华中科技大学物理化学ppt课件ch7
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物理化学说课PPT课件
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教学目标
国家自然科学基金委员会在自然科学——物理化 学学科发展战略报告中指出: “实践表明,凡是具有较好物理化学素养的大学 本科毕业生,适应能力强,后劲足。由于有较好 的理论基础,他们容易触类旁通、自学深造,能 较快适应工作的变动,开辟新的研究阵地,从而 有可能站在国际科技发展的前沿。”
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8
10 24
6
14
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10
12
20
8
四、重点、难点分析:
重点: 热力学两大定律中各物理量(Q、W、 △U、 △H、 △S、 △A、 △G)
的求算 熵的概念、各个判据的使用 相图分析 化学平衡的相关计算 电化学相关计算 简单级数反应的动力学特征 表面现象
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难点:
• 熵变等热力学函数的计算 • 相图各区相态判断 • 化学平衡产率计算 • 可逆电池设计及计算 • 简单级数反应速率常数等动力学参数计算
(2)教学得到了学生的认可与好评,学生对物化教学评 价分基本都在95分以上。
(3)在期末考试中,学生的优秀率、及格率,平均成绩 等都取得了比较满意的结果。近三年本科生的期末考试 成绩合格率达90%以上,优秀率达到20%。
(4)为本科生进一步深造打下良好的专业基础,在研究 生入学考试的两门必考专业课中,近70%的学生选择物理 化学作为其中一门必考科目,并且取得了较好的成绩。
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3. 情感态度 价值观基础
情感丰富而深刻; 关注社会,希望把 自己的专业知识服 务于社会,实现自 身的价值。
六、教学方法与手段
讲授 法
板书
练习 法
教学方法: 教法(教师 如何教)
学法(学生 如何学)
教学目标
国家自然科学基金委员会在自然科学——物理化 学学科发展战略报告中指出: “实践表明,凡是具有较好物理化学素养的大学 本科毕业生,适应能力强,后劲足。由于有较好 的理论基础,他们容易触类旁通、自学深造,能 较快适应工作的变动,开辟新的研究阵地,从而 有可能站在国际科技发展的前沿。”
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四、重点、难点分析:
重点: 热力学两大定律中各物理量(Q、W、 △U、 △H、 △S、 △A、 △G)
的求算 熵的概念、各个判据的使用 相图分析 化学平衡的相关计算 电化学相关计算 简单级数反应的动力学特征 表面现象
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难点:
• 熵变等热力学函数的计算 • 相图各区相态判断 • 化学平衡产率计算 • 可逆电池设计及计算 • 简单级数反应速率常数等动力学参数计算
(2)教学得到了学生的认可与好评,学生对物化教学评 价分基本都在95分以上。
(3)在期末考试中,学生的优秀率、及格率,平均成绩 等都取得了比较满意的结果。近三年本科生的期末考试 成绩合格率达90%以上,优秀率达到20%。
(4)为本科生进一步深造打下良好的专业基础,在研究 生入学考试的两门必考专业课中,近70%的学生选择物理 化学作为其中一门必考科目,并且取得了较好的成绩。
