创建节水型学校总结汇报材料
2024年学校开展节水工作情况总结范文（四篇）
学校开展节水工作情况总结范文为增强广大师生的节约意识，落实教育局文件精神精神，在校园内开展“节水低碳”的要求，我校在____月____日至____日开展了“珍惜生命之源，人人节水护水”节能宣传周活动。
一、统一思想、改变观念、认真组织落实。
我校成立了以丰学师校长为组长，班主任为组员的节能减排工作小组。
大家统一思想，强化全校师生的节水低碳意识，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。
1、学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
2、认真组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作。
将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节水等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、利用国旗下讲话教育师生树立节约水资源的思想。
全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，节约每一滴水。
2、利用红领巾广播、宣传栏作专题宣传。
3、利用班队课在全校开展了“节约水资源，从自身做起”主题活动。
4、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣传。
5、德育处开展了一次“节水低碳进家庭”的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写征文活动，像五二班的张菊晴、六一班的张舒琪等同学获得了优秀奖。
三、积极组织开展节能减排实践活动。
学校充分发挥学校优势，加强社会宣传。
发动学生利用课余时间走进村街，宣传节能节水、低碳生活理念，广泛开展“小手拉大手，人人节水护水”主题活动。
经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。
今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
学校开展节水工作情况总结范文（二）为了贯彻落实临泉县教育局《关于做好全县中小学生节水宣传工作的通知》及迎仙镇中心校关于节水宣传活动的会议精神，努力提高全校师生及学生家长的节水意识，我校开展了一系列的节水宣传工作。
创建节水型学校工作总结8篇
创建节水型学校工作总结8篇篇1一、背景与目标随着水资源日益紧张，节水已成为社会可持续发展的重要课题。
学校作为培养未来人才的重要场所，肩负着节水教育的重任。
本学期，我校积极响应节水号召，开展了节水型学校的创建工作。
通过实施一系列措施，旨在提高全体师生的节水意识，推广节水技术，降低水资源消耗，为构建节约型社会贡献力量。
二、主要措施1. 加强节水宣传教育通过校园网、公告栏、班会等多种渠道，广泛宣传节水知识，增强师生的节水意识。
定期举办节水主题讲座和活动，提高师生对节水重要性的认识。
2. 推广节水技术在学校各用水场所推广节水技术，如安装节水龙头、更换节能灯具等。
通过技术手段降低水资源消耗，提高用水效率。
3. 制定节水制度制定严格的节水管理制度，明确各部门的节水职责。
定期对用水情况进行检查和评估，确保各项节水措施落到实处。
4. 开展节水活动组织“节水小能手”比赛、节水创意大赛等活动，鼓励师生积极参与节水实践，形成良好的校园节水氛围。
三、实施效果1. 用水量明显减少通过实施节水措施，我校用水量相比去年同期减少了XX%，水资源消耗得到了有效控制。
2. 师生节水意识显著提高通过宣传教育和活动的开展，师生的节水意识明显提高，日常生活中更加注重节约用水。
3. 校园环境得到改善节水的实施不仅节约了水资源，还促进了校园环境的改善。
绿植得以更好生长，校园生态更加和谐。
四、存在的问题与建议1. 部分师生节水意识仍需加强虽然大部分师生能够认识到节水的重要性，但仍有少数人缺乏节水意识。
建议学校继续加强节水宣传教育，提高全体师生的节水意识。
2. 节水技术推广仍需深入目前，学校的节水技术推广主要集中在一些关键区域，尚未全面覆盖所有用水场所。
建议学校进一步加大投入，推广更多更先进的节水技术。
3. 建立长效管理机制虽然我校在本次活动中取得了显著成效，但仍然需要建立长效管理机制，确保节水工作能够持续有效地进行下去。
建议学校将节水工作纳入日常管理范畴，定期进行检查和评估，及时发现问题并解决。
创建节水型学校工作总结6篇
创建节水型学校工作总结6篇篇1一、背景与目标随着我国水资源日益紧缺，节约用水已成为全社会的共同责任。
学校作为培养人才的重要场所，更应肩负起节水教育的重任。
本学期，我校根据教育部门关于创建节水型学校的工作要求，制定了一系列措施，积极开展节水工作，取得了显著成效。
主要目标是通过宣传教育、制度建设和实践活动，提高学生的节水意识，形成节约用水的良好氛围。
二、工作内容1. 宣传教育（1）组织主题班会，通过PPT、视频等多种形式向学生普及节水知识，讲述水资源紧缺的严峻形势。
（2）利用校园广播、横幅、标语等方式，营造浓厚的节水宣传氛围。
（3）开展节水知识竞赛，激发学生参与节水的积极性。
2. 制度建设（1）制定《学校节约用水管理规定》，明确各部门职责，建立用水统计制度。
（2）实行用水计划管理，合理安排用水时间和用量。
（3）建立用水监管机制，定期检查和维修用水设备，杜绝跑冒滴漏现象。
3. 实践活动（1）组织学生参加校园绿化区域的喷灌系统设计，实践节水措施。
（2）开展“我为节水献一策”活动，征集学生的节水建议和方案。
（3）建立节水志愿者队伍，参与校园节水监督工作。
三、工作成效1. 提高了学生的节水意识通过宣传教育和实践活动的开展，学生们深刻认识到水资源的宝贵和节约用水的重要性，节水意识普遍提高。
2. 形成了节约用水的良好氛围通过制度建设和实践活动的推动，全校师生共同参与节水工作，形成了节约用水的良好氛围。
3. 取得了显著的节水成效本学期，我校用水量较上学期下降了XX%，节水工作取得了显著成效。
四、问题与建议1. 问题（1）部分老旧管网存在漏水现象，需及时更新改造。
