梁启超家书读后感_读后感_模板
《梁启超家书》读后感
《梁启超家书》读后感纪念梁启超先生诞辰150周年之际，我再次翻开了书架上那本中国近代史上著名的《梁启超家书》，细致地通读全书，感悟弥漫在字里行间的亦师亦友的伟大父爱，以及“一门三院士，九子皆才俊”的教育传奇。
《梁启超家书》选摘了1898-1928年间梁启超先生写给子女们的上百封书信。
家书见证了出身封建社会、饱受传统文化影响，并且著作等身、功成名就的他，以一颗热爱祖国的赤诚之心，在朝代更迭、政党林立的乱世纷争中，始终把救民于水火视为己任，在浊世之中保留单纯之心，不为权势所动，始终以文人自居，把读书和写作融入其生命和灵魂中去，并时常告诫子女们要独立坚强、通达强健，永不悲观、尽责尽力，“莫问收获、但问耕耘”，勇于担负起社会责任，常思回报社会之恩的坚守和热肠。
家书还闪现着梁启超先生非常重视子女的家庭教育，从未落下教育子女的责任，对子女挚爱而不溺爱，鼓励他们培养情趣，“在苦困危险之中把人格磨炼出来，求出快乐”，从子女们的学业、事业、爱情、婚姻、立身、处世，到生活细节、家庭财政支出、金钱的存储与流转、股票经营投资、利率变化与黄金走向等，事无巨细、方方面面，都与他们共同探讨、亲切交谈，九个子女个个事业有成，创造了“一门三院士，九子皆才俊”的中国近代以来难以复制的家教传奇的慈父情怀与温情。
品读《梁启超家书》，让我对这位集政治家、思想家、学问家、教育家、史学家和文学家于一身，从历史教科书里走出来的清末政治运动的倡导者、戊戌变法的发起人梁启超有了全新的认识。
透过一封封笔端饱含感情的书信，我读出了文字背后一个率真风趣、有血有肉的不一样的梁启超，读懂了一位发自内心疼爱子女，在孩子们面前既是父亲，又是导师和知心朋友，无论多忙，哪怕是繁务缠身，四处奔走，也要以“十二分热烈的爱”，不辞辛苦、不厌其烦地同远隔千山万水的儿女们“谈心”“抒怀”“交流”的慈父的感人情怀。
在《梁启超家书》中，我还读懂了一位忠诚的爱国者，愿意花时间与子女们分享生活中的点滴乐趣与自己的人生阅历、广博见识，不断地否定自我并试图超越自我，用健康、趣味的人生观约束自己、指导自己，同时也影响和教育子女，对九个孩子因材施教，教导他们不要一味追求物质上的享用，要保持探求的精神和勇气，学有所成后报效祖国，人人发挥其个性特长，尽自己能力去做事以贡献于社会，将自己的教育理念与实践完美结合的良苦用心。
梁启超家书读后感
梁启超家书读后感
梁启超是中国近现代史上杰出的思想家、政治家和教育家，他
的家书是他与家人之间的书信往来，记录了他对家人的关怀和对时
事的思考，也是他对后人的一种启示和教诲。
在阅读了梁启超家书后，我深受启发，感悟颇深。
首先，梁启超家书中透露出的家庭关爱和家风教育给我留下了
深刻的印象。
梁启超在家书中对家人的关怀和爱护无微不至，他不
仅关心家人的生活起居，还时常给予他们思想上的指导和鼓励。
他
用自己的行动影响着家人，塑造了一种崇高的家庭氛围，这种家风
教育对于培养子女的品德修养和人生观念有着深远的影响。
其次，梁启超家书中的思想和智慧给我留下了深刻的印象。
梁
启超是一位博学多才的学者，他的家书中蕴含着丰富的思想和智慧。
他对家人的教诲和对时事的评论都充满着深刻的见解和睿智的思考，这些思想和智慧不仅启发了我对生活的理解，也让我对人生的选择
有了更深刻的认识。
最后，梁启超家书中的家国情怀给我留下了深刻的印象。
梁启
超是一位爱国者，他对家人的教诲和对时事的评论都透露着对国家
和民族的深厚情感。
他用自己的言行影响着家人，也用自己的思想
和行动影响着社会，他的家书中蕴含着对国家和民族的责任和担当，这种家国情怀让我深受感动，也让我对自己的人生有了更深刻的思考。
总之，梁启超家书是一部充满智慧和温情的书信集，它不仅让
我感受到了家庭的温暖和关爱，也让我领悟到了人生的真谛和家国
情怀。
在今后的生活中，我会继续学习梁启超的思想和智慧，努力
践行家国情怀，也会将这种温情和关爱传递给身边的人，让我们的
社会更加和谐美好。
家书-读梁启超家书感悟
我的家书-读《梁启超家书》有感“一门三院士，九子皆才俊”近代著名思想家梁启超堪称父亲表率，他的九个子女，人人成才，各有所长，从他写给子女的400多封家书中，可看到其魅力，他的一生家国梦，几代赤子心也感染了无数的后辈。
今天，我结合我自己的成长经历与大家一起分享梁启超先生写给子女家书的几段文字。
“生当乱世，要吃得苦，才能站得住（其实何止乱世为然），一个人在物质上的享用，只要能维持着生命便够了。
至于快乐与否，全不是物质上可以支配。
能在困苦中求快活，才真是会打算盘哩。
”-梁启超1927年至思顺书。
父亲常和我说，应该让我寒暑假都去爷爷家，这样便会懂得珍惜今天的生活。
爷爷是贫农，不曾有“良田百亩，不如薄技随身”的远见，更不曾有“应知重理想，更为世界谋”的宏伟志愿，寒来暑往，他们忙碌的，是身边的良田，膝下的儿女。
贫穷造就了父亲吃苦耐劳的品德，对知识的渴望养成了父亲嗜书如命的习惯。
父亲说，读书丰富了他的世界，让他看到了农田猪草之外的远方，读书改变了他的生活，他终于不用为了省油灯而借着月光温习，他终于不用因为想看一本字典但买不起而抄了几天几夜不合眼。
大学是灯火通明的白炽灯，是随意遨游的浩瀚书海。
而我读书的时候，书桌上早有了各种各样的护眼灯，有各大出版社出版的参考书，却耐不住通宵彻读的困意和寂寞。
“至于将来能否大成，大到什么程度，当然还是以天才为之分限。
我平生最服膺曾文正两句话“莫问收获，但问耕耘。
”将来成就如何，现在想他则甚？着急他则甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。
