中职语文基础上册《写作：应用文 书信》ppt课件
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应用文写作 书信【优质PPT】
第二节 书 信
逐渐消失在人们眼中的动人风景
罗细英：邮路是我的命根子
张玉东：岭南古道步班邮 路上的“铁腿”邮递员
图尔迪拜克·艾力甫：帕米尔 高原上的雄鹰
卫红光：“流动邮局”随 车载 最是自豪“咱村人”
第二节 书 信
学习目标
1.了解书信的概念、种类、特点和作用。 2.掌握书信的常用基本格式和写作要求。 3.通过学习能够熟练写作一般书信和介 绍信、表扬信、感谢信、慰问信、贺信 等社交文书。
，用纸、格 式等没有严格要求，易被伪 造，正规场合下很少用。
2、专用介绍信
正式的介绍信，铅印成一信文式一两方，联留，档内存备根查容联，格由正开式式据联介由等绍被 事
先印刷出来，使用者只介两需绍联人正填随中身有写携间带逢姓。，名编有、号码单。 位，
加盖公章即可。
好了， 先写到这吧。 此致 敬礼！
儿子：李春波 1994年5月20日
一、一般书信
主要指私人之间为传递信息、交流感情、 处理事务而撰写的信件。
【概念】 一般书信也称私人信件，是以文字为媒介，记录 私人之间交流感情、传递信息、相互托请的载体，是一种日 常应用文。 【功用】 书信是以文字为媒介，通过书信往来可以商量问 题、委托办事、规劝指正、回忆友谊、表示慰问、提出建议、 反映问题、要求帮助等，它能够长期保存，更具有凭据性； 但与电报、电子邮件相比却又显出传输的滞后性。
使用方便，公用介绍信较多使 用。
1）有存根的介绍信 随用随填，未留存根。
2）不带存根的介绍信
介绍信的写作（详细） 1、普通介绍信的写法 标题、称谓、正文、结尾、署名五部分。 1）标题 一般在信纸的第一行居中，有些也可省略。 2）称谓 第二行顶格写明联系单位或个人单位全称
《书信》中职语文(基础模块)上册第10课ppt课件2【语文版】
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话，把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力，或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面，那种重要的提示就全都错过了。
•
与此相反，如果坐在前面，首先心情就很不同，自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多，感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。
因为课上没有好好听讲，张欣写信时忘记了格式，就去问 妈妈。但因为长时间不写信，张欣的妈妈也忘记了写信的格式， 于是他就打电话给读研的舅舅，舅舅想了一会后说他被难倒了， 最终舅舅在网上查到了写信的格式。
信终于写出来了，但寄给谁呢？“爷爷家正在拆迁，还不 知道门牌号，外婆家的信箱坏得差不多了，天知道能不能收 到？”最后，陈欣把信寄给了舅舅，几天后，舅舅收到了信， 在宿舍里还引起了一阵轰动，“真是少见呐，现在还有人写 信。”
五、信封的填写格式
方框内填邮编
5 1 0 25 0
写收信人地址
广州市江南西紫玉大街18号
陈晓明 先生 收
中间写收信人姓名及称呼
信封右下方为寄信人地址及邮编。
广州市工业大道中214号 510235
同学们：
随着时代的发展，信的形式也在发生 着变化，先后出现了电报、明信片、贺年 卡等多种形式，现在还可以通过打电话、 发短信、发E—mail,视屏聊天等方式进行 交流。但无论怎么发展，写信这个古老又 实用的交流方式永远也不会过时，也永远 不会被淘汰。
称呼
正文 署名 日期
祝福语 （祝词）
头——称呼 躯体——正文 尾——祝福语 前脚——署名 后脚——日期
柯岩老师:
1、称呼（收 信人）
2、问 候 3、正文
中职语文基础上册《写作：应用文 书信》ppt
• • • • • • • • •
⑷ 结束语：结束语一般写法如下： 业务书信常用： Yours truly, Truly yours, Yours faithfully(忠实的）, Sincerely yours, 公函常用： Yours respectfully (尊敬的）， Respectfully yours, 私人书信常用： Sincerely yours, Yours very sincerely, Yours ever,
应用文写作
书 信
• 3. 书信 • ⑴ 书信的一般格式： • 英文书信的构成可分为8个部分：
• • • • • • • • 信头 （heading) 日期 （date） 收信人姓名及地址（Inside Name and Address） 称呼（salutation） 信文 （body of the letter） 结束语 （Complimentary Close） 署名 （Signature） 附言 （P.S.）
• • • • • • • • •
⑶ 信的结尾套语： I’m looking forward to hearing from you soon. Please write to me soon. Please give my regards to your family. I hope to hear from you soon. Take care of yourself and write often. Please remember me to your family. With best wishes to you and yours. We are waiting for your good news.