（2）个别实验室用水设备存在浪费现象，需加强监管。
2. 建议（1）加大投入，更新改造老旧管网，减少漏水现象。
（2）加强实验室用水设备的监管，确保合理使用。
（3）继续开展丰富多彩的节水活动，激发学生参与节水的热情。
五、总结本学期，我校在创建节水型学校的工作中取得了显著成效，师生的节水意识普遍提高，用水量明显下降。
创建节水型学校工作情况总结(4篇)
创建节水型学校工作情况总结一、指导思想为在全县营造保护水资源、保障水安全浓厚的氛围，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。
二、组织领导学校成立节约用水工作领导小组负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动内容及安排节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要紧密结合“节水洁水，爱水护水”宣传活动，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：1、学校将于____月____日号周一利用升旗仪式举行水法宣传活动启动仪式，在启动仪式上将宣读《保护水资源、保障水安全倡议书》。
2、围绕“节水洁水，爱水护水”这一主题，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。
3、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传。
各班级要在____月____日之前利用班会时间召开节约用水主题班会，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。
4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。
少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。
5、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度，从学校长期发展和节约型校园建设全局出发，对节约用水工作进行统筹规划，采取适当的节水措施，并对工作中存在的问题予以及时解决，总结经验，加强节水工作的指导，保证节水工作的落实。
四、工作目标深入开展节约用水宣传活动，增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。
创建节水型学校工作情况总结（二）一、提高认识，加强领导接到通知后，我校立即对各班进行了布置，要求各班充分认识中小学安全教育活动的重要意义，将安全教育日活动纳入学校安全教育工作的重要内容，为加强组织领导，成立了以校长为组长的安全领导小组，确保活动取得实效。
节水型高校建设情况汇报材料
节水型高校建设情况汇报材料一、引言水资源是人类必不可少的资源之一，在保证人类生存和发展的同时，也需要保护水资源，以便供后代继续使用。
随着人口的增长和经济的发展，水资源变得日益紧缺，节约用水成为当今世界各国共同的责任和义务。
高校是我国培养各行各业人才的重要场所，如何保障高校的用水需求并实现节水是当前亟待解决的问题。
为此，我校积极响应国家节水号召，开展了节水型高校建设工作。
二、节水型高校建设概述为适应当前节水工作的需要，我校积极投资建设高效节水的系统设施，建立水资源管理制度，实现高校节水从源头控制。
2.1 系统设施建设针对高校各类用水需求，我校完善了供水系统设施，每栋建筑都建立了自己的水因子，全面实现室内外节水设施的智能化管理。
同时，我校还投资建设了中水处理设施和污水处理设施，实现了废水至少二次利用，一次供养二次用，为高校节水提供了可靠保障。
2.2 管理制度建立针对高校各类用水需求，我校建立了科学、规范的水资源管理制度，严格控制不必要用水的量，如洗浴、冲马桶等。
同时，加强学生的节水教育和宣传，形成全校节水意识，让节水成为全校同学、教师以及管理人员的一种生活习惯。
三、节水型高校建设效果3.1 用水量明显减少我校经过近年的节水型高校建设实施，用水总量明显减少。
目前，我校用水总量降低至每人每天80升–100升左右，相比原来每人每天150升–200升的用水量，已经实现了约50%以上的减少。
3.2 节能降耗通过改进水资源利用方式，我校节约用水量的同时，也取得了节能降耗的成果。
例如，中央集热器、太阳能加热器、热泵等装置的运用，将明显减少电力和燃料的使用，节约能源成效显著。
3.3 社会效益显著我校的节水型高校建设工作，不仅在学校内部得以实施并取得好成效，还在社会范围内产生了积极的影响和效益。
吸收相关企业和社会团体的参与，推广先进技术和管理模式，带动了节水型高校建设的全面展开，形成了一种全社会共同推进、各方联动、人人参与的新型节水动态。
2023年创建节水型学校工作情况总结(5篇)
创建节水型学校工作情况总结为了切实推进我校节水型单位建设，充分发挥公共机构在建设资源节约型社会中的表率作用。
学校非常重视节水型单位的建设，多年来，把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一。
近几年来，学校以创建市级节水型单位为载体，认真制定完善和实施一系列的节水方案措施，做到科学节水，合理用水，定期分析，查缺补漏，加强用水节水管理，节水型器具使用率为____%，节水效果显著。
学校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动，加强学校用水管理，努力创建节水型校园。
现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下：一、加强组织领导，建立完善落实机制。
学校成立了以校长为组长，支部书记、副校长、工会主席为副组长，总务处、政教处、教务处、办公室、少队部负责人为组员的创建节水型学校工作领导小组。
领导小组办公室研究制定学校节约用水年度计划并组织实施，综合协调节水改造重要事项，开展学校节水工作的监督检查和宣传教育工作，确保圆满完成节水型单位的创建任务。
领导小组办公室紧密结合工作实际，制定了切实可行的创建节水校园工作实施方案。
