诗歌鉴赏常用词语、术语暨意象
诗歌鉴赏常用词语
诗歌鉴赏常用词语、术语暨意象评价诗歌内容的词语:咏物抒怀、怀古之作、思乡思亲、爱国颂歌、游子生涯、山水田园、军旅生活、乡土气息、城市风貌,爱国热情、忠贞爱情、青春颂歌、校园生活等。
评价诗歌主旨(主题)的词语:咏物言志、怀古伤今、怀古咏史、即事感怀、边塞征战、羁旅生活、深化主旨、意味深长、言近旨远、言简意丰、意在言外、耐人寻味、发人深思、含蓄蕴藉、富有哲理、画龙点睛等。
评价诗歌意境的词语:恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔、明快高旷、深化意境、意境深远、意境优美等。
评价诗人心情(感情)的词语:愉悦、欢快、激动、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、伤感、忧愁、寂寞、孤独、烦闷、憎恨、厌恶、不满,赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情(思念之情)、豪迈之情、闲适恬淡之情、哀怨忧愁、激愤憎恶、欣喜欢快、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、坚守节操、忧国忧民。
评价古诗语言特色的词语:平淡、清新、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁、洗炼、凝练、幽默、诙谐,质朴自然、清新秀丽、生动形象,有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等。
评价诗歌结构特点的词语:开门见山、逐层推进、环环相扣、前后呼应、自出机杼、别具一格、不落窠臼、不落俗套、颇具匠心、新颖奇特、浑然天成、层层铺垫、巧埋伏笔、层次分明、曲折有致、复沓手法等。
评价诗歌总体风格的词语:刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀美、恬淡、凄美、明快、豪放、雄奇、直率、婉约、含蓄、清新、风趣、淳朴、自然等。
评价诗歌表达效果的词语:真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷等。
修辞手法:夸张、拟人、比喻、比兴、对偶、对比、借代、烘托(衬托:正衬、反衬)、象征等等。
评价诗歌总体表现手法(写作手法、写作特点)的语词:卒章显志、托物言志、类比象征、夸张衬托、烘托渲染、起兴寄托、状物移情、以小见大、点面结合、对比突出、虚实相生、以动写静、想象联想、粗笔勾勒、浓墨重彩、诗情画意、抑扬结合(先扬后抑、先抑后扬)、明贬实褒、抑扬结合、移步换形、怀古伤今、借古讽今、借古言志等。
诗歌鉴赏常用术语
诗歌鉴赏常用术语诗歌是一种表达艺术的形式,通过抒发作者内心的感情和思想,借助音韵、节奏和意象的组合,传递给读者深刻的感受与思考。
在学习和欣赏诗歌的过程中,了解一些常用的术语可以帮助我们更好地理解和欣赏诗歌作品。
本文将介绍一些常见的诗歌鉴赏术语,希望能够对您有所帮助。
1. 格律:诗歌的韵律结构,包括诗句的长度、韵脚的配搭等。
不同语言和文化背景的诗歌都有不同的格律规则,如中国古代诗歌的五言绝句和七言绝句等。
2. 韵律:诗歌中音韵的运用和变化。
通过音节的重复、押韵和节奏的变化,诗歌可以产生特定的音响效果,增强作品的艺术感染力。
3. 对仗:指诗句中的对称和平衡。
对仗可以使诗歌的节奏更加流畅,同时也增加了诗句的美感。
常见的对仗形式包括平仗、仄仗、押韵等。
4. 比喻:一种修辞手法,通过建立两个事物之间的类似关系来表达作者的感情或思想。
比喻可以帮助读者更加清晰地理解诗歌中的意义,并带给读者更深层次的体验。
5. 拟人:一种修辞手法,将非生物事物或抽象概念赋予人的特质和行为。
通过拟人手法,诗歌可以更加生动地描绘事物,增强作品的形象感。
6. 意象:通过具象化的描述来表达诗歌中的意义和情感。
意象可以是视觉上的形象,也可以是听觉、嗅觉、味觉和触觉方面的感受。
7. 意境:诗歌中通过语言和意象的营造创造出的特定情感氛围。
意境可以唤起读者的直觉和感官体验,使读者更加投入诗歌的世界。
8. 留白:一种表达方式,通过省略文字或意象来引起读者的联想和思考。
留白可以使诗歌更加开放和多义,给读者留下更多的空间去揣摩和体会。
9. 押韵:诗句中的音韵重复,包括押头韵和押尾韵。
押韵可以赋予诗歌更加和谐的音韵美感,增强作品的节奏感。
古代诗歌鉴赏常用名词术语
古代诗歌鉴赏常用名词术语1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远(语言浅近易懂,主旨深远)、言简意丰(语言简洁,内容丰富)、意在言外(言外之意,言在此而意在彼,弦外音,味外味,言有尽而意无穷)、含蓄蕴藉、委婉、不著一字,尽得风流(语意含而不露,或表达得不明显,耐人寻味)。
2、语言特点类勾勒简洁(介绍事物的大概)、浓墨重彩(描写详尽、细腻)、惟妙惟肖(描写逼真,多指人或动物)、体物入微或穷形尽态(相)(描写细致入微、刻画细致生动)、诗情画意。
3、语言风格类行云流水(结构、语言自然流畅)、形神兼备(语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔)、简洁或洗炼(语言简练利落)、浅显或明白如话(不雕饰,不加修饰)、平淡无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽、明快(明白通畅)。
4、文章结构做铺垫(在情节发生前的交代、暗示)、埋伏笔(前段为后段埋下的线索)、呼应或照应(前后的互相联系)、浑然天成(结构非常完整,如同自然生成的)。
5、其它构思精巧、新颖、独树一帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自出机杼(有创新,不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心)、感情细腻、感情真挚、跃然纸上、曲折、层次分明。