• • • • • • • •
中职应用文写作基础ppt课件
教学方法与步骤之二：公文的写法
教师结合公文实例讲授：《国家行政机关公文处理办
法》规定的18项内容，加上“代码”、“份号”和“印 数”三
项内容，逐一解释其位置与写法。
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应用文写作基础 第二章 公务文书
第二节 公文写作
教学方法与步骤之三：公文的行文规则和写作要求
1 由教师归纳，要求学生理解：公文的行文规则：一般不要越级
应用文写作基础 第一章 概论 第二节 应用文的特点与分类
教学方法与步骤之二：应用文的特点
1 首先使学生明确：应用文贵在应用。我们日常的 生活需要应用文、将来就业、工作就更需要应用文。 2 通过举例阐明应用文具有鲜明的个性。
归纳起来，应用文的基本特征有以下几个方面： 1.实用性。应用文顾名思义是应用性文章，它主 要是为实际运用而写的，总是有明确、具体的实用目 的，这是它区别于其他文体的最基本的特征。
➢公文的特点 ：公文具有鲜明的政治性，作者的法定性，作用的权威
性，格式的规范性和行文的时效性的特点。
➢是公文的种类 ：根据国务院2000年8月24日发布的《国家行政机关
公文处理办法》的规定，现行公文分为十三个种类，即：命令(令)；决 定；公告；通告；通知；通报；议案；报告；请示；批复；意见；函； 会议纪要。
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应用文写作基础 第二章 公务文书
第二节 公文写作
第二节 公文写作 教学目的及内容
通过学习，提高公文写作能力
1
2
3
公文的格式与 标识
公文的写法
公文的行文规 则和写作要求
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应用文写作基础 第二章 公务文书
第二节 公文写作
应用文(书信类) ppt课件
4
书信从表达到接受， 有着空间和时间上的 距离。由于双方并不 处于一个特定的环境 和氛围之中，沟通的 难度显然大于日常生 活中的言语交流；不 如对面的言语交流那 样随意、方便。
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5
书信格式 一般书信通常包括
称谓
问候
正文
结尾
署名
日期
有时还有附言
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6
书信格式
1．称呼 称呼要在 第一行顶格书写 ，单独占一
“×月×日来信收悉”。 正文写作要求：
真诚 达意 得体 慎重
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8
正文最后当对上述内容作一归结、强 调。
如“拜托之事，尚希相助”，“如 何处置，
敬候卓裁”之类以概括书信内容；
“书不尽意，余言后述尾语 写完正文，临结束时写一句祝颂、表敬或勉励的话。 给长辈写信，可以写“祝您安好”、“敬颂健康”、
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平安家书：离家的人向家中亲人报知平安 信息的书信。
慰老家书：写给长辈向他们请安、慰问、 祝福的书信。
训诫家书：训诫家书是长辈写给晚辈的表达 对其关怀、爱护、指导、教育的书信。
夫妻家书：夫妻家书就是丈夫和妻子之间
互相写给对方的书信。
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例：
介绍信
： 兹介绍
称谓，为对方单 位名。
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书信格式 5．署名 亲属好友之间要写上称谓。还要在名字
前面加上称谓，如"弟××"、"儿××" 等。 6．日期 一般用公历，写清月日即可。如果是节 日，可用节日名称代替时间。
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12
书信格式
7．附言： 写完信后，如果临时还有事要补充，
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感谢信 尊敬的园领导：
你好！ 我是孩子××的家长，我的孩子就读于 ××班。因为我的孩子比较任性、娇惯，吃饭又 非常挑剔，交给谁照顾孩子我都不大放心，这一 直是我的一块心病，但自从进入桃李芳园艺术幼 儿园后，在老师们的耐心照顾和正确引导下，孩 子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了许多， 改掉了许多以前的不良习惯。 虽然孩子再有一年就要毕业了，但是老师 们对孩子的细心照顾和人性化的教育方式让我十 分感动。班中老师虽然很年轻，但是对待孩子的 耐心周到不亚于我这个当母亲的。即使孩子的大 小便弄在衣服上，每位老师都能及时地帮助孩子
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• 我谨代表中国政府和人民，向你并 通过你，向美国政府和人民表示深 切慰问，对遇难者表示哀悼。
•
中华人民共和国主席江泽民
二00一年十一月十三日晨于北京
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例文二：节日（春节）慰问信
• 尊敬的家长：
• 在我国人民的传统节日春节即将来临之际， 我们全连官兵向辛勤工作在各行各业的家长同志 们表示亲切的慰问并致以崇高的敬意。
三、写表示谢意的话要得体， 既要符合被感谢者的身分， 也要符合感谢者的身分。
