一年级看图写话：下雪了作文
二年级看图写话作文雪地里堆雪人（2）
二年级看图写话作文雪地里堆雪人(2)看图写话四：雪地里堆雪人今天下午的大课间，我们冒着风雪到操场上堆雪人。
我们看到纷飞的雪花在翩翩起舞，心里特别高兴，同学们来到操场上就开始打起雪仗来。
一会儿老师来了，组织我们堆雪人。
我们心想：堆雪人，太难了吧!老师好像看出了我们的畏难情绪，就拿起铁锨给我们作了示范，教我们先堆雪，做雪人的身子，再滚雪球做雪人的脑袋。
我们找了一处雪多的地方，大家动起手来。
我下手用铁簸箕堆雪，堆了一阵子，觉得手冻得很疼。
我说：“不行，太凉了，我不干了。
”这时，王文健接过簸箕，没好气地对我说：“你太懒了，连这么点事都不干!”我看见老师和其他同学都不怕冷，堆雪的堆雪，拍打的拍打，干得热火朝天，王文康、吴萌霖在不停的挖雪，我觉得他们太勤劳了。
我也赶快拿起笤帚扫雪人周围的雪。
我把四周的雪打扫得干干净净。
这时雪人的身子也堆好了，接着就开始做雪人头。
老师带着大家用手捧起雪做成雪球，放到雪人的身体上。
大家齐心协力，整个的雪人做好了。
我们找来蚊香做雪人的眼睛、嘴巴，又用胡萝卜做雪人的鼻子。
看着雪人的样子，我们高兴极了!老师还帮我们跟雪人拍了照片呢!看图写话五：雪地里堆雪人冬天来了，天气很冷很冷。
雪下得很大，大地上、树枝上，到处都落满了洁白的雪花。
不过，小朋友们可不怕冷。
他们正在雪地里兴高采烈地堆雪人呢!他们先滚好一个大大的圆球用来做雪人的身体，接着滚一个小雪球做雪人的头，然后再给雪人戴上用小桶做的帽子，最后他们找来了一段小树枝插在雪人身上，一个漂亮可爱的雪人就做好了。
小朋友们围着雪人唱歌、跳舞、捉迷藏。
你瞧，他们玩得多开心啊。
一年级看图写话堆雪人作文（通用55篇）
一年级看图写话堆雪人作文（通用55篇）一年级看图写话堆雪人作文篇1冬天来了，北风带来了冬天的问候，大片大片的雪花跳着欢快地舞蹈从天空中纷纷扬扬地飘落下来。
慢慢地，房子变白了，树变白了，大地也变白了，渐渐地一切都变白了。
一眼望去，大地就像披上一件美丽的银装。
雪停了，小明出来玩。
小明一看，哇!好厚的雪啊!可以堆雪人喽!说着，小明跑到雪地里，开始滚雪球、堆雪人的工作。
他越堆越起劲，最后，堆的雪人竟和自己一样高一年级看图写话图片及范文：堆雪人一年级看图写话图片及范文：堆雪人。
他看着雪人这可爱的样子，便高高兴兴地跟雪人一起玩。
小明玩累了，就回家休息了。
天睛了，天气暖和了，雪人开始融化了。
变成了一摊水，融进了大地母亲的怀抱。
一年级看图写话堆雪人作文篇2一天，天空中下起了鹅毛大雪，雪花就像一个个小精灵从空中飘落下来。
小明往窗外一看，屋后的青松穿上了雪白的洋装，大地像铺上了一层厚厚的棉被，邻家的房顶也是一片雪白。
看到地上厚厚的积雪，小明想：”太好了，能对雪人啦!“他跑出去，先把雪铲到一堆，像一个小山丘似的，当雪人的身子，然后”哼唧哼唧“地滚了一个小雪球，做雪人的头。
接着，小明”蹬蹬蹬蹬“地跑回家，拿了两颗圆溜溜的黑纽扣和一根长长的胡萝卜。
他把纽扣安在雪人的脑袋上当眼睛，用胡萝卜做雪人的鼻子。
怕雪人着凉，小明还细心地给它折了一顶雪白的纸帽子呢!瞧，一个傻傻的、憨态可掬的雪人就堆好了。
小明围着雪人又唱又跳，开心极了!一年级看图写话堆雪人作文篇3一大早，我还没醒，爸爸已经叫我起床铲雪了。
爸爸说楼上的雪有十厘米厚，要赶紧清理。
一听铲雪，顿时神清气爽，赶紧穿好衣服，不想吃，就洗了。
他拿着铲子上楼了！我不是来铲雪的，我是来堆雪人的！我先铲了一条路，然后我姐上来了。
我们用铲子把雪堆在一起，就像一个圆锥体，用它做雪人的裙子。
再做一个雪球，在地上越滚越大，做雪人的头，再有一只胳膊.最后姐姐说，叫“美女”，哈哈，还不错！第二天早上起来，看到雪停了，就赶紧上楼去看看美女是不是变成水了。
一二三年级看图写话万能模板
一二三年级看图写话万能模板+步骤解析+范文五大病因1写不出抓耳挠腮，磨磨蹭蹭大半天写不出一个字。
憋了大半天，写了一堆不知所云的废话。
2写不清不知道要把什么时间、什么地方、都有谁、在干什么这四要素全部写出来、讲明白，表达混乱，没条理，前后内容不连贯，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。
3写不长文章写不长、写不细，有时候一句话完事儿。
4不能根据图画展开想象只是干巴巴地把画面上的人事物凌乱地写出来，不能根据画面想象其他的内容。
其实，正因为写不出画面背后无声的东西，才会总觉得无话可写。
5文章不出彩文章该有的都有，但不出彩，干巴巴地像白开水，这是语言贫瘠，缺乏词汇。
以上问题，如果没有中枪，恭喜你，你家娃写作还不错，再接再厉！中枪1-2条，说明孩子写作一般，写出的文章不够出彩；中枪3-4条，孩子写作出现明显问题了，赶紧提升，别让作文拉低了总分；全部中枪，属于写作病患晚期，必须马上改变！中枪的家长先别慌！这些让你发愁的问题，其实都有对症的良药。
