冀教版英语句型之间转换的规则
提分必备冀教版小学英语句型转换方法详解
提分必备冀教版小学英语句型转换方法详解 Revised as of 23 November 20201、在be动词后加not。
如：is not ， are not ， am not2、在can，should， will等后加not。
如：cannot， should not， will not；3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、some 改成any。
如： I am a girl. → I am not a girl.You are a student. →You are not a student.→You aren’t a student.This is Tom’s bag, → This is not Tom’s bag.→ This isn’t Tom’s bag.1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
2、把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“”。
如：I am in Class 6. →Are you in Class 6You are from America. →Are you from AmericaIt is an orange. →Is it an orange4、就一般疑问句回答一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。
其中，肯定回答用yes,否定回答用no。
语句顺序为：Yes + 主语 + am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如：—Are you an English teacher→Yes, I am. /No, I am not.—Is that a bird →Yes, it is./ No, it isn’t.“就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。
提分必备冀教版小学英语句型转换方法详解终审稿)
提分必备冀教版小学英语句型转换方法详解文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-1、在be动词后加not。
如：is not ， are not ， am not2、在can，should， will等后加not。
如：cannot， should not， will not；3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、some 改成any。
如： I am a girl. → I am not a girl.You are a student. →You are not a student.→You aren’t a student.This is Tom’s bag, → This is not Tom’s bag.→ This isn’t Tom’s bag.1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
2、把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“”。
如：I am in Class 6. →Are you in Class 6?You are from America. →Are you from AmericaIt is an orange. →Is it an orange?4、就一般疑问句回答一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。
其中，肯定回答用yes,否定回答用no。
语句顺序为：Yes + 主语 + am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如：—Are you an English teacher?→Yes, I am. /No, I am not.—Is that a bird →Yes, it is./ No, it isn’t.“就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。
提分必备冀教版小学英语句型转换方法详解
提分必备冀教版小学英语句型转换方法详解1.肯定句转一般疑问句：将肯定句的动词提到句首，并用助动词do或does（do用于一般现在时，does用于第三人称单数），句末加问号。
例：He likes apples.（他喜欢苹果。
）→ Does he like apples?（他喜欢苹果吗？）2.肯定句转否定句：在肯定句前加上否定词don't或doesn't（doesn't用于第三人称单数）。
例：I like dogs.（我喜欢狗。
）→ I don't like dogs.（我不喜欢狗。
）3.否定句转一般疑问句：将否定句的动词提到句首，并用助动词do或does（do用于一般现在时，does用于第三人称单数），句末加问号。
例：He doesn't like cats.（他不喜欢猫。
）→ Does he like cats?（他喜欢猫吗？）4.一般疑问句转肯定句：将一般疑问句的助动词移至动词后面，并去掉问号。
例：Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）→ You like ice cream.（你喜欢冰淇淋。
）5.一般疑问句转否定句：将一般疑问句的助动词及主语用否定词not连在一起，并去掉问号。
例：Does she like bananas?（她喜欢香蕉吗？）→ She does not like bananas.（她不喜欢香蕉。
）6.直陈句转间接引语：将直陈句变为间接引语时，要将人称代词、指示代词改为适当的人称和指示代词。
同时要注意动词时态和语序的变化。
例：He said, "I am happy."（他说：“我很开心。
”→ He said that he was happy.（他说他很开心。
冀教版七年级句型和短语知识点归纳
句型知识点：1. 主语 + be动词 +表语：句子中的主语和表语之间用be动词（am, is, are）连接。
2.主语+动词+宾语：句子中的主语和宾语之间用动词连接。
3. 主语 + do/does +动词原形：否定句中，do/does与动词原形连用。
