幼儿园秋天主题活动：可爱的秋天
幼儿园中班秋天主题活动方案
幼儿园中班秋天主题活动方案秋天是一年四季中最美丽的季节之一，拥有丰收的果实、美丽的景色和温暖的阳光。
为了让幼儿在充满活力的秋天中充分感受大自然的美好，我们为中班幼儿设计了一系列的秋天主题活动。
以下是一个包含不同方面的幼儿园中班秋天主题活动方案：一、科学探索类活动：1. 尝试种植：为幼儿提供小型花盆，让他们在活动室营造一个小型花园。
引导幼儿种下秋天常见的花卉或蔬菜种子，例如向日葵、白菜等。
通过观察植物的生长过程，了解植物生命周期、生长条件等知识。
2. 树叶分类：带领幼儿到周边公园或校园，寻找不同形状和颜色的树叶。
回到教室后，与幼儿一起对树叶进行分类。
通过比较和观察，了解不同树种的特点，并培养幼儿的观察能力和分类能力。
二、艺术创作类活动：1. 秋季画作：为幼儿提供秋天风景的图片或照片，引导他们用颜色和纸张制作秋天的画作。
可以用手指涂色、刷子画叶子等方式，培养幼儿的艺术创造力和绘画技巧。
2. 搓秋天：给幼儿准备不同颜色的纸片和搓搓纸。
引导幼儿用搓搓纸制作秋天的树枝、树叶等图案，以及秋天的风景。
这个活动不仅可以锻炼幼儿的手指灵活性，还可以让他们感受到秋天的纹理和颜色。
三、运动游戏类活动：1. 秋叶接力：将幼儿分成若干小组，为每个小组准备一盆树叶。
让第一个幼儿跑到树叶盆前，用吸管吹动树叶，然后用另一个吸管将树叶接住，传递给下一个队友。
看哪个小组最先将树叶传递完全，并与其他小组竞争。
2. 秋天的跳跃：在操场或者室内的大空间设置跳跃边界，让幼儿跳跃着穿过边界，模拟秋天的落叶。
可以引导幼儿跳跃同时拍手、鼓掌等方式增加活动的趣味性。
四、生活体验类活动：1. 食物采摘：带领幼儿到附近的果园或菜地，让他们亲自体验采摘水果和蔬菜的乐趣。
让幼儿了解不同季节的水果和蔬菜，并与他人分享自己的收获。
2. 做果酱：将水果带回幼儿园，与幼儿一起制作果酱。
引导幼儿将水果搅碎、加糖、煮沸等步骤，培养他们的动手能力和创造力。
最后，幼儿可以品尝自己亲手制作的果酱。
幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)
幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)幼儿园中班秋天到了教案(精选7篇)作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？下面是由给大家带来的幼儿园中班秋天到了教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园中班秋天到了教案【篇1】【活动目标】1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。
（情感目标）2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创造力。
（能力目标）3、初步分辨音的不同，并能作出反应。
（认知目标）【活动准备】1、课件：观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。
2、小树叶每人二片。
3、用乐器演奏的刮风声音（钢琴刮奏的声音）4、录音机、磁带。
【活动过程】一、出示秋天的课件。
（边看图片，边引导并有节奏的朗诵）1、提问：“小朋友们，刚才那首诗好听吗？”2、师：它有个一好听的名字叫《秋天》，老师把它变成了一首好听的歌，我们一起来听一听？”二、学习歌曲并运用动作表现。
1、教师清唱2边，幼儿倾听。
2、钢琴伴奏2边，幼儿倾听。
3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。
三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。
1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的？2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。
3、幼儿听音乐集体表演。
四、《大风和落叶》的游戏。
1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，幼儿边唱边用动作表现落叶。
2、钢琴节奏快慢，初步分辨音的不同，并作出反应。
孩子听音乐想象自己是一片落叶，当听见大风声音时赶紧抱在一起。
3、听音乐玩2—3遍。
五、活动结束。
幼儿园中班秋天到了教案【篇2】活动目标：1、感知音乐节奏，学唱歌曲。
2、学用响板给歌曲伴奏。
活动重点：感知音乐节奏，学唱歌曲。
活动难点：能用响板进行伴奏。
活动准备：PPT、响板人手一个，音乐。
活动过程：1、感知音乐的节奏。
（1）秋天到了，看树叶慢慢的变黄了，都飘落下来了，看。
大班主题活动可爱的秋天
大班主题活动：可爱的秋天简介：秋天是一年四季中最美丽的季节之一，特别是对于大班学生来说。
他们可以在秋天的大自然中感受到变化中的色彩和生机。
为了让学生更好地体验这个美好的季节，我们设计了一系列可爱的秋天主题活动，让他们在参与中学习与欢乐并存。
活动一：秋天的颜色秋天是五彩斑斓的季节，我们可以看到各种各样的颜色在大自然中呈现出来。
通过这个活动，孩子们可以学习到秋天不同植物的颜色，并能感受到这些颜色给人带来的愉悦感。
为了让孩子们更好地理解，我们可以带他们去校园或者公园，让他们观察并记录下他们所看到的不同颜色的叶子、花朵和果实。
活动二：制作落叶画在这个活动中，孩子们可以将自己收集到的落叶用来制作美丽的落叶画。
他们可以在画纸上涂上不同的颜色，然后用自己收集到的红色、黄色、橙色的落叶贴在画纸上，从而创建一幅栩栩如生的秋天画。
