美术岭南版六年级下册精品课件 关于月亮的神话
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嫦娥奔月ppt课件
嫦娥奔月的神话传说
嫦娥奔月是中国传统神话传说中的重 要故事之一。它讲述了嫦娥与后羿的 爱情故事，以及嫦娥被迫离开人间， 到月亮上过着孤独生活的故事。
嫦娥奔月与中秋节
中秋节的起源
中秋节是中国传统节日之一，起源于古代对月亮的祭祀。在 中秋节期间，人们会赏月、吃月饼、团聚等，以表达对家庭 和亲人的思念之情。
现代歌曲中的嫦娥奔月
介绍现代歌曲中嫦娥奔月的形象 表现及情感表达方式
分析现代作曲家如何运用音乐和 歌词元素来塑现的文化传承和创新
影视作品中的嫦娥奔月形象塑造
分析影视作品中嫦娥奔月的形象塑造及 其与文学作品的关系
探讨影视作品中如何运用视觉和音效手 比较不同影视作品中嫦娥奔月形象的异
技术来提高探测效率和质量。
在新的时代背景下重新审视嫦娥奔月的故事价值
故事的历史价值
嫦娥奔月的故事具有深厚的历史价值，它反映了古代中国人民对于月亮的向往 和探索欲望。
故事的现代意义
在新的时代背景下，嫦娥奔月的故事仍然具有重要的现实意义，它鼓励人们不 断探索未知领域，追求科学进步和文化创新。
THANKS
古代诗词中的嫦娥
在古代诗词中，嫦娥经常被描绘 成美丽、孤独的形象，代表着人 类对月亮的向往和神秘感。
民间传说中的嫦娥
在民间传说中，嫦娥的形象更加 丰富和立体。她被描绘成因吃了 仙丹而飞升至月亮，并在月亮上 过着孤独的生活。
民间传说中的嫦娥形象
嫦娥与后羿的爱情故事
在民间传说中，嫦娥与后羿的爱情故 事被广泛传颂。嫦娥与后羿相爱，但 由于后羿的徒弟逢蒙想要占有嫦娥， 嫦娥被迫吞下仙丹，飞升至月亮上。
嫦娥奔月的背景
嫦娥是民间传说中的人物，为了逃脱丈夫后羿的惩罚，吞下仙丹 飘到月亮上。
嫦娥奔月是中国传统神话传说中的重 要故事之一。它讲述了嫦娥与后羿的 爱情故事，以及嫦娥被迫离开人间， 到月亮上过着孤独生活的故事。
嫦娥奔月与中秋节
中秋节的起源
中秋节是中国传统节日之一，起源于古代对月亮的祭祀。在 中秋节期间，人们会赏月、吃月饼、团聚等，以表达对家庭 和亲人的思念之情。
现代歌曲中的嫦娥奔月
介绍现代歌曲中嫦娥奔月的形象 表现及情感表达方式
分析现代作曲家如何运用音乐和 歌词元素来塑现的文化传承和创新
影视作品中的嫦娥奔月形象塑造
分析影视作品中嫦娥奔月的形象塑造及 其与文学作品的关系
探讨影视作品中如何运用视觉和音效手 比较不同影视作品中嫦娥奔月形象的异
技术来提高探测效率和质量。
在新的时代背景下重新审视嫦娥奔月的故事价值
故事的历史价值
嫦娥奔月的故事具有深厚的历史价值，它反映了古代中国人民对于月亮的向往 和探索欲望。
故事的现代意义
在新的时代背景下，嫦娥奔月的故事仍然具有重要的现实意义，它鼓励人们不 断探索未知领域，追求科学进步和文化创新。
THANKS
古代诗词中的嫦娥
在古代诗词中，嫦娥经常被描绘 成美丽、孤独的形象，代表着人 类对月亮的向往和神秘感。
民间传说中的嫦娥
在民间传说中，嫦娥的形象更加 丰富和立体。她被描绘成因吃了 仙丹而飞升至月亮，并在月亮上 过着孤独的生活。
民间传说中的嫦娥形象
嫦娥与后羿的爱情故事
在民间传说中，嫦娥与后羿的爱情故 事被广泛传颂。嫦娥与后羿相爱，但 由于后羿的徒弟逢蒙想要占有嫦娥， 嫦娥被迫吞下仙丹，飞升至月亮上。
嫦娥奔月的背景
嫦娥是民间传说中的人物，为了逃脱丈夫后羿的惩罚，吞下仙丹 飘到月亮上。
嫦娥奔月完整版ppt课件
文学修辞手法
诗人和散文家运用比喻、拟人、象 征等修辞手法，使嫦娥奔月的形象 更加鲜明生动。
民间工艺品中主题元素运用
剪纸和年画中的嫦娥
在剪纸和年画中，嫦娥奔月是常见的题材，艺术家们运用夸张的 造型和鲜艳的色彩，表现出浓郁的民间风情。
刺绣和陶瓷艺术
刺绣和陶瓷艺术品中的嫦娥奔月图案，既体现了精湛的工艺技巧 ，也承载了人们对美好生活的向往。
描述由于太阳异常，导致人间酷热难 耐，生活困苦。
发展：后羿射日引发连锁反应
后羿成功射日
描述后羿历经艰辛，最终成功射下九个太 阳的过程。