4. 主语 + have/has +动词过去分词：完成时态中，have/has与动词过去分词连用。
5. 主语 +情态动词 +动词原形：表示能力，愿望等情态动词（can, could, may, might, must, should, would）与动词原形连用。
6. 特殊疑问句：用于询问特定成分的疑问句，如：What, Where, When, Why, How等。
7. 一般疑问句：以be动词、助动词或情态动词开头的疑问句，其语序为：助动词/情态动词/ be动词 +主语 +动词原形。
短语知识点：1. be from：来自于地。
2. be interested in：对……感兴趣。
3. be good at：擅长于。
4. be afraid of：害怕。
5. look like：看起来像。
7. play sports：进行体育运动。
8. be in a hurry：匆忙。
9. by bike/bus/train：骑自行车/乘公交车/乘火车。
10. go shopping：购物。
11. take a walk：散步。
12. in front of：在……前面。
13. on the left/right：在左边/右边。
14. next to：紧挨着。
15. at the end of：在……的末尾。
16. at the beginning/middle/end of：在……的开始/中间/结束。
17. in the morning/afternoon/evening：在上午/下午/晚上。
18. every day/week/month/year：每天/每周/每月/每年。
英语句型转换规则
句型转换总结规则1：判断句中含有be动词或情态动词，直接在be动词或情态动词后加not，构成否定句；直接把be动词或情态动词提到句首，构成一般疑问句。
规则2：判断句中含有实意动词1）原形：直接在人称后加don't构成否定句，直接在句首加Do构成一般疑问句。
2）三单：直接在人称后加doesn't，（动词）三单还原，构成否定句；直接在句首加Does，（动词）三单还原，构成一般疑问句。
3）过去式：直接在人称后加didn'，过去式还原，构成否定句；直接在句首加Did，过去式还原，变成一般疑句。
陷阱：1）肯变否，肯变疑问句：要把some变成any。
2）肯变疑问句时：要把第一人称变成相应的第二人称；第二人称不用变；若句中同时含有第一人称和第二人称要互换。
注意句首字母大写。
3）回答：回答时都用人称代词主格，以谁开头以谁答；第一人称问，第二人称答；第二人称问，第一人称答，回答this，that，用it；回答these，those用they；回答there还用there。
4）am not 没有缩写，is not=isn't ，are not=aren't，was not=wasn't，were not=weren't，can not=can't，could not=couldn't，will not=won't，would not=wouldn't，shall not=shan't，should not=shouldn't ，must not=mustn't，may not5）第一人称与第二人称互变：I---you， we---you，me---you，us---you，my---your，our---your，mine---yours第一人称与第二人称互变：I---you， we---you，me---you，us---you，my---your，our---your，mine---yours，ours---yours动词原型变三单规则：1）直接在动词后加s 。
提分必备冀教版小学英语句型转换方法详解完整版
提分必备冀教版小学英语句型转换方法详解 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】1、?在be动词后加not。
如：is not ， are not ， am not2、?在can，should， will等后加not。
如：cannot， should not， will not；3、?上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、?some 改成any。
如： I am a girl. → I am not a girl.You are a student. →You are not a student.→You aren’t a student.This is Tom’s bag, → This is not Tom’s bag.→ This isn’t Tom’s bag.1、?把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
2、?把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
3、?上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？”。
如：I am in Class 6. →Are you in Class 6?You are from America. →Are you from ?America?It is an orange. →Is it an orange?4、就一般疑问句回答一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。
其中，肯定回答用yes,否定回答用no。
语句顺序为：Yes + 主语 + am /is/are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如：—Are you an English teacher?→Yes, I am. /No, I am not.—Is that a bird? →Yes, it is./ No, it isn’t.“就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。
冀教版英语六年级上册知识点总结(期末复习资料)