每学年的学校工作计划和总务处工作计划中有专门篇幅强调节水要求;要以提高水资源利用效率和效益为目的,转变用水观念,建立全校师生人人参与的节水型校园管理体系,实现水资源的可持续利用,为加速经济发展、构建和谐校园提供可靠的水资源保障。
动员全校师生参与节水活动,大力营造节约用水氛围,增强节水意识,提升用水管理水平，以创建节水型学校为工作目标。
先后出台了《水电使用管理暂行办法》、《节水措施》、《“创建节水型学校”倡议书》、《节水管理员岗位职责》等规章制度和要求。
二、大力宣传，活动体验1.加大宣传力度,营造浓厚氛围,让全体师生把“珍惜水,节约水,保护水”变成每个人的自觉行动。
（1）学校制定切实可行的“节约用水”制度,全面启动创建节水型学校工作。
（2）组织全体师生召开节水动员大会,向师生介绍我市、我县水资源的严峻形势,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水从我做起”的观念,了解相关法律、法规,增强节水意识,调动了全体师生参与节水行动的积极性和主动性,自觉养成节约资源的良好习惯。
创建节水型学院的工作总结(四篇)
创建节水型学院的工作总结在当今社会飞速发展的今天，能源已经越来越显示出他的重要和关键性地位了，人们也越来越____到节约能源，合理利用和使用能源对大家的重要性。
因此，对水的节约也就是我们生活中每个人都可以做到也应该做到的事情，为此，学院领导高度重视，把节水节电列入学院中心工作，专门成立了节能减排领导工作小组，出台了一系列相关的条例和政策，对水电制定了相关的奖惩规定，对硬件设施进行了维修改造，加强了用水管理，减少了水的浪费，取得了一定的成绩。
一、创建节水型单位的基本做法。
1、建立节能减排领导机构，积极开展创建节水型单位的工作。
学院领导非常重视节能减排工作，特别将节水节电工作列为重要议事日程，为了加强领导，确保节水工作落到实处，学院成立了以院长任组长的节能减排领导工作小组，学院副院长和各处室、系、部负责人均为小组成员，共同担负节水节电领导工作，领导小组下设日常管理工作办公室，由学院总务处处长任组长，部分职能处室、系、部和物业公司负责人任成员，具体负责日常的节能减排工作的监督考核和措施实施，为学院创建节水型单位奠定了良好的基础2、做好宣传教育，努力提高广大师生的节能意识和节约水电的自觉性。
为了使广大师生员工能树立节约能源的意识，提高节约水电的自觉性，学院每年进行为期一个月的节水节电月，开展能源节约板报比赛、节水周活动、节水节电小窍门评比、“能源节约”演讲赛、辩论赛等等一系列的活动。
平时还通过宣传栏、校园广播、宣传图片、专题讲座等多种形式宣传节水知识，使得大家的节约意识进一步增强了，提高了大家的节约水电的自觉性，调动了全院师生创建节水型单位的积极性。
3、实行用水用电目标管理，将用水指标与部门经费挂钩，分解落实责任。
为了切实做好节水工作，充分调动职工工作的积极性、主动性和创造性，鼓励职工积极参与并提出节水可行性建议。
从____年起，我院每年与各用水部门签订工作目标责任制，核定水电开支定额，直接与部门经费挂钩，节约部分按一定比例提成，超支部分按一定比例扣罚。
节水校园创建工作总结范本
节水校园创建工作总结范本【工作总结报告】节水校园创建工作一、工作概述本次节水校园创建工作旨在推动学校全体师生形成节水的意识和习惯，减少浪费，提高水资源的利用效率，促进可持续的校园发展。
通过开展一系列节水宣传教育和实施节水技术改造，取得了一定的成果。
二、宣传教育工作1. 制定宣传计划：根据学校的实际情况，制定了宣传活动的时间、内容、形式和宣传渠道，并确定了责任人。
2. 开展主题宣传活动：组织了系列主题宣传活动，包括校内演讲比赛、海报设计大赛、节水知识讲座等，增强了师生对节水意识的认识。
3. 制作宣传资料：设计制作了海报、宣传册和电子版PPT等宣传资料，通过校园电视、LED屏幕和学校网站等方式进行宣传展示。
4. 利用新媒体传播：通过建立节水校园官方微信公众号和线上社交平台，发布了节水知识和案例分享，理念推广的相关文章和活动信息。
三、节水设施改造1. 检查现有设施：对学校各个区域的水龙头、水管道、洗手间等现有设施进行了全面检查和评估，发现了一些漏水和浪费问题。
2. 检修和更换设施：根据检查结果，及时组织修复和更换设施，修复了漏水问题，更换了节水型水龙头、厕所水箱和节水花洒等节水设备。
3. 安装监测设备：在学校的重要位置安装了水流量监测器，实时监测和记录水资源的使用情况，分析消耗量和用水状况，为节水管理提供数据支持。
四、新闻宣传报道1. 新闻稿撰写：将学校的节水校园创建工作编写成新闻稿，并发送给学校及周边的主流媒体，争取报道机会。
2. 媒体宣传策划：安排媒体记者到学校进行现场采访，介绍学校的节水工作成果和经验，并进行宣传报道。
3. 新闻发布会：组织召开新闻发布会，邀请主管部门、专家和媒体代表共同参与，宣传推广学校的节水校园创建工作成果。
五、成果评估与总结1. 数据统计与分析：统计了节水校园创建期间的用水量、节约率等数据，并进行了比较和分析，得出了成果和不足之处。
2. 问题发现与解决：通过对节水校园创建工作的评估和总结，发现了一些问题和不足，并制定了解决方案和改进措施，以不断优化工作。
2024年创建节水型学校总结报告
2024年创建节水型学校总结报告一、总体情况自2024年开始，我们学校积极响应节水意识的呼声，成立了节水小组，制定了切实可行的措施和计划，全力打造节水型学校。
经过一年的不断努力，我们取得了以下成果和经验：二、节水措施1. 设立节水目标：我们设立了明确的节水目标，即在每个学年降低学校用水量10%。
2. 水资源管理系统：建立了全面的水资源管理系统，监测学校用水情况，及时发现和处理漏水等问题。
3. 宣传教育活动：组织了丰富多样的节水宣传教育活动，如举办节水演讲比赛、开展节水知识竞赛等，提高学生们的节水意识。
4. 换水器具：将学校的水龙头、淋浴头等换成节水型器具，有效降低用水量。
5. 绿化水源：通过引进节水型花卉和植物，并采用滴灌技术，降低了浇灌花卉和树木的用水量。
6. 管理措施：制定了学校用水管理制度，对使用大量水资源的活动进行监管和控制，减少了浪费和滥用水资源的现象。
三、节水成果经过一年的努力，我们取得了显著的节水成果：1. 学校用水量降低：与上一学年相比，学校范围内的用水量减少了10%，完成了节水目标。