万能写话法孩子轻松写出200字！1针对写不出：先写好第一句“中心句”写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。
第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。
为什么先写第一句话？因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。
第一句，是中心句。
后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。
范例比如小熊扫落叶的一幅图，第一句话是：秋天，街道上，小熊在扫落叶。
比如小红放风筝的一幅图，第一句话是：早晨，公园里，小红在放风筝。
写好第一句中心句，后面句子就跟着“溜达”出来了。
2针对写不清：按顺序观察看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。
按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。
这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。
范例小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。
小学一年级作文下雪了
小学一年级作文下雪了
下雪了。
今天早晨，当我推开窗户的时候，发现外面飘起了雪花。
我高兴极了，因为这
是我第一次看到真正的雪。
我急忙穿上棉衣，戴上手套，跑到院子里。
院子里已经被白雪覆盖了一层，树枝上挂满了雪花，好像一幅美丽的画。
我迫
不及待地蹦跳着，用手捏起一把雪花，感受它的冰凉。
我还用手指在地上写字，画了一个可爱的雪人。
妈妈看到我在院子里玩得不亦乐乎，笑着说，“小孩子们都喜欢雪，因为雪能
给他们带来快乐。
”我点点头，觉得妈妈说得很对。
我和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗，还在地上画了一张大大的雪地画。
我们玩
得不亦乐乎，忘记了时间。
直到天色渐渐暗下来，妈妈喊我们回家吃晚饭，我们才不舍地离开了院子。
回到家里，我看到妈妈已经准备好了一碗热腾腾的鸡蛋面条，还有一杯热牛奶。
我吃完晚饭，躺在沙发上暖暖的，感到非常幸福。
晚上，我躺在床上，闭上眼睛，回想今天的快乐时光。
我觉得，下雪真是一件
美好的事情，它给了我无尽的快乐和美好的回忆。
我希望明天还能看到雪，再次和小伙伴们一起玩耍。
雪，真是一个美丽的童话世界。
小学一年级语文上册看图写话大全(25篇)-一年级上册看图写话
看图写话是作文最初步的训练;低年级的看图写话是为高年级的作文打基础的。
也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
在写话之前先仔细看看图;想想图上画的是在什么时候;什么地方;谁;在做什么；然后说一说；再动笔写写;最后读读自己写的话;通顺吗？1、图中的小朋友在干什么呢;写两三句话。
【范文】星期天的上午;天气晴朗;微风阵阵;是个放风筝的好天气。
我和弟弟在草地上放风筝。
2、图上有__________、____________和___________;多美啊！【范文】图上有几所小小的房子、弯弯的小路和绿色的树木;多美啊！3、放学了;天__________;_______、______和______三人披着______一起_________。
【范文】放学了;天下起了大雨;小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
4、今天;同学们到敬老院看望_______。
小明正在给_______;小方正在_______;小红_______送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们______________！【范文】今天;同学们到敬老院看望孤寡老人。
小明正在给老奶奶捶背;小方正在给老爷爷倒茶;小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。
爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！5、请你仔细观察;这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
【范文】植树节来了;老师带领同学到山上植树;大家可高兴了。
你看;小东扶着小树;兰兰培土;甜甜浇水;他们干得多认真呀！6、星期天;爸爸带着明明到________去________;爸爸画________;画________;还画________。