冀教版英语六年级上册课本知识点总结（期末复习资料）Unit 11. There is a kitchen, a living room and a bathroom on the first floor.2. There is some water everywhere in the bathroom.3. There are four bedrooms and a study on the second floor.There be句型：表示某处有某物，翻译为“有”is +可数名词单数/不可数名词遵循就近原则：Thereare+可数名词复数4. -- What time is it now? 同义句：What’s the time?-- It’s half past six.时间表达法：整点法：9:00 It’s nine o’clock.直读法：9:10 It’s nine ten.半点法：9:30 It’s half past nine.差点法：9:52 It’s eight to ten.5. Li Ming’s plane will arrive at five o’clock.at用于时间点前：at 9:00in用于时间段前：in the morning/afternoon/eveningon用于具体的某一天前：on Monday6. -- What would you like for breakfast? 同义句：What’s for breakfast?-- I'd( I would) like some eggs, bread and juice, please.would like 提问，would like 回答。
7. It's time for breakfast.= It's time to have breakfast.(It's) time for +名词= (It's) time to +动词原形8. The potatoes and carrots are on the table.9. I wash the dirty dishes. You can dry them. Now the dishes are clean and dry.可数名词复数的变化规则：规则变化：①直接加s②以ch, sh, s, x,结尾的加es③以o结尾的有生命的加es, 无生命的加s④以辅音字母+y结尾的变y为i再加es④以f/fe 结尾的，变f、fe为v, 加es不规则变化：①单复数同形：中日爱吃鱼羊鹿②改变中间元音：男人女人a变e，鹅足牙齿oo变ee③child后面加ren, ox后面加en, 老鼠变成冰老鼠10. Mum is cooking eggs in the kitchen.11. -- What are you doing?-- I am writing a letter.12. Jenny is sitting in a chair and Danny is sitting beside her.现在进行时：结构：主语+be +V-ing + 其他be动词用法规则：我用am，你用are，is 连着他她它，单数is复数areV -ing 变化规则：①直接+ing②哑e 结构，去e 加ing③汉堡结构（辅元辅结构）双尾加ing 注意：be +V -ing 两者缺一不可。
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提分必备冀教版小学英语句型转换方法详解 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】1、在be动词后加not。
如：is not ， are not ， am not2、在can，should， will等后加not。
如：cannot， should not， will not；3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、some 改成any。
如： I am a girl. → I am not a girl.You are a student. →You are not a student.→You aren’t a student.This is Tom’s bag, → This is not Tom’s bag.→ This isn’t Tom’s bag.1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
2、把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“”。
如：I am in Class 6. →Are you in Class 6?You are from America. →Are you from AmericaIt is an orange. →Is it an orange?4、就一般疑问句回答一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。
其中，肯定回答用yes,否定回答用no。
语句顺序为：Yes + 主语 + am /is/are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如：—Are you an English teacher?→Yes, I am. /No, I am not.—Is that a bird →Yes, it is./ No, it isn’t.“就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。
英语短语句型转换的方法归纳
英语短语句型转换的方法归纳在学习英语中，我们会遇到很多种英语句型不同的句型之间其实是可以按照一定规那么互相转换的，为同学们搜集、了有关句型转换的方法归纳，希望可以帮助到大家，一起来看看吧！1、先找be动词am,is,are,was,were或情态动词can,may,must,would，should,could.假如有这些词，直接把这些词放在句子最前面，some改成any，句号改成问号！其余照抄；（假如主语是第一人称那么变成第二人称）2、假如句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词do、does或者是did。
首先判断句子时态，假如句子是过去式，那么要在句最前面加Did，后面动词用原型，some改成any，句号改成问号，其余照抄；（假如主语是第一人称那么变成第二人称）假如句子不是过去式，那么判断是否为第三人称单数，假如第三人称单数，要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型，some改成any，句号改成问号，其余局部照抄。