通过这个活动，孩子们不仅可以发挥自己的艺术天赋，还能学习到秋天中不同颜色的叶子，并增强他们的观察力和创造力。
活动三：制作南瓜灯秋天也是南瓜的季节，大班学生可以通过制作南瓜灯来体验到秋天的乐趣。
首先，老师可以向孩子们介绍南瓜的特点和传统，然后给予他们南瓜、剪刀和颜料等材料，让他们根据自己的想法制作自己独特的南瓜灯。
这个活动不仅可以让孩子们学习到一种传统习俗，还能锻炼他们的动手能力和创造力。
活动四：大自然的收获秋天是丰收的季节，我们可以收获到各种各样的水果和蔬菜。
为了让孩子们更好地理解收获的过程，我们可以组织他们去了解不同水果和蔬菜的生长过程，并亲自去采摘一些水果和蔬菜。
通过这个活动，孩子们可以了解到不同水果和蔬菜的名称、形状和味道，并增强他们的认知能力和实践能力。
活动五：秋天的散步秋天是散步的好季节，我们可以带领孩子们去周围的公园或者校园进行秋天的散步。
在散步过程中，我们可以观察和讨论季节的变化，例如树叶的颜色变化、鸟儿的飞行轨迹等。
同时，也可以关注和保护大自然的生态环境，教育孩子们保护环境的重要性。
中班主题教案：可爱的秋天(2)
中班主题教案：可爱的秋天(2)一、活动目的秋天是一个丰收的季节，它的色彩、气息、食品等都非常特殊而有魅力。
在这节日里，我们将带领孩子们走进秋天的世界，感受秋季的美丽，体验其中的快乐和乐趣。
二、活动准备1.教具准备秋天树叶、树枝、彩色纸、剪刀、胶水、画笔、秋天蔬菜、花卉等。
2.环境布置将教室墙上和地板上装饰成秋天的场景，如树叶、彩色纸等搭配起来，布置出秋季的感觉。
三、活动流程1.开场1.教师寒暄问候，并告诉孩子们今天的主题是“可爱的秋天”。
2.教师向孩子们介绍音乐，播放音乐，营造出秋天的美丽氛围。
2.感受秋天的色彩和氛围1.教师带领孩子们走进校园的秋天，吸收秋天的风景、气味等，让孩子们全身心地感受着秋天的氛围。
2.教师提供秋季蔬菜、水果等，让孩子们品尝秋天的美味。
3.制作秋天剪贴画1.教师准备了秋天树叶、树枝、彩色纸、剪刀、胶水、画笔等材料，并向孩子们演示如何制作秋天剪贴画。
2.让孩子们依照自己的想法和创意，来完成自己的秋天剪贴画。
4.学习秋天的知识1.教师向孩子们讲述关于秋天的信息，如气温变化、天气变化、植物生长等。
2.为了让孩子们更好地理解秋天的知识，教师可以根据孩子们的年龄和不同程度，采用图表、实物等形式教授秋天的知识。
5.总结1.教师整理孩子们今天学习到的秋天知识和技能。
2.教师向孩子们回顾今天的活动，以及孩子们在这活动中学到了什么。
四、活动总结秋天是一个充满诸多神秘和魅力的季节，孩子们通过这次活动可以感受到秋天的气息、色彩和氛围，学到秋天的知识和技能，并掌握制作秋天剪贴画的技巧。
希望孩子们可以在这个美好的季节里，更多地去探索和发现秋天的美丽和神秘。
幼儿园小班主题教案《秋天来了》含反思word版
幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。
幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。
好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。
为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。
小班主题教案《秋天来了》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿认识水果的名称及特征，感受秋天的季节特征，了解树叶的变化，快来看看幼儿园小班主题《秋天来了》含反思教案吧。
主题名称：秋天来了主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。
环境创设：1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。
2、"丰收的水果"的墙饰。
3、"秋天落叶"的墙饰。
预设目标：1、感受秋天的季节特征。
2、认识水果的名称及特征。
3、了解树叶的变化。
4、练习听信号走和跑的能力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动一：秋天（音乐）活动目标：1、学习用自然的声音唱歌。
2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶活动过程：一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣（1）秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开大树妈妈）（2）树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）（3）出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势（请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势）二、欣歌曲，初步理解其音乐的节奏美。
（1）听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
（2）帮助幼儿理解歌词，重点在于理解树叶到处飞呀飞（引导幼儿想象树叶飞到哪？，然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解到处飞的含义）三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。
2024年幼儿园中班主题活动策划方案美丽的秋天