西王母赐仙丹
讲述后羿因此壮举得到西王母的赏识，获 赠仙丹。
嫦娥发现仙丹
描述嫦娥无意中发现了仙丹，并得知其神 奇功效。
转折：嫦娥误食仙丹飞升
嫦娥的矛盾心理
讲述嫦娥在得知仙丹秘密后，既想与后羿 长相厮守，又担心仙丹被夺的矛盾心理。
玉兔与吴刚的陪伴
描述玉兔和吴刚在月宫中 陪伴嫦娥的情景，为故事 增添一丝温情。
结局：永恒思念化作美好寓意
后羿的思念与追寻
01
讲述后羿在人间对嫦娥的深深思念，以及他努力寻找嫦娥的踪
迹。
中秋赏月的习俗来源
02
介绍中秋赏月习俗的来源，将嫦娥奔月的故事与中秋节紧密联
系在一起。
团圆与思念的象征
03
阐述嫦娥奔月故事所蕴含的团圆和思念的象征意义，表达对亲
当代航天技术的发展让人们更加 深入地了解宇宙和天体的奥秘。
航天技术的成就彰显了人类智慧 和科技的伟大，也激发了人们对
传统文化的重新审视和思考。
传统文化与航天技术的结合，为 探索太空提供了更加广阔的文化
视野和想象空间。
未来太空探索中可能实现场景
诗人和散文家运用比喻、拟人、象 征等修辞手法，使嫦娥奔月的形象 更加鲜明生动。
民间工艺品中主题元素运用
剪纸和年画中的嫦娥
在剪纸和年画中，嫦娥奔月是常见的题材，艺术家们运用夸张的 造型和鲜艳的色彩，表现出浓郁的民间风情。
刺绣和陶瓷艺术
刺绣和陶瓷艺术品中的嫦娥奔月图案，既体现了精湛的工艺技巧 ，也承载了人们对美好生活的向往。
描述由于太阳异常，导致人间酷热难 耐，生活困苦。
发展：后羿射日引发连锁反应
后羿成功射日
描述后羿历经艰辛，最终成功射下九个太 阳的过程。
西王母赐仙丹
讲述后羿因此壮举得到西王母的赏识，获 赠仙丹。
嫦娥发现仙丹
描述嫦娥无意中发现了仙丹，并得知其神 奇功效。
转折：嫦娥误食仙丹飞升
嫦娥的矛盾心理
讲述嫦娥在得知仙丹秘密后，既想与后羿 长相厮守，又担心仙丹被夺的矛盾心理。
玉兔与吴刚的陪伴
描述玉兔和吴刚在月宫中 陪伴嫦娥的情景，为故事 增添一丝温情。
结局：永恒思念化作美好寓意
后羿的思念与追寻
01
讲述后羿在人间对嫦娥的深深思念，以及他努力寻找嫦娥的踪
迹。
中秋赏月的习俗来源
02
介绍中秋赏月习俗的来源，将嫦娥奔月的故事与中秋节紧密联
系在一起。
团圆与思念的象征
03
阐述嫦娥奔月故事所蕴含的团圆和思念的象征意义，表达对亲
当代航天技术的发展让人们更加 深入地了解宇宙和天体的奥秘。
航天技术的成就彰显了人类智慧 和科技的伟大，也激发了人们对
传统文化的重新审视和思考。
传统文化与航天技术的结合，为 探索太空提供了更加广阔的文化
视野和想象空间。
未来太空探索中可能实现场景
嫦娥奔月教学ppt课件
提高学生的审美鉴赏能力
通过对嫦娥奔月等文学作品的欣赏和 分析，学生可以了解美的多样性和复 杂性，提高自己的审美鉴赏讲解与实践活动相结合
课堂讲解
通过PPT课件展示嫦娥奔月的 故事背景、人物关系和情节发 展，帮助学生理解故事内容。
实践活动
组织学生进行角色扮演、情景 模拟等活动，让学生亲身体验 故事情节，加深对故事的理解 。
04
嫦娥奔月的教学意义
培养学生的文学素养
增强学生对古代文学作品的了解
通过嫦娥奔月的教学，学生可以了解古代文学作品 的风格、语言和表达方式，从而增强对古代文学的 认识和欣赏能力。
提高学生的文学阅读理解能力
嫦娥奔月的故事情节曲折、人物形象鲜明，通过学 习和分析，可以提高学生的文学阅读理解能力和分 析能力。
详细描述
嫦娥选择奔月，是对于命运的抗争和挑战。在古代社会中，命运往往被视为不可抗拒的力量，但嫦娥 却选择了反抗。她的勇气和决心，展现了不屈不挠的精神，成为了人们心中的英雄。
对道义的担当和坚持
总结词
嫦娥为了道义，选择了牺牲自己，体现 了对道义的担当和坚持。
VS
详细描述
嫦娥选择奔月，不仅是对命运的抗争，更 是对道义的担当和坚持。在古代社会中， 道义是人们心中的准则和信仰。嫦娥为了 维护道义，选择了牺牲自己，这种高尚的 品质和坚定的信仰，成为了人们学习的榜 样。
嫦娥奔月教学ppt课件
授课教师:
2023-12-27
目
CONTENCT
录
• 嫦娥奔月的故事背景 • 嫦娥奔月的故事内容 • 嫦娥奔月的故事寓意 • 嫦娥奔月的教学意义 • 嫦娥奔月的教学实践