爸爸画的画________！【范文】星期天;爸爸带着明明到河边去画画;爸爸画河流;画花草;还画水中的鱼儿。
爸爸画的画好美啊！7、冬天来了;下雪了。
小朋友们正在___________;用胡萝卜做___________;用扫把做___________;用煤球做___________;用一个绿色的桶做___________;还给雪人围上了___________。
小学一年级看图写话下雪了【三篇】
【导语】本文《小学一年级看图写话下雪了【三篇】》由小学生作文频道整理，仅供参考。
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！【篇一】小学一年级看图写话下雪了下雪了，一切都变白了。
房子变白了、大树变白了、大地也变白了。
房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的、有尖的、还有圆的。
大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道路的两旁，像一个个军人。
远远望去，大地铺上了洁白的地毯，穿着各色服装的人们走在上面，就像给地毯绣上了美丽的花。
孩子们都出来玩，有的在堆雪人、有的在打雪仗。
打出去的雪团落在小朋有的头上、落在小朋友的身上、还有的在半空中就散开了……冬天该有多美啊!【篇二】小学一年级看图写话下雪了下雪了，下雪了，小朋友们三个一群五个一伙来到雪地里。
有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滚雪球……阿章很快把雪人堆好了。
他从家里拿出一些配件，装饰雪人。
雪人终于大功告成了!阿伟惊奇感叹地看着阿章的作品鼓掌。
在这冰天雪地冬天里。
虽然，天气是哪么寒冷，但是，小朋友玩得多么高兴。
【篇三】小学一年级看图写话下雪了哇!下雪啦!下雪啦!漫天飞舞的雪花好像天女散花，又好像身穿白纱裙翩翩起舞的小姑娘，不一会儿，房子变白了、车子变白了、树木也变白了……，整个世界被雪孩子装扮得美丽极了!雪地里蹦蹦跳跳跑来了一位小姑娘，头戴一顶小红帽，身穿一件花格棉衣，一条黑白相间的围巾在脖子前系成一个漂亮的蝴蝶结，挂在胸前的手套有节奏的左右摆动。
圆圆的脸蛋，水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，笑盈盈的嘴，调皮又可爱!她有时在雪地里打滚儿，有时堆雪人，有时还玩皮的伸出舌，仰着头，让掉下的雪花落在舌尖上，冰冰凉凉的，像冰淇凌，真爽!好一个银装素裹的世界，太迷人啦!。
堆雪人看图写话一年级作文
堆雪人看图写话一年级作文堆雪人看图写话一年级作文（通用105篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺为大家整理的堆雪人看图写话一年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
堆雪人看图写话一年级作文篇1冬季里的一天，刚刚下了一场鹅毛大雪，大地上白雪皑皑，正是堆雪人的(好)时候。
小红和小明一起出来玩。
小明滚了一个奇大无比的雪球，当雪人的身子。
小红滚了一个稍微小一点的雪球，当雪人的头。
小明又从旁边的松树上摘了两个干松果，当雪人的眼睛。
小红又从地上捡了一根弯曲而干枯的树枝，做雪人的嘴，用带来的胡萝卜做他的鼻子。
她看了看雪人，皱着眉头对小明说:“这个雪人好像还少了点什么，你看呢?”小明灵机一动，有了好主意。
他找来一顶帽子，扣在雪人的`头上，又摘下自己的围巾，围在雪人的脖子上。
一个可爱的雪人就大功告成了!堆雪人看图写话一年级作文篇2冬天来了，雪花飞舞，到处都是一片白茫茫的，公园里的雪白白的，厚厚的，很多小朋友在堆雪人、打雪仗。
瞧!欢欢正在滚一个大大的雪球，乐乐正在给雪人穿衣打扮呢!乐乐从家里拿来了很多工具，有一个大水桶、一个胡萝卜、一个辣椒、四粒扣子、两串糖葫芦等等，她把小水桶戴在雪人的头上当帽子，把胡萝卜当鼻子，把辣椒当嘴巴，把四粒扣子分别当雪人的眼睛和扣子，把糖葫芦当雪人的`手。
不一会儿，一个可爱的雪人就堆好了，欢欢乐乐开心极了!雪人张开嘴巴，好像在说:“雪景真美啊!”堆雪人看图写话一年级作文篇3星期天早上，小芳走到外面就看见地面上已经积了一层厚厚的雪了，房子戴上了雪白的厚帽子，大树披上了银装，到处一片洁白。
小芳高兴极了，心想:终于可以堆雪人了!她飞快地穿好衣服，跑到院子里。
正好碰到几个小伙伴，小芳就问:“我们一起堆雪人好吗?”大家异口同声地回答:“好啊!”她们先在雪地上滚了一大一小两个雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的头。
小学一年级看图写话练习：小树不冷了_作文
小学一年级看图写话练习：小树不冷了
1.