2024年幼儿园中班主题活动策划方案美丽的秋天秋天是一个收获的季节，天空高高地挂着一轮金灿灿的太阳，金黄色的麦穗在稻田中摇曳着，果园里一颗颗饱满欲滴的果实在树枝上闪闪发光。
在这美丽而丰收的季节里，我们为幼儿园中班的小朋友策划了一场以“美丽的秋天”为主题的精彩活动。
活动开始时，我们会带领小朋友们在操场上进行秋天主题的游戏。
他们可以一边欣赏秋天的美景，一边参加各种有趣的互动游戏，比如“秋天找茬”、“秋天捉迷藏”等。
通过这些游戏，小朋友们不仅能够感受到秋天的美丽，还能够培养他们的观察力和团队合作意识。
接下来，我们会组织小朋友们参加一个有关秋天的手工制作活动。
在这个环节中，小朋友们将会用各种材料制作秋天主题的手工作品，比如彩色的树叶、树干和小动物等。
通过动手制作，小朋友们不仅能够锻炼他们的动手能力，还能够培养他们的想象力和创造力。
在活动的最后，我们会组织小朋友们进行一场秋天主题的戏剧表演。
他们可以扮演不同的角色，通过表演来展现秋天的美好和丰收。
通过这样的戏剧表演，小朋友们不仅可以锻炼他们的表达能力，还可以感受到团队合作的重要性。
通过这场以“美丽的秋天”为主题的活动，我们相信小朋友们不仅能够感受到秋天的美丽与丰收，还能够在活动中收获快乐和成长。
希望这场活动能够给小朋友们留下美好的回忆，激发他们对秋天的热爱和对生活的热情。
愿我们的幼儿园中班小朋友在这个美丽的秋天里茁壮成长，收获满满的快乐和希望！
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大班主题活动可爱的秋天
大班主题活动：可爱的秋天引言：秋天是一年四季中最美丽的季节之一。
金黄的叶子、清爽的空气和丰收的季节使得秋天成为了一个令人愉悦的季节。
在幼儿园教育中，秋天是一个很好的主题来进行室内外活动。
这些活动不仅可以让孩子们学习和了解秋天的特点，还可以激发他们的创造力和团队合作精神。
本文将介绍一些适合大班的可爱秋天主题活动。
1. 创作手工艺品手工艺品是大班儿童最喜欢的活动之一。
在可爱的秋天主题活动中，可以引导孩子们使用秋叶、松果、树枝等材料制作手工艺品。
比如，他们可以用秋叶做成拼贴画，或者用松果和树枝拼凑成小动物模型。
这些手工艺品既可以锻炼孩子们的动手能力，又可以增强他们对自然界的认识。
2. 秋叶探索活动秋天是树叶变色的季节，这也是一个很好的机会让孩子们了解秋叶的特点。
可以带领孩子们到室外，让他们仔细观察树叶的颜色、形状和大小。
他们还可以收集一些树叶作为纪念，并在室内进行鉴别和分辨不同树种的游戏。
这样的活动不仅让孩子们感受到大自然的美丽，而且培养了他们的观察力和分类能力。
3. 果园参观秋天是水果成熟的季节，可以组织孩子们参观附近的果园。
他们可以亲自采摘水果，并了解每种水果的生长过程和营养价值。
此外，还可以教导孩子们如何保存水果并制作果酱。
这样的活动不仅让孩子们学会分享，还可以增加他们对水果的了解，培养他们对健康饮食的意识。
4. 儿童剧表演在可爱秋天主题活动中，可以组织孩子们表演一些与秋天有关的儿童剧。
可以选择一些关于秋天的故事，让孩子们扮演其中的角色。
在表演过程中，孩子们可以体验到不同角色的情感和变化，锻炼他们的表达能力和演技。
此外，还可以通过舞蹈、音乐等形式增加整个活动的趣味性和互动性。
总结：大班主题活动可爱的秋天为孩子们提供了一个学习和体验秋天的机会。
通过手工艺品创作、秋叶探索活动、果园参观和儿童剧表演等活动，孩子们不仅可以增强自己的动手能力和创造力，还可以了解秋天的特点和大自然的美丽。
这些活动不仅培养了孩子们的综合能力，还增强了他们的团队合作精神和表达能力。
幼儿园秋天主题活动教案小班
幼儿园秋天主题活动教案小班
一、活动目标
在秋天这个最具有丰收色彩的季节里，通过一系列精心设计的主题活动，让小
班幼儿感受到秋天的韵味，了解秋天的特点，培养他们对大自然的热爱与感激之情，同时提升他们的动手动脑能力，发展他们的社交交往技能。
二、活动内容
1. 秋天的标志
通过讲解、图片展示等形式，教导幼儿认识秋天的特点：果实累累的果园，千
姿百态的彩叶，凉爽的秋风等。
让幼儿在活动中感知秋天的美丽。
2. 果园采摘
组织幼儿前往果园，让他们亲手体验采摘果实的乐趣，激发幼儿的动手动脑能力，培养他们的独立自主意识。
3. 创意手工
开展以秋天为主题的手工活动，如制作彩叶拼贴画、果实手链等。
通过动手制作，培养幼儿的创造力和想象力。
4. 秋天游戏
设置秋天主题的游戏环节，如“找彩叶”、“果实接力赛”等，提升幼儿的团队协
作能力和社交技能。
5. 秋天故事
讲述关于秋天的故事，引导幼儿通过故事情节感受秋天的美好，并在故事中传
递关爱大自然的理念。
三、活动计划
时间活动内容
第一周认识秋天的标志
第二周果园采摘
第三周秋天手工
第四周秋天游戏
第五周秋天故事
四、评估与总结
通过观察幼儿在活动中的表现、听取老师和家长的反馈等途径，对幼儿在秋天
主题活动中的表现进行评估，总结活动中取得的成果和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
本教案旨在通过丰富多彩的秋天主题活动，引导小班幼儿在快乐中学习、成长，让他们在玩中体验、在体验中成长，培养他们的综合能力和积极向上的人生态度。
愿我们共同创造一个温馨、快乐的秋天主题活动教学氛围！。
幼儿园关于秋天的主题活动4篇
幼儿园关于秋天的主题活动4篇为了能够加快工作的进程，策划书在我们日常当中使用的频率是十分之高的。
策划书是活动的指导思想，指明活动的过程与要求。
感谢阅读编辑为你整理的幼儿园关于秋天的主题活动，如果合你所需，不妨马上收藏本页！幼儿园关于秋天的主题活动篇1一、主题来源秋天来了，大自然会发生一系列明显的变化：树上的果子熟了，地里的庄稼熟了，天气转凉了，树叶有的变黄了，有的变红了，小草渐渐枯萎了，小朋友穿上了漂亮的毛衣。