01
嫦娥奔月的故事背景
嫦娥奔月的历史背景
一年级美术上册第17课月亮的故事PPT课件2岭南版
思考：
• 你们知道有关月亮的哪 些传说？ • 哪些节日和月亮有关？
月亮的故事
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ授课人：胡沙沙
作品欣赏
学生创作要求：
• 构图饱满 • 题材新颖，有创意
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
• 你们知道有关月亮的哪 些传说？ • 哪些节日和月亮有关？
月亮的故事
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ授课人：胡沙沙
作品欣赏
学生创作要求：
• 构图饱满 • 题材新颖，有创意
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
嫦娥奔月课件ppt
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古代中国的神话传说
神话传说的起源和特点
其他神话传说
神话传说是古代中国传统文化的重要 组成部分，它们反映了人们对自然现 象和社会生活的理解。
除了嫦娥奔月，还有许多其他的神话 传说，如夸父逐日、女娲补天等，这 些故事都充满了神奇的想象和寓意。
嫦娥奔月的故事
嫦娥奔月是中国著名的神话传说之一 ，讲述了一个美丽的女子因误食仙丹 而飞升月亮的故事。
嫦娥奔月课件
contents
目录
• 嫦娥奔月的故事背景 • 嫦娥奔月的历史文化背景 • 嫦娥奔月的科学解读 • 嫦娥奔月的教育意义 • 嫦娥奔月的未来展望
01
嫦娥奔月的故事背景
嫦娥的起源
嫦娥的起源可以追溯到中国古代的神话传说，她被描绘为一位美丽、纯洁、善良的 女子。
在民间传说中，嫦娥是后羿的妻子，因为吃了仙丹而飞升到月亮上，成为月宫中的 仙女。
传承中华文明
嫦娥奔月是中国传统文化的重要组成部分，通过课件传播民族文 化，增强学生的民族自豪感和文化自信。
弘扬民族精神
嫦娥奔月故事中蕴含着中华民族不畏艰险、勇往直前的精神，有助 于培养学生的民族精神。
促进文化交流
将嫦娥奔月的故事融入课件，有助于在国际交流中传播中华文化， 增进世界对中国的了解。
提高科学素养
中国嫦娥奔月计划介绍
目的
探索月球资源、研究月球地质构 造和环境、为未来深空探测打下
基础。
发展历程
嫦娥一号、嫦娥二号、嫦娥三号 、嫦娥四号以及嫦娥五号探测器 成功发射，实现了对月球的环绕
、降落和取样返回等任务。
未来计划
继续开展月球南极探测、建立月 球基地等深空探测任务。
04
嫦娥奔月的教育意义
六年级下册美术课件-第1课 古代传说中的艺术形象｜岭南版 (共14张PPT)
《嫦娥奔月》 《大禹治水》
想一想
什么是艺术形象？ 课本所指的艺术形象是人们想象出来的独
特造型。神话传说故事里的人、鬼、神、 动物等等，这些都属于传说艺术形象。 你认识课本里面这些经典的传说中的艺术 形象吗？
哪咤闹海》
北京首都机场壁画
设计：张仃 1979年
传说中的哪咤神通广大、 敢作敢为，为保护百姓牺 牲了自己，然后借莲藕为 躯体复活。
插图画本中的 阿拉丁形象
卡通漫画
连环画
中国古典四大名著之一的 《西游记》流传已久，欣 赏三幅不同时期的作品， 讨论、比较故事中人物的 造型有什么不同。
年画
其他的神话传说艺术形象
你还知道哪些古代传说中的艺术形象？（如人 物、神怪等？）能说一说他们造型的特点吗？
作业（二选一）：
1、临摹古代传说中你最喜欢的艺术形象。
尤其擅长用绘画的形式来讲故事。
这幅壁画以精湛的艺术再现了《佛说九色鹿经》中“鹿王本生”的故事。
民间传说中，小沉香战 胜二郎神，斧劈华山， 救出母亲。动画片《宝 莲灯》成功塑造了沉香 勇敢坚毅的小英雄形象。
动画片《宝莲灯》 中的形象
美国迪斯尼动画片 《阿拉丁》中的形象
阿拉丁是阿拉伯神话《一 千零一夜》中的人物，他 借助神灯使大家过上幸福 的生活。动画片《阿拉丁》 人物造型生动活泼，服饰 道具体现了阿拉伯风情。