2. 学生节水意识提高：通过各种宣传教育活动，学生的节水意识得到了锻炼和提高，积极主动地参与到节水行动中。
3. 浪费现象减少：学校使用率低、漏水、浪费等现象大大减少，有效保障了水资源的合理利用。
四、经验与启示在创建节水型学校的过程中，我们积累了一些宝贵的经验，对未来的节水工作也有一些启示：1. 坚持长期性：节水工作不是一蹴而就的事情，需要长期坚持。
只有集中力量、持之以恒，才能取得持久的效果。
2. 强化宣传教育：宣传教育是提高节水意识的关键，我们要不断加强节水知识的普及，提高学生及全体教职工的节水意识。
3. 加强管理监管：要建立完善的管理制度，对水资源的使用进行有效的监管和控制，避免浪费和滥用。
4. 创新科技手段：借助科技手段，如引进智能节水设备、利用人工智能技术等，可以更好地节约用水。
五、下一步计划在取得一定成绩的基础上，我们将进一步加强节水工作，制定更严格的目标和措施，推动节水工作向更深入的方向发展。
节水型高校建设情况汇报材料
节水型高校建设情况汇报材料尊敬的领导：本文档是关于我校节水型高校建设情况的汇报材料，旨在向领导汇报我校在节水方面的努力和成果。
一、背景随着我国经济的发展和城市化进程的加速，用水量不断增长，水资源紧缺的情况日益严峻。
高校是国家的重要战略支柱，其建设发展也需要大量的用水，因此高校节水工作具有重要的意义。
二、节水型高校建设情况1. 管理体制建设我校成立了节水工作领导小组，明确了各部门的职责和分工，建立了责任制、考核制和监测制度，形成了完善的节水管理体系和制度，确保了节水工作的开展。
2. 绿色建筑和设施建设我校开展了多项绿色建筑和设施建设工作，包括绿色植被、雨水收集、中水回用等。
同时，在宿舍楼、学生食堂、教学楼等场所广泛推广“光盘行动”，大力减少餐厨垃圾的产生。
3. 水资源管理我校积极探索优秀校园水资源管理模式，制定了“水电气”费用管理标准，推进了智慧水务建设。
通过对水资源的全面管理和监测，有效保障了用水安全，提高了节水用水效率。
4. 技术支持和科研成果应用我校积极开展节水技术研究和水资源利用研究，探索和开发了多项水资源节约利用技术和设备，为节水工作的开展提供了技术支持和科学论证。
5. 全员参与我校通过多种方式加强广大教职工和学生的节水意识教育和宣传工作，普及节水知识，动员全员参与，通过行动落实节水理念，形成了良好的节水氛围。
26个学院和部门纷纷举办节水宣传活动，全校学生和教师参与人数超过1万人次。
三、取得的成果经过多年的努力，我校的节水工作取得了显著成效，主要表现在以下方面：1. 整体节水用水量持续下降，节约用水率年均达到20%以上。
2. 已推广二次供水系统47个，其中三次供水系统4个，中水回用系统25个。
3. 我校被评为“全省水资源利用示范单位”，并被多家媒体评为“节水型高校”。
4. 环保建设、注重节水的理念深入人心，已成为全校职工和学生的自觉行为和素养。
四、未来规划为更好地促进我校的节水工作，探索进一步加强高校节约用水的途径和思路，我校制定了以下规划：1. 进一步完善节水管理理念和机制，加大节水宣传和培训力度，提高全员的节水素养和意识。
建设节水型学校的工作总结范文（通用5篇）
建设节水型学校的工作总结建设节水型学校的工作总结范文（通用5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编为大家整理的建设节水型学校的工作总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
建设节水型学校的工作总结1新兴中学地处盐城市亭湖区新兴镇，创办于1954年。
学校分为南、北两个校区，共占地60余亩。
现有22个教学班，在校学生900余名，教职工119名。
近几年来，我校在上级教育主管部门和区委、区政府的领导下，抢抓机遇，深化改革，强化管理，加快发展，在基础设施、师资队伍、教学质量等方面都取得了显著成绩。
近几年学校积极创建节约型校园，节约水资源工作成效尤为突出，节水效果明显，学校人均日生活用水量由20XX年的141升／人每日逐年下降，20XX年下降为127升／人每日，20XX年下降为120升／人每日。
现将我校创建节水型学校的工作情况总结如下：一、领导重视，切实贯彻国家水资源管理工作方针我校是一所农村中学，学校创建于1954年，学校领导班子高度重视节水工作，今年将创建节水型学校摆上议事日程。
首先，注重学习国家节水方面的方针、政策，利用“世界水日”和“中国水周”大力宣传节水知识。
其次，组织人员外出参观学习，进行广泛深入的调研活动。
同时，邀请专家和专业技术人员在校园实地考察，提出建设性意见。
制定规划。
再次，学校为适应新的发展，改善学校办学条件时，将节水建设列入规划设计。
在继续完善现有节水设施的基础上，对新综合搂全部安装新型节水设施。
近几年，学校在经费相当紧张的情况下，每年都拿出一部分资金用于节水技改，几年来共计投入经费10多万元。
二、积极宣传，增强师生员工的节水意识学校领导、师生员工具有较强的节水意识，平时经常开展节水宣传教育活动。
通过开展多层面、声势浩大的宣传活动，寓教于乐，使节水的观念深入师生的头脑。
创建节水型学院的工作总结
创建节水型学院的工作总结一、工作概述在过去的一年里，我作为节水型学院的成员，积极参与了各项工作，致力于推动节水意识的普及和节水行为的改善。
本总结旨在总结过去一年的工作成果，并对未来的发展提出建议和展望。
二、工作成果1. 节水意识普及我们组织了一系列的宣传活动，包括节水知识讲座、海报展览、宣传视频播放等，旨在提高师生对节水重要性的认识。
通过这些活动，学院师生的节水意识得到了有效的提升。
2. 节水行为改善我们与学校的食堂合作，推出了一系列的节水餐饮方案，如减少清洗餐具使用的水量、合理控制每人用水量等。
同时，在学院建立了节水倡导小组，积极组织学生参加节水行动，如限制洗澡时间、勤用水桶等，以减少不必要的浪费。
3. 节水科研项目为了进一步推动节水理念的发展，我们着手开展了一系列的节水科研项目，包括节水技术研究、水资源管理模型开发等。
这些项目的开展不仅提高了学院的研究水平，也为实际应用提供了参考。
4. 社会影响力通过与社会团体的合作，我们在社会上取得了一定的影响力。
与当地政府合作，共同推动节水政策的实施；与企业合作，鼓励他们开展节水技术研发。