（假如主语是第一人称那么变成第二人称）其他情况均要在句子最前面加助动词do，some改成any，句号改成问号，其它局部照抄.（假如主语是第一人称那么变成第二人称）1、先找be动词am,is,are,was,were或情态动词can,may,must,would，should,could.假如有这些词，直接在这些词的后面加not，some改成any，其余照抄；2、假如句子中没有be动词或者是情态动词，要在动词前面加don’t、doesn’t或者是didn’t。
首先判断句子时态，假如句子是过去式，那么要在动词前面加didn’t，后面动词用原型，some改成any，其余照抄；假如句子不是过去式，那么判断是否为第三人称单数，假如第三人称单数，要在动词前面前加doesn’t,后面动词用原型，some 改成any，其余局部照抄。
其他情况均要在句子动词前面加don’t，some改成any，其它局部照抄.第一步：先把句子改成一般问句第二步：把提问局部省略，在句子最前面加疑问词。
冀教版初中英语语法现在分词的变化规则汇总
tie-tying lie-lying die-dying
需要双写的词的规则解读：
1必须是重读音节，（一个音节的词本身就是重读音节）
2必须是闭音节，以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节
3必须是结尾只有一个辅音字母，而辅音字母前面只有一中英语语法现在分词的变化规则汇总
构成方法
例词
一般在词尾+ing
go-going play-playing know-knowing
以不发音的字母e结尾，先去e+ing
make-making arrive-arriving come-coming
以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再+ing
run-running stop-stopping prefer-preferring infer-inferring refer-referring occur-occurring sit-sitting swim-swimming get-getting forget-forgetting shop-shopping chat-chatting plan-planning begin-beginning cut-cutting dig-digging
英语句型转换的方法与例子
英语句型转换的方法与例子摘要英语句型转换是指按照一定的要求，把一个句子改写成另一个意思相同或相近的句子，不改变原句的主要意思。
英语句型转换的目的是为了使句子更加简洁、准确、自然和地道，也可以增加句子的变化和丰富性，避免重复和单调。
英语句型转换的方法有很多，本文将介绍以下几种常见的方法：同义词或近义词替换主动语态和被动语态互换陈述句和疑问句互换直接引语和间接引语互换并列句和复合句互换定语从句和非限制性定语从句互换分词短语和独立主格结构互换一、同义词或近义词替换定义同义词或近义词替换是指用意思相同或相近的词或短语来替换原句中的某些词或短语，使句子更加简洁、准确或地道。
规则替换的词或短语必须在意思、用法、搭配和语气上与原词或短语相符。
替换后的句子不能改变原句的主要意思。
替换后的句子不能造成歧义或误解。
例子原句替换后的句子He is very angry with me.He is very mad at me.She passed away last night.She died last night.He made a mistake in the test.He went wrong in the test.I can't stand him.I hate him.He gave me a hand with my homework.He helped me with my homework.二、主动语态和被动语态互换定义主动语态和被动语态互换是指把一个主动语态的句子改写成一个被动语态的句子，或者把一个被动语态的句子改写成一个主动语态的句子，使句子更加客观、强调或适应上下文。
规则主动语态变被动语态时，要把原主语变成by短语放在被动语态谓语之后，把原宾语变成新主语放在被动语态谓语之前，把原谓语动词变成被动形式（即be+过去分词），并保持时态、人称和数一致。
被动语态变主动语态时，要把原by短语去掉，把原主语变成新宾语放在主动谓语之后，把原谓语动词变成主动形式，并保持时态、人称和数一致。
英语句型转换的技巧和方法
英语句型转换的技巧和方法有很多，以下是一些常见的技巧和方法：
1. 确定句子的主语和谓语，这是句子的核心部分。
2. 确定句子的其他成分，如宾语、状语、定语等。
3. 确定句子需要转换的部分，如将主动语态转换为被动语态，将肯定句转换为否定句等。
4. 根据需要转换的部分，选择合适的转换方法。
例如，将主动语态转换为被动语态时，可以将主语和宾语的位置互换，同时将谓语动词改为被动语态形式。
将肯定句转换为否定句时，可以在谓语动词前加上否定词not或never等。
总之，英语句型转换需要掌握一定的语法知识和语言表达能力，多练习、多积累经验才能熟练掌握。
英语句型转换六步口诀
英语句型转换六步口诀
英语句型转换六步口诀如下：
1.确定句型。
首先判断所给句子属于哪种句型，是简单句、并列句还是复合句，若是简单句，主谓是关键，谓语要完整。
2.划分成分。
把句子的各个成分划开，尤其是作定语用的名词、短语或从句等，以便于把主要句子成分和次要成分分开。
3.提炼主干。
把句子的主语、谓语、宾语等主要成分提炼出来，去掉从句或修饰语等次要成分。
4.句型转换。
把提炼出来的句子主干按照与给定句子不同的语序重新排列，同时对句子的其他成分作相应的调整或改变。
5.检查纠错。
完成转换后，应检查所改句子是否符合语法规则，意思是否与原句一致，有无逻辑错误等。
6.举一反三。
将所改句子与原句进行对比，找出两者之间的异同点，总结规律，以便在以后的练习中加以运用。
以上是英语句型转换六步口诀的介绍，希望能对您有所帮助。
(完整版)冀教版英语时态语法汇总
小学英语语法大全-时态一、一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually，often，every day,sometimes，always,at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：1)当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如:I am a student。
He is Jim’s father。