三、诗歌鉴赏答题格式1、形象:身份+性格2、诗歌意象、含义:表层含义+深层含义(即解释诗句)3、所抒感情:通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情4、体会意境:客观形象+主观感受+交融了什么意境5、品味关键词句:含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)6、赏析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)7、赏析表达方式:怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情8、赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)9、概括评价诗歌内容:这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)。
诗歌鉴赏常用术语
诗歌鉴赏常用术语引言:诗歌是一种独特的文学艺术形式,通过抒发作者的情感、思想以及对世界的感知,以极为精炼和富有音乐感的语言表达出来。
诗歌的鉴赏是一门学问,需要读者熟悉一系列常用的术语,以便更好地理解和欣赏诗歌的内涵。
本文将介绍一些常用的诗歌鉴赏术语,帮助读者更好地理解和赏析诗歌作品。
一、韵脚和格律1. 韵脚:指诗中音节最重要的部分,例如诗句中的押韵部分,常见的韵脚有押韵(aabb)、交叉押韵(abab)、连续押韵(aaaa)等。
2. 格律:指诗歌的韵律规则,包括平仄、句长、句式等要素。
格律根据乐府、唐诗、宋词等传统韵文的特点而来,具有一定的规范性和韵律感。
二、意象和意境3. 意象:指通过形象的描述和具体的感官细节来表达诗歌主题的手法。
可以是视觉、听觉、嗅觉、味觉等方面的形象,用以唤起读者的感官体验。
4. 意境:指诗歌作品通过意象的细腻描绘和深刻把握,给读者带来的情感和思想的交流。
意境营造出一种诗意的氛围,给人以美感和共鸣。
三、修辞和修辞手法5. 修辞:指通过一些修辞手法来美化、夸张或隐喻地表达诗歌主题的手法。
修辞可以使诗句更加生动、形象,并增强诗歌的感染力。
6. 借喻:通过将两个事物进行类比,以帮助读者更好地理解诗歌的意义。
借喻是一种常见的修辞手法,可使诗歌表达得更为深入细腻。
7. 拟人:将无生命的事物赋予人的特性和行为,使诗句更具生动性和戏剧性。
拟人手法常用于描写自然景物、抒发情感等。
四、主题和意义8. 主题:指诗歌作品所要表达的中心思想或感情。
主题是诗歌的灵魂,也是作者所要传达给读者的核心信息。
9. 意义:指诗歌作品所传达的深层含义和人生哲理。
通过对诗歌的意义的解读,读者可以更好地理解和感受作者想要传递的信息。
五、韵律和节奏10. 韵律:指诗歌中音节的有规律的排列和重复,使诗句节奏鲜明、优美动听。
韵律是诗歌语言美的重要方面。
11. 节奏:指诗歌中的音乐感和韵律感,通过长短句、重音和停顿等手法展现出来。
诗词鉴赏术语、意象(已整理)
诗词鉴赏常用术语一、熟悉需要掌握的术语:(一)表达方式:描写、议论、抒情、记叙、说明(二)、诗歌表达技巧:1、表现手法:虚实结合、以动写静(以有声写无声)、化无形为有形、欲扬先抑、衬托、烘托渲染、象征、联想、想象、托物言志、对照比较、卒章显志、现实主义、浪漫主义、借用典故、化实为虚,虚实相生、白描手法、情景交融、托物言志、直抒胸臆、委婉含蓄、动静结合、以动衬静、虚实相生、叙议结合;留有悬念;从细节入手欲扬先抑、前后照应、伏笔铺垫、象征渲染、比兴铺陈、借古讽今、以小见大、联想丰富、想象奇特2、修辞方法:A、比喻:生动、形象、具体B、拟人:倾情于物、物具人情C、排比:增强气势、加重感情D、对比:鲜明突出、形成反差E、夸张:增强气势、引发联想F、反语:正话反说、幽默讽刺G、反复:回环复沓,增感染力,起强调作用H、设问:引人注意,启发思考I:反问:加强语气,反诘有力J:用典:加强说服力,权威性,使具有文学性,典雅,增强雅趣K:对偶:对仗工整,抒情酣畅、富有音乐美L:衬托:正衬反衬,以景衬心情,以此景衬彼景,为了更突出………….3、表达方法:叙述、描写、说明、议论、抒情(三)常见思想感情术语有:迷恋、伤感、忧愁、惆怅、寂寞、孤独、烦闷欢乐、赞美、恬淡、积极向上、消极颓废、坚守节操、忧国忧民、关心人民疾苦、壮志未酬的愤激…(四)抒情术语:、直抒胸臆、间接抒情:(触景生情、借景抒情、寓情于景、情景交融、含蓄委婉、托物言志、借用典故、借古喻今、托物起兴,)抒情效果:(欲说还休、欲言又止,言有尽而意无穷、意味隽永、)(五)表现构思的术语:情景交融(借景抒情)托物言志、象征、以小见大、由近及远、借古讽今、构思精巧、新颖。
取材:贴近生活的取材;用具体的事例代替枯燥的论述;既普遍又经典的例子;结构:形散而神不散;将似乎散乱的内容紧紧扣在一起,看似很散,实则逻辑严密;以。
为中心,进行发散性思维;思路:开门见山,单刀直入;自然地过渡;巧妙地引出;给全文定下一个基调;退一步而转写……;;留有悬念;笔锋一转;层层铺垫,层层递进;将思路延伸;以。
古诗鉴赏之诗歌意境常用术语
古诗鉴赏之诗歌意境常用术语意”就是指作者的主观感情,“境”是指的是作者所创设的生活图景,主要是由景物构成。
“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。
因此,把握意境就得关注意象特点及作者情感。
一)表现阳刚之美的1、雄奇阔大(雄浑壮丽):这种意境的诗词往往在写景的时候,雄奇壮美,气势磅礴,抒情则奔腾震荡,语言方面它往往是渲染夸张,惊心动魄。
如“大漠孤烟直,长河落日圆”2、旷放开朗”:写景往往是脱尘拔俗,虚实相生;抒情的时候往往是旷大开朗,舒缓绵长,语言方面一般就是健朗明快,奇谲俊逸。
3、苍凉悲壮:写景色方面,往往是苍茫阔远,峭拔萧疏,抒情方面往往是豪纵雄健,慷慨悲凉,语言方面往往是古朴遒劲。
4、深邃沉郁:这类诗词,它一般的特点是,内容上深蓄厚积,感情深沉,曲回郁结,在语言上往往是不事雕琢,绝少夸张,长于以情事动人。
二)表现阴柔之美的1、浓艳瑰丽:这类诗词所描写的题材,大多是酒边花下,盛装美人;它所采用的表现手法,往往是浓抹彩绘,刻意雕琢;它所表现出来的艺术形象,往往是金碧辉煌,浓艳绝人。
2、清幽静谧:这类诗词的意境,往往它所描写的题材大多是大自然的空寂幽趣,表现作者一种远尘避世的飘逸情绪。
3、清新素雅:这类的诗词一般说来,作者所描写的也大多是大自然的景物,青山绿水,芳草鲜花,比较素淡。
或者描写一些纯洁天真的人物,生动活泼,俏丽可爱。
它的表现手法往往是细致纤丽的、清奇婉转的,好像是流泉鸣琴,洋溢着生气。
如“明月松间照,清泉石上流”4、凄凉哀婉:这类诗词,所表现的情事环境大多是哀伤凄冷的,往往以凄婉楚恻来打动人心。
读这类诗词,它可以引发人们的畏惧和悲悯,用一种悲剧的方式来唤起人们对美好事物的热爱和向往。