我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。
”-梁启超1927年至孩子们书。
父亲常说，我不像他，因为我学习并不那么好，莫说全市第一，就是年纪第一也没有得过。
我不刻苦，常常偷看电视剧到深夜。
与母亲歇斯底里“怒其不争”的态度相反，父亲只会说“好好学习”，时刻说着“知识改变命运”，说着吃饱穿暖能读书的生活多么不容易。
梁启超家书读后感
梁启超家书读后感梁启超，中国近代思想家、政治家，他的一生充满传奇色彩。
他的家书也是他智慧的结晶，是他对子女的教诲，也是他对世界的思考。
读完梁启超的家书，让我深受启发，感悟颇深。
梁启超的家书中，充满了对子女的期许和教诲。
他在家书中对子女说，“人生最重要的是要有理想和追求，要有一颗善良的心，要有坚定的意志和毅力，要有对人生的热爱和对世界的探求。
”这些话语深深触动了我，也让我想起了自己的父母。
父母总是希望我们能够成为有理想、有追求、有担当的人，而这正是梁启超在家书中对子女的期许。
梁启超的家书让我明白，父母的期望和教诲是出自对我们的深爱和关怀，我们应该珍惜这份爱，努力成为他们所期望的人。
梁启超的家书中，还充满了对世界的思考和对人生的感悟。
他在家书中对子女说，“要善待他人，要尊重他人，要关心社会，要为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量。
”这些话语让我深受触动，也让我思考了很多。
在当今社会，人与人之间的关系日益复杂，人们往往容易忽略对他人的尊重和关爱。
梁启超的家书告诉我们，善待他人、尊重他人是做人的基本准则，只有这样，才能建立和谐的社会关系，才能让世界更加美好。
梁启超的家书中，还充满了对人生的感悟和对世界的探求。
他在家书中对子女说，“要有坚定的意志和毅力，要有对人生的热爱和对世界的探求。
”这些话语让我深受启发，也让我对人生有了更深的思考。
人生充满了挑战和困难，只有有坚定的意志和毅力，才能克服困难，实现自己的理想。
同时，对人生的热爱和对世界的探求也是我们成长的动力，只有不断地探求和追求，才能让自己不断进步，让世界更加美好。
梁启超的家书读后感让我深受启发，也让我对自己的人生有了更深的思考。
作为一个现代人，我们应该珍惜父母的教诲，努力成为有理想、有追求、有担当的人；我们应该善待他人、尊重他人，关心社会，为国家的繁荣和人民的幸福贡献自己的力量；我们应该有坚定的意志和毅力，有对人生的热爱和对世界的探求。
只有这样，才能成就自己，也才能让世界更加美好。
梁启超家书关于教育的读后感
梁启超家书关于教育的读后感读完梁启超家书里有关教育的部分，那感觉就像是被一位超级智慧又超爱唠嗑的长辈给好好上了一课。
梁启超这人啊，那可是相当牛气哄哄的人物，可在家书里，他就像一个邻家大叔一样，给子女们分享自己的教育经。
首先让我佩服得五体投地的是他的教育理念之开明。
在那个年代，很多家长都还奉行着“棍棒底下出孝子”或者是“女子无才便是德”的老古板观念呢。
可梁启超不一样，他觉得男女都应该接受良好的教育。
你看，他对女儿们的教育就特别上心，鼓励她们学习各种知识，这在当时简直就是思想界的一股清流啊。
就好比在一潭沉闷的死水里，他硬生生地弄出了个欢快的小喷泉。
他教育孩子那可真是全方位的。
不是光盯着书本知识，什么品德啊、兴趣爱好啊，全都没落下。
他写信的时候就像个经验丰富的导游，给孩子们描绘一幅完整的人生成长画卷。
他告诉孩子们要有爱国心，这就像给孩子们心中种下一颗伟大的种子，让他们知道自己是为了一个更大的目标而成长。
而且他特别注重培养孩子的兴趣爱好，就像个美食家搭配菜肴一样，想让孩子的生活丰富多彩。
他不强迫孩子去学那些他们不感兴趣的东西，而是引导孩子去发现自己真正热爱的事情。
这一点我觉得太酷了，不像有些家长现在还在把自己的梦想硬塞给孩子，让孩子苦不堪言，就像硬要把一个方形的东西塞进圆形的洞里一样，怎么看怎么别扭。
我还发现梁启超特别善于鼓励孩子。
他的家书里满是对孩子们的赞美和肯定。
这就好比给孩子的心灵注入了强心剂啊。
孩子们读着这些家书，肯定觉得自己就像超级英雄一样被老爸信任着。
这让我想起自己小时候，如果多一些这样的鼓励，说不定我早就成为一个了不起的人物了呢。
现在很多家长老是批评孩子，就像拿着个放大镜专门找孩子的缺点，结果孩子越来越没自信，就像个被霜打了的茄子一样。
再说说他对孩子独立思考能力的培养。
他就像个智慧的导师，引导孩子去思考问题，而不是直接告诉他们答案。
这就像是教孩子钓鱼，而不是直接给孩子鱼。
这样培养出来的孩子，脑袋瓜肯定特别灵活，就像装上了最先进的处理器一样。
梁启超家书的读后感6篇
梁启超家书的读后感篇一《梁启超家书》是清末杰出的政治家、思想家梁启超的家书集。
梁启超以清朝时期的政治变革为背景，结合自己的亲身经历和见证，向子女们讲述了他对国家、社会、家庭、个人的理解和思考，并给予他们宝贵的教诲。
读完这本书，我深受启迪，深感梁启超先生的智慧和胸怀。
首先，这本书对于国家和社会的讨论给我留下了深刻的印象。
梁启超以自己亲身经历的差遣和工作为线索，通过家书的形式，向子女们讲述了他对社会的思考和对国家的关心。
他通过对国家政策的讨论和对历史事件的剖析，让读者了解到他关心国家命运的初衷。
他对国家问题的深思熟虑和对社会现象的洞察力令人钦佩，使我对自己身为一个公民，对国家和社会的责任有了更深刻的认识。
其次，这本书给我留下了对家庭和个人的教育的重要性的思考。
梁启超先生在书中透露了他作为家庭的成员时的一些困惑和挫折，也向子女们留下了对家庭的珍视和对个人价值观培养的思考。
他强调家庭教育对一个人的成长和发展具有决定性的影响，以自己的亲身经历告诫子女们要珍惜家庭，关心和尊重家人，培养正确的价值观和品德。