然而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺乏一定的感知能力。
设计主题活动“秋天多可爱”，就是通过观察、操作、游戏等多种活动形式，帮助幼儿认识秋季这一喜庆季节的欢乐，丰富多样的树叶，色彩鲜艳的花卉又给孩子提供了探索、发现、表达的广阔空间，孩子们共同享受秋天的丰盛果实，知道这一切和成人的劳动是密不可分，初步形成“秋季”的概念，从而萌发热爱大自然，热爱劳动人民的积极感情，养成珍惜劳动成果的好习惯。
二、预设主题目标1、认识秋季主要的花卉树木和丰硕的果实，感知气温的变化，初步掌握秋季的主要特征。
2、初步学会有顺序的、细致的观察事物。
.3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿热爱大自然，热爱劳动人民的情感。
4、让幼儿懂得劳动果实是人们辛勤劳动得来的，应该珍惜。
.三、主题网络：水果谜语切西瓜苹果歌隐身水果水果全家福参观水果店好吃的水果拾落叶小树叶树叶妈妈和孩子秋天的天气五彩的秋天落叶飘飘手印画大风和秋叶有趣的树叶装饰菊花秋天的花卉一串红四、环境创设：1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。
2、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果，供幼儿观察。
3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋天浓浓的氛围。
4、用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。
五、日常活动1、引导幼儿观察自然角的水果，看看若干时间后会发生什么变化。
2、在午餐后，品尝各种水果，引导幼儿用语言表达自己在品尝过程中的感受。
秋天主题活动大全
秋天主题活动大全秋天主题活动大全篇1秋天主题活动：可爱的秋天(中班)设计意图秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。
为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获。
激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，我们预设了本主题活动――可爱的秋天。
主题目标1.能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。
2.能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。
3.在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。
4.愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。
活动准备1.请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。
2.带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。
3.联系赏菊地点，做好赏菊准备。
4.提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。
活动一：秋天在哪儿活动目标1.在观察、体验中感受秋天的特征和美好。
2.能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。
3.能用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱.激发热爱大自然的情感。
活动流程1.户外观察活动：秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的认识.我们组织幼儿来到户外找秋天：①户外谈话：现在是什么季节了?你是怎么知道的?②找秋天：幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。
③复习儿歌《秋风吹》(秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。
红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶!)。
④创编秋天的儿歌：如“秋姑娘.工作忙，让树叶换新装”。
⑤捡拾树叶。
2.小组活动：拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理，让幼儿用它们拓印和粘贴，孩子们对用树叶粘贴制作很感兴趣，虽然难度有点大，但他们都很认真、投入，做完后，都自豪地把自己的作品展示给老师和同伴看。
3.打扮大树，学唱歌曲《小树叶》看到大树上的树叶越来越少，有孩子产生了疑问：树叶离开妈妈不害怕吗?它为什么要离开大树妈妈?有幼儿提出：树叶落光了，大树妈妈肯定会很伤心。
2024年幼儿园小班秋天教案反思
2024年幼儿园小班秋天教案反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《可爱的季节》第四章《多彩的秋天》，详细内容包括秋天的气候特点、树叶的变化、丰收的果实以及秋天的节日等。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点，认识秋天的树叶、果实等自然现象。
2. 培养幼儿对秋天的喜爱，激发他们对大自然的好奇心和探索欲望。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋天的气候特点，观察树叶的变化。