四、感谢信以说明事实为主， 切勿不着边际地大发议论。
慰问信的写作：
• 慰问信,是一种常见的向对方 表示关怀、慰问的应用文。它 是行政机关、企事业单位、社 会团体或个人对工作中作出巨 大贡献、取得优异成绩或者遭 遇天灾人祸、蒙受重大损失的 集体或个人表示安慰、问候、 鼓励和关切的专用信体。从LO慰GO
例文一：表示同情安慰的慰问信
• 江泽民主席昨晨致电布什总统哀悼坠机遇难者 • 新华社北京11月13日电中国国家主席江泽民
13日就美国一架客机在纽约失事致电美国总 统布什。对遇难者表示哀悼。电文如下: • 美利坚合众国 • 华盛顿、白宫 • 乔治·沃克·布什总统阁下: • 总统先生:我昨晚与你通电话后不久，便惊悉， 美国一架客机在纽约失事，造成重大人员伤亡 和财产损失。我对此深感悲痛。
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第二节 书 信
逐渐消失在人们眼中的动人风景
罗细英：邮路是我的命根子
张玉东：岭南古道步班邮 路上的“铁腿”邮递员
图尔迪拜克· 艾力甫：帕米尔 高原上的雄鹰
卫红光：“流动邮局”随 车载 最是自豪“咱村人”
第二节
学 习 目 标
书
信
1.了解书信的概念、种类、特点和作用。 2.掌握书信的常用基本格式和写作要求。 3.通过学习能够熟练写作一般书信和介 绍信、表扬信、感谢信、慰问信、贺信 等社交文书。
间逢部分
存根同正文部分之间有一条虚线，虚线上有
“xx字x号”字样。可照存根第二行“xx字x 号”填写。数字要大写。字迹要在存根联和 正文联各有一半，虚线正中加盖公章。
正式联部分 1）标题 第一行正中写“介绍信”，字体要大； 2）编号 第二行在右下方标注“xx字x号”，照存根联；
前写上谁给谁的贺信以及被祝贺的事由。eg.《××省对外经 贸厅致××省对外经济贸易学校二十周年校庆的贺电》 2.称谓 顶格写接受贺信的单位或个人及称谓，后加冒号 3.正文 另起一行，空两格写贺信的内容。 一般包括：对其取得的成绩和重大意义，表示热烈的祝贺 和殷切的希望。 对会议的贺信：指出它的重要性； 给个人的贺信：应着重写明有供群众学习的品德和意义 同级单位祝贺：应提出向对方学习的内容； 下级单位给予领导机关的贺信：除表祝贺外，还应表示 自己的决心和态度。
一封家书
亲爱的爸爸妈妈: 你们好吗？现在工作很忙吧？身体好吗？ 我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写 信，其实我很想家。 爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命 工作，也该歇歇了。我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧。 以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧？替 我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的。 爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回 来。 好了， 先写到这吧。 此致 敬礼！ 儿子：李春波 1994年5月20日
语文版中职语文(基础模块)上册第10课《书信》ppt课件1
2019/10/18
教学资料精选
27
谢谢欣赏！
2019/10/18
教学资料精选
28
•
2、不要看书，要看老师的眼睛
•
只要老师不是在一味地读教材，那老师的“话”就不可能和你低头看着的教材上的“文字”一致。头脑聪明的学生，也许能做到既集中精神听老师的话，又集中精神看眼前书上的内容。可是实际上大部分的学生都做不到这一点。
•
认真听讲的第一个阶段就是上课时间无条件地“往前看”，上课的时候看书往往很容易开小差。摒除杂念，将视线从摊在眼前的书上移开。老师讲课的时候只看前面，集中注意力听老师嘴里说出来的话，那才是认真听讲的态度。
•
关键是，出错了你就知道上课时应该重点听哪里，注意力自然就能集中了。
•
4、即便上课时不理解也不要放弃
•
有些同学觉得老师讲的听不懂，就干脆不再听讲，按照自己的方法去学习。其实这样做真的很傻，因为不听讲就非常容易和同学们的学习进度脱节，这就会直接导致考试时成绩下降。原因是，老师讲的内容不一定都在教材中体现，有相当一部分重点内容
此致 敬礼
李大强 四月十日
倡议书
全体居民： 最近，我们发现小区内有少数居民缺少社会公德，有的乱扔装修垃
圾，有的夜间大声喧哗，通宵搓麻将，严重影响了广大居民的正常生活。 为了加强小区的精神文明建设，创建和谐、健康的生活环境，我们业主 委员会经讨论决定，向小区全体居民发出倡议：
1.自觉遵守社会公德，养成良好的文明的行为规范。 2.保持小区环境的清洁，不乱扔垃圾，杂物；装修垃圾要及时与有 关单位联系，妥善处理。 3.保持小区环境的安静，在夜间和清晨不大声喧哗，以确保周围邻 居的正常休息。 成为整以洁上、三安点静，、请文全明体的居小民区积。极行动起来，从我明做园起小，区力业主争委把员小会区建设
应用文——书信ppt
02
书信的格式和结构
书信的格式
1 2
信头
包括发件人地址、日期和收件人地址等信息。信体Biblioteka 包括开头、主体和结尾三部分。
信尾
3
包括致敬语、签名和附加信息等。
书信的结构
开头
01
称呼收件人，拉近与收件人的距离。
主体
02
表明来意，提出诉求或回答问题等。
结尾
03
礼貌收尾，表达感谢或希望等。
书信的礼貌用语
敬辞
3
保持客观中立
在书信中表达自己的观点和立场时，应尽量保 持客观中立，避免主观臆断。
书信的写作原则
目的明确
01
书信的写作目的是为了传递信息或表达某种意图，因此要明确