如李清照《声声慢》意境常见的表达程式有两两相对的四组概念:宏阔——苍凉、雄浑、莽苍、辽阔、高远、壮阔、深远、寥廓、雄奇、开阔、旷远细腻——空寂、缠绵、幽静、幽美、宁谧、婉转、朦胧、秀美、恬淡、淡雅繁复——繁丽、热烈、高亢、繁华、淳朴、喧闹悲壮、悲凉清冷——暗淡、渺茫、寥落、萧条、荒凉、冷寂凄清、阴冷衰败、孤寂“一切景语皆情语”,在古代诗歌中,诗人常把要抒发的情感寄寓于所描写的景物之中,即人们常说的融情于景,借景抒情。
古诗歌鉴赏意象解说及相关术语 (1)
古诗歌鉴赏意象解说及相关术语常见诗歌意象解说第一类:自然意象类1.月(残月、明月、新月、玉兔、玉盘等):它在许多诗人笔下都是思乡、思亲的标志,多传达离愁别恨、寂寞思归之情。
2.夕阳(斜阳、落日、残阳、日暮):多流露凄凉失落、苍茫沉郁之情。
3.流水:多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。
4.烟、霜:多表示哀怨、惆怅、凄苦等情思。
5.风:春风――旷达、欢快,希望;东风――代表春天、美好之意;西风――惆怅,游子思归。
第二类:植物类1.杨柳:多传达离别、怀远等情思。
2.落花(落红、残红):多表示青春易逝、人生无常的感叹与哀愁。
3.松、菊、梅:多体现高洁、坚贞之志。
4.梧桐、芭蕉:多传达光阴易逝、身世磨难的惆怅与哀愁。
第三类:动物类1.鸦、猿、蝉、杜鹃:多传达凄楚、哀婉之情。
2.鸳鸯、鹧鸪:多表示相思相爱、离愁、孤寂的情思。
3.其他:鱼――自由;孤雁――孤独,思乡;鹰――刚劲自由。
4.鸿雁——思乡,信使;杜鹃——薄命佳人,忧国志士,哀惋,至诚;鹧鸪——思乡,凄情;5.特殊意象:“望月怀远”、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝,梧桐细雨则凄楚悲凉”。
注:注意意象的色彩(字面和暗示)。
色彩传递着诗人不同的情感体验。
暖色—热烈活泼、积极向上、意气风发;冷色—冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉。
诗歌的个人风格类陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦王维的诗画一体温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉李清照的缠绵悱恻陆游的悲壮爱国(孟)郊寒(贾)岛瘦“韩孟诗派”的奇崛险怪古代诗歌鉴赏语言风格常用词语平淡清新绚丽质朴明快含蓄简洁洗炼准确、生动、形象、传神、凝练、精辟、隽永、新奇、优美、工丽、自然、奔放等。
诗歌鉴赏常用手法:1、表现手法:托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等;2、修辞手法:比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等;3、表达方式:叙述、描写、抒情、议论。
古典诗歌鉴赏常用术语清单
古典诗歌鉴赏常用术语清单一、意境“意”就是指作者的主观感情,“境”是指的是作者所创设的生活图景,主要是由景物构成。
“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。
是一种情景交融而又虚实相生的艺术形象,是作者的创作与读者的想象共同创造的结果。
诗人常通过一系列相关意象的组合,构成具有特定意义的意境。
鉴赏意境就要从作者所描绘的风物、景象入手,把握作者贯穿其中的思想感情。
2、描述雄浑壮丽,如“大漠孤烟直,长河落日圆”;幽清明净,如“明月松间照,清泉石上流”;沉郁孤愁,如“野旷天底树,江清月近人”;和谐静谧,如“渡头余落日,墟里上孤烟”;开阔苍凉,如“千嶂里,长烟落日孤城闭”;高远辽阔,如“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。
(1)清丽柔美杏花,春雨,江南。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
柔波漾漾,小荷初露芳容;芳草萋萋,风来一道碧痕。
花丛蝶飞,柳间莺啼;洲中白鹭宿,梁上双燕栖。
日迟迟,云漫漫,波渺渺,柳依依。
细雨如丝,润造化之万物;和风似缕,绽人间之百花。
轻舟短棹,笑语骊歌。
娇容玉面,映芙蓉之妖艳;素手纤指,采莲子之清圆。
总此情景,是谓清丽柔美。
(2)凄迷朦胧(迷离恍惚、扑朔迷离、凄厉萧索、寂静迷蒙)雾失楼台,月迷津渡;烟笼寒水,云漫长空。
问斜阳,斜阳不语;望天际,数点寒鸦。
水边蒹葭苍苍,堤上烟柳茫茫。
雾里看花,花影摇曳实可爱;水中望月;月华浮动自堪怜。
风雨凄凄,似鸿蒙之再现;烟雾蒙蒙,如混沌之未开。
两行鸿雁,望长天之凄唳;一叶孤舟,凌万顷之茫然。
月朦胧,鸟朦胧,凄凄落照,纷纷残红。
总此情景,谓之凄迷朦胧。
(3)莽苍苍凉胡马,秋风,塞北。
长河奔流水中水,彤云翻滚天外天。
大漠平沙,绝人世之踪迹;夕阳落日,照洪荒之孤烟。
秋风萧萧扫落叶,冬雪皑皑压冷川。
水色苍茫,月光清寒,树秃草枯,夜色阑珊。
鸟飞已尽,兽藏深山。
寂寥江山,有孤舟蓑翁,垂钓水边。
总此情景,谓之莽苍苍凉。
(4)幽深绵邈(凄清悠远、幽渺、清幽、幽远、幽美邈远、深邃高远)青山隐隐,众鸟飞尽;绿水迢迢,一帆远行。
古代诗歌鉴赏常用名词术语
古代诗歌鉴赏常用名词术语杨柳青青,柳絮飘飘。
优美动人的古代诗歌常常运用到许多特殊的名词术语,这些词汇不仅独特而雅致,还能够增添诗歌的艺术美感。
下面我们来一起鉴赏一些常用的古代诗歌名词术语。
1. 鸿雁:古代诗人喜爱用鸿雁来描述动人的情感。
比如,“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。
”这是李白的《上李邕》中的名句,用鸿雁的高飞来表达了作者的壮志和追求。
2. 丹青:它指的是绘画中的红色和蓝色。
在诗歌中,丹青常用来形容艺术作品的色彩或者描述美景。
“丹青不知老将至,富贵于我如浮云。
”这是文徵明的《帝京景物憶皇都》中的名句,通过形容皇都的壮丽景色来表达了作者的豪情壮志。
3. 羽扇纶巾:羽扇纶巾是古代儒家学者的标志,象征着学识和温文尔雅。
在诗歌中,它常用来形容文人才子。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
敷衍两袖久不整,羽扇纶巾,谁是痴心人?”这是苏轼的《定风波》中的名句,通过描绘悲壮的场景来表达作者的忧愁之情。
4. 春风桃李:春风桃李是古代诗歌中常用的描写美好景色和花季少女的词汇。
“春雨初生鸡唱早,红花绿柳百花飘。
桃李满园花径好,绕墙杨柳绿阴浓。