下大雪了，好冷啊，大雪纷纷，世界一片雪白，玲玲跑到树林里堆雪人玩，她看见小树的叶子全都落光了，冻得浑身发抖，直哈气，心想：“我要帮帮它”，于是取下脖里厚厚的围巾，给小树戴上，小树感到非常温暖，看着玲玲，不时的对她点头，好像在说：“谢谢你，小姑娘。
”
小朋友，我们要像玲玲一样，看见别人遇到困难了，帮助别人，不要不理他，俗话说：“帮助别人，快乐自己哦！”
2.小树不冷了
冬天到了，小妮穿着厚厚的衣服去公园玩。
她看到小树的叶子掉光了，只留下光秃秃的树干在寒风里发抖。
小妮就把围巾解下来。
带在小树身上，小树暖和了，高兴地笑了起来。
3.
冬天到了，天气很冷，小朋友都穿上了棉衣，戴上了棉帽，我们不冷了。
妈妈送我去学校的路上，我看见我去学校的马路边的小树也穿上了棉衣，环卫工叔叔用绳子还有塑料包给小树做了一个棉衣，这个冬天小树就不冷了。
小学生一年级看图写话
看图写话是低年级作文训练的重点内容，是培养学生观察力、想象力和表达能力的重要途径。
写好看图写话，能为中高年级写作打下基础。
在《小学语文课程标准》中，明确提出一、二年级写话的要求：1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
看图写话中容易出现的问题：1.审题不细致一般，看图写话题目的基本要求是：图上画的是谁？他们在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
有时也会增加一些内容，如：他们心情怎么样？他们可能会说些什么？想些什么等。
题目中出现的所有问题，都要在写话中体现出来。
孩子们经常会落掉其中的一些问题。
此外，对于“几句话”这个要求，“几句”即三句或以上，有些同学还停留在一两句。
2、观察抓不到重点很多同学泛泛地看图，看到什么写什么，不能发现图片中的一些关键信息，包括图片的重点在哪，图片中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
该写的没有具体展开来写，无关紧要的却拓展太多。
3.表达缺乏条理表达没有按照一定顺序，一句话与一句话之间缺少连续性。
有时东拉西扯，一会儿写天，一会儿写地，看到什么写什么，写话条理性不足。
4.不能根据图画内容，展开合理的想象有些孩子只是干巴巴地把画面上的景物和人物写出来，没有很好地根据画面进行想象。
想象对低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要环节。
只有根据画面进行合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
5.不能立足于图画，想象太漫无边际看图写话，应是立足于图片展开合理的想象，有些同学写着写着能扯到很远，自己能串联出和图片无关的一大段故事。
这种情况放在中高年段的习作中就是跑题了。
6.不会正确使用标点符号有些孩子写了长长一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。
还有些孩子断句不合理，逗号和句号无法规范使用。
这个也是在一、二年级出现的比较严重的现象。
下雪了一年级看图作文(精选30篇)
下雪了一年级看图作文（精选30篇）下雪了一年级看图作文篇1冬天的清早，天安门广场上下起了鹅毛大雪。
小明和小亮一起在广场上堆雪人。
小明用雪滚成雪球做成雪人的头部和身体，又找来小石子装在身体的中央当作纽扣。
小亮把水桶当作是雪人的帽子，买了冰糖葫芦装在身体的旁边当作手臂，再把胡萝卜插在脸的中央当作鼻子。
最后，他们还找来橡皮糖当嘴巴和眉毛。
最后，他们还和小红、小丽一起打雪仗，真开心啊！下雪了一年级看图作文篇2今天，下了一场中雪。
这是进入冬天的第一场雪。
今天早晨，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
