上海市中考语文课内古诗文理解性默写.pdf
上海市中考语文课内文言文默写
上海市中考语文课内文言文默写卷」(A)1.迢迢牵牛星，。
（《迢迢牵牛星》）2.，山岛竦峙。
《观沧海》）3.满面尘灰烟火色，0 （《卖炭翁》）4.，左牵黄，右擎苍。
（《江城子•密州出猎》）5.潭中鱼可百许头，0 （《小石潭记》）6.登斯楼也，则有满目萧然，感极而悲者矣。
（《岳阳楼记》）卷」(B)1.，皎皎河汉女。
（《迢迢牵牛星》）2.水何澹澹，。
（《观沧海》）3.，两鬓苍苍十指黑。
（《卖炭翁》）4.老夫聊发少年狂，，。
（《江城子•密州出猎》）5.，皆若空游无所依。
（《小石潭记》）6.登斯楼也，则有去国怀乡, 忧谗畏讥0 （《岳阳楼记》），卷二（A）1.风劲角弓鸣，。
（《观猎》）2.，山色空家雨亦奇。
（《饮湖上初晴后雨》）3.草色烟光残照里，0 （《蝶恋花》）4.，曾益其所不能。
（《生于忧患，死于安乐》）5.骨已尽矣，0(《狼》）6.:水不在深，有龙则（《陋室铭》）灵。
卷二（B）1.，将军猎渭城。
（《观猎》）2.水光潋滟晴方好，0 （《饮湖上初晴后雨》）3.，无言谁会凭阑意。
（《蝶恋花》）4.所以动心忍性，0 （《生于忧患，死于安乐》）5.，而两狼之并驱如故。
（《狼》）6.山不在咼，有仙则名；卷三（A）1.雨前初见花间蕊，。
（《雨晴》）2.，孤逢万里征。
（《送友人》）3.昨夜雨疏风骤，。
（《如梦令》）4.，有好事者船载以入。
（《黔之驴》）5.此中人语云：“。
”（《桃花源记》）6.，而年又最咼，故自号曰醉翁也。
（《醉翁亭记》）卷三(B)1.，雨后全无叶底花。
（《雨晴》）2.此地一为别，。
（《送友人》）3.，浓睡不消残酒。
（《如梦令》）4.黔无驴，。
（《黔之驴》）5.:“不足为外人道也。
”（《桃花源记》）6.太守与客来饮于此，饮少辄醉, ，0(《醉翁亭记》）卷四（A）1. 人面不知何处去，。
（《题都城南庄》）2. _______________________________ ，白云千载空悠悠。
（《黄鹤楼》）3. 少年不识愁滋味， ______________________________ 。
2023上海中考语文古诗词默写篇目
2023上海中考语文古诗词默写篇目
2023年上海中考语文古诗词默写篇目包括以下几篇：
1.《望岳》（杜甫）
2.《观沧海》（曹操）
3.《饮酒》（陶渊明）
4.《送杜少府之任蜀州》（王勃）
5.《次北固山下》（王湾）
6.《使至塞上》（王维）
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）
8.《行路难》（李白）
9.《春望》（杜甫）
10.《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
11.《白雪歌送武判官归京》（岑参）
12.《早春呈水部张十八员外》（韩愈）
13.《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）
14.《观刈麦》（白居易）
15.《钱塘湖春行》（白居易）
16.《雁门太守行》（李贺）
17.《赤壁》（杜牧）
18.《泊秦淮》（杜牧）
19.《夜雨寄北》（李商隐）
20.《无题》（李商隐）
此外，可能还包括《相见欢》（李煜）、《渔家傲》（范仲淹）、《浣溪沙》（晏殊）、《登飞来峰》（王安石）、《江城子·密州出猎》（苏轼）、《水调歌头》（苏轼）、《游山西村》（陆游）、《破阵子》（辛弃疾）、《过零丁洋》（文天祥）、《天净沙·秋思》（马致远）、《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）、《己亥杂诗》（龚自珍）等。
2023上海中考语文理解性默写试题(含答案)
2023上海中考理解性默写试题（含答案)2023上海中考理解性默写试题七上古诗词默写（一）《观沧海》（曹操）1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
（四）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。
（五）《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉来表示。
4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”7、阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆8、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。
9、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
10、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
2024年上海市中考语文试题(含答案解析)
2024年上海市初中学业水平考试语文试卷考生注意：本场考试时间100分钟，满分150分。
一、古诗文（34分）1.默写与运用（1）醉里挑灯看剑，O（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）枯藤老树昏鸦，o（马致远《天净沙•秋思》）（3）,在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（4）小张去夏日西湖游玩时，看见了美丽的花朵，浅浅的草坪，他可以用（白居易《钱塘湖春行》）中的“,”两句来表示。
（二）阅读下文，完成下面小题甲鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
乙庆历末，妖贼王则盗据甘陵，贾魏公镇北门，仓卒遣将引兵还城，未有破贼之计。
公日夜忧思,有指使马遂者白公曰：“坚城深池，不可力取，愿得公一言。
”公壮其言，遣行。
见贼偶坐，为陈朝廷恩信：“尔能束身出城，公为尔请于朝，亦不失富贵。
若守迷自固，天子遣一将，提兵数千，不日城陷。
”辞甚激切，贼不答。
遂度终不能听，遂急击贼仆地，扼其喉几死。
2.甲文选自《》一书。
3.下列对词语含义的理解，正确的一项是（）（1）故不为可得也（）A.暂且B.假如C.随便D.已忘（2）遂度终不能听（）A.度过B.揣测C.测量D.准则4.用现代汉语翻译下列句子。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
5.下列对第一段划线句的理解，不恰当的一项是（）A.交代了战争发生的时间和地点B.表现出了战争胶着C.引出下文马遂前去与敌军谈判D.突出贾魏公的无能6.甲文用论证方法来论证观点，乙文马遂的行为符合甲文中的论点。
上海市中考语文课内古诗文理解性默写
202X年X市中考语文课内古诗文理解性默写说明：篇目中打★的为重点考查的理解性默写易考篇目〔依据沪教版六年级—八年级以及部编版九年级要求默写的篇目〕不打★的为沪教版六年级—八年级以及部编版九年级要求默写的篇目〔这些篇目在教材中出现在每周一诗或课外古诗词诵读中〕列举理解性默写的题目，但可以不作为复习的重点。
《丑奴儿·书博山道中壁》在沪教版是八年级第一学期的重点篇目，而在部编版为九年级第二学期的课外古诗词诵读篇目，依据202X年《点击》，把它归在读读背背中，因此列举了理解性默写的题目，但不打★号。
★《观沧海》〔曹操〕1．《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，假设出其中。
星汉明媚，假设出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动乱，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，假设出其中。