想一想
什么是传说？
传说是古时候流传下来的，是古代人民在自然和社会的现 实基础上幻想出来的，它来自许多人的创作成果，先是口 头创作代代相传，后来才出现汇集而成的文学作品。传说 是人类宝贵的文化遗产。
回忆一下，小学语文课里你学过那些神话 传说？
《盘古开天辟地 》 《精卫填海》 《女娲补天》 《后羿射日》 《夸父追日》
想一想
什么是艺术形象？ 课本所指的艺术形象是人们想象出来的独
特造型。神话传说故事里的人、鬼、神、 动物等等，这些都属于传说艺术形象。 你认识课本里面这些经典的传说中的艺术 形象吗？
哪咤闹海》
北京首都机场壁画
设计：张仃 1979年
传说中的哪咤神通广大、 敢作敢为，为保护百姓牺 牲了自己，然后借莲藕为 躯体复活。
插图画本中的 阿拉丁形象
卡通漫画
连环画
中国古典四大名著之一的 《西游记》流传已久，欣 赏三幅不同时期的作品， 讨论、比较故事中人物的 造型有什么不同。
年画
其他的神话传说艺术形象
你还知道哪些古代传说中的艺术形象？（如人 物、神怪等？）能说一说他们造型的特点吗？
作业（二选一）：
1、临摹古代传说中你最喜欢的艺术形象。
尤其擅长用绘画的形式来讲故事。
这幅壁画以精湛的艺术再现了《佛说九色鹿经》中“鹿王本生”的故事。
民间传说中，小沉香战 胜二郎神，斧劈华山， 救出母亲。动画片《宝 莲灯》成功塑造了沉香 勇敢坚毅的小英雄形象。
动画片《宝莲灯》 中的形象
美国迪斯尼动画片 《阿拉丁》中的形象
阿拉丁是阿拉伯神话《一 千零一夜》中的人物，他 借助神灯使大家过上幸福 的生活。动画片《阿拉丁》 人物造型生动活泼，服饰 道具体现了阿拉伯风情。
想一想
什么是传说？
传说是古时候流传下来的，是古代人民在自然和社会的现 实基础上幻想出来的，它来自许多人的创作成果，先是口 头创作代代相传，后来才出现汇集而成的文学作品。传说 是人类宝贵的文化遗产。
回忆一下，小学语文课里你学过那些神话 传说？
《盘古开天辟地 》 《精卫填海》 《女娲补天》 《后羿射日》 《夸父追日》
六年级下册美术第1课神话故事中的艺术形象岭南版
教学过程分析(说过程)
• 二、突破重难点 ： • 1、突破重点：用简单的线条描绘喜欢的神话人物，
画面构图完整。 • 2突破难点 ：通过播放《哪吒闹海》动画片声音
和片段以及展示图片，再进行角色扮演游戏，让 学生体验神话故事中的人物形象，使学生加深对 神话故事中的艺术形象的认识和理解。用恰当的 美术术语对神话艺术形象进行描述，并指出其特 点，表达自己的感受。
学法分析(说学法)
一、学生现状分析 ：广东省南澳县山顶小学 是一所普通的农村小学，本校6年级学生总 体上综合素质一般，为了能促进学生的创 新意识和动手实践能力的发展。用不同的 美术形式从不同的角度去引导学生进行感 知、欣赏、表现、创造、评价、思考和技 能等体验与学习。
学法分析(说学法)
• 二、学法指导 ： • 1、对“神话”和“艺术形象”这些概念，就学生所能理
教法分析(说教法)
• 二、教学设计理论与构思： • 由于小学高年级学生在心智成长方面己达到较成
熟的阶段，他们的判断、分析、推理等思维能力 都适合从事艺术欣赏和评述活动。本节课不仅仅 是以观看来体验美感，而且还需要了解其美感的 因素及表现的意义。所以结合学生特点，引导学 生分析教科书中的经典作品，提练欣赏要素，获 得审美经验，并能绘画（或制作）的形式表达自 已喜欢的形象。
教学过程分析(说过程)
一、创设情境、导入： • 1、播放《哪吒闹海》动画片声音 • 2、播放《哪吒闹海》动画片片段 • 3、结合范例导赏、体验神话故事中的人物
形象。a、他在干什么呢？你能模仿一下他 的动作吗？b、他的本领可大了，把你知道 的告诉周围的同学好吗？c、你最喜欢他哪 些方面？为什么？ • 4、出示课题：神话故事中的艺术形象
教材分析（说教材）
月神ppt课件
月神ppt课件
目录
CONTENTS
• 月神简介 • 月神的神话故事 • 月神的艺术表现 • 月神的象征意义 • 月神的影响和意义
01 月神简介
月神的起源
