几种常见不等式的解法
不等式的解法
不等式的解法不等式是数学中常见的一种关系式，用于表示两个数或者两个代数式之间的大小关系。
解不等式是指找出满足不等式条件的未知数的取值范围。
在解不等式的过程中，可以运用一些特定的方法和技巧，以求得精确的解。
一、一元一次在解一元一次不等式时，可以运用以下几种常见的方法和技巧：1.1 加减法法则：对于不等式中的两边都加上或者减去同一个数，不等式的符号不改变。
1.2 乘除法法则：对于不等式中的两边都乘以或者除以同一个正数，不等式的符号不改变；若乘以或者除以同一个负数，不等式的符号则反向。
1.3 移项法：将不等式中的项移动到同一边，形成一个相等的等式，然后根据等式求解的方法得到解的范围。
1.4 区间判定法：通过观察不等式中的系数和常数项的正负关系，判断不等式的解的范围。
二、一元二次在解一元二次不等式时，除了可以运用一元一次不等式的解法外，还可以运用以下方法和技巧：2.1 因式分解法：将一元二次不等式进行因式分解，然后根据因式的正负情况判断不等式的解的范围。
2.2 二次函数图像法：将一元二次不等式所对应的二次函数的图像进行分析，根据图像的凹凸性和与 x 轴的交点来求解不等式。
2.3 完全平方差和平方根法：将一元二次不等式形式化为完全平方差或平方根的形式，然后根据完全平方差和平方根的性质来求解不等式。
三、绝对值绝对值不等式是指含有绝对值符号的不等式，其解的范围一般分成两个部分。
解绝对值不等式时，可以采用以下方法和技巧：3.1 分情况讨论法：根据绝对值的定义，将不等式分成正数和负数的情况讨论，并解出相应的不等式。
3.2 辅助变量法：引入一个辅助变量，使得绝对值不等式可以转化为一元一次或一元二次不等式，然后使用已知的解法来求解。
3.3 图像法：将绝对值不等式所对应的函数图像进行分析，根据图像的凹凸性和与 x 轴的交点来求解不等式。
四、多元多元不等式是指含有多个未知数的不等式，解多元不等式时可以运用以下方法和技巧：4.1 图像法：将多元不等式所对应的多元函数的图像进行分析，根据图像的几何特征来求解不等式。
解不等式的方法
解不等式的方法解不等式是代数学中的重要内容，它在数学建模、优化问题、函数图像等方面都有着重要的应用。
在解不等式的过程中，我们需要掌握一些基本的方法和技巧，下面我将为大家介绍几种解不等式的常用方法。
一、一元一次不等式的解法。
对于一元一次不等式ax+b>c，我们可以按照以下步骤来解题：1. 将不等式转化为等价的形式，即ax+b-c>0；2. 根据a的正负情况进行讨论：a. 若a>0，则不等式的解集为x>-b/a+c；b. 若a<0，则不等式的解集为x<-b/a+c。
二、一元二次不等式的解法。
对于一元二次不等式ax^2+bx+c>0，我们可以按照以下步骤来解题：1. 求出二次函数的判别式Δ=b^2-4ac的值；2. 根据Δ的正负情况进行讨论：a. 若Δ>0，则二次函数有两个不等实根，即x的取值范围为x<x1或x>x2；b. 若Δ=0，则二次函数有两个相等的实根，即x的取值范围为x=x1=x2；c. 若Δ<0，则二次函数无实根，即不等式无解。
三、绝对值不等式的解法。
对于绝对值不等式|ax+b|<c，我们可以按照以下步骤来解题：1. 分情况讨论：a. 若a>0，则不等式的解集为-b<c<ax+b；b. 若a<0，则不等式的解集为-b<c<-ax-b。
四、分式不等式的解法。
对于分式不等式f(x)>0，我们可以按照以下步骤来解题：1. 求出分式的定义域；2. 求出分式的零点；3. 根据零点的正负情况进行讨论：a. 若零点为实数且大于0，则不等式的解集为定义域内使分式大于0的实数；b. 若零点为实数且小于0，则不等式的解集为空集。
五、不等式组的解法。
对于不等式组{f(x)>0, g(x)>0}，我们可以按照以下步骤来解题：1. 求出每个不等式的解集；2. 将每个不等式的解集取交集，得到不等式组的解集。
不等式的解法
不等式的解法不等式，即数学中用来表示大小关系的符号，它与等式不同的地方在于，不等式可以有无数个解，而不像等式只有一个解。
解不等式的方法有很多种，接下来将介绍几种常见的解不等式的方法。
一、一元一次不等式一元一次不等式是最基本的不等式，它的形式通常为ax+b>0或ax+b<0，其中a和b为已知数，x为未知数。
解一元一次不等式的方法有两种：图解法和代数法。
1. 图解法图解法是通过在数轴上画出所给不等式的解集来解不等式。
首先，我们将不等式中的x系数作为直线的斜率，常数项作为直线的截距，画出不等式对应的直线。
然后，根据不等式符号的方向，涂色标记出不等式的解集。
例如，对于不等式3x+2>0，我们可以画出直线y=3x+2，并根据大于号的方向，将直线上大于0的部分涂色。
2. 代数法代数法是通过代数运算解不等式。
首先，根据不等式符号的方向，确定不等式的类型是大于、小于还是等于。
然后，根据不等式中的系数和常数项，进行加法、减法、乘法和除法运算，将未知数x的系数和常数项移到不等式的一侧，使得不等式变为0的形式。
最后，通过考察几个关键点的取值情况，确定不等式的解集。
二、一元二次不等式一元二次不等式是一元二次方程的不等式形式，它的形式通常为ax^2+bx+c>0或ax^2+bx+c<0，其中a、b、c为已知数，x为未知数。
解一元二次不等式的方法有两种：图解法和代数法。
1. 图解法图解法是通过在坐标平面上画出所给不等式的解集来解不等式。
首先，我们将不等式转化为对应的一元二次方程，找到方程的判别式，判断方程的根的情况。
根据根的位置，将坐标平面分为几个区域，并确定每个区域对应的不等式的正负。
然后，将不等式对应的曲线画在坐标平面上，并根据不等式符号的方向，将曲线上符合条件的部分涂色。
2. 代数法代数法是通过代数运算解一元二次不等式。
首先，根据不等式符号的方向，确定不等式的类型是大于、小于还是等于。
然后，根据不等式中的系数和常数项，进行移项、配方、因式分解等运算，将不等式变为一元二次方程的零点形式。
几种常见不等式的解法
几种常见不等式的解法解题更加灵活，多变，巧妙。
下面就高中数学几种常见的不等式的解法做个归纳小结。
1.一元一次不等式的解法任何一个一元一次不等式经过变形后都可以化为ax>b或axb而言，当a>0时，其解集为（ab，+∞），当ab+2x解：原不等式化为（a-2）x>b+2①当a>2时，其解集为（b+2a-2，+∞）②当a0或ax2+bx+c0）的形式，然后用判别式法来判断解集的各种情形（空集，全体实数，部分实数），如果是空集或实数集，那么不等式已经解出，如果是部分实数，则根据“大于号取两根之外，小于号取两根中间”分别写出解集就可以了。