”这是白居易的《长恨歌》中的描写,用春风桃李来表达了诗人对美好生活的向往。
5. 月明星稀:月明指夜晚的明亮月光,星稀指星星稀疏而微弱。
常用来描绘夜晚的寂静和美丽。
“月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?”这是李白的《月下独酌四首·其三》中的名句,通过描写月夜的安静和寂寞来表达了诗人的愁绪。
以上只是一些常用的古代诗歌名词术语,它们用丰富的意象和细腻的描写手法,为古人的诗词创作增添了无限的魅力和韵味。
在鉴赏古代诗歌时,理解这些名词术语的含义和引申意义,有助于更好地欣赏和理解其中的诗意之美。
持续写1500字的内容:6. 雾霭朦胧:雾霭朦胧形容天气中的雾气弥漫,使景色变得朦胧不清。
在诗歌中,这个词的运用可以营造出一种神秘和梦幻般的气氛。
古代诗歌鉴赏常用名词术语
古代诗歌鉴赏常用名词术语花落人亡、忽逝的金戈、铁马,都是古代诗歌中常常出现的形象,具有丰富的意味和深厚的思想内涵。
以下是一些常见的古代诗歌鉴赏名词术语:1.典型意象:古代诗歌中的意象往往是典型的,它们代表了一种普遍的意义或象征。
例如,花落人亡是古代诗歌中常见的意象,意味着人生的短暂和无常。
2.抒情:古代诗歌常常表达作者的情感和感触,通过语言表达出内心的感受和体验。
抒情是古代诗歌的重要特点之一。
3.修辞手法:修辞是古代诗歌中常用的一种表达方式,通过使用一些特殊的表达手法,使诗歌更加生动和富有表现力。
常见的修辞手法有比喻、象征、拟人等。
4.韵律:古代诗歌通常有一定的韵律规律,通过押韵和平仄的组合,使诗歌的表现力更加丰富。
常见的韵律有五言绝句、七言绝句等。
5.意境:古代诗歌追求的是一种超越现实的意境,通过细腻的描写和深刻的思考,使读者进入到诗歌所表达的境界中。
6.隐喻:诗歌中常用的一种修辞手法,通过将一个事物比作另一个事物,使诗歌更加富有隐含和深度。
7.意象:意象是一种具体而鲜明的形象,通过描写具体的事物,表达出一种抽象的意义。
古代诗歌中的意象往往很美丽,富有感染力。
8.对偶:对偶是古代诗歌中常见的一种修辞手法,通过将两个相互对应的部分放在一起,以呼应和强调其中的重要内容。
古代诗歌中的这些名词术语,共同构成了诗歌的魅力和风格。
通过对这些名词术语的理解和运用,我们能够更好地欣赏和鉴赏古代诗歌的美。
在古代诗歌的鉴赏中,我们还可以了解到一些与社会历史、文化传统、哲学思想等相关的常用名词术语。
1. 壮丽与壮观:古代诗歌往往以壮丽与壮观的景象为题材,通过以山水画卷等形象来描绘自然景色的壮丽美丽之处,传达出作者对自然界的赞美之情。
壮丽和壮观在古代诗歌中是常见的修辞手法,通过描述大自然的磅礴和辽阔,展示出作者对生命和世界的理解和感悟。
2. 忧伤与哀怨:古代诗人在表达自己的情感和痛苦时,常常使用忧伤与哀怨的情感来表达内心的苦闷和痛苦。
古代诗歌鉴赏题概念术语
古代诗歌鉴赏题概念术语鉴赏古代诗歌,有些关键词、概念和术语必须掌握。
一、这首诗写了什么?★人物形象:表现手法——形象特征(言、行、神态)——性格特征——身份特征★景象:表现手法——景象特征——性格特征——身份特征★物象:表现手法——物象特征——性格特征——身份特征★意象:表层含义(客观事物)——深层含义(主观情感)★意境:客观图景——意境特色(氛围特点)——主观情感(诗人感受) 二、这首诗是怎么写的?(一)语言方面:★语言内容①:意象语言,情感语言,象征语言,典故语言。
★语言内容②:炼字——准确,生动,形象,新颖,别致,工笔,写意。
炼动词:夸张,突出,比喻,拟人。
炼数词:准确,朦胧,多义。
炼形容词:叠词,色彩词,活用词。
诗眼:主旨,关健处,着眼于意境。
★语言风格:清新,平淡,绚丽,明快,含蓄,自然,雄浑,豪放,悲慨,沉郁,孤寂,俊爽,旷达,等等。
★语言效果:为形象服务,为主题服务,为意境服务。
(二)表现手法方面:★抒情方式:叙事抒情,直抒胸臆,借景抒情(融情于景、情景文融、情为景生),托物言志(借物抒情),用典抒情,借古讽今,等等。
★修辞方法:比喻,借代、对偶(对仗),比拟,夸张,对比(对照),排比,设问,反问,顶真,回环,互文,双关,等等。
★描写手法:迭字,象征,列锦,起兴,联想,想像,衬托(哀乐、动静、声寂),渲染(气氛、色彩),抑扬,照应,正侧,白描,虚实,等等。
★结构特点:线索,顺序,过渡,倒装,省略,首颌颈尾,上下片(阕),铺垫,伏笔,开门见山,重章叠唱,卒章显志,等等。
三、为什么这样写?(一)思想内容方面:★类別判断:山水田园诗,边塞征战诗,咏物言志诗,怀古咏史诗,送别怀念诗,游子行旅诗,即事感怀诗,谈禅说理诗,等等。
★情感判断:忧国伤时,建功报国,生活杂感,思乡怀友,送別故人,咏物言志等等。
(二)观点态度方面:对人物态度,对事件态度,对社会态度,对历史态度,对人生态度,等等。
四、扎实把握不同诗歌材料的阅读与作答规律。
诗歌鉴赏常用术语
诗歌鉴赏常用术语第一章:韵律与节奏1.1 音韵:指诗歌中音节的分布和排列规律。
1.2 韵脚:指诗句中重音所在的音节。
1.3 押韵:指诗句中末尾音节的相同或相近。
1.4 诗行:指诗歌中的一行,通常由若干个词组成。
1.5 诗句:指诗行中的每一句,通常由若干个字组成。
1.6 篇章:指一首完整的诗歌作品。
第二章:意象与修辞手法2.1 按景写意:指诗歌通过描写景物来表达情感或抒发思想。
2.2 比喻:指用一个事物来暗示另一个事物的修辞手法。
2.3 象征:指用具体事物来代表抽象概念的修辞手法。
2.4 拟人:指用人的形象来描绘非人的事物或抽象概念的修辞手法。
2.5 排比:指将一系列相同的结构用于修辞目的的修辞手法。
第三章:主题与意义3.1 主题:指诗歌所要表达的中心思想或核心内涵。
3.2 意义:指诗歌所蕴含的深刻思想或情感。
3.3 时代性:指诗歌所反映的时代特征和社会背景。
第四章:诗人与作品4.1 诗人境界:指诗人对生活和艺术的理解和表达能力。
4.2 作品价值:指诗歌作品在文学领域的独特价值和影响力。
4.3 代表作品:指某位诗人的代表性作品或代表某一时期的诗歌作品。
附件:本文档附有诗歌鉴赏的案例分析和习题,供读者参考与练习。
法律名词及注释:1、版权:指对原创作品享有的独占权利。
2、著作权:指对文学、艺术和科学作品的创作权及相关权益。
3、署名权:指作者享有在其作品上署名或决定署名方式的权利。
4、衍生权:指对原著作品进行演绎、改编等衍生创作并享有权利的权利。
5、发表权:指作者决定将其作品公之于众的权利。
诗歌鉴赏常用术语
诗歌鉴赏常用术语诗歌鉴赏常用术语一、基础术语⒈韵律:诗歌的音韵规律,包括平仄、押韵等。