星汉明媚，假设出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方法是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
★《钱塘湖春行》〔白居易〕1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3.抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟〔动物〕的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4.抓住早春特点，从俯视角度描写花草〔植物〕的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
浅草才能没马蹄。
7.写诗人观景处所，写初春湖面水天相接美景句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
★《天净沙·秋思》〔马致远〕1．《天净沙·秋思》写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
初中语文2024届中考古诗文理解性默写练习(共10篇,附参考答案)
中考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分一、《关雎》（《诗经》）1.小伙子看到美丽而贤惠的姑娘，常说的一句话是“，”。
2. “，”抒写了求之不得的相思之苦。
3. “，”是全诗的诗眼，表达男子都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子。
4. “，”两句通过动作描写，写出男子发求之不得而苦闷难眠。
5.青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：，。
6. 写男子弹奏琴瑟，以博得女子好感的句子是“，”。
7.“，”两句统摄全诗。
二、《蒹葭》（《诗经》）1、三个诗节的第四句，“”，“”，“”是写对意中人所处位置的猜测：从在河水那一方到在河岸那一边，再到在水边那一头。
2、古诗中，“水”意象是离愁的载体，因而“秋水”意象既实指自然景观，又特指主人公凄婉惆怅的情感。
比如《诗经·蒹葭》中“，”。
3、歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了《诗经·蒹葭》中的“，。
”两句。
4、《蒹葭》中写清秋萧瑟景象，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是“蒹葭苍苍，白露为霜”。
5、《蒹葭》中，寻觅佳人的主人公在感慨顺流而下寻觅不得，只隐约在水中央看到佳人身影之后，对周遭的场景的描绘变成了“，。
”6、《诗经·蒹葭》中写深秋的白露凝结成霜时，主人公顺流而下追随恋人的诗句是“，”。
7、《诗经·蒹葭》中写主人公为寻觅恋人逆流而上，且描写了道路险峻难攀登的句子是“，”。
8、在《诗经·蒹葭》中，诗人想顺流去寻找伊人，但伊人仿佛在水中央的两句是“，”。
9、“，。
”两句以眼前所见景物起兴，既点出深秋季节一片萧条，又衬托出诗人凄婉的感情。
10、《诗经·蒹葭》中主人公热烈思慕伊人，逆流而上，去追寻她，而道路却高而险阻的诗句是“，。
”11、《蒹葭》中写诗人曾经逆流而上追寻“伊人”的句子是“，”。
12、“”“”两句在三个诗节中的重复，表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，主要突出寻找、追求恋人的艰辛。
2021年上海市中考古诗文理解性默写(上教版+人教版)附答案
练习六年级上教版《观沧海》1.《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是：_______________，____________。
2.《观沧海》中描写草木景色的句子是： _______________，____________。
3.《观沧海》中写大海水波动荡山岛高耸突兀的句子是： _______________，____________。
4.《观沧海》诗中描写诗人想象中的景象的句子是：_______________，____________。
5.《观沧海》诗中的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：________，______6.在《观沧海》中表现曹操挥师北伐，登上碣石山，初见大海的两句豪迈的诗句是______，_______。
7.在《观沧海》中表现诗人对登山所见的水和山两种景物的总体感受的诗句是______，_______。
8.在《观沧海》中表现曹操壮观奇伟的大海胸怀和气魄的诗句是______，_______。
9.在《观沧海》中表现诗人登山所见秋风和海水的总体感受的诗句是______，_______。
10.曹操在《观沧海》中描写深秋时节大海上波浪翻涌壮阔情境的诗句是“ _________，______。
”《望岳》1.一个“望”字，在杜甫笔下有截然不同的情怀。
24 岁的杜甫北游齐、赵，《望岳》中“ _________，______”写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大，流露出对祖国山川的热爱之情。
2.杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是： _________，_________。
3.《望岳》运用虚实结合的手法描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是： _________，_________。
4.《望岳》中写凝望泰山层出不穷的云气使诗人心胸为之荡漾的诗句是：_________，__________。
5.孔子说：“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫在《望岳》中用“ _________，__________”表达了同样的感慨。
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写(附答案)
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写说明：篇目中打★的为重点考查的理解性默写易考篇目（依据沪教版六年级一八年级以及部编版九年级要求默写的篇目）不打★的为沪教版六年级一八年级以及部编版九年级要求默写的篇目（这些篇目在教材中出现在每周一诗或课外古诗词诵读中）列举理解性默写的题目，但可以不作为复习的重点。
《丑奴儿书博山道中壁》在沪教版是八年级第一学期的重点篇目，而在部编版为九年级第二学期的课外古诗词诵读篇目，根据2020年《点击》，把它归在读读背背中，因此列举了理解性默写的题目，但不打★号。
★《观沧海》（曹操）1. 《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2. 《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3. 《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4. 《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5. 《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6. 《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若岀其中。