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3. 情感态度 价值观基础
情感丰富而深刻; 关注社会,希望把 自己的专业知识服 务于社会,实现自 身的价值。
六、教学方法与手段
讲授 法
板书
练习 法
教学方法: 教法(教师 如何教)
学法(学生 如何学)
华中科技大学物理化学ppt课件ch8
电极的分类也可按电极所涉及的相 的数目来分:
1)只有一个相界面: Zn / Zn2+; Fe3+, Fe2+ / Pt;
2)有两个相界面: AgAgClCl; Pt, H2 / H+;
四、构成可逆电极的条件
1)反应(物质)可逆; 2)电极上正、逆反应速度相当(正、逆
反应难易程度相当),从实用角度看, 充、放电过程难易相当。
虽然电极反应可逆,但电解液内部离子运动 不可逆,所以,仍为不可逆电池。
若采用盐桥法可消除 液接电势,近似地当 作可逆电池。
但严格地说:双液电 池肯定有液接电势, 热力学不可逆。
所以说丹尼尔电池不是可逆电池。
前面介绍的几个电池中,只有铅蓄电池在 i 0 时为可逆电池。
例:单液的可逆电池
若充、放电过程电流 i 较大,则为热力学 不可逆(自发)过程,此时:
放电过程: Wf GT,(P 放电) 充电过程: W外 GT,( P 充电)
放电过程: Wf GT,(P 放电) 充电过程: W外 GT,( P 充电)
要使体系(即电池)回复到原来状态,即 使充电过程自由能增量 GT, P (充电) 等于 放电过程自由能的下降量 G T, P (放电):
阳) Cu 2e Cu2+
总反应:Zn2+ + Cu Zn + Cu2+
电极反应、总反应完全化学可逆。
例 3)
放电:)Zn 2e Zn2+ +)2H+ + 2e H2
总反应:Zn + 2H+ Zn2+ + H2
充电: ( Zn:阴极) 2H+ + 2e H2 (Cu:阳极) Cu 2e Cu 2+
物理化学幻灯片PPT课件
大体而言,物理化学为化学诸分支中,最讲求数值精确和 理论解释的学科。
.
2
物理化学的形成
物质的化学运动形式和物理运动形式是相互联系的。早期的物理学家和化学家并没有 十分明确的分工。化学家波义耳在物理学上曾做出十分重要的贡献;而物理学家牛顿 在化学上虽然没有取得什么成就,但却全盘接受了波义耳的化学思想,他用在炼金术 和化学上的时间比用在物理学上的时间还多。既是物理学家又是化学家的罗蒙诺索夫 就曾使用过“物理化学”这一术语,还提出了这门学科的性质和研究范围。
1887年,阿累尼乌斯提出电解质稀溶液的电离理论
.
24
关于电化学
一个伽凡尼电池, 两个电极用盐桥连 接以传递离子。外 电路中产生电流。
.
25
科学家的故事
1800年,伏打用锌片与铜片夹以盐水浸湿的纸 片叠成电堆产生了电流,这个装置后来称为伏打电堆 ,他还把锌片和铜片放在盛有盐水或稀酸的杯中,放 多这样的小杯子中联起来,组成电池。他指出这种电 池“具有取之不尽,用之不完的电”,“不预先充电 也能给出电击”。
物理化学
PHYSICAL CHEMISTRY
胡泽伟 杨 靓
.1Leabharlann 物理化学是什么?物理化学是一门从物理学角度分析物质体系化学行为的原 理、规律和方法的学科,是近代化学的原理根基。
物理化学家关注于分子如何形成结构、动态变化、分子光 谱原理、平衡态等根本问题,涉及的物理学有静力学、动 力学、量子力学、统计力学等。
初步发现
1748年法国人诺勒发现渗透现象 1827年法国人杜特罗夏定量测定了渗透压
1877年德国浦菲弗发现 PV = KT(K 为常数)
进一步发展
1886年范霍夫建立起稀溶液理论
揭示出拉乌尔公式中常数的热力学意义
.
