纪念一二九运动

记录片回顾历史
１、一二· 九运动爆发于（ B ）年。 A、1934 B、1935 C、1936 D、1937
2、一二· 九运动中最流行的口号是：（ B ） A、“全国武装起来保卫华北！”。 B、“停止内战！一致对外！” C、“打倒卖国贼！”“立即向日本宣战！”
3、一二· 九运动是在（ B ）的领导下进行。

当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9 号的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的每一个人 都不会忘记这一天，十二月九日，一个普通但不平凡的日 子。时间倒流回溯到一九三五年，阳光依然懒懒散散，冬 日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动，因为在北平—历 史的故都发生了惊天动地的事件 ，为反对投降和压迫掀 起了学生总运动——一二•九运动。 七十七年的时间，对于一个人来说，也许是漫长的，因为 它可以让豆蔻儿女成为蹒跚老人；但对于历史来讲，它却 是短暂的一瞬。让我们把时间回溯到一九三五年十二月九 日，一个普通但不平凡的日子。因为那一天，北平惊天动 地。
第三要懂得责任。 每一代人有每一代人的责任。 当代的中学生是祖国未来的希望，肩负着祖国发展、 民族振兴的神圣职责。我们要把爱国的热情转化为一 种奋发向上的精神动力要刻苦读书、立志成才。当 今世界，国与国之间的竞争异常激烈，竞争的核心说 到底就是一场人才的竞争，实力的较量。对此，我们 一定切记空谈误邦的道理，爱国就要脚踏实地。就把 自己对祖国的爱，体现在日常的工作学习当中。要知 道今日的不懈努力，才有明日国家的繁荣和富强。