星汉灿烂，若出其里。
7. 《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
★《望岳》（杜甫）1 .杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2.杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3. 杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句是：荡胸生层云，决眦入归鸟。
4. 杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
★《钱塘湖春行》（白居易）5•表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句： 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤_。
21. 白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情 的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 。
【中考】2021届上海中考古诗文理解性默写全部篇目考点汇总（独家整理）
【中考】2021届上海中考古诗文理解性默写全部篇目考点汇总（独家整理）语文知识~人人共享~壹~全部篇目~贰~分析汇总~《望岳》（杜甫）1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。
4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
饮湖上初晴后雨1.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，紧扣标题中“初晴后雨”四字的句子是：水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，描写出在不同天气下呈现的别样风姿的句子是：水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
3.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，用了奇妙的比喻，写出西湖的神韵的诗句是：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
4.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，使“西子湖”成了西湖的别称的句子是：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
5.《饮湖上初晴后雨》中，与“除却淡妆浓抹句，更将何语比西湖”有异曲同工之妙的诗句是：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
迢迢牵牛星1.《迢迢牵牛星》中，揭示了故事发生环境的诗句是：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写(附答案)
2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写说明：篇目中打★的为重点考查的理解性默写易考篇目（依据沪教版六年级—八年级以及部编版九年级要求默写的篇目）不打★的为沪教版六年级—八年级以及部编版九年级要求默写的篇目（这些篇目在教材中出现在每周一诗或课外古诗词诵读中）列举理解性默写的题目，但可以不作为复习的重点。
《丑奴儿·书博山道中壁》在沪教版是八年级第一学期的重点篇目，而在部编版为九年级第二学期的课外古诗词诵读篇目，根据2020年《点击》，把它归在读读背背中，因此列举了理解性默写的题目，但不打★号。
★《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
★《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3.抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4.抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
浅草才能没马蹄。
7.写诗人观景处所，写初春湖面水天相接美景句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
★《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
上海中考考试手册古诗词、文言文默写篇目整理.介绍
考试手册古诗词、文言文默写篇目整理诗词（共30首）六上：观沧海、望岳、饮湖上初晴雨后、迢迢牵牛星（4篇）六下：钱塘湖春行、黄鹤楼、山居秋暝、送友人、雨晴（5篇）七上：卖炭翁、酬乐天扬州初逢席上见赠、题破山寺后禅院、过零丁洋（4篇）七下：江城子·密州出猎、蝶恋花·伫倚危楼风细细、如梦令·昨夜雨疏风骤、题都城南庄（4篇）八上：诉衷情、丑奴儿（书博山道中壁）、破阵子（为陈同甫赋壮词以寄）、归园田居、观书有感（5篇）八下：四块玉·别情、天净沙·秋、天净沙·秋思、水仙子·咏江南、十一月四日风雨大作（5篇）九上：生查子·元夕、观猎（2篇）九下：竹枝词（1篇）1、《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【主题】《观沧海》是建安十二年（207）九月曹操北征乌桓，消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作。
这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神，是建安时代描写自然景物的名篇，也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一。
【名句赏析】日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（运用夸张的想象，虚实结合，状写大海吞吐宇宙的宏伟气象，烘托诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志和对前途充满信心的乐观气度。
）2、《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【主题】《望岳》，作者杜甫，共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。
这一首是东岳泰山。
开元二十四年（736），诗人开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。
此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首。
上海中考常考默写语文
上海中考常考默写语文内容较多，以下列举部分内容：
* 杜甫《春望》中写国都沦陷、长安城春色惨淡，草木沾上灰尘的诗句是："国破山河在，城春草木深。
"
* 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中写作者被贬左迁的缘由，即写作者原来的身份是武将的诗句是："诗鸣卫尉少卿行。
"
* 柳宗元《小石潭记》中参与山水游记，融和了对自然风景的描绘和作者自己真切感受的文字是："潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
"