They are from Japan.2)当谓语是行为动词时,一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数)＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends。
Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则:①如：read—reads,swim—swims②如：wash—washes，watch—watches，do—does③如:study-studies，fly—flies④如：have-has4、一般现在时的句型转换:二、现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
句中常有now ，look,listen 等词。
如:I am washing clothes now 。
Look ！ Liu Tao is climbing the tree.Listen ！ Jane is singing in the music room 。
2、构成:be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V —ing ）3、动词现在分词构成:① 如：read —reading ，drink —drinking ，eat-eating ，look-looking② 如:write —writing ，make —making ，ride-riding ，take —taking③ 如:sit —sitting ，swim —swimming ，put-putting ，run —running,stop —stopping ，get —getting ，begin —beginning,jog—jogging ，forget —forgetting4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质(可作主语)，又有动词性质（可带宾语）。
句型转换的规则
句型转换的规则句型转换是英语语法中的一个重要内容，它指的是通过改变句子结构或使用不同的句型表达相同的意思。
在句型转换中，我们需要遵循一些规则和原则，以确保句子的意思准确传达，同时让句子更富有变化和表现力。
一、主动和被动句的转换主动句是以主语作为动作的执行者的句子，而被动句则是强调动作的接收者。
在主动句和被动句之间转换时，我们需要注意以下几点规则：1. 将主动句转换为被动句时，将动作的执行者变为句子的主语，原主语变为动作的接收者；2. 将被动句转换为主动句时，将动作的接收者变为句子的主语，原主语变为动作的执行者。
例子：主动句：The boy kicked the ball.被动句：The ball was kicked by the boy.被动句：The book was written by the author.主动句：The author wrote the book.二、陈述句、疑问句和祈使句的转换陈述句是用于陈述事实或观点的句子，疑问句用于提问，祈使句用于表示请求或命令。
在这三种句型之间的转换中，我们需要注意以下规则：1. 陈述句转疑问句时，将句首的动词提到主语之前，并在句末加上问号；2. 疑问句转陈述句时，将句首的助动词或情态动词放到句末，并去掉问号；3. 祈使句转陈述句时，改变动词形式，通常使用动词原形。
例子：陈述句：She is reading a book.疑问句：Is she reading a book?祈使句：Read a book.疑问句：Did you eat breakfast?陈述句：You ate breakfast.祈使句：Close the door.陈述句：The door is closed.三、直接引语和间接引语的转换直接引语是对他人的原始话语的直接引述，间接引语则是将他人的话转述。
在直接引语和间接引语之间的转换中，我们需要遵循以下规则：1. 把直接引语中的引号去掉，并改变动词的时态与人称；2. 在间接引语中，需要使用连接词或转述动词引导，并根据需要进行时态和人称的变化。
冀教版英语英语句型转换方法详解~附练习
一、肯定句改否定句的方法1、在be动词后加not。
如：is not ， are not ， am not2、在can，should， will等后加not。
如：cannot， should not， will not；3、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
4、some 改成any。
如：I am a girl. → I am not a girl.You are a student. →You are not a student.→You aren’t a student.This is Tom’s bag, → This is not Tom’s bag.→ This isn’t Tom’s bag.二、肯定句改一般疑问句的方法1、把be动词放在句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
2、把can，shall， will等放到句首，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
3、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，（some 改成any，I改成you，my改成your，）句点改成问号。
注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？”。
如：I am in Class 6. →Are you in Class 6?You are from America. →Are you from America?It is an orange. →Is it an orange?4、就一般疑问句回答一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。
其中，肯定回答用yes,否定回答用no。
语句顺序为：Yes + 主语 + am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如：—Are you an English teacher?→Yes, I am. /No, I am not.—Is that a bird? →Yes, it is./ No, it isn’t.三、对划线部分提问“就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。