⒉音律:诗歌的声韵美感,包括音节长度、重音位置等。
⒊格律:诗歌的结构规律,如古体诗的平仄、律诗的韵脚等。
⒋押韵:诗句中的韵脚相同或相近。
⒌内韵:一句诗中部分字的韵脚相同。
⒍晚韵:韵脚延续到句末的押韵。
⒎切韵:韵脚发音以声母和韵母的连接点为准。
二、平仄⒈平声:平声韵脚,读音平坦。
⒉仄声:仄声韵脚,读音平抑。
⒊平平仄仄:古体诗中的四个声调分布方式。
⒋仄仄平平:古体诗中的四个声调分布方式,与平平仄仄相反。
三、韵脚⒈单韵:诗句中只有一个韵脚。
⒉双韵:诗句中有两个相同的韵脚。
⒊近韵:含义或音的相似的韵脚。
⒋省韵:部分字的韵脚相同。
⒌弃用韵:不再使用的韵脚。
四、格律⒈绝句:四句构成的独立完整诗篇。
⒉律诗:五言或七言律诗,按照特定格律创作。
⒊词:以抒发感情为目的的短篇抒情诗。
五、修辞手法⒈比喻:用一个事物来指代另一个事物。
⒉拟人:赋予非人事物以人的特征。
⒊借代:用事物的一部分来代指整体。
⒋夸张:夸大事物的程度。
⒌对偶:在一句或数句中使用相对的表达方式。
六、常用诗体与名词⒈诗经:中国古代第一部诗歌总集。
⒉宋词:以其深情浅唱、贴近百姓的特点而闻名。
⒊律诗:以五言或七言为主要形式的诗歌。
⒋七绝:七言绝句,每首四句。
⒌四行诗:四句构成的诗歌。
⒍构词法:词汇构建的规则和原则。
附件:⒈《古代诗歌常用词汇手册》⒉《现代诗歌审评指南》法律名词及注释:⒈版权:著作权法规定的享有对作品的复制、发行、展示、表演等权利。
⒉侵权:未经著作权人许可,擅自使用、复制、修改等其它权利人享有的作品。
⒊知识产权:知识的创造者享有的法律权益。
⒋违约金:合同中规定违约行为的赔偿金额。
⒌知识产权保护:保护知识产品不受未经授权的使用和侵权行为的损害。
古代诗歌鉴赏常用术语
高考古代诗歌鉴赏常用术语评价主旨类咏物言志、怀古伤今、怀古咏史、即事感怀、边塞征战、羁旅生活、深化主旨、意味深长、言近旨远、言简意丰、意在言外、耐人寻味、发人深思、含蓄蕴藉、富有哲理、画龙点睛。
意境类恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔、明快高旷、深化意境、意境深远、意境优美。
思想感情类哀怨忧愁、激愤憎恶、欣喜欢快、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、坚守节操、忧国忧民。
情感载体类杨柳——惜别圆月——思念落叶——失意春风——得意大海——开阔流水——叹惜古迹——怀旧梅花——傲骨。
抒情方式类直抒胸臆、借景抒情、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、缘境生情、状物移情、感情细腻、感情真挚、托物言志。
文章结构类自出机杼、别具一格、不落窠臼、不落俗套、颇具匠心、新颖奇特、浑然天成、层层铺垫、巧埋伏笔、前呼后应、层次分明、曲折有致。
表达技巧类卒章显志、托物言志、象征衬托、烘托渲染、起兴寄托、状物移情、以小见大、点面结合、对比描写、虚实相生、以动写静、想象联想.诗人称号诗祖——陈子昂诗天子——王昌龄诗仙——李白诗圣——杜甫诗魔——白居易诗囚——孟郊、贾岛诗豪——刘禹锡诗鬼——李贺诗歌鉴赏常用典故投笔:弃文从武红豆:象征爱情或相思楼兰:边境之敌瑟瑟:原为绿色宝石的名称,后来借指绿色折腰:屈身事人杜康:酒化碧:刚直忠正的人为正义事业而蒙冤受屈黍离:对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情鸿雁,雁书,雁足,鱼雁:书信,音讯桑榆:指日落时余光所照之处,后指垂老之年尺素:书信商女:即歌女,后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故青鸾,青鸟:传递书信的人鹧鸪:衬托处境的艰难或心情的惆怅双鲤,鲤鱼,鲤素:书信杜鹃:渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情五柳:隐者鸿鹄:人有远大志向东篱,采菊:辞官归隐后的田园生活或闲雅的情致雕虫:微不足道的技能,多指文字技巧三径:隐士居住的地方风骚:优秀的文学作品或文采劳歌,渭城,阳关:送别时唱的歌曲长亭,南浦,柳岸:送别地夕阳:离别时的心情或暮年老年牧童:淡泊,田园生活烟波:离别后漂泊无依吴钩:武器或有勇武豪情明月:乡愁青云:高的地位孤雁,落帆,断鸿:孤独游子青紫:高官显爵丁香:愁心或情结青梅竹马:男女小时天真无邪一起玩耍蝉鸣:悲秋青天:清官落花:伤春落叶:秋天黄昏日暮:死亡迫近的忧惧或苍茫的历史意味西楼,望江楼:送别地或悠悠愁绪梅子:含有风情意味(梅子成熟:少女怀春)梅雨:悠悠愁绪)飞蓬,孤蓬,归蓬:孤寂的游子古典诗歌常见意象60例花草类菊:隐逸、高洁、脱俗梅:傲雪、坚强、不屈不挠、逆境兰:高洁牡丹:富贵、美好禾黍:黍离之悲(国家的今盛昔衰)花开:希望、青春、人生的灿烂花落:凋零、失意、人生、事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀草:生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份地位的卑微树木类树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利黄叶:凋零、美人迟暮、新陈代谢绿叶:生命力、希望、活力松柏:坚挺、傲岸、坚强、生命力竹:气节、积极向上梧桐:凄苦柳:送别、留恋、伤感、春天的美好风霜雨雪云类:海浪:人生的起伏东风:春天、美好春风:旷达、欢愉、希望露:人生的短促、生命的易逝天阴:压抑、愁苦、寂寞海浪的汹涌:人生凶险、江湖诡谲狂风:作乱、摧毁旧世界的力量西风:落寞惆怅、衰败、游子思归雪:纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂小雨:春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化烟雾:情感的朦胧、惨淡、前途的迷惘、渺茫、理想的落空、幻灭暴雨:残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量霜:人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折江水:时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势动物类:子规:悲惨、凄惨鱼:自由、惬意鸿鹄:理想、追求猿猴:哀