我一边走，一边踩着嘎吱嘎吱的雪毯。
我来到学校，看见高年级的大哥哥、大姐姐们正忙着铲雪，防止同学们滑倒。
雪花漫天飞舞，就像花仙子一样在空中飞舞。
我爱冬天，更爱这美丽的雪！下雪了一年级看图作文篇3我很早就开始一次次地翻日历，盼望着冬天的脚步来临。
今天真的下雪了！放眼望去，一条白雪皑皑的公路和几棵白骨森森的枯树。
大树小树，都伸出白色的手臂指向太空。
凡能卓然独立于寒风之中者，一定是值得我们尊重的。
窗外，一幢幢楼房，都是白雪盖立。
石头上仿佛铺了一层纱巾。
我感到了冬天的气息。
下雪了一年级看图作文篇4冬天的雪像小花一样飘落下来。
大地铺上了雪白的地毯，万物披上了美丽的银装。
雪地上的小朋友们玩得开心极了。
瞧！小红和小明正在堆雪人。
小红把水桶当雪人的帽子。
小明买来糖葫芦当雪人的手。
又红又长的胡萝卜成了鼻子。
哇！雪人诞生啦！还有的小朋友正在打雪仗呢！你追我赶，好玩极了。
下雪了一年级看图作文篇5今天下雪了，雪像云烟一样轻柔如玉石般的洁白。
放眼望去，一座座山峦冰清玉洁，一片片林海白浪翻飞。
大地变成了银白色的世界。
天气寒冷，那些飞禽走兽躲得无影无踪。
只有我那门前的小狗在雪地奔跑画梅花，那不服气的大公鸡喔喔喔……地叫着，脚下不停地画着竹叶，游泳小健将鸭子眼睁睁地看着池塘变成大圆镜，只有在池塘边走着，后面画着一片片枫叶。
小朋友们一个个都在那里滚雪球、打雪仗、堆雪人，小军找来了红辣椒做鼻子，二个圆圆的黑葡萄做眼睛，切片南瓜做嘴巴，找来两片叶子做耳朵，栩栩如生的雪人大功告成了！人人都说：“春天美。
一二年级关于冬天的作文范例
一二年级关于冬天的看图写话范文+好词好句好诗一年级范文一下雪了，小朋友们都来到广场上玩耍。
小红堆起了雪人，她一会儿就堆好了，看起来十分有趣。
小明也在堆雪人，他刚开始，才滚了个圆圆的身子。
远处的小朋友在打雪仗。
他们都玩得很开心。
范文二下雪了，树上，地上，房屋上，到处都是一片雪白。
小朋友们在广场上玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滚雪球，还有的互相追逐，真的好开心！他们玩得都不愿意回家了，大家都觉得下雪真好玩！范文三早上，几个小朋友在公园里玩雪。
堆雪人的小朋友先用两个大雪球做了雪人的身体和脑袋，然后用胡萝卜做了鼻子，用辣椒做了嘴巴，用塑料桶当帽子……他们做的雪人真漂亮。
打雪仗的两个小朋友你追我赶，玩得好开心啊！范文四外面下了一场大雪，白茫茫的一片。
我跟哥哥、姐姐还有妹妹一起来到公园堆雪人、打雪仗。
我们先用雪堆了雪人的头和身体，用红辣椒当雪人的嘴巴，再插上一根胡萝卜当雪人的鼻子。
姐姐还找来一个铁桶，当雪人的帽子。
很快，一个雪人就完成了。
瞧，它大肚子一挺，似乎在告诉我们：“冬天来了。
”范文五冬天来了，下了好大一场雪。
清晨，公园里好热闹呀！小朋友有的堆雪人，有的打雪仗。
看，小丽在给雪人装饰身体。
她拿来了水桶给雪人当帽子，红彤彤的冰糖葫芦来当手，胡萝卜做了它的鼻子，辣椒来做它的嘴巴……很快，一个可爱的雪人就完成了。
小天和朵朵忙着在打雪仗，你追我赶好开心。
我好喜欢冬天，因为冬天可以玩雪。
范文六天气突然变冷了，早上推开门一看，外面下雪了。
小朋友们穿着厚厚的羽绒服，戴上手套还有帽子、围巾去公园里玩。
小明在滚雪球，小红在堆雪人。
小红堆的雪人有胡萝卜鼻子、红辣椒嘴巴，还有糖葫芦做的手和铁桶帽子，漂亮极了！小东和小花在打雪仗，打得可开心了，一点也不觉得冷。
原来下雪天也这么好玩啊！范文七冬天来了，大雪纷飞，大地仿佛披上了一件白色的外套，到处都是白茫茫的一片。
小朋友们纷纷来到公园玩耍。
小琪在堆胖乎乎的雪人，她用石子做眼睛，用胡萝卜做鼻子，用铁桶当帽子，再用糖葫芦当手臂。
一年级语文上册《看图写话》附范文15篇,孩子写作可参考!
