让留守儿童不再孤单

让留守儿童不再孤单

在我们身边，有这样一群孩子，他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，为经济发展和社会稳定贡献着力量，一年到头都难以回家一趟。让留守在家里的他们备受思亲的煎熬，他们就是我们这里的绝大多数孩子——“留守儿童”。我们学校每个班的留守儿童几乎占了全班的3/4，情况好一些的父母只有一方在外面，大部分父母都不在家，与爷爷奶奶生活。

如何让这些孩子不再孤单，如何让他们体会到老师和同学对他的关爱？这是一个棘手的问题。

在我的身边就有这样一位孩子，那是2014年教语文是的一个孩子：她每天乱蓬蓬的头发、穿着与季节不太协调的衣服，脏脏的手和满本子的错别字。每次和她讲话，她只是嘿嘿一笑，我真不知她听懂了没有，如何和她交流。但是，有一次我听写完生字，发现她的错别字太多，于是找她谈话，她依旧不吭声。没办法，我只能求助于和她一个村的了解情况，我才知道是和她奶奶相依为命的留守儿童，由于奶奶不识字，她又比较内向，加之新换的老师，所以才会出现这种情况。看来，她的头发乱是因为没有妈妈早早起来给她梳；脖子脏是因为没有妈妈每周给她洗一洗；迟到是因为没有人在身旁督促她，没有爸爸骑车送送；于是我先给她换了同村的同桌，下课找一些同学和她玩；然后我试着去关心她，给她讲题、帮她背课文。她变得开朗了，学习成绩也一步步提高。经过半学期的努力，期中考试她的各科成绩都及格了。我很高兴，她很高兴，全班同学都为她感到高兴，我们都笑了。

童心，是一轮满月，本应盛满欢乐，装满天真和母爱，在同一片蓝天下幸福无忧无虑地成长。但是，他们不能像同龄伙伴那样欢绕在父母周围，只有独守家乡的那轮明月，遥想都市的繁华，脸上却少有那童年灿烂的笑容；他们的心啊，犹如残月，只见残不见圆，遥远的亲情，留下太多的惆怅。爱心，充满力量。这力量，它能让我们精神抖擞；这力量，从你我的眼里轻轻释放；这力量，在你我的指尖悄悄流动。这力量，能使人感到这个社会的温情，能使周围的人受到教育和影响。让留守儿童感到大家庭的温暖，好好学习，自信自强。在健康和谐的环境中茁壮成长！同样的天空，同样的阳光。让我们与爱同行，用博大的胸襟，美好的情感，伸出爱的双手，构建和谐校园，为留守儿童健康成长架起爱的桥梁，让留守儿童不再孤单，不再忧伤；让我们齐心协力，播撒真爱，去迎接新的希望，拥抱明天的太阳。

让我们，伸出你的手，伸出我的手，让这些过早出巢的、羽毛还未长丰满的小鸟们感受到一份关怀和爱护吧！同学们，给她们一点学习上的帮助吧！我相信，只要人人都献出一点爱，留守儿童也会有美好的明天！