服饰图案说课

• 实行企业标准化服装设计工作室教学 • 课程教学与市场、企业、实际项目相结合
谢谢！
过哪些手法降低成本？
课程评价
1、考核形式评价
考核成绩: 平时成绩(40%) + 期末成绩(50%) +考勤(10%)
平时成绩：注重考核学生的心理状况以及作业的完成情况。 期末考试：考核学生对知识的全面掌握程度。
2、教学效果评价
学生评教、教师评学、教师评教、督导评教
改革思路
• 课程内容以岗位能力要求为依据，多元整合， 动态优化。
《服饰图案》课程说课
说课提纲
一、 教学基本信息
Fra Baidu bibliotek教学内容
二、
三、教学方法和手段
课程评价
四、
五、 改革思路
课程定位
教学基本信息
服饰图案课程是服装设计的基础课程 先导课程-----素描、色彩、平面构成、立体构成
后续课程-----时装画技法、服装设计基础、服装结构与工艺等
课程目标
教学基本信息
知识目标：掌握服饰图案最基本的造
项目导入教学法 市场调查策划法
案例教学法---以童装图案设计的应用为例
• 提供企业成衣产品 • 提出问题 • 市场调查、查找资料 • 提供新的解决方案
1.此产品设计上有哪些优点与缺点？ 2.使用了哪类图案设计？ 3.图案可以有哪几种配色方法？ 4.图案应用了哪些工艺手法？ 5.产品成本是多少？ 6.在不降低审美要求情况下，可通
课堂
企业
市场
课程内容
教学基本信息
理论教学部分
概述中外图案及表现手法
服饰图案 实践教学部分
1、写生、设计、变化 2、服饰图案设计
项目教学部分
图案设计与服饰的结合应用
教学方法和手段
教学原则---“基于生产过程”的教学设计，以实际操 作为主，教师辅导为辅。
教学方法： 1、多媒体教学---教学课件、网络资源等 2、参与式教学---小组讨论、合作 3、实战式教学: 案例分析教学法
2、掌握图案设计与服装设计技巧。 3、结合实训进行实操设计与制作，从实践中掌握知
识。
重点：服饰图案的色彩、材质、工艺在服装上的设计。 难点：服饰图案的色彩、材质、工艺在服装上的应用。
课程设计
教学基本信息
理念与思路：
整个课程紧紧抓住“以理论为基础，以实践为重 点”的教学线索和目的，将课堂、市场、企业实行 “教、学、做一体化”，使学生真正学到，做到， 为后面的服装设计打下基础。
型、色彩、构成形式、形式美法则、 工艺表现以及应用。
能力目标：具备良好的服饰图案设计能力、
具备一定的审美和设计能力、有良好的市场 观察力、了解最新的服饰图案加工工艺、并 具备材料、新工艺自我学习的能力，具备自 学和可持续发展的能力。
素质目标：培养学生发现、分析和解
决问题的能力，培养团队精神和创新 精神。
课程资源
教学基本信息
• 教师队伍：有一支素质较高、结构优化的中青年师资队伍， 主讲教师、兼职教师与学生比例适中。
• 教学场地：多媒体教室 • 校外企业：服装企业 • 教材----
• 教辅资源丰富：学院图书馆藏书、参考教材等，流行发 布会光碟，网站资源
教学基本要求
教学基本信息
1、掌握图案构成法以及图案设计基本原理、色彩 设计知识。