一年级语文上册《看图写话》附范文15篇，孩子写作可参考！一年级语文上册《看图写话》范文一、看图写话。
观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
二、看图写话。
熊猫邀（yāo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。
注意语句要通顺，正确使用标点符号。
不会写的字可以用拼音代替。
图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。
四、看图写话。
提示：什么地方？谁在干什么？春天来了，____钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。
河那边，柳树的枝条又___又___，枝条上长出的嫩嫩的叶子。
柳树旁，一头___正在低着头吃草。
小河里，冰雪融化了，河水暖和起来。
几只小鸭子在水面上游___游___，它们玩得真开心！河这边，桃花已经___了，花朵可真漂亮！春天真___啊！它就像一幅五彩缤纷的画。
我___春天！六、看图写话。
图上画的是谁？他们在哪里？他们在干什么？他们可能会说些什么？想一想，用几句简单的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
七、看图写话。
小朋友，图上有谁？他们在什么地方干什么？请写一句完整的话吧，不会写的字可以用拼音代替。
可以用上这些词语：下雪兔子堆雪人八、看图写话。
看看下图，图中画的是什么季节？有什么人？他们在干什么？用几句话写下来。
九、写话图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
十、看图写话。
图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
十一、看图写话。
仔细看看图画，图中发生了什么事？他们又是怎样做的呢？发挥（huī）你的想象（xiànɡ），编（biān）个小故事吧。
你可以用上：小蚂蚁、草丛（cónɡ）、寻（xún）找食（shí）物、团（tuán）结、帮忙等词语。
十二、看图写话。
提示：图上是什么季节？在什么地方？谁在干什么？他们玩得怎样？十三、作文。
【小学二年级看图写话作文】二年级看图写话：冬天下雪扫雪
【关键字】小学二年级看图写话作文二年级看图写话：冬天下雪扫雪篇一昨天晚上，我住在姥爷家里，因为看动画片睡得很晚。
今天一大早，姥爷就喊我出来看大雪。
我穿上衣服到外面一看，真是好大的雪呀!姥爷的家在山上，往下一看整个世界都是白白的。
我帮助姥爷扫雪，累得直冒汗。
大雪还在纷纷下的时候，有许多的小朋友在雪地里打雪仗、堆雪人，还有的小朋友在雪堆里抠了一得大大雪洞，藏在里面真暖和，真好玩。
尽管大雪给人们带了很多的不方便，可是，我喜欢这场大雪。
篇二下雪了，下雪了。
天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
我一出家门，第一眼看到的就是雪，树枝上有洁白的雪，我想：春天和夏天它给我们带来绿色，冬天好像雪姑娘给它送来大衣，我还看见小草静静地躺在地上盖着雪毯睡觉了，小学生在大声的朗读课文时，一阵风吹来好像对孩子们说:“小声点，别把小草吵醒了”，小学生听到了，把声音放小了，我觉得下雪了真好!可以帮助小草睡眠，可以帮助小树过冬。
下雪真好呀!篇三今天早上刚挣开眼睛，就听见妈妈说下雪了，我“蹭”的一下就从被窝里蹿了出来，趴到窗户上看，外面成了一片银色的世界，落光了叶子的杨树上，挂满了亮晶晶的银条，“哇，太好了，可以打雪仗堆雪人啦!”我高兴的大喊，妈妈听见了走过来说：“你就知道玩，虽然下雪有很多乐趣，可是也有很多不方便啊，天气很寒冷，地上有厚厚的积雪，如果不及时清理的话，人们出行会很不方便的，你赶紧穿衣，我一会儿还要出去把门前的雪清扫干净。