月神的起源可以追溯到古代的神 话和传说，不同的文化和传统中
都有关于月亮的神话故事。
在中国传统文化中，月神被称为 “太阴娘娘”或“月宫娘娘”， 是掌管月亮的女神，与太阳神相
坚持与毅力
吴刚伐桂的故事寓意着坚持和毅 力，鼓励人们在面对困难时要有 不屈不挠的精神。
月神神话故事的传承
文学作品
古代的诗人和文学家经常以月神为主题创作诗歌和小说，使月神的神话故事得 以传承和发扬。
民间信仰
月神信仰在中国民间广泛流传，人们在中秋节等传统节日会祭拜月神，祈求家 庭团圆和幸福安康。
03 月神的艺术表现
嫦娥因误食仙丹而飞升月亮，成为月 宫中的月神。这个故事在中国广为流 传，是月神信仰的重要来源。
吴刚伐桂
吴刚因犯错被罚在月宫中砍桂树，但 桂树每砍一次都会自动愈合，吴刚的 惩罚永远无法完成。这个故事反映了 月宫中的神秘和奇幻。
月神神话故事的寓意
家庭与道德
嫦娥奔月的故事强调了家庭和道 德的重要性，提醒人们要珍惜家 庭，遵守道德规范。
月神在绘画中的表现
月神形象塑造
月神与自然景物的融合
在绘画中，月神通常被描绘为优雅、 神秘的形象。其服饰飘逸，面容清丽 ，给人以宁静和美的享受。
在画作中，月神常与山水、花木等自 然景物融合，形成一种超脱尘世的氛 围，展现出高洁的品质。
月神意境表达
绘画作品常通过月神来表达对自然、 宇宙的敬畏和向往，展现人与自然和 谐共生的理念。
美的象征
月神被视为美的象征，她的形象常常与优雅、纯净和完美相联系。艺术家们经常 以月神为灵感，创作出许多美丽的艺术品和诗歌。
目录
CONTENTS
• 月神简介 • 月神的神话故事 • 月神的艺术表现 • 月神的象征意义 • 月神的影响和意义
01 月神简介
月神的起源
月神的起源可以追溯到古代的神 话和传说，不同的文化和传统中
都有关于月亮的神话故事。
在中国传统文化中，月神被称为 “太阴娘娘”或“月宫娘娘”， 是掌管月亮的女神，与太阳神相
坚持与毅力
吴刚伐桂的故事寓意着坚持和毅 力，鼓励人们在面对困难时要有 不屈不挠的精神。
月神神话故事的传承
文学作品
古代的诗人和文学家经常以月神为主题创作诗歌和小说，使月神的神话故事得 以传承和发扬。
民间信仰
月神信仰在中国民间广泛流传，人们在中秋节等传统节日会祭拜月神，祈求家 庭团圆和幸福安康。
03 月神的艺术表现
嫦娥因误食仙丹而飞升月亮，成为月 宫中的月神。这个故事在中国广为流 传，是月神信仰的重要来源。
吴刚伐桂
吴刚因犯错被罚在月宫中砍桂树，但 桂树每砍一次都会自动愈合，吴刚的 惩罚永远无法完成。这个故事反映了 月宫中的神秘和奇幻。
月神神话故事的寓意
家庭与道德
嫦娥奔月的故事强调了家庭和道 德的重要性，提醒人们要珍惜家 庭，遵守道德规范。
月神在绘画中的表现
月神形象塑造
月神与自然景物的融合
在绘画中，月神通常被描绘为优雅、 神秘的形象。其服饰飘逸，面容清丽 ，给人以宁静和美的享受。
在画作中，月神常与山水、花木等自 然景物融合，形成一种超脱尘世的氛 围，展现出高洁的品质。
月神意境表达
绘画作品常通过月神来表达对自然、 宇宙的敬畏和向往，展现人与自然和 谐共生的理念。
美的象征
月神被视为美的象征，她的形象常常与优雅、纯净和完美相联系。艺术家们经常 以月神为灵感，创作出许多美丽的艺术品和诗歌。
关于月亮的神话PPT教学课件
关于月亮的神话
吴刚伐桂
传说月亮里有一棵 高五百丈的月桂树。汉 朝时月 桂，但月亮中的月桂随 砍随合，砍伐不尽，因 而后世的人得以见到吴 刚在月中无休无止砍伐 月桂的形象。
月饼起源
相传我国古代，帝王就 有春天祭日、秋天祭月的礼 制。在民间，每逢八月中秋， 也有左右拜月或祭月的风俗。 “八月十五月儿圆，中秋月 饼香又甜”，这句名谚道出 中秋之夜城乡人民吃月饼的 习俗。月饼最初是用来祭奉 月神的祭品，后来人们逐渐 把中秋赏月与品尝月饼，作 为家人团圆的象征，慢慢月 饼也就成了节日的礼品。
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/12
5
吉普赛的传说-月亮的孩子
