货价值-上年年终存货价值
• 基年的指数通常定为100,如果以后该组产品和服务的价格上 涨,则指数相应地上升。 • 常用的价格指数有两个:GDP平减指数和消费价格指数。
第二节 价格水平及其衡量 二、衡量价格水平的主要指标
• 常用的价格指数有两个: GDP 平减指数和消费价 格指数。
– 第t 期的GDP 平减指数被定义为该期名义GDP 和实际 GDP 的比率。 – GDP平减指数公式:
第一节
国内生产总值 二、GDP的衡量
二、GDP的衡量
• 增值法 • 收入法 • 支出法
第一节
国内生产总值 二、GDP的衡量
• 增值法
– 从生产角度衡量GDP的一种方法 – 通过加总经济中各个产业的产品和服务的价值来求得 GDP核算值。 – 企业的增值=企业产出价值-企业购买中间产品价值。
• 一个企业的增值是该企业产出的价值减去该企业所购买的中间 产品的价值。
表9-2 给出了部分国家1960—2005 年年均通货膨胀率的情况。
表9-2 部分国家1960-2005年年均通货膨胀率(%)
所罗列的这些国家在20 世纪70 年代都经历相对较高的通货膨胀率, 2000—2005 年又都呈现出较低的水平。
第九章
第三节
宏观经济的基本指标及其衡量
失业及其衡量
一、劳动力的构成 二、失业的简单分类 三、充分就业和自然失业率
– 从一国经济对产品和服务需求的角度可以划分为四个 部门:
• • • • 家庭部门 企业部门 政府部门 国际部门
第一节
国内生产总值 二、GDP的衡量
– 家庭部门对最终产品和服务的支出被称为消费支出, 简称消费(C)。可分为三大部分:
• 耐用品消费支出:购买小汽车、电视机等 • 非耐用品消费支出:购买食品、服装等 • 劳务消费支出:医疗、教育、旅游等支出
第二节
价格水平及其衡量 三、通货膨胀的含义
• CPI 是使用最广泛的衡量货币购买力的指标。
– 当人们达成用某种货币支付的协议时, 为保护自己不因 通货膨胀而遭受损失, 可以在合同条款上注明支付额随 CPI 的上升而同比例增长。这种做法被称为生活费用调 整。
第二节
价格水平及其衡量 三、通货膨胀的含义
• PI=NI-公司未分配利润-公司所得税和社会保险税 +政府转移支付 • 个人可支配收入=PI-个人所得税
第九章
第二节
宏观经济的基本指标及其衡量
价格水平及其衡量
一、一组物品价格的衡量问题 二、衡量价格水平的主要指标 三、通货膨胀的含义
第二节 价格水平及其衡量 一、一组物品价格的衡量问题
一、一组物品价格的衡量问题
– 支出法GDP=C+I+G+NX
第一节
国内生产总值 二、GDP的衡量
– 尽管衡量GDP 的方法不同, 但从理论上说, 这些方法衡 量的结果应该相同。 – GDP 简称为总产出、总收入或总支出。 通常用英文字 母Y 表示总产出。
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