梁启超对家庭和个人的教育态度深刻而简洁，让我深感他对家庭的重视和对个体发展的关注。
这使我对家庭教育的重要性有了更加深刻的理解。
最重要的是，这本书通过梁启超亲笔家书的形式，传递了他对子女们的关爱和教诲。
他在书中不仅仅是对社会、国家、家庭、个人进行了教育的探讨，更多的是以亲密的方式向子女们传达他的爱和温暖。
他以自己的经历和智慧，给予子女们精神上的鼓励和指导，使他们能够更好地面对人生的困惑和挑战。
在这个浮躁和物质的时代，梁启超先生的家书教导我们在追求内心真善美的同时，要关心他人，抱有感恩之心。
这种爱与关怀超越了文字和教育的范畴，给予我启示与感悟。
总而言之，梁启超的《梁启超家书》给予了我很大的启迪和教育。
他以自己的真实经历和智慧，透过家书的形式，向子女们传达了对国家、社会、家庭、个人的思考和关怀，既是对前人传统的继承与延续，又是对后代智慧的传递与凝练。
梁启超家书关于教育的读后感
他还很注重让孩子们在实践中学习。不是光让孩子死读书本，而是鼓励他们去游历、去交友、去接触不同的人和事。这就好比是把小鹰从窝里赶出去，让它们自己去广阔天地里练飞。孩子在实践中才能真正明白很多书本上学不到的东西，才能增长见识，学会与人相处的智慧。现在很多孩子就是被保护得太好了，像温室里的花朵，一到外面的世界就不知所措。
再说说他对孩子兴趣爱好的尊重。梁启超家的孩子各有各的兴趣，他可不像有些家长，硬要孩子按照自己的想法来。他就像是个经验丰富的导游，孩子对哪块领域有兴趣，他就陪着孩子在那个领域里探索，给孩子加油鼓劲。这让我想到现在有些家长，孩子喜欢画画，家长非觉得弹钢琴高雅，硬逼着孩子放弃画笔去弹钢琴，结果孩子痛苦，家长也生气。梁启超就聪明得多，他知道兴趣是最好的老师，顺着孩子的兴趣走，孩子学习起来带劲，也更容易做出成绩。
梁启超家书关于教育的读后感
梁启超，那可是近代史上的大人物啊，但在家书里，他就是个普普通通的操心老爸，满脑子都是怎么把自家孩子教育好。这让我一下子就觉得，不管你多有名多厉害，在孩子面前，就是个盼着他们好的家长。
从这些家书里能看出，梁启超的教育那是全方位的，不只是盯着成绩和功名。他特别注重品德的培养，就像种树先扎根，根正了，树才能茁壮成长。他告诉孩子们要做个正直、善良、有责任感的人。这一点我觉得特棒，现在很多时候，大家都把分数看得太重，好像分数高就是教育的全部胜利。其实品德才是做人的根本，要是培养出个成绩好但品德不行的孩子，那才是教育的大失败呢。
梁启超家书读后感（通用5篇）
梁启超家书读后感（通用5篇）梁启超家书读后感（通用5篇）看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么你会写读后感吗？下面是小编收集整理的梁启超家书读后感（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
梁启超家书读后感1做学问，不以是否有用来评判梁启超家学渊源极深，对于这个长子，在劝学上用的功夫着实不少。
梁思成写信，问做学问有用无用，梁启超以唐朝的诗人李白、杜甫和名相姚崇、宋璟为例，告诉梁思成“为中国文化史及全人类文化史起见，姚、宋之有无，算不得什么事，若没有了李、杜，试问历史减色多少呢？我也并不是要人人都做李杜，不做姚、宋，要之，要个人自审其性之所近何如，人人发挥其个性之特长，以靖献于社会，人才经济莫过于此。
”人人各有所长，做学问的人与做官的人，只要都竭尽全力发光发热，给社会做点贡献，就都是有用的。
而对于梁思成这种看起来急于求成的心态，梁启超也给予了驳斥，他在信里写道“我生平最服膺曾文正两句话‘莫问收获，但问耕耘’，将来成就如何，现在想他则甚？着急他则甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。
”梁启超把准了年轻人做学问心态的症结，那就是短时间内急于有所收获，长期来看可以作为安身立命的资本，他语重心长的告诫，或许可以让梁思成幡然醒悟，沉下心做自己的学问。
在梁启超看来，在学校中求学，最重要的是学规矩，“今在学校中只有把应学的规矩，尽量学足，不惟如此，将来到欧洲回中国，所有未学的规矩也还须补学，这种工作乃为一生历程所必须经过的，而且有天才的人绝不会因此而阻抑他的天才，你千万别要对此而生厌倦，一厌倦即退步矣。
”当然，这里的规矩并不只是学校的规则，而是做学问的基本方法，务求循规蹈矩，而不是投机取巧。
“能巧之人，习熟规矩后，乃愈益其巧耳。
不能巧者，依着规矩可以无大过。
”因此，做学问不怕出不了彩，怕的是基础不牢、根基不稳，花拳绣腿、弄巧成拙。
初中读后感作文写作范文汇总：《梁启超家书》读后感等5篇合集
初中读后感作文写作范文汇总5篇篇一：《梁启超家书》读后感提倡“百善孝为先”的中国，从蒙学的《朱子家训》，《颜氏家训》，一直到清末的《曾国藩家训》，任何一篇关于教导自己子女立身、处世、做学问的文章，都有一副神色严峻的教训面孔，板着，端着，让孩子和家人觉得惧怕。
有此印象，对于写这类文章的父亲们，便都有了一种固定的认识。
甚至读《傅雷家书》时，也羡慕傅聪有如此博学多才，循循善诱，同时又严格要求孩子的父亲。
而近日，读得一本旧书――《梁启超家书》，忽然发现，梁任公教育孩子是如此的不同。
写《少年中国说》的梁任公(启超)曾经这样说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”参加戊戌变法之前之后，曾经想着君主立宪，而后又支持民主宪政的梁任公，在一生之中思想多变，兴趣多变，唯有对他儿女的拳拳爱意从未改变，为了少年中国梦，梁任公仁慈地呵护着子女，精心培育着子女，引导着子女按照他们自己的意愿发展，梁启超的9个儿女，人人成才，且各有所长，当年中央研究院第一批院士中竟然有两人是他的孩子：建筑学家梁思成，考古学家梁思永，此外有才女梁思顺，图书馆学家梁思庄，毕业于西点军校任十九路军校官早年病逝的梁思忠，研究经济学的梁思达，参加革命的梁思懿和梁思宁，已经第三个成为院士的火箭专家梁思礼。