2
物理化学的形成
物质的化学运动形式和物理运动形式是相互联系的。早期的物理学家和化学家并没有 十分明确的分工。化学家波义耳在物理学上曾做出十分重要的贡献;而物理学家牛顿 在化学上虽然没有取得什么成就,但却全盘接受了波义耳的化学思想,他用在炼金术 和化学上的时间比用在物理学上的时间还多。既是物理学家又是化学家的罗蒙诺索夫 就曾使用过“物理化学”这一术语,还提出了这门学科的性质和研究范围。
1887年,阿累尼乌斯提出电解质稀溶液的电离理论
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关于电化学
一个伽凡尼电池, 两个电极用盐桥连 接以传递离子。外 电路中产生电流。
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科学家的故事
1800年,伏打用锌片与铜片夹以盐水浸湿的纸 片叠成电堆产生了电流,这个装置后来称为伏打电堆 ,他还把锌片和铜片放在盛有盐水或稀酸的杯中,放 多这样的小杯子中联起来,组成电池。他指出这种电 池“具有取之不尽,用之不完的电”,“不预先充电 也能给出电击”。
物理化学
PHYSICAL CHEMISTRY
胡泽伟 杨 靓
.1Leabharlann 物理化学是什么?物理化学是一门从物理学角度分析物质体系化学行为的原 理、规律和方法的学科,是近代化学的原理根基。
物理化学家关注于分子如何形成结构、动态变化、分子光 谱原理、平衡态等根本问题,涉及的物理学有静力学、动 力学、量子力学、统计力学等。
初步发现
1748年法国人诺勒发现渗透现象 1827年法国人杜特罗夏定量测定了渗透压
1877年德国浦菲弗发现 PV = KT(K 为常数)
进一步发展
1886年范霍夫建立起稀溶液理论
揭示出拉乌尔公式中常数的热力学意义
物理化学课件
意义
热力学第一定律在物理学和化学 领域中具有重要地位,它为解释 许多自然现象提供了基础。
热力学第二定律
内容
热力学第二定律指出,热量总是从高 温物体传导到低温物体,而不能反过 来。也就是说,热量传递的方向总是 从高到低,不能反过来。
意义
热力学第二定律表明了自然界的某种 方向性,它限制了某些自然过程的进 行方式。
VS
详细描述
光化学第一定律指出,在一定温度和压力 下,光化学反应的速率与辐射能量成正比 。这个定律对于研究光化学过程和设计光 化学设备具有重要意义。
光化学第二定律
总结词
光化学第二定律是描述光化学过程中辐射能 量与化学反应途径关系的物理化学定律。
详细描述
光化学第二定律指出,在一定温度和压力下 ,一个光化学反应的速率与反应途径中各个 步骤的辐射能量差成正比。这个定律对于研 究光化学反应机理和设计光化学合成路线具 有重要意义。
化学平衡
内容
化学平衡是指化学反应中反应物和生成物之间的平衡状态。在一定条件下,反 应物和生成物之间的浓度不再发生变化,达到动态平衡。
意义
化学平衡是化学反应中一个重要的概念,它帮助我们了解反应进行的程度和方 向。
化学反应速率
内容
化学反应速率是指单位时间内反应物消耗或生成物产生的速率。通常用单位浓度 的变化量表示。
复杂系统与跨尺度研究
总结词
跨学科、多尺度研究
详细描述
物理化学在复杂系统和跨尺度研究方面具有独特的优势 。复杂系统研究涉及多个相互作用因素,需要综合运用 物理、化学和生物等学科的知识来理解和预测系统的行 为。跨尺度研究则要求科学家从原子、分子到纳米、宏 观等不同尺度上理解和控制化学过程,物理化学为解决 这些问题提供了有效的方法和工具。
热力学第一定律在物理学和化学 领域中具有重要地位,它为解释 许多自然现象提供了基础。
热力学第二定律
内容
热力学第二定律指出,热量总是从高 温物体传导到低温物体,而不能反过 来。也就是说,热量传递的方向总是 从高到低,不能反过来。
意义
热力学第二定律表明了自然界的某种 方向性,它限制了某些自然过程的进 行方式。
VS
详细描述
光化学第一定律指出,在一定温度和压力 下,光化学反应的速率与辐射能量成正比 。这个定律对于研究光化学过程和设计光 化学设备具有重要意义。
光化学第二定律
总结词
光化学第二定律是描述光化学过程中辐射能 量与化学反应途径关系的物理化学定律。
详细描述
光化学第二定律指出,在一定温度和压力下 ,一个光化学反应的速率与反应途径中各个 步骤的辐射能量差成正比。这个定律对于研 究光化学反应机理和设计光化学合成路线具 有重要意义。