教学重点：培养幼儿对秋天的喜爱，激发他们对大自然的兴趣。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、图片、实物（树叶、果实等）。
幼儿准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天的景象，让幼儿观察并发表自己的看法，引导幼儿关注秋天的气候特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解秋天的气候特点，如天气逐渐变凉、树叶变黄等。
（2）展示秋天的果实，让幼儿认识并品尝。
（3）介绍秋天的节日，如中秋节、重阳节等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿观察教室外的树叶，用画笔记录下树叶的变化。
（2）分组进行果实分享活动，让幼儿学会合作与分享。
回顾本节课所学内容，让幼儿分享自己的收获。
六、板书设计1. 多彩的秋天2. 内容：（1）秋天的气候特点（2）秋天的树叶变化（3）丰收的果实（4）秋天的节日七、作业设计1. 作业题目：我眼中的秋天请幼儿用画笔描绘出自己心中的秋天景象，并写下一句话描述。
2. 答案：（1）秋天的天空湛蓝，树叶金黄。
（2）我看到了红红的苹果，黄黄的梨。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对秋天有了更深入的了解。
课后反思如下：1. 教学过程中，注意引导幼儿观察和表达，培养他们的观察力和语言表达能力。
2. 课堂活动的设计要注重幼儿的参与度，让每个幼儿都能积极参与到课堂中来。
3. 课后可以布置相关作业，让幼儿将所学内容进行巩固。
幼儿园秋天教案中班秋天主题活动计划
中班秋天主题活动计划实施班级：流水幼儿部中一班执行教师：孙岩张燕主题名称：可爱的秋天执行时间：10月18日—11月12日主题说明十月是金色的，也是丰收的季节，从夏季到秋季自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了。
这所有的一些都是孩子们感兴趣的，孩子们会问：“为什么草儿会变黄呢？”“为什么树叶会落下来呢？”等等等等许多问题。
我们设计这个主题就是为了让孩子们发现自然界中的一切变化，感受秋天的美。
在本主题中，孩子们会通过一些参观活动、简单的劳动了解植物的变化及昆虫的特征；并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。
我们还会让孩子们自己动手，进行一些树叶拼画、插花等活动，提高孩子对美的鉴赏能力。
相信小朋友会对这一主题非常感兴趣，我们将会与孩子们共同去探索大自然的奥秘。
儿成长目标智慧成长：1、知道秋天树叶花草都枯黄了，认识一些秋天的花草。
2、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参与收获活动审美成长：1、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力，鼓励幼儿大胆表现美。
2、欣赏、表现秋季服装的美，具有初步的审美情趣。
创造性成长：在树叶拼图、插花等活动中能创造性的运用想象作画。
情感成长：能用较连贯的语言表达自己对秋天大自然的感受。
乐意在集体面前大胆地表述。
机体成长：1、学习穿脱、叠放服装的技能，能在老师的提示下，在运动前后、午睡前后及时增脱衣服。
2、参与劳动，体验劳动的乐趣社会成长：1、喜欢周围的自然环境，对秋天常见植物的变化及昆虫感兴趣。
2、感知秋天天气逐渐凉爽，认识各种秋季服装，感受秋季服装的丰富性。
环境创设物质环境：1．开辟“生成角”，整理并展示幼儿提出的有价值的问题。
2．美工区：布置一个秋天的专栏，利用秋天的花瓣拼图、树叶拼图；也可以用秋天的照片；用各种野花野草插花等。
3．科学区：可以样一些昆虫、做一些花、草、果实的标本。
4．将幼儿设计、描画、折叠出的服装展示在墙面上，组成一次时装展。
大班主题活动“可爱的秋天”
大班主题活动“可爱的秋天”一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特征，增强对季节变化的感知能力。
2. 通过观察、体验，让幼儿认识秋天的水果和农作物。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的绘画和手工制作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解秋天的季节特征，认识秋天的水果和农作物。
难点：培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的绘画和手工制作能力。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、水果、农作物等实物；学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过图片和视频，让幼儿观察秋天的景象，引导幼儿说出秋天的特征。
2. 讲解：教师向幼儿介绍秋天的水果和农作物，让幼儿观察、品尝，加深对秋天水果和农作物的认识。
3. 实践：让幼儿用画笔和彩泥表达自己对秋天的美丽感受，进行绘画和手工制作活动。
4. 展示：组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的喜悦和收获。
六、板书设计板书内容主要包括：秋天的季节特征、秋天的水果和农作物、秋天的美丽。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起收集秋天的水果和农作物，了解它们的特点和营养价值。
