2020年中考生物总复习课件(共150张PPT)

A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
5、据图回答问题：
（1）这是一个用来证明植物体 蒸腾作用作用的实验置。
（2）这个实验有一处明显的错误，请你改正：
塑料袋应只罩住植物体，不应连盆包住
（3）图中错误改正后，塑料袋内壁上的一些水滴是植物在光
照下通过叶片的 蒸腾作用 散发出来的水蒸气凝结而成的。
绿叶在光下制造有机物
暗处理
将叶片中的淀粉运走耗尽
部分遮光
形成对照实验
置于光下 酒精脱色 滴加碘液
让绿叶制造有机物
隔水加热，叶绿素褪去，叶片变 成黄白色，显色效果明显
检验是否有淀粉生成
叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色， 不见光部分遇到碘液没有变成蓝色
绿叶在光下制造出淀粉，光是绿色植物制造有机物 不可缺少的条件
烫过的植物
有关呼吸作用的验证实验
萌发的种子 甲
煮熟并冷却的种子 乙
结论： 萌发的种子呼吸时释放热量
P128
萌发的种子 甲
煮熟并冷却的种子 乙
结论：种子在呼吸作用中产生二氧化碳
实验 植物呼吸作用产生二氧化碳
植物呼吸作用产生 二氧化碳的实验
（1）为什么要用黑色塑料袋装蔬 菜 抑制光合作用 。
（２）实验结果：装有 新鲜 蔬菜 的塑料袋排出的气体使澄清的石灰水 变浑浊，证明有二氧化碳产生。
（4）植物的此作用不但使叶片的温度 降低 ，还可以促进植物体
对土壤中 水分和无机盐 的吸收和向上运输，除此之外，还能提高大
气 湿度，增加
降。水
6、下图是某种树叶的外形图，请据图回答下列问题：
（1）பைடு நூலகம்此图为光合作用示意图，箭头
所指的物质分别是① 二氧化碳 ，
（３）烫过的蔬菜在此实验中的作用 是 对照 。
（4）实验结论 植物在呼吸作用中产生了二氧化碳 ．
有机物
水
氧
二氧化碳
有机物 + 氧
（储存能量）
原料
线粒体 二氧化碳 + 水 + 能量
条件 场所
产物
蒸腾作用
单击此处添加文本具体内容
水分散失的“门户”是什么？ 气体交换的“窗口”是什么？
保卫细胞
外 壁
内壁
3.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，
会看到放大的图像形状是( )
D
A. b
B. d
C. q
D. p
4.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此
时应采取的措施是( )
C
A.缩小光圈
B.换高倍物镜
C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋
5.显微镜放大倍数的计算方法是( )
C
A.以目镜倍数为准
(接近物体的镜头)
(放置玻片标本)
(调节光线强弱) (固定标本) (使光线经过通 光孔反射上来)
(稳定镜身)
考考你 ？
1、在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到
的物像是（ D ）
A、
B、
C、 D、
2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像
移至视野的正中央，应向（A ）方向推玻片。
A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方
应用
光照 时间 适当增加 二氧化碳 （气肥）浓
度
抑制下同）
2、 抑制 呼吸作用：低
温、低氧条件下储存水果、 蔬菜；低温、干燥条件下储
输 ；使植物体有效 散热；提高空气__湿 度_
存粮食
1.下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题：
（1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是
［1］二氧化碳，［2］ 氧气
，［3］ 水 ，［4］ 有机物 。
（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：
［1］氧气 ，［2］ 二氧化碳 。
（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质是：
［2］ 水
。
（4）物质［1］、［2］进出叶片的通道是 气孔 。
2碳浓度）
3.图Ⅰ为某种植物叶片生理活动的示意图，图Ⅱ为该植
物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图，
水 有机物
二氧化碳
氧气
二氧化碳 + 水
光 叶绿体
有机物 + 氧气
原料
条件 场所
产物
呼吸作用
单击此处添加文本具体内容
有机物 + ？？ 线粒体 二氧化碳 + 水 + 能量
使氧减少，导致火苗熄灭或小动物死亡
有机物 + 氧气 线粒体 ？？？？ + 水 + 能量
产生二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊
新鲜的植物
B.以物镜倍数为准
C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和
光合作用
单击此处添加文本具体内容
实验:绿色植物在光下制造有机物
①暗处理一昼夜
②把叶片用黑纸遮盖一部分 放在光下照射几小时
变蓝色
③把部分遮光的叶片摘下， 去掉黑纸
不变蓝
⑤用清水漂洗叶片后滴加碘液
④用酒精脱色去掉叶绿素
过程
现象 结论
水→根毛→根中的导
意义
为自身和其他生物提供食物 和能量；维持生物圈的
为生物的生命活动 提供
碳-氧 平衡
能量
管→
茎中的导管→叶中 导管→ 气孔 →大气
间作套种、合理 密植
、1、 促进 呼吸作用：田间
4、意义：促进植物
体吸收 水分 ；促进
增强光照 强度 、延长 松土、及时排涝。（促进或 水和无机盐的 运
请据图回答问题：
（1）若A表示二氧化碳，则C表示 氧气 ，合成的物 质B是通过 筛管 运输到其它器官的；
（2）若A表示氧气，C表示二氧化碳，则此过程表示植
物正进行 呼吸 作用；
（3）从光合作用的过程考虑，图Ⅱ中能够代表光合作
用的曲线是 甲 。
4、选择题：
试一试
在阴天或者傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低（ A ）
呼吸作用
蒸腾作用
原料 二氧化碳、水
有机物、氧气
1、概念：水分以 水
产物 有机物、氧气
二氧化碳、水
蒸气 的状态从植物
体内散失到大气中的
条件 光照
有光、无光皆可
过程
2、主要器官： 叶
场所 叶绿体
线粒体
，其结构包括 表 皮 、_叶脉_、_
实质 制造有机物储存能量
分解有机物，释放能量
叶肉_
3、过程：土壤中的
2020 中考生物总复习
粗准焦螺旋 9
细准焦螺旋
10
镜臂
11
通光孔 12
压片夹
13
镜柱
14
1 目镜
2
镜筒
3 转换器
4 物镜
5 载物台
6
遮光器 7 反光镜
8 镜座
实验一 显微镜的结构和使用
(用眼观察的镜头)
(使物像清晰) (使物像更清晰)
(握镜的部位)
(支持镜柱以 上的部件)
(连接目镜和物镜)
(安装物镜)
气孔张开
表皮细胞
气孔闭合
概 念：（水分）从活的植物体表面以
蒸
（水蒸气）状态散失到大气的过程。
腾
作
用
降低植物体的( 温度 )
促进根( 吸收 ) 水分
意 义 促进水分和无机盐的( 运输 )
提高大气( 湿度 )，增加（ 降水 ）， 从而促进生物圈的水循环。
氧
O2 气
叶绿体
光
二
氧
化 碳
CO2
水
光合作用