《荷塘月色》优质课一等奖课件

• 我且受用这无边的荷香月色好了。（暂时获得宁静）
• 但热闹是它们的，我什么也没有。 （心中失落）
• 这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福
消受了。
（心中怅然）
• 这令我到底惦着江南了。
（不再宁静）
写 作 背 景
本文写于1927年7月，那时作者在清华大学教书。 这年，正是大革命失败之际，蒋介石叛变革命， 独裁代替了民主，黑暗代替了光明。朱自清也陷入 了彷徨苦闷之中。作者如是说：“在旧时代正在崩 坏,新局面尚未到来的时候,衰退与骚动使得大家惶 惶……只有参加革命或反革命,才能解决这惶惶然。 不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避 的一法……在三条路里，我将选择哪一条呢？…… 我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才 可安心过日子……我终于在国学里找着了一个题 目。”《哪里走》
荷叶
荷叶
亭亭的舞女的裙
（比喻）
为什么要用“亭亭的舞女的裙” 来比喻荷叶呢？
因为舞女的裙有一种舒展，旋转 的动感，它亭亭玉立，灵动飘逸的状 态正好表现出了荷叶柔美的风姿。
有袅娜地开着的
有羞涩地打着朵儿的
荷
花
正如一粒粒的明珠
又如碧天里的星星
又如刚出浴的美人
拟人 比喻（博喻）
为什么要用“袅娜”和“羞涩”来形容荷花？
围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，
显得不灵泛。
“浮”
• “浮”字把水气和月色交织在一起，显 出雾轻柔、以及自下而上、逐渐扩散开 的特点。青青的荷叶可以透过“薄薄” 的雾气看出来，似乎雾也被染青，故称 “青雾”。这样的雾才像“轻纱”。 “薄薄”与“浮”字呼应，修饰雾气， 突出了雾气轻、薄、透、柔的质感和动 势，正和“轻纱”的妙喻，写尽梦境的 朦胧迷离之感。
走 近 作 者
朱自清像
在清华大学任 教时的朱自清
走
近
清华大学校园 里的“自清亭”
作
者
扬 州 的 朱 自 清 故 居
走
朱自清（1898-1948），原名自华，
近
字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、
作
民主战士。祖籍浙江绍兴。1923 年发表长 诗《毁灭》，震动当时诗坛，1929年出版
者
诗文集《踪迹》，1925年任清华大学中文
这令我到底惦着江南了
情景交融
本文的三“美” 画面美 语言美 情调美
画面美： 文中写景的语段，勾勒了一幅幅经典
的画面。 （4-6段）集中体现了这点。
4.月光下的荷塘 5.荷塘上的月色 6.荷塘四周的景色
荷叶 田田 出水很高 亭亭的舞女的裙
荷花 零星 袅娜 明珠
星星 美人
月
荷香
下
缕缕
荷 荷波 渺茫的歌声 塘
语言美——
6.荷塘四周
叠词的使用
远远近近 高高低低
写出了树的错落有致，既开阔又 有立体感，语言平实自然。
重重 阴阴 隐隐约约
传神地描述出特定环境中的景物 特点，不仅写出了树木之多，而 且加强了夜色的浓重气氛。
叠词叠字的运用，不仅传神地描写了事物的 特征，而且照应了第二段中“蓊蓊郁郁”的 树,“阴森森”的小路,读起来节奏鲜明,富有音 乐美。
弥望 袅娜 霎时 颤动
mò
hān cēn cī zhà
脉脉 酣眠 参差 乍看
yuàn xiān chánɡ jū
媛女 纤腰 沾裳 敛裾
作者的行踪是如何的？
出家门
小径
回家门
小径
荷塘
理清思想感情的脉络
• 这几天心里颇不宁静。
• 这一片天地好像是我的，我也像超出了平
常的自己，到了另一世界里。 （渴求宁静、自由）
月方来的时候，便下了船。于是桨声汩— —汩，我们开始领略那晃荡着蔷薇色的历 史的秦淮河的滋味了。
——朱自清
•
我们消受得秦淮河上的灯影，当圆月
犹皎的仲夏之夜。
在茶店里吃了一盘豆腐干丝，两个烧
饼之后，以歪歪的脚步踅（xué 折回，旋转） 上夫子庙前停泊着的画舫，就懒洋洋躺到
藤椅上去了。好郁蒸的江南，傍晚也还是 热的。“快开船罢！”桨声响了。
轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，令人耳目一新
情调美
本文的结构：
颇不宁静 路上 荷塘 回来的路上 回家
（想起荷塘）
4.月下荷塘 5.荷塘月色 6.荷塘四周
联想 7.《采莲赋》 9.《西洲曲》
拓展延伸 众人评朱自清散文:
“他的作品一开始就建立了一种纯正朴实的新
鲜作风。”
——李广田
朱自清的散文仍能够满贮着那一种诗意……以
小结——语言美 修辞生动：拟人、比喻、通感 动词传神：泻、浮、笼、洗、画
叠词：曲曲折折、田田、蓊蓊郁郁、亭亭、 隐隐约约、淡淡
语言 作用小结：
