如何展示研究性学习成果

二、成果展示课课堂教学的指 导内容： 导内容：
（一）指导学生根据课题研究内容，选 择恰当的成果表达形式。
1．讨论成果展示的具体形式。 2．分组确定本组的成果展示方式。 3．各组阐明自己的成果展示方式并说明 选择该种展示方式的理由，其他各组进 行评价。 4．各组着手准备成果展示。
（二）根据具体情况组织报告会、辩论 会、答辩会、表演、小型展览会等展示 形式，让学生的创新才智在进一步的思 辨争论中得以发展。
如何展示研究性学习成果
一、成果展示课的价值与意义： 成果展示课的价值与意义：
（一）通过成果展示课可以促使学生对 整个活动过程进行反思，有利于学生从 整体上把握自己的研究活动和研究过程。 （二）成果展示环节有利于提高学生的 能力。 （三）成果展示过程中，还能使不同学 生的思维发生碰撞，从而产生出新的课 题。
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三、成果展示课主要评价方式： 成果展示课主要评价方式：
（一）学生对自己的工作进行反思： 学生们在成果展示完成之后，可以让每 位同学根据自己在研究小组中的具体表 现，对自我进行反思，在此基础上对自 己的工作做出评价。
（二）学生互相评价： 成果展示的学生评价包括两方面：一是各组之 间的互评，二是同一研究小组内组员之间的互 评。 1．各组之间的互评。 2．同一研究小组内的互评。在成果展示完成 之后，各研究小组的组长可以组织组员进行互 评，评价的方面可以包括在准备过程中的贡献、 在最后展示过程中的表现等。