化学平衡
内容
化学平衡是指化学反应中反应物和生成物之间的平衡状态。在一定条件下,反 应物和生成物之间的浓度不再发生变化,达到动态平衡。
意义
化学平衡是化学反应中一个重要的概念,它帮助我们了解反应进行的程度和方 向。
化学反应速率
内容
化学反应速率是指单位时间内反应物消耗或生成物产生的速率。通常用单位浓度 的变化量表示。
复杂系统与跨尺度研究
总结词
跨学科、多尺度研究
详细描述
物理化学在复杂系统和跨尺度研究方面具有独特的优势 。复杂系统研究涉及多个相互作用因素,需要综合运用 物理、化学和生物等学科的知识来理解和预测系统的行 为。跨尺度研究则要求科学家从原子、分子到纳米、宏 观等不同尺度上理解和控制化学过程,物理化学为解决 这些问题提供了有效的方法和工具。
华科物院 第7章 流体力学 第1讲 PPT课件
证明第二个特征 隔离法
px y
在流体内部取一直角三
棱柱,边长为 x, y, n
厚度 为z,重力沿y 方向。
p
n
x
g
py
根据牛顿第二定律
pxyz pnz sin max pyxz pnz cos mg may
当流体静止时, ax ay 0
t x0 , y0 ,z0
v g t x0 , y0 ,z0
w h
ay
2 f t 2
2g t 2
x0 , y0 ,z0 x0 , y0 ,z0
az
2h t 2
x0 , y0 ,z0
特点: 牛顿运动定律适用 考察某一确定的流体质元
Tn 可分解为 Tnn和 Ttn
平行于法向 平行于平面
法向应力或 正应力
切应力
Tn Tn
z f
M
nˆ s
nx , ny , nz
y
x
Tn不仅与M点的位置有关,而且与截面的方向 nˆ有关
张量
Tnn
lim
s0
f n sn
Ttn
lim
s0
ft sn
应力与 s 的取向有关
或者:
1s10v1 2s20v2
m t
s2
v2
2
如果所取截面 s1 , s2 不与流速垂直,其法线与速
度分别成 1, 2 角,则计算投影
1s1
v1
2
s2
v2
m t
[课件]物理化学简介PPT
解:M甲烷 = 16.04×10-3 kg · mol-1
m pM ρ V RT 3 3 200 10 16.04 10 kg m3 8.315 (25 273.15) 1.294 kg m3
33
§1.1 理想气体状态方程
物理化学简 介
绪论
0.1 物理化学——一门无处不在的学科 0.2 学习物理化学的要求及方法 0.3 物理量的表示及运算
2
0.1 物理化学——一门无处不在的学科
何谓物理化学 (Physical Chemistry) ?
物理化学 是从物质的物理现象与化学现象的联系入 手,探求化学变化基本规律的一门学科。 “用物理的理论、物理的实验手段”, 探求化学变化基本规律的一门学科。 •目的 主要是为了解决生产实践和科学实验中向 化学提出的理论问题,揭示化学变化的本质,
12
0.2 学习物理化学的要求及方法
课程特点
“三多一复杂”
•学习要求
概念多 理论多 公式多 计算复杂
学习物理化学课程与其他课程的学习既有相同点 也有不同点。物理化学课程综合性强,各章节既有 联系又相对独立。因此,学习时切忌死记硬背。
13
0.2 学习物理化学的要求及方法
•学习要求
1. 多动脑
多给自己提问,多问几个为什么,如:前人提出 问题和解决问题的思路和方法有什么可取之处,有什 么局限性,方法是否严谨?结论是否可靠?你能否找 出例外情况?
5
0.1 物理化学——一门无处不在的学科
① 宏 观
微 观
只有深入到微观,研究分子、原子层次的规律,才能 了解结构与性质的关系,掌握化学变化的本质。 宏观 介观 微观 (看得见的物体) (纳米材料) (原子、分子)
6
m pM ρ V RT 3 3 200 10 16.04 10 kg m3 8.315 (25 273.15) 1.294 kg m3
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§1.1 理想气体状态方程
物理化学简 介
绪论
0.1 物理化学——一门无处不在的学科 0.2 学习物理化学的要求及方法 0.3 物理量的表示及运算
2
0.1 物理化学——一门无处不在的学科
何谓物理化学 (Physical Chemistry) ?