2. 请幼儿尝试用画笔和彩泥表达对秋天的美丽感受，将作品展示在家庭环境中。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿对秋天的季节特征有了更深入的了解，认识了不少秋天的水果和农作物。
在绘画和手工制作环节，大部分幼儿能够积极参与，发挥自己的想象力和创造力。
但也有部分幼儿对绘画和手工制作表现出抵触情绪，需要在今后的教学中加以引导和鼓励。
拓展延伸：1. 组织幼儿进行秋游活动，让他们亲身体验秋天的美丽。
2. 开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习和成长，增进亲子关系。
3. 邀请农民伯伯到幼儿园进行农作物种植和收获的讲解，让幼儿深入了解农作物的一生。
重点和难点解析一、教学内容重点关注细节1. 季节特征的感知：通过图片和视频，引导幼儿观察和描述秋天的天气变化、树叶变色、昼夜温差等自然现象。
2. 水果和农作物的认识：介绍秋天的常见水果如苹果、梨、葡萄以及农作物如稻谷、玉米的特点，让幼儿通过观察、触摸和品尝来加深记忆。
中班主题探究活动：可爱的秋天
剪贴 等各 种 方式 表 征秋 天 ，体 验创 作 的
快乐。
３在欣 赏 与 秋 天 有关 的文 学 作 品 中 ．
体验 文字 的优美 ．学 习创 编与 秋天 有 关 的故 事或 儿歌 。
打 扮 树妈 妈 ， 的用绳 子 穿 上树 叶 ， 老 有 让 师 帮 他们 挂 到大树 的枝 头上 ；有 的 用皱
歌《 姑娘 的礼 物 》 同时针 对 个 别 幼 儿 秋 ， 不愿 吃 水果 和挑 食 的不 良习惯 ， 们 请 我
了保 健 大夫 向幼 儿 做 蔬 菜 、 果 的营 养 水
适 。 家 园 的共 同努 力下 ，美 丽 的秋 天 》 在 《
主题 墙 饰 诞
生 了。
｜ 、
宣传。
２快 乐 的秋 收活 动 ．
纹 纸做 成 花贴 在大 树 上 ．有 的还 对大 树 说 悄悄话 。
４愿 意 把 自己的研 究 发 现 与 同 伴 交 ． 流分 享 ， 会彼 此 分享 的快 乐 。 体
活动 准备 １请 家 长 协 助 收 集 有 关 秋 天 的 图 ．
我趁机 把 歌 曲《 树 ｈ ） 小 ｉ） － 的歌 词 像讲 故 事那 样 讲 给幼儿 听 ，然后 又教 他们 演
２美 在 活 动 中 除
了对 幼 儿 进 行 一 些 综 合 性 的 教 育 外 ． 我 们 还 注 重 了对 幼 儿 爱 的 情 感 教 育 ，
在 整 个 探 究 活 动
中， 师、 教 幼 儿 、家 长 都 在 不 断 地 学
习和进 步 ，
１ 道 秋 天 的颜 色 是 多 彩 的 ， 用 ． 知 能 优美 的语言描 述 。 ２了解 菊 花 的种 类 、 ． 形状 ， 用 多种 会 方式 表 征菊花 。
可爱的秋天幼儿园秋天主题教学教案
Things are done well, that is, things are done in a timely manner.同学互助一起进步（页眉可删）
可爱的秋天幼儿园秋天主题教学教案
幼儿成长目标：
智慧成长：
１、知道秋天树叶花草都枯黄了，认识一些秋天的花草。
２、知道秋天是瓜果、蔬菜丰收、成熟的季节，参与收获教学
审美成长：
１、通过剪剪、贴贴、插插提高幼儿对美的鉴赏能力，鼓励幼儿大胆表现美。
２、欣赏、表现秋季服装的.美，具有初步的审美情趣。
教学安排：
第八周：
集体教学：秋天，草了变黄了（语言、科学）五彩的树叶（语言、科学、艺术）奇妙的拼图（语言、艺术）小树叶（社会、艺术）许多树叶（语言、科学、艺术）落叶（语言、科学、艺术）第九周：
集体教学：
小小鸟捡花瓣（语言、艺术）捡桂花、香香的桂花（语言、艺术、科学、健康）小小鱼的桂花发夹（语言、艺术）这些花草象什么（语言、科学）
第十周：
集体教学：瓜瓜会（语言、科学）参观水果店、买水果（健康、语言、社会、科学、高高的苹果树（社会、艺术）奇妙的水果树（社会、科学、艺术）种瓜（语言、科学、艺术）第十一周：
集体教学：夏天和秋天的衣服（语言、科学）漂亮的毛衣、画毛衣（科学、艺术）折衣服（艺术）漂亮的花布（艺术）我喜欢的秋装（语言、艺术）。
大班主题活动“可爱的秋天”
大班主题活动“可爱的秋季”一、设计企图：一天清晨，李佳小朋友喜悦地到达我跟前：“老师，我在路上看到了很多树叶，为何这么多树叶会从树上掉下来呢？”我笑答：“是啊！为何呢？你感觉此刻的天气与开学时有什么不同样吗？你自己先想想，好吗？” 秋季是一个绚烂多彩的季节，也是一个丰产的季节，它有着特别鲜亮的季节特色和可供研究的资源。
为了让少儿在多彩的季节里感觉秋季的漂亮和收获。
激发少儿关注自然、热爱自然的感情，我设计了本次主题活动——可爱的秋季。
二、主题目标：1、能运用各样感官和门路认识秋季的特色，知道秋季是一个漂亮可爱的季节。
2、能用说、唱、跳、绘画、制作等各样方式表征秋季、体验创建的快乐。
3、在赏识与秋季相关的文学作品中体验语言文学的优美，学习创编与秋季相关的故事或儿歌。
4、愿意把自己的研究发现与伙伴分享，领会相互分享的快乐。
三、主题网络图：1、风趣的萝卜2、蒙蒙的雾3、多变的云4、漂亮的鲜花1、卷贴菊花1、长方形2、半圆形3、漂亮的叶子项链4、秋季的昆虫科学数学1、散文《亲亲绿色》2 叙述活动《秋季的图画》3、诗歌《捉迷藏》4、散文《云彩微风儿》2、树叶拼贴3、做书签4、树的意向写生画5、歌曲《秋季多么美》6、绘画《正在落叶的1、请家长帮忙从北京带来部分当地少见的树叶或标本。
2、多支持少儿参加集体活动，为少儿的优秀行为习惯做好楷模。
语言艺术健康健康：拾豆豆家园合作地区活动社会养殖区：少儿自己栽种玉米、大豆，并察看其变化。
1、我们是环保小卫士察看区：少儿将从田地里带回2、剥玉米的玉米稞放到察看区，便于寻3、品味玉米宴找问题。