冀教版五年英语级下册重点句型转换
冀教版五年英语级下册重点句型转换Title: Key sentence structure conversion in the fifth grade English book of Hebei Education EditionIn the fifth grade English book of Hebei Education Edition, there are many key sentence structures that students need to master. These sentence structures not only help students improve their understanding of English grammar, but also enhance their ability to communicate effectively in English. In this article, we will discuss some of the key sentence structures in the book and provide examples of how to convert them.1. Simple present tense to simple past tenseOriginal sentence: He plays football every Saturday.Converted sentence: He played football last Saturday.2. Present continuous tense to past continuous tenseOriginal sentence: I am dancing in the talent show.Converted sentence: I was dancing in the talent show yesterday.3. Present perfect tense to past perfect tenseOriginal sentence: She has already finished her homework.Converted sentence: She had already finished her homework before dinner.4. Simple future tense to future continuous tenseOriginal sentence: They will have a picnic next weekend.Converted sentence: They will be having a picnic next weekend.5. Can to couldOriginal sentence: She can swim very well.Converted sentence: She could swim very well when she was younger.6. Must to had toOriginal sentence: You must finish your homework before going out to play.Converted sentence: You had to finish your homework before going out to play.7. Comparative degree to superlative degreeOriginal sentence: This book is longer than that one.Converted sentence: This book is the longest of all.8. Passive voice to active voiceOriginal sentence: The cake was eaten by the children.Converted sentence: The children ate the cake.9. Reported speechOriginal sentence: He said, "I am going to the store."Converted sentence: He said that he was going to the store.By mastering these key sentence structures and practicing converting them, students can improve their English language skills and become more proficient in using the language. It is important for students to understand the different ways in which sentences can be structured in English in order to effectively communicate ideas and information.。
英语短语句型转换的方法归纳
英语短语句型转换的方法归纳英语短语句型转换的方法归纳在学习英语中，我们会遇到很多种英语句型不同的句型之间其实是可以按照一定规则相互转换的，店铺为同学们收集、整理了有关英语短语句型转换的方法归纳，希望能够帮助到大家，一起来看看吧！改为一般疑问句1、先找be动词am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接把这些词放在句子最前面，some 改成any，句号改成问号！其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称）2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在句子最前面加助动词do 、does或者是did。
首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在句最前面加Did，后面动词用原型，some改成any，句号改成问号，其余照抄；（如果主语是第一人称则变成第二人称）如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在句子最前面前加助动词Does,后面动词用原型，some 改成any，句号改成问号，其余部分照抄。
