《稍复杂的方程例2》[1]
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
解：设苹果每千克X元。
2X+2.8×2=10.4
2X+5.6=10.4
2X+5.6－5.6=10.4 －5.6 2X=4.8
2X÷2=4.8÷2 X=2.4
答：苹果每千来自百度文库2.4元。
还可以怎样列方程（小组讨论） 解：设苹果每千克X元。 （苹果的单价+梨子的单价）×2=总钱数
（X+2.8) ×2=10.4 这个方程怎么解呢？
• 同学们，为了保证你们秋游时每个孩子有 水解渴，有面包充饥，我们计划给你们每 人买一瓶可乐和一块面包。可乐3.5元一瓶， 面包2.5元一个，请你帮我算一算，一共要 准备多少钱？（我们班的人数你清楚吗？）
（请你先写出数量关系，再解答） • 1：你能独立解决这个题目吗？（完成在练习本上） • 2：说说你是怎么想的？（说出数量关系来）
1：要理清题目中的等量关系式。 2：在解形如（X+a) ×b=c的方程时要
把小括号看做一个整体。
本节课到此结束！ 谢谢！
(x+2.8) ×2÷2=10.4÷2 (把谁看做一个整体？）
X+2.8=5.2
（先求出谁的值？）
X+2.8－2.8=5.2－2.8 （再求谁的值）
X=2.4
答：苹果每千克2.4元。
2x+2.8×2=10.4 (X+2.8) ×2=10.4
观察两个方程，你发现他们 的联系与区别了吗？
小结：我们在解形如（X+a) ×b=c的方程时，把 小括号内X+a看做一个整体，先求出X+a的值，再 求x的值。
我会做
1.解下列方程。 （X-2.6) ×2=8
8(x－6.2)=41.6
5(X+1.5)=17.5 (x－3) ÷2=7.5
2、根据题意列方程并求解。 X的6倍与6个3.1的和是64.2
3.看图列方程解应用题。
能力提升
（4+x) ×2=11
请你根据所给方程，编出具有现实 意义的问题。
• 同学们，今天我们学习了什么？做这种题 目的时候要注意些什么？
稍复杂的方程
课前热身
解下列方程
4X—4×3=9.6
解：4X－12=9.6 4X－12+12=9.6 +12
4X=21.6 4X÷4=21.6÷4
X=5.4
12×5+4X=78.4
解 ：60+4X=78.4 4X=78.4－60 4X=18.4 X=18.4÷4 X=4.6
（二）复习两积之和的应用题
• 秋天天气干燥，何老师希望大家多吃点水 果，所以决定再准备些时令性水果。比如 苹果，梨，猕猴桃之类的。
从图片中你获得了哪些信息？
如果老师准备花10.4元钱去买苹果和梨子，各买2 千克，已知梨子每千克2.8元，那么苹果每千克多少 元呢？
苹果的总价+梨子的总价=总钱数
苹果的单价×苹果的数量+梨子的单价×梨子的数量=总钱数
2X+2.8×2=10.4
2X+5.6=10.4
2X+5.6－5.6=10.4 －5.6 2X=4.8
2X÷2=4.8÷2 X=2.4
答：苹果每千来自百度文库2.4元。
还可以怎样列方程（小组讨论） 解：设苹果每千克X元。 （苹果的单价+梨子的单价）×2=总钱数
（X+2.8) ×2=10.4 这个方程怎么解呢？
• 同学们，为了保证你们秋游时每个孩子有 水解渴，有面包充饥，我们计划给你们每 人买一瓶可乐和一块面包。可乐3.5元一瓶， 面包2.5元一个，请你帮我算一算，一共要 准备多少钱？（我们班的人数你清楚吗？）
（请你先写出数量关系，再解答） • 1：你能独立解决这个题目吗？（完成在练习本上） • 2：说说你是怎么想的？（说出数量关系来）
1：要理清题目中的等量关系式。 2：在解形如（X+a) ×b=c的方程时要
把小括号看做一个整体。
本节课到此结束！ 谢谢！
(x+2.8) ×2÷2=10.4÷2 (把谁看做一个整体？）
X+2.8=5.2
（先求出谁的值？）
X+2.8－2.8=5.2－2.8 （再求谁的值）
X=2.4
答：苹果每千克2.4元。
2x+2.8×2=10.4 (X+2.8) ×2=10.4
观察两个方程，你发现他们 的联系与区别了吗？
小结：我们在解形如（X+a) ×b=c的方程时，把 小括号内X+a看做一个整体，先求出X+a的值，再 求x的值。
我会做
1.解下列方程。 （X-2.6) ×2=8
8(x－6.2)=41.6
5(X+1.5)=17.5 (x－3) ÷2=7.5
2、根据题意列方程并求解。 X的6倍与6个3.1的和是64.2
3.看图列方程解应用题。
能力提升
（4+x) ×2=11
请你根据所给方程，编出具有现实 意义的问题。
• 同学们，今天我们学习了什么？做这种题 目的时候要注意些什么？
稍复杂的方程
课前热身
解下列方程
4X—4×3=9.6
解：4X－12=9.6 4X－12+12=9.6 +12
4X=21.6 4X÷4=21.6÷4
X=5.4
12×5+4X=78.4
解 ：60+4X=78.4 4X=78.4－60 4X=18.4 X=18.4÷4 X=4.6
（二）复习两积之和的应用题
• 秋天天气干燥，何老师希望大家多吃点水 果，所以决定再准备些时令性水果。比如 苹果，梨，猕猴桃之类的。
从图片中你获得了哪些信息？
如果老师准备花10.4元钱去买苹果和梨子，各买2 千克，已知梨子每千克2.8元，那么苹果每千克多少 元呢？
苹果的总价+梨子的总价=总钱数
苹果的单价×苹果的数量+梨子的单价×梨子的数量=总钱数