我们还积极开展媒体宣传，使更多人了解节水理念，参与到节水行动中。
三、存在的问题与挑战在过去的工作中，我们也遇到了一些问题和挑战。
例如，学生的参与度相对较低，需要进一步提高；节水项目的推广和落地存在一定的困难；部分师生的节水意识仍需要进一步加强等。
这些问题需要我们认真总结经验，找到解决方案。
四、未来发展展望基于过去一年的工作经验，我们将继续努力，在未来的工作中提出以下发展展望：1. 加强组织建设进一步加强学院内部的组织建设，完善工作机制，提高工作效率。
加强对学生会、社团组织等的引导，激发学生参与节水活动的热情。
2. 深化合作与交流加强与校内外相关部门的合作，共同推动节水理念的普及和落地。
加强与社会团体、政府机关、企业的交流与合作，拓宽节水项目的渠道，并争取更多的资源支持。
节水校园创建工作总结（3篇）
节水校园创建工作总结创建节水型校园根据统计数据显示，学校在学生宿舍、公共浴室、绿地浇洒这三个方面的用水量大约占到学校总用水量的____%，是高校节约用水管理的重点，如果能在这____个方面通过行政管理、技术改造、宣传教育等手段加强节水用水管理，调整用水结构，改进用水工艺，实行计划用水，减少和杜绝用水浪费，运用先进的科学技术建立科学的用水体系，实现对水资源的高效利用，构建绿色可持续的生态校园。
(一)采取必要技术措施，减少水的无形浪费1、在全校范围内____使用节水器具配水装置和卫生器具是用水终端，____使用节水器具是实现节水最直接的途径。
水龙头、马桶是学校内部尤其是宿舍内部数量最多、应用范围最广的两种用水器具，其性能对实际节水效果影响很大。
节水措施及节水潜力：(1)____使用节水型水龙头；陶瓷阀芯节水龙头和充气水龙头；延时自闭式和光电控制式水龙头。
____个关不紧的水龙头____个月能够流掉____ml水，若将螺旋式普通水龙头全部换为节水型陶瓷片密封水龙头，可以有效提高使用寿命，减少故障漏损，提高节水性能。
(2)____使用节水型便器冲洗设备；小容量水箱和两档冲洗水箱大便器；延时自闭式冲洗阀；延时自闭冲洗阀式小便器和光电控制小便器。
若将两档冲洗大便器(3l和6l两档)替换原有的整体水箱马桶(9l)。
按照每宿舍____人计算，每人每天____次大便____次小便计算，使用原有9l马桶每月用水____ml，如果改用3l和6l两档马桶，每月用水只有____ml，节省____ml，节水率____%。
____红外线节水控制器，节水能力在____%-____%之间。
2、超压出流的控制。
相关研究表明，卫生器具的最佳使用水压宜为____mpa，当配水点处静水压力大于____mpa时，水龙头流出水量明显上升，超压出流将增加水量的无效消耗。
节水措施及节水潜力。
健雄职业技术学院由于地势高差、建筑高度，集中用水等原因设有集中二次加压系统，供水区域内较低卫生器具配水点处常处于超压状态。
节水型学校工作总结(16篇)
节水型学校工作总结（16篇）节水型学校工作总结 1水是生命之源，是城市的命脉，关系到社会的可持续发展。
自水利部20__年确定张掖为全国第一个节水型社会试点区域以来，张掖市的节水型社会建设取得了明显的社会、经济、生态、资源效益。
为贯彻落实市、区政府关于建设节水型社会的要求，提高全民节水意识，积极支持与推动我区创建节水型社会，我校积极申请开展城市节水校园创建活动。
我们认为节水校园创建活动有利于培养学生节能环保意识、现代公民意识，是学生素质教育的重要组成部分，将培养学生终生的节水观念，既有利于学生的养成教育，又有利于节水型社会建设，必将带来更加长远的社会效益。
节水校园创建工作开展以来，学校成立了节水领导小组，制定了切实可行的实施方案，建立健全了各项节水制度，对全校用水器具和水管网络进行了彻底的节水改造。
同时，我们通过开展丰富多彩活动，强化宣传教育，提高节水意识，在周边社区、单位产生了广泛的宣传效应。
一年来，我校在区节水办的指导下，节水校园创建工作成效显著，各项指标达到了《甘州区节水校园考核标准》，现将创建工作总结如下：一、张掖铁路学校概况张掖铁路学校现为九年一贯制学校，20__年被命名为张掖市“初级中学示范校”，学校始建于1955年，分别隶属铁道部西北工程局、兰州铁路局，20__年移交甘州区，更名为张掖铁路学校。
学校自1969年设初中部。
1974年设高中部，成为附设小学的完全中学。
20__年高中部停办，改制为九年一贯制学校。
学校现有23个教学班，教职工79人，在校学生1173名。
学校占地面积39000多平方米，有教学楼、实验室、礼堂、平房教室、标准化食堂，建筑面积7000多平方米，绿化面积5498平方米。
学校现有理化生实验室、生物标本室、多媒体电教室、语音室、微机室、师生阅览室、电子阅览室、音乐室、美术室、400m标准田径场、篮球场等教学场地，建有1200平方米的大礼堂，可供大型集会和室内文体活动使用，图书室藏书30000余册。
创建节水型学校工作汇报
创建节水型学校工作汇报第1篇：创建节水型学校工作汇报宝应县柳堡镇中心小学创建节水型学校工作汇报近年来，柳堡镇中心小学在上级主管部门的关心与地方政府的大力支持下，学校的办学条件和育人环境得到了大幅度的提高和完善，在全体师生的共同努力下，学校相继创建成为“江苏省实验小学”、“江苏省优美校园”、“江苏省平安校园”、“江苏省绿色学校”等。
当今社会人人都在提倡珍惜水资源、保护水资源。
为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型校园”的宣传主题，我们认真开展了节水宣传主题活动，现将相关情况总结如下：一、领导重视，精心准备为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长为副组长、各处室负责人、各年段主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由德育处主任带领班主任等落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。
二、多种措施，落实宣传根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
1、德育处向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。