（如果主语是第一人称则变成第二人称）其他情况均要在句子最前面加助动词do，some改成any，句号改成问号，其它部分照抄. （如果主语是第一人称则变成第二人称）改为否定句1、先找be动词am, is, are, was, were或情态动词can, may ,must, would，should ,could .如果有这些词，直接在这些词的后面加not，some 改成any，其余照抄；2、如果句子中没有be动词或者是情态动词，要在动词前面加don’t 、doesn’t或者是didn’t。
首先判断句子时态，如果句子是过去式，则要在动词前面加didn’t，后面动词用原型，some改成any，其余照抄；如果句子不是过去式，则判断是否为第三人称单数，如果第三人称单数，要在动词前面前加doesn’t,后面动词用原型，some 改成any，其余部分照抄。
冀教版英语时态语法汇总
小学英语语法大全- 时态一、一般此刻时1、定义：表示常常发生或习惯性的动作、状态。
句中往常有usually ， often ，every day，sometimes，always ， at weekends，on Sundays 等表示常常性时间的短语。
2、组成：1）当谓语是 be 动词时，一般此刻时的组成：主语＋be 动词＋其余如： I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般此刻时的组成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其余如： I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其余如： Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则：①一般状况下，直接加s如：read-reads，swim-swims②以s，x，sh，ch，o结尾，加es如：wash-washes，watch-watches，do-does③以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加es如：study-studies，fly-flies④不规则变化如：have-has4、一般此刻时的句型变换：必定句否认句一般疑问句及回答They watch They don ’t—Do they watch TV every dayTV watch TV—Yes, they do. / No, they every day.every day.don’t.She watches She doesn’t— Does she watch TV every dayevery every day.doesn’t.二、此刻进行时1、定义：表示此刻或现阶段正在进行或发生的动作。
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冀教版七年级英语——句型之间转换的规则一、肯定句转换为否定句的规则：1.首先看句子中是否有情态动词can,may,must,could,should,would或will等词中的任何一个。
如果有，则在该词后面加上not，句子其余部分都不变，原肯定句就变成了否定句。
例：（1）I can swim.→否定句：I can not swim.（2）We will go to Beijing tomorrow.→否定句：We will not go to Beijing tomorrow.或We won’t go to Beijing tomorrow.2.其次，如果句中无上述情态动词，则看句中是否有be动词的各种形式如is,am,are 或was,were中的任何一个。
如果有，则在该词后面加上not，句子其余部分都不变，原肯定句就变成了否定句。
例：（1）This is my book.→否定句：This is not my book.（2）They are pandas.→否定句：They are not pandas.3.如果句子中没有如上述1、2所列的动词，则先找出句中的动词。
（1）如果句中动词为原形，则在该动词前面加don’t，句子其余部分都不变，原肯定句就变成了否定句。
例：We like English.→否定句：We don’t like English.（2）如果句中动词为第三人称单数形式，则在该动词前面加doesn’t，之后动词变为原形，句子其余部分都不变，原肯定句就变成了否定句。
例：He likes English.→否定句：He doesn’t like English.（3）如果句中动词为过去式，则在该动词前面加didn’t，之后动词变为原形，句子其余部分都不变，原肯定句就变成了否定句。
例：We liked English.→否定句：We didn’t like English.二、肯定句转换为一般疑问句的规则：1.首先看句子中是否有情态动词can,may,must,could,should，would或will等词中的任何一个。
如果有，则将该词提到句子开头，句子其余部分都不变，句尾加“？”，原肯定句就变成了一般疑问句。
例：（1）He can swim.→疑问句：Can he swim?（2）He would like to go swimming.→疑问句：Would he like to go swimming?2.其次，如果句中无上述所列的情态动词，则看句中是否有be动词的各种形式，如is,am,are或was,were中的任何一个。
如果有，则将该词提到句子开头，句子其余部分都不变，句尾加“？”，原肯定句就变成了一般疑问句。
例：These are computers.→疑问句：Are these computers?3.如果句子中没有如上述1、2所列的动词，则先找出句中的动词。
（1）如果句中动词为原形，则在句首加Do，其余部分都不变，句尾加“？”，原肯定句就变成了一般疑问句。
例：They like English.→一般疑问句：Do they like English?（2）如果句中动词为单三形式，则在句首加Does，动词单三形式变为原形，句子其余部分都不变，句尾加“？”，原肯定句就变成了一般疑问句。
例：He likes English.→一般疑问句：Does he like English?（3）如果句中动词为过去式，则在句首加Did，动词过去式变为原形，句子其余部分都不变，句尾加“？”，原肯定句就变成了一般疑问句。