从前有位吉普赛女子，和先生 结婚多年都没有生下孩子。某天夜 里她向月亮祈祷，祈求月亮能赐给 她一个孩子。不久之后她如愿怀孕， 但是，当小孩生下，他们发现这孩 子没有吉普赛人的黝黑肤色与深褐 色眼睛，竟是灰色的眼睛与银白色 的肌肤，吉普赛男子非常生气，认 为是妻子背叛了他，要杀掉这个孩 子。 吉普赛女子不忍，便将小孩子 带到山上，遗弃了他。月亮于是从 此照顾起这个孩子。
吴刚伐桂
传说月亮里有一棵 高五百丈的月桂树。汉 朝时月 桂，但月亮中的月桂随 砍随合，砍伐不尽，因 而后世的人得以见到吴 刚在月中无休无止砍伐 月桂的形象。
月饼起源
相传我国古代，帝王就 有春天祭日、秋天祭月的礼 制。在民间，每逢八月中秋， 也有左右拜月或祭月的风俗。 “八月十五月儿圆，中秋月 饼香又甜”，这句名谚道出 中秋之夜城乡人民吃月饼的 习俗。月饼最初是用来祭奉 月神的祭品，后来人们逐渐 把中秋赏月与品尝月饼，作 为家人团圆的象征，慢慢月 饼也就成了节日的礼品。
PPT教学课件
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2020/12/12
5
吉普赛的传说-月亮的孩子
从前有位吉普赛女子，和先生 结婚多年都没有生下孩子。某天夜 里她向月亮祈祷，祈求月亮能赐给 她一个孩子。不久之后她如愿怀孕， 但是，当小孩生下，他们发现这孩 子没有吉普赛人的黝黑肤色与深褐 色眼睛，竟是灰色的眼睛与银白色 的肌肤，吉普赛男子非常生气，认 为是妻子背叛了他，要杀掉这个孩 子。 吉普赛女子不忍，便将小孩子 带到山上，遗弃了他。月亮于是从 此照顾起这个孩子。
部编岭南版六年级美术下册 第1课《古代传说中的艺术形象》课件
14
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
古代还有哪些艺术形象？
15
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
作业： 临摹古代传说故事中，你最喜欢的艺术形象， 用画来讲述某一段故事。
工具： 黑色勾线笔、颜色笔（水彩笔、油画棒）
16
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
17
岭南版美术六年级下册第一单灰烬。弄蛇人吓得胆颤心惊，连连后退，跌进深 潭淹死，恶人终究得到应有的惩罚。
弄蛇人忘恩负义后的丑恶嘴脸，和九色鹿安详的神态和神圣的威力形成强烈对比。
7
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
神圣、神秘、唯美
古朴、简洁
8
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
《
阿 拉 丁 神 灯 》
宝
火尖枪
物
浑天绫
风火轮
乾坤圈
4
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
不同的绘画作品中，哪吒造型和表现形式各不相同。
5
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
《九色鹿》 是中国上海美术电影制片厂 1981年出品的动画电影， 根据敦煌壁画《鹿王本生》 故事改编， 中国古代佛教绘画的风格。
6
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
1
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
哪吒(拼音: nézhā)， 中国古代汉族神话传说人物之一。 记载源于元代《三教搜神大全》， 活跃于明代古典小说《西游记》、 《封神演》。
2
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
哥哥：金吒；木吒 父亲：李靖 母亲：殷氏 主要成就：降服九十六洞妖魔、擒拿牛魔王、 助姜子牙兴周灭纣（封神演义） 3
9
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
古代还有哪些艺术形象？