例2：解不等式ax2+4x+4>0（a>0）解：△=16-16a①当a>1时，△0，其解集（-∞，-2-21-aa）∪（-2+21-aa，+∞）3.不等式组的解法将不等式中每个不等式求得解集，然后求交集即可.例3：解不等式组m2+4m-5>0 （1）m2+4m-121由②得-60（≥0）或f（x）g（x）2解：原不等式化为：3x2-x-4-x2-1>0它等价于（i）3x2-x-4>0-x2-1>0和（ii）3x2-x-4a （a>0） x>a或x例5：解不等式|3xx2-4| ≥1解：原不等式等价于3xx2-4 ≥1，①或 3xx2-4≤-1 ②解①得2x2-1解：原不等式等价于x2-3x+2>x2-1①或x2-3x+2g（x）和|f（x）|a和|x|例7：解不等式|x+1|+|x|0时，原不等式变为x+1+x2解：①当x≤1时，原不等式变为x2-3x+2+x2-4x+3>2，此时解集为{x|x2，此时解集为空集。
③当22，此时的解集是空集。
④当x>3时，原不等式化为x2-3x+2+x2-4x+3>2，此时的解集为{x|x>3}.综合①②③④可知原不等式的解集为{x|x≤12}∪{x|x>3}.从以上两个例子可以看出，解含有两个或两个以上的绝对值的不等式，一般是先找出一些关键数（如例7的关键数是-1，0；例8中的关键数是1，2，3）这些关键数将实数划分为几个区间，在这些区间上，可以根据绝对值的意义去掉绝对值号，从而转化为不含绝对值的不等式，应当注意的是，在解这些不等式时，应该求出交集，最后综合各区间的解集写出答案。
不等式的解法
不等式的解法不等式是数学中常见的问题，解不等式可以帮助我们找到满足特定条件的数值范围。
本文将介绍几种常用的不等式的解法。
一、一元一次一元一次不等式是形如ax+b>c或ax+b<c的不等式，其中a、b、c都是已知的实数，x是未知数。
1. 等价变形法通过对不等式进行等价变形，使得未知数x单独在一边，从而得到不等式的解。
例如，对于不等式3x+4>10，我们可以通过减4，并除以3来消去4和3，得到x>2。
所以x的取值范围为大于2的所有实数。
2. 符号法考虑不等式中的符号，根据不等式关系的性质确定解的范围。
例如，对于不等式5x-7≥8，我们观察到不等式中的符号是≥，根据≥的意义，我们知道等号成立时也是一个解。
所以我们可以解得5x-7=8，得到x=3。
因此，x的取值范围为大于等于3的所有实数。
二、一元二次一元二次不等式是形如ax^2+bx+c>d或ax^2+bx+c<d的不等式，其中a、b、c、d都是已知的实数，x是未知数。
1. 图像法将一元二次不等式转化为二次函数的图像，通过观察函数图像来确定不等式的解。
例如，对于不等式x^2-4x<3，我们可以将不等式转化为方程x^2-4x=3，并求得其根为x=1和x=3。
然后绘制出函数图像y=x^2-4x的图像，在图像上观察x轴上落在1和3之间的部分，即得到不等式的解为1<x<3。
2. 化简法将一元二次不等式进行化简，将不等式转化为一个或多个一元一次不等式，然后求解这些一元一次不等式的解。
例如，对于不等式x^2+2x-3>0，我们可以将不等式因式分解为(x-1)(x+3)>0。
然后我们考虑两个因式的正负情况，得到两个一元一次不等式x-1>0和x+3>0。
解这两个一元一次不等式，得到x>1和x>-3。
因此，x的取值范围为大于1和大于-3的所有实数。
三、多元多元不等式是包含两个或多个未知数的不等式，解多元不等式可以使用代入法、图像法或数学方法。
不等式的解法
不等式的解法不等式是数学中的一种基本关系符号，用于表示两个数的大小关系。
解不等式就是找到使不等式成立的数值范围，即满足不等式条件的数值。
在解不等式时，我们需要注意不等式的不同类型，包括一元一次不等式、一元二次不等式、绝对值不等式等。
下面将分别介绍这些类型不等式的解法。
一元一次不等式的解法：一元一次不等式的一般形式为：ax + b > c，其中a、b、c为已知常数，x为未知数。
我们可以按照以下步骤来解一元一次不等式：1. 将不等式转化为等价的形式，即去掉不等号，得到ax + b = c。
2. 根据已知条件和不等式的类型，确定不等号方向。
3. 利用正、负数的性质，将不等式中的未知数系数与常数项分离，得到x > c/a的形式。
4. 根据解集的要求，确定解的范围，即x的取值范围。
一元二次不等式的解法：一元二次不等式的一般形式为：ax^2 + bx + c > 0，其中a、b、c为已知常数，x为未知数。
解一元二次不等式的一种常用方法是利用因式分解和区间判断法，具体步骤如下：1. 将不等式转化为等价的形式，即ax^2 + bx + c = 0。
2. 根据已知条件和不等式的类型，确定不等号方向。
3. 利用因式分解将二次项拆解，得到(x + m)(x + n) > 0的形式。
4. 根据区间判断法，确定(x + m)(x + n)的符号性质，并绘制出二次函数的图像。
5. 根据二次函数图像和解集的要求，确定不等式的解集。
绝对值不等式的解法：绝对值不等式的一般形式为：|ax + b| > c，其中a、b、c为已知常数，x为未知数。
解绝对值不等式的一种常用方法是利用绝对值的性质和分情况讨论，具体步骤如下：1. 将不等式转化为等价的形式，即ax + b > c或ax + b < -c。
2. 将不等式分为两种情况讨论：- 当ax + b > c时，得到ax + b - c > 0的形式，利用绝对值的非负性质得到ax + b - c = ax + b - c > 0，即ax + b - c = ax + b > c。
不等式的解法
不等式的解法不等式是数学中常见的一种表示数值关系的方法。
解不等式就是找出使不等式成立的数值范围。
在解不等式时，可以通过几种常见的方法来确定解集。
一、图像法图像法适用于简单的一元一次不等式。
通过将不等式转化为直线的形式，并在数轴上画出对应的线段，可以直观地找到满足不等式的数值范围。
例如，对于不等式x + 3 > 2，我们可以将其转化为x > -1的形式。
在数轴上，我们可以画出一个开口向右的箭头，箭头的起点为-1，表示解集为大于-1的所有实数。
二、代入法代入法是一种常见的解不等式的方法，特别适用于含有绝对值的不等式。
通过将可能的解代入到不等式中，验证是否满足不等式的关系，可以逐步缩小解集。
例如，对于不等式|2x - 3| < 5，我们可以先将其拆分成两个不等式：2x - 3 < 5和2x - 3 > -5。
然后分别解这两个不等式，可以得到解集为-1 < x < 4。