物理化学 是从物质的物理现象与化学现象的联系入 手,探求化学变化基本规律的一门学科。 “用物理的理论、物理的实验手段”, 探求化学变化基本规律的一门学科。 •目的 主要是为了解决生产实践和科学实验中向 化学提出的理论问题,揭示化学变化的本质,
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0.2 学习物理化学的要求及方法
课程特点
“三多一复杂”
•学习要求
概念多 理论多 公式多 计算复杂
学习物理化学课程与其他课程的学习既有相同点 也有不同点。物理化学课程综合性强,各章节既有 联系又相对独立。因此,学习时切忌死记硬背。
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0.2 学习物理化学的要求及方法
•学习要求
1. 多动脑
多给自己提问,多问几个为什么,如:前人提出 问题和解决问题的思路和方法有什么可取之处,有什 么局限性,方法是否严谨?结论是否可靠?你能否找 出例外情况?
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0.1 物理化学——一门无处不在的学科
① 宏 观
微 观
只有深入到微观,研究分子、原子层次的规律,才能 了解结构与性质的关系,掌握化学变化的本质。 宏观 介观 微观 (看得见的物体) (纳米材料) (原子、分子)
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《物理化学》PPT课件
2
完整版课件ppt
3
OA 是气-液两相平衡线 即水的蒸气压曲线。它 不能任意延长,终止于临界点。临界点 T=647K, p=2.2×107Pa,这时气-液界面消失。高于临界温度, 不能用加压的方法使气体液化。
OB 是气-固两相平衡线 即冰的升华曲线,理论上可 延长至0 K附近。
OC 是液-固两相平衡线 当C点延长至压力大于
属于此类的体系有:H 2O-HN 3,H 2 O O-H等C。l在标 准压力下,H2O-HC的l 最高恒沸点温度为381.65 K, 含HCl 20.24,分析上完整常版课用件pp来t 作为标准溶液。 20
杠杆规则 Lever Rule
在p-x图的两相区,物系点O代表了体系总的 组成和温度。
通过O点作平行于横坐标 的等压线,与液相和气相线分 别交于M点和N点。MN线称 为等压连结线(tie line)。
如图所示,是对拉乌尔 定律发生正偏差的情况,虚 线为理论值,实线为实验值。 真实的蒸气压大于理论计算 值。
完整版课件ppt
15
如图所示,是 对拉乌尔定律发生 负偏差的情况,虚 线为理论值,实线 为实验值。真实的 蒸气压小于理论计 算值。
完整版课件ppt
16
2. p-x图 和 T-x图 对于二组分体系,K=2,f =4-Φ。φ至少为1,
完整版课件ppt
25
精馏
精馏是多次简单蒸馏的组合。
精馏塔底部是加热 区,温度最高;塔顶温 度最低。
精馏结果,塔顶 冷凝收集的是纯低沸 点组分,纯高沸点组 分则留在塔底。
精馏塔有多种类型,如图所示是泡罩式精馏
塔的示意图。
完整版课件ppt
26完整版课件ppt来自27体系自身确定。
H2O的三相点温度为 273.16 K,压力为
物理化学ppt-PowerPointPresentation
四. 标准平衡常数
标准平衡常数
K
r Gm exp RT
五. 标准摩尔反应吉布斯函数
由标准摩尔生成吉布斯计算标准摩尔吉布斯函 数
r G T B f Gm , B T B
由相关反应的标准摩尔吉布斯函数计算某反应 的标准摩尔吉布斯函数
一. 偏摩尔量和化学势
偏摩尔量 :
X XB dnB n B T , P ,nC , nB