家书按照时间顺序展开，第一篇便可看见梁启超指导时年十九岁的女儿梁思顺学习宪政行政法、经济学、财政学、国际法，等等，“因思若吾爱女在侧，当能令我忘他事……”“汝求学不可太急……”，接下来便是给思成思永的“若缘怠荒所致，则是自暴自弃，非吾家子弟矣。
”随着儿女们的成长，梁任公说：“人生之旅历甚长，所争决不在一年半月，往不克因此着急失望，找精神上之萎(上草头下畏”“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。
梁启超家书的读后感（精选3篇）
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有此印象，对于写这类文章的父亲们，便都有了一种固定的认识。
甚至读《傅雷家书》时，也羡慕傅聪有如此博学多才，循循善诱，同时又严格要求孩子的父亲。
而近日，读得一本旧书——《梁启超家书》，忽然发现，梁任公教育孩子是如此的不同。
写《少年中国说》的梁任公（启超）曾经这样说："故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
"参加戊戌变法之前之后，曾经想着君主立宪，而后又支持民主的梁任公，在一生之中思想多变，兴趣多变，唯有对他儿女的拳拳爱意从未改变，为了少年中国梦，梁任公仁慈地呵护着子女，精心培育着子女，引导着子女按照他们自己的意愿发展，梁启超的9个儿女，人人成才，且各有所长，当年中央研究院第一批院士中竟然有两人是他的孩子：建筑学家梁思成，考古学家梁思永，此外有才女梁思顺，图书馆学家梁思庄，毕业于西点军校任十九路军校官早年病逝的梁思忠，研究经济学的梁思达，参加革命的梁思懿和梁思宁，已经第三个成为院士的火箭专家梁思礼。
家书按照时间顺序展开，第一篇便可看见梁启超指导时年十九岁的女儿梁思顺学习行政法、经济学、财政学、国际法，等等，"因思若吾爱女在侧，当能令我忘他事……""汝求学不可太急……",接下来便是给思成思永的"若缘怠荒所致，则是自暴自弃，非吾家子弟矣。
"随着儿女们的成长，梁任公说："人生之旅历甚长，所争决不在一年半月，往不克因此着急失望，找精神上之萎（上草头下畏""至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。
梁启超家书读后感
梁启超家书读后感《梁启超家书》是一部家书体的作品，由梁启超的家书辑录而成。
这部作品以家书的形式，展现了梁启超在家庭中的角色和对家庭成员的关怀、教育和关爱。
通过家书的形式，读者可以更加真实地感受到梁启超作为一个丈夫、父亲和家长的情感和责任。
在阅读《梁启超家书》时，我深受启发和感动。
梁启超在书中对家人的关怀和教诲让我深刻地感受到了家庭的温暖和力量。
在书中，梁启超对子女的教育非常重视，他不仅关心他们的学业和成长，更注重他们的品德和人格的培养。
他用自己的言行和行为影响着家人，教育他们做一个有担当、有责任感的人。
在书中，梁启超对妻子也表现出了深深的关爱和尊重。
他在家书中不仅对妻子表达了对她的爱意，还在日常生活中尽力为妻子分担家务和照顾家庭，展现了一个丈夫应有的责任和关怀。
这种家庭中的和谐和温馨让人感受到了家庭的重要性和温暖。
除了对家人的关怀和教育，梁启超在书中还表达了对国家和社会的责任感和关怀。
他在书中不仅对子女进行了爱国主义教育，还在自己的言行中展现了一个有担当的国家公民的形象。
他的家书不仅仅是对家人的关怀，更是对社会的关注和责任。
通过阅读《梁启超家书》，我深刻地感受到了家庭的温暖和力量，以及作为一个家长和丈夫应有的责任和关怀。
梁启超的家书不仅仅是对家人的关怀和教育，更是对社会的关注和责任的体现。
这部作品让我更加深刻地理解了家庭的重要性和温暖，也让我对梁启超这位伟大的思想家和家长充满了敬意和感激之情。
希望通过这部作品的阅读，能够让更多的人感受到家庭的温暖和力量，也能够让更多的人从中汲取到关于家庭和责任的启示。
梁启超家书的读后感（通用5篇）
梁启超家书的读后感（通用5篇）品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的梁启超家书的读后感（通用5篇），欢迎大家分享。
梁启超家书的读后感1最近几天，在读《梁启超家书》，颇有感触，以记之。
首先，任公和众多父母一样，在家书里经常关心儿女的学费、经济问题，不仅读书的要资助，结婚以后的子女经济窘迫，他也会慷慨解囊，一切就如天下的父母一样。
第二，任公是个极民主的父亲，对于买房子、建坟墓等本应由父母作主的事情，他会在信中征求儿女的意见，让子女真正参与到家的建设之中。
第三，任公是个极温和的父亲。
女儿考试不及格，孩子入学要延迟等，他都以鼓励为主，强调的是打基础，只要基础牢固了，今后的学习自然好，事实也证明了这一点。
第四，任公是个极开放的父亲。
他的子女众多，虽然自己主要从事政治活动和文学史研究，但是对于自己的子女，从未对他们的未来进行严格的规定，思成喜欢建筑，就学建筑，思永喜欢考古，就学考古，思忠喜欢军事，就帮他联络西点军校，不管他的子女今后将从事哪一行，他都是支持的。
不过有一点，他是不希望自己的子女做官的，他希望自己的子女做学问。
第五，任公是个极自信的父亲。
对于思顺和思成的婚姻，他是极自信的，认为自己促成了两对佳偶，但婚姻如人饮水冷暖自知，到底这鸳鸯谱点得好不好，尚不得而知。