三、性质法性质法是解不等式的一种常用方法，通过利用不等式的性质和常用不等式的性质，可以快速求解不等式。
例如，对于不等式x^2 - 4x > 3，我们可以将其转化为x^2 - 4x - 3 > 0的形式。
通过因式分解或配方法，可以求得该不等式的根为x > 3或x < 1。
然后，结合二次函数的凹凸性质，可以得到解集为x < 1或x > 3。
四、区间法区间法是一种用于求解一元二次不等式的常用方法。
通过将一元二次不等式转化为标准形式，然后结合图像法和区间划分的方法，可以求解出不等式的解集。
例如，对于不等式x^2 - 5x + 6 > 0，可以将其转化为(x - 2)(x - 3) > 0的形式。
通过将x^2 - 5x + 6 = 0的根-1, 2, 3绘制在数轴上，并观察函数的正负性，可以得到解集为-1 < x < 2或x > 3。
综上所述，解不等式的方法有很多种，包括图像法、代入法、性质法和区间法等。
求解不等式的方法
求解不等式的方法在数学学习中，不等式是一个非常重要的概念。
它不仅在数学中有广泛的应用，而且在生活中也有很多实际的应用。
因此，掌握解不等式的方法对于中学生来说是至关重要的。
本文将介绍一些常见的解不等式的方法，帮助学生们更好地理解和掌握这一知识点。
一、一元一次不等式的解法一元一次不等式是指只含有一个未知数的一次不等式。
解一元一次不等式的方法与解方程的方法类似，可以通过移项、合并同类项等步骤来求解。
例如，对于不等式2x + 3 > 7，我们可以先将3移到等式的另一边，得到2x > 7 - 3，即2x > 4。
接着，我们将不等式两边都除以2，得到x > 2。
因此，不等式的解集为{x | x > 2}。
二、一元二次不等式的解法一元二次不等式是指含有一个未知数的二次不等式。
解一元二次不等式的方法相对复杂一些，需要考虑不等式的开口方向以及二次函数的图像。
对于形如ax^2 + bx + c > 0的一元二次不等式，我们可以先求出二次函数的零点，然后根据二次函数的图像来确定不等式的解集。
例如，对于不等式x^2 - 4x + 3 > 0，我们可以先求出二次函数x^2 - 4x + 3 = 0的零点，得到x = 1和x = 3。
然后，我们可以绘制二次函数的图像，根据图像可以确定不等式的解集为{x | 1 < x < 3}。
三、绝对值不等式的解法绝对值不等式是指含有绝对值符号的不等式。
解绝对值不等式的方法比较灵活，可以根据不等式的形式来选择不同的解法。
对于形如|ax + b| > c的绝对值不等式，我们可以分两种情况讨论。
当ax + b > 0时，不等式可以化简为ax + b > c，解得x > (c - b)/a；当ax + b < 0时，不等式可以化简为-(ax + b) > c，解得x < (b - c)/a。
因此，绝对值不等式的解集为{x | x < (b - c)/a 或 x > (c - b)/a}。
不等式的解法
不等式的解法不等式是数学中常见的一种关系式，描述了数值之间的大小关系。
它是由不等号（例如>, <, ≥, ≤, ≠）连接的两个数或表达式组成的。
解不等式就是找出满足该不等式的所有数值。
在解不等式的过程中，需要考虑不等式中的未知数、常数以及可能存在的绝对值、平方根等特殊情况。
以下是几种常见的不等式解法方法：一、加减法解不等式若不等式中的未知数带有符号，并且仅涉及到加减法运算，则可以通过移项的方式解不等式。
具体步骤如下：1. 将所有含有未知数的项放在一边，将常数放在另一边，确保未知数的系数为正数；2. 合并同类项；3. 如果未知数系数为负数，将不等号反转；4. 如果不等式两侧都含有未知数，则根据大小关系进行筛选；5. 最后化简，得到不等式的解。
举例说明：解不等式2x + 5 < 7 - x。
1. 将所有含有未知数的项放在一边，将常数放在另一边，得到2x + x < 7 - 5；2. 合并同类项，得到3x < 2；3. 未知数系数为正数，不需要改变不等号；4. 进行筛选，得到x < 2/3；5. 最后化简，得到解集{x | x < 2/3}。
二、乘除法解不等式若不等式中的未知数带有符号，并且仅涉及到乘除法运算，则可以通过乘除法的逆运算解不等式。
具体步骤如下：1. 将不等式中的未知数项移动一侧，将常数项移动到另一侧；2. 如果是乘法，则将未知数系数为正数；3. 如果是除法，则需考虑被除数符号与除数符号的关系；4. 根据大小关系进行筛选；5. 最后化简，得到不等式的解。
举例说明：解不等式3x - 4 > 2x + 1。
1. 将未知数项移动到一侧，将常数项移动到另一侧，得到3x - 2x > 1 + 4；2. 未知数系数为正数，不需要改变不等号；3. 进行筛选，得到x > 5；4. 最后化简，得到解集{x | x > 5}。
三、绝对值不等式的解法对于含有绝对值的不等式，需要分情况进行讨论。
不等式的解法
不等式的解法不等式是数学中的一种重要的关系，用于描述数值之间的大小关系。
解不等式是找到使得不等式成立的数的范围。
在解不等式的过程中，我们需要运用一些基本的不等式性质和方法。
本文将介绍常见的不等式类型以及相应的解法。
一、一元一次不等式一元一次不等式是最简单也是最基本的一类不等式。
一元一次不等式的一般形式为ax + b > 0（或ax + b < 0），其中a和b是已知的实数，x是未知数。
对于一元一次不等式ax + b > 0（或ax + b < 0）而言，我们需要找到x的取值范围使得不等式成立。
解决这类不等式的基本思路是将其转化为等价的方程，并找出使得方程成立的x的取值范围。
例如，对于不等式2x + 3 > 0，我们可以将其转化为等价的方程2x+ 3 = 0，然后解这个方程，得到x = -1.5。
由于方程的根是-1.5，此时不等式成立。
因此，不等式2x + 3 > 0的解集为x > -1.5。
二、一元二次不等式一元二次不等式是包含一元二次函数的不等式。
一元二次不等式的一般形式为ax^2 + bx + c ≥ 0（或ax^2 + bx + c ≤ 0），其中a、b、c是已知的实数，x是未知数。
要解决一元二次不等式，我们首先需要确定函数的零点。
通过求出函数的根及其对应的函数值，可以得到函数在不同区间上的符号。
根据函数值的符号，我们可以确定不等式的解集。
例如，对于不等式x^2 - 4x + 4 > 0，我们可以通过将其转化为等价的方程x^2 - 4x + 4 = 0，并解这个方程得出x = 2。
由于该方程只有一个根且为重根，函数在x = 2的值等于零。
因此，函数在x < 2和x > 2两个区间上的值不为零，不等式成立。
因此，不等式x^2 - 4x + 4 > 0的解集为x < 2或x > 2。
