3.2看不见的光(预习导学例题精析当堂训练课堂检测课后练习,无答案).docx

课题：人眼看不见的光

【目标】（1）知道红外线、紫外线的性质及作用。

（2） 了解红外线、紫外线在生活、生产、科学技术等方面的应用。

（3） 尝试运用转换的方法去感觉看不见的物质，从中体验发现的乐趣。

【重点】认识红外线与紫外线的性质及作用。

【难点】通过实验探究红外线与紫外线是真实存在的。

・・【学习探索］ ..........................

【要点1】认识红外线

K 思考》冬天町以晒太阳取暖，而口太阳光是由—、—、—、—、—、—、—这七种颜 色的光混

合而成的。太阳的热主要是以 ________________ 的形式传递到地球上的。

K 总结』

红外线漏度计

红外线拍照 红外线感应水龙红外线夜视仪

【要点2］认识紫外线 K 思考』红光外侧存在红外线，那么紫光外侧是否也存在不可见的紫外线？如何来验证你的 猜

想？

II 总结U 1. _______________________________

紫外线：太阳光中色散区域， 外侧的不可见

光。

2. 紫外线的特点：能使 ____________________ ,能 ________________ 。

紫外线的应用：（1）紫外线灭菌；（2）紫外线验钞机；（3）紫外线拍照；（4）紫

外线防护帽

・・［课堂达标］ ..........................

1 •红外线：太阳光中色散区域， _____ 外侧的不可见光。

2. 红外线的特点：能使某些被照射的物体发热，具有 _____________ 。

3. 红外线的应用：（1）红外线加热；（2）红外线照相；（3）红外线医疗;

（4）红外线遥感；（5）红外线夜视仪。

红外滋光売点

紫外线验钞机 紫外线灭菌灯 太阳紫外线照片 防紫外线帽

［例1］在预防“非典”期间，汽车站、火车站、机场等场所安装了一种体温测度仪，它是利用——來测量温度的。

［例2］验钞机是利用 ____________________ 的原理制成的。

［变式］在太阳发出的光中，只有 _______ 具有消毒火菌作用，因此在一些医院、饭店中常用紫 外线灯来灭菌。但是它极易被大气中的 ________________ 吸收。

K 课外练习H

1 •下列有关不可见光的说法中不正确的是

（ ） A. 不可见光是假想的,实际并不存在B.不可见光也能传递能量

C.不可见光也可在空气屮沿肓线传播

D.不可见光也能发生反射和折射

2. 地球周围包围着厚厚的大气层，在大气层的上部有一层臭氧层,它对地球的保护作用（）

A. 将射向地球的可见光大部分吸收

B. 将射向地面的阳光屮的红外线人部分吸收，使其不能达到地面

C. 将射向地面的阳光小的紫外线大部分吸收，使其不能达到地面

D. 防止地球上水分蒸发

3. 冃前,在地球的南极上空出现了臭氧空洞，其元凶是（ ）

A.地球的温室效应

B.人类使用的空调，冰箱中逸出的氟利昂等物质

C.阳光中的大量紫外线作用

D.大气中的二氧化碳浓度超标

4. 关于物理知识的应用，下列说法中错谋的是（

） A •电视遥控系统便用的红外线是不可见光

C.雷达天线发射和接收的是无线电波 5. 下列选项屮，并非红外线应用的是（ 6 .太阳光是天然紫外线的最重要来源•如果太阳辐射的紫外线全部到达地面，地球上的植物、

动物和人类都不可能生存，地球的周围包围着厚厚的大气层，在大气层的上部，距地面20km 到50km 的高空有一层叫做臭氧的物质，它能大量吸收太阳辐射来的对生命有害的紫外线，是 地球上的生物得以生存和进化的重要条件.由于电冰箱内长期使用氟利昂，当电冰箱损坏后，其 中的氟利昂就将散到大气中，破坏臭氧层，对地球的生态环境构成威胁.为了保护人类生存的环 境，4987年在世界范围内签署了限量生产和使用这类物质的《蒙特利尔议定书》.现在已经研 制出氟利昂的代用品如R134A.环戊烷等.我国在1991年签署了《蒙特利尔议定书》，并在 2002年停止生产氟利昂.

（1）天然紫外线的最重要来源是 __________

B.医院杀菌用的紫外线是町见光 D.医生用超声波为人们检查身体

A.烘烤食物

B.鉴别古画

C.监视森林火灾

D.电视遥控器

(2)阳光中的紫外线大部分被()吸收

D.地表的动植物

A.大气层

B.臭氧层

C.地面

(3)你知道形成臭氧层空洞的主要原因是—

课后反思：