”我听了赶紧说：“我也和你们一起去。
”出门一看，原来大家都出来扫雪了，我也用力的扫起来，爷爷奶奶奶们都夸我是个爱劳动的好孩子，我心里像吃了蜜似的。
在大家的欢笑声中一会就把雪扫干净了。
在上学途中，看着清扫干净的街道，我不解的问妈妈：“路上这么干净，都是谁扫的呢?”妈妈笑着说：“我们人人都把自己门前的雪扫干净了，是不是整个小区，整个街道都很干净畅通了呢。
”是啊，城市的文明需要我们大家一起来维护。
一年级作文下雪了100字
下雪了作文100字
【篇一】
今天早上，我正在量体温，走到窗前，向外一望，很多白花花的东西落在门前的树上，我已经顾不上嘴里的温度计，高兴地大叫：“妈妈，下雪啦！”
来到学校里，很多同学在操场的草坪上玩打雪仗、堆雪人。
来到教室，教室里空荡荡的，没有一个人，原来，大家都出去玩雪啦！我也拿起雨伞，跑出去玩了……
【篇二】
星期三的早上，我还在睡梦里，迷迷糊糊听到妈妈说下雪了，我急忙睁开眼睛往窗外一看，真的耶！真的下雪啦！洁白的雪花满天飞舞，像成群结队的白蝴蝶在空中嬉戏着，像松松软软的棉花糖，还像朵朵白云从天而降。
轻盈的雪花飘落到树上，树儿姐姐穿上了华丽的白纱裙，雪花落到地上，大地妈妈盖上了松软的棉被……
上学路上，我和妈妈一边走一边打雪仗。
过了一会儿，又来几个同学和我们一起开心的玩了起来。
快到校门口时，他们几个竟然一起攻击妈妈了！哈哈哈哈……今天真开心啊！。
一年级看图写话堆雪人(20篇)
一年级看图写话堆雪人（20篇）冬天到了，昨天晚上下了一场鹅毛大雪。
下面是我为大家整理的一班级看图写话堆雪人（20篇），盼望可以关心到大家。
一班级看图写话堆雪人（20篇）篇1：一班级看图写话堆雪人冬天的一个早晨，大雪纷飞。
小华和小红一起在宽敞的草地上找雪，预备堆雪人。
小红和小华先开头滚雪球，小华滚了一个大雪球，小红滚了一个小雪球，滚到了一个墙角。
就不滚了。
小华拿着小雪球往大雪球上放，小红扶着大雪球不让它倒，做成了雪人的形状。
现在，他们开头装饰雪人。
小红从家里拿来一个红色的水桶，倒扣在雪人上，做雪人的帽子。
小华从家里拿来两个小草莓，镶嵌在雪人上，当做眼睛，小红从家里拿来一根胡萝卜，插在雪人上，当做鼻子，小华拿来一颗圆圆的糖果，按在雪人上，当做嘴巴，小红从家里拿来一把扫帚，倚在雪人后面，当做雪人的手臂。
他们的雪人完成啦！他们心里特别快乐！篇2：一班级看图写话堆雪人冬天的一个早晨，大雪纷飞。
小月和爸爸戴着手套，围着围巾，找来扫帚，兴高采烈地来到公园堆雪人。
雪人堆得可爱极了！瞧！胡萝卜当鼻子，树叶当帽子，他似乎跟我们打招呼呢。
篇3：一班级看图写话堆雪人冬天的一个周末，大雪纷纷扬扬地下起来了。
像给大地铺上了一层白色的地毯。
我和爸爸戴着手套，围着围巾，来到外面堆雪人。
雪人好可爱呀！瞧，树叶当帽子，纽扣当眼睛，萝卜当鼻子，树枝当嘴巴，石子当纽扣。
它似乎在对我笑呢！篇4：一班级看图写话堆雪人在一个大雪纷飞的冬天，小明和小红一蹦一跳地去找雪比较厚的地方堆雪人。
首先，他们滚啊滚，小明滚了一个特别大的雪球，小红滚了一个小一点的雪球。
在滚雪球的时候，小明对小红笑容满面地说：“我们肯定要堆一个特别可爱的大雪人。
”接着，小红把雪人的身子稳稳地扶着，小明把雪人的头部举了起来，放在了雪人的身子上。
然后，他们把葡萄按在雪人的头上当作眼睛，把胡萝卜镶嵌在雪人的头上当作鼻子，用香蕉当作雪人的嘴巴，用粗粗的树枝当作雪人的胳膊。
最终，小明和小红拿来了一个水桶当作雪人的帽子。