事件简介
１９３５年１２月９日，北平发生的“一二· 九”运动是中国共产党领导的一次大规 模学生爱国运动。 “九· 一八事变”后，日本帝国主义占领了东北，接着又向华北发动了新的侵略。 １９３５年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控制察哈尔，并指使汉奸 殷汝耕在冀东成立傀儡政权。国民党政府继续坚持不抵抗政策，竟准备于１２月成 立冀察政务委员会，以适应日本帝国主义提出的华北政权特殊化要求。失地丧权， 亡国灭种的大祸迫在眉睫。１２月９日，在中共北平临时工作委员会的领导下，北 平爱国学生６０００余人，高呼“停止内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义” 等口号， 举行了声势浩大的抗日救国示威游行。国民党政府出动大批军警镇压，３ ０多人被捕，数百人受伤。１０日，北平各校学生宣布总罢课。在“冀察政务委员 会”计划成立的１２月１６日，北平学生和各界群众１万余人又举行示威游行，迫 使冀察政务委员会延期成立。之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中 间宣传抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。 北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民 抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。 一二· 九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党 政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促 进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。正如毛 泽东所指出的，一二· 九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动 员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。
同学们：让我们把爱国的热情转换为做好本 职工作的行动吧！珍惜年华，刻苦学习，紧跟 时代和社会前进的步伐，努力掌握现代化科学 文化知识，用人类创造的一切优秀文明成果武 装自己，早日成为有用之材。因为一个人有报 国之志而无报国之才，报国就是一句空话。正 如陶行知所说：“今天多一分学问，多养一分 元气，将来就能为国家多做一份事业，多尽一 份责任。”努力提升自己的实力，才能为将来 报效祖国打下坚实的基础。我们应时刻准备着 担当历史重任，为实现中华民族伟大复兴做出 应有的贡献！
首先，要明白爱国使命的真正含义，作为当代中学 生,首先你是学生,要注重学习,学习好了,报效祖国,回 馈社会,把祖国建设强大了，社会建设美好了，就是 最好的爱国。纵观历史，我们不难发现，一个国家， 一个民族真正强大的时候是不会受到欺辱的。君不见， 美国岛屿那么多，有谁敢把它据为己有？根本原因是 美国的强大。美国强大的根源在于人才。时至今日 我们会发现世界上一流的科技人才大多为美国服务。 同学们，如果我们把祖国也建设成为真正的世界强国 谁还敢窥伺我们的国土。
其次，正确表达爱国情，爱国不能诉诸暴力，拒 绝暴力理性爱国，爱国思想是人们对祖国的理性认 识。爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的实际 行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。爱国主义 在不同的时代具有不同的历史限定。在历史长河中， 面对异族的入侵，中国人民进行了英勇的反抗和奋 争，涌现出无数可敬可爱的民族英雄留下无数可 歌可泣的爱国主义业绩。作为新时代的中学生必须 审时度势，牢牢把握什么是我们正在全力做、应当 做、必须做的事，珍惜来之不易的安定团结局面， 自觉维护社会的稳定、维护发展的大势、维护国家 的根本利益。
心动不如行动，行动就在当前 爱国不一定是轰轰烈烈，爱国在于 踏踏实实，从身边事做起，从小事做起， 培养爱心、责任心。这都是爱国素养的 基石，爱国情感的表现。 在日常的生活中，我们该怎样从小 事做起，从身边事做起，做一名合格的 高中生，有爱心，有责任心，做一名合 格的社会主义建设者和接班人，撑起民 族的脊梁？
当代中学生如何理性爱国
自日本宣布将我国钓鱼岛所谓“国有化”后全 国上下同仇敌忾，掀起了抗日保钓的热潮。举国上下 都通过多种方式、多种渠道向全世界证明了中国人民 不屈强权的勇气和保卫国土的决心。作为一名中学生 我们要牢牢树立爱国信念，时刻保持高度的警惕性， 通过正当途径和方式表达爱国激情，但我们还要有清 醒的头脑，严防受到反动势力的操纵和利用。 为此，我发出以下倡议：
）的政
9、1935年，党领导了“一二· 九”学生运动， 掀起了要求（ A ）的强大群众斗争。 A 停止内战、抗日救亡 B 打倒国民党 C 土地革命 D 打倒土豪劣绅
英雄青年，不能忘却那段悲壮而神圣的历史。历史 是一个国家、一个民族的“家谱”，它记载着国家的光荣和梦想，也 渗透着民族的血泪和辛酸。记得鲁迅先生曾经说过：“忘却历史就是 背叛”。没错，一个不懂历史的人，就不会知道自己的根，不知道自 己的根也就不能融入我们的社会，最终也就成了背叛祖国、背叛民族 的流浪汉。 “国家兴亡，匹夫有责”，作为当代高中生，更应坚信这一点。民族 的独立，国家的富强，靠的是一代又一代人的浴血奋战、前仆后继， 而不仅仅是那些军事家、革命家的誓死一搏。因此，我们要继承和发 扬那光荣的爱国传统，以实际行动报效祖国，撑起民族的脊梁。 “青年者，国家之魂”,国家的前途和命运离不开青年的前途和命运， 一个国家的希望就寄托在青年身上。没有青年的牺牲和奋斗精神，没 有整个民族素质的提高，这个民族和国家也就没有希望。也就是说， 青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起，为祖国和人民奉献自 己的一生。
大中国 演唱：高枫 我们都有一个家 名字叫中国 兄弟姐妹都很多 景色也不错 家里盘着两条龙 是长江与黄河 还有珠穆朗玛峰儿 是最高山坡 我们都有一个家 名字叫中国 兄弟姐妹都很多 景色也不错 看那一条长城万里 在云中穿梭 看那青藏高原 比那天空还辽阔
我们的大中国呀 好大的一个家 经过那个多少 那个风吹和雨打 我们的大中国呀 好大的一个家 永远那个永远 那个我要伴随她 中国 祝福你 你永远在我心里 中国 祝福你 不用千言和万语
第四，要懂得遵纪守法。 社会的发展需要有序地进行。每个成 员都应当自觉遵守社会的规范。在一个法制的社会里，不应当也不 允许任何人以任何理由违法行事。“爱国无罪”但爱国也必须依法 进行。今天的中国，正处在世界政治多极化、经济全球化的浪潮中 大小环境十分复杂，各种矛盾纵横交错，一些别有用心的人趁机 混入爱国者行列做一些违法乱纪的事，甚至做出有损于国家的事情 来。爱国是好事，但一定要依法理性。爱国需要表达对日本政府非 法“购岛”行径的抗议，但不是给自己的国家制造混乱。爱国不是 虚幻的口号，需要尊重他人的财产权利，维护公共秩序。 同学们： 请记住这样一句话“亲者痛仇者快”以美、日为首的一些国家， 就是想利用钓鱼岛事件来搅浑中国稳定发展大局，就是希望中国动 乱国内一些别有用心的人也想浑水摸鱼利用民众爱国的热情达到自 己不可告人的目的。同学们：打砸抢不是爱国是误国，不能因为他 们打着爱国旗号就可以姑息纵容，那些打着爱国名头行暴力之实的 人才是卖国贼，才是中了敌人圈套的人，一个明智的人会明辨是非 请你们擦亮眼睛，用理性爱这个国家，这样社会才会富有生机， 国家也才会更加强大！
A、全国学联 B、中国共产党 C、国民党左派
4、一二· 九运动的性质是（ C ）
A、反对资产阶级专政
B、反对封建军阀
C、抗日救国
5、“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。” 这句名言生动准确地概括了（ B ）爆发前，广大同学 当时所面临的严峻社会形势。
A、五四运动 B、一二· 九运动 C、“九一八”事变 D、“七七”事变

我们为什么要纪念一二九运动？
因为它是一次青年学生为先锋的运动。 因为它是一次青年学生的爱国运动。 因为它 体现了中华民族以爱国主义为核心 的民族精神。 一二九运动中的青年学生，其民族精神彰 显与危难之际。正是这种民族精神构成了 中华人民的精神纽带，增强了民族凝聚力， 使中华人民渡过一次又一次危机，维护和 促进国家的团结统一。
6、刘少奇在延安青年纪念“一二· 九”运动大会上的 讲话中曾指出，“一二· 九”运动是划分中国（ ） B 的一个标志。 A、反动时期与革命时期 B、绥靖时期与抗日时期 C、封建时期与资本主义时期 7、以一二· 九运动为背景的小说是（ A ） A、《青春之歌》 B、《战斗的青春》 C、《青春万岁》
8、毛泽东指出，“一二· 九”运动是和（ B 治意义同样伟大的。 A、西安事变 B、“五四”运动 C、南昌起义、D、“二· 七”大罢工