目的，避免无关信息的干扰。
内容真实
02
书信中的内容必须真实可靠，不得虚构或歪曲事实，以免引起
不必要的纠纷。
表达得体
03
书信的表达方式应得体，符合社交礼仪和文化传统，以体现尊
和经历。
02
情感纽带
书信可以传递亲情、友情的情感纽带，让人们感受到温暖和关怀。
03
文化价值
书信可以反映当时社会的文化、价值观和时代背景，具有一定的历史
研究价值。
书信的整理方法
1 2
分类整理
按照不同的收件人、时间、主题等对书信进行 分类整理，方便查找和使用。
建立索引
为书信建立索引可以帮助快速找到需要的信件 ，提高查阅效率。
重和诚意。
04
书信范文及赏析
求职信范文及赏析
• 求职信重要提示：求职信应简洁明了，表达真实，突出个人特点，明确求职意向，同时注意书写格式规范 。
• 求职信范文：- 尊敬的招聘负责人 • 我是一名具有丰富专业知识和实践经验的市场营销专业人员，对贵公司市场营销经理职位非常感兴趣。 • 我拥有扎实的市场营销理论知识和实践经验，能够熟练运用各种营销手段和工具，有效推动销售增长和品
应用文 书信ppt课件
1
应用文 书信
• 书信是人们在学习、工作、生活以及社 会交往中广泛使用的一种应用文书。虽 然现代社会人们习惯于用电话、电子邮 件等联系，但书信仍然是人们互通信息、 交流思想情感的有效工具。撰写书信时， 要文字通畅、内容准确、措辞贴切，以 求达到良好的效果。
2
• 案例一：教材P173（毛泽东的家信） • 案例二：教材P173（环保倡议书）
8
（3）表扬信
• 表扬信是对他人的行为表示赞扬的信函。 表扬信叙事要实事求是，评价要恰如其 分，要用事实说理，要充分反映出对方 的可贵品质。写动人事迹要做到见人、 见事、见精神。不要以空泛的说理代替 动人的事迹。语气要热情、恳切，文字 要朴素、凝练。篇幅要短小精悍。表扬 信可以组织名义写，也可以个人名义写。
15
练一练
• 1.你进入职校快半年了，根据一般书信 要求，给你初中同学或老师写一封信， 说说你在这半年内的学习生活，600字 左右。
• 2.某县某中学在百年不遇的水灾中，教 室被毁，教学设备损失很大。请你以学 校学生会名义，给那里的同学写一封慰 问信。
• 3.结合自身实际，向校党委写一封入党 申请书。
10
（5）求职信
• 求职信是无业、待业或停薪留职者写给用人单 位的信。这种信以让对方了解自己、相信自己、 录用自己为目的，不同于亲友往来的信，也不 是平级国家机关之间商洽公事的函，它是一种 私对公并有求于公的信函。
• 求职信的写作注意事项：①语言要简洁、集中、 文面要整洁；②提出供职请求，态度要自信、 恳切，既能尊重对方又不能不卑不亢；③介绍 自己的基本情况，要符合实际、客观；④信中 要留下自己的联系电话、地址等通联信息。
7
（2）慰问信
• 慰问信是向对方表示关怀、慰问的信函。它是 有关机关和个人以组织或个人的名义，在他人 处于特殊的情况下（如战争、自然灾害、事 故），或在节假日，向对方表示问候、关心的 应用文。慰问信包括两种：一种是表示同情安 慰，另一种是在节日表示问候。写慰问信，要 根据不同的对象、不同情况表达真挚的慰问之 情，行文要诚恳、真切，能够起到打动人心的 作用，达到安慰人的目的。措辞要恰当，篇幅 要短小。
应用文 书信
• 书信是人们在学习、工作、生活以及社 会交往中广泛使用的一种应用文书。虽 然现代社会人们习惯于用电话、电子邮 件等联系，但书信仍然是人们互通信息、 交流思想情感的有效工具。撰写书信时， 要文字通畅、内容准确、措辞贴切，以 求达到良好的效果。
2
• 案例一：教材P173（毛泽东的家信） • 案例二：教材P173（环保倡议书）
8
（3）表扬信
• 表扬信是对他人的行为表示赞扬的信函。 表扬信叙事要实事求是，评价要恰如其 分，要用事实说理，要充分反映出对方 的可贵品质。写动人事迹要做到见人、 见事、见精神。不要以空泛的说理代替 动人的事迹。语气要热情、恳切，文字 要朴素、凝练。篇幅要短小精悍。表扬 信可以组织名义写，也可以个人名义写。
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练一练
• 1.你进入职校快半年了，根据一般书信 要求，给你初中同学或老师写一封信， 说说你在这半年内的学习生活，600字 左右。
• 2.某县某中学在百年不遇的水灾中，教 室被毁，教学设备损失很大。请你以学 校学生会名义，给那里的同学写一封慰 问信。
• 3.结合自身实际，向校党委写一封入党 申请书。
10
（5）求职信
• 求职信是无业、待业或停薪留职者写给用人单 位的信。这种信以让对方了解自己、相信自己、 录用自己为目的，不同于亲友往来的信，也不 是平级国家机关之间商洽公事的函，它是一种 私对公并有求于公的信函。
• 求职信的写作注意事项：①语言要简洁、集中、 文面要整洁；②提出供职请求，态度要自信、 恳切，既能尊重对方又不能不卑不亢；③介绍 自己的基本情况，要符合实际、客观；④信中 要留下自己的联系电话、地址等通联信息。
7
（2）慰问信
• 慰问信是向对方表示关怀、慰问的信函。它是 有关机关和个人以组织或个人的名义，在他人 处于特殊的情况下（如战争、自然灾害、事 故），或在节假日，向对方表示问候、关心的 应用文。慰问信包括两种：一种是表示同情安 慰，另一种是在节日表示问候。写慰问信，要 根据不同的对象、不同情况表达真挚的慰问之 情，行文要诚恳、真切，能够起到打动人心的 作用，达到安慰人的目的。措辞要恰当，篇幅 要短小。
中职语文基础上册《写作：应用文 书信》ppt
署名 日期
一般书信
专用书信
——应用文写作
LOGO
学习目标
• 1、了解专用书信的类型，掌握专用 书信的写作要求。
• 2、能辨别格式错误。 • 3、练习写作专用书信。
专用书信的定义