组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、卫生间、洗手池、开水间等地张贴标语和节水宣传画，发放倡议书，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查，并将各班节水情况纳入班级的常规考评中，在每周一对做的好的班级发放星级班级标牌，切实营造了节水宣传的良好氛围。
2、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题班队活动。
创建节水型单位工作总结(优秀模板5篇)
创建节水型单位工作总结（优秀模板5篇）创建节水型单位工作总结第1篇某某中学为搞好学校节能降耗，增收节支，把有限的资金发挥最大的作用，同时，为把节约理念深植明达中学师生心中，在学校全方位开展了创建节水型校园的活动。
纵观整个活动，创建井然有序，"实"、"全"、"严"、"细"贯穿其中，使本次活动开展的红红火火。
这次活动，既活跃了校园文化，又丰富加深了明达中学文化底蕴;既提高了学校科学用水管理水平的层次，又为保护城市水资源贡献了自己的力量。
一、创建节水型校园的指导思想认真贯彻"三个代表"重要思想，牢固树立和落实科学发展观，以提高水资源利用效率和效益为目的，转变用水观念，建立人人参与的节水型校园管理体系，实现水资源的可持续利用，为建立节约型社会，尽绵薄之力。
二、创建节水型校园的工作目标坚持"依法创建，科学创建"的原则，坚持"提升水资源利用，丰富明达中学文化底蕴"的理念，坚持"实"、"全"、"严"、"细"的工作态度、方法，动员全校师生参与创建节水型校园的活动。
创建节水型校园文化理念，提升科学管理水平，再塑明达中学崭新形象。
三、创建节水型校园的工作内容及方法措施(一) 工作内容本次创建节水型校园的活动是一场持久而富有意义的活动。
它不仅关系学生人生理念的培养，还关系民生。
同时，也为明达中学提升"节水型校园"的科学管理水平提出了更高的要求。
对此，明达中学因地制宜，集思广益，以推进素质教育为前提，建设多元化人文性示范性高中为目的，双管齐下，既抓宣传，又抓落实，搞好本次创建活动。
1、扎实宣传，营造氛围，让全体师生把"珍惜水，节约水，保护水"变成师生的自觉行动。
①成立学校节水型校园创建活动领导小组。
建设节水型学校的工作总结范文（精选6篇）
建设节水型学校的工作总结范文（精选6篇）建设节水型学校的篇1为贯彻落实《关于做好20xx年省级节水型学校申报工作的通知》，呼吁全校师生进一步关心水资源，提高对节水意义的认识，营造节约用水的宣传氛围，不断提高我校师生的节水意识和水资源的利用效率、效益。
创建“节水型学校”活动的目标：引导我校树立资源节约型和环境友好型的办学理念，培养师生员工的水忧患意识和节水意识，建立节水的长效机制，推广使用节水型器具，提高水资源的利用效率。
我校按通知要求结合实际情况组织开展了节水学校创建活动，通过大力宣传，营造创建氛围；健全节水管理制度；大力推广节水型器具；落实措施，制定了切实可行的`实施方案，并认真开展自查和整改，现将相关情况总结如下：一、领导重视，全员推进。
切实加强领导，务求创建“节水型学校”工作取得实效。
我校成立了校长任组长，分管领导，总务处，相关部门成员的领导小组，在师生中还指定兼职节水管理宣传员，形成了自上而下的工作网络。
创建工作伊始，学校即向各处室、年级、教研室下发通知，明确各部门的具体创建任务。
建立并落实了节水型学校建设目标责任制，各处室负责人是建设节水型学校的第一责任人，对本部门的节约措施经常进行检查督促，注意每一个节水环节，堵塞每一个浪费漏洞，发现有浪费行为的要通报批评，确保各项节水措施落实到位。
节水学校创建工作由学校主要领导亲自抓，领导小组精心设计，各部门明确分工，把各项工作和措施落到实处，并就宣传教育，自查整改，制度建设等方面做了大量细致的工作安排，全面推动了建设节水型学校工作的开展。
二、大力宣传，营造氛围。
根据学校实际，学校学生工作处、团委充分发挥校报、学校广播、网络、宣传标牌等多种宣传阵地的作用，开展了以“节水全民行动，共建生态家园”为主题的系列宣传活动，广泛深入地宣传节水知识和开展节约用水的重要意义。
学生工作处下发通知，要求各班组织召开主题班会，进行节水专项宣传教育，要求各班提出具体的实施方案，每班各办一期以节水为主题的黑板报。
2024年节水校园创建工作总结（2篇）
2024年节水校园创建工作总结一、工作目标根据国家提出的“建设资源节约型社会、建设美丽中国”的要求，我校制定了2024年节水校园创建的目标，即在全校范围内推行节水理念，倡导全校师生积极参与节水行动，形成全员共建共享的节水校园。
二、工作内容1. 制定节水计划：成立节水工作小组，制定详细的节水计划，并将其落实到各个具体的工作环节中。
包括加强内部管理，注重用水过程中的节水措施，推广水资源管理的先进经验和技术；加强宣传教育，提高师生的节水意识和责任感。
2. 完善节水设施：对校园内的用水设备进行检修和改造，优化其性能，减少用水量。
例如，更换节水型洗手池、节水型马桶、节水喷淋头等设备，安装自动感应水龙头，减少不必要的浪费。
3. 强化节水教育：通过各种媒体形式，如宣传栏、海报、宣传视频、宣传演讲等，向全校师生宣传节水知识，增强他们的节水意识和行动能力。
同时，组织节水主题的讲座、座谈会等活动，邀请专家学者和行业人士进行指导，使节水知识深入人心。
4. 引入科技手段：利用先进的科技手段，如智能水表、智能用水设备等，实时监控用水情况，定位用水异常，及时提醒管理人员和用户，达到节水的效果。
并进行数据分析，寻找用水较大的区域和环节，提出相应的节水方案。
5. 加强管理措施：建立健全节水校园的管理体系，制定相应的管理规章制度，明确责任分工，加强对违规用水行为的监督和处罚。
同时，加大对节水工作的宣传力度，形成全员参与节水的氛围。
三、工作成果经过一年的努力，我们取得了以下几方面的成果：1. 节水设施完善：全校各类用水设备得到更新和改造，节水型设备的使用比例明显提高。
校园内的自动感应水龙头的安装普及率达到90%，有效减少了不必要的浪费。
2. 节水宣传效果显著：通过各种形式的宣传，全校师生的节水意识明显提高，养成了节约用水的好习惯。
校园内的节水环境规范，学生宿舍、教学楼、餐厅等地的节水标语、宣传图片随处可见。