三、绝对值不等式绝对值不等式是包含绝对值函数的不等式。
不等式的解法高中数学公式
不等式的解法高中数学公式
高中数学常见的不等式解法有如下几种公式：
1. 二次函数法：
对于一元二次不等式，可以将其转化为二次函数的求解问题。
首先对不等式中的二次项与常数项进行合并，得到一个一元二次函数。
然后通过求解二次函数的根或者根的位置来确定不等式的解集。
2. 直接法：
对于一些简单的不等式，可以直接通过对不等式进行变形，化简得到最终结果。
常见的直接法有加减法、乘除法等。
3. 分段讨论法：
对于一个包含多个不等式的复合不等式，可以将复合不等式拆分成若干个简单的不等式，并通过讨论每个简单不等式的解集的情况来确定复合不等式的解集。
4. 取模法：
对于一些涉及取模的不等式，可以通过取模运算的性质来进行求解。
通过去除不等式中的取模运算，将其转化为普通的不等式，进而求解得到最终结果。
5. 绝对值法：
对于一些含有绝对值的不等式，可以通过绝对值的性质来进行求解。
通过分情况讨论绝对值的取值范围，进而求解得到最终结果。
以上是高中数学中常见的不等式解法公式，通过灵活应用这些公式，可以有效地解决各种不等式问题。
不等式的解法
不等式的解法数学中的不等式是我们在初中阶段学习的重要内容之一。
解不等式是解决数学问题的基本技能，也是我们日常生活中需要运用的数学知识。
在这篇文章中，我将为大家介绍几种常见的不等式解法，并通过具体的例子来说明。
一、一元一次一元一次不等式是最基础的不等式类型，它的解法与一元一次方程类似。
我们以不等式2x + 3 > 5为例进行讲解。
首先，我们将不等式中的等号去掉，得到2x + 3 = 5。
然后，我们根据方程的性质，将x的系数化为1，得到x + 3/2 = 5/2。
最后，我们将x的系数化为1后的方程进行求解，得到x = 1/2。
根据不等式的性质，我们可以知道，当x > 1/2时，不等式2x + 3 > 5成立。
因此，不等式的解集为x > 1/2。
二、一元二次一元二次不等式是稍微复杂一些的不等式类型，它的解法需要运用到二次函数的性质。
我们以不等式x^2 - 4x + 3 > 0为例进行讲解。
首先，我们将不等式中的等号去掉，得到x^2 - 4x + 3 = 0。
然后，我们求出方程的根，得到x = 1和x = 3。
接下来，我们将数轴分成三段：x < 1，1 < x < 3和x > 3。
我们可以通过代入法来判断每一段的取值范围。
当x < 1时，代入x = 0，得到0^2 - 4*0 + 3 = 3 > 0，因此不等式在这一段成立。
当1 < x < 3时，代入x = 2，得到2^2 - 4*2 + 3 = -1 < 0，因此不等式在这一段不成立。
当x > 3时，代入x = 4，得到4^2 - 4*4 + 3 = 7 > 0，因此不等式在这一段成立。
综上所述，不等式的解集为x < 1或x > 3。
三、绝对值绝对值不等式是一种常见的不等式类型，它的解法需要运用到绝对值的性质。
我们以不等式|2x - 3| < 5为例进行讲解。
不等式的解法
不等式的解法不等式是数学中常见的一种数值关系表达式，描述了数值之间的大小关系。
解不等式就是确定使不等式成立的数值范围，也就是找到不等式的解集。
一、线性不等式的解法线性不等式是指变量之间的关系是一次函数的不等式，可以分为一元线性不等式和多元线性不等式。
解线性不等式的方法如下：1. 利用乘法和除法性质：当不等式两侧同乘或同除一个正数时，不等号的方向不变；当不等式两侧同乘或同除一个负数时，不等号的方向反转。
2. 利用加法和减法性质：当不等式两侧同加或同减一个数时，不等号的方向不变。
3. 将不等式转化为方程：将不等式两边相等的地方标记，再在标记的点处进行讨论，确定不等式成立的范围。
4. 图解法：将不等式对应的线性函数图像进行绘制，通过观察图像的部分确定不等式的解集。
5. 区间表示法：将解集用区间表示，例如[a, b]表示解集的范围在a 到b之间。
二、二次不等式的解法二次不等式是指变量之间的关系是二次函数的不等式，解二次不等式的方法如下：1. 将二次不等式转化为标准形式：将不等式的所有项移项，使得一边为零。
2. 利用乘法性质：当不等式两侧同乘一个正数时，不等式的方向不变；当不等式两侧同乘一个负数时，不等式的方向反转。
3. 利用根的位置和形状：通过求解二次函数的根来确定二次不等式的解集。
4. 图解法：将二次不等式对应的二次函数图像进行绘制，通过观察图像的部分确定不等式的解集。
5. 区间表示法：将解集用区间表示。
三、绝对值不等式的解法绝对值不等式是指变量的绝对值与一个数之间的大小关系的不等式，解绝对值不等式的方法如下：1. 利用绝对值的定义：讨论变量的取值范围，将绝对值不等式转化为对应的条件不等式。
2. 利用绝对值的性质：当绝对值不等式中的绝对值对应的表达式大于等于0时，可以去掉绝对值符号；当绝对值不等式中的绝对值对应的表达式小于0时，不等式无解。
3. 将绝对值不等式转化为分段函数形式：将绝对值不等式分成多个条件不等式，讨论每个条件不等式的解集。
解不等式的方法
解不等式的方法解不等式是数学中的重要内容，它在我们的日常生活和工作中都有着广泛的应用。
解不等式的方法有很多种，接下来我们将逐一介绍常见的解不等式方法，希望能帮助大家更好地理解和掌握这一部分知识。
一、一元一次不等式的解法。
对于一元一次不等式ax+b>0（或<0），我们可以通过以下步骤来解决：1. 将不等式化为等式ax+b=0；2. 求出等式的解x0；3. 根据a的正负分情况讨论：a）若a>0，则不等式的解集为{x|x>x0}（或{x|x<x0}）；b）若a<0，则不等式的解集为{x|x<x0}（或{x|x>x0}）。
二、一元二次不等式的解法。
对于一元二次不等式ax^2+bx+c>0（或<0），我们可以通过以下步骤来解决：1. 利用一元二次不等式的解法，将不等式化为二元一次不等式；2. 求出二元一次不等式的解集{x1, x2}；3. 根据a的正负和二次项系数b的正负分情况讨论：a）若a>0，且Δ=b^2-4ac>0，则不等式的解集为{x|x<x1}∪{x2<x<x2}（或{x|x>x1}∪{x2>x>x2}）；b）若a>0，且Δ=0，则不等式的解集为{x|x=x1}；c）若a>0，且Δ<0，则不等式的解集为空集；d）若a<0，则不等式的解集为{x1<x<x2}。
三、绝对值不等式的解法。