• 是指用于某种特定场合，针对某种特定事 务或需要的具有专门用途的书信，大多可 以公开。
专用书信的类型
倡议书、求职信和应聘信 表扬信、感谢信 等
此致
敬礼
署名、日期
XXX敬上
正文：1、说明写信目的。
2007年5月120、日说明求职原因。 联系3地、址介：绍自XX己市的XX学路历X、X号专长、取得邮的编成：绩X，X突XX出XX优势联。 系电话：
XXXXXXXX 附件4：、（结略尾：）强调自己的愿望与要求；或表示敬意。
应聘信
标题
称谓
广空发食品有限公司XX董事长：
容
正 文
德，不管环境多么恶劣，生活多么艰难，道路多么曲折，都会顽强生存，一步步 ：
走出困境，最终走向强盛；相反，奢侈腐化、铺张浪费、坐吃山空，无论国家多 背
么强盛，家庭多么殷实，个人多么豪强，都会日见消蚀，一步步走向衰亡。正如 前人所讲：“兴家犹如针挑土，败家如似水推沙”，懂得这个道理，也就理解了 中共中央最近提倡建立节约型社会的重大意义，也就会自觉地厉行节约、勤俭建
• 倡议书
•
1、定义
• 是集体或个人发起和倡导某种建议，或提议做某些有意义 的事情，以引起人们响应而使用的一种文体。
•
2、格式
• 1、标题。可以是直接用文种，如“倡议书”；也可以是 是由加文种，如“关于XXX的倡议书”。标题一般用较大 字体写在第一行的居中位置。
• 2、开头。又称称谓，即受倡议者的称谓。第二行定格写。
一般书信
专用书信
——应用文写作
LOGO
学习目标
• 1、了解专用书信的类型，掌握专用 书信的写作要求。
• 2、能辨别格式错误。 • 3、练习写作专用书信。
专用书信的定义
• 是指用于某种特定场合，针对某种特定事 务或需要的具有专门用途的书信，大多可 以公开。
专用书信的类型
倡议书、求职信和应聘信 表扬信、感谢信 等
此致
敬礼
署名、日期
XXX敬上
正文：1、说明写信目的。
2007年5月120、日说明求职原因。 联系3地、址介：绍自XX己市的XX学路历X、X号专长、取得邮的编成：绩X，X突XX出XX优势联。 系电话：
XXXXXXXX 附件4：、（结略尾：）强调自己的愿望与要求；或表示敬意。
应聘信
标题
称谓
广空发食品有限公司XX董事长：
容
正 文
德，不管环境多么恶劣，生活多么艰难，道路多么曲折，都会顽强生存，一步步 ：
走出困境，最终走向强盛；相反，奢侈腐化、铺张浪费、坐吃山空，无论国家多 背
么强盛，家庭多么殷实，个人多么豪强，都会日见消蚀，一步步走向衰亡。正如 前人所讲：“兴家犹如针挑土，败家如似水推沙”，懂得这个道理，也就理解了 中共中央最近提倡建立节约型社会的重大意义，也就会自觉地厉行节约、勤俭建
• 倡议书
•
1、定义
• 是集体或个人发起和倡导某种建议，或提议做某些有意义 的事情，以引起人们响应而使用的一种文体。
•
2、格式
• 1、标题。可以是直接用文种，如“倡议书”；也可以是 是由加文种，如“关于XXX的倡议书”。标题一般用较大 字体写在第一行的居中位置。
• 2、开头。又称称谓，即受倡议者的称谓。第二行定格写。
应用文 书信ppt课件
2、文中 F 句语序不当，应调整为：继续努力
争取入团
3、 文中 G 句语言表达不得体，应改为：请求 团组织考验我。
4、 文中 A 句处成分搭配不当，应改为：我 通过对团章的学习
12
感谢信 正文：写感谢的内容， 叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以
及产生的效果；在此表示由衷的感谢
13
感谢信 广西河池市农科所：
（一）不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 （二）多栽树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。 （三）向人们宣传保护益鸟的重要意义。 （四）认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。 少年朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为四化建设出力！
此致 敬礼
× × 县× × 中学 初三年级全体同学
8
四处错误是：
（1）缺标题； （2）缺倡议的“目的” ； （3） “此致 敬礼”多余 （4）缺日期。
9
申请书格式：
第一行正中写标题“申请书”； 第二行顶格写称呼（接受申请书的组织名称或
有关负责人的姓名）； 正文：空两格写清申请的内容和理由、表明自己
的态度（或决心、愿望等）、请批准。 结尾：写表示敬意之类的专用语；（如此致敬礼）
愿的话） 右下角写落款，上面写署名，下面写日期
7
下面的倡议书有四处错误，请指出来。 错例：
鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务 灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。 它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的“天兵天将”，为保护 庄稼和森林作出了很大的贡献。
目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子和山雀等 许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。我们向全县小朋 友们发出以下倡议：
中职语文基础上册《写作：应用文 书信》课件
专用书信
——应用文写作
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1
称谓：顶格写。 问候语：简明扼要
标题：居中
祝颂语：祝您XXXXXXXX!