我最大的感受，作为父母，教给子女的，应当是做人的道理。
对做事来讲，只问耕耘，不问收获，把基础打好了，长年累月，总会取得成就。
任公用自己的给子女作了一个很好的榜样，值得我们的借鉴和学习。
梁启超家书的读后感2最近读了《梁启超家书》感受颇深：梁启超是我国近代知名的社会活动家，清末民初，中国社会发生巨变，在辈出的英雄中，梁启超是一位杰出的而又独特的人物，堪称中国知识分子第一人，但除去他的博学和繁杂的重大社会活动外，其对子女教育的用心、投入、动情、细致、关怀、指导也是当今社会重视教育的众多家长所不及，虽历尽百年对青年人的教育仍有重大意义，值得家长和年轻人认真学习和反思。
读《梁启超家书》有感
读《梁启超家书》有感梁启超是近代中国影响力最大的人物之一。
他饱读读书，才华满腹。
在他的教育下，梁家子女个个成才，甚至于一门三院士，实在是难能可贵。
梁先生的教育可以说是成功的典范。
而梁先生与他的子女聚少离多，交流多通过书信。
这些书信平易自然，充满对子女的关爱，体现着这位名人的另外一面。
或是因为梁先生的盛名，又或是因为梁先生教育的成功，梁启超家书成为中国的三大家书之一，备受推崇。
但是，家书就是家书，附加其上的诸多意义，恐怕梁先生下笔时是没想过的。
看这些家书时，只是觉得有趣，要说它有多吸引人，多发人深思，却真的没有。
家书当然是讲梁家的事，写得随意又有些琐碎，话题时常转换。
有的时候看得人云里雾里，因为实在不知道发生了什么。
就算看到金玉良言，也没有切肤之感。
可是梁先生与他的子女，不论写信还是看信，大概都是兴致勃勃。
因为他们是当事人，他们在关心同样的问题。
书信是寄托他们相思之情的最好载体，也是他们交流的最好平台。
这大概是这些书信最让人羡慕的地方。
在写这些书信的时候，梁先生大概是最放松的。
梁先生在早年写给他大女儿梁思顺的信中提到了他在北京的政治活动。
在1912年11月1日的这封信当中，他这样写道：“一言蔽之，即日本报所谓人气集于一身者，诚不诬也。
盖上自总统府、国务院诸人，趋跄惟恐不及，下则全社会，举国若狂。
此十二日间，吾一身实为北京之中心，各人皆环绕吾旁，如众星之拱北辰”。
在信中，梁先生这样得意，好像是在迫不及待的炫耀，自然得很。
大概世界上所有父亲都是希望儿女以他为荣的，所以梁先生才会在家书中这样表现。
虽然是写给自己孩子的信，梁先生却表现的赤诚。
他并不掩饰对自己孩子的思念，他在给大女儿的信中明明白白地写着，如果你在这里就好了，我的心里就宽慰了。
他还会称他的小女儿“小乖乖”。
梁先生对于子女的教育，也不是强迫性的。
他更多的讲他自己的人生经历，人生感悟，提供他的人生经验，给他的孩子们做为参考。
每每孩子们出现问题时，他的信就会出现，提供帮助。
《梁启超家书》读后感
《梁启超家书》有感最早听闻梁启超先生便是在中学的历史课本上。
“戊戌变法”、“有为青年”、“改革创新”、这十二个字便是我对梁启超先生最初的印象。
在初读《梁启超家书》后，虽是现代印刷装订成册的书信，却似乎也能感觉到先生执笔相诉的真情。
虽是家书，却在倾诉相思挂念之间多了份知己般的心交。
书信有长有短，有的是特意执笔相告，有的则是随意提笔慰问；有的是写于家中书桌，有的则是写于医院病榻。
可无论篇幅之长短，出处何方，都在字里行间中饱含了一个父亲对于子女极致的关爱。
众所周知，梁启超先生是个爱国之人，他的一生都致力于忧国、救国的事业上。
爱国之人必定爱家，这是源于他们身上强烈的责任感和血脉之中的深深的牵系。
先生亦是一个普通的父亲，但由于先生常年各处奔波，加上后期他的子女们各处求学，书信成为他们彼此之间挂念交流的渠道。
而从书信之多，日期之相近，可知先生对于子女无时无刻的思念与关怀，情意绻绻，父爱如山。
我常在信中读到“我想你了，我很想你”这般简明真挚的语言，而每每读到这些文字我都会忘记这写信人是梁启超，或者是我内心刻画的那个梁启超。
在林父遇难之时，他予思成的信中不仅表达了一个父亲对于思成与徽因的担心和宽慰，更如一个坚强的后盾般冷静的站在孩子的身后。
天底下的父亲是一样的，天底下的父亲又各不相同。
从书信中，我看到了先生以父亲以朋友亦或是知己的身份与他的孩子相谈甚欢，推心臵腹。
书中第一封信写于1912年12月5日，彼时的梁启超已39岁，已经是五个孩子的父亲。
当年那个满腔热血力推改革的青年在十余年的奔波中不仅发表了大量西方政治学说，更接受了许多西方新文化，这使得他对于子女的教育方法偏向西方的民主化，他们的关系是父子更是友人。
先生是个爱读书之人，也十分爱引导子女们看书，甚至时常与子女分享其读书心得，尤其是和大女儿思顺，父女间分享一首新作的小诗也是件快乐至极的事。
对于子女的学业，先生也从不逼迫，常以兴趣作为最好的培养。
除此之外，先生常常通过信件给子女们学业上、事业上的建议，同时也征求子女们的意见，了解他们的想法。
梁启超家书读后感
梁启超家书读后感《梁启超家书》是一部以梁启超的家书为主要内容的书籍，通过梁启超的家书，读者可以更加深入地了解这位中国近代史上杰出的政治家、思想家和教育家。
在读完这部书后，我深受启发，对梁启超的人生和思想有了更深刻的认识。
梁启超是中国近代史上的一位杰出人物，他是一位卓越的思想家和教育家，也是一位有远见的政治家。
他的家书中充满了对家人的关爱和对国家、民族的深切关怀，这种家国情怀让人感动。
在他的家书中，我们可以看到他对家人的教诲和关怀，对国家的忧虑和期望，以及对自己的反思和成长。
这些家书不仅仅是梁启超与家人之间的情感交流，更是他对时局和社会的思考和观察。
在家书中，梁启超对家人的教育非常重视，他不仅教导子女要有良好的品德和学识，更重要的是要有爱国情怀和社会责任感。
他在家书中反复强调“忠孝节义”这一传统美德，希望子女们能够牢记祖训，继承家风，做一个有担当、有情怀的人。