新部编人教版一年级语文上册看图写话训练(15道)
新部编人教版一年级语文上册看图写话训练（15道）一、写话百花园。
（不会写的字用拼音代替）图画中都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。
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图上画的是什么季节？小朋友们正在干什么？把你看到的和想到的用几句话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
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图中发生了一件什么事？图片里的人物会说什么？会做什么？把你想到的写下来，不会写的字可以写拼音。
一年级语文看图写话：下雪啦
一年级语文看图写话：下雪啦一年级语文看图写话：下雪啦【第一篇】“下雪了!下雪了!”小红跟小花一大早约好了，到公园里堆雪人。
她们俩从家里带了桶、糖葫芦、葫萝卜、钮扣、黑豆等东西，高高兴兴来到公园。
小红先把雪堆成雪球、小花忙着做雪人的身子，小红把糖葫芦做成雪人的手，小花把葫萝卜做成雪人的鼻子，小红把黑豆当成雪人的眼睛，小花把铁桶当成雪人的帽子!很快她们就把雪人堆好了，雪人真美丽!冬天真美丽!【第二篇】昨天晚上，下了一场鹅毛大雪。
今天早上，白雪皑皑，大地好像铺上了一层厚厚的白砂糖。
雪地成了孩子们的乐园。
小朋友们穿上了厚厚的棉衣，有的在打雪仗，有的在堆雪人。
小美和弟弟堆的雪人非常可爱：纽扣做眼睛，胡萝卜做鼻子，红红的辣椒做嘴巴，糖葫芦做胳膊，白雪做身体，水桶做帽子。
她们围着雪人又唱又跳。
这真是一个开心的冬天啊!【第三篇】冬天，雪停了。
地上铺着一层白茫茫的雪。
今天中午，小红和她的妹妹小丽一起在公园里堆雪人，首先她们堆了雪人的身体，然后再堆了雪人的头，她们找来了一些东西有萝卜有辣椒还有两串糖葫芦......用来做鼻子，嘴巴和两只小手......一个美丽的雪人完成了!她们和雪人快乐地玩了起来!【第四篇】今天上午，小红和小丽一起去堆雪人，她们堆了一个大圆球和两个小圆球，她们把两串糖葫芦当成雪人的手;她们把一根胡萝卜当成雪人的鼻子;她们又把一个辣椒当成了雪人的嘴巴;她们还把几个小铁球当成雪人的眼睛和衣服的扣子。
她们今天玩得真开心，我也喜欢她们堆得雪人。
【第五篇】大雪过后，姐姐小青带着妹妹小毛来到郊外堆雪人。
郊外到处都是白茫茫的一片，远处的松树上都压满了雪。
小青和小毛先堆好了雪人的身体和头，然后用红萝卜拼成雪人的鼻子，用两粒黑色的钮扣拼成雪人的眼睛，用一个红辣椒拼成雪人的嘴巴，用两串冰糖葫芦拼成雪人的双手，用两个红山楂拼成雪人的扣子，最后用一个粉红色的桶子倒放在雪人的'头上，当作雪人的帽子。
看着堆好的雪人，姐姐小青和妹妹小毛真开心啊!【第六篇】冬天，小红和小小去堆雪人。
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一年级看图写话：下雪了作文
南京的天气真奇怪，春天里下起了鹅毛般的大雪，一夜之间，地上、树上都变白了。
早晨，小明约上小军、小红一起堆雪人。
他们先滚出一个超大的雪球做雪人的身体，又滚出一个小雪球做雪人的脑袋；小明捡起两颗石子为雪人装上眼睛，小军用胡萝卜为雪人插上鼻子，小红用红辣椒为雪人安上嘴巴。
看着雪人光秃秃的脑袋和空荡荡的脖子，小军连忙脱下自己的围巾和帽子为雪人戴上。
可爱的雪人堆好了，小明、小军和小红高兴的围着他们的作品又唱又跳，开心极了！
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