一般书信
PPT学习交流
2
书信概述
书信是人们在日 常生活、学习、工作 和公务活动中应用最 为广泛的、有一定惯 用格式的应用文基本 文体。
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3
• 书信是间接交流， 在选词造句方面远比 日常言语交流要求高； 是经过精心推敲之后 思维固化的产物，要 比直接的言语交流严 谨、可靠 。
6
书信格式
1．称呼 • 称呼要在第一行顶格书写，单独占一行以示尊敬
和礼貌；而且要在称呼后面加上冒号，表示下面 有话要说。
2．问候 • 问候语可以紧接称谓后面写，也可以在称谓的下
一行另起一行写，空两格，单独成段。
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7
书信格式
3．正文
• 正文要另起一行空两格开始写，如果内容多应分 段写。
称谓，如"弟××"、"儿××"等。 6．日期 • 一般用公历，写清月日即可。如果是节日，可用
节日名称代替时间。
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12
书信格式
7．附言： • 写完信后，如果临时还有事要补充，可写附言。 • 写在结尾语下方，换行空两格先写： “附：……”、
“另”、“又”、“又及”
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13
信封
• 第一ห้องสมุดไป่ตู้写收信人地址。 • 第二行写收信人姓名。收信人姓名要写信封中间，
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15
家书的特点： • 亲情性。 • 随意性。 • 连续性。
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16
家书的功能： • 通报个人信息。 • 抒发思念之情。
——应用文写作
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1
称谓：顶格写。 问候语：简明扼要
标题：居中
祝颂语：祝您XXXXXXXX!
一般书信
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2
书信概述
书信是人们在日 常生活、学习、工作 和公务活动中应用最 为广泛的、有一定惯 用格式的应用文基本 文体。
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3
• 书信是间接交流， 在选词造句方面远比 日常言语交流要求高； 是经过精心推敲之后 思维固化的产物，要 比直接的言语交流严 谨、可靠 。
6
书信格式
1．称呼 • 称呼要在第一行顶格书写，单独占一行以示尊敬
和礼貌；而且要在称呼后面加上冒号，表示下面 有话要说。
2．问候 • 问候语可以紧接称谓后面写，也可以在称谓的下
一行另起一行写，空两格，单独成段。
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7
书信格式
3．正文
• 正文要另起一行空两格开始写，如果内容多应分 段写。
称谓，如"弟××"、"儿××"等。 6．日期 • 一般用公历，写清月日即可。如果是节日，可用
节日名称代替时间。
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书信格式
7．附言： • 写完信后，如果临时还有事要补充，可写附言。 • 写在结尾语下方，换行空两格先写： “附：……”、
“另”、“又”、“又及”
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信封
• 第一ห้องสมุดไป่ตู้写收信人地址。 • 第二行写收信人姓名。收信人姓名要写信封中间，
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家书的特点： • 亲情性。 • 随意性。 • 连续性。
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家书的功能： • 通报个人信息。 • 抒发思念之情。
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3、写作
• 08电子班李云同学在寒假期间与父母在回 家途中遭遇车祸，父母不幸双亡，自己在 医院里接受治疗，至今人事不省。请以05 电子班级的名义向全校师生发出捐款倡议。
• 表扬信和感谢信
XX学校： 空 3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一场大火灾，当时我们尚未 下班。贵校学生周xx发现火情之后，不顾自己身体有病，备不顾身冲进 火海。由于火势很猛，屋里烟浓，周xx冲进屋后，房门马上被紧紧地吸 住，外面的人进不去，大家都为周xx捏着一把汗。周xx在呼吸困难的情 况下，临危不惧，急中生智，打破窗户玻璃，屋里压力减轻，门可以打 开了。救火中，周xx发现立柜还有一盒五四式手枪子弹，在十分危险的 情况下，毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外，避免了一场严重事故的发生。 在周xx的带领下，大火终于扑灭，周xx同学却被烧焦了头发，烫伤了双 手，该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。 正值全国开展学雷锋运动之时，贵校学生周xx不顾个人安危，临危 不惧，挺身而出，抢救他人家庭财产。这一高尚行为为我们树立了良好 的榜样。我们除向周xx同学学习外，特写信向贵校建议，请贵枝领导把 周xx的英雄事迹广为宣传，予以表彰。使广大学生以周xx同学为榜样， 将学雷锋运动推向高潮。 此致 敬礼! 结尾 刘毅山 署名、日期 1999年8月24日
专用书信
——应用文写作
给 X 尊 敬 的 X X
X
的 一 封 信
标题：居中
: 称谓：顶格写。 问候语：简明扼要
您 好 ！
正 文 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 此 致 敬 礼 署 名 日 期 祝颂语：祝您XXXXXXXX!
