小学数学主题单元设计
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表3-1 主题单元设计模板
学习活动设计(针对该专题所选择的活动形式及过程)一、情境引入
1让学生回忆平时的点名方法
2、改变原有点名方法,改用座号来点名。
3、导入新课。
二、互动新授
1、<
2、出示主题图,创设情境:你们知道信件是怎样传递的吗
3、用课件展示信件的传递过程。
4、初步感知邮政编码。
(1)选取学生课前调查的邮政编码若干个,教师板书。
(2)引导学生对收集的邮政编码进行观察和比较,找出他们的共同点。
完成方式:学习小组内合作探究。
(3)全班展示、反馈。
4、介绍邮政编码的构成与含义。
(1)\
(2)展台出示信封。
(3)利用课件介绍。、
5、了解邮政编码的用途。
邮政编码到底有什么用途呢
动画展示邮编的用途。
三、巩固拓展
以小组交流的方式,完成课本上的“做一做”。
四、课外延伸
}
小组合作编制全国主要大中城市邮政编码一览表。