* 王羲之《兰亭集序》中表明作者人生观和生死观的句子是："固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
"
* 苏轼《记承天寺夜游》中描绘月光澄澈，流淌在庭院的空旷地上的句子是："庭下如积水空明，水中藻、荇交横。
"
* 孔子《论语》中谈学习态度要端正，为人处世要符合礼仪的句子："学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？"
* 李白《行路难》中比喻人生道路的不尽艰辛，表现诗人远大的志向和忧国忧民的心情的句子是："长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
"
* "春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"是李商隐的名句，其中表达了作者矢志不渝的坚贞、执着的精神。
以上仅为部分上海中考常考默写语文内容，需要全部内容可以自行查询。
上海中考古诗词赏析及默写要点(可编辑修改word版)
上海中考古诗词赏析及默写要点观沧海[东汉末年]曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，ft岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志《观沧海》是建安十二年（207）九月曹操北征乌桓，消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石ft时所作。
这首四言诗借诗人登ft望海所见到的自然景物，描绘了祖国河ft的雄伟壮丽，既刻划了高ft大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神，是建安时代描写自然景物的名篇，也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一。
望岳[唐]杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众ft小。
《望岳》是唐代著名诗人杜甫的名篇，该诗通过描绘泰ft雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰ft高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国ft河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，ft色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
这是一首赞美西湖美景的诗，也是一首写景状物的诗，写于诗人任杭州通判期间。
杭州美丽的湖光ft色冲淡了苏轼内心的烦恼和抑郁，也唤醒了他内心深处对大自然的热爱。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。
《迢迢牵牛星》选自南朝梁萧统编《文选》收录的《古诗十九首》，本诗是其中的第十首，本来没有题目，后人用诗的首句为题后加上的，这首诗描绘了一幅凄惨的爱情画面。
钱塘湖春行[唐]白居易孤ft寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》。
也是一首写西湖颇具盛名的七言律诗。
这首诗写早春的西湖极有特色，读后会同诗人一样，爱上这湖光ft色。
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2020年上海市中考语文课内古诗文理解性默写说明：篇目中打★的为重点考查的理解性默写易考篇目（依据沪教版六年级—八年级以及部编版九年级要求默写的篇目）不打★的为沪教版六年级—八年级以及部编版九年级要求默写的篇目（这些篇目在教材中出现在每周一诗或课外古诗词诵读中）列举理解性默写的题目，但可以不作为复习的重点。
《丑奴儿·书博山道中壁》在沪教版是八年级第一学期的重点篇目，而在部编版为九年级第二学期的课外古诗词诵读篇目，根据2020年《点击》，把它归在读读背背中，因此列举了理解性默写的题目，但不打★号。
★《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
★《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3.抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4.抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
5.表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
浅草才能没马蹄。
7.写诗人观景处所，写初春湖面水天相接美景句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
★《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4．《天净沙·秋思》的主旨句是：（夕阳西下），断肠人在天涯。
★《题破山寺后禅院》（常建）1．《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。
2．《题破山寺后禅院》中描述大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。
这两句诗是：山光悦鸟性，潭影空人心。
3．《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：曲径通幽处万籁此俱寂。
1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
2.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
4.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上1.词中生动描绘千百猎手满山遍野围猎的威武气势的词句是：千骑卷平冈。
2.词中以孙权自喻，表明建功立业心声的词句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
3.词中运用典故表达作者渴望得到重用的愿望的两句是：持节云中，何日遣冯唐。
4.词中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
5.《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚★《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》（辛弃疾）1.词中表现词人愿为国效力，梦中不忘报国志愿的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
2.词中具体描述军营生活的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
3.词中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视觉和听觉着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
4.词中表现词人欲助君王实现统一大业，为自己树立千载功名的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
5.词中抒发词人斗志难酬的感慨的词句是：可怜白发生。