• 平安家书：离家的人向家中亲人报知平安 信息的书信。 • 慰老家书：写给长辈向他们请安、慰问、 祝福的书信。 • 训诫家书：训诫家书是长辈写给晚辈的表 达对其关怀、爱护、指导、教育的书信。 • 夫妻家书：夫妻家书就是丈夫和妻子之间 互相写给对方的书信。
专用书信
——应用文写作
学习目标
• 1、了解专用书信的类型，掌握专用 书信的写作要求。 • 2、能辨别格式错误。 • 3、练习写作专用书信。
练习
• 1、指出下面一封倡议书在格式上存在的问题。
• 倡议书 • XXXXXX • XXXXXX（正文内容略） 此致 • 敬礼！ • • •
XX年X月X日 XXXX
2、写作
06电子班学生王萍同学，在校期间获得省级三 好学生称号，取得了电子装备、电子维修两个二级 证书，并光荣地加入了中国共产党。现市电子厂准 备招聘一名检测人员，请以王萍同学的名义写一份 应聘信。
书信格式
7．附言： • 写完信后，如果临时还有事要补充，可写附 言。 • 写在结尾语下方，换行空两格先写： “附：……”、“另”、“又”、“又及”
信封
• 第一行写收信人地址。 • 第二行写收信人姓名。收信人姓名要写信 封中间，字体工整略大，不要在信封上写 对收信人的特殊称谓。 • 第三行写寄信人地址姓名。 • 如果书信是委托在别人转交的，只写“ 面 呈（转交）××”即可。
书信格式
3．正文 • 正文要另起一行空两格开始写，如果内容 多应分段写。 • 先写几句应酬话，用来自然提起话题。 • 若是回信，应该在正文开头就写明“ ×月 ×日来信收悉”。 • 正文写作要求： • 真诚 达意 得体 慎重
正文最后当对上述内容作一归结、强调。
• 如“ 拜托之事，尚希相助”，“如何处置， 敬候卓裁”之类以概括书信内容； • “书不尽意，余言后述”、“日来事冗， 恕不多谈”之类以表示客气。
称谓（单位）
表扬信
标题 正 文 ： 时 间 、 地 点 、 人 物 、 经 过 等
感谢信
标题
广大师生： 称谓 正 空 衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。我校xx同学是不幸的，在人 文 生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行；但她又是幸运的，因为有我校广大 ： 师生最纯洁的爱心在伴她同行。XX，普普通通的一个大学生，出生在一 叙 个农村家庭，在被查出患上再生障碍性贫血重症，急需进行骨髓移植手 述 术，但在其因家境贫寒，无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候，是 过 我们大家，我们所有关爱她的老师同学给了她新的希望——生命的希望。 程 你们的善行义举极大的鼓舞了在病榻上与病魔争斗的孙玉静同学，也让 、 每个参与其中的人看到了希望的曙光。我们相信，有大家的祝福、关爱 产 生 与帮助，XX同学会创造出生命的奇迹。 的 在学院领导的关心下，事务中心协同财会金融学院在全校范围内发 效 起了“人人献出一点爱”的募捐倡议活动。这犹如冬日里最灿烂的一缕 果 阳光，照亮了我们每个师大学子的心怀，那如波涛汹涌般的爱的暖流久 久地在我们每个人的内心深处涤荡。 此次捐款活动共持续两天时间，截止到9月17日，共募集善13321.6 元人民币，捐款名单可以在学院网站上查询。 我们感谢所有捐献善款的老师同学们，感谢你们的爱心捐助，是你 们给了xx重新拥有生命和美好人生的希望！在此，我们谨代表xx同学及 其家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意！谢谢你们！ 事务中心 结尾 xx年xx月xx日
注意事项
• 1、所提的倡议应是积极的先进的，同时又 是切实可行的，使倡议书具有群众性、普 遍性和实效性。 • 2、倡议的目的、意图必须明确，内容必须 交代清楚，理由要写充足。 • 3、语言除了简明、有条理外，要有强烈的 鼓动性和号召力。
求职信和应聘信
1、定义
• 都是向用人单位自荐谋求职位的书信。 • 不同的是： • 求职信是在不知道用人单位是否需要聘人的情况下自荐求职； • 应聘信是在获知用人单位公开招聘职位的情况下自荐求职。