伤、凄厉乌鸦:小人、俗客庸夫沙鸥:飘零、伤感狗、鸡:生活气息、田园生活(瘦)马:奔腾、追求、漂泊(孤)雁:孤独、思乡、思亲、音信、消息鹰:刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功器物类:玉:高洁、脱俗簪缨(冠):官位、名望颜色类:白:纯洁、无暇、丧事红:热情奔放、青春、喜事绿:希望、活力、和平蓝:高雅、忧郁黄:温暖、平和紫:高贵、利国利民黑:黑暗、绝望、庄重、神秘、对死者的怀念、命途的多舛其它类:英雄:追慕、自愧自叹小人:鄙夷、明志、自省、鞭挞古迹:怀旧明志、昔盛今衰(国家)、衰败、萧条(古迹一般和古人密切相联)草原:辽阔、人生境界、人的胸襟仙境:飘逸、美妙洁净、忘尘厌俗天地:人类的渺小、人生的短暂、心胸的广阔、情感的孤独乡村:思归、厌俗、田园风光、生活气息、纯朴美好、安逸宁静城市(市井):繁荣热闹、富贵奢华破晓:初现希望朝阳:希望、朝气、活力夕阳:失落、消沉、珍惜美好而短暂的人生深夜:愁思怀旧诗词鉴赏中的表达方式、修辞手法及表现手法一、表达方式1、记叙记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
(完整word版)诗歌鉴赏术语整理
诗歌鉴赏术语一、评价主旨类1、意境深远、意味深长、耐人寻味。
意境多种多样,雄浑壮丽如“大漠孤烟直,长河落日圆”;悲壮苍凉如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”;幽美恬静如“花落家童未扫,莺啼山客犹眠”(王维《田园乐》);缠绵凄切“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”(杜牧《赠别》)等。
2、言近旨远:语言浅近易懂,主旨深远。
如孟郊的《游子吟》以小见大,表现了深沉博大的母爱。
3、言简意丰:语言简洁,内容丰富。
如陈子昂的《等幽州台歌》,慷慨悲凉,大气磅礴,完全挣脱了形式的羁绊,文意纵横驰骋,苍劲有力。
诗中的感悟已经跳出了个人的悲欢,反映了人类对自身命运的普遍思考,具有超越时代的哲学意义。
4、意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、言有尽而意无穷、含蓄蕴藉委婉、不著一字尽得风流、语意含而不露耐人寻味等。
如杜甫的“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”。
二、诗歌中常见的人物形象分类:1、忧国忧民、心系社稷的形象如杜甫《春望》。
2、历经磨难、坚持追求的形象如屈原《离骚》。
3、胸怀宽广、豪放洒脱的形象如苏轼《定风波》。
4、转战沙场、舍身保国的形象如王昌龄《出塞》。
5、寂寞愁苦、身世飘零的形象如李清照《声声慢》。
6、孤傲高洁、坚持操守的形象如李白:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。
7、寄情山水、归隐田园的隐者形象如陶渊明:“采菊东篱下,悠然见南山”。
8、怀才不遇、壮志难酬的形象如陆游《书愤》:“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
”。
9、慷慨愤世、矢志报国的形象陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国,而不被重用的情感,形象鲜明。
如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。
10、送别友人、思念故乡的形象如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》11、反对征伐、同情疾苦的形象杜甫的《石壕吏》、《兵车行》则是体察人民痛苦,反对战争的情感。
12、重情重义、儿女情长的形象如杜牧《赠别》:“多情却似总无情,唯觉尊前笑不成。
古代诗歌鉴赏常见意象和常用术语
古代诗歌鉴赏常见意象和常用术语
(1)植物的象征意义。
杨柳离情别恨或柔情。
杨花离散,轻浮,风流。
梧桐寂寞,惆怅,凄苦,凄凉,悲伤。
木叶惆怅落寞的心境。
梅花高洁的品质,不屈不挠的精神。
兰花高洁,高雅,美好。
菊花隐逸,高洁,脱俗。
竹正直向上,有气节,虚心。
竹林闲趣,隐逸。
牡丹富贵,美好。
丁香愁思或爱恋情结。
枯藤萧瑟,荒凉。
梅子成熟,少女怀春。
花落表现失意、人生挫折或惜春之情,感伤。
花开象征希望,人生的美好。
桑梓家乡,表现怀乡之情。
草表现生生不息和希望,表现荒凉、偏僻,象征地位、身份的卑微。
松柏高洁,坚贞;富有生命力。
黄叶新陈代谢,美人迟暮。
红叶代称传情之物,借指以诗传情。
1。
诗歌鉴赏常见术语
诗歌鉴赏常见术语一览一、诗歌内容1、送别诗多是叮咛对方,赞颂对方。
或诉依依别情或言别后的思念。
2、咏古诗多是对古代人或事的凭吊。
或为缅怀先贤,追慕古人,或表达自己建功立业的愿望,或诉自己生不逢时的感慨,或感叹昔盛今衰,借古讽今。
3、战争诗要么表现保家卫国的豪情,要么表现舍身杀敌的壮烈,要么表现战士凯旋的豪迈,要么表现对战争的厌恶,揭露战争带给亲人、家乡、人民的苦难,控诉封建统治者发动战争的罪恶。
4、边塞诗则为对边塞军旅生活的描写,或表现边塞苦寒的生活环境,或表现壮丽的边塞风光。
5、思乡诗、闺怨诗及羁旅行役诗则重在表现对亲人的思念,或表达妇女的柔情别绪、忧愁伤感。
或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念之情。
6、写景诗和咏物诗(包括山水田园诗,隐逸诗等),往往表现诗人自己与众不同、不愿与世俗同流合污的高尚品质,或者表达自己怀才不遇、报国无门的伤感,或者表现其他或喜或悲或忧的复杂怀感,或者表现祖国山河的壮丽,表达对大好河山的无限热爱。
有的则借景(物)来表达自己远大的志向和自己高尚的本质。
二、表达技巧1、写作手法(表现手法)对比(A、时间对比:今昔,昔盛今衰 B、景物状态:动静对比 C、写法:虚实对比)象征:咏物诗移情:将人的主观感情转移到客观事物上,在修辞上称拟人烘托:侧面描写白描:大体勾勒工笔:非常细致的描写用典叠词联想与想象:联想是由甲到乙,想象是无中生有渲染抑扬(欲扬先抑,欲抑先扬)卒章显志画龙点睛托物言志以小见大怀古伤今借古讽今现实主义,浪漫主义,比兴手法,重章叠句,反复咏叹2、修辞手法:比喻,借代,夸张,对偶,排比,比拟(拟人),设问,反问,移情,通感,顶真,谐音,对比等。