化学势:偏摩尔吉布斯函数
G B n B T , P ,nC , nB
二. 化学反应方向和平衡条件
摩尔反应吉布斯函数:
热力学第一定律对相变过程的应用
化学反应热效应
一. 热力学第一定律
⊿U=Q-W
若系统发生无限小变化时,上式可写成dU=δQ-
δW
它表明系统种发生任何变化过程,系统内能变化 值等于系统吸收的热量减去它对外作的功。
二. 可逆过程与可逆体积功
1. 可逆过程 在膨胀的每一个瞬间,系统内部以及系统与环境 之间都极接近于平衡态,整个过程由一系列无限 接近于平衡的状态构成,这样的过程称为可逆过 程。 2. 可逆体积功
O点是三条线的焦点,称为三相点。在该 点,Φ=3,F=0,说明三相点的温度,压 力均不能任意改变。水的三相点与水的冰 点并不是一回事。三相点实验个的单组分 系统,而通常所说的冰点是暴露在空气中 的冰-水两相平衡系统。
第六章 电化学
电解质溶液的导电机理
摩尔电导率 离子独立运动定律 可逆电池
物理化学ppt课件
热力学第二定律与熵增原理
总结词
热力学第二定律是指在一个封闭系统中,熵(即系统的混乱度)永远不会减少,只能增加或保持不变 。
详细描述
热力学第二定律是热力学的另一个基本定律,它表明在一个封闭系统中,熵(即系统的混乱度)永远 不会减少,只能增加或保持不变。这意味着能量转换总是伴随着熵的增加,这也是为什么我们的宇宙 正在朝着更加混乱和无序的方向发展。
03
化学平衡与相平衡
化学平衡条件与平衡常数
化学反应的平衡条件
当化学反应达到平衡状态时,正逆反 应速率相等,各组分浓度保持不变。
平衡常数
平衡常数表示在一定条件下,可逆反 应达到平衡状态时,生成物浓度系数 次幂的乘积与反应物浓度系数次幂的 乘积的比值。
相平衡条件与相图分析
相平衡条件
相平衡是指在一定温度和压力下 ,物质以不同相态(固态、液态 、气态)存在的平衡状态。
色谱分析技术
色谱法的原理
色谱法是一种基于不同物 质在固定相和移动相之间 的分配平衡,实现分离和 分析的方法。
色谱法的分类
根据固定相的不同,色谱 法可分为液相色谱、气相 色谱、凝胶色谱等。
色谱法的应用
色谱法在物理化学实验中 广泛应用于分析混合物中 的各组分含量、分离纯物 质等。
质谱分析技术
质谱法的原理
05
物理化学在环境中的应用
大气污染与治理
1 2 3
大气污染概述
大气污染是指人类活动向大气中排放大量污染物 ,导致空气质量恶化,对人类健康和生态环境造 成危害的现象。
主要污染物
大气中的主要污染物包括颗粒物、二氧化硫、氮 氧化物等,这些污染物会对人体健康和环境产生 严重影响。
治理措施
针对大气污染,采取了多种治理措施,包括工业 污染源控制、机动车污染控制、城市绿化等。
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2. 气体电量计
串联于电路中,由电解得到的 H2 + ½O2
的混合体积 通电量 Q
电量计所采用电解池的条件: 电流效率 大(即无副反应), 1
§ 7.2 电 导
一、电解质溶液的电导、电导率、摩 尔(当量)电导率
电导 G :(electric conductance)
电导率 :(electrolytic conductivity) 摩尔(当量)电导率 m :(molar conductivity)
例如:
随着纳米结构材料的引进,相关的新
概念、新理论和新技术大大充实了半
导体光电化学研究内容;
而纳米结构半导体材料在太阳能光电
转换、光电化学合成等领域有十分巨 大的应用潜力。
三、电化学应用
电化学是物理化学学科中应用最广的分
支之一。
1.电解、电镀
电解:
① 有色、稀有金属的冶炼、精炼 — 金属 冶炼,如Al、Mg、K矿的冶炼(铝
电解池的电量 Q 的呢?