他的教育观念和方法值得我们深思和借鉴，他的家书不仅仅是对家人的教诲，更是对整个社会的教育理念的探讨和倡导。
同时，梁启超的家书也充满了对国家和民族的关怀和期望。
他在家书中多次表达对国家兴旺和民族振兴的愿望，他深知中国的强大和繁荣离不开每一个中国人的努力和奉献。
他希望子女们能够有爱国情怀，为国家的发展和民族的复兴而努力奋斗。
他的家书中充满了对国家未来的期许和对子女们的期望，这种家国情怀让人感到无比温暖和鼓舞。
此外，在家书中，梁启超也对自己的成长和反思进行了深入的探讨。
他在家书中提到了自己的成长经历、学习历程和思想转变，他不断反思自己的言行和思想，不断追求进步和完善。
他的家书中充满了对自己的反思和对未来的展望，这种自我反省和自我完善的精神是我们值得学习和借鉴的。
通过阅读《梁启超家书》，我对梁启超这位伟大的人物有了更深刻的认识，他不仅是一位卓越的思想家和教育家，更是一位有着深厚家国情怀的政治家。
他的家书充满了对家人的关爱和对国家的忧虑，对社会的思考和对自己的反思，这种家国情怀和自我完善的精神是我们值得学习和借鉴的。
梁启超家书读后感
梁启超家书读后感
梁启超家书是一部蕴含深刻思想和家国情怀的文学作品。
它是梁启超给他的长子梁思成写的信，内容涵盖了父亲对儿子的关怀、教育和未来的期望，同时也传达了梁启超对国家和民族的热爱和担忧。
这部家书的读后感让我深刻认识到了父母的教育与爱的重要性，以及作为一个中国人应该有的责任和担当。
梁启超不仅是一位杰出的思想家和文化名人，更是一个关爱家庭、关注国家、心系民族的好父亲。
在他的家书里，他不仅对儿子的成长提出了具体的要求和建议，还强调了家庭和睦、道德正直和国家民族的兴盛与强大的重要性。
读完这部家书，我深感自己作为一个普通人，不仅要充分发挥自己的潜力，努力成长为一个有用之才，更应该从自身做起，积极践行家庭美德和社会责任，为自己的国家和民族贡献绵薄之力。
总之，梁启超家书是一部具有深刻思想和家国情怀的文学作品，它通过父亲对儿子的关怀和教诲，传达了对家庭、国家和民族的热爱和担忧。
它让我深刻认识到了父母的教育与爱的重要性，以及作为一个中国人应该有的责任和担当，对我产生了深远的影响。
梁启超家书读后感
梁启超家书读后感梁启超是中国近代史上杰出的政治家、教育家、思想家，他的一生都在为中国的民族振兴而努力奋斗。
在他留下的许多著作中，有一本《梁启超家书》，这是他写给家人的一系列家书，内容涉及家庭、教育、社会等方方面面。
读完这本书，我深受启发，对梁启超的思想和品格有了更深的了解。
梁启超家书中的内容丰富多彩，既有家庭教育的智慧，又有对社会风气的深刻观察。
他在书中谆谆告诫子女要勤奋好学，要有节制，要守礼仪，要有爱心，要有责任感。
他还在书中谈到了对社会的责任和担当，他认为一个人不仅要关心自己的家庭，还要关心国家和民族的兴衰。
他的思想和品格都深深地打动了我，让我对他产生了深深的敬佩之情。
在梁启超家书中，他对家庭教育的重视让我深有感触。
他认为，一个人的品德和修养是从小培养起来的，家庭是最好的教育场所。
他在书中不断强调孝道和家规，认为孝顺父母是做人的根本，没有孝道就没有立足之本。
他还提到了教育的重要性，认为教育是培养人才的关键，只有通过良好的教育才能培养出有用的人才。
这些思想都对我产生了深远的影响，让我更加重视家庭教育和自身修养。
除了家庭教育，梁启超在家书中还对社会风气进行了深刻的观察和反思。
他对中国社会的落后和腐败深感忧虑，他认为这是中国民族振兴的最大障碍。
他在书中不断呼吁青年要有担当，要有责任感，要为国家和民族的振兴做出贡献。
他的这些观点让我深受触动，让我更加坚定了自己的责任感和担当，让我更加珍惜自己的学习机会，为国家的发展贡献自己的力量。
通过阅读梁启超家书，我对梁启超这位伟大的思想家有了更深的了解，对他的思想和品格有了更深的敬佩。
他的家书不仅是一家之言，更是一代人的家国情怀，是中国传统文化的珍贵遗产。
我相信，在梁启超的思想指引下，我们一定能够更加坚定地走向未来，为中国的民族振兴贡献自己的力量。
梁启超家书读后感家风故事心得体会范文
梁启超家书读后感家风故事心得体会范文《梁启超家书》如雷贯耳，在国学家教典范中与《曾国藩家书》《傅雷家书》有着同样的地位。
这三部家书贯穿了我国近代、当代和现代，体现了时代大家深沉的教育观。
人是有惰性的，所以喜欢看一目了然的白话文。
《梁启超家书》是文言的，从学生时代就拿起放下，拿起放下好多次，为语言所负累，一直没能读下去。
有了孩子之后，看过很多国内外著名作家、教育家出版的育儿类教科书，各说各的道，有些理念完全相悖。
对于我这种想做个完美家长，给孩子完美家庭环境的我来说，是种痛苦。
初为人母的我，根本无从辨别，于是无从选择，于是手足无措。
在当今浮躁的社会背景下，静下心来念一本文言书，是需要很大勇气的。
我跟自己说，念不下来，怎么要求自己的孩子以后端坐课堂，用功学习？为人父母，必先表率。
念着念着，理顺了，也沉浸进去了。
发现家书篇幅随着时间的推移越来越长，是啊，逐渐白话了，用词就多了。
年纪大了，子女大了，要叮嘱的也就多了。
有个很有意思的现象。
某年前的家书，梁启超多采用“汝”“吾”“彼”“之”“耳”“矣”，句式多简洁，用词精炼，但在我念来却需要在脑中翻译一遍才能通顺。
某年，梁启超年届某，感觉他年纪逐渐大了就甩开了包袱，态度更为豁达开朗，写的信让人感觉亲近自然。
用词遣句开始白话，“我”字用得频繁起来。
开始跟子女抱怨自己身体。
甚至在给思顺的信中头一次出现“我的宝贝思顺”“我不是不想你，却是没有工夫想”，絮絮叨叨跟孩子记叙自己一周的行程安排，抱怨不休，像个老父亲。
自此之后，“爱儿”“宝贝”“孩子们”，他称呼得乐此不疲。