3、描写方法:正面描写,侧面描写,白描,虚实结合(虚实相生,以虚写实,虚中有实),动静结合(以动衬静),点面结合,正侧面结合,远近高低结合场面描写,对话描写,心理描写,细节刻画4、抒情方式:直抒胸臆,情景交融,情景相生,情因景生,借景抒情,以景衬情,融情入景,触景生情,以景结情注意:其实以上几点都可属于写作手法或者手法,描写方法和抒情方式是表现手法的一种。
诗词中的常用意象与词语
诗词中的常用意象与词语诗词,是中华文化的瑰宝,是古人情感与智慧的结晶。
在诗词的世界里,有许多常用的意象与词语,它们宛如一颗颗璀璨的明珠,串联起诗人丰富的内心世界,传递着深刻的情感和哲理。
先来说说意象。
意象是诗词中用来寄托诗人情感、表达思想的具体形象。
比如“月亮”这一意象,在众多诗词中频繁出现。
李白的“举头望明月,低头思故乡”,通过明月寄托了对故乡的深深思念;苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”,则借月亮表达了对亲人的美好祝愿。
月亮的阴晴圆缺,常常引发诗人对人生无常、聚散离合的感慨。
“柳树”也是常见的意象之一。
“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,王维用柳色新写出了送别的场景,柳在这里象征着离别。
因为“柳”与“留”谐音,古人常借柳来表达挽留之意。
“梅花”则代表着坚韧、高洁的品质。
“墙角数枝梅,凌寒独自开”,王安石笔下的梅花在严寒中独自绽放,展现出坚韧不拔的精神。
除了这些,“鸿雁”常被用来表达游子的思乡之情,“杜鹃”往往象征着凄凉、哀伤,“菊花”多寓意着隐逸、高洁。
再谈谈诗词中的常用词语。
“愁”这个字在诗词中可谓是常客。
李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,将愁绪比作滔滔不绝的江水,生动地展现了内心的愁苦之深。
李清照的“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”,用船载不动愁,形象地写出了愁的沉重。
“相思”一词也常常出现在诗词里。
“玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知”,温庭筠用细腻的笔触描绘了相思之苦。
“寂寞”也是诗人常表达的情感。
“无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋”,李煜用寂寞的环境烘托出内心的孤寂。
“逍遥”这个词传达出一种自由、洒脱的心境。
“逍遥自在任天涯,心似闲云身似霞”,体现了诗人对自由生活的向往。
这些常用的意象与词语,为诗词增添了丰富的内涵和独特的魅力。
它们让我们能够跨越时空,与古人的心灵相通,感受他们的喜怒哀乐。
当我们阅读诗词时,理解这些意象和词语,就能更好地走进诗人的内心世界,领略诗词的美妙之处。
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诗歌鉴赏常用词语、术语暨意象
评价诗歌内容的词语:
咏物抒怀、怀古之作、思乡思亲、爱国颂歌、游子生涯、山水田园、军旅生活、乡土气息、城市风貌,爱国热情、忠贞爱情、青春颂歌、校园生活等。
评价诗歌主旨(主题)的词语:
咏物言志、怀古伤今、怀古咏史、即事感怀、边塞征战、羁旅生活、深化主旨、意味深长、言近旨远、言简意丰、意在言外、耐人寻味、发人深思、含蓄蕴藉、富有哲理、画龙点睛等。
评价诗歌意境的词语:
恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔、明快高旷、深化意境、意境深远、意境优美等。
评价诗人心情(感情)的词语:
愉悦、欢快、激动、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、伤感、忧愁、寂寞、孤独、烦闷、憎恨、厌恶、不满,赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情(思念之情)、豪迈之情、闲适恬淡之情、哀怨忧愁、激愤憎恶、欣喜欢快、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、坚守节操、忧国忧民。
评价古诗语言特色的词语:
平淡、清新、绚丽、质朴、明快、含蓄、简洁、洗炼、凝练、幽默、诙谐,质朴自然、清新秀丽、生动形象,有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等。
评价诗歌结构特点的词语:
开门见山、逐层推进、环环相扣、前后呼应、自出机杼、别具一格、不落窠臼、不落俗套、颇具匠心、新颖奇特、浑然天成、层层铺垫、巧埋伏笔、层次分明、曲折有致、复沓手法等。
评价诗歌总体风格的词语:
刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、委婉、含蓄、缠绵、清新、
明丽、秀美、恬淡、凄美、明快、豪放、雄奇、直率、婉约、含蓄、清新、风趣、淳朴、自然等。
评价诗歌表达效果的词语:
真挚感人、动人心魄、催人泪下、意境高远、情景交融、耐人寻味、言有尽而意无穷等。
修辞手法:
夸张、拟人、比喻、比兴、对偶、对比、借代、烘托(衬托:正衬、反衬)、象征等等。
评价诗歌总体表现手法(写作手法、写作特点)的语词:
卒章显志、托物言志、类比象征、夸张衬托、烘托渲染、起兴寄托、状物移情、以小见大、点面结合、对比突出、虚实相生、以动写静、想象联想、粗笔勾勒、浓墨重彩、诗情画意、抑扬结合(先扬后抑、先抑后扬)、明贬实褒、抑扬结合、移步换形、怀古伤今、借古讽今、借古言志等。
评价诗歌抒情的词语:
直抒胸臆、借景抒情、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、缘境生情、状物移情、感情细腻、感情真挚、托物言志等。
直接抒情:或说“直抒胸臆”、“即事抒怀”。
间接抒情:包括借景抒情、寓情于景、情景交融、用典抒情、借古讽今、叙事抒情、托物言志等。
诗歌鉴赏题答题表述程式:
这首诗通过采用了……(表达方式、修辞手法、表现手法)技法,写出了……(意象)的……特点,表现(突出)了……思想感情,起到了……作用。
附录:中国古典诗歌中具有普遍的象征意义的景物
意象是诗歌艺术的精灵,是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象。
在我国古典诗歌漫长的历程中,形成了很多传统的意象,它们蕴含的意义基本是固定的。
如果我们熟悉这些意象,会给鉴赏诗歌带来很大帮助。