美工区：供给各样颜色的彩纸、彩泥，便于少儿操作用。
表演区：自制的大树以及小树叶头饰若干。
四、主题活动方案活动一：秋季的图画（叙述活动）活动目标1、看图感知秋季的主要特色，学惯用“金黄色”、“黄灿灿”、“五彩缤纷”、千姿百态“等词语叙述画面的主要内容。
2、能依据已有的经验，用绘画和叙述的形式表现秋季的色彩及其主要特色。
幼儿秋天主题活动教案
幼儿秋天主题活动教案活动1：秋天的颜色活动目标：让幼儿认识秋天的特点，学习秋天的颜色。
活动内容： 1. 引导幼儿观察周围的环境，找出秋天特有的颜色，如红、黄、橙等。
2. 给幼儿展示相关颜色的图片或物品，让他们用手指指出。
3. 通过涂色、手工等形式，让幼儿体验秋天颜色。
活动效果：培养幼儿观察力，认知秋天特有的颜色。
活动2：秋天的水果活动目标：让幼儿了解秋天的水果，培养他们对健康食物的认识。
活动内容： 1. 介绍秋天常见的水果，如苹果、梨、葡萄等，让幼儿认识它们的外观和特点。
2. 进行水果品尝活动，让幼儿亲自体验秋天水果的味道。
3. 利用水果残皮、果核等材料进行手工制作，增加趣味性。
活动效果：拓展幼儿对水果的认识，培养他们对健康食物的兴趣。
活动3：秋天的植物活动目标：让幼儿认识秋天的植物，了解秋天的植物特点。
活动内容： 1. 带领幼儿外出，观察秋天的植物，比如红叶、菊花等。
2. 通过植物标本展示、植物颜料制作等形式，加深幼儿对秋天植物的印象。
3. 进行植物种植活动，让幼儿亲自参与，培养他们的责任感。
活动效果：拓展幼儿对自然的认识，培养他们热爱大自然的情感。
活动4：秋天的服装活动目标：让幼儿了解秋天的服装，并学会自己穿衣搭配。
活动内容： 1. 引导幼儿观察秋天不同气温下的穿衣方式，让他们体会穿衣的重要性。
2. 给幼儿展示秋天常见的服装类型，如卫衣、外套等，让他们了解各自的作用。
3. 进行服装搭配游戏，让幼儿动手尝试搭配不同服装。
活动效果：培养幼儿对季节变化的适应能力，提高他们自理能力。
以上是针对幼儿秋天主题活动的教案，通过这些活动，可以让幼儿在玩乐中学习，增加对秋天的认识，培养他们对自然的热爱和好奇心。
希望这些活动能够为您在幼儿教育工作中提供一些灵感和帮助。
秋天来了幼儿园主题活动方案
秋天来了幼儿园主题活动方案
活动目的
秋天是一个变幻多彩、收获喜人的季节，为了让幼儿在欢乐的氛围中感受到秋天的美好，提高他们的动手能力和团队协作意识，幼儿园计划举办一系列以秋天为主题的活动。
活动内容
1. 秋天采摘
时间：每周三上午地点：幼儿园自家的果园内容：老师带领幼儿走进果园，让他们亲自体验采摘苹果的乐趣。
通过亲手采摘，让幼儿感受到劳动的快乐，培养他们的动手能力和耐心。
2. 果园游戏
时间：每周五下午地点：户外操场内容：组织各种有趣的果园游戏，如苹果接力赛、橘子搬运等，让幼儿在游戏中增进友谊，培养团队协作精神。
3. 制作水果拼盘
时间：每周六上午地点：手工艺室内容：在老师的指导下，幼儿利用各种水果制作美味的水果拼盘，发挥他们的创造力，培养他们的艺术审美。
4. 画秋天
时间：每周日下午地点：美术室内容：让幼儿用画笔描绘秋天的美丽景色，表达对秋天的热爱和感悟，激发他们的想象力和艺术天赋。
活动效果
通过这些丰富的秋天主题活动，幼儿将更加深入地了解秋天的特点，增强对自然的认识和热爱，提高他们的动手能力、团队协作精神和艺术创造力，同时也促进了师生之间的互动和感情交流。
结语
秋天是一个充满魅力的季节，让我们带着孩子一起走进秋天的世界，感受大自然的奇妙之处。
相信通过这些丰富多彩的主题活动，幼儿们将度过一个充实而愉快的秋天时光。
愿我们的活动方案能为幼儿们带来欢乐和成长，让他们在秋天的阳光下茁壮成长！。
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秋天主题活动：可爱的秋天（中班）设计意图秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。
为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获。
激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，我们预设了本主题活动——可爱的秋天。
主题目标 1．能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。
2．能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。
3．在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。
4．愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。
活动准备 1．请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。
2．带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。
3．联系赏菊地点，做好赏菊准备。
4．提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。
活动一：秋天在哪儿活动目标 1．在观察、体验中感受秋天的特征和美好。
2．能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。
3．能用自己喜欢的方式表达对秋天的热爱．激发热爱大自然的情感。
活动流程 1．户外观察活动：秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的认识．我们组织幼儿来到户外找秋天：①户外谈话：现在是什么季节了?你是怎么知道的?