15
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
作业： 临摹古代传说故事中，你最喜欢的艺术形象， 用画来讲述某一段故事。
工具： 黑色勾线笔、颜色笔（水彩笔、油画棒）
16
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
17
岭南版美术六年级下册第一单灰烬。弄蛇人吓得胆颤心惊，连连后退，跌进深 潭淹死，恶人终究得到应有的惩罚。
弄蛇人忘恩负义后的丑恶嘴脸，和九色鹿安详的神态和神圣的威力形成强烈对比。
7
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
神圣、神秘、唯美
古朴、简洁
8
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
《
阿 拉 丁 神 灯 》
宝
火尖枪
物
浑天绫
风火轮
乾坤圈
4
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
不同的绘画作品中，哪吒造型和表现形式各不相同。
5
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
《九色鹿》 是中国上海美术电影制片厂 1981年出品的动画电影， 根据敦煌壁画《鹿王本生》 故事改编， 中国古代佛教绘画的风格。
6
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
1
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
哪吒(拼音: nézhā)， 中国古代汉族神话传说人物之一。 记载源于元代《三教搜神大全》， 活跃于明代古典小说《西游记》、 《封神演》。
2
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
哥哥：金吒；木吒 父亲：李靖 母亲：殷氏 主要成就：降服九十六洞妖魔、擒拿牛魔王、 助姜子牙兴周灭纣（封神演义） 3
9
岭南版美术六年级下册第一单元第一课
嫦娥奔月的ppt课件
桂树
桂树描述
桂树是中国神话传说中的神树，生长在月宫中。桂树高大挺拔，枝繁叶茂，它 的叶子和果实都有神奇的功效。
桂树与嫦娥的关系
嫦娥在月宫中有一棵桂树作为她的象征和庇护。桂树在嫦娥的故事中具有重要 的意义，它不仅代表了嫦娥的美丽和纯洁，还象征着她的高贵和尊严。
仙丹
仙丹描述
仙丹是中国神话传说中的神奇药物，据说能够让人长生不老、永葆青春。仙丹通 常是神仙们炼制出来的珍贵物品。
故事情节
吴刚伐桂的故事反映了古 代劳动人民的辛勤努力和 坚韧不拔的精神。
月兔
描述
月兔是嫦娥的宠物，常常陪伴在嫦娥身边。
特点
活泼、机灵、忠心。
故事情节
月兔在嫦娥的庇护下，过着无忧无虑的生活，成 为了民间传说中的可爱形象。
03
嫦娥奔月中的神话元素
月宫
月宫描述
月宫是中国神话传说中的仙境，是嫦 娥居住的地方。它通常被描绘成一个 美丽的宫殿，有琼楼玉宇、玉树琼枝 ，还有各种珍禽异兽。
月宫与嫦娥的关系
嫦娥因为误食仙丹而被迫永远居住在 月宫中，成为了月宫的女神。她在月 宫中过着孤独而清冷的生活，只有玉 兔作为她的伴侣。
玉兔
玉兔描述
玉兔是月宫中的神奇生物，通常被描绘成一只温顺可爱的小 兔子。在中国神话中，玉兔常常作为其他神仙的坐骑或宠物 出现。
玉兔与嫦娥的关系
嫦娥在月宫中有一只玉兔作为她的伴侣，陪伴她度过孤独的 时光。玉兔在嫦娥的故事中经常作为重要的角色出现，帮助 嫦娥解决各种问题。
对民间信仰的影响
信仰传承
嫦娥奔月的故事在民间信仰中传承下来，成为人们信仰的重要内容，丰富了民间信仰的内涵。
神话形象
嫦娥奔月的故事塑造了嫦娥这一神话形象，成为民间信仰中的重要神祇，受到人们的崇拜和祭祀。
-第17课月亮的故事｜岭南版(共23张PPT)
月 亮 的 形 状 变 化
哪幅画更清楚地表 达了“我跟月亮做 朋友”的主题 ？
如果月亮是你的好朋友 …..