对于绝对值不等式|ax+b|>c（或< c），我们可以通过以下步骤来解决：1. 根据不等式的正负情况分情况讨论：a）若c≥0，且a>0，则不等式的解集为{x|x<-b-a}∪{x>-b+a}（或{x|x>-b-a}∪{x<-b+a}）；b）若c≥0，且a<0，则不等式的解集为{x|x<-b+a}∪{x>-b-a}（或{x|x>-b+a}∪{x<-b-a}）；c）若c<0，则不等式的解集为全体实数集。
不等式的求解方法
不等式的求解方法不等式是数学中常见的一种表示形式，用来描述数值之间的大小关系。
求解不等式是一种重要的数学技巧，常用于解决各种实际问题。
本文将介绍几种常见的不等式求解方法。
一、一元线性一元线性不等式是指只有一个变量的一次方程，在不等式中，常见的符号有“<”、“>”、“≤”、“≥”等。
下面将分别介绍几种一元线性不等式的求解方法。
1. 图解法通过将不等式转化为直线或曲线，利用图形的分布情况来解决不等式。
首先将不等式变换成相等式，然后绘制出相等式表示的图形。
接着根据符号的要求，确定解集的位置。
2. 代入法通过代入不等式中的数值，判断不等式的真假性，从而确定解。
需注意，在代入时需要考虑不等号的方向。
3. 分析法根据不等式中的系数和常数项的正负关系，推导出不等式的解集。
常见的情况有正数与负数之间的大小比较，以及变号性质的利用。
二、一元二次一元二次不等式是指含有一个变量的二次方程的大小关系。
一元二次不等式的解集往往是一个或多个区间。
以下将介绍几种求解一元二次不等式的方法。
1. 图示法绘制一元二次不等式对应的图形，根据图形的位置来确定解集的范围。
可以通过将一元二次不等式转化为标准形式，然后分析抛物线的开口方向和位置来求解。
2. 公式法利用求根公式，将一元二次不等式化为关于根的大小比较，从而求解不等式。
需要注意的是，解集的确定要根据方程的定义域进行筛选。
三、多元多元不等式是指含有多个变量的不等式。
多元不等式的求解方法相对复杂，需要利用代数和几何的知识共同分析。
以下是一些常用的方法。
1. 齐次化法将多元不等式转化为齐次表达式，简化计算，然后求解。
该方法通常适用于含有两个变量的不等式。
2. 区域法将多元不等式的解集表示为平面上的区域，通过分析区域的性质来求解。
区域法常用于解决多个不等式同时成立的问题。
3. 线性规划法将多元不等式与线性目标函数相结合，通过线性规划方法求解。
该方法通常在约束条件下寻找最优解。
不等式的解法
不等式的解法不等式是数学中常见的一种关系表达式，它描述了两个数之间的大小关系。
在解决实际问题时，经常会遇到需要求解不等式的情况，本文将介绍常见的不等式解法方法，帮助读者更好地理解和掌握不等式的求解过程。
一、一元一次一元一次不等式是指只含有一个未知数并且次数为1的不等式。
常见的一元一次不等式形式为ax + b < c或者ax + b > c。
求解一元一次不等式的方法如下：1. 将不等式转化为等式，得到ax + b = c的形式。
2. 根据a的正负情况，分别讨论两种情况：- 当a > 0时，解为x > (c - b) / a。
- 当a < 0时，解为x < (c - b) / a。
3. 以解集的形式表示不等式的解。
例如，对于不等式3x + 4 > 10，可以按照上述步骤求解：1. 将不等式转化为等式，得到3x + 4 = 10。
2. 根据3的正负，讨论两种情况：- 当3 > 0时，解为x > (10 - 4) / 3，即x > 2。
- 当3 < 0时，解为x < (10 - 4) / 3，即x < 2。
3. 不等式的解为解集{x | x > 2}。
二、二元一次二元一次不等式是指含有两个未知数并且次数为1的不等式。
常见的二元一次不等式形式为ax + by > c或者ax + by < c。
求解二元一次不等式的方法如下：1. 将不等式转化为等式，得到ax + by = c的形式。
2. 根据a、b的正负情况，分别讨论四个象限的情况：- 当a > 0，b > 0时，解为x > (c - by) / a。
- 当a > 0，b < 0时，解为x > (c - by) / a。
- 当a < 0，b > 0时，解为x < (c - by) / a。
- 当a < 0，b < 0时，解为x < (c - by) / a。
各类不等式求解集的方法
各类不等式求解集的方法一、一元一次不等式的求解一元一次不等式是指只含有一个未知数的不等式，其一般形式为：ax + b > c （或者ax + b < c）。
1.方法一：移项法将不等式中的项按照相同的顺序移动到同一边，得到ax > c - b（或者ax < c - b），然后根据a的正负情况来判断解集。
2.方法二：倍增法将不等式中的项乘以相同的正数（或者倒数），得到ax > c（或者ax < c），然后根据a的正负情况来判断解集。
3.方法三：画图法将不等式转化为对应的线性方程，然后在数轴上画出对应线性方程的图像，然后根据不等式的符号来确定解集的范围。
二、一元二次不等式的求解一元二次不等式是指只含有一个未知数的二次不等式，其一般形式为：ax² + bx + c > 0 （或者ax² + bx + c < 0）。
1.方法一：因式分解法将一元二次不等式进行因式分解，得到(x+m)(x+n)>0（或者(x+m)(x+n)<0），然后根据m和n的正负情况来判断解集的范围。
2.方法二：配方法将一元二次不等式进行配方法，得到(ax + m)² + n > 0 （或者(ax + m)² + n < 0），然后根据n的正负情况来判断解集的范围。
3.方法三：作图法将一元二次不等式转化为对应的二次函数，然后在坐标系中画出对应的函数图像，然后根据不等式的符号来确定解集的范围。
三、一元三次及更高次不等式的求解一元三次及更高次不等式是指只含有一个未知数的三次及更高次的不等式，其求解方法相对复杂。
1.方法一：图像法将一元三次及更高次不等式转化为对应的函数，然后在坐标系中画出对应的函数图像，然后根据不等式的符号来确定解集的范围。
2.方法二：化简法将一元三次及更高次不等式进行化简，分解为一元二次或一元一次不等式的组合，然后根据已经掌握的方法来求解。
不等式的求解方法
不等式的求解方法不等式是数学中常见的一个概念，我们常用不等式来描述数值之间的大小关系。
解不等式是求得一组满足给定条件的数值范围，下面将介绍一些常见的不等式求解方法。
1. 图像法图像法是一种直观的解不等式的方法。
对于简单的一元一次不等式，我们可以首先将不等式表示为图像。
例如，对于不等式2x - 3 > 5，可以将其转化为2x - 3 = 5的直线方程，然后将不等式的符号改为大于号，画出不等式的图像。
最后，根据图像确定解集的范围。
2. 代入法代入法是解不等式的一种常用方法。
对于较为复杂的不等式，我们可以通过代入一些特殊的数值来求解。
