三年级语文能力测试题复习课程

三年级语文能力测试题

一.拼一拼，写一写(12’)

shuǐ bèng měng dǒng kuǎng yuěqì hé hǔn pò yǔn shí juàn lìan cāng júe ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

páo xiào hé xié zhèn jìng zūo yuè cuī cāng tī lìan zhān yǎng fèng xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jīn chí mù rán shēn shuì jì dù zhì rè qìe yìkaī zāo líng jìu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.词语充值卡(12’)

（）（）欲试高山之（）（）至（）来万丈狂（）

悬（）峭（）心（）不正（）峰（）立气势（）（）（）喃细（）峰（）雄伟怪石（）（）（）（）有名三.巧填同音字(3’)

吊（）（）欠

阻（）

（）语（）求栅（）

鲜（）（）账（）杆

四.在括号里填上正确的关联词(4’)

1.今天，我们中国孩子（）生活在和平环境中，（）世界并不

太平，不少地方还弥漫着战争的硝烟

2.我们( )在一起，（）会觉得很高兴，很幸福。

3.( )你也想让自己的生命发生奇迹的话，那（）去读书再读书—

———为了不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。

4.在维也纳旅行，（）是优美的自然风光，（）典雅的建筑艺术，都

给人一种恬静而有神秘的感觉。

五.句子加工厂(5’)

1.先生就是吧您贝多芬（连词成句，并加上标点符号）

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2.于是，那天放学以后，我兴致勃勃

．．．．地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣花的丁香。

(给加点字造句) ______________________________________________________________________________ 3.公园里有座小亭子。（扩句）

______________________________________________________________________________ 4.这个葬礼是为了一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的。

______________________________________________________________________________ 5.绿宝龟最大的魅力在于它具有通灵之性。（改为反问句）

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六.指出下列句子所用的修辞手法(4’)

1.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前仆后继、锲而不舍地奔向堤岸。

（ )

2.傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的

悄悄说话声。（）

3.白发三千丈，缘愁似个长（）

4.与大海同在，与祖国同在，与人民同在。（）

七.开心阅读(30’)

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麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？它历来如此。

这天，麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？

“竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”

“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？我屙一兜屎就可以盖上你。识趣点，乖乖儿地躺着吧！”

麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻

进钻出。

“咦，这是干什么？”

“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”

“喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛，乐一乐，而去干这等蠢事儿？”

它评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。

“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。

“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”

“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑：“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天，幸亏没有把屁股摔成两半儿，快死了这条心

吧！”……

日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。它见到了什么？──

“唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道：“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”

1．在文前的横线上，给短文加个题目。(1’)

2．联系上下文理解词语的意思。(1’)

戏弄：__________________________________

3. 文中的“麻雀的喉咙里顿时滚．出了一阵大笑”中“滚．”字用得恰到好处。你怎么看？写

出理由。(2’)

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4．能正确概括文中的麻雀特点的一项是（）。(1’)

A．遇事爱发表议论，喜欢指责别人。

B．老实巴交，经常受人欺负。

C．自认为了不起，看不起任何人，只会讥笑别人。