3. 智能节水系统运行良好：引入智能水表和智能用水设备，实时监测和控制用水情况。
创建节水型高校汇报材料
创建节水型高校汇报材料一、引言随着全球水资源日益紧张，节约用水已经成为高校必须面对的重要问题。
高校作为社会重要组成部分，拥有庞大的学生群体和用水系统，因此，建设节水型高校对于实现水资源的高效利用、推动可持续发展具有重要意义。
本次汇报将重点介绍我校在创建节水型高校方面的实践与成果，以期为其他高校提供借鉴和参考。
二、背景与目标我校位于水资源相对短缺的地区，全校日用水量巨大。
为应对水资源危机，提高用水效率，我校将节水型高校建设作为重要任务。
具体目标包括：降低全校日用水量、提高用水效率、增强师生节水意识、构建可持续发展的用水模式。
三、实施过程与活动1. 硬件设施改造：我校对所有公共场所的用水设施进行了节水改造，如安装节水型龙头、厕所节水器等。
2. 规范用水管理：制定并实施了一系列用水规章制度，明确各部门的用水责任，加强用水监督。
3. 宣传教育：开展形式多样的节水宣传活动，如知识竞赛、主题演讲等，提高师生节水意识。
4. 培训与指导：邀请专业人士对全校师生进行节水培训与指导，传授节水技巧。
5. 开展科研项目：鼓励师生开展节水相关科研项目，为节水型高校建设提供科技支持。
四、实施成果与效益经过一系列努力，我校在节水型高校建设方面取得了显著成果：1. 用水量明显下降：通过硬件设施改造和规范用水管理，我校日用水量下降了20%。
2. 用水效率提高：通过宣传教育和技术支持，师生节水意识明显增强，用水效率提高了30%。
3. 师生环保意识增强：通过宣传教育和技术支持，师生对环保的认识和重视程度大大提高。
全校范围内已经形成良好的节水氛围。
4. 经济效益显著：由于用水量减少，我校在用水方面的支出也相应减少，取得了显著的节水经济效益。
5. 社会反响良好：我校的节水型高校建设实践得到了社会的高度认可和广泛赞誉，成为了周边地区的示范高校。
五、经验总结与展望在创建节水型高校的过程中，我们总结了以下经验：1. 领导重视是关键：学校领导要对节水工作给予高度重视，全面统筹各项资源，确保节水工作的顺利开展。
创建节水型学校工作总结7篇
创建节水型学校工作总结7篇第1篇示例：近年来，随着全球气候变暖和人口增长，水资源日益成为珍贵的资源。
在这种情况下，节约用水成为全社会的共同责任。
作为学校，节约用水更是一项必须的工作。
为了做好节水工作，我校积极开展创建节水型学校的工作，取得了一定的成效，现就此总结如下：一、加强宣传教育，提高节水意识二、改造设施，提高用水效率为了提高学校用水效率，我们对学校的水管、水龙头进行了改造，安装了节水设备和定时器，减少了水的浪费。
我们也对学校的灌溉系统进行了优化调整，采用滴灌、喷灌等节水技术，合理利用雨水和水资源，降低浇灌用水量。
这些改造不仅提高了学校的用水效率，也降低了水资源的浪费，进一步推动了学校节水工作的深入开展。
三、建立监督机制，强化节水管理为了保证节水工作的落实，我们建立了严格的监督机制，通过定期检查、考核和评估，及时发现问题并加以整改。
成立了专门的节水管理团队，负责统筹协调学校的节水工作，制定详细的节水计划和措施，确保节水工作的有序进行。
通过这些监督措施和管理机制，我们能够更好地推动学校的节水工作，实现节水目标的顺利完成。
四、加强合作与交流，促进节水工作的发展为了更好地推动创建节水型学校工作，我们积极与当地政府部门、社区组织和同行学校进行合作与交流，共同探讨节水的经验和做法，互相学习、借鉴，共同提高。
通过这种合作与交流，我们不断拓展了视野，完善了节水工作的制度和措施，使学校的节水工作更加深入、扎实。
通过我们学校的不懈努力和持续探索，创建节水型学校的工作取得了一些成果。
但同时也看到了一些问题和不足之处，比如管理的不严格、宣传的不到位等。
下一步，我们将进一步加强管理措施，完善宣传工作，不断推动学校节水工作向纵深发展，为建设水资源节约型社会贡献更大的力量。
希望通过我们的努力，能为保护水资源、推动可持续发展做出自己的贡献。
【2000字】第2篇示例：创建节水型学校是一项非常重要的工作，对于推动学校绿色发展，提高全体师生的节水意识和实践能力具有重要意义。
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创建节水型学校总结汇报材料
龙虎塘实验小学
我校创建于1913年，是一所百年老校，近年来，学校在上级主管部门的关心与地方政府的大力支持下，得到了快速的发展，学校的办学条件和育人环境得到了大幅度的提高和完善，学校于2005年创建成江苏省实验小学。
2010年，学校异地重建，如今我校校园环境优美，设施一流。
学校占地面积28800平方米，建筑面积19200平方米。
有41个教学班，全校学生1950人，教职员工128人，在全体师生的共同努力下，学校相继创建成为常州市依法治校示范校、江苏省素质教育学校、第七批常州市绿色学校、常州市平安校园、江苏省平安校园、江苏省依法治校示范校、常州市体卫艺先进学校、常州市A 级食堂等。
当今社会人人都在提倡珍惜水资源、保护水资源。
为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型校园”的宣传主题，我们认真开展了节水型学校创建活动，现将相关情况总结如下：
一、领导重视，精心准备。
为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长、总务主任、食堂负责人为副组长、学生发展处、综合实践活动、各年级组长为成员的领导小组，负责整个创建活动的组织领导，并由综合实践第一责任人负责将综合实践活动与节水教育活动相整合，由学生发展处带领班主任等落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。
具体网络图如下：
二、重视硬件的更新和维护。
1、水表改造。
我校建设初期只安装了一级水表，2012年暑期，我校投入31000元进行了二级水表改造，开学前7只二级水表已改造到位，现正进行全面的水平衡分析。
？
2、投入二十多万元为学生提供直饮水，我校两栋教学楼每层均有直饮水设备，分冷水和温水龙头各三个，直饮水设备定期消毒维护，确保为学生提供安全卫生的饮用水。