★《岳阳楼记》（范仲淹）1.《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
2.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
3.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
4.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
5.《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
6.《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
7.《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
8.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。
9.《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧10.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。
11．总写洞庭湖景色的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
12．重修岳阳楼后的变化的句子是：增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
13．文中描写微波时水面月光，无风时水中月影的句子是：浮光跃金，静影沉璧。
14.作者认识到“古仁人”异于常人的超然情怀形成的原因是：不以物喜，不以己悲。
15．表达作者忧国忧民思想的句子是：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
16．阐述古仁人之心（或古仁人志趣）的句子是：不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
17．由“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”这幅对联，一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
18.借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。
19.“进亦忧，退亦忧”是指：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
20.表现古仁人以天下为己任的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
21.写重修岳阳楼盛况的句子是：乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋予其上。
22.赞扬滕子京的政绩的语句是：政通人和，百废具兴。
23.“此则岳阳楼之大观也”中的“此”指代的是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
★《醉翁亭记》（欧阳修）1.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
2.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
3.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
4.《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
5.《醉翁亭记》中表达作者复杂感情句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
6.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
7.《醉翁亭记》中点明全文主旨的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
★《行路难》（李白）1．《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。
2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
3．《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
4．《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5.《行路难》诗中以欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
★《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）1.表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2.表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
3.颔联含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
4.《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
★《水调歌头·明月几时有》（苏轼）1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。
2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
4．宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
《月夜忆舍弟》（杜甫）1.感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是：有弟皆分散，无家问死生。
2.诗中浸润着作者主观感受的写景句是：露从今夜白，月是故乡明。
3.点明时令是秋天的诗句是：露从今夜白，月是故乡明。
《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）1.陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是：一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。
2.尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
3.韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是/直言诗人忠君报国的信念的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
4.以景来寓前途坎坷难料的句子：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
它与李白《行路难》里的欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
有异曲同工之妙。
《无题》（李商隐）1．李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2．李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。