例如，对于不等式x^2 - 4x > 3，可以先代入x = 0，得到-4 > 3，显然不成立；然后代入x = 5，得到5 > 3，成立。
通过不断尝试代入不同的数值，我们可以确定解集的范围。
3. 分析法分析法是一种使用数值关系进行推理的方法。
对于含有绝对值的不等式，我们可以通过分析绝对值函数的性质来求解。
例如，对于不等式|2x - 3| > 5，可以分别讨论2x - 3 > 5和2x - 3 < -5两种情况，并求解出x的取值范围。
4. 移项法移项法是一种求解含有一元一次不等式的有效方法。
对于形如ax + b > c或ax + b < c的不等式，我们可以通过移项将不等式转化为等式，然后确定解集的范围。
例如，对于不等式3x + 2 > 10，我们可以将其转化为3x = 10 - 2的等式，然后求解出x的取值范围。
5. 函数法函数法是一种基于函数性质求解不等式的方法。
对于含有多个变量的不等式，我们可以将不等式转化为函数的形式，然后利用函数的单调性来确定解集的范围。
例如，对于不等式x^3 - 4x^2 + 5x - 2 > 0，我们可以将其表示为f(x) = x^3 - 4x^2 + 5x - 2 > 0的形式，然后分析函数f(x)的增减性来求解x的取值范围。
不等式的求解方法
不等式的求解方法一、引言不等式是数学中重要的概念之一，它在解决实际问题时起到了至关重要的作用。
如何求解不等式是我们需要掌握的数学技能之一。
本文将介绍不等式的求解方法，帮助读者更好地理解和掌握这一知识点。
二、一元一次不等式的求解方法1. 消元法：对于一元一次不等式，我们可以通过消元法将其转化为一个简单的形式。
例如，对于不等式2x+3>7，我们可以通过减去3，得到2x>4，再除以2，最终得到x>2。
这就是消元法的基本思路。
2. 分类讨论法：对于一元一次不等式，我们可以通过分类讨论的方法求解。
首先，我们将不等式中的x的系数分为正数和负数两种情况，然后再进一步讨论x的取值范围。
例如，对于不等式2x+3>7，我们可以将其分为x>2和x<2两种情况，然后再根据实际情况确定x的取值范围。
三、一元二次不等式的求解方法1. 图像法：对于一元二次不等式，我们可以通过绘制函数的图像来求解。
首先，将不等式转化为函数的形式，然后绘制函数的图像，最后根据图像确定不等式的解集。
例如，对于不等式x^2-4x+3>0，我们可以将其转化为函数y=x^2-4x+3，然后绘制函数的图像，最后根据图像确定不等式的解集。
2. 因式分解法：对于一元二次不等式，我们可以通过因式分解的方法求解。
首先，将不等式进行因式分解，然后根据因式的性质确定不等式的解集。
例如，对于不等式x^2-4x+3>0，我们可以将其进行因式分解，得到(x-3)(x-1)>0，然后根据因式的性质确定不等式的解集。
四、多元不等式的求解方法1. 图像法：对于多元不等式，我们可以通过绘制函数的图像来求解。
首先，将不等式转化为函数的形式，然后绘制函数的图像，最后根据图像确定不等式的解集。
例如，对于不等式2x+3y>7，我们可以将其转化为函数z=2x+3y-7，然后绘制函数的图像，最后根据图像确定不等式的解集。
2. 线性规划法：对于多元不等式，我们可以通过线性规划的方法求解。
初中数学知识点不等式的解法
初中数学知识点不等式的解法不等式是数学中一个重要的概念，它描述了两个项之间大小关系的符号。
在初中数学中，学生通常会接触到简单的一元一次不等式，也就是只含有一个未知数的一次方程。
本文将介绍几种常见的初中数学知识点不等式的解法。
一、图像法图像法是一种简便直观的不等式解法，通过将不等式转化为一个函数的图像来进行判断。
对于一元一次不等式 ax+b<0，我们可以先将等式 ax+b=0 的解 x0 求出，然后绘制关于 x0 的函数图像，最后根据函数在 x0 左右两侧的取值确定不等式的解集。
二、数轴法数轴法是另一种常见的不等式解法，它通过在数轴上表示不等式的解集来进行判断。
对于一元一次不等式 ax+b>0，我们可以先将等式ax+b=0 的解 x0 求出，然后在数轴上标记 x0，并根据 a 的正负确定箭头的方向，最后确定不等式的解集。
三、代数法代数法是一种常用的不等式解法，通过代数运算来推导不等式的解集。
对于一元一次不等式 ax+b>0，我们可以先将等式 ax+b=0 的解 x0 求出，然后根据 a 的正负，将数轴分为两个区间。
当 a>0 时，不等式的解集为 x<x0；当 a<0 时，不等式的解集为 x>x0。
四、化简法化简法是一种需要巧妙运用数学性质的不等式解法，通过将复杂的不等式化简为简单的形式来求解。
对于一元一次不等式 ax+b>cx+d，我们可以将其移项化简为 ax-cx>b-d，然后再进行合并、分离系数以及讨论 a-c 的正负来确定不等式的解集。
五、倍数法倍数法是一种常见的不等式解法，适用于求解带有倍数关系的不等式。
对于一元一次不等式 ax<b，我们可以将不等式中的 a 和 b 都乘以同一个正数 k，并进行分析得到新的不等式 akx<kb，然后再根据 a 的正负来确定不等式的解集。
综上所述，初中数学知识点不等式的解法有图像法、数轴法、代数法、化简法和倍数法等多种方法。
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题目高中数学复习专题讲座几种常见解不等式的解法 高考要求不等式在生产实践和相关学科的学习中应用广泛，又是学习高等数学的重要工具，所以不等式是高考数学命题的重点，解不等式的应用非常广泛，如求函数的定义域、值域，求参数的取值范围等，高考试题中对于解不等式要求较高，往往与函数概念，特别是二次函数、指数函数、对数函数等有关概念和性质密切联系，应重视；从历年高考题目看，关于解不等式的内容年年都有，有的是直接考查解不等式，有的则是间接考查解不等式 重难点归纳解不等式对学生的运算化简等价转化能力有较高的要求，随着高考命题原则向能力立意的进一步转化，对解不等式的考查将会更是热点，解不等式需要注意下面几个问题(1)熟练掌握一元一次不等式(组)、一元二次不等式(组)的解法(2)掌握用零点分段法解高次不等式和分式不等式，特别要注意因式的处理方法(3)掌握无理不等式的三种类型的等价形式，指数和对数不等式的几种基本类型的解法(4)掌握含绝对值不等式的几种基本类型的解法(5)在解不等式的过程中，要充分运用自己的分析能力，把原不等式等价地转化为易解的不等式(6)对于含字母的不等式，要能按照正确的分类标准，进行分类讨论 典型题例示范讲解例1已知f (x )是定义在［－1，1］上的奇函数，且f (1)=1，若m 、n ∈［－1，1］，m +n ≠0时nm n f m f ++)()(＞0(1)用定义证明f (x )在［－1，1］上是增函数； (2)解不等式 f (x +21)＜f (11-x )； (3)若f (x )≤t 2－2at +1对所有x ∈［－1，1］，a ∈［－1，1］恒成立，求实数t 的取值范围命题意图 本题是一道函数与不等式相结合的题目，考查学生的分析能力与化归能力知识依托 本题主要涉及函数的单调性与奇偶性，而单调性贯穿始终，把所求问题分解转化，是函数中的热点问题；问题的要求的都是变量的取值范围，不等式的思想起到了关键作用错解分析 (2)问中利用单调性转化为不等式时，x +21∈［－1，1］，11-x ∈［－1，1］必不可少，这恰好是容易忽略的地方技巧与方法 (1)问单调性的证明，利用奇偶性灵活变通使用已知条件不等式是关键，(3)问利用单调性把f (x )转化成“1”是点睛之笔(1)证明 任取x 1＜x 2，且x 1，x 2∈［－1，1］，则f (x 1)－f (x 2)=f (x 1)+f (－x 2)=2121)()(x x x f x f --+·(x 1－x 2)∵－1≤x 1＜x 2≤1， ∴x 1+(－x 2)≠0，由已知2121)()(x x x f x f --+＞0，又 x 1－x 2＜0，∴f (x 1)－f (x 2)＜0，即f (x )在［－1，1］上为增函数 (2)解 ∵f (x )在［－1，1］上为增函数，∴⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧-<+≤-≤-≤+≤-112111111211x x x x 解得 {x |－23≤x ＜－1，x ∈R } (3)解 由(1)可知f (x )在［－1，1］上为增函数，且f (1)=1， 故对x ∈［－1，1］，恒有f (x )≤1，所以要f (x )≤t 2－2at +1对所有x ∈［－1，1］，a ∈［－1，1］恒成立，即要t 2－2at +1≥1成立，故t 2－2at ≥0，记g (a )=t 2－2at ，对a ∈［－1，1］，g (a )≥0，只需g (a )在［－1，1］上的最小值大于等于0，g (－1)≥0，g (1)≥0， 解得，t ≤－2或t =0或t ≥2∴t 的取值范围是 {t |t ≤－2或t =0或t ≥2}例2设不等式x 2－2ax +a +2≤0的解集为M ，如果M ⊆［1，4］，求实数a 的取值范围命题意图 考查二次不等式的解与系数的关系及集合与集合之间的关系知识依托 本题主要涉及一元二次不等式根与系数的关系及集合与集合之间的关系，以及分类讨论的数学思想错解分析 M =∅是符合题设条件的情况之一，出发点是集合之间的关系考虑是否全面，易遗漏；构造关于a 的不等式要全面、合理，易出错技巧与方法 该题实质上是二次函数的区间根问题，充分考虑二次方程、二次不等式、二次函数之间的内在联系是关键所在；数形结合的思想使题目更加明朗解 M ⊆［1，4］有两种情况 其一是M =∅，此时Δ＜0；其二是M≠∅，此时Δ=0或Δ＞0，分三种情况计算a 的取值范围设f (x )=x 2 －2ax +a +2，有Δ=(－2a )2－(4a +2)=4(a 2－a －2) (1)当Δ＜0时，－1＜a ＜2，M =∅Ø［1，4］(2)当Δ=0时，a =－1或2 当a =－1时M ={－1}⊄［1，4］；当a =2时，m ={2}Ø［1，4］(3)当Δ＞0时，a ＜－1或a ＞2设方程f (x )=0的两根x 1，x 2，且x 1＜x 2，那么M =［x 1，x 2］，M ⊆［1，4］⇔1≤x 1＜x 2≤4⎩⎨⎧>∆≤≤>>⇔0,410)4(,0)1(且且a f f即⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-<>>->+-210071803a a a a a 或，解得 2＜a ＜718，∴M ⊆［1，4］时，a 的取值范围是(－1，718) 例3解关于x 的不等式2)1(--x x a ＞1(a ≠1) 解 原不等式可化为 2)2()1(--+-x a x a ＞0，①当a ＞1时，原不等式与(x －12--a a )(x －2)＞0同解由于2111211a a a -=-<<-- ∴原不等式的解为(－∞，12--a a )∪(2，+∞) ②当a ＜1时，原不等式与(x －12--a a )(x －2) ＜0同解由于21111a a a -=---, 若a ＜0，211211a a a -=-<--,解集为(12--a a ，2)；若a =0时，211211a a a -=-=--，解集为∅； 若0＜a ＜1，211211a a a -=->--,解集为(2，12--a a )综上所述 当a ＞1时解集为(－∞，12--a a )∪(2，+∞)；当0＜a ＜1时，解集为(2，12--a a )；当a =0时，解集为∅；当a ＜0时，解集为(12--a a ，2）学生巩固练习1 设函数f (x )=⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧≥-<<-+-≤+)1(11)11(22)1()1(2x xx x x x ，已知f (a )＞1，则a 的取值范围是( )A (－∞，－2)∪(－21，+∞) B (－21，21) C (－∞，－2)∪(－21，1)D (－2，－21)∪(1，+∞)2 已知f (x )、g (x )都是奇函数，f (x )＞0的解集是(a 2，b )，g (x )＞0的解集是(22a ，2b )，则f (x )·g (x )＞0的解集是__________3 已知关于x 的方程sin 2x +2cos x +a =0有解，则a 的取值范围是_______4 已知适合不等式|x 2－4x +p |+|x －3|≤5的x 的最大值为3 (1)求p 的值；(2)若f (x )=11+-x x p p ，解关于x 的不等式f -－1(x )＞k x p +1log (k ∈R +)5 设f (x )=ax 2+bx +c ，若f (1)=27，问是否存在a 、b 、c ∈R ，使得不等式 x 2+21≤f (x )≤2x 2+2x +23对一切实数x 都成立，证明你的结论 6 已知函数f (x )=x 2+px +q ，对于任意θ∈R ，有f (sin θ)≤0，且f (sin θ+2)≥2(1)求p 、q 之间的关系式； (2)求p 的取值范围；(3)如果f (sin θ+2)的最大值是14，求p 的值 并求此时f (sin θ)的最小值7 解不等式log a (x －x1)＞1 8 设函数f (x )=a x 满足条件 当x ∈(－∞，0)时，f (x )＞1；当x ∈(0，1]时，不等式f (3mx －1)＞f (1+mx －x 2)＞f (m +2)恒成立，求实数m 的取值范围参考答案1 解析 由f (x )及f (a )＞1可得⎩⎨⎧>+-≤1)1(12a a ① 或⎩⎨⎧>+<<-12211a a ② 或⎪⎩⎪⎨⎧>-≥1111aa ③ 解①得a ＜－2，解②得－21＜a ＜1，解③得x ∈∅ ∴a 的取值范围是(－∞，－2)∪(－21，1）答案 C2 解析 由已知b ＞a 2∵f (x )，g (x )均为奇函数，∴f (x )＜0的解集是(－b ，－a 2)，g (x )＜0的解集是(－2,22a b -)由f (x )·g (x )＞0可得⎪⎩⎪⎨⎧-<<--<<-⎪⎩⎪⎨⎧<<<<⎩⎨⎧<<⎩⎨⎧>>2222,0)(0)(0)(0)(2222a x b a x b b x a b x a x g x f x g x f 或即或 ∴x ∈(a 2，2b )∪(－2b，－a 2) 答案 (a 2，2b )∪(－2b，－a 2)3 解析 原方程可化为cos 2x －2cos x －a －1=0，令t =cos x ，得t 2－2t －a －1=0，原问题转化为方程t 2－2t －a －1=0在［－1，1］上至少有一个实根 令f (t )=t 2－2t －a －1，对称轴t =1，画图象分析可得⎩⎨⎧≤≥-0)1(0)1(f f 解得a ∈［－2，2］答案 ［－2，2］4 解 (1)∵适合不等式|x 2－4x +p |+|x －3|≤5的x 的最大值为3， ∴x －3≤0，∴|x －3|=3－x若|x 2－4x +p |=－x 2+4x －p ，则原不等式为x 2－3x +p +2≥0， 其解集不可能为{x |x ≤3}的子集，∴|x 2－4x +p |=x 2－4x +p ∴原不等式为x 2－4x +p +3－x ≤0，即x 2－5x +p －2≤0，令x 2－5x +p －2=(x －3)(x －m )，可得m =2，p =8(2)f (x )=1818+-x x ，∴f -－1(x )=log 8xx -+11 (－1＜x ＜1)，∴有log 8x x-+11＞log 8kx +1，∴log 8(1－x )＜log 8k ，∴1－x ＜k ，∴x ＞1－k ∵－1＜x ＜1，k ∈R +，∴当0＜k ＜2时，原不等式解集为{x |1－k ＜x ＜1}；当k ≥2时，原不等式的解集为{x |－1＜x ＜1}5 解 由f (1)=27得a +b +c =27，令x 2+21=2x 2+2x +23x ⇒=－1， 由f (x )≤2x 2+2x +23推得f (－1)23由f (x )≥x 2+21推得f (－1)≥23，∴f (－1)=23，∴a －b +c =23，故2(a +c )=5，a +c =25且b =1，∴f (x )=ax 2+x +(25－a )依题意 ax 2+x +(25－a )≥x 2+21对一切x ∈R 成立，∴a ≠1且Δ=1－4(a －1)(2－a )≤0，得(2a －3)2≤0，∴f (x )=23x 2+x +1 易验证 23x 2+x +1≤2x 2+2x +23对x ∈R 都成立∴存在实数a =23，b =1，c =1，使得不等式 x 2+21≤f (x )≤2x 2+2x +23对一切x ∈R 都成立6 解 (1)∵－1≤sin θ≤1，1≤sin θ+2≤3，即当x ∈［－1，1］时，f (x )≤0，当x ∈［1，3］时，f (x )≥0，∴当x =1时f (x )=0 ∴1+p +q =0，∴q =－(1+p )(2)f (x )=x 2+px －(1+p )，当sin θ=－1时f (－1)≤0，∴1－p －1－p ≤0，∴p ≥0 (3)注意到f (x )在［1，3］上递增，∴x =3时f (x )有最大值 即9+3p +q =14，9+3p －1－p =14，∴p =3此时，f (x )=x 2+3x －4，即求x ∈［－1，1］时f (x )的最小值又f (x )=(x +23)2－425，显然此函数在［－1，1］上递增 ∴当x =－1时f (x )有最小值f (－1)=1－3－4=－67 解 (1)当a ＞1时，原不等式等价于不等式组⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>->-a xx11011由此得1－a x 1 因为1－a ＜0，所以x ＜0，∴a-11＜x ＜0 (2)当0＜a ＜1时，原不等式等价于不等式组 110 11 xa x⎧-> ⎪⎪⎨⎪-<⎪⎩①②由 ①得x ＞1或x ＜0，由②得0 ＜x ＜a -11，∴1＜x a -11 综上，当a ＞1时，不等式的解集是{x |a-11＜x ＜0}，当0＜a ＜1时，不等式的解集为{x |1＜x ＜a-11}8 解 由已知得0＜a ＜1，由f (3mx －1)＞f (1+mx －x 2)＞f (m +2)，x ∈(0，1]恒成立⎪⎩⎪⎨⎧+<-+-+<-⇔2111322m x mx xmx mx 在x ∈(0，1]恒成立 整理，当x ∈(0，1)时，⎪⎩⎪⎨⎧+<--<1)1(1222x x m xx 恒成立， 即当x ∈(0，1]时，⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-+>-<112122x x m xx m 恒成立， 且x =1时，⎪⎩⎪⎨⎧+<--<1)1(1222x x m xmx 恒成立， ∵2121212-=-x x x 在x ∈(0，1]上为减函数，∴x x 212-＜－1， ∴m ＜xx 212-恒成立⇔m ＜0又∵2112)1(112+-+-=-+x x x x ，在x ∈(0，1]上是减函数，∴112-+x x ＜－1 ∴m ＞112-+x x 恒成立⇔m ＞－1当x ∈(0，1)时，⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-+>-<112122x x m xx m 恒成立⇔m ∈(－1，0) ① 当x =1时，⎪⎩⎪⎨⎧+<--<1)1(1222x x m xmx ，即是⎩⎨⎧<<100m ∴m ＜0 ②∴①、②两式求交集m ∈(－1，0）,使x ∈(0，1]时，f (3mx －1)＞f (1+mx －x 2)＞f (m +2)恒成立，m 的取值范围是(－1，0)课前后备注。