②找秋天：幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。
③复习儿歌《秋风吹》(秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。
红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶!)。
④创编秋天的儿歌：如“秋姑娘．工作忙，让树叶换新装”。
⑤捡拾树叶。
2．小组活动：拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理，让幼儿用它们拓印和粘贴，孩子们对用树叶粘贴制作很感兴趣，虽然难度有点大，但他们都很认真、投入，做完后，都自豪地把自己的作品展示给老师和同伴看。
3．打扮大树，学唱歌曲《小树叶》看到大树上的树叶越来越少，有孩子产生了疑问：树叶离开妈妈不害怕吗?它为什么要离开大树妈妈?有幼儿提出：树叶落光了，大树妈妈肯定会很伤心。
这可怎么办呢?通过讨论大家一致同意来打扮树妈妈，有的用绳子穿上树叶，让老师帮他们挂到大树的枝头上；有的用皱纹纸做成花贴在大树上，有的还对大树说悄悄话。
我趁机把歌曲《小树叶》的歌词像讲故事那样讲给幼儿听，然后又教他们演唱，孩子们唱得很有感情。
4．师幼共创主题墙饰：《秋天来了》怎样把室外的秋天搬到教室来呢? 我们请幼儿讨论，他们一致决定把秋天画下来，画什么怎么画，也请幼儿进行了商讨。
老师提供了幼儿所需的一些图画形象，他们就自己构图把眼中的秋天画了下来．并在老师的帮助下张贴在大墙上，完成了主题墙饰《秋天来了》。
5．开展与树叶有关的游戏：穿树叶项链、设计树叶服装、用树叶做娃娃家的蔬菜、食物等，开展相应的角色游戏。
活动二：丰收的秋天活动目标 1．了解常见水果、粮食作物的名称和特征，能区分出水果和粮食。
2．初步了解水果和粮食作物的营养价值，能够做到多吃水果和粮食。
3．在活动中体验共同劳动和大家分享的快乐。
活动流程 1．丰收了秋天到了，各种各样的水果、农作物成熟了。
家长们在带来秋天资料的同时，有的还从乡下带来了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山楂、栗子、苹果、石榴等农产品，我们逐一让孩子们认识，并教他们如何分类，同时又让他们品尝部分水果，其他的放在自然角让孩子们观察、认识。
接下来我们学习了儿歌《秋姑娘的礼物》，同时针对个别幼儿不愿吃水果和挑食的不良习惯，我们请了保健大夫向幼儿做蔬菜、水果的营养宣传。
2．快乐的秋收活动我们请家长带幼儿到农村参加一些力所能及的秋收活动，让幼儿体验劳动是很辛苦的，但同时又是很快乐的。
3．学习打击乐《加油干》和舞蹈《多快乐》。
活动三：多彩的秋天活动目标 1．知道秋天的颜色是多彩的，能用优美的语言描述。
2．了解菊花的种类、形状，会用多种方式表征菊花。
3．家长与幼儿合作，能用秋天的自然物表征美丽的秋天，体验合作的快乐。
活动过程 1．会变色的小树林待孩子们对秋天多彩的颜色有了初步认识后，我们又学习了儿歌《秋天的颜色》，幼儿还画了各种各样的落叶树和常青树。
2．美丽的菊花我们带孩子到户外观赏菊花，回到幼儿园，孩子们还沉浸在对菊花的谈论中。
于是我们趁热打铁，请幼儿对看过的菊花进行表征。
有幼儿选择了用水彩笔，有
幼儿选择了棉签画，他们边画边讨论自己看到的菊花。
画完后，我们把幼儿的作品贴到了墙上，让幼儿欣赏自己的作品。
3．表征活动：美丽的秋天我们邀请家长来园和孩子们一起用秋天的自然物表征《美丽的秋天》。
在活动前我们把这次活动的意义做了说明．并请家长收集一些秋天的自然物，如树叶、果实、种子等带到幼儿园。
家长们与孩子一起商量制作，都忙得不亦乐乎。
有的家长和孩子还就作品内容进行了故事和儿歌的创编，有的幼儿还把学过的儿歌让家长写上。
做完后，家长就征求孩子的意见把作品放在墙的什么位置合适。
在家园的共同努力下，《美丽的秋天》主题墙饰诞生了。
活动反思在整个探究活动中。
教师、幼儿、家长都在不断地学习和进步，我们有以下体会：(1)主题活动的开展离不开家长的紧密配合，要把主题引向深入需要家长的充分参与。
(2)教育有爱才称之为教育，所以在活动中除了对幼儿进行一些综合性的教育外，我们还注重了对幼儿爱的情感教育，如关心落光了叶子的大树，让幼儿学会从别人的角度去考虑问题，用自己的实际行动去关心他人，体验帮助别人的快乐。
(3)教师要及时捕捉幼儿在活动中最感兴趣的东西，判断它的教育价值来生成活动，引领幼儿把主题推向深入。
如幼儿对秋天的树叶感兴趣。
我们就组织幼儿开展了一系列的有关树叶的活动，收到了很好的效果。