与其一本正经的历史形象形成鲜明对比，很是呆萌。
从收阅人的角度，我喜欢梁启超后期的家书风格，这在当时封建大家庭的背景下是非常难得的。
梁启超一共某个孩子，某女某子。
他付出极大心血精力教育，最终换来某个孩子统统有所成就的硕果。
追其原因，可从他信中窥见一斑。
学业上是良师益友：“然思成所得《四书》乃最贵之品也。
可令其熟诵，明年侍我时，必须能背诵，始不辜此大赉也。
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梁启超家书读后感_读后感_模板梁启超家书读后感（一）林颐梁启超育有子女十人，除一子早殇，个个成才。
其中长子思成是建筑学家、次子思永是考古学家、五子思礼是火箭控制系统专家，一门三院士，世所罕见。
近日细读《梁启超家书》，品先哲育子之道，可谓感慨良多。
100年以前的中国，在人们的印象里，是长袍马褂、三寸金莲、拖在脑后的辫子和暗灰的呆滞的眼神。
翻开《梁启超家书》，我看到的是不一样的景象：梁启超称呼子女”宝贝”“baby”,落款是”爹爹”,他给子女讲笑话、讲日常生活琐事，还时时自我调侃，他说”我爱你们，我想你们，想得厉害”,他说”要你们知道我快活顽皮起来的样子”,他的感情坦荡率真、平等开明，全然没有大家长的专制作风和封建士大夫的迂腐习气。
”爹爹虽然是挚爱你们，却从不肯姑息溺爱，常常盼望你们在苦困危险中把人格能磨练出来。
”从该书所刊出的家信中，我们可以看到梁启超对子女的教育一刻也没有放松，对读书写字、学习课程、选择学校、选择专业、选择职业、人际交往、恋爱婚姻等各方面都给予指导，引导子女的兴趣，同时尊重他们的个性和志愿，从不强求他们一定遵照父母的意图，而是反复征求子女意见，直到确认合乎子女的本心。
思庄大学没考好，梁启超及时安慰她：”未能立进大学，这有什么要紧，‘求学问不是求文凭’，总要把墙基筑得越厚越好。
”还说道：”我所推荐的学科未必合你的愿，你应该自己体察做主，用姊姊、哥哥当顾问，不必泥定爹爹的话。
”“我很怕因为我的话扰乱了你治学的路。
”思成在国外的学习遇到瓶颈，梁启超和他探讨学问的有用无用：”至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。
我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。
’将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。
我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。
”他倡导子女兴趣要广泛，视野要开阔，主张”学问是生活，生活是学问”.他鼓励孩子们根据自己的兴趣选择专业：”学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍。
”“人生之旅历途其长，所争决不在一年半月”“小挫折正磨练德性之好机会”.思成徽因美满姻缘伉俪佳话，正是梁启超一手促成的，”由我留心观察看定一个人，给你们介绍，最后的决定在你们，我想这真是理想的婚姻制度。
”他从来没有强迫孩子，只是用他的阅历为孩子做了人生指引。
梁启超是爱国知识分子的典范。
他的政治理念与人文取向也在家信中潜移默化地影响着子女。
他循循善诱、谆谆教导，要求子女们把个人的努力和对社会的贡献紧密地联系在一起。
梁启超九个子女，有七个先后赴海外留学，但没有一个留在国外，皆学成归国，报效祖国。
梁启超家书读后感（二）提倡”百善孝为先”的中国，从蒙学的《朱子家训》，《颜氏家训》，一直到清末的《曾国藩家训》，任何一篇关于教导自己子女立身、处世、做学问的文章，都有一副神色严峻的教训面孔，板着，端着，让孩子和家人觉得惧怕。
有此印象，对于写这类文章的父亲们，便都有了一种固定的认识。
甚至读《傅雷家书》时，也羡慕傅聪有如此博学多才，循循善诱，同时又严格要求孩子的父亲。
而近日，读得一本旧书——《梁启超家书》，忽然发现，梁任公教育孩子是如此的不同。
写《少年中国说》的梁任公（启超）曾经这样说：”故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
”参加戊戌变法之前之后，曾经想着君主立宪，而后又支持民主宪政的梁任公，在一生之中思想多变，兴趣多变，唯有对他儿女的拳拳爱意从未改变，为了少年中国梦，梁任公仁慈地呵护着子女，精心培育着子女，引导着子女按照他们自己的意愿发展，梁启超的9个儿女，人人成才，且各有所长，当年中央研究院第一批院士中竟然有两人是他的孩子：建筑学家梁思成，考古学家梁思永，此外有才女梁思顺，图书馆学家梁思庄，毕业于西点军校任十九路军校官早年病逝的梁思忠，研究经济学的梁思达，参加革命的梁思懿和梁思宁，已经第三个成为院士的火箭专家梁思礼。
家书按照时间顺序展开，第一篇便可看见梁启超指导时年十九岁的女儿梁思顺学习宪政行政法、经济学、财政学、国际法，等等，”因思若吾爱女在侧，当能令我忘他事……”“汝求学不可太急……”,接下来便是给思成思永的”若缘怠荒所致，则是自暴自弃，非吾家子弟矣。
”随着儿女们的成长，梁任公说：”人生之旅历甚长，所争决不在一年半月，往不克因此着急失望，找精神上之萎（上草头下畏”“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，()总要把墙基越筑得厚越好。
”紧接着，梁任公便开始教导”做官实易损人格，易习于懒惰与巧滑，终非安身立命之所。
”“学问是生活，生活是学问”“人之生也，忧患俱来，知其无可奈何，则安之若命。