1. 月亮是以什么形象出现 的？
2. 你们会发生什么样的故 事？
作业：把你们和月亮的故事画 下来。
要求：
画面
，注意不同形
象的
，让你故事中的
月亮形象看上去更
。
小结：
大胆地想象月亮的故事 注意月亮的变化，构图要合理 运用点、线、面装饰画面
人类第一次登月
1969年7月16日上午 ，巨大的"土星5号"火箭 载着"阿波罗11号"飞船 从美国肯尼迪角发射场 点火升空，开始了人类 首次登月的太空飞行。
在美国东部时间下 午4时17分42秒，阿姆斯 特朗将左脚小心翼翼地 踏上了月球表面，这是 人类第一次踏上月球。
猜一猜：
有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时象面圆镜， 有时象把镰刀。
（打一天体）
月亮
的故事→↓ Nhomakorabea←
←
为什么月亮姑娘的衣服总是不合适呢？
月亮是地球的好朋友
小知识
月球是地球的卫星，它本身不发光，全 靠太阳光发亮。
在月亮绕地球绕地球运行的过程中，随 着月球上被太阳照亮的区域的变化形成了月 圆、月缺。月亮本身的形状实际上一点也没 变。
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吉普赛的传说-月亮的孩子
从前有位吉普赛女子，和先生 结婚多年都没有生下孩子。某天夜 里她向月亮祈祷，祈求月亮能赐给 她一个孩子。不久之后她如愿怀孕， 但是，当小孩生下，他们发现这孩 子没有吉普赛人的黝黑肤色与深褐 色眼睛，竟是灰色的眼睛与银白色 的肌肤，吉普赛男子非常生气，认 为是妻子背叛了他，要杀掉这个孩 子。 吉普赛女子不忍，便将小孩子 带到山上，遗弃了他。月亮于是从 此照顾起这个孩子。
关于月亮的神话
1
吴刚伐桂
传说月亮里有一棵 高五百丈的月桂树。汉 朝时有个叫吴刚的人， 醉心于仙道而不专心学 习，被贬到月亮里砍月 桂，但月亮中的月桂随 砍随合，砍伐不尽，因 而后世的人得以见到吴 刚在月中无休无止砍伐 月桂的形象。
2
月饼起源
相传我国古代，帝王就 有春天祭日、秋天祭月的礼 制。在民间，每逢八月中秋， 也有左右拜月或祭月的风俗。 “八月十五月儿圆，中秋月 饼香又甜”，这句名谚道出 中秋之夜城乡人民吃月饼的 习俗。月饼最初是用来祭奉 月神的祭品，后来人们逐渐 把中秋赏月与品尝月饼，作 为家人团圆的象征，慢慢月 饼也就成了节日的礼品。 3
4
月亮女神
古希腊神话中的月亮女神 阿蒂米斯。她是太阳神阿波罗 的妹妹，非常漂亮，同时也是 个很厉害的弓箭手，掌管着狩 猎，身边常伴着她心爱的弓箭 和猎犬。每天她驾着银色的马 车在夜空中奔驰，代表了夜间 的一起——寒冷、寂寞、以及 亡灵的道路。她还是未婚少女 的守护神——她自己也是终身 未婚。