四、电量计(库仑计)
1. 银(Ag)电量计
基于法拉第定律,串联
的电解池,各电极等当
量反应,通过电量相等。
将 Ag 电量计串联于电 路,则阴极反应:
Ag+ + e →Ag
称重通电前后阴极 Ag 的重量变化 W ( g ), 则通电量:
ΔW 96485 Q nZF 1 F ΔW M 107.87 894.46 ΔW (C )
1799年,意大利人,伏打 ( Volta) 堆 电池” 世上最早的电池:
1834年,英国人,“ Faradays Law ‖ 定量化地研究电化学现象,并第一次明 确提出了: “电解质” (electrolyte) “电极” “阳极” (electrode) (anode)
“阴极” (cathode) “阴离子” (anion) “阳离子” (cation) 等概念
大。
电化学发展趋势
i)向交叉领域发展: 有机电化学、生物电化 学、光谱电化学、量子电化学等等。 ii)向微观发展: 从原子、分子水平上研究电 化学体系。并进一步向上拓宽至纳米尺 度,向下拓宽至单分子 (单原子) 水平 纳米电化学的兴起。这可能是解决电化 学学科中一些长期未决的基本科学问题
的关键。
对高价电解质溶液,使用 m 时应将电解
质的 “基本单元” 标明,如:
1 m ( CuSO 4 ); 2 1 m [ La ( NO3 ) 3 ]; 3 1 m [ La 2 (SO 4 ) 3 ] 等 6
• 本书采用的 “基本单元” 所荷的电量
为1mol 电子电量;
• 所以也有称 m 为 “当量电导”,亦即
电极)定向迁移;
阴离子向氧化电极(发生氧化反应的
电极)定向迁移。
电流在溶液中的总传导是由阴、阳离子
的定向迁移共同承担的。
三、法拉第定律
法拉第定律是经大量实验事实的总结,
于1834年由法拉第得到。
有两层含义:
i)m Q (电极反应物质的量正比
于通过电解液的电量);
ii)串联电解池,各电极上起等当量
动↗,离子水化作用↘)
二、关于电极的一些基本规定
1. 按电极电位的高低分:电位高者为正极;
电位低者为负极。
并规定外电路中电流方向:正极 → 负极
2. 按电极反应分:发生氧化反应者为阳极;
发生还原反应者为阴极。
3. 一般地,对原电池的电极称正极或负极;
对电解池的电极称阳极或阴极。
例如:原电池
左电极:H2发生氧化反应 H2 2e → 2 H+ 右电极:Cl2发生还原反应 Cl2 + 2e → 2 Cl 外电路中电子流动方向: 左极 → 右极 外电路电流方向: 右极 → 左极 右极为正极,左极为负极
1922年,捷克人,海洛夫斯基的极谱电
化学分析(电化学方法,离子微量分析)
电分析方法。
二十世纪前叶,电化学学科发展出现滞
缓,其主要原因是用“平衡体系”考虑
不可逆的电化学过程,亦即过多依赖于
Nernst 方程(用于平衡热力学体系)。
直到1950年代后,电化学中的动力学问
题才得到重视。新材料、新体系、新方 法的利用,对电化学的发展作用越来越
Ni-Cd充电电池; Ag-Zn 钮扣电池; 锂离子电池;… 航天宇宙飞船上用:燃料电池,如:
H2 + ½ O2 → H2O (无污染废弃物)
光化学电池
3.有机合成
电化学方法生产尼龙 (织物)、合成激 素类药物等。
4.生物学过程研究
生物运动,如肌肉、人脑对肌体的信
息传递等均可能涉及到电化学的机理
土矿,电解法冶炼金属Al),粗Cu、
Pb、Zn 的精炼。
② 化工原料的制备(化工制烧碱):
2NaCl 2H 2O 2NaOH Cl 2 H 2
电解
电镀工艺:
可增加物件 “外观光泽” 与 “防
腐”, 如镀铬、镀银、镀金等。
2. 电源
日常生活中:汽车蓄电池;干电池;
iii)由于 F = 96500 值较大,所以:
a. 用电解法制备、生产时,耗电量很大,
原因在于 Q = nZF 大;