3、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水
型用具。
所有学生厕所均改造成感应式节水阀，同时2012年暑期还投入三万多元安装了两个节水箱。
三、多种措施，落实宣传。
节水型学校的创建的最根本的目的是培养全体师生的节水意识，养成节水的习惯，并将这种习惯和意识向全社会辐射，从而形成人人讲节水的良好氛围，因此，我校把节水教育当成节水型学校创建中的重点工作来抓。
根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
1、学生发展处处向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。
少先队组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、卫生间、食堂、洗手池、饮用水供应处等地张贴标语和节水宣传画，发放倡议书，利用升旗仪式时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水（节电）岗，每天有专门的小队员进行监督、检查，并将各班节水（节电）情况纳入班级的常规考评中，并纳入正副班主任月考核中，切实营造了节水宣传的良好氛围。
2、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各班组织开展了“惜水、爱水、节水，从我做起”主题班队活动。
师生们共同查找有关节水的资料，在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。
为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报、墙报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。
同时
在学校网站成立节水型学校专栏，向全体师生发放倡议书，向学生和家长宣传节水知识和生活中的节水小窍门。
3、为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教导处、学生发展处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。
引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校组织的征文活动。
在活动中，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。
4、少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。
全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，以各种形式，表达了孩子们节水的心声，各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。
；
5、中高年级学生举办了以节水为主要内容的手抄报。
手抄报各有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动的决心。
6、针对学校宣传情况以及教育教学的特点，综合实践活动学科组织开展了节水活动调查。
参与学生分小组、分项目进行。
在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。
7、经过以上系列活动的开展，学生的节水意识在不断增强，本学期，我校学生发展处又根据不同年段学生的特点确定了不同的宣传教育主题，低年级主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育；
中年级主要以爱我家园，认识我国水资源情况进行社会调查活动；高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动。
围绕这些主题开展系列教育活动，希望通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。
8、收集节水金点子。
为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。
通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中广为推广和使用。
所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。
在校要做到随手关紧水龙头；校园浇花收集雨水等。
在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水；尽量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头；用节水型洗衣机。
在公共场所多接雨水和收集雪化水代替自来水；及时关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型马桶等节水型用具。
通过以上工作，我校节水活动已取得了一定的效果，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，学生在校日生均用水量32升左右，全年日生均用水量在37升左右。
同时，还带动家庭积极投身节水行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
节水工作是项长期工程，要搞好节水工作，要继续加大节水惜水的宣传力度，采取必要的行政手段，把节水工作和学校的精细化管理结合在一起。
在今后的工作中，在节水方面继续做好一下工作：
1、进一步加强关于节水惜水的宣传力度，提高全体师生的节水惜水意识。
2、进一步完善节水工作制度和考核制度，将节水工作常态化、持久化、深入化。
3、加强用水管理，进一步做好用水情况统计，加强用水设施的巡视检查和维护保养，杜绝“跑冒滴漏”。
4、做好实施雨水收集系统的调查工作，在各方面条件允许的情况下尽可能建成雨水收集系统，让绿化用水不再使用自来水。
5、在节水绩效方面不断努力，争取在师生发表或获奖的文章、教案、作品等方面争取更多成绩。