例：They liked English.→一般疑问句：Did they like English?三、对划线部分进行提问的规则：一找：找特殊疑问词；分析划线部分的内容，能用那个疑问词（what, when, how, where, who, which, whose等）来代替。
二代：用特殊疑问词代替划线部分；三移：把特殊疑问词移至句首；四变：未划线部分变为一般疑问句。
变一般疑问句时，找句子中是否有be动词，有be 动词将be动词提前；没有be动词，用助动词do/does（已给句子是一般现在时），然后找句子中的主语，主语写下来后，找动词，注意必须用动词的原形，接着剩下部分照抄。
例：My telephone number is 021-6917. → What’s your telephone number?一找：对号码是什么提问用What；二代：用What代替划线部分；三移：把What放在句首。
四变：把My telephone number is变为一般疑问句。
She is Rose. →Who is she?一找：对人进行提问用Who；二代：用Who代替划线部分；三移：把Who放在句首；四变：把she is变为一般疑问句。
The boy is 10. →How old is the boy?一找：对年龄提问用How old；二代：用How old代替划线部分；三移：把How old放在句首；四变：把the boy is变为一般疑问句。
The jacket is red. →What color is the jacket?一找：对颜色提问用What colour；二代：用What colour代替划线部分；三移：把What colour 放在句首；四变：把the jacket is变为一般疑问句。
This is a schoolbag. →What’s this?一找：物体进行提问用What；二代：用What代替划线部分；三移：把What放在句首；四变：把this is变为一般疑问句。
The books are on the desk. →Where’re the books?一找：对地点进行提问用Where；二代：用Where代替划线部分；三移：把Where放在句首；四变：把the books are变为一般疑问句。
（一）常见的对划线部分进行提问的题型1. 对主语提问对主语提问时，只需找出一个恰当的疑问词代替划线部分；句子的语序不变。
（1）主语是人，用who代替。
1）Miss Zhang teaches us English .→Who teaches you English？2）Jim is a teacher.→Who is a teacher？（2）主语是物用what代替。
1）My bike is under the tree. →What is under the tree？2）The apple is red. →What is red？2. 对谓语提问（或谓语和宾语提问）一般现在时的句子：例句1：He eats an apple.（1）do代替eat，what代替an apple；（2）写下疑问词，主语是he，无be动词，选用助动词does，动词原形用do；（3）问句：What does he do？例句2：She does her homework.（1）do代替does，what代替 homework；（2）写下疑问词，主语是she，无be动词，选用助动词does，动词原形用do（3）问句：What does she do?规则：在一般现在时中，对动词提问，用do代替划线动词；宾语用what代替；其句型结构是：What do/does ... do？（二）疑问词用法口诀：对物、人名、职业进行提问用what对地点提问用where对人提问用who对价格提问用how much对几点几分提问用what time对不是表示几点几分的时间状语提问用when对年龄提问用how old对颜色提问用what color对身体状况提问用 how对星期提问用what day对日期提问用what date对原因提问用Why1.先把陈述句变成一般疑问句.例： She likes red.— Does she like red?2.选择代替划线部分的疑问词放在一般疑问句之前，去掉划线部分。
对颜色提问应用What colour—What colour does she like?3.如果划线部分是动词还要加一个do的适当形式。
I like swimming in summer.—Do you like swimming in summer?—What do you like doing in summer?【模拟试题】1. We are in the same grade.（改为否定句） _______________________2. I can borrow those books from our school.（改为否定句）_____________ __________3. They have nice kites.（改为否定句）_____ _________ _________4. Open the door, please.（改为否定句） _____ __________________5. There are some apples on the trees.（改为否定句）______ _________________6. We have many friends in China.（改成一般疑问句）__________ _____________7. Kate helps her mother with housework.（改成一般疑问句）_____________ __________ 8. They can stay at home for two days.（改成一般疑问句）_____________ __________ 9. She takes a shower at five o’clock.（对划线部分提问）___________ _________ she _________ at five o’clock?10. I want to sleep a little longer because（因为）I’m tired. （对划线部分提问）________ _______ ________ want to sleep a little longer?11. Daniel watches TV every evening.（改为否定句）_____________ __________ 12. I do my homework every day.（改为一般疑问句，作否定回答）。