比喻 •加强描写对象的具体性、形象性使我们 在遐思中获得无尽的美感享受
拟人 •更添景物灵动秀人的气质 通感 •使迷人境界又增无限韵致，迷离精妙，令
人情动神摇。 动词 •精当生动，富于表现力 叠词 •传神地表现了事物的特征和姿态，又使行文
课 文章结构小结：
文
求宁静
分
小径
析不
得
宁
宁
静
静
小径
失宁静
文章 明线：空间变化 圆形 线索 暗线：情感变化 结构
情景关系： 这几天心里颇不宁静 缘情写景
我也像超出了平常的自己，便觉是个自由的人
我且受用这无边的荷香月色好了寄情于景
但热闹是它们的，我什么也没有触景生情
忽然想起采莲的事情来了，可现在已无福消受了
将用来描写女子姿态和神情的词语用在 花身上，赋予了荷花以灵动的生命力。
博喻手法的运用
忽闪 明闪 忽发 暗光
冰晶
清莹
玉剔 洁透
优纤 雅尘
高不
贵染
为什么此处要用博喻手法来写荷花？
１.博喻：用两个或两个以上的喻体从不同 角度反复描绘说明同一个本体的比喻句。
２.用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态， 形象生动。
系教授，开始研究古典文学，并致力于散文
创作。代表作《背影》《桨声灯影里的秦淮
河》《春》《匆匆》《荷塘月色》《温州的
踪迹》《绿》等，其散文写景委婉细腻，语
言清新秀丽，感情真挚朴实，富有艺术感染
力。有《朱自清文集》。
•
一九二三年八月的一晚，我和平伯同
游秦淮河；平伯是初泛，我是重来了。我
们雇了一只“七板子”，在夕阳已去，皎
描写顺序由近及远，由上而下，由静而动。全段文字表现形、 味、色、声俱全，动静相宜，虚实相生。作者在描写景物时，运用 多种修辞手法，通过细腻的描写，表现了月下荷塘的淡雅静美。
Байду номын сангаас
语言美—— 5.荷塘月色
炼字传神
月光如流水一般，静静地泻在这 一片叶子和花上。薄薄的青雾浮 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。
荷香
荷香
远处高楼上渺茫的歌声
（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）
通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境，烘托环境优雅、宁 静，这是月夜独处的独特感受。
荷波
荷波
比喻
闪电
（突出快速凝碧，以静写动）
流水
流水脉脉，拟人，默而有深情。 由叶子的风韵想象到叶子下的水， 言有尽而意无穷
小结
在这一段里，作者没有提及月光，但不管是静止画面还是动态 景象，处处都存在着淡淡的月光，这月色就融化在作者通过观察之 后的具体描写之中。那荷叶、荷花的情态，以及为微风带起的凝碧 的波痕，都是在轻淡月色映射下形成的。（情景交融）
“仿佛在牛乳中洗过一样” “又像笼着轻纱的梦 ” “却又像是画在荷叶上 ”
表现出月光的朦胧淡雅，引人入胜。 “洗”写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种奶白色而又 鲜艳欲滴的状态。 “笼”表现了月下荷叶荷花轻飘柔美的姿容，通过写叶和花的安谧、 恬静衬托出月色的朦胧柔和。 “画”，仿佛有只无形的手在画纸上描绘一般，富有情趣，表现了 作者的喜爱之情。
——俞平伯
走
近
江泽民同志为纪念朱 自清诞辰一百周年题诗
作
晨鸣共北门，
者
谈笑少时情。
背影秦淮绿，
荷塘月色明。
高风凝铁骨，
正气养德行。
江泽民同志为纪念朱 自清逝世四十周年题词
清淡传香远， 文章百代名。
朗 听课文朗诵，为下列红色的字注音：
诵 欣
xiè
pì wěnɡ duó
煤屑 幽僻 蓊郁 踱着
赏
mí niǎo nuó shà chàn
为什么说“泻”“浮”二字点活 月光和雾气呢？可否用“照”替代 “泻”，用“漂”替代“浮”呢？
“泻”
• “泻”字紧扣“月光如流水一般”这个比 喻，加强了月光的流动感，并且用“静静” 两字加以修饰，生动形象地描写了月光有 形而无声的特点，显示了月光幽静之美。
• “泻”的范围广，与“流水”相照应，而
且有动态美，显得生动活泼。“照”的范
流水
一道凝碧
不见颜色 脉脉
画面特点
恬 静 淡 雅
月光如 水
薄雾似 纱
花叶如 梦
黑影
斑驳
画面特点
杨柳如 画 光影似 曲
树 杨柳
远远近近 高高低低 重重围住 漏几段空隙 阴阴 烟雾
丰姿
画面特点
灯光 无精打采
渴睡人的眼
蝉和蛙 热闹
语言美——
4.月下荷塘
修辞生动
• 荷叶 • 荷花 • 荷香 • 荷波 • 流水
江北人的坚忍的头脑，能写出江南风景似的秀
丽……
——郁达夫
他文如其人，风华从朴素出来，幽默从忠厚出 来，腴厚从平淡出来。 ——杨振声
朱文心境温厚，节奏舒缓，文字清淡，绝少瑰
丽，炽热，悲壮，奇拔的境界，所以咀嚼之余，总
有一点中年人的味道。
——余光中