求职信
标题
称谓 Xx省第六建筑工程公司： 空 我是省新华职业学校工业与民用建筑专业的学生，将于今年7月毕业。 三年在校期间，我努力学习，连续三年被评为“三好学生”，并担任学 生会副主席。我愿意毕业后到贵公司服务，不知贵公司是否有职缺？至 于待遇问题，当按贵公司有关规定，我没有特别要求。现将本人简历、 毕业证书、获奖证书复印件寄上。如蒙录用，请赐回信或与学校联系。 空 此致 敬礼
一般书信
书信概述
书信是人们在日 常生活、学习、工 作和公务活动中应 用最为广泛的、有 一定惯用格式的应 用文基本文体。
•
书信是间接交流， 在选词造句方面远比 日常言语交流要求高； 是经过精心推敲之后 思维固化的产物，要 比直接的言语交流严 谨、可靠 。
•
书信从表达到接 受，有着空间和时 间上的距离。由于 双方并不处于一个 特定的环境和氛围 之中，沟通的难度 显然大于日常生活 中的言语交流；不 如对面的言语交流 那样随意、方便。
书信格式 一般书信通常包括称谓、问候、 正文、结尾、署名、日期六个部分。 有时还有附言。
书信格式
1．称呼 • 称呼要在第一行顶格书写，单独占一行以 示尊敬和礼貌；而且要在称呼后面加上冒 号，表示下面有话要说。 2．问候 • 问候语可以紧接称谓后面写，也可以在称 谓的下一行另起一行写，空两格，单独成 段。
• 可以把结尾的祝颂语先写“ 此致”、“祝 你” 、“恭祝”等词语(可紧接正文写，也 可另起一行空两格写 )，然后另起一行顶格 写“敬礼”、“快乐” “安康”等词语。
• 也可直接另起一行空两格，写“ 春安”、 “秋祺”等话语。
书信格式
5．署名 • 亲属好友之间要写上称谓。还要在名字前 面加上称谓，如"弟××"、"儿××"等。 6．日期 • 一般用公历，写清月日即可。如果是节日， 可用节日名称代替时间。
2、说明求职原因。 3、介绍自己的学历、专长、取得的成绩，突出优势。 4、结尾：强调自己的愿望与要求；或表示敬意。
应聘信
标题
注意事项
• 1、要适当推销自己，不卑不亢。既要实事 求是，又要投其所需。 • 2、用语要得体：根据不同的对象使用得体 的语言，在称谓、问候语、正文的措辞、 祝颂语上都应有所不同。请求用人单位回 复的用语也要得体。 • 3、书写要端正。
署名、日期
联系地址：XX市XX路XX号 正文：1、说明写信目的。 XXXXXXXX 2、说明求职原因。 附件：（略）
XXX敬上 2007年5月10日 邮编：XXXXXX 联系电话：
3、介绍自己的学历、专长、取得的成绩，突出优势。 4、结尾：强调自己的愿望与要求；或表示敬意。
称谓 广发食品有限公司XX董事长： 空 您好！ 空 从报上得知贵公司急聘会计一名，十分欣喜。我现年26岁，2000年毕业于 省商业学校财务会计专业，已有8年会计工作经验，自信能够胜任贵公司应聘的 职务，故自荐应聘。兹将本人简历及毕业证书复印件寄上，企盼福音。 空 此致 敬礼！ XXX敬上 署名、日期 2008年8月10日 联系地址：XX市XX路XX号 邮编：XXXXXX 联系电话：XXXXXXXX 附件：（略） 正文：1、说明写信目的。
正 文 ： 背 景 、 原 因 及 目 的 倡 议 内 容
3、各级管理者和党员要做勤俭节约的模范。
节约，是一种美德；节约，是一种创造。要知道我们当前需要的花费还很多， 困难还不少，道路还漫长，必须勤俭持家干事业，愿大家积极地投入到勤俭节约 中来，节省每一个铜板，为我所的建设和事业贡献自己的一份力量。 某某研究所 希 望 署名和日期 2009年10月12日
•
2、格式
• 1、标题。第一行正中写。 • 2、称谓。第二行顶格写。可以是求职或应聘的单位名称；也可以是求职 或应聘单位领导的姓名，在前面加上“尊敬的”，后面加上“先生（女 士）”，或者职务，如“总经理”。 • 3、正文。另起一行。包括：说明求职（或应聘）的原因；应聘的条件， 具体介绍自己的学历和专长，已经取得的成绩等，突出自己的优势；结 尾强调自己的愿望和要求。 • 4、祝颂语。另起一行。 • 5、署名和日期。另起一行右半行。 • 6、留下具体联系方式。另起一行。 • 7、附件。将自己个人简历及学历证书、资格证书、获奖证书等复印件要 随信附上。 •