一、送别类意象(或表达依依不舍之情,或叙写别后的思念)
1、杨柳:“柳”与“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依
依惜别的深情,以至许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。
2、长亭:古代路旁置有亭子,供行旅停息休憩或饯别送行。
“长亭”成为一个蕴含着依依惜别之情的意象,在古代送别诗词中不断出现。
3、南浦:南浦多见于南方水路送别的诗词中。
4、酒:元代杨载说:“凡送人多托酒以将意,写一时之景以兴怀,寓相勉之词以致意。
”酒在排解愁绪之外,还饱含着深深的祝福。
将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举。
二、思乡类意象(或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂)
1、月亮:一般说来,古诗中的月亮是思乡的代名词。
2、鸿雁:鸿雁是大型候鸟,每年秋季奋力飞回故巢的景象,常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情,因此诗人常常借雁抒情。
3、莼羹鲈脍:典出《晋书·张翰传》。
传说晋朝的张翰当时在洛阳做官,因见秋风起,思家乡的美味“莼鲈之思””,便毅然弃官归乡,从此引出了“莼鲈之思”这个表达思乡之情的成语。
后来文人以“莼羹鲈脍”“莼鲈秋思”借指思乡之情。
4、双鲤:鲤鱼代指书信。
古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信,因此不少文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。
此外,还有行为类意象,如“捣衣”,也表达对亲人的牵挂。
月下捣衣,风送砧声这种境界,不仅思妇伤情,也最易触动游子的情怀,因此捣衣意象也是思乡主题的传统意象之一。
三、愁苦类意象(或表达忧愁、悲伤心情,或渲染凄冷、悲凉气氛)
1、梧桐:在中国古典诗歌中,是凄凉悲伤的象征。
2、芭蕉:在诗文中常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系。
3、流水:水在我国古代诗歌里和绵绵的愁丝连在一起,多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。
4、猿猴:古诗词中常常借助于猿啼表达一种悲伤的感情。
5、杜鹃鸟:古代神话中,周朝末年蜀地的君主望帝,因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵魂化为杜鹃鸟,暮春啼苦,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人肺腑。
于是古诗中的杜鹃就成为凄凉、哀伤的象征。
四、抒怀类意象(或托物显示高洁的品质,或抒发感慨)
1、菊花:菊花一直受到文人墨客的青睐,有人称赞它坚强的品格,有人欣赏它清高的气质。
2、梅花:梅花在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花散出的芳香,因此梅花傲雪、坚强、不屈不挠的品格,受到了诗人的敬仰与赞颂。
3、松柏:《论语·子罕》中说:“岁寒,然后知松柏后凋也。
”作者赞扬松柏的耐寒,来歌颂坚贞不屈的人格,形象鲜明,意境高远,启迪了后世文人无尽的诗情画意。
松柏常常象征坚贞、高洁、正直、孤直坚强的品格。
4:竹:竹象征坚定顽强、不屈不挠的风骨和不畏逆境、蒸蒸日上的品格。
5、黍离:“黍离”常用来表示对国家今盛昔衰的痛惜伤感之情。
6、冰雪、草木:古代诗歌中,常以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚;以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。
以“冰心在玉壶”比喻个人光明磊落的心性。
五、爱情类意象(用以表达爱恋、相思之情)
1、红豆:传说古代一位女子,因丈夫死在边疆,哭于树下而死,化为红豆,于是红豆又称“相思子”,常用以象征爱情或相思。
如王维《相思》诗:“红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。
”诗人借生于南国的红豆,抒发了对友人的眷念之情。
2、莲:与“怜”音同,所以古诗中有不少写莲的诗句,借以表达爱情,即深长的思念和爱情的纯洁。
3、连理枝、比翼鸟:连理枝,指根和枝交错在一起的两棵树;比翼鸟,传说中的一种鸟,雌雄老在一起飞,古典诗歌里用作恩爱夫妻的比喻。
六、战争类意象(或表达对战争的厌恶,或表达对和平的向往)
1、投笔。
《后汉书》载:班超家境贫寒,靠为官府抄写文书来生活。
他曾投笔感叹,要效法傅介子、张骞立功边境,取爵封侯。
后来“投笔”就指弃文从武。
2、长城。
《南史·檀道济传》记载,檀道济是南朝宋的大将,权力很大,受到君臣猜忌。
后来宋文帝借机杀他时,檀道济大怒道:“乃坏汝万里长城!”很显然
是指宋文帝杀害将领,瓦解自己的军队。
后来就用“万里长城”指守边的将领。
3、楼兰:《汉书》载,楼兰国王贪财,多次杀害前往西域的汉使。
后来傅介子被派出使西域,计斩楼兰王,为国立功。
以后诗人就常用“楼兰”代指边境之敌,用“破(斩)楼兰”指建功立业。
4、柳营:指军营。
后代多以“柳营”称纪律严明的军营。
5、请缨:汉武帝派年轻的近臣终军到南越劝说南越王朝。
终军说:“请给一根长缨,我一定把南越王抓来。
”后以其喻杀敌报国。
6、羌笛:唐代边塞诗中经常提到,羌笛发出的凄切之音,常让征夫怆然泪下。
七、闲适类意象(或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往)
1、五柳:陶渊明《五柳先生传》载:宅边有五柳树,因以号为焉。
后来“五柳”就成了隐者的代称。
2、东篱、三径:陶渊明《饮酒》“采菊东篱下,悠然见南山。
”后来多用“东篱”表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。
三径,陶渊明《归去来兮辞》中有“三径就荒,松菊犹存”的句子,后来“三径”就用来指代隐士居住的地方。
以上介绍的只是意象的最常见寓意。
其实,不少意象是有着丰富多样的寓意。
如:蝉,古人以为蝉餐风饮露,是高洁的象征,常以蝉的高洁表现自己品行的高洁;而寒蝉则是悲凉的同义词。