”“将来成就如何，现在想它则甚？着急他则甚？一面不可骄盈自慢，一面有不可怯弱自馁，尽自己能力去做，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。
”梁任公在本书里的文笔很活泼的，古文和白话相间的，亲切动人。
有意思的是，梁任公称呼自己的孩子”宝贝思顺”,”没出息的小庄庄”“老baby”,他是非常平等亲和地与孩子们交流，当孩子们到了谈婚论嫁的年龄，梁启超是给出了这样的安排，他说”我对于你们的婚姻，得意的了不得，我觉得我的方法好激烈，由我留心观察看定一个人，给你们介绍，最后决定在你们自己，我想这真是理想的婚姻制度”,而且，当梁思成和林徽因的婚事定下之后，梁启超会问女儿思顺”你的意见怎样呢？”此书选择的大部分是梁任公给子女谈为学和做人的书信，后附三篇演讲和谈话录，其实也是总结了梁任公认为为学做人的思想——所谓三达德——即为”智、仁、勇”.一如梁任公说的：”养足你的根本智慧，体验出你的人格人生观，保护好你的自由意志。
”少年中国，中国少年，皆在于此。
梁启超家书读后感（三）近代中国文人不少，梁启超就是一个，梁启超，成名于戊戌变法，是戊戌变法的发起人和领导者之一，近代学术大师，与王国维，陈寅恪，赵元任共同创办清华大学文学院。
除了早年政治上的先觉者，到后来的教育大家学术大师，他还是模范家长，他九个子女个个成才，都是国之栋梁。
在某种程度上，可比苏洵、苏辙，苏轼一门。
我对于梁启超的了解甚少，但他与康有为的”公车上书”就令人刮目相看，梁先生是爱国知识分子的典范，他的爱国思想又不是守旧的、固步自封的，他深知国外先进的科学技术和知识是旧中国最需要的。
他是一个保皇派的历史角色，但他又不失为一个大教育家，大思想家以及一个好父亲。
《家书》主要分两部分，一部分写给第一任妻子李惠仙。
主要是梁先生在国外逃亡与访学期间与身处澳门的妻子的交流。
关怀备至，温情脉脉，而又有大道理的穿插。
精彩的一篇谈到梁先生在美国遇到华侨女郎并陷入爱恋之中事，他谈到女郎的仰慕乃至主动追求及那女子的优秀，及自己的一时意乱情迷，将自己当时的情形完全汇报给了夫人。
妻子动怒，禀报岳父大人，并回信称男子可以三妻四妾。
他又苦苦相劝，说妻子不明事理，自己早年与嗣同君创立”一夫一妻”会，绝不会背弃。
一场家庭纠纷被完整呈现。
后来梁先生也说到做到，主动与那女子保持距离。
另一部分，也是主要部分是写给子女的。
梁先生常年与家人分居，聚少离多，但他十分关心子女的成长与学习。
在教育上很有自己的见解。
很注重子女在自然科学的学习，注重所学科目与国家需求的联系。
晚清垮台后，梁先生担任过当时ZF的部长。
父亲是部长，又是德高望重的大家，还要学习吗？还需要找工作吗？梁先生却严格要求自己的儿女，不允许孩子依靠家庭。
梁启超先生也不忘在书信中教育他的孩子们必须爱国。
爱国，就像一颗种子，他把它种在每个孩子的心里，生根、发芽、成长？？他让孩子们像海绵一样吸收国外最好的知识。
为了使其最大化地吸收知识，他根据每个孩子的特点让他们选择了不同的专业方向，这些专业方向又是中国最需要的、最有用的。
他的很多子女是在国外学习与成长的。
而放到国外的孩子们又像牵在他手中的风筝，当祖国需要之时，他就把他们拉回来为国效力。
梁家所有的孩子没有一人留在国外，无论当时的中国是战火连天还是贫穷困苦。
这一切都是因为他们的爸爸梁启超是那么地爱国，他心里没有小小的”我”,他让每个孩子都志存高远，从小就把责任放在心里。
梁启超先生在家信中有一句话，我看了之后非常感动：”爹爹虽然是挚爱你们，却从不肯姑息溺爱，常常盼望你们在苦困危险中把人格能磨练出来。
”其实这不仅是梁启超对自己孩子的期望，也是他对所有中国年轻人的期望。
自信的梁启超从来都把自己当作年轻人的榜样。
晚年的梁启超除了大量的政务缠身之外，做的最多的工作就是到各地大学演讲，无论是病情恶化还是疲劳不堪，对于做于年轻人有益的事，他从来都不推辞。
他在著名的《少年中国说》中说：”……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”一封封家书，字里行间透露出的是浓浓的父爱，每一封的价值都不是能用金钱来衡量的，生当作人杰，死亦为鬼雄。
我们应该像梁启超先生教育子女那样，培养我们的爱国精神，把国家的荣辱兴亡当成是自己的重任，为国家的发展贡献自己的力量。
傅雷家书读后感傅雷家书读后感400字傅雷家书读后感600字装在口袋里的爸爸之天才制造机读后感（一）作者：梁文杰在寒假里，我看了《非常爸爸》、《我的儿子皮卡之再见，钢琴》、《我的儿子皮卡之矮鬼》、《三国演义》《水浒传》和《装在口袋里的爸爸之天才制造机》等八本书。
其中，《装在口袋里的爸爸之天才制造机》最令我喜欢。
这本书的起因是一个名叫杨歌的五年级学生，经常和妈妈顶嘴，于是，他那因为特殊原因变小了的爸爸发明了一把十分迷你的枪，名叫天才制造机，又名洗脑枪。
它可以控制人的潜意识，不过会有时间限制。
杨歌因为惧怕洗脑枪变的十分乖巧。
杨歌的爸爸和杨歌天天拿着洗脑枪行侠仗义，他们降服了逃出动物园的大老虎，教训了不良开发商，阻止了香蕉国和香肠国的战斗……可是后来，联合国秘书长来访，将洗脑枪推向市场，大家都有一把洗脑枪，整个城市如鬼城般寂静。
后来，杨歌和杨歌爸爸成功拯救了地球。
这本书呈现出了两个一样又不一样的形象。
一个是勇敢却不怎么聪明的杨歌，另一个是机智却力量弱小的杨歌爸爸，他们的不一样在于一个勇敢，一个机智，一样在于他们都坚信正义！杨歌不聪明，却有他爸爸为他出谋划策，杨歌爸爸虽弱小，却有杨歌保护他。
可谓”父子同心，其力断金”.这本书教给我许多道理：勇敢、机智、正义、团结……最重要的是：”社会需要发展，不能停留在现在！”装在口袋里的爸爸之天才制造机读后感（二）我读过很多书。