b. 反之,用电分析法检测物质时,信号灵
敏(n虽微小,但对应的 Q 较大);
c. 库仑分析: 通过测定通电量 Q 阴极上金属沉积 量(精确、微量分析)
那么,在电化学中是如何精确测量通过
摩尔(当量)电导率(m)
含有1mol(1当量)电解质的溶液置于相
距为单位距离(1m)的电导池的两个平
行电极之间时的电导。
•根据定义,摩尔电导率在数值上为指定条件
下的电解质溶液的电导值:
~ A Al V m 2 2 l l l c ~ (其中:l 1,c V 1)
电解液与金属导体的共同点
1. 符合欧姆定律:
R = U / I; G = 1/ R = I / U
l 2. R ( m) ; A
1 1 A A G κ(S/m) R ρ l l
• 电导率 即为单位长度、单位截面积的
导体的电导;
• 溶液的电导是各种离子电导的总和;
1887年,Arrhenius 弱电解质溶液部分
电离理论,引入电离度 概念。
1923年,Debye-Hü ckel 强电解质的静
电作用理论,较成功地阐述了电解液的 性质。 1889年,Nernst 方程建立,建立了电能 -化学能的联系,可用电化学方法测定
平衡热力学函数。
1905年,Tafel 公式: = a + b ln i , 定量给出不可逆过程的 “过电位” 概 念。
见 P534 表7.7
二、电导的测定及电导率、摩尔电 导率的计算
1. 电导的测定:
类似于韦斯顿 (Wheatstone) 电桥法
(详见书 P525,也是基础物理实验
之一。)
可变电容作用:使之与电导池阻抗平衡;
R1R 4 1 Rx ,G x R3 Rx
6.电化学分析
极谱分析:
利用电位 ~ [MZ+] 关系,可测定 1010
~ 1011 M(痕量分析)的离子浓度; 具有易普及(价格便宜)、快速简便 的特点。
缺点:易造成汞污染!
四、参考书
1. 黄子卿,北京大学,“电解质溶液理论导 论”,科学出版社(修订版) 2.查全性,武汉大学,“电极过程动力学导 论”,科学出版社 3.高晓霞,北京大学,“电分析化学” 4.杨文治,“电化学基础” 电化学教学从内容划分成三部分: 电解质溶液、电化热力学、电化动力学。
(把复杂运动分解到包含电化学运动在
内的简单运动形式)。
5.金属防腐
据报道,全世界每年约有年产量30%的钢
铁遭腐蚀(主要是电化学腐蚀),我国每 年因材料腐蚀破坏造成的经济损失高达数 千亿元。 材料腐蚀破坏还涉及环境、资源、人身安 全、可持续发展等重大的国计民生问题。 金属的防腐通常采用电化学保护法(阴极 保护法、阳极保护法等)。
公式中的 c 实质上为电解质的当量浓度。 • “1mol 的电解质” 实质为 “1mol 电解
质基本单元” 或称
质”。
“1当量的电解
例如:
对于0.1m的 KCl、CuSO4、La(NO3)3 及 La2(SO4)3 溶液,则其 “基本单元” 浓 度
(当量浓度)分别为0.1,0.2,0.3 及 0.6
液氮温度(196) 0
800 (高温) 25 25 25
半导体 (Si) 绝缘体(玻璃)
~ 1.0 ~ 1012
25 25
• 电解质溶液的电导率 在 10 2 ~ 10 1 Sm-1 的数量级上。
• 从上页表中可看出,对强电解质溶液,
一般地浓度不太高下,电导率 随浓度
增加而增加。
• 为便于比较电解质本身电导能力的大小 (尽量消除浓度因素的影响),我们引 入一个新的物理量:
例:
i) 电解水,阳极O2,阴极H2,(钢 瓶氢气的制备) 电能 化学
ii) 金属的电化学腐蚀(最主要的金属
腐蚀),金属生锈与防锈。
iii)常用的干电池,化学能 电能
二、电化学发展回顾
电化学是一门既古老又活跃的学科,已
有200多年历史;
回顾电化学发展史上的有贡献的人物和 理论:
第7章 电解质溶液